2022小學第二十五屆推普周活動總結範文（精選10篇）作文

篇一：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

9月xx日-9月xx日，是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，xx小學以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，結合學校實際，開展了形式多樣、各具特色的實踐活動，使廣大師生進一步提高了語言文字規範意識。

利用升旗儀式，李校向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員。向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

我校緊緊圍繞推普宣傳主題，結合文明禮儀活動，通過國旗下講話、經典誦讀晨誦、師生漢字書寫大賽等途徑，共同營造一個良好的語言環境。

爲了保證活動的全面開展，學校組織了豐富多彩的推普實踐活動。根據年級特點，每週的週一升旗儀式上，我們都進行各班的推普活動展示。

爲了推廣普通話和使用規範字，引導學生正確、端正、整潔、美觀地書寫，發揮學生的特長和個性，培養書寫意識，xx小學每月舉行了書寫達人比賽。

本屆推普周活動營造了良好的校園文化氛圍，提高了全校師生推廣普通話，書寫規範字的意識，學校也將會以此爲契機，抓好日常推普工作，營造時時講普通話、處處寫規範字、人人抒愛國情的良好氛圍。

篇二：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。xx小學根據xx市語言文字工作委員會推普活動精神，結合本校實際情況，制訂了切實可行的活動方案，認真開展推普宣傳活動。具體總結如下：

1、首先健全了工作機制，成立了以校長爲組長的推普工作領導小組。

2、以“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”爲主題開展了豐富多彩的推普活動。

（1）9月xx日上午，學校張貼標語、宣傳畫，校園操場的LED屏幕上滾動推廣普通話宣傳標語。六年一班肖xx同學宣讀《我是中國娃，我講普通話》的推普活動倡議書。

（2）9月xx日至xx日，各中隊在班主任的指導下制定方案，開展活動。

一年段開展製作“識字小報”活動。

二年段開展畫“心中的祖國”並寫上一句讚美祖國的話的活動。

三年段開展“寫規範字，做文明人”書寫比賽、聽寫大賽。

四年段開展“啄木鳥”在行動。

五年段開展一次以“推廣普通話”爲主題的推普活動班會，在社會或家庭進行一次推普宣傳。

六年段以“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”爲主題，開展一次寫作比賽、推普專題的黑板報、手抄報活動。

本屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。

篇三：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日爲期一週的第xx屆全國推普周活動落下帷幕。本屆推普周的主題是：“同講普通話，攜手進小康”。我校根據莒縣語委辦工作部署，結合我校實際，積極開展了一系列豐富多彩的推普活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。推普周內各項工作井然有序，推動了我校語言文字工作的順利開展。現將本屆推普周活動工作總結如下：

01

圍繞推普周宣傳主題

營造校園推普氛圍

在推普週期間，學校大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生對語言文字工作的意識；利用懸掛條幅、電子滾動屏加大宣傳力度，動員全體師生積極參加推普周活動，在全校上下形成共識，進一步促進了我校“推普”工作的深入開展，營造出良好的推普氛圍。

通過升旗儀式，對全體師生進行以推廣普通話爲主題的宣傳教育活動，進一步增進“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話，寫規範字，使全校師生積極參與到推普周活動中。

02

豐富形式，形成合力，廣泛宣傳

（一）本週班會課上，各班召開了以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的班會活動。學生在活動中學習；在活動中實踐；在活動中明理，進一步明確了說普通話、寫規範字的重要意義。

(二)“推普周”活動期間，學校領導檢查了學生作業及教師日常會話、教學、教案、作業批改等方面語言、文字應用情況。

學校還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查，督促教師必須使用規範漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用普通話，用字規範化自查活動，各教研組還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查，加強了校園使用普通話的力度。

(三)開展“同講普通話，共抒愛國情”演講比賽活動

9月xx日下午舉行了“講好普通話，共抒愛國情”演講比賽，提高了學生的愛國熱情，提升了學校語言文字工作水平，大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。

(四)舉行“推廣普通話，使用規範字”黑板報評比比賽

各班板報從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側面介紹推廣普通話的知識，風格迥異，精彩紛呈！有的含蓄內斂，充滿文化氣息；有的優雅美觀，又充滿知識趣味；有的華麗張揚，盡現中華風采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育的效果。

(五)開展了以“說好普通話，寫好規範字”爲主題的手抄報比賽

全校學生積極參與，各班學生製作的手抄報主題鮮明，內容豐富，設計精美。學校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進行展覽，向全校師生進行宣傳，號召大家說好普通話，寫好規範字。

(六)開展了“啄木鳥糾錯字行動”

高年級學生在老師的帶領下化身爲“小啄木鳥”開展了查錯別字行動，對校園內各個角落的標語、宣傳牌、提示牌等方面的用字情況進行了全面細緻的排查。全校教師對校園內的辦公室、走廊已經所有活動室的用字情況進行了詳細的檢查。

（七）開展“小手拉大手”活動，充分發揮學校在家校互動中的重要作用和對社會的輻射帶動作用，讓每位家長參與到推普活動周來。

“同講普通話，攜手進小康”，我教媽媽說普通話。

03

活動意義

推普周裏，一系列多姿多彩的活動接連不斷，在全校師生的共同努力下，各項活動取得了圓滿成功，營造了良好的校園語言環境，提高了師生用好祖國語言文字的意識，提升了全校師生規範用字、規範用語的能力。

篇四：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“全國推廣普通話宣傳週”，本屆推普周主題爲“同講普通話，攜手進小康”。爲了進一步推廣和規範使用國家通用語言文字，傳承發展中華優秀傳統文化，營造文明和諧的校園，我校結合學生實際開展了豐富多彩的推普活動，並取得了一定的成效。

學校通過電子顯示屏和國旗下講話等途徑對本次活動進行宣傳，號召廣大師生自覺講普通話，用規範字，做文明人，積極營造了推廣普通話的濃郁氛圍。

在晨誦課、語文課和課外活動等時間，語文老師認真組織學生進行朗讀、朗誦等普通話相關訓練，並利用練字時間和書法課，組織學生認真規範書寫漢字，進一步提高了學生規範使用語言文字的能力。

在推廣普通話的主題班會活動中，學生進一步瞭解了國家語言文字方針政策和相關的法律法規，他們積極討論，踊躍發言，相信他們一定能夠成爲能幹又合格的小小推普員。

在淨化校園用字環境、清理不規範用語用字的“啄木鳥行動”中，同學們從作業、黑板報、手抄報、校內標語牌、電子屏幕、宣傳窗等處認真查找，不僅找到了身邊的錯別字，還發現了許多不規範的用詞用字，相信通過本次活動，今後他們一定能夠更加認真規範地使用語言文字。

圍繞本屆推普周主題，同學們利用自己增長的推普知識，認真進行手抄報創作，這些作品內容充實，書寫規範，形式新穎，富有創意，充分展示了孩子們的風采。

各班認真組織學生進行書法練習，並對優秀的書法作品進行展示，相信有了認真努力的學習態度和持之以恆的學習精神，孩子們的書寫水平定會越來越好。

通過本次推普活動的開展，師生們規範化用語用字的意識得到了強化和提高，“講普通話，寫規範字，做文明人”在全體師生心裏紮下了根。推普周雖已結束，但我校師生將繼續堅持說好普通話、寫好規範字，繼續弘揚愛國主義精神，樹立文化自信，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，不斷提升自身的語言文字能力。

篇五：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

普通話是國家通用語言。爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx鎮第二小學在第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

本屆推普周活動突出體現了以下幾點特色：

首先，學校領導高度重視，組織安排合理有序。爲使活動有序開展，學校德育處組織討論，制定了推普周活動方案。

其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。爲使“說好普通話，邁進新時代”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，並向全體師生、家長髮出倡議書，以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”爲教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”爲學生口號，以“說好普通話、方便你我他”爲家長口號，唱響“說好普通話，邁進新時代”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

緊接着，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：

1、做好推普周宣傳工作。⑴在校園電子屏展示各種推普宣傳標語，在校園各處張貼推普宣傳畫等，營造推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。

2、開展寫規範字比賽。在本屆推普週中，三、四年級各班在班級內組織了一次“寫規範字·做文明人”規範漢字書寫比賽，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的作品從筆下流瀉。在活動中，讓學生們明白了寫規範字的實際意義，強化了學生寫好規範字的意識。

3、在一、二年級中開展了“我是中國娃，愛說普通話”講故事比賽。

4、開展推普周主題班會活動。全校各班利用週五下午班會課組織一次以“我是中國娃，愛說普通話”（一、二、三年級）和“說好普通話，邁進新時代”（四——六年級）爲主題的主題班會。各班的主題班隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5、全校開展推普童謠誦讀、經典誦讀活動。全校利用每天的晨讀、午讀時段開展推普童謠誦讀、經典誦讀活動，要求全校參與，人人誦讀，加強了學生的意識，落實學生說好普通話。

6、一次主題手抄報製作活動。

五、六年級各班以“說好普通話，邁進新時代”爲主題製作手抄報。

7、開展“啄木鳥行動”活動。

四——六年級班主任組織學生對校園內、社區內主幹道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄。

總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇六：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

爲期一週的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中，xx遵循推廣普通話爲學校現代化教育服務，爲提高全校師生科學文化素質服務，爲全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號實現順暢交流，構建和諧社會的鼓舞下，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。爲了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇七：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。我校按教育局相關文件精神，爲了更加好地促動學校語言文字工作，提升師生普通話水平，我們學校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織展開了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這樣影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

我校一直以來，要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門後必須在校內使用普通話。本週按上級指示我校結合實際開展推普活動。

加強宣傳，明確意義。我校召開教幹會，佈署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“說普通話，用文明語”爲主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。

一、營造環境，渲染氣氛。我校在宣傳欄張貼相關知識和宣傳標語使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方掛上了宣傳橫幅。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。

二、深入提高學說普通話的意識。各班舉行相關的主題班會，對學生進行普通話的相關知識講座，使學生明白說普通話的重要性和講普通話的意思。

通過專題活動，提高了學生的普通話水平，推普活動我校將繼續延續：

1、在校園內規範自己的書寫，使用普通話，方便交流，。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

5、家校配合，共同監督並進步。

篇八：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

普通話是國家通用語言。爲了更好地促進學校語文文字工作，提高師生普通話水平，我校都本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。現對本屆推普活動狀況總結如下：

一、制定方案，大力推普

由學校領導小組成員組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。校外的各種宣傳標語，渲染了推普的氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

二、宣傳動員，營造氛圍

透過國旗下講話、學校廣播進行宣傳，構成推廣普通話，促進語言文字規範化的良好氛圍。9月xx日國旗下講話，我校進行了“讓普通話成爲校園語言”的號召。在週會上強調了講普通話的重要性，要求教師帶好頭，教師務必首先說好普通話，然後帶領學生說好普通話。

三、開展活動，推向高潮

1、開展規範字書寫比賽活動

我校在20xx年9月xx日下午3：：45-4：15展開全校性的“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”學生硬筆字大賽。本次規範字書寫比賽的方式是全部學生參賽，學生們參賽熱情很高，學生們對寫字的興趣很濃。在欣喜地同時，我們也發現了一些問題，例如：學生寫字姿勢不正確，坐姿和握筆姿勢都存在一定的缺陷。在後期的教學中，我們老師要針對學生寫字正確姿勢，做一個正確的指導。因爲良好的寫字習慣首先應重在培養學生正確的寫字姿勢，這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。

2、開展朗誦比賽活動

各班利用週五下午開展了朗誦比賽活動，既讓學生習慣說普通話，又讓學生了解了經典的詩歌、語文課本，一舉兩得。這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學們的課餘文化生活，掀起了朗誦的熱潮，同學們在這次比賽中得到了極大的鍛鍊，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過朗誦比賽給同學們提供了展示自己才華的舞臺，這次比賽可謂是沙場大練兵，爲下一次全校朗誦比賽奠定了堅實的基礎。

3、開展“慶祝祖國xx華誕”手抄報比賽和黑板報比賽

爲將“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”這次活動辦得有聲有色，我們還舉辦了手抄報和黑板報活動，同學們興致勃勃、踊躍參加，各班老師認真指導，孩子們精心設計，版面構思新穎、圖文並茂，內容充實，也把這一次的愛國主義教育推向高潮。校領導組織專業評委老師對學生們的作品認真評選，並頒獎，以示重視與鼓勵。

本次推普周活動獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

“請說普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，讓它綻放最美麗的光彩！

篇九：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。根據《xx市語言文字工作委員會xx市教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（xx教體〔20xx〕xx號）以及縣教育局文件精神，爲做好本屆推普周工作，xx中心小學以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲活動主題，積極開展系列活動並取得實效。現將具體工作總結如下：

一、成立推普周工作領導小組，制定實施方案

爲把推普周活動落到實處，我校成立了以陳xx校長爲組長，吳xx書記、林xx副校長爲副組長，教導室、教研室、少先隊輔導員主要負責人爲成員的推普周工作領導小組，召開會議、細讀文件、明確分工、制定方案、穩步實施。

利用各種宣傳媒介，營造良好氛圍

以學校公衆號、微信羣、宣傳櫥窗、LED顯示屏爲陣地，加大宣傳力度，粘貼宣傳海報，展示推普成果，打造全方位、全媒體、廣覆蓋宣傳矩陣，形成傳播影響，在全社會營造推廣普通話的濃厚氛圍。結合中華經典誦讀工程，通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式，充分發揮語言文字在維護地區安全穩定、促進社會和諧發展、弘揚中華優秀文化等方面的重要作用，增強廣大師生的文化自信，鑄牢中華民族共同體意識。

結合疫情防控形式，科學安排活動

因疫情緣由，9月xx日起所有學校都暫停線上教學，師生居家。根據這一情況，我校嚴格執行國家和地方新冠肺炎疫情防控要求，防範聚集性感染疫情風險。要求師生在家靈活開展相關活動，如，閱讀經典、誦讀美文、練寫漢字等，做到疫情防控弦緊繃，推普工作鼓聲響。

篇十：2022小學第二十五屆推普周活動總結範文

根據上級語委辦的文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，現對本屆推普活動情況總結，如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

爲將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間，活動主題，活動意義及內容。制定了“xx屆推普周”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、在校園中佈置宣傳陣地，充溢着濃濃的推普氛圍

爲營造良好的推普氛圍，學校在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語，召開了主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的活動動員大會，宣讀了文件內容，並以“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”爲教師推普口號，“說普通話，寫規範字，做文明人，揚愛國情”爲學生口號，以“推廣普通話，揚愛國情”爲家長口號，唱響“一字一句普通話，千言萬語繪中華”的主旋律，鼓勵廣大學生樂於說普通話，自覺說好普通話，推動社會推普工作的進程。

1、校內環境宣傳：在校園張貼普通話宣傳海報，在學校醒目處宣貫普通話宣傳條幅，利用各樓內LED顯示屏進行動態普通話標語宣傳。

2、網絡環境宣傳：學校紅領巾廣播站不定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，做好普通話的示範工作。利用校園廣播，推普傳單、公衆號等方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

3、班級環境宣傳：各班級佈置普通話宣傳板報，在宣傳欄張貼宣傳畫及宣傳標語。

三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性

爲了提高推普活動的實效性，9月xx日的升旗儀式上，學生代表和教師代表依次演講，向全校師生宣傳普通話和規範字。

四實小的各年級各班級都組織和開展了不同形式的推普活動。

一年級的小朋友們開展了“童聲童謠，共唱美好童年”主題活動。活動中，他們開展經典詩文誦讀比賽，用標準普通話朗誦古詩詞或童謠，他們不僅評選出“小小朗誦家”還了解到講好普通話的重要性。

二年級的孩子在老師的帶領下，開展了“我的劇本我做主”的課本劇表演。他們從二年級語文課本中選出精彩一課。每個孩子把自己融入到整個情景中去，爲現場的小觀衆帶來了一場精彩紛呈的視覺盛宴。

賽讀繞口令環節更是激發了二年級孩子挑戰的慾望，一遍遍練讀，一點點提速，在比賽中體會着讀準每一個字的自信，感受着說好普通話的快樂。

三年級的孩子們在推普週期間開展了“細品翰墨，重溫歷史”的活動，各班開展愛國詩詞書寫比賽。中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。孩子們在書寫中感受漢文字的魅力和中華文化的博大精深。作爲小學生書寫規範字，是每一個學生都應該掌握的。

四年級的同學開展了“漢字糾錯”的活動，他們化身爲“小小啄木鳥”，進自己的家門，走進社區，走進大街小巷，糾正身邊的錯別字。學生們通過自己的慧眼發現廣告牌中、商戶信息裏、超市牌子中的錯別字，並幫忙改正，並通過手抄報的形式，記錄並改正生活中的錯字錯音和不規範用字。

五年級的同學們開展了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的班會。通過班會全體師生更加註重語言文字工作與其他常規工作的銜接和融合，切實促進了本次宣傳週落在實處。增強學生說普通話、寫規範字、用規範字的意識，營造校園文化建設氛圍。

六年級的同學們在推普中開展了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的徵文活動，以孩子們的視角來詮釋普通話規範字的所思所想。此次活動爲學生提供了一個展現自我和普通話運用能力的舞臺，進一步激發了學生用文字記錄美好的生活慾望，讓使用普通話和規範字成爲日常。

四實小的老師也參與其中，身體力行，紛紛拿起手中的筆，用行動和作品來展示普通話和規範字的魅力，書寫一首首紅色革命經典。

一幅幅作品是孩子們對普通話的熱愛，一個個方塊字是師生們對規範字的尊重。通過本次推普周系列活動中，全校師生對全國推廣普通話和規範字的重要性有了更深刻的認識，更有了不斷增強提高國家通用語言文字普及和應用水平的責任感、緊迫感。xx市第四實驗小學校的全體師生將繼續大力推行和規範使用國家通用語言文字，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。