中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結（精選10篇）作文

篇一：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

今年9月xx日至xx日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週。藉此契機，結合我校實際開展了以“同講普通話，攜手進小康”爲宣傳主題系列活動。目的旨在，以提升語言文字應用潛力爲出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。透過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園，我校開展了豐富多彩的推普活動。

活動一：我校利用校園公衆號對全校師生、家長髮出倡議，倡議我校師生、家長用方方正正的中國字展示文化魅力，樹立城市形象，爲xx縣創建文明城市做出應有的貢獻。

活動二：我校充分發揮電子屏宣傳教育作用。利用我校樓內電子屏易更換、發佈快、可循環播放等特點，滾動播出說好普通話的內容宣傳片，既加大了宣傳教育的滲透力，而且營造了一股濃厚的宣傳氛圍，收到了的宣傳教育效果。圖片

活動三：我校各個班級開展了以“推廣普通話、共築中國夢”爲主題的主題班會，老師向同學們詳細講解了講好普通話的意義，同學們切身體會到了普通話的重要作用，收到了良好的效果。

活動四：我校各個班級開展了關於推普周的宣傳板報評比活動。校園裏充滿了濃厚的推普氛圍，提高了我校學生使用普通話和規範字的能力和水平。

活動五：我校各個班級開展了關於推普周的手抄報評比活動，增強了學生說普通話的意識，營造了良好的推普宣傳氛圍。

活動六：我校開展了“慶國慶，迎中秋，講英雄故事”爲主題的經典誦讀活動，學生們用聲情並茂的語言將精神崇高之美展現得淋漓盡致，此次經典誦讀活動是一次推廣普通話的實踐，也是一次精神美的集中體現，語言文化的魅力必將傳遞給每個人，這不僅是精神的薰陶，也是行動的指引。

活動七：在此次推普週期間，我校開展全校師生書寫規範字活動，全校師生積極參與，從我做起，建立了語言文字規範化的意識，提高了教師業務素質以及學生的語言交際能力，有力地促進了校園精神文明建設。

本次活動獲得了很大的成功，這和領導的重視、全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇二：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

根據自治區教育廳的精神，定於20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，結合我校實際情況，做好了xx中學20xx年第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案，全力動員、廣泛宣傳，以“同講普通話，攜手進小康”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

1、加強組織領導。爲加強對第xx屆全國推普周活動的落實，學校建立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由衛xx校長擔任，副組長由教務主任毛xx擔任，成員由語文教師和各班主任組成。

2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“同講普通話，攜手進小康”。我校就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定活動方案，保證活動順利進行。

3、做好推普宣傳，濃厚推普氛圍。

我校充分利用板報，LED、橫幅等宣傳推廣普通話，形成推廣普通話，促進語言文字規範化的良好氛圍。

4、推普周啓動儀式

爲了使我校第xx屆普通話宣傳週活動搞得紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際，學校利用週一晨會舉行了全校性的推普周啓動儀式。對推普周活動進行安排部署。

5、組織推普活動，開展了形式多樣的推普宣傳。

利用主題班會、團隊活動，積極配合學校推普活動安排，結合語文教學、德育工作的校園文化建設，開展了“同講普通話，攜手進小康”爲主題的小報、板報、及各班進行一次演講比賽等活動。增強師生員工的語言文字規範化意識，促進學校語言文字規範化建設。

篇三：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

普通話是國家通用語言。爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視組織安排合理有序

爲了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。教導處主任、教研組組長爲組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排教導處和大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。

二、加強學習全面動員樹立全員推普的意識

爲使“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，並以“華夏普及普通話，民族團結興中華”爲教師推普口號，“我是小欽娃，愛說普通話”爲學生口號，以“人人學講普通話，文明進步奔小康”爲家長口號，唱響“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的系列活動

（一）宣傳動員，營造氛圍

1、學校環境宣傳。

創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（1）在校門LED屏顯示“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”宣傳標語。

（2）在校內設立教師推普口號：“華夏普及普通話，民族團結興中華”；學生推普口號：“我是小欽娃，愛說普通話”；家長推普口號：“人人學講普通話，文明進步奔小康”永久性宣傳牌。

(3）在學校周圍社區的公共場所張貼推普周宣傳海報。

2、“推普”專題國旗下講話

利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。9月xx日，給各班級和學生家長髮放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（二）開展好系列活動。

1、開展一次主題班會

各班於9月xx日下午班隊課開展了一次“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”的主題班會。其中五年級、六年級和二年級各班班會主題鮮明，活動多樣。

2、出一期主題板報

結合教師節出一期黑板報。激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、分層進行主題活動

（1）一、二年級進行一次講故事比賽。評出了白傲雪、李禹桐、郭博文等八名“故事大王”。激發了學生讀書識字表達的熱情。

（2）三——六年級進行一次推普誦讀比賽，評出了馬佳寧、韓銘竹等八名“誦讀明星”。

4、開展推普手抄報比賽

三到六年級共評出獲獎手抄報12篇，其中王嶽凝、馬玉聰、獲特等獎。

5、開展學生和教師書法展示、評比活動

展示內容爲推廣普通話的有關文字。

6、開展“啄木鳥糾錯”活動並填寫記錄卡

學生利用週六、週日時間，以小隊爲單位，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。同時在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

7、加強校園使用普通話的力度

全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

四、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇四：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

金秋九月，在新學期到來之際，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。xx市第十四中學9月xx日利用國旗下講話的時間，開展了“普通話頌xx華誕，規範字抒愛國情懷”推普周宣傳活動，從而拉開了十四中推廣宣傳普通話活動的序幕。

我校圍繞主題，加大宣傳力度，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會認知度。充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規範化活動同學校的教育教學工作緊密結合起來，切實提高全校師生的語言文字規範意識和用語用字規範化水平，並將這種影響力推及社會和家庭。

在爲期一週的時間裏，十四中圍繞推普周主題，積極開展了豐富多樣的活動。

一、在中秋節到來之際，爲了弘揚民族文化，進一步推進校園文化建設，提升學生的文化素質，xx市第十四中學團委和語文組組織開展“書寫規範字，歡慶中秋節”手抄報評級活動。語文老師們積極動員學生們參賽，讓他們用自己的作品作品慶中秋，迎國慶。

二、由教務處和七年級語文組聯合舉辦硬筆書法比賽活動，推動了學生學寫規範字，傳承中華文化的熱潮。

三、在晨讀當中開展“中華經典晨誦活動”把傳統文化的種子播灑在每一個孩子的心田。

一系列豐富多彩的活動增強了學生們用好祖國語言文字的意識。學生已經把普通話作爲了校園的第一用語，在平時的作業中也能努力寫好每個字。

但我們深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事，應該常抓不懈，方能取得良好的效果。因此在以後的教育教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，讓“推普”之花開在社會的每個角落。

篇五：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的推普系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，我校段校長在開學初的全體教師會議上就提出了推普活動的重要性，動員全體教師在課上課下都講普通話。推普周開始初，校領導作了切合我校實際情況的推普方案，宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。

爲使“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，在校園內推廣了本次宣傳標語，“說好普通話，方便你我他。”創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，擴大推普宣傳的影響。同時，利用校園小廣播的平臺，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。利用廣播平臺，讓師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可操作的方式進行活動。

1、設立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，倡導學生講普通話。

2、利用週一升旗的國旗下講話進行推廣普通話。

3、開展了推廣普通話主題班隊會。

本次活動獲得了很大的成功，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇六：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

普通話是國家通用語言，爲了更好地促進學校語文教學工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中廣泛動員，大力宣傳，圍繞“同講普通話，攜手進小康”這一主題組織開展了豐富多彩的系列活動。

9月xx日，xx二中舉行第xx屆全國推廣普通話宣傳週啓動儀式。

進行了形式多樣“推普”系列活動。

1、開展手抄報評比活動。八年組的各班級學生積極主動的參加了以“同講普通話，攜手進小康”的手抄報評選活動，內容是推普的相關知識。通過的層層篩選，老師們精選出了18份優秀作品並張貼到了學校的宣傳板上展示。

2、舉行美文朗誦活動。這次朗誦比賽先是班級初賽，然後是年組決賽，決賽共有30人蔘加，6名同學獲一等獎，其餘同學獲優秀獎。朗誦比賽給每個學生提供參與朗誦的平臺和機會，激發學生對祖國語言文字的熱愛。

此次活動形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性，從而到達帶動周邊社會環境，達到了提高全社會語言文字規範水平的目的。我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話。

篇七：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

金秋九月，丹桂飄香。在這充滿無限喜悅的季節裏，我們迎來了第xx屆“全國推廣普通話宣傳週”活動。沐浴着秋季的習習涼風，xx市第七中學的師生們投入到了“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”洪流中。

普通話是現代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。圍繞着本次推普周主題，我校結合自身實際情況，精心制定推普周活動方案，大力宣傳，多方動員，開展了一系列推普活動，現總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。經學校研究決定，我們首先制定此次宣傳週活動實施方案，並派專職人員負責此事，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

二、進行積極有效的宣傳活動，營造濃郁的推普氛圍。校園內外張貼推普周宣傳海報、橫幅標語，尤其是學校的主幹道，渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響；學校主持人進行專題廣播，播放與推普周相關的信息和知識。

三、開展形式多樣的推普活動，提高推普周活動的實效性。學校向學生提供文字規範的愛國讀物和美文，感受語言文字的美，弘揚和傳承優秀傳統文化；開展手抄報比賽，進一步激發學生學習普通話的積極性；全校範圍內對各領域文字進行督查，開展“指正不規範用字”活動，進一步提高語言規範意識；開展“規範漢字書寫大賽”，增強學生的參與感。

通過開展一系列多姿多彩的推普活動，我校全體師生正確使用祖國語言文字的意識有所增長，既養成良好的語言習慣，又豐富了校園文化生活。我校全體師生將齊心協力說好普通話，用好規範字，爲弘揚民族文化繼續努力。

篇八：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校根據文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、加強組織領導，營造推普氛圍

爲加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由副校長、教導主任與班主任組成。

1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫，在學校大門口電子屏播出推普宣傳標語。

2、利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

3、向班級羣推送“推普周”的宣傳材料，家校聯手，一起說普通話，做文明人。

二、搭建推普平臺，開展各種活動

1、讓學生辦一期寫規範字，說普通話的主題黑板報。

2、召開一次主題班會。班主任利用主題班會，宣傳規範語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

3、開展“經典誦讀”活動。誦讀內容爲傳統經典、紅色經典、優秀古詩文等。錄製1-3分鐘的小視頻，在班級羣中交流，在校園內展示。

4、開展“共寫規範字”活動。全員參與，共寫規範字。書寫內容可爲疫情防控、國學經典、古詩文等。

學校會以此爲契機，將此項活動持之以恆的開展下去，讓全校師生積極說普通話、用規範字，使普通話成爲校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，進一步提高了我校語言文字的整體水平。

篇九：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

根據我校的具體情況，積極開展推普周宣傳活動，進一步提高全體師生對推廣普通話，使用規範字的認識，取得了一定的成果，爲積累經驗，總結方法，現將具體工作總結如下：

1、利用間操時間對全體師生宣講，強調推普工作的積極意義和重要作用，安排學生代表宣讀推普倡議書，倡導師生、家長自覺使用普通話和規範字，並將倡議書在公衆號發佈，擴大影響面。

2、安排師生進行粉筆字，硬筆書法書寫規範字比賽，使全校師生積極參與到推普周活動中。通過比賽既鼓舞全體師生說好普通話，寫好規範字的信心，又讓大家在活動中進一步掌握規範字的使用。

3、進一步開展校內外宣傳活動，通過校園內的LED屏幕等顯示本次活動主題，渲染推普氣氛，擴大推普宣傳面。

4、在學校醒目位置張貼“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的宣傳畫，營造良好的推廣普通話宣傳氛圍。

5、各班組織召開了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的班會。尋找並介紹生活中對普通話和規範字使用不當的例子，並通過知識普及、知識問答等形式，讓學生真正提高說好普通話、書寫規範字的意識。

通過系列推普活動，全校師生進一步對推廣普通話、用好規範字有了更深的認識，相信隨着推普工作的進一步鋪開，我校的語言文字工作將會取得更大的進步。

篇十：中學第25屆全國推廣普通話宣傳週活動工作總結

20xx年9月xx日至xx日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據上級文件精神及要求，我校圍繞推普周主題，開展了系列活動。

一、活動主題：同講普通話，攜手進小康

二、活動時間：20xx年9月xx日至xx日

三、活動內容及安排

首先，在9月xx日週一晨會上，我校對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周活動的時間、主題，認真佈置和落實推普周活動。

第二，我校認真組織校園朗讀者活動，由語文老師推薦本冊語文教材或課外讀本中的優秀詩文和經典篇目，利用晨會時間，舉行校園朗讀者活動，並與四項競賽考覈掛鉤。

第三，我校師生利用推普周的契機，宣傳國家語言文字相關法律法規、規範標準。組織每一位學生自查作業本，糾正作業中曾經出現的錯別字、異體字以及已廢止的不規範簡化字，消除不規範用字，並將這一工作堅持下去。

第四，我校組織志願者學生到學校附近的街道開展一次“啄木鳥”活動，進行校外用字大檢查，並做了詳細記錄。

四、活動總結

通過本次推普周系列活動的開展，全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識進一步增強了，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於我校語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。