關於風箏的高二作文

小區出門後前行五六百米，有一個廣場，那裏寬敞空曠，是放風箏的好地方。於是只要有空閒，我總是在晚餐後去廣場上放風箏。

到了廣場上，組裝好我的風箏，靠着還過得去的技巧，每天還是能將風箏放上千米的高空。然後坐下，享受餘暉之中風箏翱翔的美景。

原本我以爲放風箏是年輕人的愛好，但在這裏，放風箏的卻幾乎都是老年人。我也只能見怪不怪，倒是因爲經常在這裏放風箏，和幾位和善的老人成了忘年之交。風箏在我們之間的代溝上建起了一座寬闊的橋樑，讓我和這幾位老人得以暢談，要麼互相交流放風箏的經驗，要麼聊聊身邊的趣事，總是因此忘記了時間的'飛逝……

“小夥子，來得挺早嘛！”這正是其中一位老人，白白的鬍鬚，爽朗的笑容，讓我很容易認出他來。

“老人家，走累了，來這坐會兒吧。”我看了看周圍，“怎麼不見另一位老人家啊？”老人在我身邊緩緩坐下，指着前面對我說：“那兒呢，今天他帶孫子出來玩，說是也要教放風箏呢。”

順着老人所指之處看去，果然是另一位老人，站在前面的小男孩笨拙地揹着線軸，右手拿着一個幾乎比他高的飛機風箏。看着漫天的風箏，小男孩高興得手舞足蹈。那位老人細心地教給小男孩技巧，幾次嘗試後風箏成功地飛上了天空……

但是命運弄人，不知從哪裏忽然刮來一陣強風，只聽“嘣”的一聲，小男孩手中的風箏線斷了，風箏隨風而去，小男孩也哭了起來。而我，也只來得及驚呼一聲，思緒就隨那風箏遠去了……

以前的書中，總是把我們比作想要掙脫束縛的風箏，但掙脫之後卻不知所措，隨風漂流。只有到了真正該放手的時候，父母自會剪斷那根束縛的線。但當孩子真正成功遠去時，也許父母也會像這小男孩一樣，因捨不得而流淚……

又是一陣風，拂動了我的頭髮，將我的思緒帶了回來，同時也注意到身旁的老人眼裏閃動着光，臉上也多了幾分惆悵。

“老人家，您……有什麼心事嗎？”

老人擺擺手，轉過頭看着我，說：“那孩子讓我想起了自己的兒子……”

他深深地吸了一口氣，接着告訴我說：“我的兒子很聰明，人也成器，考上了一所重點大學，他是我們全家人的驕傲。現在，他也有了一份好的工作，我們能衣食無憂，也全是他的功勞，只是……”

“只是他變得很忙，有時一年也不曾回家一次。”

“曾經我工作很忙，但只要能抽出時間，陪着兒子的時光總是我最難忘的回憶……現在我也早已退休了，兒子不在家，家裏除了老伴相陪，就只有電視。但電視看久了也會膩啊，於是約上幾個好朋友，出來放放風箏，也是爲了回憶一下以前與兒子放風箏時的快樂吧。雖說這樣不錯，但心裏卻總好像缺點什麼，感覺空落落的。我承認，我的確很想我的兒子，但只要他能成功，只要他能快樂，我便沒什麼怨言。小夥子，你是一個好孩子，能陪我們這些老頭聊聊天，讓我們知道了很多年輕人的趣事，所以我很高興能和你一起放風箏，聊天……但你也回去多陪陪你的父母吧，以後也許時間就不充裕啦……”

太陽開始落山了，晚霞照在了廣場上，照在了廣場的老人們身上，老人們的笑容也在這餘暉的映照下更加燦爛，但涌上心頭的，卻是一股莫大的悲涼。我趕緊收好了風箏，回頭迴應老人：“您說得有道理，您也早點回去吧。”看見老人點點頭，我轉身向家奔去。途中忍不住回頭，恰巧看見小男孩找回了他的風箏，喜極而泣……

斷線的風箏們啊，該回家了……