家校線上協同育人效能提升要略系列公益講座觀後感作文

最近聽了山東省教育科學研究院組織的“家校線上協同育人效能提升要略”系列公益講座，獲益頗多。特別是疫情居家帶娃期間出現的很多問題，在講座裏都找到了答案。特別是“養育內心有力量的孩子”這一課引起了自己很多共鳴。

在這一次公益講座中，接觸了一個詞“賦能式養育”。通過聆聽，瞭解到賦能式養育就是在育兒過程中，要尊重和接納孩子，給孩子賦能授權，賦予孩子某種能力和能量。或者說是授權孩子更多更大的權力，發揮孩子潛在的能力，給予他們更大的舞臺來展現能力。這個觀點給自己的啓發太大了。特別是在生活中和自己的孩子溝通時，會出現急躁、專權、吼叫等情況，在這時候總覺得爲什麼這個孩子這麼的不懂事，大人說什麼都不聽。聽了講座後，突然明白了，在處理和孩子的矛盾問題時，真的只有孩子不對？只有孩子不懂事嗎？大人有沒有站在一個平等的角度來和孩子溝通交流呢？父母立的規矩，有多少是父母自己的的一言堂，完全沒有和孩子溝通過？其實，轉變只在一個細節上，就是讓孩子參與進來，不要成爲包辦式的家長，多給孩子自主權，讓他們成爲自己的主人，比說教、催促100遍還要有用。

在講座中，有一位媽媽的分享也給我留下了很深的印象。這位媽媽分享的很多觀點和我育兒過程中所踐行的是一致的。特別是提到讓家中充滿愛，這一點我也覺得太重要了。在家庭中，夫妻關係一定大於親子關係，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸是對孩子最好的教育。只有生活在愛中的孩子纔會分享愛進而去愛別人。好的家庭關係的營造其實是父母必修的一課，在家中，不要吝嗇愛，要勇於表達。

分享中還提到一點感覺自己做的還不夠好，就是：想讓孩子更自信，就放手。寵大的孩子是一個寵物，用大的孩子纔可能是一個人物，越用越有擔當。平時生活中，總覺得孩子還小能幹什麼呀，其實從小培養自主、自立的意識和習慣比什麼都重要。很多情況下家長怕麻煩，總覺得孩子幹不好還要跟在他們後面收拾。在這種怕麻煩中孩子成長的關鍵期就過去了。放手讓孩子幹一些力所能及的事情，不只是爲了幹這件事，更多的是通過幹這件事培養他們自己事情自己乾的習慣和意識，改變衣來伸手飯來張口的現狀。以此爲契機，自己也要努力改變以前的觀點，多放手。

第一次爲人父母，需要學習的地方還有很多。感謝講座中分享的諸多觀點，讓自己育兒之路能少走一些彎路，積累寶貴經驗。育兒之路還很長，自己會一直不斷學習、不斷成長。