高中學生的暑假學習計劃（通用10篇）作文

篇一：高中學生的暑假學習計劃

升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最後的兩年付之東流，兩年的奮鬥，就應成爲12年濃縮的精華！

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因爲有計劃就不會打亂仗，就能夠合理安排時間，恰當分配精力。

時間安排：

①每週的週六全天(務必保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因爲這是你暗中積蓄力量的時機，更重要的是，週六的一天8小時的學習量相當於一週每一天增加了2課時的學習量，那是很了不起的！)

②每一天的完整時間：

早上6：30-7：15(又是一節課時間！務必做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就能夠調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)

中午1：00-2：00務必午休，能夠保證下午和晚上的狀態。

下午5：10務必立刻去吃飯，爭取在6：20以之後到教室。

6：20-7：00之間又有一節課！任務是完成老師佈置的作業，加上第一節晚自習，大概差不多了。

晚自習第二節課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是的，就可儘可能的取得進步，追趕先進！但前提是務必把當天的作業獨立完成並搞懂。

零散時間：

每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放着《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。

每一天下午6：20來教室之前，應先在校園裏走走。稍作休息。

語數英學習推薦：

一、語文

1、在背誦方面必須要加強。透過反覆背誦，默寫來加深印象。

2、在語基方面，以學校發的練習爲主，在字詞等方面過關。做好練習，不能夠應付了事。還能夠有計劃做一些高考題。

3、在作文方面，平時多看一些書(推薦《今世的五百次回眸》)，記誦下優美詞句化爲己用。在考場上寫作文爲保分數，寫成一般式的就好，不必異想天開。

二、數學

1、平時的作業認真完成，並及時做好錯題摘入，分析做解的原因，並反覆拿出來看一看，練一練。

2、在此基礎上，每個週末安排時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進一步有規律提高數學解題的水平。

3、定期對已學的知識進行復習，整理，找出不足之處改善，裝訂好試卷，以便複習。

三、英語

1、利用好早讀與晚讀時間練習聽力與熟識課文，運用好手頭的資料。

2、做好錯題訂正，適當做一些課外閱讀。

3、對重點語句進行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕(半)期考的複習負擔

篇二：高中學生的暑假學習計劃

完成目標：

1。學科作業：複習並完成各學科作業，爭取下學期各門功課成績有所提高，名次力爭進班級前八，級部前五十。

2。身體訓練：達到身材健美標準。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例；有氧運動和無氧運動交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發力有所提高。

每日任務

體育項目

1。早晨。跑山頭公園5000米。

2。上午：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組、仰臥起坐60/組，上述訓練每次各3組；（備註：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛鍊的項目，還要納入政治思想的改造）。

3。下午：3點半以後和同學去大海暢遊2小時。

文化學習

1。語文：每天學習30分鐘，以做作業爲主。

2。數學：每天學習30分鐘，以做作業爲主。

3。英語：每天學習30分鐘，以做作業爲主；同時要上網觀摩若干英文電影。

4。其它：每天學習20分鐘。

5。上網收集學習資料，強烈督促自己每天上網時間不少於180分鐘。

6。課外閱讀：屬機動時間視情況決定。

7。作文每週一篇（網上完成）。

尊老愛幼

1。每天應抽出一定時間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網玩遊戲。

機動備用

1。機動時間用來完成未盡的事項。

作息表

07：00—07：10起牀。

07：10—07：30洗漱、便便。

07：30—08：30跑山。

08：30—09：00早餐、看新聞。

09：00—09：30做語文作業，並上網蒐集相關資料。

09：30—09：40撒尿、喝水、鍛鍊身體。

09：40—10：10做數學作業；有必要的話上網搜搜數學課堂。

10：10—11：30爭取完成英語作業，看英文版大片訓練聽力提高口語。

11：30—13：30午餐、午休、看當天專刊報紙。

13：30—14：30上網放鬆。

14：30—15：00室內體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等。

15：00—15：20寫其它學科作業。

15：30—18：00吃水果零食，游泳。

18：00—18：30享受晚餐同時對爸爸、奶奶的烹飪技藝進行友好點評。

18：30—19：00和爸爸探討人生。

19：00—19：30看新聞聯播或者上網瀏覽新聞（奧運會最新消息）。

19：30—20：10看其他電視節目。

20：10—20：50輔導爺爺奶奶電腦知識並實踐。

21：00—21：10簡單室內運動，吃水果或喝酸奶，看電視或上網瀏覽。

21：10—22：30上網玩遊戲。

22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢至次日。

篇三：高中學生的暑假學習計劃

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因爲有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是爲了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的'、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

②爲了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛鍊的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發。一箇中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由於每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，並不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急於去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的瞭解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯繫和難易程度，確定課前自學的內容和時間。

第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反覆閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行積極的獨立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，爲接受新知識作好思想上的準備。

第五，不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)後，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學過的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發現與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

第八，做好自學筆記。

上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，並在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然後知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處於優勢興奮狀態，能更爲主動和靈活地接受老師授課。

篇四：高中學生的暑假學習計劃

第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是爲了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

②爲了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛鍊的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發。一箇中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由於每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，並不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急於去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的瞭解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

篇五：高中學生的暑假學習計劃

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認爲，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業的黃金時期，不容錯失。爲您準備了暑假學習計劃、暑假旅遊計劃，希望能給家長們一些啓示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

高中暑假學習計劃時間安排：

一：早上6：30必須起牀，晚上11：30必須睡覺，中午休息一個小時。

二：起牀後讀一個小時英語，睡覺前花半個小時複習英語單詞。

三：8：20左右開始上午的學習12：00結束，下午2：00至2：30半開始，6：30結束，晚上最好看一下新聞聯播，然後開始晚自習。

這是學習時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要佔用休息時間，另外在家裏生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護！

高中暑假學習計劃學習安排：

學習講究專業調和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協調發展。儘量做到以半天爲一個學習單位制定學習計劃，要注意以下幾條：

一：英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了，如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間。

二：數理化生都是理科，除數學要多花一點時間處，其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定，"取長補短"。

三：語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本後面的詞彙背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。

高中暑假學習計劃學習方法：

一：在白天正常的學習單位裏，做兩件事：1認真學習課本，把課本上的每一個習題都做完。2完成這些後就做一些課處習題。

二：是晚上的時間不要做其它習題，做一份試卷，一個星期爲一個週期六門課順着做，你最終是要參加高考的，不能放鬆對考試的訓練。

三：定期對自己的學習情況做一下總結，跟學校進程做一下比較，做出適當的調整。

小編最後的一點建議：

一：如果你自制力好的話，在家裏自學完全可以事半功倍，但如自制力不行，那麼我個人覺得學校纔是你最應該待的地方，你要想清楚了。

二：學習可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什麼樣的心態來學習，重複的做習題是很煩，我有體會，但你如果明確要參加高考，那麼不要多說做吧！

三：對於電腦我要說的是，你現在的學習不要過多的使用，對我們這一代人來說，使用紙製閱讀已經非常習慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切！

篇六：高中學生的暑假學習計劃

一日之際在於晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛鍊的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面複習，尤其是記憶力的課程（比如英語單詞、文科類科目等）。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一週的時間裏大家一定要給自己兩三天鍛鍊的時間，身體鍛鍊一定不能少，適量鍛鍊半個小時即可，鍛鍊的時候可以聽一些勵志歌曲等，爲一天的學習打好基礎。

一、7：30-8：00

早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

二、8：00-9：00

實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。

三、9：00-11：00

這個時間段的短期記憶力效果比較好，對於即將要考覈的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！

四、11：00-12：00

接近午飯時間，一上午的複習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題複習，達到鞏固的目的。

五、12：00-13：00

午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的`神經，讓腦子進行一定的休息。

六、13：00-14：00

這個時間段容易出現飯後疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

七、15：00-16：00

這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

八、17：00-18：00

這段時間適合做一些複雜的計算和費勁的功課。

九、19：00點左右

晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

十、晚飯後

可根據個人情況安排複習，可以語數外文理科交替安排複習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態。

篇七：高中學生的暑假學習計劃

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因爲高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野侷限於課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的最後一年，也是複習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一髮而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮鬥的目標，瞭解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”後，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身並沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到的發揮。

其次，計劃的安排應合理、科學，儘量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間並不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午纔來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

4、注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計劃，別人告訴你的方法最多隻能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試着做，摸索出自己的完整方法，纔是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要爲了列計劃纔去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候，列計劃都只是爲了完成一定的學習任務。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道爲了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個週期比較長的過程，今天的努力，並不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇蹟。

四、好處

嚴格遵守學習計劃有很多好處：

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那麼學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表可以使你瞭解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等着做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

五、努力養成以下幾個好習慣：

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鑽研、務求甚解的習慣

4、善於請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

篇八：高中學生的暑假學習計劃

過了暑假，新高二就要迎來緊張的高二生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學後收不迴心。在這裏提醒新高二的同學們，合理安排假期生活，在放鬆身心的同時，不能徹底放棄學習。

一個新高二的學生怎樣安排自己的假期學習呢？

關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善於從老師那裏學會這些規律，並能在這些規律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律，反覆地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什麼？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地纔會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你可以試試呀！

物理根據學習情況對症下藥

新初三生暑假複習物理時，要根據自己初二的學習情況“對症下藥”。

物理學科在初三階段的學習與複習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始複習。初三生要充分利用好這個暑假複習和預習，提前爲新學年做好準備。

對於初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對於基礎較弱的學生，把初二的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

化學預習從現在開始

作爲一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以爲以後的緊張學習、複習打好基礎。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素週期表、瞭解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地瞭解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識並不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今後的學習有幫助，並加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學後的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習，開學後認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。

物理方法：跳出題海提高解題能力

許多同學爲了提高自己的物理解題能力。能跳出“題海”而不懈努力追尋。有不少同學認爲，學好物理只要記住物理定律、定理或公式，多做題就行。殊不知，未深入理解基本概念、基本規律，未建構起完整的知識體系，題做得再多，知識還是支離破碎，以致一些同學越學越沒信心。下面，小編將物理老師在教學和研究中的體會、感悟、經驗總結出來，奉獻給同學們，可作爲學好物理，提高物理解題能力的助推器。

一、善其事，必先利其器

從心理學的角度看，物理解題的過程是一個信息加工的過程，這些信息來自兩方面：

一是來自題目本身，通過審題而獲得；

二是來自我們大腦，包括物理的概念、規律、思維方法和已經解過的問題及結論等。

它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過回憶提取出來，這就是“聯想”。解題就是解題者這個信息處理系統與問題的相互作用，也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結合的過程，當我們面對一個物理試題時，成敗的關鍵就在於能否將頭腦“記憶庫”中的相應知識與題目建立正確的聯繫，並進一步應用這些知識分析、推理，最後完成解題。

提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解，熟練掌握基本規律的應用，強化知識間的綜合聯繫。這就要重視教材，認真閱讀教材，構建學科的知識網絡。因爲教材是專家們根據教學大綱精心編寫出來的，教材是同學們學習物理的基本依據。是物理知識的“寶藏”，是獲取物理知識的重要資源之一。讀教材時要重視物理概念、規律的建立過程，弄清每一個概念、規律是怎樣引入或得出的，它們的內容、物理意義如何。對相互關聯的概念，要辨析其異同。對於物理規律，要掌握它的公式表達、適用條件，用來解決什麼問題等，邊看書邊思考，把讀、劃、批註相結合，所以讀教材時，不僅要記住知識結論，更要重視知識的形成過程，瞭解科學的研究方法，瞭解人類對於自然界的認識過程是怎樣一步一步深入的。在此基礎上，要善於根據物理學科特點，從整體上把握物理主幹知識之間的相互關係，構建物理學科的知識結構，使離散的知識形成彼此緊密聯繫的網絡，以便於解題時能準確定位，迅速提取。

二、分析，建構物理模型

高考命題側重能力的考查，以問題的變化爲切人點。千變萬化的物理命題都是根據一定的物理模型，結合某些物理關係，給出一定的條件，提出要求的物理量。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過程。因此，我們要學會分析並善於分析，通過對具體物理問題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態，分析各種條件下可能出現的結果和變化，以及導致這些結果和變化的原因。通過這些分析，把一個複雜的物理問題分解成若干個相互聯繫的子問題，判定各個問題的特點，建構起相應的物理模型，結合(對象)模型所遵循的物理規律，根據需要尋求的關係，寫出符合題意的物理方程。只有在分析基礎上的解題才能做到透徹、自覺、主動，正確地分析具體問題，建構物理模型是一種能力。我們應該在平時的學習中多注意培養和鍛鍊這種習慣，通過訓練逐步形成“物理頭腦”。

三、養成良好的解題習慣

要提高解題的能力，養成良好的解題習慣十分重要。

1。形成正確的解題程序

無論是何種題型的物理習題，解題過程一般都要有以下幾個基本的環節：讀題、審題、情景、(對象)模型、規律、方程、求解討論。一些同學解題時習慣於讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最後列出方程。其實用這種解題思路來解決物理問題是相當費時費力的。實踐證明，只有規範地按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進行操作，纔有助於增強自己思維的條理性，最終達到解題程序自動化，有效地提高解題能力的目的。

2。養成畫圖的習慣

畫示意圖(力學中的受力圖、運動情景圖、v-t圖，電學中的電路圖，光學中的光路圖等)是解決物理問題的重要方法和手段，是解答物理習題的一大法寶。示意圖能直觀清晰地展示物理情景，可將複雜的物理問題變得形象具體。畫示意圖的過程本身就是一種把握題意的思維過程，一條簡單的線段，一幅簡單的圖象，往往就是打開思路的金鑰匙，很多同學問老師問題，當老師畫出了示意圖時，待求問題往往也就迎刃而解便是明證。所以同學們從審題開始就應一邊讀題一邊畫圖，養成習慣，這是學好物理、做好物理習題的“祕笈”之一。

3。學會題後反思

學好物理貴在領悟和理解，重在掌握物理解題思想和方法。解完題後，不能只管答案的對錯，還應解後思考：題目涉及哪些知識點(模塊)？解題的關鍵是什麼？有哪些解法？能否將題目變通一下？經過這樣反覆思考和總結，同學們解決物理問題的能力定會不斷提高。

篇九：高中學生的暑假學習計劃

由於接下來要進入新的階段，很多同學會不知所措，這裏就從各學科給同學們一個建議，相信按照下面的去做，開學後會很快適應高中生活！

語文

1。聽：聽聽新聞，儘可能多的積累新聞標題；文史不分家，儘可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。

2。說：每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。

3。讀：讀書充電。推薦書目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、餘秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開學作文使用。

4。寫：每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、乾淨、美觀、漂亮、大氣，整理成習字本，高考勝算之先決條件。

5。背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中，初中佔50篇)。

6。練：可以提前把語文高考卷和20--年語文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學們提前瞭解訓練題型。

7。

數學

1。獨立思考初中階段感興趣的數學難題，回顧初中老師擴展的數學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數學的魅力。

2。強化運算能力。

高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高於初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。

3。高中學習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，力求在數學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網上找到)，同學們要自主學習和思考，做一做相關練習題，打好基礎，可以讓你贏在高中的起點。

4。關注數學思想方法的進一步學習，數學思想方法是數學的靈魂。

比如：

類比法——引導我們探求新知；

歸納猜想——我們創新的基石；

分類討論——化難爲易的突破口；

等價轉化——解決問題的橋樑。

如果在這方面做得好的話，那麼從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學適應得快，那麼無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環。

5。認真閱讀高一數學課本。

從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字裏行間所蘊含的玄機，完成課後練習，爭取帶着疑問入校，激發入校後的求知慾，儘快地讓數學成爲你的知心朋友。

初高中學習方式的區別在於自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。

6。拓寬知識面，培養對數學的興趣。

在此，提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，充分利用開學前這段時間，多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，爲高中數學競賽學習打下良好的基礎。

英語

一、建議：假期是一個自我提高的大好機會，要養成幾個學習語言的好習慣：

1)積極閱讀的習慣。

內容可以是教材、中學生英語週報、21世紀中學生英語報，英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。

2)自我檢測的習慣。

可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對高中試題題型有所瞭解，作好初高中知識的銜接與過渡。

3)專題總結的習慣。

對初中知識以專題的形式總結複習，溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。

4)早起朗讀的習慣。出聲並大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。

5)聽英語廣播和英文歌曲的習慣。

6)隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣，如：堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。

二、任務：

1)賞析幾部英文電影：《百萬英鎊》、《窈窕淑女》、《風語者》、《壯志凌雲》、《ThreeIdiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》、《飄》、《簡愛》等，觀看時多學習電影中的英文表達，少看漢語字幕。

2)讀兩本英語書蟲。

3)背誦新概念英語第二冊至少20篇文章。

4)每天練一篇英語書法，一手漂亮的書法是高考作文的門面。

5)學唱兩首英文歌曲或講兩個英語笑話，以便在開學後的英語活動中一展風采。

6)學會用英語介紹自己喜歡的兩所大學。

7)多練口語聽力，以便儘快適應高中英語授課模式。

三、特別提醒：

請同學們假期熟練複習掌握相應的2000詞彙。語音語法基礎不太紮實的注意查漏補缺。

請準備牛津第7版或朗文第4版英語詞典，並使用詞典練習查閱以下詞彙：cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。

相信優秀的你經過一個假期的努力學習，會變得更加優秀！同學們，加油！

物理

1、借高中物理課本自主學習，並完成課後習題。

通過學習，對課本上的概念與公式有一個初步認識，對課本上的一些小實驗，自己能動手做的可以試着做一下，從中你會感覺到物理的奧妙。

高一第一學期主要完成前四章的學習，這是物理入門的一個關鍵時期。

高中物理學習的內容在深度和廣度上和初中有很大的不同，物理現象分析比較複雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來探究問題，如受力分析等，所以務必做好預習工作。

2、按照課本和自己保留的初三物理複習資料，認真的把電路問題再重點複習一遍，特別指出的是電路問題中的串、並聯電路的特點和電路的簡化問題、電功、電功率等，必須把初三做過的此部分習題弄通弄精。因爲這一部分內容高中不再重新講，但經常用到，是高考必考內容。

3、把初中課本上的力學問題重點複習一下，力學是整個高中物理的重點內容，如果力學學得好，則爲整個高中物理打下良好基礎。

4、要借一本高中必修四數學課本，自主學習三角函數的相關知識，這部分知識在初中沒有學，但是高中物理中第三章就要用到，它是學好高中物理的必備知識。

5、通過讀書或上網查詢，如生活與物理、物理學史等，你會發現物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈！

化學

有人說化學背背就行了，這樣的認識是錯誤的，化學也是理科，有需要你理解的概念和理論，而概念和理論是學習具體物質的理論支撐，所以你要學會用你聰明的大腦去思考、理解化學。

爲了更好的適應高中化學的學習，爲自己贏得高中學習的高起點，我們給你一些建議：

一、初中知識的回顧總結

凡是初中課本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作爲新課講授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知識點，爲學好高中化學做好鋪墊。

具體建議：

1、上網搜索5套中考題，認真完成，總結初中所學的重點知識。

2、查資料，掌握H2、O2(三種方法)、CO2的實驗室製法及其化學性質。

3、熟練書寫初中課本化學上、下冊所有化學方程式。

4、熟記前20號元素的符號，及原子結構示意圖。

5、熟記常見元素及其原子團的化合價，並能根據化合價書寫化學式。

二、預習高中第一冊化學課本

提前對高中知識有一個大致的瞭解，明確高中知識的提升點，充滿信心地迎接高中的學習。

具體建議：

1、閱讀課本，結合課本知識提出問題，能找到問題的預習纔是有價值的。

2、完成課後練習，檢驗預習效果。

3、結合預習中的問題和作業中的錯題，查閱資料解決它們，學會學習是高中生的必備素質之一啊！

4、化學實驗充滿了樂趣，時而還會給你意想不到的幫助，多動手完成一些家裏能做的實驗吧！

生物

生物是高考必考的科目之一，也是與生活聯繫最爲緊密的學科。

在這裏，我們將會和大家共同走進五彩繽紛的生物世界，引領大家走進細胞微觀世界，瞭解前沿生物技術的新進展等；在這裏，我們將會領略奧妙無窮的生命機理，瞭解“雜交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人類基因組計劃”、“超級小鼠”等生物學領域的優秀成果。

同學們，良好的開端是成功的一半，如果你要在開局時就佔據有利位置，請接受高一生物學老師的建議：

1。熟悉一下初中課本中的有關知識，以利於與高中知識銜接：

①細胞的結構②顯微鏡的使用③光合作用④細胞呼吸

2。向上一屆學生借閱生物第一冊課本，簡單地進行預習瀏覽

3。向學姐學哥們探討學好生物的經驗、好的方法。

4。上網查閱生物科技新進展

政治

金屬貨幣、紙幣、金銀紀念幣、紀念鈔、紙幣、電子貨幣、騰訊Q幣，必須分清；

價格有時高於價值，有時低於價值，消費者時而多買，時而少買，原因必須明白；

市場、國家、企業、消費者、勞動者、投資者，分清角色，弄清自己到底如何做；

存款、貸款、活期、定期、結算、網銀、股票、債券、保險，你應親自試一下；

經濟制度、經濟體制、經濟目標、經濟全球化、引進來、走出去、還要看看匯率；

在這裏給大家提幾點建議與要求：

1、借閱高中政治教材，瞭解高中政治與初中政治的不同點。

不同於簡單的機械記憶，更注重理解基礎上的運用；不同於單一的內容形式，更注重多領域的涉獵，全方位的發展。

2、學會從電視、互聯網中獲取有效信息，豐富自己的視野與頭腦，把上邊內容弄明白。

建議每天觀看新聞聯播等相關新聞欄目，查閱上半年的重要經濟、政治、文化現象，寫出自己的體會。

3、積極參與社會實踐。

生活中，很多的經濟、政治現象與我們學習的知識相關，你可以調查市場上不同商品價格的變動及其影響，瞭解不同羣體的消費行爲，也可以調查瞭解自己所在的社區居委會或村委會的一些活動、事件等。

4、你肯定在生活中會遇及一些相關的經濟、政治等現象或問題，要積極思考，可以帶着疑惑而來，我們一起解決！

歷史

把握假期，爲未來鋪路。

1。務必通覽一遍初中歷史課本，要具備基本的歷史常識，爲高中階段歷史的學習打好堅實的基礎。

2。熟練掌握中國古代的王朝更替，形成比較明確的時空定位。

3。瀏覽閱讀一些史學界研究熱點、考古新發現、歷史古蹟圖片、中外歷史趣聞等，增強對歷史的瞭解，提高歷史學習興趣。

4。上網搜索和學習高中歷史學習特點與方法，以便開學後儘快完成由初中到高中學習的過渡。

5。與在校的文科學生進行溝通和交流，提前瞭解高中歷史的學習狀況和學習經驗，做好準備。

6。借閱教材，大體瞭解一下高中與初中教材結構的不同，體會專題學習的優點與弊端，簡單熟悉一下教材中我們初中未接觸過的章節(比如專題一的內容)，爲開學後的學習做好思想和知識上的雙重準備！

地理

地呈千古文明，理蘊萬世精華。大到世界，小到生活。愛地理，愛生活！在我們生活中很多事情都跟地理息息相關，在你進入高中之前應做好以下方面：

做好計劃把初中地理四本書複習一遍，梳理知識框架，因爲初中地理是高考內容的重要組成部分，也是學好高中地理的基礎。

買一個小地球儀，注意觀察世界重要國家所在位置以及重要經緯線。

每天注意收看中央電視臺的天氣預報。瞭解天氣符號(如：晴天、陰天、多雲、小雨、大雨、雷雨、風向以及風力大小等)，並特別注意重要天氣系統的發展變化(如颱風)。

記錄你暑假旅遊走過的地點，瞭解祖國的名山大川，風土民情等。

畫中國政區圖並在圖中標註省會、簡稱以及重要的事物，如：山脈、河流、城市等。

留心觀察身邊自然現象，如：一天中不同時刻日影的朝向、長短變化；一月內月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長短變化等，並對以上觀察做好記錄。

可以做一次社會調查，瞭解你所在家鄉的自然特徵，如：地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設、生態環境、居民生活等方面的變化。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”一個新的學習時代即將開始，在假期裏做好充分的準備，充實自己、提高自己，爲走向更大的成功加上最有力的砝碼！

(貳)新高二：利用暑假跨越學習“分水嶺”

新高二的暑假相比於迫近高考的新高三暑假和銜接初高中的新高一暑假，學生、家長普遍對新高二暑假重視不足。資深輔導老師建議新高二學生應該在暑假積極準備，做好高二新學期的打算。那麼，高二新生如何在暑假做好複習和相應學習計劃爲高二新學期打好基礎呢？

畢竟，學期中的學習大家都在學校進行，差別不太大，但是到了假期，學一個假期和玩一個假期直接影響學生對相關知識的掌握程度，必然對高考成績產生影響。利用暑假不僅可以有時間調整作息，還有機會進行必須的複習和預習。要知道，對於一個希望在高考中有所作爲的同學來說，高中的任何一個假期都是不應當浪費的。

更何況，高二是整個高中階段知識容量的一年，高二學年知識總量佔高考考覈知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關鍵性一年。可惜往往等到了高考複習的緊張階段很多學長才察覺到這一點。爲了以後不蹉跎這個黃金學習階段，在新高二暑假，就應當進入高二學習的狀態爲高二的學習積累打好堅實的基礎。

語文

暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養。

數學

高一主要的內容爲函數，這也是高中最重要的一種解題思想：函數思想，高二上學期的內容主要爲數列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數列是主要內容，在高考中經常考壓軸題，但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想，因爲數列的通項本身也是一個函數，所以可以從函數的性質進行分析。

所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數內容，加大難度，增加學生對綜合問題的分析能力，如何把複雜問題分解成簡單問題。接着上數列內容，主要是等差等比數列的性質，然後對一些複雜的數列如何將其轉化爲等差等比數列。

建議：一方面把高一的內容打紮實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學好數列，在開學的測試中考出好成績，建立學好數學的自信。

英語

高一重點是詞彙語法複習提高，高二的重難點是語法。

建議：一方面把高一的內容打紮實，並學着總結各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞爲佳。

物理

高一內容的複習補充及高二的電磁學

高一兩個學期的主要內容爲力學，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學的複習很有必要，此外，很多學校高一時未加的拓展課程，如力矩，曲線運動，動量等，由於其在高考和自主招生中均佔較大比例，故在複習高一物理的同時會補充這些知識點。

新課程方面，高二物理的核心是電磁學，包含電場，電路，磁場和電磁感應四章，暑期會就這四個章節進行一些預習和訓練，同學在開學之後的分科選擇中不至於盲目。

建議：高二下學期多數同學面臨加一科目選科問題(有的學校在高二上學期)，而由於學校裏的物理教學普遍以會考難度爲主要參照，雖有一些好的學校有所拓展，但相比於高考也尚屬不足，相比於自主招生的要求就更加不夠，所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學後的測驗和選擇中更加從容順利。高一複習補充以及高二預習的部分加起來在高考中所佔比例約爲80%。

(叄)新高三：如何合理利用黃金暑假

從近年全國高考試卷來看，新課標背景下更加註重考查學生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學科綜合、知識衍生等能力。近年來新課改地區的題型更加靈活多變，需要學生的思路進一步拓寬。方法君提示：在進入高三之前，首先要提高兩項能力：

一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會學習，紛繁複雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現象抓本質。

二、題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，瞭解標準化考試的命題原則。

在進入總複習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題：

1、怎樣合理複習高中三年的知識點？如何做好全年學習計劃？如何落實每個計劃？如何將全年計劃落實到每個月、每一週、每一天？如何把控自己的複習進度？

2、怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系？(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎麼辦？)

3、每個學科的學習方法？

4、如何高效聽課？

5、如何高效作業？

6、如何做題？

7、如何調整自己的情緒？

8、最關鍵的，是如何考試！也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年裏，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。

新高三學生，如何解決上述八個核心問題？

對於高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學後，學生大多會在老師的引領下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間；而這個暑期，則爲學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術”的時間。

假期補習，新高三學生應從四方面入手。

第一，補狀態。學生如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了衝刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習並且持之以恆。另外，好的學習狀態表現爲專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”高二學生沉迷於網絡與交友是頗爲普遍的現象，要及時調整自己的狀態。

第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分爲鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環，相對好辦；而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處於“漂浮”狀態。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法。“當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總複習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

篇十：高中學生的暑假學習計劃

要進入暑假了，對於此次的假期，雖然老師沒有要求什麼，但是我也是覺得要去利用起來，一個多月的時間，還是要去把學習給搞好，特別是我比較的偏科，數學的成績也是不太好，雖然上課認真聽了，但是一直以來自己也是比較難學好的，所以更是需要多花一些時間去學好一下，因此也是對於這個暑假的學習來做個計劃。

下學期也是要進入到高二了，而自己選擇的是文科，畢竟理科的的確自己很難去學好它們，無論是數學或者物理的科目，自己的成績都是相對糟糕一些，而文史類的學習，我還是更有把握一些，但數學卻是一個比較重要的科目，而自己想要學好，基礎還是要打牢的，雖然我也是知道高二的數學分科之後簡單了一點，但那也是相對於理科的同學來說的，對於我來說，其實也不容易。所以這個暑假，自己也是要去把數學的基礎打好，高一所學的知識點自己要去多複習，做題目，更好的理解，同時對於高二的數學，自己也是要先去找書籍來看下，有一個基本的瞭解，這樣也是有利於自己下學期去學好，不然的話，也是無法在成績上有所突破的，數學的學習除了理解，也是要去做題目，這個假期我也是準備好，每天要花時間在上面。

除了數學學習，其餘的科目也是要做好鞏固和複習，我並不是那麼聰明能把知識學好的人，那麼自己就需要多花一些時間，可能別人一堂課下來就學好了，理解了，但是我卻不行的，那就多花時間，之前所學要鞏固，高二的知識要先去了解，一些要記憶，要背誦的更是要多花時間，特別是英語這塊，自己的單詞量也是要上去，對於語法的理解要充分才行，並且文科其實也是很多要去記憶的地方，如果自己不記，那麼也是不好掌握知識的。對於學習來說，自己只有多花一些時間，別人暑假去玩，而我要利用起來，每天也是儘量的按照在學校裏面的一個作息，堅持下去，這樣一個多月下去，自己也是會有很多收穫的。

同時除了學習，自己也是要堅持運動，勞逸結合才行，去約同學打球，去游泳，鍛鍊自己的身體，讓自己更有精力去投入到學習之中來，暑假的時間看起來很多，但是認真的過好每一天是很重要的，我也是要按照計劃去學好，來讓自己暑假是不虛度的。