2022中小學校復學復課工作實施方案（精選7篇）作文

篇一：2022中小學校復學復課工作實施方案

鑑於全省所有縣（市、區）新冠肺炎疫情風險等級降至低風險，全省重大突發公共衛生事件應急響應由二級降爲三級，根據教育部工作要求和省委省政府“兩手抓、兩不誤”工作部署，充分考慮到廣大學生及家長的關切和願望，xx月xx日，xx省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部印發《關於做好20xx年x季學期全省高三、初三年級學生和中等職業學校畢業年級學生返校學習相關工作的通知》，就做好20xx年x季學期全省高三、初三年級學生和中等職業學校畢業年級學生返校學習的相關工作作出部署。通知明確初三年級學生於xx月xx日（星期二）返校學習，請相關年級師生和家長們認真研讀開學須知，做好開學準備工作。其他年級繼續開展線上教學，返校時間將根據上級通知另行發佈。結合我校實際情況，現制定初三年級復學方案如下：

一、學生管理

1、返校前

（1）學生未經批准一律不得提前返校，在返校日前14天返回xx，返回xx後不得再次外出，如實向班主任彙報個人活動軌跡。所有初三學生返校時必須填寫復學申請，家長要簽訂相關承諾書。並使用“xx省校園疫情防控信息系統”，每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校。

（2）提前準備一定數量的口罩（每天2個，至少準備半個月的量）等防護物資，以備復課期間使用。

（3）做好開學復課準備，按照學校作息時間表調整居家學習時間安排，以便更好更快地過渡到學校學習中，同時加強身體鍛鍊。

2、返校時

（1）嚴格按照學校作息時間表上下學，初三學生早晨到校時間爲7：20，中午到校時間爲13：40。其中在xx月xx日上午8：30全體學生按時返校。

（2）返校途中做好自我防護，不乘坐公共交通工具，選擇步行或騎自行車上下學，全程佩戴口罩，保持手部衛生，減少接觸公共物品，避免在人員密集、通風不良的場所逗留。

（3）學生一律從學校大門進入校園，人員須間隔1米以上，依次排隊，避免擁擠，進校前開展體溫測量，無異常情況可進入校園；體溫異常者及時送診，做好觀察交接和登記、報告手續。

3、返校後

（1）養成良好的個人衛生習慣，勤洗手多通風，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不聚集不打鬧。

（2）放學時，學生必須把書包、物品全部帶回家，當天值日生要確保桌內（面）無雜物，地面乾淨、衛生角整潔，開窗通風。

（3）在食堂排隊候餐或就餐時應保持1米以上距離，要求飯前洗手，獨立就餐，不與他人結伴、聚集就餐，不得在校外餐飲店、攤點就餐；走讀生一律回家就餐，不得在校外餐飲店、攤點就餐；放學後，走讀生一律回家住宿，不得在校外租房住宿。寄宿生進入宿舍區實行實名登記制，同時測量體溫，在宿舍區不聚集、不串門，分批次隔位洗浴，避免人羣交叉。

（4）配合學校做好各項防疫工作，身體出現異常情況及時向老師報告，接受相關應急處置。

二、教師管理

1、返校前

（1）全體初三教師必須在開學前14天返回xx，上報身體狀況，不得外出；確有特殊情況需出縣的教師必須先向學校報告，經學校請示縣教體局和縣疫情防控指揮部，批准後才能出行，返回後居家觀察14天；所有教師使用“xx省校園疫情防控信息系統”，每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校上班。

（2）對所有教職員工防控疫情工作進行線上培訓，學習《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等，提高面對疫情的應對能力。

2、返校後

（1）開學第一週，對學生進行一次疫情防控知識教育，並持續深入開展健康教育、營養教育和安全教育。充分利用學校廣播站、學校公衆號、宣傳欄、黑板報、班級微信羣等各種宣傳陣地，進行多種形式的宣傳教育，引導師生正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼心理。

（2）做好線上教學與學生返校後教學工作銜接。認真對學生線上學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃；分類推進返校後的教學工作，加大對學習困難學生的幫扶力度。

（3）當天值日行政、值日班主任以及當天值日教師做好巡查工作，主要是校門前秩序維持，晨、午、晚體溫檢測（寄宿生）、課間樓道巡查、衛生檢查等事項，7：20、13：30、18：00三個時間段測量師生體溫；值日行政、班主任、班級教師加大上廁所洗手沖水、口罩換戴等衛生習慣的檢查力度，堅持日報告、零報告制。

三、校園管理

1、成立防控新冠肺炎疫情工作領導小組，明確職責分工，責任到崗、任務到人。結合學校實際，制定細緻全面的返校預案。

2、儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、洗手液、體溫計等防疫物資；做好校園環境衛生整治，對校園進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理。

3、疫情防控期間，對寄宿生實行封閉式管理，對走讀生實行半封閉管理。全面排查校園所有進出通道，做好通道的管控。做好校門口社會接送車輛的疏導與管理，禁止家長、快遞和其他閒雜人員進入校園。

4、做好校內教職工、門衛和食堂人員每日疫情防控數據的統計上報工作，確保學生返校後的後勤保障正常運行。

5、加強垃圾分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔。

6、做好學校疫情防控宣傳。圍繞戰“疫”經驗、防疫知識等，對全校師生進行正面宣傳，加強感恩教育。並且及時準確、公開透明發布相關信息，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。

走讀生

1、出門：在家用好早餐（不帶零食進校園），測量體溫，體溫正常者佩戴口罩上學；超過37。3度不得來校，並及時上報班主任。

2、上學：自己騎車（自行車）、步行或家長送來學校，不在路上逗留和近距離接觸陌生人員。

3、入校：校門口下車，排隊有序進入，經過體溫測量區，體溫檢測無異常則入內，有異常者聽從值日人員指揮。

4、停車：在指定地點停放好車輛。

5、進教室：不結伴，不追逐，避開交叉衝撞，依次進入相應教室；窗口就近學生負責開窗通風；無事不下座位，非經允許一律不得串門串班。

6、上課：遵守課堂紀律，服從教師和班幹管理，有事缺勤必須請假登記。

7、課間：下課後儘量待在教室，或有序上衛生間等，不扎堆，不擁擠，不推搡，自覺保持人員間距（兩個學生之間的距離大於1米）；不在走廊上、教室內進行聚集性活動，不在樓層上追打、奔跑；不互串教室，學生進出教室經過樓道不影響其他班級教學；不亂扔垃圾，不隨地吐痰，按七步洗手法勤洗手或用酒精洗手液洗手。

8、中午放學：有序走出教室，儘量保持1米以上距離，回家用餐人員有序離校，不在路上逗留，不在流動攤販購買食品，不與陌生人員密切接觸，按規定時間返校，返校時經過體溫測量門再次檢測體溫；

9、午休：無特殊情況學生一律待在教室，不下座位，不串班；課前10分鐘進行體溫檢測，身體有異常立即報告班主任或值班老師，聽從指揮。

10、下午放學：走讀生有序離校，不得在校園內、回家路上逗留，不在路上流動的攤位購買食品，不與陌生人員密切接觸；寄宿生依次用晚餐。

在校期間，任何時間身體不適立即向上課老師、值日老師、班主任等相關人員報告，並聽從指揮。師生廢棄口罩一律丟到指定垃圾箱。

寄宿生

1、早上按時起牀，值日生開窗開門通風。

2、依次洗漱，不混用洗漱用品，洗漱一律在本寢室衛生間，使用肥皂或洗手液，用流動水洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手，洗手後正確佩戴口罩，由宿管員測量體溫。

3、按學校安排依次定時定點用早餐。

4、上課和課間活動同走讀生。

5、晚餐後按學校安排在教室自習。

6、晚上入寢前由宿管員測量體溫。

7、按時就寢，不串寢，不容留他人串寢和住寢。

篇二：2022中小學校復學復課工作實施方案

根據上級文件精神要求學生於星期一返校學習，結合我校實際情況，現制定復學方案如下：

一、學生管理

1、返校前

（1）學生未經批准一律不得提前返校，在返校日前14天返回x縣，返回x縣後不得再次外出，如實向班主任彙報個人活動軌跡。所有九學生返校時必須上交健康檔卡、健康證明，家長要簽訂相關承諾書。每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校。

（2）提前準備一定數量的一次性醫用口罩（每天2個，至少準備半個月的量）等防護物資，以備復課期間使用。

（3）做好開學復課準備，按照學校作息時間表調整居家學習時間安排，以便更好更快地過渡到學校學習中，同時加強身體鍛鍊。

2、返校時

（1）嚴格按照學校作息時間表上下學，九年級學生早晨到校時間爲6：35——6：40。

（2）返校途中做好自我防護，不乘坐公共交通工具，選擇步行或騎自行車上下學，全程佩戴口罩，保持手部衛生，減少接觸公共物品，避免在人員密集、通風不良的場所逗留。

（3）學生進入校園須間隔1米以上，依次排隊，避免擁擠，進校前開展體溫測量，無異常情況可進入校園；體溫異常者及時送診，做好觀察交接和登記、報告手續。

3、返校後

（1）養成良好的個人衛生習慣，勤洗手多通風，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不聚集不打鬧。

（2）放學時，學生必須把書包、物品全部帶回家，當天值日生要確保桌內（面）無雜物，地面乾淨、衛生角整潔，開窗通風。

（3）在就餐時應保持一定距離同向就餐，要求飯前洗手，獨立就餐，不與他人結伴、聚集就餐，不得在校外餐飲店、攤點就餐；

（4）配合學校做好各項防疫工作，身體出現異常情況及時向老師報告，接受相關應急處置。

二、教師管理

1、返校前

（1）全體九教師必須在開學前14天返回x縣，上報身體狀況，不得外出；確有特殊情況需出縣的教師必須先向學校報告，經學校請示縣教體局和縣疫情防控指揮部，批准後才能出行，返回後居家觀察14天；所有教師每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校上班。

（2）對所有教職員工防控疫情工作進行線上培訓，學習《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等，提高面對疫情的應對能力。

2、返校後

（1）開學第一週，對學生進行一次疫情防控知識教育，並持續深入開展健康教育、營養教育和安全教育。充分利用宣傳欄、黑板報、班級微信羣、釘釘羣等各種宣傳陣地，進行多種形式的宣傳教育，引導師生正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼心理。

（2）做好線上教學與學生返校後教學工作銜接。認真對學生線上學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃；分類推進返校後的教學工作，加大對學習困難學生的幫扶力度。

（3）當天值日行政、值日班主任以及當天值日教師做好巡查工作，主要是校門前秩序維持，晨、午體溫檢測、課間樓道巡查、衛生檢查等事項，師生入校前、午餐前、放學時三次測量師生體溫；值日行政、班主任、班級教師加大上廁所洗手沖水、口罩換戴等衛生習慣的檢查力度，堅持日報告、零報告制。

三、校園管理

1、成立防控新冠肺炎疫情工作領導小組，明確職責分工，責任到崗、任務到人。結合學校實際，制定細緻全面的返校預案。

2、儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、洗手液、體溫計等防疫物資；做好校園環境衛生整治，對校園進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理。

3、疫情防控期間實行封閉式管理，做好通道的管控。做好校門口社會接送車輛的疏導與管理，禁止家長、快遞和其他閒雜人員進入校園。

4、做好校內教職工、食堂人員每日疫情防控數據的統計上報工作，確保學生返校後的後勤保障正常運行。

5、加強垃圾分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔。

6、做好學校疫情防控宣傳。圍繞戰“疫”經驗、防疫知識等，對全校師生進行正面宣傳，加強感恩教育。並且及時準確、公開透明發布相關信息，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。

篇三：2022中小學校復學復課工作實施方案

根據縣新冠肺炎疫情防控工作指揮部《xx縣關於解除臨時靜態管理有序恢復生產生活秩序的通告》（[20xx]xx號）文件要求，我縣自xx月xx日起解除臨時靜態管理，有序恢復正常生產生活秩序。經縣新冠肺炎疫情防控工作指揮部批准同意，決定有序開展全縣中小學、幼兒園復學工作，爲確保安全，結合當前實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅決貫徹落實縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，進一步深化、細化、實化我縣學生返校學習的各項準備工作，強化責任擔當，夯實校園疫情防控根基，精準防控、有效防控。同時，根據疫情發展態勢、教學工作規律，迴應社會關切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育教學，確保師生員工順利、平安、有序返校，逐步恢復正常教學秩序，促進學生健康成長。

二、工作原則

（一）堅持確保安全、統籌兼顧原則。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統籌做好學校疫情防控和學生返校學習工作，做到“兩手抓、兩不誤”。

（二）堅持分段錯峯、穩步推進原則。學校根據規模大小，要統籌安排教師到崗、學生返校工作，安排相應間隔時間，學生錯峯上下學，避免人員聚集。

（三）堅持快速反應、及時控制原則。學校疫情防控管理人員務必熟悉疫情防控相關政策、相關要求，科學正確指導，有序推進學校疫情防控工作，遇到突發問題快速反應，正確應對，果斷處理。

三、工作措施

（一）明確復學返校時間。初中、高中學校復學時間爲xx月xx日，小學、幼兒園復學時間爲xx月xx日。在未正式復學前，校外所有師生不得返校；學校按照相關要求，合理安排師生有序返校。

（二）落細幾項重點工作。復學前，學校要持續做好人員管控與排查，精準掌握每一名師生員工返校前7天的身體狀況及核酸檢測結果，所有教職員工持48小時內核酸檢測陰性證明返校，並持續對其健康狀況和活動軌跡進行監測；學校進行校園全面消毒、通風，開展校園環境整治，確保安全；學校要配齊配足口罩、溫度測量儀、洗手液、消毒液等必需物資，合理設置健康觀察室，完善相應的設施設備。復學中，要做好學生返校錯峯錯時安排，學生復學途中必須閉環管理，直接由家庭直達學校，全程必須佩戴口罩；家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園。復學後，學校要嚴格落實校園封閉管理及值班值守工作；要嚴格落實晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，師生健康管理制度；要強化關心關愛和心理健康教育，加強對返校教職員工和學生工作學習、心理健康的關懷，要高度關注困難家庭子女、農村留守兒童等羣體關心關愛工作。對因身體原因等暫不能返校就讀的學生、貧困家庭子女以及留守兒童，學校要安排專人做好相關教學輔導及關心關愛工作。

（三）完善防控工作制度。學校要建立完善學校疫情防控及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，師生健康管理制度，免疫接種證查驗制度（幼兒園、小學使用），環境衛生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風、消毒制度等“九項制度”，確保師生返校前、返校時、返校後各個重要時段和重點環節的疫情防控工作有規章可循、有制度保證，有質量標準。按照《教育部辦公廳國家疾控局綜合司關於印發高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第x版）的通知》（教體藝廳[20xx]xx號）及《xx市新冠肺炎疫情防控實務手冊》文件要求，根據縣新冠肺炎疫情防控工作指揮部統一工作部署，學校要從師生管理、教學管理、服務管理、行政管理、疫情管理等五個工作重點，分返校前、返校時、返校後三個時段，制定方案，夯實責任，周密部署，精準對接。

四、工作要求

（一）高度重視。各學校要切實增強緊迫感和責任感，堅決落實學校主體責任、個人防護責任，落實落細各項防控措施，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決克服麻痹思想，確保防控工作有效開展，堅決防止疫情在校園發生和擴散，堅決維護校園安全穩定。

（二）嚴防穩控。各校要根據有關要求和實際，“一校一策”制定工作方案。學校防疫管理人員務必熟悉疫情防控相關政策、相關要求，能科學指導、有序推進疫情防控工作，遇到突發問題能快速反應，正確應對，果斷處理。學校實行全封閉管理，加強門衛室管控力度，嚴格限制外來人員、車輛出入校園，落實“嚴防死守”做到“五個一律”，即未經學校批准學生一律不準返校，校外無關人員、車輛未經學校值班領導批准一律不準進校門，所有人員（包括師生）進入校門一律堅持“四查一戴”，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。

（三）專項檢查。復學後，縣教體局將組織復學檢查，進一步開展疫情防控準備工作專項檢查，重點圍繞疫情防控工作組織機構、責任分工、職責履行、工作預案、精準排查、物資保障、值班值守以及教育教學工作等方面進行全方位檢查驗收。

（四）從嚴問責。縣教體局將強化監督檢查，對落實防控措施不力、工作推諉扯皮的，堅決予以追責問責。

篇四：2022中小學校復學復課工作實施方案

爲安全、穩妥、有序地做好學校20xx年xx月xx日初三學生返校復學工作，按照國家、省、市、鎮疫情防控工作要求，確保本校師生生命安全和身體健康，堅持“疫情不進校園”總策略不放鬆，堅持“動態清零”總方針不動搖，進一步強化教育系統疫情防控重點任務，從嚴從實從細有序抓好返校復課工作，堅決守住校園不發生疫情，結合學校實際，制定本方案。

一、總體要求：

按照教育系統疫情防控“嚴防疫情進校園、嚴防暴發，確保一方淨土，確保師生生命安全”目標要求，嚴格落實防控主體責任，抓實抓細校園疫情防控，全面準確摸排緊盯到人，嚴格初三各班錯峯返校，科學安排線上線下教學銜接，嚴防校外疫情輸入風險，加強督導督查，提高應急處置能力，確保開學復課總體平穩有序。

二、返校復學時間安排：

(一)初三學生錯峯返校復學時間xx月xx日(週三)

6：45-6：50：初三(1)班的同學入校進班；

6：50-6：55：初三(2)班的同學入校進班；

6：55-7：00：初三(3)班的同學入校進班；

7：00-7：05：初三(4)班的同學入校進班；

7：05-7：10：初三(5)班的同學入校進班；

要求：1、所有學生持24小時內核酸檢測證明，佩戴口罩、間隔1米排隊測溫，無異常後進入校園、進入班級，單人單桌就座，嚴禁竄班。

2、值日安排

早上值日：⑴、06：45-07：15教務處行政及級長負責學生接待工作；⑵、部分行政負責校門口學生入校組織工作；⑶、畢業班班主任負責學生核酸檢測結果陰性確認及收取《承諾書》；⑷、值日教師組織學生間隔有序入校；⑸、保安人員負責學生體溫檢測工作。

晚上值日：全體行政人員、有第二節晚輔任務教師校門值日，有序指導學生及家長離校。

(二)返校復課第一天：

第一節課，開展復學第一課活動：開展全員參與的疫情防控知識和技能培訓，使師生都能熟知遇到突發疫情情況時的應急處置流程。學校組織有針對性地開展在校門口、教室、宿舍等發現密接、次密接或疑似病例等場景開展應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啓動應急處置機制。

第二節課，正式上課(返校復課後第一週嚴禁任何科任教師組織任何形式的檢測)。

(三)有下列情況的學生，須及時向班主任報告，經批准後暫緩返校：

1、入校前在疫區居住或滯留的；

2、屬於確診或疑似病例，或與確診或疑似病例密切接觸，尚在隔離觀察期的；

3、截至入校當日健康狀況未達到連續14天要求的；

4、入校前有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀的；

5、未有效填寫、申報學生復學健康狀況證明書、復學承諾書的；

6、其它應當暫緩入校的情況的。

三、返校復學前的準備工作：

(一)實施半封閉式校園管理：

學校除東門早晚學生進出校園外，其他校門其餘時段完全封閉，無特殊原因不得開放。嚴格管控人員進出，校外無關人員一律不準進入校園，學校工作人員進出校門一律掃場所碼、覈驗身份、檢測體溫，並嚴格登記。開學前做好出入口管理準備，設置通道式測溫系統和臨時留置區，確保設施設備到位。

(二)做好線上線下教學相銜接的準備工作：

對線上教學的內容，研究制定過渡銜接方案，做好開學後的教學銜接，確保完成學期教學任務。制訂疫情期間課堂教學行爲準則，確保平穩過渡：按照降低人員密度的基本原則，學生單人單桌，嚴禁串班，師生除運動、就餐外，均需戴好口罩。做好直播課堂準備，對因各種原因未能返校學生開展網絡直播授課，統一學習進度。

(三)全面摸排師生行蹤和身體健康狀況：

1、建立師生員工健康檔案。建立全校師生員工健康檔案，內容包括基礎信息、旅行居住軌跡記錄、每日健康監測數據、疫情相關特殊情況報告等項目。疫情健康檔案數據動態更新，學校將該檔案作爲開學後個人能否返校復工復學的重要依據。

2、旅居軌跡。掌握師生旅行、居住軌跡，重點掌握疫情嚴重地區旅居史、疫情嚴重地區人員接觸史等。

3、每日健康監測。做好健康狀況、精神狀態監測，測量體溫等基本生命體徵，重點關注新型冠狀病毒感染可疑症狀(包括髮熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、噁心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉痠痛等)。

4、特殊情況報告。過去14日內，家庭成員疾病史、與確診病例的接觸史、與疑似病例的接觸史、與危險環境(如醫院發熱門診、野生動物市場等)的接觸史等。

5、做好返校提醒工作。開學報到前，學校疫情防控領導小組辦公室向全體師生髮放《復學告知書》，提醒學生返校復學注意事項。

(四)完善疫情防控設施和物資儲備：

1、學校餐廳、衛生間配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設備正常工作。提前儲備好疫情防控所需的口罩、消毒液、醫用酒精、溫度計、手持紅外測溫儀、護目鏡、醫用防護服、紅外熱成像儀等物資，爲開學後防控工作做好充分物資準備。

2、準備相對獨立、易於管理的醫學觀察區域(獨立隔離區)，完善設施設備，做好條件保障。

3、提前與屬地對接，制定出現疑似症狀師生到定點醫院隔離觀察的轉接辦法。

4、開學前集中進行校園消毒，對學生宿舍、教室、食堂、運動場館、圖書館等公共區域進行清潔消殺，做到環境衛生不留死角，清理殺毒不留空白。

(五)開展防控培訓演練：

聯合鎮教育管理中心、疾控部門開展疫情防控演練，主要由上級管理中心領導、健康副校長、學校行政人員團隊對參與疫情防護全體教職工組織開展專業知識、技能培訓，增強疫情防護能力。在正式返校前組織開展返校應急演練，按照“演練即是實戰”的要求，通過演練進一步梳理短板弱項、查漏補缺，立行立改，確保無死角、無遺漏、無盲區，保證學校能夠快速有效處置突發異常情況，爲返校復學做好全面準備。

在學生返校後、開展正常學科教學前，安排好“學生復學第一課”，開展全員參與的疫情防控知識和技能培訓，使師生都能熟知遇到突發疫情情況時的應急處置流程。學校組織有針對性地開展在校門口、教室、宿舍等發現密接、次密接或疑似病例等場景開展應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啓動應急處置機制。

(六)做好宣傳教育工作：

重點關注因疫情延期返校引發教師、學生和家長的焦慮和擔心問題，主動做好宣傳引導。教育引導全校師生不造謠、不信謠、不傳謠，積極傳播正能量，全力營造良好的輿論氛圍。做好復學第一課準備工作，圍繞思想政治教育、疫情基本知識、防控措施和相關法律法規等內容，對所有師生開展疫情防控知識教育，提升疫情防控意識，增強防控能力。

四、返校復學後的防控工作：

(一)嚴格校園出入管理：

1、學生請假，經班主任批准，教務處備案，家長到校外接後方可出校門。

2、教職員工非必要不出入校園，特殊情況進入校門必須掃場所碼確認、測量體溫，做登記。

3、校外人員禁止進入校園，確因工作需要進校的，憑身份證進行登記並測量體溫，校內業務部門前往門崗處確認。

4、具有校園車牌識別系統的車輛方可進出學校停車場。確因工作需要進出學校的校外車輛，乘車人員需憑身份證進行登記並測量體溫。

5、所有進入學校人員需佩戴口罩並配合門崗進行體溫檢測，對體溫異常人員門衛有權禁止入校，並按照可疑病例報告流程逐級彙報。

(二)開展師生員工健康檢測：

1、動態更新疫情健康檔案數據。將師生每日的晨檢、午檢、晚檢情況、缺勤、缺課病因追蹤情況、復課證明查驗情況納入疫情健康檔案，隨時掌握師生最新健康狀況。

2、將每日師生晨檢、午檢、晚檢工作作爲開學後重要健康監測手段，嚴格落實。

(1)學生晨檢、午檢、晚檢監測內容。班主任做好健康狀況、精神狀態監測，測量體溫等基本生命體徵，監測新型冠狀病毒感染可疑症狀及皮疹、黃疸、腮腺腫大、腹痛等其他傳染病相關症狀。

(2)教職員工及後勤人員晨檢、午檢、晚檢各方責任。總務處負責人爲疫情防控第一責任人，負責教職員工健康監測相關工作；做好晨檢和午檢、缺勤病因追蹤等數據的登記報送，病假請銷假管理；校醫負責技術指導及分析研判，病癒復工證明查驗與管理。

3、每日做好全校師生的缺勤、缺課病因追蹤，復工、復課證明查驗，並做好相關登記與報告。

(三)嚴格校內場所管理：

1、做好教學區域管理。落實防控措施，做好教學場地內的疫情防控，開展日常教學檢查和教學監控。要求教師嚴格上課考勤，不允許學生上課時間私自進出教室，不允許在教學場所打鬧嬉戲。如發現體溫≥37。3℃的或異常咳嗽的，一律不準進入教學場地。任課教師注意加強教室和實驗室通風換氣(課間儘量開窗通風)，每天不少3次、每次半小時以上開窗通風。

2、做好圖書館管理。復學第一階段不開放圖書館，疫情防控良好狀態下開放，體溫檢測異常者禁止入館。工作人員佩戴口罩、手套爲師生服務。控制入館人數。

3、做好就餐管理。合理調整時間做到錯峯供應，餐廳規劃單一進出線路，門前設置警示隔離帶，間隔1米排隊測溫進入，打完飯後按照地標、大門顯示張貼明顯出入和行進標識有序分流。全體學生復學前段時期，食堂工作人員組織分配飯菜，送至各班級就餐，班主任現場管理，組織人員分配飯菜，學生以組爲單位，保持1米距離有序打飯菜，有序返回座位就餐。期間餐廳畫好間距、地標，採取預備套餐、定向購餐、單向就餐、無座帶離等措施，安排專人疏導，嚴格控制人員流量和間隔距離。適當增加飲食物資儲備量，確保飲食物資供應正常。落實餐廳日檢、食品製作操作規範、食品留樣、後廚門禁等食品衛生制度，確保食品安全。

4、開展校園環境治理。加強校園環境日常保潔、維護工作。及時分類清運校內垃圾，對垃圾桶和進出校園的垃圾清運車輛嚴格進行消毒。所有進入公共區域的人員必須佩戴口罩。所有車輛發車一趟消毒一次，運行時關閉空調、開窗通風，所有公共區域每天中午和晚上消毒兩次。

(四)嚴格校內活動管理：

1、做好日常教學管理。嚴禁任何科任教師組織考試；根據實際情況隨時做好調整教學任務的準備。做好課程銜接、教學質量監控等工作。對因各種原因未返校學生採用學生在家自學、線上學習和教師線上輔導等形式做好學業輔導，實現未返校學生與在校學生學習同步同質。

2、嚴格控制師生聚集活動。按照“非必須，不舉辦”的原則，除正常的教育教學活動外，原則上不得舉辦其他聚集活動；

3、強化思想教育。加強對疫情高發地區返校的教職員工和學生的關懷幫助。提供心理諮詢服務，做好心理疏導。強化“生命教育、信念教育、科學教育、道德教育”，加強思想政治教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀。

(五)做好應急處置工作：

1、疫情的報告：

(1)建立日報告與零報告制度。

疫情防控期間，堅持“日報告”與“零報告”，即使當天沒有疫情也必須報告。

(2)疫情的緊急報告。

發現呼吸道病例異常增多或當日請病假人數超過基線水平等可疑聚集性疫情時，要第一時間向疫情防控工作領導小組辦公室報告。發現師生的散發病例後，各部門立即報告疫情防控工作領導小組辦公室，並在2小時內書面報送初步調查情況。

2、疫情處置措施：

(1)密切接觸者的追蹤和管理。

對疑似病例、確診病例、輕症病例和無症狀感染者的密切接觸者採取醫學隔離觀察。醫學觀察按照教育廳新冠肺炎疫情防控領導小組下發的相關規定執行。衛生健康部門判定密切接觸者範圍後，學校立即按照劃定範圍擬定人員名單，督促師生員工對醫學觀察的落實和配合。密切接觸者應每日至少進行2次體溫測定，並定時上報，體溫正常也應上報。若出現發熱或呼吸道、腸道相關症狀，應立即上報。觀察期間儘可能減少與其他人員的接觸且不得外出。如果必須外出，必須經請示疫情防控工作領導小組辦公室同意，並嚴格按要求做好防護。做好集中醫學觀察區的清潔與消毒工作，注意開窗通風，避免交叉感染。

(2)病例的隔離治療。

(3)消毒。

發現疑似病例或確診病例後，在疾控部門指導下開展對疑似病例和密切接觸人員的環境、生活用品、排泄物、嘔吐物、運輸工具等進行隨時消毒和終末消毒。

3、停課觀察與復課管理：

(1)停課觀察師生出現相關症狀後，醫院不能排除但暫未達住院標準的病例(門診觀察病例)需停課觀察，直至醫院排除或診斷升級(明確爲病例)爲止，其中醫院排除傳染病的需提供有效證明返校。具體停課觀察要求按照新冠肺炎疫情防控領導小組下發的相關規定執行。

(2)復課管理師生出現相關症狀後，經醫院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。疑似病例或確診病例康復後，憑醫院出具的復課證明返校。校醫對復課證明進行復核後，開具回班復課證明，學生方可回班上課。

六、工作要求：

(一)認清形勢，提升站位。隨着學生返校復學時間的臨近，校園正在逐步成爲疫情防控的主戰場。要充分認識疫情防控的嚴峻形勢和繁重任務，樹立隨時可能變爲焦點、熱點的危機感，堅決摒棄僥倖心理和懈怠情緒，真正把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，統籌抓好疫情防控和教育教學工作。要利用開學前這一段時間，加強分析研判，對照學校實際情況抓緊查漏補缺，對各項工作預案和管理辦法再細化、再完善；

對各項條件再排查，多渠道補齊缺口、逐項解決有關問題；開學後，要嚴格落實各項防控措施，堅決服從上級的統一指揮、統一協調、統一調度，嚴防嚴控、聯防聯控，堅決防止學校發生疫情，守護師生安康、維護好校園穩定。

(二)壓實責任，嚴格執行。學校疫情防控領導小組全面統籌學校疫情防控工作，對學校開學準備工作把好驗收關。各項工作要嚴格落實疫情防控責任，將疫情防控工作任務分工到人到崗，分級負責、層層落實，堅決防止疫情在校園內擴散。全體行政要堅守崗位、靠前指揮，親自分析研判、安排部署、督導檢查，帶頭狠抓工作落實，做好示範表率。廣大教職員工要熟知各項防控措施和流程標準，堅決執行各項工作命令，確保各項工作措施落到實處。

(三)加強督查，強化問責。學校紀委切實履行責任，加大監督執紀問責力度，對影響疫情防控措施落實、畏懼退縮，使師生身心健康造成損害的，將從嚴從重從快進行問責，對相關人員進行嚴肅處理，如

對在疫情防控中不擔當、不作爲、慢作爲、亂作爲，影響開學的；

對重要信息瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報，導致疫情失真和蔓延失控，應對處置輿情不力的；

對不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、通訊不暢、推諉扯皮、貽誤工作的。

篇五：2022中小學校復學復課工作實施方案

爲認真貫徹落實省委省政府和教育部關於做好疫情防控和教育教學工作要求及省教育廳、市教育局、區防控指揮部關於切實做好學生返校復學工作的通知，根據《xx省教育系統各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南（x）》、《xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南》等有關文件要求，結合學校實際，制定本方案。

一、工作目標

堅持“統一領導、源頭防控、突出重點、羣防羣控、分級負責、精準施策、依法處置”的原則，全力做好學校疫情防控，嚴格學校安全管理，確保四至六年級返校工作平穩有序，切實維護廣大師生身體健康和生命安全。

二、返校時間：

20xx年xx月xx日

三、加強組織領導，切實扛起學生返校的政治責任

學校建立學校、年級、班級三級防控體系，明確xxx校長是學校防控第一責任人，年級組長是年級防控第一責任人，班主任是班級防控第一責任人，並建立學校、教師、學生、家長四級防控聯繫網絡體系。

成立學校復學工作領導小組，組成人員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

全體黨員、全體班主任、年級組長、教研組長、備課組長

復學工作領導小組全面負責全校疫情防控的組織領導、統籌協調。明確報告系統，採用網格化、小單元管理，年級裏年級組長是報告人，每個班級設兩名信息報告人，分別爲兩名優秀的學生。學校各部門設一名信息員，由各部門主任兼任；學校疫情報告人由xxx主任負責。

領導小組負責研究制定執行“三案九制”，“三案”即復學工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案、應急心理干預方案。“九制”即學校傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度；教職工、學生晨午晚檢制度和健康巡檢制度；因病缺課缺勤登記與病因追蹤報告制度；復課證明查驗制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環境衛生檢查通報制度。做好防護設施設備和物資的準備和儲備，明確應急處置的措施與流程，組織應急演練，形成全方位、全過程、全覆蓋、全要素的嚴防嚴控體系。

下設4個專項工作小組，各小組的組成及工作職責如下：

1、教育教學工作組

組長：xxx

副組長：xxx

工作職責：

加強教育教學管理，做好線上線下教學銜接；對不能返校上課的學生落實“一人一案”，制定輔導幫扶方案；合理分班，合理安排作息時間；上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、家國情懷教育；有針對性地做好教育引導和心理疏導工作；紮實抓好控輟保學。

2、應急處置組

組長：xxx

副組長：xxx

工作職責：

制定學校返校復學工作方案，保障方案有效實施，指導學校做好在校師生的防控宣教和自我防護工作；做好師生、家長疫情防控培訓，組織應急演練；

處置學生在校期間突發公共衛生事件。做好接觸境外來x（回x）人員、重點疫區人員的教職員工及學生居家隔離14天的健康監測。

3、後勤保障組

組長：xxx

副組長：xxx

工作職責：

合理測算儲備物資需求，做好疫情防控物資儲備，返校前一週至少準備可供兩週使用的防控物資，並保障持續配備；制定防控物資管理制度；全面完成校園清潔，全覆蓋消毒；檢查校園供水設施設備；做好危險化學實驗品的管理；加強校園封閉管理、衛生管理、落實晨午檢制度；加強垃圾分類管理；加強路途防控；做好疫情防控期間學生返校社會面防控工作。與交警支隊聯繫，做好學校周邊交通管控，保證學校周邊交通秩序。

4、信息採集組

組長：xxx

副組長：xxx

工作職責：

排查統計即將返校所有教職員工和學生近14天以來的身體狀況、活動軌跡等信息；統計物資缺口情況；統計師生交通工具使用情況；落實“日報告”“零報告”制度；負責及時準確、公開透明發布覆學信息，迴應社會關切；加強輿論引導，加強有關政策措施宣傳。

四、人員管理

（一）基本要求

管理對象包括在校學生、教師和其他人員（保安、保潔人員等，下同）。面向全體師生員工開展疫情防控、個人防護等知識和技能培訓，落實各項個人防護措施，組織開展應急演練。所有人員不帶病上學、上班、上課，只有體溫正常方可進入學校、教室，一旦出現體溫≥37。3℃或出現乏力、乾咳及胸悶、腹瀉等症狀，應當立即報告並採取隔離、防護措施。

全體學生和教職員工嚴格落實復學前居家觀察14天的要求，建立個人健康檔案，學校精準掌握全體人員及其家庭成員（共同居住者）的健康狀況、接觸史、旅居史等基本情況。由xxx副校長負責，“一日一報”“一人一案”。落實晨午檢制度全覆蓋，檢測時工作人員佩戴口罩和一次性手套。學生在進入校門口時進行晨午檢，進入班級後由班主任進行再次檢測並進行記錄和數據上報。做好師生缺勤、早退、請假記錄，嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和學生要及時進行追訪、登記，瞭解缺勤原因，班主任報衛生教師xxx，報xxx主任，最後彙總報校長xxx。實行“日報告”“零報告”制度，及時、真實、準確報告有關情況。校內所有人員必須佩戴口罩，教師授課時佩戴一次性醫用口罩。（責任人：xxx）利用健康教育課和教師培訓落實教職員工及學生衛生措施。勤剪指甲，餐前、便前便後、

接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材和學校電腦等公用物品後、接觸動物後、觸摸眼睛等“易感”部位前，接觸污染物品後，均要洗手。洗手時應當採用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手方法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。全面瞭解師生上下學交通方式（xx月xx日前完成）。上學、放學、上班、下班儘量避免乘坐公共交通工具。在疫情防控期間避免到人羣聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。

學生家長應當向學校提供2個聯繫人的電話號碼，保持通訊暢通。缺乏照料的留守學生，班主任底數要清，應當由社區、村（居）委會明確“代理家長”，履行學生家長的相應職責。（責任人：xxx及班主任）

（二）學生及家長的管理

居家管理。家長履行監護責任，負責學生及共同居住者的健康管理，幫孩子測量體溫，觀察健康狀態，每天上學前通過“釘釘”等如實向班主任報告學生及家庭成員、共同居住者健康信息，家中有人出現體溫異常或不適症狀的，第一時間報告班主任，不要讓學生上學，在學校指導下開展在線學習。平時不串門、不聚會、不聚餐，學生回到家後儘可能不出門、少出門，特別是不能讓學生到人羣密集的地方。

在校管理。疫情期間，新增班主任50人，並進行崗前培訓。班主任與學生家長保持日常聯繫和經常溝通。根據家長報告和晨午檢，填寫信息登記卡，建立學生健康檔案（一人一案），動態掌握學生及家庭成員、共同居住者健康狀況；對因病缺課學生及時追訪和上報；本班學生出現身體不適，要及時關心、詢問，通知家長，如有必要則應立即報告學校應急處置組xxx校長彙報，配合做好應急處置；及時對學生進行心理疏導。

各班任課教師負責做好課堂、課間管理，在下一堂課的任課教師未到前，暫不離開教室，同時每一樓層安排課間樓層巡視員。注意觀察學生狀況，發現異常及時關心、詢問，如有必要立即報告班主任和學校應急處置組。發揮學生組織自我管理、自我教育、自我服務的功能，每個教學班均安排班長、小組長、心理委員，協助老師對本班、本小組同學進行觀察，發現異常主動詢問和報告。家校途中管理。家長負責學生往返家校途中的防控工作，有條件的，由家長接送上學、放學。在途中要與他人保持安全距離，不逗留、少停留。學生中午由家長全部接回，不進入小飯桌。（負責人：xxx年級組長及各班班主任）

（三）教師的管理

人事幹部負責建立教師健康檔案，動態掌握教師及其家庭成員、共同居住者的健康狀況；每天在教師進校時安康碼掃碼進入，測量體溫，並做好記錄。對因病、因事缺勤教師及時追訪和上報；發現異常，及時向學校監測防控組或應急處置組報告，並配合做好應急處置。（責任人：xxx）

（四）其他人員的管理

根據職責分工，總務處建立相關人員(門衛及工勤人員)健康檔案，動態掌握相關人員及其家庭成員、共同居住者的健康狀況；進校門前進行體溫檢測；對因病缺勤人員及時追訪和上報。發現異常，及時向學校、教育局和區應急指揮部報告，並配合做好應急處置。（責任人：xxx）

五、場所管理

（一）封閉管理

師生進入學校後，嚴格實行封閉管理。教學期間校內師生未經批准一律不準出校。確需進入校園的校外人員和車輛，必須經批准並履行來訪人員體溫檢測及登記程序後方可進入校園。疫情防控期間，學校所有場所設施不向社會開放。（責任人：xxx）

學校所有場所實行網格化管理，細化網格並明確管理責任人，負責場所的防疫消殺、進出人員的體溫檢測和活動管控。每個場所設置臺賬，登記消殺情況、人員進出信息，實行痕跡管理。（責任人：xxx）

（二）規劃活動路線和活動範圍

學校對校園內部進行分區管理，規劃校內的活動範圍和行動路徑，明確行政辦公樓、公共設施、校門、教學樓、教室各點之間的路線，做好標識指引，實現人流進出分開、單向運行。（責任人：xxx）

（三）設置體溫檢測點

加強進出口和通道管理。在學校大門和健康觀察室設置體溫檢測點。（責任人：每日值班行政xxx）

（四）設立健康觀察室

健康觀察室設置在學校南面科技樓（原區教育局）一樓。專人管理，以備人員出現發熱等症狀時立即進行暫時隔離。配齊健康觀察室內防護器材。設立醒目的“隔離室”標識，進出人員進行登記，控制隔離區域內、外的工作人員進出，減少交叉感染概率。（責任人：xxx、xxx疫情防控指導員）

（五）校門管控

加強校園門衛管理，校外無關人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律覈驗身份和檢測體溫，體溫正常方可進入。門衛要做好自身防護，佩戴一次性口罩、手套等防護用品。門衛配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。學校在公安、交警、城管部門的指導和協助下，設定入校路線，在學校門口設立等候區，減少人羣聚集、保持合理間距。（負責人：xxx）

（六）教室管理

班主任和任課教師負責教學期間的教室管理，維護環境清潔衛生，落實通風要求，檢查防疫消殺工作記錄。如室溫因通風有所降低，應提醒室內人員適當加衣保暖。中午、下午放學後，學校組織相關人員對教室進行集中消毒，班主任協助完成。（責任人：xxx）

（七）校園及周邊環境

市場監管部門對學校周邊200米範圍以內的小餐飲、小賣部（小超市）、小飯桌進行全面排查，配合城市管理綜合行政執法部門對流動攤販進行排查，疫情未消除前不準經營，未取得經營證照的依法關閉。公安、交警部門負責維護學校及周邊治安安全和交通秩序。教育學生不買周邊攤點零食。（負責人：xxx）

六、復學準備工作及日程安排

（一）摸底排查xx月xx日前完成年級組報xxx

通過“每日一報”情況，動態更新檔案信息數據。開展師生上下學交通狀況方式摸底，填寫師生《健康情況摸底表》。

（二）致學生及家長一封信xx月xx日前完成(xxx)

學校擬定致學生及家長的一封信，通報學校採取的疫情防控措施、教育教學計劃安排和家校配合的具體要求，在致家長的一封信中明確告知家長禁止學生參加小飯桌與校外培訓機構。在復學前送達學生及家長，確保每一個學生及家長均能知曉並配合好學校的復學安排和疫情防控工作。

（三）開展線上線下教學的銜接

xx月xx日四至六年級線上教學測試，做好線上教學質量評估，爲復學後課堂教學提供依據。（xxx）

（四）簽訂承諾書

學生承諾書xx日復學時帶來（xxx）；教師承諾書xx月xx日完成。(xxx)

學生家長、學校教職員工分別與學校簽訂承諾書，對如實報告信息並服從配合學校的各項疫情防控、應急處置工作作出承諾。要求具有完全民事行爲能力的教職員工本人或學生家長（監護人）簽字確認。承諾書放入個人健康檔案。

（五）改善設施

學校負責改善辦公室、教室、廁所等重點區域和場所的環境衛生條件。校園內增添洗手設施設備並運行正常，備有洗手液、肥皂等。如無洗手設施設備，應配備免洗消毒用品。加強垃圾分類管理，在公共區域設置口罩專用回收箱，及時收集並清運。（責任人：xxx）

（六）環境消殺

學校後勤保障組全面開展校園內環境清潔整治行動，按照《開學工作指南（一）（二）》及《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》（x教祕〔20xx〕xx號）的要求，對學校進行徹底清潔，加強教室、廁所等重點區域和場所的保潔和消毒，對物體表面進行預防性消毒處理，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造乾淨衛生的環境。重點做好滅鼠、滅蚊專項行動。消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地。（責任人：xxx）

（七）物資準備和儲備

學校要合理測算口罩、體溫計、洗手液、手消毒液、酒精、消毒液等疫情防控物資的需求，提前儲備、動態管控、專人負責、全程留痕、科學使用。

（八）全員培訓

衛生健康部門、教育部門和學校根據師生特點，分層組織開展全員培訓，特別注重對校長、班主任、防控指導員、保安、保潔人員等關鍵崗位人員的培訓。深入開展疫情防控宣傳教育，普及新冠肺炎的主要症狀、傳播途徑、消毒隔離等知識，要求教職員工學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急管理條例》等法律法規，並熟悉校內傳染病報告制度和報告流程。持續開展健康宣教，消除麻痹大意和僥倖心理，營造積極防控氛圍，做好打持久戰的準備。

1、全體教師培訓（xxx）xx月xx日上午

2、全體班主任培訓（xxx）xx月xx日上午

3、全體演練人員培訓（xxx）xx月xx日下午，全體教職工防控演練xx月xx日上午。

4、全體物業和保安培訓（xxx）xx月xx日上午

5、全體家長培訓（xxx、班主任學校公衆號）xx月xx日上午

6、全體學生培訓（xxx學校公衆號）xx月xx日上午

（九）應急演練

xx月xx日或者xx日開展一次應急處置及聯防聯控演練，在復學後至少再組織開展一次教職工與師生聯動的校內應急處置演練。主要看天氣，以及各種標識油漆製作進程。（責任人：xxx）

七、復學以後

（一）加強健康教育

按要求組織開展好防疫專題教育活動。返校後，要組織上好“返校第一課”，重點對師生的防疫知識、安全常識、生命健康和心理健康進行專題教育。通過健康教育課、健康講座、主題班會、板報、校園廣播等各種形式對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。引導學生正確洗手，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。（教導處、少先隊）

（二）通風消毒

加強各類學習、工作、生活場所（如教室、實驗室、體育活動場所、教師辦公室、洗手間等）通風換氣。每日至少早、中、晚打開門窗通風3次，每次不少於30分鐘。課間儘量開窗通風，儘量避免使用空調。嚴格落實校園、物體表面、飲具、衛生潔具、飲用水、洗手設施、衛生間等的預防性消毒工作。（各樓層巡視員、班主任老師、任課教師）

（三）錯時上學

根據學校實際情況，錯時安排上學時間，避免人員的集聚、交叉。上午學生到校時間：一、二年級8：00——8：10；三、四年級7：50——8：00；五、六年級7：40——7：50，下午學生到校時間：一、二年級1：50——2：00；三、四年級1：40——1：50；五、六年級1：30——1：40。（教導處）

（四）課堂及課間

任課教師要關注學生身體狀況，如有學生主動報告身體不適，或觀察發現學生有乾咳、精神不振等症狀，要及時詢問和測量體溫，發現異常立即報告樓層巡視員和學校應急處置組。

室外體育課要注意保持人與人之間的安全距離。暫停升旗儀式、課間操等大型集體活動。暫停眼保健操，防止通過眼部感染，科學指導用眼衛生。

當班教師負責課間班級管理，直至下一節課的任課老師到班上課。組織學生分批有序如廁，不擁擠、不接觸，提醒學生開窗通風、及時洗手消毒。樓層巡視員協助任課教師工作。（教導處）

（五）放學離校

放學有序組織學生錯時離校。上午學生放學時間：一、二年級11：10；三、四年級11：20；五、六年級11：30；下午學生放學時間：一、二年級3：20；三、四年級3：30；五、六年級3：40。班主任負責放學送隊，組織學生有序離校，人與人之間保持1米距離。放學後謝絕任何人員滯留或進入校園。要求家長接學生回家時，要關注學生健康情況，如有疑似症狀，及時就醫

並報告學校。（值日行政與老師）

八、責任追究

對不擔當、不作爲的部門、行政管理幹部和教職員工，責令馬上整改糾正。對造成嚴重後果的，追究相關責任人責任，情節嚴重的要對主要負責人進行問責。

篇六：2022中小學校復學復課工作實施方案

根據全市疫情防控總體形勢，按照科學精準防控和分批有序返校復學原則，全市中小學、幼兒園、校外培訓機構（以下簡稱“學校”），逐步恢復正常教學秩序（具體恢復正常教學秩序時間和範圍以正式通知爲準）。爲安全、穩妥、有序推進全市教育系統師生員工返校復學，特制定本方案。

復學準備

（一）加強人員全面排查。

返校復學前，封閉在校的師生員工非特殊情況不得離校。各學校要對擬返校師生員工進行全面細緻排查，重點排查師生員工及其共同居住人的14天內健康狀況、旅居史、接觸史和隔離管控等情況，建立登記臺帳，做到人頭清、人數清、位置清、管控措施清。具備條件的師生員工方可返校。

1、自市域外重點地區（重點管控和重點關注地區，下同）來（返）x師生員工（包括共同居住人）需至少提前24小時向所在社區和學校報備，並持48小時核酸檢測陰性證明來（返）x，抵x後按要求落實管控措施，師生員工本人或與共同居住人返連後有過接觸史的，需待管控期滿後，持本人24小時內核酸檢測陰性證明返校。

2、自市域外非重點地區來（返）x師生員工需至少提前24小時向所在社區和學校報備，並持48小時核酸檢測陰性證明來（返）x，抵x後24小時內再做1次核酸檢測，持核酸檢測陰性證明返校。

3、師生員工（包括共同居住人）感染新冠肺炎病毒的，在病癒出院並解除隔離觀察後，師生員工須持有關醫療機構出具的本人或共同居住人出院證明、社區出具的解除居家健康監測證明，以及本人24小時內核酸檢測陰性證明返校，並按要求落實隨訪監測。

4、師生員工本人及其共同居住人集中隔離、居家隔離、居家健康監測期未滿，應暫緩返校。待管控期滿後，持社區出具的解除集中隔離、居家隔離或健康監測證明以及本人24小時內核酸檢測陰性證明返校。

5、對於行程卡帶星號的師生員工及其共同居住人，學校應跟蹤確認其是否去過重點地區，並覈查已落實管控措施後方可返校。

6、師生員工實際居住地在封控區、管控區、防範區內和未公佈但比照“三區”管理的暫不返校。待以上地區解除相應管控措施後，師生員工持本人24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。

7、師生員工（包括共同居住人）14日內到過封控區、管控區、防範區的，按要求落實相應管控措施期滿後，師生員工持本人24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。

上述人員須於入校前一天將有關材料通過微信等途徑提交給所在班級班主任或所在部門負責人，報請學校批准後方可返校。各學校要建立信息化排查系統，加強師生員工及其共同居住人的動態排查。

（二）做好入校前核酸檢測。

師生員工返校前兩天在校內分區、分時、分批次每天進行一次全員核酸檢測，連續兩天核酸檢測結果均爲陰性方可返校。實行封閉化管理的學校，住宿師生員工核酸檢測後不許離校，實行封閉管理，校外師生員工（包括前期居家學習的走讀學生、教職員工等人員）在入校前兩天由學校組織在校外設點每天進行一次核酸檢測。學校要落實主體責任，確保每一名師生員工入校前進行核酸檢測，建立檢測人員臺帳，不落一人。檢測時，要嚴格做好個人防護、規範佩戴口罩、保持至少1米線距離。儘量安排在戶外操場檢測，確需安排室內的要選擇通風良好的走廊、體育館等場所，單口進入、單口離開，人員不交叉。師生員工往返學校覈酸採樣途中須加強個人防護，做到家校點對點、“兩點一線”。以上核酸檢測由屬地疫情防控指揮部負責免費安排，各學校要在復學前主動與屬地做好溝通對接。

（三）做好環境清潔消殺。

返校復學前要全面開展校園環境衛生整治，提前做好教室、衛生間、圖書館、衛生室（保健室）、閱覽室、實驗室、會議室、教研室、食堂、宿舍、浴室、超市、電梯、運動場等公共場所、重要部位的徹底清潔和通風換氣，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。要對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。各學校在復學前，要在疾控部門指導下，對校內各場所和物體表面至少進行1次預防性消毒，確保無死角、無遺漏。

（四）做好防疫物資和健康監測場所儲備。

各學校要盤點現有防疫物資儲備，根據學校規模、師生數量、應急要求等，按照1個月需求量補足校內防疫物資，包括口罩、消毒液、體溫計、防護服、一次性手套、一次性鞋套等。要覈對防疫物資有效期，對原有過期的防疫物資要及時更換。寄宿制學校要挖潛自身資源，按照要求設置一定數量的健康監測場所。

（五）全面排查安全隱患。

各學校要進一步強化校園安全主體責任，組織人員對教室、宿舍、食堂、專用教室等重點場所建築，體育場地與器材等重要設施設備，消防設施和安全出口及疏散通道，燃氣、水電和危化品，食品原料存儲保質等校園安全情況進行全面排查，建立臺賬，全面消除安全隱患。

（六）嚴格校外培訓機構復學審覈。

校外培訓機構擬恢復線下教學活動須提前向屬地教育行政部門提出申請，經屬地教育等相關部門現場審覈驗收同意後方可恢復。嚴格落實國務院聯防聯控機制《關於印發重點場所重點單位重點人羣新冠肺炎疫情常態化防控相關防護指南（20xx年8月版）的通知》規定，凡不具備全面實施場所“封閉式”管理、按要求進行通風換氣等疫情防控條件，或不能落實錯時錯峯安排培訓場次、有效落實全員健康監測、準確登記師生名單以便流調、每天對培訓場所進行預防性消毒，以及教職員工在恢復線下教學前48小時內全員核酸檢測和人員排查等各項疫情防控措施，無法切實保障師生公共衛生安全的，一律不允許恢復線下教學。校外培訓機構恢復線下教學活動後，要對參加培訓學生嚴格落實“日排查”、健康監測、體溫檢測、全程佩戴口罩、不串班級、不聚集及比照中小學落實師生員工核酸檢測等各項常態化防控措施，嚴防疫情傳入風險。培訓機構不得組織師生參加或舉辦校內外聚集性活動。屬地教育行政部門要對校外培訓機構落實疫情防控措施情況嚴格審覈、加強指導，加密加嚴跟進督查，確保各項措施得到有效落實。

（七）做好入校秩序管理保障。

學校在返校復學前要認真做好校門前的引導分流隔斷設施、觀察區、一米線標識、測溫和安保設備等準備，安排好足夠的人力、物力保障，確保返校復學時入校測溫、驗碼有序、規範、不聚集。校門醒目位置應設置來訪人員測溫、驗碼、手消、登記等流程提醒圖示。

（八）強化應急處置。

復學過程中，學校或學校所在區市縣出現核酸檢測異常情況的，區市縣疫情防控指揮部要馬上研判，及時採取應急措施。

常態化防控措施

（一）嚴格把好校門關口。

堅持“四個一律”原則，即校外無關人員一律不準進入校門，確需入校的，需持48小時核酸檢測陰性證明，進行身份驗證、卡碼聯查、測溫登記；師生員工進入校門一律覈驗身份、行程卡和健康碼（學生除外），並檢測體溫；對疑似症狀者一律實行隔離觀察、就診排查；不服從管理者一律嚴肅處理。

（二）嚴格做好健康監測。

每日進行健康監測，落實“日報告”“零報告”制度，嚴格實施師生員工晨午檢（住宿學生增加晚檢）和因病缺課（勤）病因追查與登記措施，掌握師生員工健康狀況。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。建立並完善師生員工及其共同居住人健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點監測發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等症狀。加強多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。學校要加強宣傳，教育引導師生員工及其共同居住人如有發熱、咳嗽等上述症狀、或者健康碼“黃碼”以及因其他疫情感染或傳播風險增大等原因，要主動配合落實醫療機構發熱門診排查、核酸檢測、居家健康監測等措施，在感染風險排除前不返校、不出行。

（三）堅持做好“日排查”。

各學校要安排專人專班負責“日排查”工作，要嚴格按照復學前有關要求做好返校人員排查，並要在每日收到《域外重點地區彙總表》後，立即反應、第一時間組織按表排查，排查範圍既包括本單位所有師生員工（含各類外聘人員），也包括師生員工的共同居住人員，做到及時、全面、精準掌握情況，確保“四個查清”、不漏一人。

嚴格落實域外來（返）x師生員工（包括共同居住人）的提前報備、核酸檢測、對錶排查和管控要求。學校要加大對家長主動、如實報備本人及其共同居住人健康狀況、旅居情況的宣傳教育，要通過平日隨機抽檢，休息日、節假日返校前一天加強查驗師生員工及其共同居住人行程卡、健康碼等措施，杜絕因瞞報、遲報等原因導致的違規返校現象。

師生員工爲入境人員的，需入境超過28天並落實相應管控措施，持24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。共同居住人員入境閉環管理，師生員工可以正常到校。

師生員工及其共同居住人爲密切接觸者的，需按規定落實14天集中隔離和7天居家隔離健康監測服務管控措施後，持24小時核酸檢測陰性證明方可返校。

師生員工的共同居住人爲高風險崗位從業人員（主要包括跨境交通工具司乘、保潔、維修等人員，國際機場相關人員及船舶引航員等登臨外籍船舶作業人員，口岸進口物品搬運人員，進口冷鏈食品加工企業一線人員，口岸進口管理服務人員，集中隔離場所管理和服務人員，定點醫療機構的一線人員等）的，在其閉環管理解除後7日內，師生員工與其有接觸史的，學校要認真排查並報屬地教育組，經研判排除風險後方可返校。

返校復學後師生員工及其共同居住人如出現被隔離管控等情況的，學校要根據風險等級立即對師生員工在校內活動軌跡及人員接觸情況進行排查，及時對關聯的師生員工進行核酸檢測，並落實各項防控措施。對未按要求報備和落實管控措施，導致師生員工違規返校，造成校園疫情傳播風險的人員要按規定予以處理，其中，是家長的可視情節向其所在單位進行通報。

（四）加強師生員工閉環管理。

住宿的師生員工非必要不離校，離校須請假報備，登記離校行程軌跡，不去登記之外的地方，全程做好個人防護。走讀學生和通勤教職員工實行家庭、學校“兩點一線”閉環出行，嚴禁參加聚會、聚餐等聚集性活動。師生員工上班上學儘可能不乘坐公共交通工具，有私家車的師生員工要乘坐私家車到校；家校距離相對較近的採取步行方式到校，途中避免與他人接觸；確需乘坐公共交通工具的須加強個人防護，佩戴N95口罩、一次性手套，與他人保持安全距離、不交流，儘量不觸碰其他物品，下車後及時手消毒、更換口罩，並在校門口的消毒區做好腳底消毒。

師生員工及其共同居住人都要做好健康管理並進行承諾，減少與社會面接觸，減少社會活動，非必要不外出，不網購境外商品，接收和拆封快遞要做好消毒和個人防護，外出應遠離人員密集場所。自域外來（返）x的學生共同居住人，抵x後7日內儘量避免與孩子直接接觸。嚴格執行師生員工離連參加會議和活動審批制度。通過學生軌跡APP小程序、學生自記日記等措施，做好學生日常行程軌跡管理。加強校門口管理，家長自駕車接送孩子，在指定位置接送後快速離開。家長在校門口接送孩子時不聚集、戴口罩、即接即走。

（五）加大核酸檢測頻次。

各學校師生員工要嚴格落實返校復學前核酸檢測要求。返校復學後，所有中小學校（含普通高中、中等職業學校）、幼兒園、校外培訓機構每週按照比例進行核酸抽檢。師生員工每週抽檢2次，原則上安排在星期一和星期四或星期二和星期五兩天。其中，學生（含幼兒）每次抽取25%，每週完成50%人員檢測（採取同桌隔座抽取）；食堂、保潔、安保等後勤工作人員（含校內臨時聘用的後勤工作人員），每次全員檢測，每週完成2次；其他教職工和與重點人羣共同居住的學生每次抽取50%，每週完成1次全員檢測。

每次抽取的學生做到班級全覆蓋、宿舍全覆蓋、專業全覆蓋。每次抽取的教職工要覆蓋全校各部門。幼兒園幼兒按照家長“知情同意”原則進行核酸檢測。

核酸檢測頻次和要求根據全市疫情防控形勢和安排進行調整。

按照市防指綜合協調組《關於印發全市教育系統常態化核酸循環抽檢工作方案的通知》（大疫指綜發〔20xx〕xx號）要求，各中小學校（含普通高中、中等職業學校、民辦學校）、幼兒園（含民辦）和校外培訓機構按照屬地原則，由區市縣（先導區）新冠肺炎疫情防控指揮部負責統籌屬地教育和衛生健康等部門組織免費檢測。

（六）加強公共場所管理。

加強重點區域的巡查巡檢，排查潛在風險，及時整改。落實對教室、衛生間、圖書館、閱覽室、實驗室、會議室、教研室、食堂、宿舍、浴室、超市、電梯、運動場等重點場所通風換氣、保潔及環境消毒等措施。垃圾日產日清，垃圾裝運設備每日必須消毒。加強食堂就餐管理，實行錯時錯峯、同向就坐或安裝物理隔離板、保持適當距離。浴室要延時長、分時段、限人數使用並減少學生淋浴時間，加強工作人員個人防護。

（七）加強活動管理。

除正常教學活動外，不組織大型聚集性活動，50人以上活動應制定防控方案和應急預案，並嚴格落實各項防控措施。要精心安排課間操活動，保持1米距離，做好防護。因校制宜實施網格化防控，儘可能劃小管控單元，學生不串班級、不串樓層、不串宿舍，做到學習、生活空間相對固定，初三、高三年級與學校其他年級儘量不交叉。

（八）加強個人防護。

幼兒園教職員工應佩戴口罩，在園幼兒可不佩戴口罩。中小學師生員工在教室、實驗室、圖書館等室內場所均要佩戴口罩，戶外運動可不戴口罩，戶外聚集性活動應佩戴口罩。學校校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員在校期間須全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套。口罩超過4小時、弄溼或弄髒後，及時更換。堅持勤洗手、不聚集等良好衛生習慣。在宿舍要勤消毒，多通風。堅持體育鍛煉，保證充足睡眠，提高身體免疫力。

（九）加強入校物資防疫管理。

進校物資實行無接觸配送，加強消殺和人員防護，司乘人員不得入校。嚴禁外賣、快遞及網購物品進入校園，防止疫情輸入風險。保障食品安全，加強對食材尤其是冷鏈食品的採購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道採購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員需持48小時核酸檢測陰性證明並全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進入學校。

（十）加強人文關懷與心理輔導。

要關心關注師生思想動態和心理狀況，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時迴應合理訴求與關切，加強被管控師生員工的人文關懷，重視線上線下教學轉換期師生心理疏導。建立心理輔導團隊，積極疏導師生心理壓力，強化心理支持與援助。

（十一）提高校園後勤服務水平。

增加校園後勤服務項目，提升服務能力，保證學生洗浴等校園生活不受影響，採取有效措施確保生活必需品準備充足、供應有序、價格穩定。提高食堂飯菜質量，豐富菜品菜式，爲學生提供營養豐富、多樣化、高質量飲食。

（十二）加強校園安全管理。

加強校園安全的全面排查，落實學校安全管理主體責任。全面強化校園治安管理，建立健全考勤、報告制度，強化值班值守和巡查巡邏，加強樓內管控，防止脫管、漏管。確保校園運維安全，開展校園燃氣、消防等安全隱患排查，及時消除各類隱患，保持安全運轉，嚴防發生安全事故。做好水電暖運轉、維修、垃圾清運、消毒、校園環境的應急處置工作。特別要對電路線路安全性進行研判，必要時組織專業力量進行安全檢測，對學校電力負載容量進行測算，如果容量不夠要進行擴容，堅決防止用電火災發生。

（十三）召開復學前線上家長培訓會。

各學校要在復學前精心設計並組織召開一次線上家長培訓會，對心理狀況欠佳的學生要進行線上家訪，指導家長遵循孩子成長規律，尊重孩子個性特點，注重保護孩子的自尊心、自信心，理性看待孩子學習和進步，關注孩子心理健康，不說過激話、不做過激事。指導家長理解並配合學校工作，形成家校合力，確保線上線下教學平穩過度。嚴格落實市防指《守護校園安全我們同心同行——致全市學生家長的一封信》內容要求，指導家長和學生充分理解校園疫情防控工作的重要性、艱鉅性和複雜性，按要求履行好學生及其共同居住人的疫情防控責任。

（十四）繼續做好暫未返校學生線上教學。

各學校要對因病、隔離管控等原因未能返校的學生，摸清底數，統籌調配資源，繼續做好線上教學。要科學安排學科課程教學、老師在線輔導，引導學生根據學習進度、項目與任務，合理安排學習時間、居家健身活動，做好學法指導、知識答疑、心理疏導及家校溝通，保證在線學習和鍛鍊效果。要保證針對相關學生羣體實施線上教學的全覆蓋。

（十五）強化疫情監測與應急處置。

關注疫情變化，強化監測預警，提升應急處置能力，一旦學校所在地區發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生變化，應嚴格執行當

地疫情防控有關要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷採取應急處置措施。各地教育行政部門要會同衛生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題要立行立改，及時跟蹤整改到位。學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。

工作要求

（一）抓細抓實，全面加強學校疫情防控工作。

要高度重視當前疫情防控形勢下復學工作。各地區、各學校要充分認識學校作爲人員密集的重點場所，在當前國內疫情複雜嚴峻形勢下，承擔着嚴防疫情傳入校園，確保校園師生身體健康、安全的重大政治責任，務必牢固樹立“低風險不等於無風險”意識，嚴格按照《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》等要求，抓細抓實校園疫情防控工作。要落實屬地責任、部門監管責任，強化學校主體責任，提升師生員工及其共同居住人的防控意識，加強師生員工健康監測和篩查，做到早發現、早報告、早處置。各地區疫情防控指揮部教育組要發揮好統籌協調作用，強化聯防聯控機制，確保“九個到位”，疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位，科學、有序組織返校復學工作，守牢不出現校園疫情底線。

（二）要切實提高疫情防控和應急處置能力。

各地區、各學校要按照國家、省、市有關政策規定，依據《大連市全面加強學校疫情防控工作方案》，按照“一地一案”和“一校一案”要求，進一步完善學校“三案一圖”，即學校疫情防控工作方案、應急處置預案、隔離轉運方案和應急處置流程圖，建立學校疫情防控組織體系和應急處置體系，負責全面落實常態化時、本地出現疫情時和學校突發疫情時三個場景的各項疫情防控措施和應急處置工作，做到體系完備、科學精準、快速反應、防控有力。要加強聯防聯控，學校要與屬地教育、衛生健康等部門和疾控機構做好對接，做到“點對點”“人對人”，確保溝通順暢、保障有力。要強化疫情防控多場景、實操性應急演練，保證應對突發疫情處置及時、有序、有效。

（三）統籌發展和安全，守住四個底線。

在做好年度教育重點工作同時，守住“四個”底線。一要守住校園安全底線，落實好“三管三必須”原則，完善教育系統場景化全鏈條監管責任體系和監管機制，加強學校日常安全管理，壓實學校安全主體責任。二要守住疫情防控底線，堅定不移堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，落實落細常態化疫情防控各項措施，確保校園一方淨土，確保師生生命安全。三要守住生命健康底線，高度重視學生心理健康問題，及時做好學生心理疏導和精準干預及家校協同。四要守好信訪穩定底線，堅持問題導向，強化源頭管理，加大不穩定因素、信訪苗頭及矛盾糾紛預防、排查、穩控力度，依法、及時、有效化解，切實維護教育系統穩定。

（四）強化督導檢查。

市、區教育行政部門和學校要組織力量對校園疫情防控各項工作開展自查和巡查，發現隱患，立查立改，及時堵塞漏洞、補齊短板，完善各項防控措施，落實全員疫情防控責任。督導組要下沉到基層，重點對校園疫情防控重點環節開展督導檢查，及時發現問題，列出問題清單，督促整改落實。

篇七：2022中小學校復學復課工作實施方案

爲科學精準做好全市中小學（含中職學校、特教學校，下同）、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關於做好xxxx年x季學期中小學幼兒園開學工作的通知》（x校防組〔xxxx〕28號）要求，結合我市實際，制定本方案。

一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作

(一)

最嚴標準抓好學校疫情防控

各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中小學xxxx年春季學期開學工作方案的通知》（x教辦基函〔xxxx〕6號）中有關xxxx年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。

(二)

嚴格把好開學疫情防控條件

各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對錶，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。

(三)

精準掌握師生健康狀況

嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含後勤服務人員）返回後須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際採取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一週返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。

(四)

積極開展全員防疫培訓

開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒佈的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒佈的《重點場所重點單位重點人羣新冠疫情常態化防控相關防護指南（xxxx年xx月版）》和《公衆和重點職業人羣戴口罩指引（xxx年xx月版）》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作爲加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行爲和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研製幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。

(五)

做好物資儲備和環境整治

各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設置相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40-45人配設一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。

(六)

提前謀劃課後服務工作

各地各校要堅決貫徹國家和省、市關於“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》（xx教基〔xxxx〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學秋季學期開學後全面開展課後服務。

二、精準精細落實開學工作各項要求

(七)

統籌確定學校開學時間

今年以來，我市一直處於低風險地區，全市中小學、幼兒園xx月xx日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峯返校。市區中小學、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，xx市、xx市中小學、幼兒園開學返校方案參照執行。

(八)

分類加強返校師生健康管控

各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人羣按照以下要求分類處置：

1、本人或共同生活人員健康碼爲黃碼或紅碼（有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。

2、有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。

3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。

4、有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀且爲非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼兒園專業保健人員認定後再返校。

(九)

精心組織線上教學

對於不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中小學雲平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優質學校網絡平臺等開展在線教學，通過網絡、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。對於已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。

(十)

積極開展心理健康教育

各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網絡、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一週內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。

三、持續強化開學後各項防控措施

(十一)

做好每日常規防護

學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位後勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等後勤工作人員管理規範》嚴格落實疫情防控措施要求。

(十二)

加強校門進出管理

師生員工及外來人員入校一律覈驗身份、測量體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼並落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。

(十三)

定期開展校園環境消殺

教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

(十四)

加強住宿和就餐管理

幼兒園要加強幼兒牀位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峯用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。

(十五)

強化學校主體責任和校園安全

全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。

(十六)

強化組織領導和督查問責

各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。

學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。