小學第25屆推普周活動倡議書（精選12篇）作文

篇一：小學第25屆推普周活動倡議書

親愛的同學、家長朋友們：

說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，我校響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和同學們發出推廣普通話的倡議：

一、請家長們認真學習、宣傳《國家通用語言文字法》，自覺依法守法，做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

二、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話，形成良好的語言環境。

三、在各種場合使用文明用語，不說粗話與髒話，爲文明城市形象的塑造和文明程度的提高盡一份力。

四、正確使用規範漢字。不寫錯字、別字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

五、與孩子一同收看漢字聽寫大會、朗讀者等語言類節目，引導孩子在遊戲中學習知識、領略漢字之美。

六、每天堅持親子閱讀，打造書香家庭，規範使用語言文字。

家長朋友們，讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，養成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲生活語言，爲推進精神文明建設、構建和諧社會貢獻自己的力量！

xx區xx街道天河小學

20xx年xx月xx日

篇二：小學第25屆推普周活動倡議書

親愛的老師們、同學們：

傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。普通話是我國法定的最標準的通用語言，我國把每年九月的第三個星期定爲“推廣普通話宣傳週”。

今年的9月xx日-xx日，是全國推廣普通話宣傳週推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果，關係到學生教育管理的順暢程度；而學生的普通話程度對於加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學校值此“第xx屆推普宣傳週活動”向全體師生髮出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。

2、教師使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成堅持說普通話的習慣。

4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成爲一個順暢交流的和諧校園，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

篇三：小學第25屆推普周活動倡議書

尊敬的老師們、親愛的同學們：

當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢字代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！

規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規範漢字是我們每個人的責任，爲此，學校向全體師生髮出如下倡議：

01

普通話是我們的校園語言，我們要積極學習普通話，使用普通話，使用規範漢字。

02

上課回答問題，課下交流時使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

03

在校園裏，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言環境。

04

在日常生活中，注意使用文明用語，不說粗話和髒話，成爲一種自覺行爲。

05

在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

06

對校園內不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

07

老師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不要出現不規範語言現象。

讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，寫規範字，爲共創文明和諧的校園環境而努力吧！

xx中心小學

20xx年xx月xx日

篇四：小學第25屆推普周活動倡議書

親愛的家長、老師和同學們：

普通話是全國通用語言，爲了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成爲我們每個人的責任。說要說好普通話就要從娃娃抓起，這就需要我們老師、家長一起努力，爲孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍，讓兒童在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的好習慣。爲了做好推普工作，我們向全體家長、老師、同學們發出以下倡議：

①在學校請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境；

②教師、家長要給孩子提供文字規範的圖書，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化；

③語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

④教師、家長要注意規範使用文字，給予孩子正確規範的示範和引導；

⑤儘量堅持在社會生活中使用普通話，注意使用文明語，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的家長、老師和同學們，讓我們立即行動起來，積極投身到推廣普通話中來，學好普通話，說好普通話，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化！

篇五：小學第25屆推普周活動倡議書

親愛的各位老師、同學、家長們：

大家好！

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話宣傳週主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，同時，也爲了讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，我們向全校家長、同學和老師發出以下倡議：

教師篇

親愛的老師們，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。爲了營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：

（一）全校教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

（二）在校一日生活中，在與學生的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

（三）在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

（四）要藉助多種形式開展活動，積極主動地向學生、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

學生篇

親愛的同學們，今天老師要告訴大家一個消息。這個月第三個星期就是我國第二十五屆推廣普通話宣傳週啦！此次推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎二十大！”。

同學們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規範地使用普通話是我們每一個同學的責任，爲此，我們向同學們發出以下倡議：

（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。

（四）喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

家長篇

親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用語言文字、規範用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我校向大家發出如下倡議：

（一）在學校或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（二）帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，從我做起大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

（三）認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

（四）堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

（五）每天晚上，當孩子纏着你給他講故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成爲孩子入眠時最動聽的聲音。

（六）每個週末，您別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。

親愛的同學、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

篇六：小學第25屆推普周活動倡議書

一句中國話，一份中國情，

一口普通話，一顆中國心，

我是中國娃，說好普通話！

親愛的老師、同學、家長們：

大家好！

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳週。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話宣傳週主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，同時，也爲了讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，我們向全校家長、同學和老師發出以下倡議：

教師篇

親愛的老師們，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。爲了營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：

（一）全校教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

（二）在校一日生活中，在與學生的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

（三）在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

（四）要藉助多種形式開展活動，積極主動地向學生、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

學生篇

親愛的同學們，今天老師要告訴大家一個消息。這個月第三個星期就是我國第二十五屆推廣普通話宣傳週啦！此次推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎二十大！”。

同學們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規範地使用普通話是我們每一個同學的責任，爲此，我們向同學們發出以下倡議：

（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。

（四）喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

家長篇

親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用語言文字、規範用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我校向大家發出如下倡議：

（一）在學校或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（二）帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，從我做起大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

（三）認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

（四）堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

（五）每天晚上，當孩子纏着你給他講故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成爲孩子入眠時最動聽的聲音。

（六）每個週末，您別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。

親愛的老師、同學和家長們，讓我們積極行動起來，用文明語，寫規範字，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇七：小學第25屆推普周活動倡議書

尊敬的家長、親愛的同學們：

普通話是全國通用語言。20xx年9月第三週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，圍繞着“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”這一主題，小學階段是孩子語言訓練的最佳時期，需要我們老師、家長一起努力，爲孩子營造使用普通話的良好氛圍。

xx鎮中心小學向各位家長和同學們發出以下倡議：

1、請家長們堅持使用普通話與孩子溝通，養成良好的語言習慣，爲孩子創造良好的語言文字環境。

2、請家長們給孩子提供文字規範的小學生讀物，在日常生活中，規範孩子的普通話；提供多聽多閱讀的機會；鼓勵孩子學唱兒歌、學講故事，孩子的語言表達和口齒清晰等能力。

3、請家長們在生活中，注意規範使用文字，不寫不規範的繁體字、簡化字、異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、幫助孩子養成正確的寫字姿勢和習慣，重視書寫態度，培養正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結構書寫的習慣。

5、在語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，帶動家人們在家庭生活中使用普通話，使規範用語成爲一種自覺行爲，爲城市形象的塑造和城市文明程度的提高盡一份力量。

6、讓我們一起積極營造“說普通話，寫規範字”的良好氛圍，爲構建和諧文明社會貢獻自己的一份力！

從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，寫好規範字，形成推廣規範語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規範字。讓普通話、規範字成爲我們走向明天，走向未來的橋樑！

讓我們一起行動起來吧！

xx鎮中心小學（宣）

20xx年xx月

篇八：小學第25屆推普周活動倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國推廣普通話宣傳週。每年9月的第3周是全國推普周，2022年9月xx日至xx日是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習、工作與生活。爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，xx縣第一小學向全體師生、家長髮出以下倡議：

教師應做到：

1、自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、和學生、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長應做到：

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

學生應做到：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、寫作業時使用規範漢字。

3、上課回答問題、課下與同學討論交流、向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

5、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

書同文、語同音、同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

xx縣第一小學

20xx年xx月xx日

篇九：小學第25屆推普周活動倡議書

親愛的各位老師、同學、家長們：

大家好！

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話宣傳週主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，同時，也爲了讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，我們向全校家長、同學和老師發出以下倡議：

教師篇

親愛的老師們，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。爲了營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：

（一）全校教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

（二）在校一日生活中，在與學生的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

（三）在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

（四）要藉助多種形式開展活動，積極主動地向學生、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

學生篇

親愛的同學們，這個月第三個星期就是我國第二十五屆推廣普通話宣傳週啦！此次推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎二十大！”。

同學們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規範地使用普通話是我們每一個同學的責任，爲此，我們向同學們發出以下倡議：

（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織“啄木鳥查錯糾錯”活動。檢查作業本、學校內外的文化牆、標語等，指出別字、錯字及時糾正，並拍照或記錄分享在班級羣。

（四）喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容用普通話講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

家長篇

親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用語言文字、規範用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我校向大家發出如下倡議：

（一）在學校或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（二）參加以“親子共沐書香”爲主題的親子閱讀活動，正確使用普通話，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，讓快樂閱讀的習慣陪伴孩子終身。

（三）堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

（五）每天晚上，當孩子纏着你給他講故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成爲孩子入眠時最動聽的聲音；

（六）每個週末，您別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。

親愛的老師、同學和家長們，讓我們積極行動起來，用文明語，寫規範字，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇十：小學第25屆推普周活動倡議書

親愛的老師、同學、家長朋友們！

普通話是我國的國家通用語言。大力推廣普及普通話，是《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》賦予全體公民的義務和職責。推廣普通話，有利於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往，有利於維護國家統一、增強中華民族凝聚力。

經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。20xx年9月xx日至9月xx日，是第xx屆推普周。在本屆推普周來臨之際，結合我校實際，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和同學們發出如下倡議：

一、從現在開始，認真學好普通話。普通話的普及程度是衡量一個地區文明程度的重要標尺，講好普通話是一個人文明素養的重要體現。我們每個人要從現在開始，通過電視、廣播、網絡、報紙、“學習強國”APP、人際交流等多種渠道，從說好一個字、一個詞、一句話開始，及時學、隨時學、深入學。要養成良好的語言習慣，在用中學、學中用，一點一點積累，一步一步改進，既要“說得了”又要“說得好”，不斷提升自身普通話水平。

二、從自己做起，主動講好普通話。普通話是情感的紐帶、溝通的橋樑。我們每個人要從自己做起，從一言一行開始，主動說、處處說普通話，特別是在學校、醫院、超市、公交車、廣場等公共場所更要自覺講普通話。主動使用普通話，自覺爭做講好普通話的示範員、宣傳員，努力讓普通話成爲我們的日常用語、辦公用語、服務用語、會議用語、校園用語。

三、從身邊抓起，大力推廣普通話。我們要時刻注意自己的口語發音，和周圍的人相互督促，讓規範用語成爲自覺行爲。用自己的實際行動影響帶動身邊的人說普通話，對於不會說普通話的人我們要熱情地幫助引導；對於在公共場合不說普通話的人我們要進行善意地提醒；對於說粗話和髒話的人我們要敢於制止，同時大力倡導“您好”“請”“謝謝”“對不起”“再見”文明十字禮貌用語。

說好普通話，推廣靠大家。讓我們積極行動起來，從自身做起、從現在做起，互相學習、互相鼓勵，認真學好普通話、主動講好普通話、大力推廣普通話，用文明語、做文明人。讓“你說、我說、大家說”普通話成爲新時代的新時尚和文明風景線！

xx鎮小學

20xx年xx月xx日

篇十一：小學第25屆推普周活動倡議書

老師們、同學們：

大家好！

中華文化，燦若星空，沿着“文化自信”的道路，我們一路挖掘、一路播撒。而在這千萬星辰中的閃亮一顆——中華文字，便如渾厚而響亮的暮鼓晨鐘，穿越五千年悠悠歲月，在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱，泛起層層漣漪，在億萬華夏兒女心中凝結成一個主題：讓文字成爲全民溝通的橋樑，勢在必行！

文字，記載着我們悠久的歷史；漢語，綿延着我們文化的傳承。漢語是世界上最珍貴的語言，它承載了悲歡離合、演繹了動人故事、哺育了中華兒女，造就了英雄豪傑。它擲地有聲、字正腔圓，它橫平豎直、方正端莊，它飽含深意、自帶感情……

衆所周知，漢語是世界上四分之一人口使用的語言，從甲骨文到楷書，經歷了三千年的歷史，這是一條長河，多少人爲了這份厚重的歷史財產付出了艱辛的努力。

所以，推廣普通話、書寫規範字，是我們今天站在世界之林，向全世界展示自己獨特魅力的需要，當然也是不同地域、不同文化、不同民族之間溝通的需要。

經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（簡稱推普周）。今年第xx屆推普周定於9月xx日至xx日舉行，主題爲“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”。

我倡議：讓我們以此爲契機，做普通話和規範字的形象代言人，我們更要“說普通話迎四方賓客，用規範字顯華夏文明”。從我做起、從身邊小事做起，在推普週中樹立正確意識，在日常生活中積極踐行真理，沿着文化自信的道路，努力前行！

篇十二：小學第25屆推普周活動倡議書

一句普通話，

知心你我他；

句句普通話，

真情傳萬家。

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週爲“推普周”，（20xx年9月xx日—9月xx日）是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周），今年推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

要說好普通話就要從小抓起。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識的作用。而小學階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，爲孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。在此我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

01

倡導老師這樣做

1、校園內各個環節使用普通話，養成文明良好的語言習慣，爲孩子樹立榜樣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及讀物。

3、教學及日常生活中，給予孩子正確規範引導。

4、組織豐富多彩的活動，讓孩子感受普通話的有用和有趣。

5、要藉助多種形式開展活動，積極主動地向學生、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

02

倡導家長這樣做

1、在家中堅持用普通話和孩子交流。

2、給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，並與孩子一起親子共讀，讓孩子感受文學作品的文字美。

3、與孩子一起收聽、收看適齡的廣播、電視，讓孩子感受普通話的韻律美。

4、堅持使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

03

倡導學生這樣做

1、在校園內使用普通話和老師、同伴交流，養成文明良好的語言習慣。

2、積極參與閱讀、朗誦等活動。

3、爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言，生活語言，大力提高普通話普及率，爲我市經濟發展提供新動力，爲我市各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決心和信心助力夯實脫貧攻堅工作，爲全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。讓我們攜手爲實現中國夢而努力，讓我們一起說好普通話，攜手進小康。