我的偶像七年級作文600字參考

實用的我的偶像七年級作文600字4篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的偶像七年級作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

籃球是一項大多數中小學生喜愛的運動，它能增強我們的反應能力，讓我們的身體更強壯。每次走到籃球場，都能看見喜愛籃球的人在打籃球，而我也不例外，每當有籃球比賽時，我都會去關注一下。

我剛接觸籃球時，只會投投籃，投進一個就很開心了;但現在，我已經是一個籃球高手了，如果沒投進，那就會令我特別得難過，因爲，我可是個高手!

一天早上，我打開電視機，換到CCTV5這個頻道，一看，現在播出的是NBA常規賽，雖然總決賽都比完了，但我還是坐在牀上津津有味地看了起來。

這場比賽是金州勇士隊打洛杉磯快船隊，我在勇士隊裏找了一找，馬上就看到我的籃球偶像--斯蒂芬·庫裏，他是勇士隊的後衛，他的三分，是誰都佩服的，因爲我也喜歡投三分，所以他就成了我的偶像。

比賽到了第二節，勇士隊發球，球到了庫裏中，庫裏運到前場，傳給了另外一個人，那個人持球突破，可惜沒進，他好像是彌補他的過失，一下搶到了籃板，傳給了庫裏，庫裏站在三分線外，毫不猶豫地投了個三分，“譁”的一下，球進了。

不一會兒，掘金隊發球，他們本來想來個快攻，但被勇士隊拿到了，勇士隊馬上給了後衛庫裏，庫裏又投了個三分，球又進了，連解說都佩服了。

那天晚上，我又看了籃球公園，正好是對庫裏的採訪，庫裏告訴我們，打籃球也不是一件容易的事，他每天都要訓練，比如投500個三分，200個高難度上籃等，我一聽，驚呆了。

原來，打籃球也不是想象中那麼得容易，學兩個絕技要花上好幾天，有時候還會受傷。庫裏還告訴我們，打籃球也是要用腦子的，如果不反應快一點，就很可能出錯，導致丟分。所以，學每樣東西都先要好好學習，學到了知識，才能做出正確的判斷，才能像庫裏那樣有成就。

這就是我的偶像庫裏。

在二十一世紀，各路明星紛紛四起，唱歌跳舞樣樣都有，但他們卻不是我心中真正的偶像。

我心中那位偶像，長得沒有李冰冰的美貌；也沒有李宇春動人的歌喉；更談不上天王天后那身後烏泱泱大片粉絲，她甚至面容幹黃，還有不少皺紋；她甚至聲音嘶啞，五音不全；她甚至知名度極低，只有幾十人認識她。但在我眼中，她那枯黃的面容，彷彿可愛的花朵；她那道道皺紋，都是初升的月牙兒；她那無力的聲音都如陣陣天籟。因爲我愛她！

我心中那位偶像，沒有周杰倫般舉手投足的時尚；也沒有電影明星精湛的演技；更沒有郭敬明那超好的文筆。她甚至不知周杰倫爲何物；她甚至沒有一次能欺騙我；她甚至連一封家長回執也無法好好寫出。但在我的眼中，她的一舉一動都讓我迫切學習；她的每一次僞劣欺騙，都是讓我感動的善良；她的一字一句，都是世界上最美的文章，因爲我愛她！

我心中的那位偶像，沒有成龍的一身正氣；也沒有李連杰敏捷的身手，更談不上韓紅那無私的善良。她甚至有時貪上小便宜；她甚至無法跳上一塊不高的石頭；她甚至因爲怕被騙而不給街邊小乞丐施捨點點錢財。但在我眼中，她貪的小便宜也是點點可愛；她笨拙的身手也是宛如雜技般精彩；她那小氣的冷漠也是一種明智。因爲我愛她！

她也許對一切都漠不關心，但僅有我的安危時刻也無法放下；她也許會不會做很多簡單的道理，但她從沒有不知道愛我；她也許做不到很多簡單的動作，但她永遠不會放下保護我的雙臂。

她是我的母親，也許她會有不少缺點，但總是會對我很好。就像老舍先生筆下的母雞，雖然欺軟怕硬；雖然有一點功績就驕傲，但她是一名母親。她負責，慈愛，勇敢，辛苦。她偉大，因爲她是一名母親，是母親必定是一位英雄！所以她是我心中永遠的偶像！

每個都有着自己心中的.偶像，我的偶像是我的一個同學——A君。

最開始的時候並沒有注意到他，直到那一節物理課。物理老師向我們提問，問題很難，連續問了好幾個同學都沒能得到他想要的。就在他快要放棄，打算自己講的時候A君的手舉了起來。A君的手小小的，看起來那麼沒有信服力，當時的我是這麼認爲的，所以偏過頭去打算聽老師講。可是接下來的事卻出乎我的預料，他以平緩的語調將他的思路緩緩道出。老師聽了不住地點頭，直到聽到他的答案教室響起雷鳴般的掌聲……

到後來開始偷偷關注起來他了，他的成績很好，四次月考他拿了兩次全班第一，從來都沒有掉過第三。可我每次下課看到他，他總是和身邊的人玩鬧着。爲什麼每天這麼玩都能考得這麼好？他在我心裏的形象分很低。

直到和一個同學B君聊起他纔對他有了一點改觀，“我天天看到A君在玩爲什麼他的成績還是這麼好？好羨慕啊！”B君就坐在A君的旁邊，自然比我要了解A君“其實你只是沒有看到他努力的時候，他認真起來比誰都要認真，一道題沒解出來，他不吃飯都要去想，他……”聽了B君的話，我沉默了，對A君“黑轉路”

真正讓我“路轉粉”的是一次月考過後——一向十分注意形象的他居然剃了個光頭，問其原因是“這次考試沒考好，要從頭開始”云云，成績公佈了，於他而言確實不是很理想。於是這個月裏我看到了一個不一樣的他，不再是在別人看不到的地方努力，於人前也同樣努力，下課打鬧的身影裏再也沒有他，課桌上也堆滿了要做的習題，臉上的黑眼圈一天比一天重。我就這樣被他的執着所打動，成了他的一個小迷妹，或許他永遠也不會知道有過這樣一個人視他爲偶像…

這就是我的偶像，和那些明星比起來他身材或許沒有他們的高大，但他的身影在我的心裏是最偉岸的；他的容貌或許沒有他們的貌美，但他的樣貌在我心裏卻是最難忘的；他的聲音或許沒有他們的好聽，但他的聲音卻是我最喜歡的。他就是我的偶像——A君。

老師，我的偶像！

一雙靈動而明亮的大眼睛時刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班裏同學的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭乾淨利落的短髮正說明您熱情而又嚴謹的性格。

記得您初到我班，班裏一片嘈雜。您用略有責備的眼神看着我們，班級漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強硬的語調說：“同學們還不安靜下來嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，讚許地看着我們。或許是這個緣故，後來您剛踏進教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開會是無區別的。您讓我們明白了候課的重要。

您是那麼不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關係圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎麼像美術作業似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構思，材料上也要斟酌，設計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在裏面寫上自我介紹和關於友誼的詩句，似乎與語文無關，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測驗時可能會考關於友誼的詩句和自我介紹，讓我們動手製作，不僅在學中玩，玩中學，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗時碰到這一類題自然迎刃而解了。

老師還讓我們看學習視頻，在妙趣橫生的動畫中把一個個知識點熟記於心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，彷彿注入了新活力，帶着神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學的語文有了很大的進步。

這就是您，陳老師，我的偶像！