那次玩得真高興三年級作文參照

篇一：那次玩得真高興

姜盛騫

我特別喜歡冬天，因爲冬天會下我最愛的雪。

記得去年的聖誕節，我跟家人和小夥伴到勞動公園的歡樂雪世界一起歡度節日。

那天天特別冷，雪下的有兩尺多厚，天上大片大片的雪從天而降，地上的雪像蓋上了一層厚厚的白被子，白茫茫地看起來美輪美奐！

在歡樂雪世界裏我最喜歡的項目是雙板雪板。我跟小夥伴們坐上傳送帶向山頂出發，一轉眼的功夫就來到了山頂。山頂的天空一碧如洗，漫山遍野的雪像軟軟的棉花糖。我站在雪板上，嚴格按照教練的要求雙腿保持半蹲，雙板一齊，身體向前傾，雙臂保持平衡，沿着雪道往山下滑，風在我耳邊呼呼地颳着，雪板劃過的地方雪花四濺，紛紛揚揚。接着，更多的小夥伴們從山坡上滑了下來，山坡裏頓時變得熱鬧起來，到處都是我們歡聲笑語。

突然，我一不留神，滾到了雪地裏，摔了個大跟頭，小夥伴們急忙地詢問：“受傷了嗎？”我哈哈大笑地說：“沒事兒，躺在雪裏的感覺太好啦！”緊接着，小夥伴們一個個都倒了下來，躺在雪裏，哈哈大笑。

這次玩得真高興，我們意猶未盡，真希望可以再一起約來玩。

篇二：那次玩得真高興

李昀廷

今天老師帶我們玩了一個遊戲，名字叫做乘公交車。

規則是這樣的：要和老師表達的意思相反，老師會說一個句子，句中有站和坐，說到坐就站，說到站就坐，不然就會被淘汰。

遊戲開始了，我特別緊張，心怦怦的跳，彷彿要從嗓子眼兒裏跳出來。心想：‘’我可千萬要注意啊。‘’於是我全神貫注地看着老師，認真地聽着老師說的每一個字。老師說：‘’小明在公交車站等公交車。‘’話音未落，有的同學就乖乖地站了起來，全班同學哈哈大笑，只有站起來的同學一臉迷茫。老師把他們叫了過來，對他們說：‘’你們做錯動作了，去講臺邊兒站着吧。‘’就這樣一些同學被淘汰了。

第二輪開始了，我更緊張了，更害怕站到講臺上了，結果緊張過度，動作做錯了。老師明明說：‘’小明上公交車時，有一位老奶奶跟在小明的後面，小明落座時，發現那位老奶奶沒座位，就站起來，把座位讓給了老奶奶。‘’而我卻站了起來，本來應該坐下去的。我的臉刷的一下紅了，本來我的臉就紅，現在更紅了，紅的像個大蘋果。我慢吞吞地走向講臺，站在了同學的旁邊，但我很快就喜歡上了站在講臺上，因爲不用提心吊膽地害怕了。來講臺的同學越來越多，最後我覺得好像全班同學都上來了。

最後老師公佈說只有六個同學勝利了，回到座位上後，我算了一下，我們班有五十四個人，減去勝利的六個人，剩餘四十七個人，包括我，也就是說我們四十七個人全都被淘汰了。

這次遊戲玩兒的真開心，直到下課，我們還都沉浸在當時的場景裏呢！如果可以的話，我真的還想再玩兒一遍今天的遊戲。

篇三：那次玩得真開心

曲昱澎

一個夏天的傍晚，太陽公公下班回家了，知了也安靜地睡着了，白天的炎熱漸漸褪去。媽媽提議我們下樓玩，我和妹妹異口同聲地喊道：“太棒了！”來到樓下的小廣場，我們玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

這個遊戲很簡單，一個人當“老鷹”，一個人當“母雞”，其餘的人當“小雞”。“小雞”要拉住“母雞”的後衣襟，“老鷹”只要在規定的時間內捉住“小雞”，就算獲勝。妹妹說：“我要當‘小雞’。”邊說邊連忙抓住了媽媽的後衣襟。媽媽說：“那我就只好當“母雞”了。”我說：“那我就是那隻“老鷹”啦。”

遊戲開始了，我展開雙臂當翅膀，裝成很兇的樣子，去捉“小雞”。“母雞”連忙安慰“小雞”說：“別怕，我不會讓“老鷹”抓到你的。”我開始向“小雞”進攻，但是“母雞”立刻把我攔住了。我往左邊跑，“小雞”就往右邊躲，我往右邊跑，“小雞”就往左邊躲。幾個回合下來，我累得氣喘吁吁。

這時，我靈機一動，想出了一個聲東擊西的好辦法。我慢慢地往左邊走，“小雞”立刻向右邊躲去，然後我立刻加速向右邊衝去，還沒等“小雞”反應過來，我就衝到母親身後把“小雞”抓住了。我假裝咬了“小雞”一口，然後喊道：“我贏了！”妹妹誇道：“你真是一個機智的哥哥。”

天漸漸黑了，我們戀戀不捨地回家了。那次玩得真開心！

篇四：那次玩得真高興

嚴珞涵

前些天，我剛上完馬術課，馬術想必大家都不知道吧，這其實就是騎馬！

我來到室內馬場，已經有幾十匹馬了，有白的，黑的，棕的，花的，屁股上有條紋的，等等，我告訴你，這裏的每個馬都有名字，比如：大膽，黑桃K，大板慄，王老吉，安安，秋菊等。

好了，切入正題。我上了馬鞍，拿起馬鞭，開始走了，到了F點，教練讓我快步，我屁股向彈簧一樣，站起來，坐回去，連續好幾次，教練終於讓我慢步了，教練對我說：“待會跑步哈！”啊！終於到我最喜歡的環節了，也到了你們最期待的環節了！

我現在已經跑步了，風向我的臉撲過來，使得我忍不住大叫一聲：“哦耶！”簡直是萬馬奔騰啊！我不由得想起王昌齡寫的從軍行七首-其四：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

馬停了，下課了，我依依不捨地回家了。

那次玩得真高興！

篇五：那次玩得真高興

劉航宇

咚咚咚，咚咚咚……語文課上怎麼會發出擊鼓的聲音呢？我走進門一看，原來，老師正在帶領同學們玩一個遊戲，名字叫--擊鼓傳花。

遊戲規則很簡答，就是一個同學在前面擊鼓，其他人傳紅花，傳到誰聲停了誰就上臺表演節目。

遊戲開始了，我們的心砰砰直跳，生怕紅花傳到自己手裏，我們有的扔，有的搶，有的遞，我們手中的紅花就像一個燙手的山芋，誰也不想多拿它一秒鐘。紅花在我們手中傳來傳去，有的還沒傳到他，他就上去去搶，輪到我的時候，我趕快把旁邊同學的紅花搶過來，扔給了其他同學。突然，鼓聲停了，輪到了我旁邊一個同學上臺表演了，教室裏發出歡笑聲，是不是還會發出尖叫聲，那個同學沒有什麼可表演的，只好站在那，一動不動，眼睛睜的大大的，臉蛋紅紅的，就像一個紅蘋果一樣，露着幾顆牙齒在那裏笑，老師叫他上來表演，他只好慢吞吞地走上了講臺，可能是因爲太緊張，一時想不出來節目了，老師給他提了一個節目，逗得我們哈哈大笑。老師提出的節目是這樣的，先把兩隻手放到頭頂，擺出一個小兔子的姿勢，然後跳回去，邊跳邊說：“小兔子乖乖，把門開開。”他不像一隻小兔子，就像一隻熊貓一樣，很搞笑。

鼓聲又響起了，同學們又開始傳了起來，有一個同學把紅花傳掉了，另一個同學趕快把紅花撿起來，傳給下一個同學……

就這樣，一輪又一輪，時間過得可真快啊，轉眼間，下課的時間到了，我們玩的意猶未盡，好想在假期裏再玩一次這樣的遊戲啊！

篇六：那次玩得真高興

楊家銘

看到窗外飄着雪花，我不禁想起去年冬天我們全家一起到勞動公園的滑雪場滑雪的情景，我們在漫天飛舞着的雪中，滑雪、打鬧、歡笑，真是令人難以忘懷。

因爲我第一次學滑雪，我的心裏不免有些忐忑，看到雪場中小朋友的滑雪的流暢的動作和風一樣的速度，我的心中頓時充滿了嚮往。我主動提出找教練親自教我，我以爲有教練在旁邊幫我一定很輕鬆，但沒想到的是我開啓了“摔跤模式”，整個人東倒西歪，摔了好幾個屁股墩，也許就差一點點我就能馳騁雪場了，我繼續跟着教練反覆練習。

慢慢的我的動作越來越熟練，越來越協調，我也漸漸消除了當初的恐懼。教練說：“上山去滑一次挑戰一次吧，我們乘着索道去山頂，我到了山頂俯視着這座雪山，站在山頂俯視着這座雪山有一種“會當凌絕頂，一覽衆山小的感覺啊！”我用力一撐，縱身一躍，滑着雪，迎着風，順勢而下，因摩擦而產生的雪霧被我甩在身後，我和大自然的風、雪以衣溫暖的陽光融爲一體，心似乎隨着下滑的速度在飛，原來我已經超越了自己，挑戰了自己，也戰勝了自己！

思緒被“速度與激情”拉回到了現實當中。那一次在雪中的極限運動使我否認在生活還是學習當中遇到的挫折和困難，我都會向前一步，就像滑雪起步時的用力一撐、奮身一躍，用勇氣和信心去迎接、面對一切！

篇七：那次玩得真高興

尚詩博

有一次上課，老師帶我們玩兒“乘公交車”的遊戲，那次玩兒得真高興啊！

遊戲規則是：老師講一個小故事，只要聽到“坐”字，同學們就必須得迅速站起來，不管是哪兒“坐”，聽到“站”字也一樣，需要迅速坐下。

遊戲開始了！教室裏頓時沸騰起來，我的心也激動萬分。“好，我要開始講故事了，一次小明坐……”，聽到“坐”字，我立馬站了起來，但是有幾個同學沒反應過來，被老師第一局就淘汰掉了！“呼”！我長出了一口氣，“幸好，幸好！”。“加油啊，同學們！”老師說：“故事接下來是公交車到中山廣場站……”，聽到“站”字，我差點就站起來了，幸好我反應快，又及時坐下了。這是一大批同學又被老師“無情”的淘汰掉了。我當時心裏好像揣了一隻活蹦亂跳的小兔子一樣，一下、兩下、三下……感覺隨時會跳出來一樣。“又讓你們逃過一劫”，越到後面我越緊張，因爲老師的語言非常豐富，一會兒是老奶奶上車了，一會兒是汽車停了，一會兒是小明下車了，搞得我就像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳。

漸漸地漸漸地，剩下的人更少了，淘汰的人更多了。最後，我終於以大獲全勝的形式結束了這場遊戲，加上我只剩下五個人。淘汰的人非常懊惱，恨不得重新再來一次。

下課鈴聲響了，遊戲結束了，可是我們還沉浸在歡樂的海洋中。老師告訴我們，這是考驗大家逆向思維的。那一次我們不禁玩兒得高興，也學會了更多的思考方法。

篇八：擊鼓傳花

李翰祺

語文課上老師帶我們玩了一個擊鼓傳花的遊戲。

遊戲規則是一個同學在講臺敲鼓，其他同學在座位上傳花。當鼓聲停止花傳到誰，誰就要上來表演一個節目。

鼓聲開始了，花在同學們的手上傳遞。每個同學的心裏都非常緊張，像揣了一隻小兔子，花好像一個定時炸彈，生怕在自己手上“爆炸”。傳花的時候同學們有的像拿到了燙手的山芋迅速傳遞，有的甚至剛接到花就以迅雷不及掩耳之勢把花扔給了下一個同學。突然鼓聲停了，花傳到了小明手裏，他雖然立刻把花傳給了下一個同學，但是他的動作被老師發現了。熱鬧的教師霎時安靜下來，時間好像被定住了，另一個同學拿着花愣在了那。老師認定花傳到了小明那，小明無奈只好上前去表演節目。但他漲紅着臉沒什麼可表演的。於是老師爲他想了一個主意，讓小明用手做出兔耳朵的模樣，然後學小兔子在過道里跳了一圈。逗得大家哈哈大笑。同學們在歡聲笑語中玩了一次又一次……

時間就像沙子一樣從手指縫間流走了。老師宣佈遊戲結束了，可同學們仍意猶未盡，期待着下一次課堂遊戲的到來。