我的偶像七年級作文600字素材

【精選】我的偶像七年級作文600字四篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的偶像七年級作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

每個都有着自己心中的偶像，我的偶像是我的一個同學——A君。

最開始的時候並沒有注意到他，直到那一節物理課。物理老師向我們提問，問題很難，連續問了好幾個同學都沒能得到他想要的。就在他快要放棄，打算自己講的時候A君的手舉了起來。A君的手小小的，看起來那麼沒有信服力，當時的我是這麼認爲的，所以偏過頭去打算聽老師講。可是接下來的事卻出乎我的預料，他以平緩的語調將他的思路緩緩道出。老師聽了不住地點頭，直到聽到他的答案教室響起雷鳴般的掌聲……

到後來開始偷偷關注起來他了，他的成績很好，四次月考他拿了兩次全班第一，從來都沒有掉過第三。可我每次下課看到他，他總是和身邊的人玩鬧着。爲什麼每天這麼玩都能考得這麼好？他在我心裏的形象分很低。

直到和一個同學B君聊起他纔對他有了一點改觀，“我天天看到A君在玩爲什麼他的成績還是這麼好？好羨慕啊！”B君就坐在A君的旁邊，自然比我要了解A君“其實你只是沒有看到他努力的時候，他認真起來比誰都要認真，一道題沒解出來，他不吃飯都要去想，他……”聽了B君的話，我沉默了，對A君“黑轉路”

真正讓我“路轉粉”的是一次月考過後——一向十分注意形象的他居然剃了個光頭，問其原因是“這次考試沒考好，要從頭開始”云云，成績公佈了，於他而言確實不是很理想。於是這個月裏我看到了一個不一樣的他，不再是在別人看不到的地方努力，於人前也同樣努力，下課打鬧的身影裏再也沒有他，課桌上也堆滿了要做的習題，臉上的黑眼圈一天比一天重。我就這樣被他的執着所打動，成了他的一個小迷妹，或許他永遠也不會知道有過這樣一個人視他爲偶像…

這就是我的偶像，和那些明星比起來他身材或許沒有他們的高大，但他的身影在我的心裏是最偉岸的；他的容貌或許沒有他們的貌美，但他的樣貌在我心裏卻是最難忘的；他的聲音或許沒有他們的好聽，但他的聲音卻是我最喜歡的。他就是我的偶像——A君。

每個人心中都有自己的偶像。這些名人，可能是偉人、專家、學者……當然，我也不例外。

我心中的偶像，就是居里夫人。

在世界科學，居里夫人是一個永遠不朽的名字。這位偉大的女科學家，她是一位在兩個不同學科領域、兩次獲得諾貝爾獎的着名科學家。作爲傑出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因爲是成功女性的先驅，她的典範激勵了很多人。

科學不是爲了個人榮譽，不是爲了私利，而是爲人類謀幸福。這是居里夫人和居里先生一貫遵循的原則。在發現鐳後，爲了使鐳儘快地服務於人民，他們拒絕申請專利權，立即公開了提取鐳的方法，即使那時他們自己的生活還很艱難。在第一次世界大戰期間，爲了救護傷員，居里夫人把X射線設備安裝到汽車上，奔走於戰場各處進行輪迴醫療，挽救了大批受彈傷士兵的生命。在她剛開始從事放射性研究時，由於不瞭解射線對人體的破壞作用，沒有采取必要的防護措施，後來又長期在條件很差的環境裏工作，致使有害物質嚴重危害了她的身體，得了惡性貧血病。就是在她生命垂危的時刻，她也沒有因爲一生的磨難和不幸遭遇，有過絲毫抱怨和遺憾。

在瞭解了居里夫人的光輝一生以後，我們從中得到的教益和啓迪是深刻而廣泛的。她讓我們明白，人有多重價值，是需要多層開發的。有的人止於形，以售其貌;有的人止於勇，而呈其力;有的人止於心，而有其技;有的人達於理，而用其智。諸葛亮才智過人，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃。她淡淡地生活，靜靜地思考，執着地攀登，直到智慧高峯之巔，自由地駕馭規律，而永保一種理性的美麗。

我崇敬居里夫人，崇敬她奉獻的精神，堅強性格，百折不撓的意志，對社會的責任感……

這就是我的偶像——居里夫人。

偶像來自於每個人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的'那個人。也許遙不可及，也許近在眼前。但每一個偶像都在以它獨特的人格魅力影響着每一位喜歡他的朋友。

偶像不是不是盲目追隨，而是良師益友，

當你迷惘時，偶像是你的指路牌；當你失落時，偶像是你的開心果；當你疲憊時，偶像是你的加油站。偶像是一把雙刃劍，它可以毀滅一個人，亦可以成就一個人。正確對待偶像，他將是你無窮的動力，促使你通往成功的彼岸。

我的偶像不止一個人，他們是一個羣體，是一個密不可分的大家庭。他們是快樂的代名詞，他們有一個家喻戶曉的名字——快樂家族。

五個性格迥異卻有着共同追求與目標的人，因爲快樂走到了一起。他們幫無數不快樂的人找回快樂，更讓無數快樂的人更加快樂！這就是他們的使命，是他們唯一的願望。

一次考試，我考得很糟糕。媽媽知道後，倒也沒罵我，反而說了很多鼓勵我的話。這讓我更加自責，於是把自己關進房間嚎啕大哭起來。吃飯的時候，我的心情還是不好，這時，電視正在播“快樂大本營”。我情不自禁地被那搞笑的環節帶了進去，完全忘記了考試考砸了這件事。屏幕裏，何老師依然燦爛的笑着，不愧是“捧場王”；娜姐仍舊以幽默的語言保持着場上的歡笑聲；嘉爺和吳昕“兩兄妹”照舊配合默契；海濤還是犧牲自己爲大家帶來歡樂。“哈哈，海濤又被欺負了，真是太衰了！”我不禁笑道。我的情緒完全被調動起來，不快樂早就飛到九霄雲外了。

那次以後，我便下定決心要成爲一個像他們一樣的主持人，一個用語言給觀衆帶來快樂的主持人，那該有多了不起。

開學後，我積極參加學校舉辦的各個活動，鍛鍊自己的膽識，讓自己更加自信。現在，我已是校園廣播站的一員了，這裏是我增強普通話的一個很好的平臺。我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，努力是有回報的。

我很高興，我有這麼棒的偶像讓我向他學習，學習他的隨機應變，學習他的歡笑自如，學習他的無私奉獻。特別是這一點：他們把自己最美好的青春獻給了舞臺，獻給了觀衆，獻給了許許多多需要快樂的人。

您們就是我的動力，我心中的偶像！

老師，我的偶像！

一雙靈動而明亮的大眼睛時刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班裏同學的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭乾淨利落的短髮正說明您熱情而又嚴謹的性格。

記得您初到我班，班裏一片嘈雜。您用略有責備的眼神看着我們，班級漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強硬的語調說：“同學們還不安靜下來嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，讚許地看着我們。或許是這個緣故，後來您剛踏進教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開會是無區別的。您讓我們明白了候課的重要。

您是那麼不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關係圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎麼像美術作業似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構思，材料上也要斟酌，設計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在裏面寫上自我介紹和關於友誼的詩句，似乎與語文無關，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測驗時可能會考關於友誼的詩句和自我介紹，讓我們動手製作，不僅在學中玩，玩中學，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗時碰到這一類題自然迎刃而解了。

老師還讓我們看學習視頻，在妙趣橫生的動畫中把一個個知識點熟記於心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，彷彿注入了新活力，帶着神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學的語文有了很大的進步。

這就是您，陳老師，我的偶像！