【通用】2022-2023小學教學工作計劃2022（7篇）作文

篇一：2022-2023小學教學工作計劃2022

一、指導思想

以“一切爲了學生”爲目標，以全面提高教育教學質量爲重點，以“科研興校、質量立教”爲辦學方針，牢固樹立科學的教育發展觀，堅持以人爲本，加快教育創新，促進學校教育持續發展。

二、目標任務

1、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高；

2、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗；

3、強化畢業班教育教學工作；

4、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規範辦學行爲，依法治校。

5、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。

6、強化安全工作，確保師生安全和學校穩定；

7、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益；

8、加強校園文化建設，營造整潔、優美、人文、生態寓一體的校園育人環境。

三、重點工作

1、重視培養學生身體素質，開展各項體育活動，舉辦秋季運動會、廣播體操比賽。

2、加大課堂教學改革力度，強化教學常規管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學質量。

3、強化德育工作，實施德育創新，促進學生全面發展

4、強化安全工作，確保學校穩定

5、其它工作

（1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規範辦學行爲，依法治校；堅持以人爲本，多聽取教職工的意見和建議，多關心職工生活，繼續推行校務公開，建立相互理解、相互信任的黨羣關係、幹羣關係。深化學校內部管理體制改革，充分挖掘、調動蘊藏於廣大教職工中的工作積極性、主動性和創造性，形成同心同德、以校爲家、愛崗敬業的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發展。

（2）繼續實施“學校優化升級工程”，進一步加強學校軟硬件建設。

（3）進一步加強財務管理，嚴格執行縣財政局票款分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經費，開源節支，爭取把有限的資金用在學校發展的關鍵之處。

（4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態化校園，充分發揮環境育人功能。

（5）各處室要進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，結合本部門實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，制定切實可行的工作計劃，並確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

篇二：2022-2023小學教學工作計劃2022

一、指導思想

深入貫徹落實上級教育部門的指導下，以辦好人民滿意的教育爲目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育，促進內函發展、科學發展。

二、工作目標

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，在力所能及的情況下進一步加強校園環境建設，努力提高學校辦學水平。

3、踐行陶行知教育理念，繼續推進以行知思想引領百靈校園文化建設，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，加強“百靈”少年宮項目建設，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂爲抓手，以教科研爲引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、加強工會建設，做好工會換屆工作，修改、完善學校相關制度和機制，調動教師積極性。

7、進一步強化學校規範管理，完善各項規章制度，加強黨風廉政、師德建設、行風評議、校務政務公開工作建設，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創新師德規範教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨幹教師隊伍建設。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人爲本，德育爲先，健全機制。

1、繼續加強隊員行爲習慣養成教育

強化行爲習慣養成教育。要求人人學習、運用《小學生日常行爲規範》強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、紅領巾佩戴、衛生等的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行爲。本學期，針對校園裏學生的各種不良行爲，進行點評，強化良好習慣的養成。

2、紮實推進少先隊基礎常規工作

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。規範每週一升旗儀式，使隊員受到一次又一次的教育。加強隊員常規管理，大隊部抓好“紅領巾監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，在此基礎上進行每月“優秀文明班級”評選。

3、積極深化少先隊實踐體驗活動

密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。積極開展“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月活動。要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志爲榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少爲社會爲學校做一件好事或獻愛心活動。繼續開展感恩系列教育活動。以“三八”婦女節、清明節、母親節、父親節、端午節等爲契機，開展感恩教育活動，感謝父母的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4、“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行爲習慣和良好的道德習慣。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行爲進行教育，使之形成良好的行爲習慣。深入開展社會主義核義價值觀、“三愛”“三節”爲主題的班隊會活動。

5、心理健康教育

要加強心理健康教育專（兼）任教師管理，確保每週一節的心理健康課，同時廣泛開展心理健康教育宣傳活動。繼續加強心理健康諮詢室的建設，打造精品。充分發揮心理諮詢室功能作用，認真做好每個學生的心理健康狀況調查，對問題學生，細緻地進行心理干預，並建立心理干預過程性檔案。大力普及心理健康教育知識，舉辦心理健康教育講座，不斷提高全校教師心理健康教育能力與水平。組織參加全市中小學德育骨幹和骨幹班主任心理健康教育輪訓。

6、家校聯繫工作

繼續辦好家長學校和開好家長會，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

(二)教學教研工作：深入開展校本教研，注重過程，加強引領。

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

1、以提高教學質量爲中心，規範制度，細化管理，抓好常規教學。

進一步提高全體教師認識，紮實做好本職工作，努力提高教學質量。本學期，教導處要集中精力抓好教學常規的落實。組織教師認真學習《xx中心小學教學常規實施指導意見》，做好教學常規的過程管理。從備課、上課、作業的佈置及批改、測試、課後反思等環節入手，做好每月一次的常規檢查，並有書面反饋意見，教學常規落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學常規中有違規現象的教師，教導處要及時指正並跟蹤抽查。嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。本學期，繼續對每位教師進行隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數更要增多，聽課後將及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

2、加大教師培訓力度，打造名師隊伍。

拓展教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。積極推進名師導教結對工程，結合校本培訓做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。繼續落實幫扶制度，提高新教師教學水平，在教師中開展“傳幫帶”活動，實現以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業務水平。積極組織教師參加市、鎮、校各級優質課競賽，各學科論文、案例、課件製作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。支持教師參加學歷進修、各級各類專業培訓，提高教師學歷、業務水平。

3、加強校本教研工作，紮實開展豐富多彩的教研活動。

繼續紮實、有效推行“六個一”校本教研，充分利用教師業務學習時間，定期組織教師學習《新課標》，閱讀《福建教育》等教育刊物，觀看“名師優質課網絡展播”等，摘錄業務筆記，提高業務水平。努力爲教師構建學習平臺，用好教育資源。積極利用國家教育資源公共服務平臺，爲廣大教師提供新的學習平臺，鼓勵教師藉助現代信息技術手段優化課堂結構，有效整合課堂教學。繼續開展高效課堂課例研究活動，通過學校草根團隊教研和邀請繆劍峯、許發金、鄧惠銘、呂必強等市內外專家指導相結合的形式紮實推進校本教研。繼續做好課題的申報和研究工作，在校本課題研究中，通過校本教研解決教學實際問題，提高教學質量。繼續開展生命化課堂研究，創造條件於5月份承辦閩浙五市中陶會實驗校“生活教育理論下的課堂實踐”研討活動，展示我校近年來教育教學成果。充分發揮骨幹教師的引領作用，繼續開展“送課下校”等有廣度、有深度的教研活動，提高教師隊伍的整體素質。

4、深入開展少年宮活動項目，逐步形成特色。

繼續抓好鄉村少年宮項目活動。根據教師構成情況及特長，開設相應的項目活動，尤其是要開展好新增設的富有地方特色的舞魚燈、“xx工夫”茶製作、茶藝表演、百人鼓號隊、畲歌合唱隊的百靈少年宮活動項目。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考覈、重實效。要積極組織參加有關競賽活動，豐富學生生活，培養學生能力。以少年宮爲活動平臺，推進體衛藝術、信息技術教育工作，把體衛藝工作融入到少年宮項目之中，以綜合教研組爲龍頭，加強對體衛藝術教育的管理與研究工作；不得擠佔該學科的教學時間，確保每週二下午的全校性少年宮活動，並根據不同年級兒童的特點，從基礎抓起，真正提高體衛、藝術課教學質量，爲學校的發展注入新的活力。認真組織小男籃訓練，積極備戰第十七屆福鼎市小學生男子籃球賽。擬定足球進校園規劃，着力申報全國校園足球學校，組建一支校級學生足球隊。

5、認真抓好畢業班教學工作。

畢業班教學工作是學校教育教學工作的重點，畢業班成績的好壞關係到一所學校，一個鄉鎮的榮譽，要求學校要確保教師的教學時間，盡力滿足畢業班教師在教學中的需要。本學期六年級教師要本着對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規範畢業班常規教學工作過程，增強畢業班學生全面發展的意識。

（三）安全工作：安和諧校園，確保校園安寧，師生平安

1、以教育爲先，普及安全常識和法律知識，提高師生的法制和安全意識。以全國中小學生安全教育日爲切入點，聯合學校各處室，組織開展安全教育周、安全教育月的系列活動，把握好“5。12”紀念日、教育日（周）等有利教育契機，充分利用主題班會課、學生大會、教職工大會、旗下講話、展板、黑板報、講座等教育活動形式，以交通安全、防火災、防地震、防溺水、防雷電、防詐騙、飲食衛生、網絡安全等方面爲重點，對廣大師生進行安全教育；建立學習安全教育平臺，開展每學年12課時的安全教育課程，教師在平臺自主教學，學生自學並完成測試及作業；通過活動，普及安全知識，提高安全防範意識。

2、加強對師生緊急情況下應急避險能力的演練和培訓，提高自護和自救能力。按上級要求，每月一演練。本學期組織不少於4次的緊急疏散演練，強化師生在地震、火災、停電等緊急狀況發生時的避險能力，對演練的情況及時進行講評和通報，對於演練中發現的問題及時進行督促和整改，把演練結果與對部門的考覈掛鉤，提高大家的重視程度，把演練當做實戰，在出現緊急情況時才能臨危不亂，有條不紊。

3、不斷完善人防、物防和技防的保障措施，努力提高安保水平。按照學校的統一安排，建設、運行、維護好校園防護設施。協調好與安保公司，加強對安保人員的培訓、考覈和管理，提高安保人員的業務能力和素質。在校領導的支持下，不斷完善物防和技防設備和設施，進一步加強對行政值班人員的要求和檢查。及時更新、維修滅火器、消防箱、報警器、監控設備、執勤用器械等。

4、完善健全規章制度，強化檢查和落實，進一步規範安保工作。嚴格控制出入校園的人員和車輛，按時進行校園巡邏。健全制度，狠抓落實，加強對安保人員的培訓和管理，進一步規範着裝、舉止、文明用語以及處理突發事件的要求和程序。發現玩忽職守者，按照有關規定嚴肅處理，及時更換不稱職的和使用時間較長的門衛值班人員，逐步提高安保人員的素質。行政值班工作落實到位，調整值班要求，堅持好二十四小時行政值班制度，帶班領導和值班人按時到崗，明確工作職責，認真履行職責，嚴格交接班手續，及時處理校園內的各種事務和突發事件，堅持不空崗值班巡邏制度，確保校園安全。實行責任追究制度，出現問題，追究當班值班人的責任。堅持排查安全隱患，防患於未然，定期組織對安全隱患的排查，並督促各處室安全工作的檢查。重點排查開學前、放假前、假期中、學期中等重點時段和教學樓、宿舍樓等人員密集場所。排除由管制刀具、電路、火種、樓梯、運動器械、安全出口等造成的安全隱患，以避免惡性事件發生。堅持實行校園巡查制度，對於發現的安全隱患，及時報總務處等有關部門進行清除。堅持大型集會前安全檢查，堅持重大集會安保人員執勤，營造安全穩定的育人環境。

5、爭取社會力量支持，警校聯動，構建立體的安保網絡。繼續加強與駐地派出所、交警中隊、巡邏隊、消防隊等公安部門和護衛大隊等社區治安部門的聯繫，積極爭取社會力量支持，確保學校安全。邀請有關人員來校開展安全講座、法制講座等活動，協助學校做好宣傳教育工作。進一步發揮學生安全委員會的作用，完善安全預警網絡，拓寬安全隱患信息來源渠道，及時溝通、重點預防，做到預防爲主，羣防羣治。

6、加強接送車管理，做到專人負責、專人管理，確保學生乘車安全。開學初，各班級按路線（翁江線、藤嶼線）對乘車學生進行摸底建檔，上交保衛處進行彙總。安排當天總值日導師負責乘車學生的整隊、點名和上車工作，並認真填寫當天接送班車臺賬。確保學生乘車安全。

（四）黨建及黨風廉政建設工作

1、加強黨建工作，切實發揮戰鬥堡壘作用。嚴格規範黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨總支要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規範化、黨內生活制度化、服務羣衆長期化、發揮作用具體化”的工作要求。推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。及時挖掘身邊先進黨員的典型事蹟，不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。今年將繼續加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。

2、強化師德師風建設。黨總支要把師德師風建設放在教師隊伍建設首位，認真貫徹《中小學教師職業道德規範》，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風的事例，樹立我校教師的良好形象。有效開展師德師風教育，注重培育教師職業精神和人文素養，建立健全師德師風情況與業績考覈、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機制，倡導教師敬業愛崗。

3、進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發展。認真學習中央的“八項規定”、“六項禁令”等有關黨風廉政文件，增強廉政意識。黨總支要求領導幹部，特別是黨政主要領導始終要牢記黨的“全心全意爲人民服務”宗旨。要關心羣衆疾苦，積極爲教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

4、大力加強政風行風建設。黨員幹部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務意識，在工作中要勇於爭先，樂於奉獻，吃苦在先，享受在後，處處做羣衆的榜樣，以紮實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得羣衆的滿意。

5、大力加強校務公開工作。加強監督力度，鞏固行風建設成果。加強對財務支出、評聘職稱、重大建設項目等羣衆關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。積極開展廉政文化進校園活動。

6、加強黨政工共建工作。支持工會按照章程開展工作，發揮全體教師民主管理和監督作用，切實維護教職工的合法權益，做好睏難職工的幫扶工作，廣泛開展職工健身活動，做好節假日慶祝活動，豐富校園業餘文化生活，增強工會組織的凝聚力和活力；繼續做好“建家”工作；充分發揮團隊作用，關心青年教師的成長，儘可能爲他們搭建活動的舞臺，積極支持團隊活動。

（五）工會工作：

1、加強學校工會組織自身建設。繼續深入學習《中共福建省委關於加強和改進新形勢下黨對工會工作領導的意見》、省總工會、省委教育工委、教育廳聯合下發《關於加強和改進新形勢下教育工會和學校工會工作意見》和《中共寧德市委教育工會、寧德市教育局、寧德市教育工會關於加強和改進新形勢下教育工會工作的意見》，吃透精神，認真貫徹落實。認真學習《學校教職工代表大會規定》和《福建省實施〈學校教職工代表大會規定〉辦法》，7月份組織人員參加市教育工會舉辦的關於教代會的培訓班學習。加強宣傳信息工作，加強學校工會工作的宣傳、交流，及時向上級工會報送工作信息。充分利用“福鼎教育工會網”和《福鼎教工》的作用，全面展示我校工會工作的開展情況和教職員工豐富多彩的工作學習生活、宣揚積極上進的校園精神，讓教職員工瞭解工會，自覺參與。用好《中國教工》、《中國工運》、《生活創造》等工會學刊的作用，把握工會工作動向，借鑑工會作經驗，開拓工作思路，把我校工會建設成“活力工會、實力工會、魅力工會”，提高工會組織的執行力。

2、加強學校民主政治建設。進一步完善教代會制度建設，不斷完善教職工參與學校民主管理的政治制度，今年要精心召開好教代會換屆會議，充分發揮教代會在學校民主管理、民主監督、民主評議中的作用。按規定推選教職工代表，我校目前教職工162人，代表人數應爲97-130人。要做到學校重大事項、重大決定、重要制度必須經過教代會審議票決通過或票決決定，否則，視爲無效，保證教代會各項職權的落實。認真落實好市教育工會的教代會工作要做到“四個提前”、“三個突破”、“兩個全覆蓋”，“四個提前”的要求：①問題提前查找，②意見提前收集，③辦法提前溝通，④矛盾提前解決，“三個突破”：①代表人數有突破，②審議通過採用票決辦法有突破，③提案工作有突破，“兩個全覆蓋”：①學校重大事情、重要制度通過教代會審議通過做到全覆蓋，②教代會職權落實做到全覆蓋。做到教代會工作程序化、規範化、常態化。保障教職工對學校工作的知情權、參與權、表達權和監督權，不斷增強代表民主參與意識，提高代表素質，正確行使代表職權。積極主動配合行政，做好校務公開工作。進一步拓展校務公開內容和範圍，建立以教代會爲校務公開主渠道的工作制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組的職能作用，加強民主管理，及時公示、更新校務公開欄，加強校務公開檔案資料建設，進一步暢通教職工民主參與渠道，加大教職工有序參與力度，保障教職工對學校重大事務的知情權、參與權和監督權。建立健全黨政工聯席會議制度。學校每年要召開好一次黨政工聯席會議。細緻用心做好“送溫暖”、“五必訪”幫扶工作，關注關心特困教職工生活，主動做教職工的貼心人，履行好基本職責。要健全困難教職工和“送溫暖”、“五必訪”檔案，實行滾動、跟蹤管理，把羣衆的疾苦時刻記在工會的心裏，成爲羣衆最信賴的工會羣衆組織。要認真做好教職工體檢和醫療互助工作。要關心教職工的身心健康，工會要利用學校有心理教師的優勢，定期或不定期地舉辦心理健康講座。要按規定做好教職工體檢、女教工婦檢和女教職工“雙癌”排查工作，今年要在原來每人350元體檢費的基礎上，進一步增加體檢項目、提高體檢費用。特別是我市高發病率病種的體檢要做到全覆蓋，維護教職工的健康權，並繼續做好醫療互助工作，加強女教職工工作，維護教職工特殊權益。建立健全女工工作制度和女工“五期”保健制度以及女工婦檢制度，開展女教職工系列活動，重點開展關愛女教職工活動，力所能及地幫助她們解決實際問題和困難，切實維護女教職工合法的特殊權益。

3、積極組織開展豐富多彩的教工活動。積極開展文體活動，活躍教職工生活，凝聚教職工活力。市教育局和市教育工會將在10份舉辦福鼎市第二屆男女教職工混合氣排球賽。學校要在原來女教工氣排球隊的基礎上組建男女教職工混合氣排球隊，組織好訓練工作，迎接比賽。工會要充分利用各種重大節日以及其他課餘時間多開展愉悅身心、減輕壓力的豐富多彩、生動活潑的文體活動，舒緩精神壓力，陶冶情操，增進身心健康，促進相互交流融合，培育集體情感，密切幹羣關係，增強工會凝聚力。努力加強師德教育，增強教職工責任意識和職業道德意識。繼續貫徹落實新修訂的《中小學教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》和《福建省中小學教師職業道德考覈辦法（試行）》，協助黨政繼續做好教職工思想政治工作，繼續開展以“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”和“以身立教，爲人師表”爲主題師德教育活動，大力弘揚廣大教職工愛崗敬業、德高業精、以身立教、爲人師表的精神品格和價值取向。大力弘揚廣大教職工自覺遵守社會公德、家庭美德、職業道德的社會主義道德觀。積極主動動員和組織廣大職工，開展教學競賽、教工技能大賽和立項課題研究活動等。重新制訂“安康杯”活動方案，參加市總工會每年一次的“安康杯”比賽活動。積極協助退教協開展各項活動。市退教協和xx中心小學分會有重大活動，工會要主動介入，積極參與。在敬老月、國際老人節、敬老節、老人節中積極主動配合行政和退教協做好敬老各項工作和活動。主動參與退教協聯席會議，爲離退休老教工辦實事、辦好事。

4、繼續加強學校“教工之家”建設。繼續深化“建家”工作，並做到四個結合，即：“建家”工作與師德教育相結合，與加強學校民主管理工作相結合，與維護教職工的合法權益相結合，與促進教師個人發展相結合。我校已於2005年通過省級先進教工之家驗收，本學期要進一步加強“小家”建設。建“大家”帶“小家”，建“小家”促“大家”。因二小撤併，要對小家進行重新登記、造冊、存檔、上報。去年我校語文組教工小家取得了寧德市級的“先進教工小家”稱號，以這爲模範，本學期要組織更多小家參加先進評選。

(六)後勤工作。

1、建立健全各項規章制度，樹立爲教學服務，爲師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2、做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。

3、搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、淨化工作。

4、高效利用現有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。最大限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。

篇三：2022-2023小學教學工作計劃2022

一、指導思想

以“以人爲本，狠抓常規，規範發展，提高質量”爲工作思路，以教育局及學區的精神爲指導牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，真正辦一所羣衆滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨幹教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學校管理工作：

1、宗旨：加強師德建設、以人爲本、依法治校、師生共進、和諧發展

2、思路：以人爲本、全員參與、集思廣益、衆志成城

3、以教育局考覈評估爲依據完善學校的考覈考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化爲切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行爲規範。

二、學校教師隊伍建設：

1、幹部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成爲教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高爲師，德高爲範。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取的精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作爲校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

三是加強教育理論的學習，因爲沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

3、加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

三、學校德育工作：

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行爲規範養成教育爲重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行爲開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無髒、亂、差”。

3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯繫和溝通，爲學校發展構建良好的社會環境氛圍。

四、學校教學工作

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學爲中心，質量爲核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啓發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。

五、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變爲有效的爲教學服務的活動。

1、要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯繫性。

2、每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。

3、學校領導要深入教研組參加教研活動。

六、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。

(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。

(2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防範責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

七、大力開展幼教事業，加大幼教資金投入加強室內外環境佈置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現幼教工作有新突破。

八、切實搞好後勤工作，使其服務於教學。

九、加強體衛工作。抓好兩操一活動切實加強學生的體育鍛煉，找好衛生工作設立衛生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發流動紅旗。

總之本學期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發展，爲全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。

篇四：2022-2023小學教學工作計劃2022

一、指導思想

20xx年x季，我教學點要根據上級下達文件，以“優先發展教育，建設人力資源強國”的精神爲指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持育人爲本，深化課改。積極配合上級政府及管理部門，做好被撤拼前的宣傳動員等準備工作。

二、工作重點

1、繼續開展師德建設。在師德建設中要突出宣傳、教育、考覈，確保工作取得實效。讓教師不因撤拼而氣餒。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質。

3、規範教學行爲。繼續抓好小學教學常規管理，抓好學校內部管理，規範學校教學行爲，努力提高教學質量。

4、抓好學校教學質量工作。

5、開展各項活動，提高師生的素質。組織五一系列活動和六一各項活動。

6、加強學校安全工作，努力創建“平安校園”。

三、具體措施

(一)加強師德建設，全面提高師表形象。

組織教師以學習教育理論爲根本，以格守《中小學教師職業道德規範》爲基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識爲重點，開展序列化教育。

(二)落實各項工作。

1、本學期我校力爭做好被撤拼前宣傳動員等準備工作。

2、認真落實各項政策。在義務教育階段方面，我校認真按照國務院關於調整和完善農村義務教育經費保障機制的有關部署，全面落實免除義務教育階段學生雜費，免費提供義務教育階段學生教科書。

(三)實現教育質量的新跨越。

1、加強班主任隊伍建設。特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，

健全獎懲制度。通過組織班主任工作彙報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象。

2、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。

3、創設規範的育人環境。①強化班風、校風，強化學生行爲規範教育。日常行爲規範要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班、隊幹部的羣體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，佈置要規範，學校櫥窗要成爲學校文化宣傳的陣地。以身邊的榜樣激勵同學們。

4、重視全員管理育人。全體教師要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

5、採取措施積極抓好後進生轉化工作。既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

(四)開展各項活動，推進素質教育。

充分發揮學校主陣地，促進學生身心健康發展。學校是實施素質教育的主陣地，在深化課程改革，推行素質教育的過程中，必須以培養德、智、體、美、勞等方面全面發展，同時又具有完美個性人才爲目的，從而獲得更高的辦學價值。本學期，我教學點將組織開展校卡拉ok比賽、乒乓球比賽等。組織參加中心校卡拉ok比賽等。

篇五：2022-2023小學教學工作計劃2022

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，落實中共中央國務院“雙減”意見、教育部“五項管理”通知要求，堅持把“立德樹人”這一根本任務與教學教研工作密切結合，落實各級關於推進基礎教育綜合改革的要求，圍繞市教研室20xx年工作要求，不斷創新教研方式，進一步深化課程與教學改革。以辦好人民滿意的教育爲目標，以培訓提高教師專業素養爲保證，以課堂教學改革爲主陣地，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，紮實推進教育教學改革向縱深發展，使教改工作取得新突破，取得新進展，取得新成果。加強教學常規管理工作，規範教師教學行爲，切實提高我校課程實施水平和教育教學質量。

二、工作重點

1、完善學校教學管理制度，強化教學常規管理，提高教學管理現代化水平。按照濱州市教學常規月活動要求，認真開展教學常規月活動。

2、落實教育部“五項管理”通知要求，切實抓好作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理。

3、繼續抓好學校教科研工作，加強校本教研，規範備課、聽評課，強化教學評價，提高課堂教學質量。

4、加強教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力，帶動新教師迅速成長起來。

5、做好教育質量評價工作，積極探索科學有效的評價方式。

6、積極開展好課後託管服務，豐富課後服務內容和形式，指導學生科學利用課餘時間，提高課後服務質量。

7、抓好教學安全工作，確保學生的人身安全。

8、積極創造條件，開展形式多樣的語言文字規範化教育活動。做好第xx屆推普周宣傳工作。積極開展“中華經典詩文誦讀”活動，弘揚優秀傳統文化。開展師生讀書交流會，營造書香校園。

三、主要工作及措施

（一）規範辦學行爲，強化教學管理

1、本學年，繼續深入貫徹《xx省中小學教學基本規範》，切實增強每個教職員工的責任意識、規範意識、法規意識。

2、學期初，根據規定排定三表。嚴格根據《xx省課程實施方案》，認真落實《xx省中小學管理規範》有關規定，開齊上足、安排總課表和班級課表；嚴格執行上級規定，制定作息時間表，保證學生在校6小時；規範課外活動及大課間活動，豐富學生校園生活，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。

（二）抓實教學常規，實施高效教學

1、組織開展教學理論學習，每月一次教學常規材料檢查，重點檢查備課（含教學反思）、作業。在此基礎上，還進行不定期的課堂教學及備課（含反思）、作業、輔導、課外活動等得檢查，對全校老師的教學工作進行全面公正地檢查督促，以促進學校此項工作的更優化。

2、抓實備課。建立集體備課制度和“二次復備”制度，各教研組定期進行集體備課，研究課程標準、教材及其他資源，分析學生的認知特點，準確把握重難點，強調個性化備課，增強備課的針對性。教案撰寫規範，實用性強，數量足，要達到先周備課。建立教學反思制度，分析教學活動中的成功與不足，積累教學經驗。每學科每週至少寫一篇高質量的教學反思，500字以上，有實用價值。

3、抓實上課。利用集體學習時間，組織全體老師明確課堂常規，平時，教導處進行隨機抽查，督促老師們遵守教學常規。追求本色的課堂教學，突出一個“活”字。要創建生活的課堂，營造民主的課堂，構建探究的課堂。倡導先學後教，以學定教。引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習。用興趣來賦予課堂生命活力，用創新來賦予學生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學生思維活，教學方法活，知識生成活。

4、抓實訓練。切實減輕學生過重的課業負擔，突出一個“精”字，練習作業做到“精選、精編、精改、精評”，堅持“有發必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習的有效性。

（三）深化教育科研，提高課程與教學創新能力

1、抓實校本教研。本學期教導處以“校本教研”的深化爲主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

（1）加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

（2）深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究爲抓手，以教學改革過程中遇到的較複雜或有價值的問題或內容爲研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，羣策羣力，探尋教學對策，逐步解決問題。

（3）加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鑽研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

（4）抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

2、抓好教師隊伍建設。本學期繼續配合學校辦公室、教科室抓好教師隊伍建設。爲廣大教師搭建平臺，對青年教師做好指導工作，給骨幹教師多多展示機會。

（1）繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業佈置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導，開展“師徒結對”教研活動，讓新教師迅速成長。

（2）多方面創造條件爲教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨幹教師的優勢，對青年教師的培養，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來後要上繳資料和彙報聽課體會。

（3）以課題培訓和研究爲契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”爲主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。

（四）完善教學質量監控，建立科學的教育教學質量評價激勵機制

質量是教育的生命線，是科學發展觀的核心體現。繼續加大對教學質量監測的評價分析力度，正確發揮教學檢測、抽測的診斷、評價和導向作用，發揮質量監測對學生髮展、教師素質提升和教學改革的促進功能。

轉變質量觀念，改革評價方法。在新理念指導下，建立起一套評價主體多元、評價項目多種、評價方式多樣的發展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結合，結果評價與過程評價相結合。認真做好教學質量監測，做好數據分析與反饋，提出有針對性的教學改進意見，使評價功能由注重甄別轉向注重發展，達到促進發展的目的。

（五）加強作業管理，切實做到“提質增效”

1、強化作業統籌。學校繼續完善作業管理辦法，加強學科組和年級組的統籌，嚴格按照規定控制作業總量。指導學生充分利用自習課或課後服務時間，在校內基本完成書面作業避免學生回家後作業時間過長，擠佔正常睡眠時間。嚴格執行小學一、二年級不留書面家庭作業，三至五年級家庭作業每天控制在1小時以內。

2、注重作業設計。切實提高作業設計質量，將作業設計工作納入校本教研工作體系，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求。繼續進行作業改革研究，分層佈置作業，佈置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，進一步創新適應不同學生學習需要的作業形式。

3、規範作業佈置。課後書面作業以教材課後練習、學校統一徵訂的教輔資料爲主，其他課後的探究性學習、習作練習、閱讀及書寫訓練等學業安排佈置，均應根據課程計劃及課程實施情況安排。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、高難度的作業，雙休日及節假日不得加大作業量，不準用增加作業量的方式懲罰或變相懲罰學生，特別是教師不得通過微信和QQ等方式佈置作業。

4、嚴肅作業批改。任課教師要認真批改作業，要求學生對錯誤作業及時訂正，及時做好向學生的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解，認真分析學情，對學習困難的學生要做好答疑輔導工作。不得給家長佈置或者變相佈置作業，不得要求家長檢查和批改作業。

（六）繼續開展好課後託管服務

1、抓實輔導及課外活動。各位老師結合自己所任學科組織學生進行豐富的課外活動，積極開展自主選課活動。針對學習困難學生，要明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，瞭解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

2、規範課後託管服務工作。本學期，學校繼續開展課後託管服務，並按上級文件要求延長課後託管的時間。學校還要着眼發展學生個性特長，拓展學生素質，豐富課後服務內容和形式，強化綜合與實踐活動，真正提高課後託管服務黨的質量。

（七）深入實施”互聯網+”戰略，推動信息技術與教育教學郵寄融合與創新

積極推進信息技術及數字化教育資源應用。強化教師信息技術應用能力提升培訓。整合利用網絡資源，通過“一師一優課，一課一名師”“同步課堂”“名師講堂”“名校網絡課堂”等方式，逐步將優質資源推送到每一個班級。開展“互聯網+”教育模式研究，積極探索以學習者爲中心的信息化教學新模式。

（八）抓好教學安全工作，保障學校教育教學工作順利開展

本學期繼續加強教學安全工作的檢查力度，杜絕各班出現空堂現象。各班要按時上好安全教育課，提高師生的安全意識，增強師生的安全應急能力。各班主任、任課教師在平時的教學中，抓好學生的安全問題。任課教師上課時清點好學生人數，有問題及時覈實。體育教師要注意學生的運動安全，體育組要加強教師培訓，提高體育教師面對學生受傷時的應急能力。每個老師都要做好“一崗三責”，抓好教學的同時，不能忽視學生的安全問題。在平時的教學中注重滲透安全教育，教育學生加強自我保護意識，預防校園欺凌等。

篇六：2022-2023小學教學工作計劃2022

一、指導思想

以黨的“xxx”精神和局教育工作會議精神爲指針，牢固樹立以人爲本的教育發展觀，全面貫徹黨的教育方針，強化學校管理，優化師資隊伍。努力提高課堂教學效益，推進特色學校的建設，豐富和提升學校教育內涵。以課堂教學爲主渠道，全面促進教師和學生的共同發展，打造xx三小的新形象。

二、整體目標

1、嚴格學校內部管理，提高管理水平，促進學校管理規範化，制度化，科學化，提高工作實效。

2、以人爲本，德育爲先，均衡發展，深化行爲規範教育。

3、加強班主任隊伍和骨幹教師隊伍建設，加強師德教育和業務培訓，提高教科研水平，打造高素質的教師隊伍。

4、加強教學常規管理，全面提高教學質量

5、完成學校改擴建工程，完善教學設施，優化後勤管理。

6、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

7、推進校本課程的開發利用，繼續開展豐富多樣的體藝特色活動和課外閱讀活動，爲全校學生提供多樣化發展的平臺，打造學校品牌。

三、主要工作及措施

(一)進一步完善學校管理體制

學校領導班子組織好教師政治學習、業務學習，提升羣體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調動廣大教職工的積極性，爲學校綜合實力的提高和可持續發展創造條件。

以民主和法治精神爲支撐，以調動師生的積極性和創造性爲出發點，並結合學校的發展特點，明確學校各崗位的管理責任，從校級領導、中層幹部、學科組長、教師和班主任各個層面上分別加強領導，倡導合作，優化管理。根據學校發展的需要，進一步完善規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。本學期，修訂完善《xx三小教職工考勤制度規定》和《xx第三小學學校管理資金使用方案》《xx三小教職工績效考覈方案》。加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考覈，形成規範化、制度化、科學化，實現學校人性化管理和制度化管理的和諧統一。

(二)德育工作求創新

在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話。

1、充分發揮學校教育在小學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。充分利用、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模範人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜有樣，趕有目標，班主任在班務工作記錄簿中要建好學生思想進步檔案，要建立班級學習標兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養成教育。

2、在德育教育的內容上，要把愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養良好的道德品質，遵紀守法的意識，文明的行爲習慣等，思想道德教育形成序列訓練內容，內化爲學生的行爲。將以能力發展爲目標的活動內容，形成選題小、切口小的豐富多彩的活動內容，通過組織班級活動與校級活動，一般活動與重點活動，專題活動與系列活動，增強學生的自我表現意識和綜合實踐能力。

3、繼續抓好“文明班”評比工作，在全校各班中開展“比學風、比班風”活動。校外要主動爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，充分利用德育資源，形成教育合力，發揮以熱心於教育的家長爲主體的校外輔導員隊伍的作用；同時我們還要繼續做好家訪工作，辦好家長學校，對家庭教育進行必要的積極指導。

(三)切實抓好隊伍建設

1、抓好領導班子隊伍建設。領導班子成員要牢記“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉變觀念、勇於探索、求實創新。具體做到以下三點：

一是。一流的學校要一流的幹部和一流的教師，學校領導、全體黨員同志和教職工都要認真落實黨的“十八”大精神和“三個代表”重要思想。講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

二是繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象爲重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”爲核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對於屢禁不止的年度考覈一律爲不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠於職守，服務學生，提高質量。

三是管理上要有凝聚力。一個有凝聚力、戰鬥力的堅強戰鬥集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學術權威，還要善於挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學管理，實行目標管理與層次管理的結合，各部門、各位領導有明確的工作目標，工作責職，提高工作達成度。要給教師創造成功的機會，發展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現學校教育的成功。

2、培養科研型教師，促進教師專業發展。推進專題校本培訓，深化校本教研。繼續完善教研機制，切實組織開展各項教研活動，以提高課堂教學效益爲中心，促進全體教師在教育教學中提高自身素質。

加大力度實施校內“骨幹教師、學科帶頭人”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。要通過送出去、請進來等方式促進我校骨幹教師、學科帶頭人的形成。要大力抓好青年教師的培養，切實抓好活動的落實和效率的評定。青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鑽研，着力提高教育教學業務水平。校長室、教導處、各科組繼續定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考覈，作爲評優晉級聘任的主要依據。

3、進一步加大骨幹教師、青年教師培養力度，全力構築學校發展新優勢。

建立“骨幹、學科帶頭、新秀”階梯式的校本培訓模式，通過多渠道、深層次的結對幫教活動，到兄弟學校去隨堂學習，有效促進新老教師的優勢互補，促進青年教師的迅速成長和教師隊伍整體素質的全面提升。

(四)教學工作求實效

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學爲中心，質量爲核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啓發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。本學期重點做好以下工作：

1、加強教育教研工作。科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變爲有效的爲教學服務的活動。要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯繫性。每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。

2、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期推門聽課不得少於30節，其他教師不得少於20節。在聽課過程中，發現問題及時與上課教師進行面對面地交流，共同分析原因，提出改進意見。分管年級組領導聽課情況作爲績效考覈與年度考覈中上課得分的重要依據。

3、真抓實幹做好學生培優、扶差工作。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。補差工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

4、積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

5、要繼續重視勞動教育和衛生工作，音樂、體育、美術三門學科要上出特色。加強對綜合實踐活動的研究。綜合實踐活動指導教師要引導學生從生活和社區中去尋找、發現自己感興趣的問題，然後進行交流和篩選，確立若干個“主題”，然後有計劃地組織學生開展調查、觀察、上網、實驗、諮詢等綜合實踐活動，使學生增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。學期末要進行綜合實踐活動的成果彙報。

6、嚴抓教育教學常規的落實。學校將對照《xx三小教職工績效考覈方案》加強監督及考覈，推動教育教學質量穩步提高。本學期將組織組織語、數、英青年教師進行撰寫教案比賽。學生開展豐富多彩的學科競賽活動。一、三、五年級舉行數學、語文知識競賽，三、五年級舉行英語知識競賽，一至六年級舉行經典誦讀比賽等。

7、強化學生的健康教育。要認真上好健康教育課。教導處要對健康教育課及相關老師的備課、上課情況進行及時的瞭解和檢查。定期或不定期地對學生健康情況進行了解，對發現的問題及時分析處理，有必要的情況下向上級有關部門彙報。

8、繼續開展豐富多樣的體藝特色活動和課外閱讀活動，爲全校學生提供多樣化發展的平臺，打造學校品牌。

9、繼續抓好教師的繼續教育工作，按時按質完成學時審驗。

(五)強化安全、總務後勤管理工作

安全、後勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，爲此學校繼續抓好學校的安全、總務後勤工作，硬化後勤管理，進一步強化後勤人員的服務意識。

1、加強經費的管理使用。加強學校財務管理，實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品採購等方面的科學管理，提倡艱苦創業，厲行節約。

2、加強公物管理，規範建立學校固定資產帳，抓好循環用書和教學資料的收繳管理。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

3、高度重視學校安全工作，積極創建平安校園。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施，進行安全疏散演練。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內及學校組織活動中重大安全傷害事故的發生。

4、繼續嚴格財務管理，規範收費行爲，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費、亂徵訂。

5、加快學校改擴建工程的進程，高標準、高要求，按期竣工

總之，工作任務重、責任大。我們堅信：在教育主管部門的領導下，在全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項任務，一定能取得優異的成績，教育教學工作一定會再上一個新的臺階。

篇七：2022-2023小學教學工作計劃2022

一、指導思想

時間闌珊而過，新學期又開始了，本學期我校將以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述，落地落實“雙減”工作，緊緊圍繞教育局、教師進修學校的工作要點，以“每天提升一點點”爲辦學理念，不斷優化辦學條件，全面提高教育質量，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的學校。

二、樹立大局意識，落地落實“雙減”工作

1、堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱爲“雙減”）的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰略高度”部署落實“雙減”工作。同時做好雙減三提高，即一是提高作業管理水平，二是提高教育教學質量，三是提高課後服務水平。

（1）一二年級不留書面家庭作業，三至六年級不超過60分鐘，課後服務時間內完成。課後服務5+2，不早於當地下班時間。

（2）禁止老師要求家長批改作業或者變相給家長佈置作業。不得讓學生批改作業、判試卷。

（3）嚴控有償補課，減輕家長和孩子的壓力。

2、落實教育部關於中小學“五項管理”規定。即作業、手機、睡眠、讀物、體質。強調手機禁止與保管、落實作業的質量與時間分配、強化讀物的方向與內涵、保證睡眠的時間與評價、增強體質健康與社會適應。

3、高效落實課後託管工作。強調時間、安全、質量三保障，讓國家政策落地落實。

三、總體思路

以“每天提升一點點”爲辦學理念，逐步提升領導管理水平、教師業務水平以及學生的綜合素質。貫徹落實“雙減”工作，着力深化落實立德樹人工程、堅持五育並舉，落實日常教育教學工作。

四、主要工作

（一）隊伍素質建設工作

1、強化師德師風建設

（1）建立健全師德建設長效機制。落實好教育部中小學教師職業道德規範以及違規處理辦法，豐富師德建設內涵，從教師間團結、服從組織安排到高質量完成教育教學任務，都是師德建設的重要內容。及時有效樹立身邊的典範，引導廣大教師做“四有”好老師。

（2）嚴格按照《中小學教育懲戒規則》的要求執行，不偏不倚，不過不縮，與家長即使取得相關聯繫，得到家長的配合和理解。

（3）建立健全鋼屯小學教師專業素質提升機制。從基礎底線、視野格局到使命擔當三個方面提升教師的專業素質，通過教師專業素質的提升，弱化非正式羣體的不良影響。

（4）進一步完善課堂規範管理機制。規範教師課堂言行，杜絕教師課堂上的負能量話語。杜絕體罰及變相體罰，師生談話不能在私密空間（尤其是異性師生），要按照中小學教師職業道德規範進行，與學生及家長的信息交流要能放在陽光下考量。

2、抓實領導班子隊伍建設

俗話說的好，要想跑的快，全靠車頭帶。在一校之中，學校領導班子成員，必須做到率先垂範，做師生的楷模，注重自己的品德修養，增強自律意識，爲人正直，言行一致，嚴於律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在後，要求教師做到的自己必須先做到。

首先堅持學習，鑽研業務，在教學上做學術帶頭人，認真指導教師的業務，堅持深入課堂，每學期校長聽課不少於20節、副校長聽課不少於30節、主任聽課不少於40節；

其次要密切聯繫羣衆，深入教師中間，瞭解情況，聽取教職工的意見和建議，樹立爲教職工服務的意識；

第三，堅持學校重大事件集體研究決議制度，發揮領導成員的集體智慧，努力爲改進學校管理工作盡職獻策。

3、抓實教師隊伍建設

抓實“培養、交流、激勵”三大環節，着力提升教師素養，制定教師培訓計劃，加大教師培訓、管理力度，採取集中培訓、同伴互助，尤其是新浪教育博客等網絡教研沙龍等策略，爲教師的專業化建設提供交流平臺。同時注重培養教師的基本功訓練，做到“每日一詩”，教師每天在指定的小黑板上作業，每日練筆，書寫規範。不僅如此，教師還將繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。堅持集體備課與個人備課相結合，堅持寫教案（或批書），無教案（或批書）不上課。

4、落實基層黨建工作

堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想理論武裝教師頭腦，推動黨建工作與教育教學工作融合，強化政治學習制度的落實，以及黨史學習教育。強化防範意識形態領域風險。提醒廣大師生員工，提高政治站位，堅決防範意識形態領域風險，不斷完善意識形態工作責任制考覈與責任追究制度。

（二）加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1、加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃，開足開齊課程。指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導等節工作。加強對教師備課、學生作業的量化檢查。

2、積極開展課後服務，建立健全課後服務機制，豐富課後服務內容，提高課後服務水平。嚴格落實課後服務“5+2”及作業管理“十要求”，切實減輕學生過重的課業負擔和校外培訓負擔，保障學生睡眠質量，促進學生身心的健康成長。

3、繼續採取聽推門課、教研課、引路課等形式聚焦課堂。建立集體參與課堂教學點評制度。對青年教師的課堂教學實行不定時聽、蹲點聽、反覆聽的方法，確保課堂質量有效、高效。

3、進一步落實主題教研。教師全員參與主題教研課題的實驗研究，校級領導全程參與教研組活動並跟蹤管理，及時給予指導，加大主題教研的寬度和深度，促進教研組開展主題教研並收到實質性效果，推進了教學質量的穩定和提高。

4、開展相應學科活動。學校組織學生開展經典誦讀、英語百詞、作業展評、計算活動、應用題活動、默字詞語等活動，爲全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

5、堅持依法教學，推動教育法律法規有效實施，積極開展憲法、民法典以及教育法律法規等主題宣傳活動，貫徹落實《中小學教育懲戒規則（試行）》進入校園。

6、加強學籍管理，學生轉入、轉出精細化。嚴格控制教學班的班級容量，根據要求執行。

7、推進教育信息化進入校園

開展教師信息技術應用能力培訓，提高教師信息技術水平能力，讓現代化教育技術走進課堂，確保班班有多媒體電視，課課用到多媒體教學。

（三）開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1、結合辦學理念，抓好每月學生良好習慣的養成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。本學期我們每學月的培養重點是：九月抓樓內外的紀律和衛生，十月抓大課間跑步和廣播體操，十一月抓語言文明，十二月月抓學生儀表。

2、根據《中小學生日常行爲規範》及《中小學生守則》，抓好學生養成教育，每週根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價，評出六個“流動紅旗”班級，每週在全校公開，併發給流動紅旗，激勵先進，鞭策後進。

3、根據每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每週一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。

4、在現有的條件下充分利用學校紅領巾廣播站、班級小報、班級板報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時採集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、認真貫徹教育部《關於加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實心理健康教育課，設立心理諮詢信箱，開好講座，加強心理健康教育，本學期心理諮詢教師還將集中進行案例輔導。

6、加強學校、家庭、社會的聯繫，通過電話、家訪、開家長會、建立家長校訊通等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

7、嚴格控制手機進入校園。手機是一把“雙刃劍”，在學生手中的弊大於利。學校根據上級要求和學校實際積極向學生和家長做思想工作，並下發“關於手機禁入校園”的致家長一封信。達到了“零”手機入校園。

(四)體衛藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質爲目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創建學校體育特色。

(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規範組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質量和水平。

(2)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。

(3)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的採集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，將數據彙總、分析，採取措施，不斷提高學生體質健康水平。

(4)認真開展體育競賽，抓好運動員的選材和日常訓練工作，做到既責任到人又分工協作，爲日後參加田徑運動會做好準備。

(5)加強學校體育安全管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，避免學生運動型傷害事故的發生，並建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發現隱患及時消除。

(6)繼續抓好學生課外興趣小組活動，錘鍊傳統保留項目，提高現有訓練項目質量，拓展興趣新項目，使這項學生喜愛、家長稱道工作成爲活躍學生、展示教師、宣傳學校的一項形象工程。

(7)與少先大隊一起組織開展好大隊活動，促進少先隊員們集體榮譽感，以“感恩”教育爲契機，制定校園特色文化展板，充分提高少先隊員們的整體素養。

(8)廣泛開展了羣衆性體育活動，紮紮實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作爲學校經常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校羣衆性體育活動深入開展。

2、衛生防疫工作

學校衛生工作堅持“安全第一，預防爲主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生防疫工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生防疫健康行爲的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。

(1)規範衛生防疫管理工作。明確學校防控主體責任，校長、主管校長、德育主任、校醫、班主任要高度重視，清晰自己的崗位責任制並按要求落實好。

(2)建立健全並落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢測溫制度、室內外環境保潔制度等各項工作責任制度，確保學校衛生防疫工作的順利開展。落實疫情防控工作的常態化。

(3)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好校園疫情防控工作及春秋季疾病的宣傳和防控。做實做細防控工作，落實好疫情防控常態化，抓住門禁管理、人員排查、一米以上防控距離和及時報告等關鍵點。一旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，並採取適當措施。

（4）強化疫苗接種工作，保證師生應接盡接無死角。落實疫苗接種檔案，落實上級防疫指導工作要求，關注防疫政策的適時調整變化，及時調整校內防控辦法

(5)積極開展健康教育。圍繞當前新冠肺炎和學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。

(6)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本年度重點加強學生愛護環境衛生、愛護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移爲治理亂丟亂扔亂放和愛護校園衛生上來，加強衛生監督檢查，開展衛生“流動紅旗”評比活動，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。

（五）明確主體責任，確保學校安全穩定運行

1、保證設施安全，守好學校的大門，管好學校的食堂，落實好安全管理制度，狠抓疫情防控。這就需要深入排查校園安全隱患，積極化解矛盾，從源頭上、根本上維護學校安全穩定，切實把校園建成最陽光、最安全的地方。實施安全首遇責任制，讓安全文化進校園、安全意識滲透進師生的血液，讓守規矩成爲生命健康的守護神。

關鍵點：

一是弄清人，教師、學生、後勤服務人員、學校周邊有沒有不安全的人、不健康的人。

二是食品安全，把食堂監管作爲食品安全的首要工作來做，從食材、流程、制度等方面着手。

三是校門安全，把師生入校交通、課間來訪和放學後清場等工作做到精細，堅決守好自己的大門。

四是活動安全，把每天安全常規制度落小落地落實，堅決保證學生校內安全。

五是落實防溺水安全、交通安全、防範校園欺凌等安全預案。安全關鍵點是變化的，要因應形勢，做好研判，守好師生安全紅線。

2、科學開展心理健康教育。用好心理健康輔導室，活動室。開好心理健康教育課，全面評價特殊人員的心理狀況，杜絕各種不良事件發生，發揮具備心理諮詢師資格教師的作用。

3、構建家校命運共同體。建立健全家委會制度，做好家校協同育人，防範社會風險，重視家校合作教育，抓好家校聯動教育，營造安全有序的育人環境，切實保障師生安全。

(六)工會工作

堅持科學發展觀，履行工會職責，關心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學工作這個中心，在全校開展“爭做學習型教師”活動，開展師德師風教育活動，發揮工會的職能作用，維護廣大教職工合法權益。積極開展羣衆性文體活動，活躍教職工文化生活。創新工作思路，與時俱進，爲鋼小教育的改革、發展做貢獻。

(七)後勤工作

樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，爲學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。做好師生生活服務工作。充分調動後勤工作人員的積極性，加強學校的財物管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強校園花草樹木管理，抓好校園環境建設，確保環境淨化、綠化、美化。建立健全農村小學貧困學生幫扶保障機制，確保每一位貧困兒童都能受到有效資助，助力教育脫貧攻堅工作。

（八）貫徹落實家庭學校工作

1、建立健全家長委員會制度，以區標準化家長學校要求爲指導辦好家長學校，創新各項工作，爭創區級標準化家長學校。

2、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策；瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

3、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4、採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《小學生家長必讀》爲教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行爲的目的。

5、夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

新的學年，新的氣象。在新的學年中，我們依舊會腳踏實地，團結拼搏，繼往開來突出以教學中心，確保校園安全工作，狠抓常規管理，提升辦學品位，讓每一天都有所收穫，爲鋼屯小學“每天提升一點點”的滿意教育而不斷前行！