2022年學校慶國慶活動方案（精選10篇）作文

篇一：2022年學校慶國慶活動方案

金秋十月，彩旗招展，丹桂飄香，閤家團圓！在這萬家歡慶的日子裏，我們迎來了祖國媽媽73歲的生日，爲了使同學們過一個有意義的假期，小學部爲大家設計了豐富多彩的活動。

活動一：祖國發展我體驗

今年是改革開放__週年，“壯闊東方潮奮進新時代”的號角吹響了，我們的祖國發生了日新月異的變化，你感受到了嗎？

一二年級：走進一處社區，進行一次義務服務（清理垃圾、打掃衛生、清除雜草、美化環境等）。

三四年級：拍攝一組以“文明濱州”或“生態濱州”爲主題的照片或視頻。

五六年級：設計一份反應祖國發展變化的手抄報。

活動二：祖國河山我去遊

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”國慶假期，秋高氣爽、疊翠流金，我們可以和爸爸媽媽一起制定出遊計劃，漫步祖國的山山水水，品味祖國的大好河山，並用相機記錄精彩瞬間，回來和同學們一起分享。

活動三：生活達人我爭當

利用假期爭做生活小達人，自己的事情自己幹，做中國好兒童，開學後我們將進行“生活技能賽”。

一年級——穿脫衣服、鞋子；

二年級——整理書包、佩戴紅領巾校卡；三年級——洗小衣物等；

四年級——筷子夾玻璃球；

五年級——疊衣服；

六年級——縫沙包、包禮物。

活動四：精品書籍我來讀

“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”利用假期，在爸爸媽媽的陪同下，走進書店或圖書館，咀嚼知識，品味讀書的樂趣，感受祖國語言文字的魅力。

活動五：社會調查我開展

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，開展社會調查，豐富成長見聞。

一二年級：和父母一起上一天班，看看他們是怎樣工作的。

三四年級：調查家鄉文化，蒐集家鄉風俗、村名由來、地名傳說，感受家鄉自然風光、民族風情。

五六年級：調查市場禮品盒包裝狀況，提出合理化建議。

活動六：創意分享我設計

把自己假期的點點滴滴，或編輯成文章，或彩繪成圖畫，或拍攝成微視頻，或製作成PPT，在記錄中感受活動的多姿多彩。然後和家人分享，回校後和同學分享，一起體驗假期的豐富經歷。

十月的金秋碩果累累，十月的歡歌聲聲不斷，十月的花開萬紫千紅，十月的江河澎湃壯觀。金秋十月，有豐收的喜悅，有成長的幸福，十月，真好！

篇二：2022年學校慶國慶活動方案

作爲一名萬榮學子，理應爲此次“慶豐收迎國慶”出一份力，積極參與社會實踐，豐富個人閱歷、加深對國情、民情、社情的瞭解，增進對黨、對祖國、對人民、對民族優秀文化的真摯情感，培養學生的社會責任感，創新精神和實踐能力，向社會宣傳萬榮，讓萬榮走向社會。依據《關於全面加強新時代中小學勞動教育的意見》的有關精神，把勞動教育納入人才培養全過程，結合我校實際，特制定本實施方案：

一、活動主題：

在實踐中“豐”富，在實踐中“收”獲，在實踐中成長。

二、活動目的：

1、走進豐收節，瞭解萬榮歷史，體驗風土民情，增強愛國情感。

2、傳承農耕文明，增強勞動意識，培養動手能力和社會責任感。

3、在慶祝新中國成立73週年之際，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，弘揚學生的愛國精神。

4、月是期盼，月是掛牽，月是思念，通過對“月”詩詞佳句的蒐集，增強學生對中華傳統文化的喜愛之情。

三、活動時間：

9月22日—10月8日

“慶豐收迎國慶”

主題攝影

要求：

1、題材：

①人物（可以是豐收的表情，勞動的場景，銷售經營的場面，田園場景等)

②萬榮名勝古蹟（不同角度、時間、情景：晴、雨、風、早、中、晚）

③特色民俗文化（剪紙、花饃、小吃、文藝匯演等）

④喜迎國慶

2、收集方法：

①生活採集（親自攝影）②各平臺收集圖片

3、後期製作：以各種拼圖形式呈現

任務分配：七、八、九年級

誦讀《秋風辭》

誦國學經典，揚民族精神，以文化人、以文育人，讓民族文化根植於學生心靈。

要求：以多種形式展示，可以對誦、表演誦、配樂朗誦等形式。形式新穎有創意，體現學生獨特的精神風貌。

任務分配：七年級學生

硬筆書法《秋風辭》

要求：

1、字體以行楷、隸書爲主。

2、章法講究，字體優美。

3、形式多樣，符合書法要求。

任務分配：八、九年級學生

做“萬榮美食”

要求：

1、以萬榮小吃、特色美食爲題材。

2、製作美食所需食材。

3、製作詳細步驟。

4、製作過程照片或小視頻。

任務分配：七、八、九年級學生

繪《萬榮名勝》

要求：

1、以線描畫爲主

2、造型準確、生動

3、有創意處理

任務分配：八、九年級學生

繪中國地圖

展特色農業

要求：

1、繪製中國政區圖（包含省區輪廓圖）（A4紙橫放）

2、在各省區的輪廓圖上描畫出特色農產品（如山西省地圖上畫出蘋果）

任務分配：七、八年級

祖國頌中華贊

要求：

以“愛祖國，從小事做起”爲主要內容，開展“弘揚美德，奉獻愛心”活動。

1、做一個快樂的“愛國者”。收看國慶節有關新聞節目，體驗祖國的繁榮與昌盛。

2、做一個快樂的“志願者”。關愛老人、孝敬父母，主動分擔社會責任。

3、做一個快樂的“文明使者”。文明出行、綠色出行，學習宣傳禮儀知識，禮貌待人接物。

要求每個同學撰寫一篇以《祖國頌》爲主題的徵文，辦一期以《中華贊》爲主題的手抄報（A3紙）。

任務分配：徵文：九年級；手抄報：七、八年級

話說國慶

要求：

1、蒐集有關愛國的名人故事。（八年級）

2、蒐集有關“愛國”的詩詞佳句（每人蒐集20句）。（九年級）

3、開展XXXX親子互動活動，爲父母製作賀卡。作品以詩配畫的形式上交，紙張大小爲A4。(七年級）

評獎表彰

各班級進行初選，每班每項送五份優秀作品，學校組織相關人員進行評選，設個人獎和團體獎。

個人獎：每項分年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。

團體獎：學生個人成績記入班級總分，各年級分別獎前3名。

篇三：2022年學校慶國慶活動方案

參與活動，表白祖國

2022年國慶到來之際

xx小學舉辦“我和國旗合個影”、“我爲國旗點贊”活動

@全體少先隊員參與活動，表白祖國

國慶節活動之一

拍攝與國旗合影的照片

活動方式：用照片、視頻等形式詮釋對祖國的熱愛，表達祖國未來會更好的美好祝願。

國慶節活動之二

登陸xx少年網“爲國旗點贊”

活動方式：登陸xx少年網拍攝照片下方寫上一句表白祖國的話語。

國慶節活動之三

活動方式：朗誦一首關於愛國的詩歌、拍下國慶團圓的照片、畫一幅關於愛國的兒童畫……

同學們可以任選其中一項活動參與，留下美好瞬間，並分享到班級羣

篇四：2022年學校慶國慶活動方案

根據中宣部、中央文明辦關於開展2022年“我們的節日”主題活動的總體要求，把“我們的節日”主題活動作爲培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，廣泛開展愛國主義教育活動、傳承紅色基因、培育家國情懷的各類活動。我校結合本地本校歷史文化特點，利用市級文化資源，開展“青春心向黨獻禮二十大”國慶節主題教育活動，增強青少年國家觀念和愛國情感，用“年輕人的方式”來開展紅色教育、傳統文化教育，豐富青少年文化生活。

活動一：國旗下演講

《喜迎二十大，築夢向未來》

活動時間：9月26日升旗儀式

活動方式：通過國旗下的演講活動，培養未成年人的愛國意識，增強民族自豪感，增強凝聚力和榮譽感，引導廣大未成年人努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的時代新人，共同譜寫“中國夢”的偉大篇章。

活動二：繪畫比賽

“描繪”家國景

作品要求：以“中華美景”爲主題，即選擇家鄉或者祖國有代表性的景色、標誌性建築、或美食等地區特色等作爲畫面主要內容，繪畫方式不限，可參考海報或者宣傳畫的形式，紙張規格爲8K白色卡紙（統一下發）。

規則：每幅作品由學生獨立製作完成。班級中先展示評比，擇優上交2幅作品。其餘作品可張貼在班級學習園地。10月10日之前上交德育處。

活動三：主題攝影比賽

“拍攝”家國美

作品要求：用發現美景的眼睛拍攝身邊、家鄉或者外出遊玩時發現的景色、標誌性建築的美，橫屏豎屏均可，併爲攝影作品取好作品名稱。

規則：通過自我推薦和相互推薦，每班上交3幅作品，每張照片名稱修改爲班級+姓名＋《作品名稱》，10月10日前作品上交德育處。

活動四：爲你讀詩

“誦讀”家國情

作品要求：自主選擇古今聞名的愛國主義詩詞，配上動聽的音樂，完成“爲你讀詩”的音頻或者視頻，內容框架話術爲：“誦”家國情——爲你讀詩欣賞，自我介紹+讀標題+詩歌介紹+詩歌。”樣稿：“誦”家國情——爲你讀詩欣賞，大家好，我是初x（x）某某某，今天我爲大家讀詩的題目是《xxx》，這首詩是（介紹），開始朗誦正文。

規則：通過自我推薦和相互推薦，每班上交2個音頻或視頻，音頻名稱修改爲班級+姓名＋《作品名稱》，視頻開篇需有字幕介紹班級姓名，視頻過程添加字幕。10月10日前作品上交德育處。

活動五：喜迎二十大

“製作”家國禮

作品要求：可參考百度或者小紅書上的“喜迎二十大”主題手工作品，由學生親手進行製作，如剪紙、摺紙、掛飾、貼畫、擺件、立體軍艦、坦克等作品，做出創意和新意。

規則：通過自我推薦和相互推薦，每班上交2個作品。上交形式爲每位學生兩張照片，一張爲製作過程的照片，一張爲作者和成品的展示照片。也可拍攝製作視頻，及成品展示送祝福。因作品只需照片，作品可放置在教室內進行班級裝飾。10月10日前照片上交德育處。

活動六：勞動實踐體驗

“尋訪”苗圃基地

活動內容：爲了進一步開展鄉村少年“新勞動教育”的田園行動實踐探索，利用國慶假期，走進“江陰市澄強綠化工程有限公司”苗圃基地，深入瞭解苗圃的佈局、苗木栽植方式、苗圃的基本功能設施等，爲班級自主經營管理勞動實踐基地，打造主題瓜果蔬菜園，積累勞動實踐經驗，爭做積極投身實踐、主動創造創新的“小園丁”。

活動七：交流活動心得

“書寫”書信

活動內容：爲貫徹落實習近平總書記給淮安市新安小學少先隊員重要回信精神，少先隊員通過書信的形式，記錄尋訪活動見聞，包括家鄉巨大變化及偉大成就、英雄故事、學習感想、革命勝地參觀心得、優秀青年先進事蹟等內容。信紙統一下發，各班推薦一位同學書寫，作品要求緊扣主題，題目、體裁不限，用黑色鋼筆或水筆撰寫(打印無效)，字跡工整規範。10月9日前作品統一上交德育處。

回顧中國共產黨走過的艱難路程，每一步都是在紮實的工作中穩步前進。我們用自己的方式凝聚奮進的力量，不忘初心，牢記使命！祝賀祖國華誕！祝賀二十大順利召開！

篇五：2022年學校慶國慶活動方案

一、活動方式：網上簽名寄語、社會調查、學習參觀、志願服務、徵文、繪畫、攝影、小製作等。

二、活動內容：

（一）“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動

全校學生登錄中國文明網、央視網、或其他鏈接網站，以個人名義，也可以採取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出，健康向上，放映真情實感。

（二）主題活動

1、開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動（一、二年級）

以“愛我家鄉，保護環境，爲建設生態鶴壁做貢獻”爲主線，開展繪畫、攝影、環保小製作活動。（任選一種形式，展示活動成果），每班上交作品五份。

2、開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動（三、四年級）

引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在手抄報作品中，每班上報作品5份。

3、開展社會調查活動（五、六年級）

要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）爲指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。假期過後的一個星期內以班爲單位上交5篇社會調查報告。

參考主題如下（也可自選主題）

1）關於生活用水狀況調查研究

2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3）白色污染調查研究

4）交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）小學生的消費觀念與行爲研究

7）小學生的體育鍛煉現狀

8）小學生的飲食與營養問題研究

9）小學零用錢數量的調查

三、時間安排

活動時間：10月1日——7日；

四、社會實踐活動要求：

活動前做好各種準備，並遵守以下原則

1、堅持“安全第一”的原則，活動期間要注意安全，保證活動的高質量，高效益。

2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區或者鄰近社區開展活動。

3、遵守“誠實守信”、“文明守紀”原則，注意自身形象，嚴格遵守社會公德，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好形象。

4、各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班集體評比表彰，納入班級考覈。

小學“國慶節”活動方案（9）

一、活動目的

爲慶祝建國xx週年，加強愛國主義教育，增長小學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氣氛，進一步加強學生的思想道德建設。

根據上級部門要求，決定開展豐富多彩的體驗活動，繼續深化以愛國主義爲核心的民族精神教育，激發學生愛黨、愛國、愛家鄉、愛少先隊組織。

二、活動時間

20xx年10月

三、活動範圍

全校學生

四、活動安排

（一）“我爲祖國畫張畫”繪畫比賽

截止時間：10月11日

參加人員：一、二年級全體學生

具體要求：

1、參加繪畫比賽的學生需以“迎國慶，頌祖國”爲主題創作作品，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的讚美。

2、繪畫形式以兒童想象畫爲主，繪畫材料不限。紙張大小爲8開。

3、色彩鮮明，畫面清晰，整體色調協調。

數量要求：每班交5份

評獎說明：評比個人獎和團體獎。

（二）“祖國發展我成長”演講比賽

時間：10月19日下午第三節課

地點：五樓會議室

參加人員：三、四年級學生每班1人

具體要求：

圍繞主題，題目、內容自定，普通話標準，演講有感情，講述時可配ppt和音樂（比賽時可找一個助手操作電腦），時間控制在5分鐘以內。

評獎說明：評比個人獎。

（三）“愛國歌曲人人唱”合唱比賽

時間：10月31日下午第一節課

地點：學校大禮堂

參加人員：五、六年級全體學生

具體要求：

1、以中隊爲單位進行合唱比賽，參加人數不得低於班級總人數的80%。

2、需演唱兩首歌曲。一首爲指定曲目，另一首爲自選曲目。

指定曲目：五年級演唱《我們是共產主義接班人》，六年級演唱《義勇軍進行曲》。

自選曲目：歌唱祖國，歌唱黨，歌唱美好幸福的生活，健康向上，傳遞正能量，適合兒童演唱的曲目均可。（本次比賽不提供參考曲目）

3、比賽要求：

（1）上下臺有序，進出場有序，演唱時隊形整齊，有特色。

（2）服裝統一，整體精神面貌良好。

（3）演唱聲音響亮，有氣勢。

評獎說明：評比團體獎。

篇六：2022年學校慶國慶活動方案

國慶節期間，根據學校《感恩教育實施方案》，圍繞“立德樹人、多元成才”的育人目標，學校決定開展“十個一”活動，加強學生優秀傳統文化教育、勞動教育、感恩教育，培育愛國主義情感，鍛鍊健康體魄，激發內生動力，增強拼搏精神，把學生行爲習慣的規範落實到學科成績的提升上，助推學生實現多元成才的目標。活動通知如下：

一、參加一次升旗儀式

國慶前夕，學校舞蹈社團編排了手勢舞——《今天是你的生日我的中國》；10月1日，學校組織“感恩逐夢前行勵志強國有我”主題升旗儀式；引導青年學生傳承紅色基因，昇華熱愛祖國、熱愛人民的情感，在全體師生中引起強烈共鳴。各級部、班級結合這次活動內容，開展一次“我和我的祖國”徵文活動，各級部推薦20篇優秀徵文，10月7日前報學校團委，組織優秀徵文評選。

二、開展一次社區志願服務

利用國慶放假時間，到就近社區活動中心等場所擦拭健身器材，清理周邊衛生，爲鄉親睦鄰創造良好的活動環境，養成以後每逢過大周，必到社區活動中心等公共場所開展志願服務的習慣，讓志願者精神發揚廣大，把責任擔當意識轉化爲看得見、摸得着的實際行動，展示我們海嶽學子的風采。

三、進行一次家務勞動

在家期間，力所能及幫助父母幹不少於3小時的家務勞動；邊勞動邊談心，與家長交流自己的在校生活，交流自己的學習目標和生涯規劃，創設在學業發展上與家長心心相通的合力；同時，結合《通用技術》、美術鑑賞及文化課等課程的學習，留心觀察生活中的學科元素，主動適應新高考命題“生活化、情境化“的要求。

四、開展一場“不缺席的陪伴”活動

當前正是楓紅菊黃、天清水碧的金秋時節，重陽節也將會如約而至。重陽節這天，同學們正在校學習，無法回家與老人過節。假期期間，與家長探望家中的祖輩老人，與他們談談重陽習俗、曬合影話親情、做美食品味“家”，在“一談一曬一做”中展現老年人的獨特魅力，用文字重溫歲月，用照片定格幸福，用美食傳遞孝心，弘揚中華民族傳統文化，倡導樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。各級部推薦10幅優秀照片，10月8日前報辦公室。

五、進行一次縣情體驗教育

今年以來，我縣錨定“高質量發展、加速度趕超”目標，認真組織實施“一二五五一”思路舉措，經濟社會發展態勢良好。1—7月份，在市統計局公佈的22項主要經濟指標中，我縣14項指標增幅居8個縣市前3位，5項指標增幅居8個縣市第1位。在開學典禮和國慶升旗儀式上，馬校長對師生、家長進行了縣情教育，假期期間家長陪同學生通過企業參觀、景點旅遊、風俗體驗等形式，進一步感受家鄉的發展和變化。

六、學唱一首紅色歌曲

一首歌能代表一個時代和體現當今時代的精神風貌。紅歌之所以一直流傳，是因爲它特殊的感染力和其精華部分，代代相傳。在當今人們思想多元化的背景下，紅歌更能凝聚人心，使革命傳統和愛國主義情感入耳、入腦、入心。國慶期間，每位同學在家學唱《歌唱祖國》等經典歌曲，開學後各班利用音樂課時間組織一次“愛國主義歌曲大家唱”活動。

七、觀看一次新聞專題片

八、開展一次黨的偉大精神解讀活動

學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。9月29日，黨中央批准了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神，在中華人民共和國成立73週年之際予以發佈。第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神是：建黨精神；井岡山精神、蘇區精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、抗戰精神、紅巖精神、西柏坡精神、照金精神、東北抗聯精神、南泥灣精神、太行精神（呂梁精神）、大別山精神、沂蒙精神、老區精神、張思德精神；抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神（鐵人精神）、紅旗渠精神、北大荒精神、塞罕壩精神、“兩路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西遷精神、王傑精神；改革開放精神、特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災精神、載人航天精神、勞模精神（勞動精神、工匠精神）、青藏鐵路精神、女排精神；脫貧攻堅精神、抗疫精神、“三牛”精神、科學家精神、企業家精神、探月精神、新時代北斗精神、絲路精神。假期期間，組織一次黨的偉大精神解讀活動，增強青年學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民的深厚情感。

九、開展一次學習總結與方法交流

新學期開學以來，學校按照“開學就規範、起步就領先”的要求，深入開展“規範管理提升月”活動，“三級”並進、“四課”聯動、“五策”施力，課題引領，課標通研，課堂高效，課程構建，打造教學質量提升的“動車組”，近10所學校來校觀摩學習，《濰坊教育發佈》《濰坊教育》等媒體推介學校做法。近日，各級部均舉行一次質量檢測，各位同學靜下心來，認真總結一月學習生活的得與失，級部和班級擇機召開一次家長座談會、學習總結與經驗交流會。

十、開展一次“感恩之星”評選

圍繞《海嶽“廿四”孝行規範》，各級部根據學生日常表現和月考成績，組織9月份學校、級部、班級“感恩之星”評選活動。學校感恩之星每級部評選8人，10月7日前將名單和頒獎詞報辦公室。高一推薦對象要求：對待父母要恭敬、常與父母心交流、假期大周做家務、父母教誡耐心聽、對待長輩懂禮貌、遇見師長打招呼、人際交往親賢能、遠離危險父母寧；高二推薦對象要求：集體場合講秩序、言行舉止要得體、淨桌光盤倡節儉、着裝規範不攀比、學業發展目標明、勵志拼搏奮鬥中、課堂聽講要專注、自主學習重效率；高三推薦對象要求：珍惜時間用心學、動靜結合勤反思、積極鍛鍊身體健、午休晚休要及時、講究衛生勤清理、同學相處重友誼、比學趕幫多相助、自信自強知感恩。

篇七：2022年學校慶國慶活動方案

親愛的同學們：

我們馬上就要迎來祖國母親73歲華誕了，大家心裏是不是特別激動呀？今年的國慶節放假安排是怎樣的呢？我們一起來看一看：

溫馨提示

防疫防控

非必要不出行、不旅遊。國慶放假期間，學生及家長“非必要不離豐”，如確需外出要做好個人防護，落實戴口罩、一米線、自身消毒等防護措施，不到人羣密集的地方，減少人員接觸。返回後提供48小時內核酸檢測陰性證明，並做好自身健康監測。不要前往中高風險地區城市出差旅行，避免出現交叉感染。

注意交通安全

要加強安全意識，外出活動一定要有家長陪同，並注意交通安全；遵守公共秩序，愛護公共衛生，注意文明禮儀；在家中不接觸不安全物品及電源，謹防意外事故的發生。

歡度國慶節

飲食安全

要時刻注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃過多零食，避免消化不良，引起胃腸疾病。

勞逸結合

放假期間，可以和家長適當進行一些戶外活動或室內運動，勞逸結合，並保持居室的通風和清潔衛生。

歡度國慶節

實踐指南

一年級：我向國旗敬個禮

一年級的小同學們，利用國慶假期，面向國旗敬禮，與國旗合影並寫上一句祝福祖國的話語。

二年級：我用歌兒歌唱您

最美的童聲獻給您。二年級的同學，讓我們一起用最美的歌聲，唱出自己對祖國濃濃的情誼！

三年級：我用畫筆裝扮您

三年級的同學們，拿起你手中的畫筆，用最絢麗的顏色，描繪你心中最美的祖國吧！

四年級：做份禮物獻給您

五年級的四小娃們，開動你的腦筋，發揮你的創意，爲祖國母親獻上一份親手製作的小禮物吧！這樣爲祖國母親慶生的方式一定特別有意義。

五年級：我的眼裏只有您

五年級的同學們們，祖國母親爲我們帶來了如此幸福美好的生活。那麼，請用相機拍下你眼中的祖國吧！可以是一處美麗的景色，也可以是你和家人們一起的幸福瞬間。

六年級：寫篇文章歌頌您

觀看愛國影片，表達愛國之情。六年級的同學們，值此舉國同慶之際，老師推薦大家觀看以下愛國影片，傳承愛國精神，厚植愛國情懷，然後書寫影評或觀後感，一起分享吧！

篇八：2022年學校慶國慶活動方案

在中華人民共和國73週年國慶之際，爲充實學生的假期生活，確保學生假期離校參加社會實踐活動有更多的收穫，充分體現寓教於樂的原則，培養學生的動手能力、實踐能力和創新精神，加強愛國主義精神教育，培養熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，過一個祥和而愉快的國慶節，特開展“童眼看國慶，我的中國夢”實踐活動。

活動內容：

1——2年級開展“童眼看XX”活動

以《我愛XX山海美》爲主題，畫一畫家鄉的美麗景色。畫在實踐作業紙上，長假結束後在班級展覽，每班選交5份優秀作品，由大隊部頒獎，並在在大廳裏展出，上傳學校網站。

3—6年開展“童眼看國慶，我的中國夢”實踐活動

收看建國73週年國慶電視節目，通過網絡、新聞、報刊等資料瞭解國歌、國旗及國慶節的來歷，完成簡報。表達“祝福祖國”寄語。

1—6年級組織開展“亮眼睛看中國，尋找最美秋色”爲主題的攝影大賽。

十一假期中，鼓勵學生拿起相機，走進大自然，感受季節變化帶來的景色的變化和秋季鄉間勞作的身影，並用相機記錄下這些美景。將照片發給班主任，班主任將照片全部交大隊部參加評選，挑選優秀作品頒獎，並組織攝影展，上傳校園網和學校微信平臺。

少先隊員積極參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上籤寄語活動。

篇九：2022年學校慶國慶活動方案

積極開展《“學校+”勞動教育課程基地建設》項目工作，在創設的校本化勞動周活動中組織學生開展居家生活勞動承擔、家務勞動分擔及服務勞動勇擔。在學生的勞動歷練、體驗中培養他們勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質及勞動精神，在學生家長的家庭勞動教育實施中引導他們樹立家庭勞動教育觀，形成系統的孩子勞動教育指導意識和方法。

活動時間：10月1日——7日

活動人員：全校師生、學生家長

活動地點：學生家庭及臨近處

活動內容

1、生活自理：起牀——整理牀鋪、穿衣繫帶、洗臉刷牙、梳理頭髮，清洗——清洗紅領巾、清洗茶杯（壺）、清洗衣物（含鞋襪）、清洗書包等，整理與清潔——整理與清潔自己房間、衛生間及衣櫃、書桌。

2、生活勞動（含家務）——使用電飯鍋蒸飯、煮粥，炒制簡單的菜品，清洗鍋碗瓢盆及其他餐具、食品，進行居家（客廳、廚房、陽臺等）整理與衛生（擦、掃、拖、理），洗衣曬被及進行房屋內外綠植盆栽的管理，進行家用物品購買及田間蔬菜採摘等。

3、服務勞動（含孝敬長輩與參與公共衛生）——能爲父母及其他長輩端茶倒水、盛飯拿筷等，能進行房前屋後、院內外及公共區域垃圾箱的清理，能有序投放垃圾，在長輩中開展“喜迎二十大”主題的微（小）講解而讓他們瞭解二十大。

活動形式

學生在假期前能在老師和家長指導下擬定假期7天的(可以具體到烹飪什麼菜、洗刷什麼物品）勞動周計劃表，並在假期中“件件能落實，天天有堅持”。

活動要求

1、每個學生都要積極主動參與計劃與落實，能在勞動中學會勞動，能在勞動周活動中提升勞動技能，形成較強的勞動實踐意識和勞動安全意識。

每個學生家長要充分把握本次勞動周契機，做好自家孩子的活動指導、監督、評價、推介（發送圖片、文字到班級羣）

2、每個班級都要組織開展並跟進關注好活動進展，能及時做好動態指導，能“事先有佈置，事後有收集”地做好本班學生勞動周活動的小結（一次專門晨會、主題班會，有學生講述勞動情形和勞動收穫）並班班有美篇。學校將進行彙總後的美篇製作並上傳到學校微信公衆號。每班在節後返校時加以“勞動周小標兵”評選並報學校予以專欄表揚、展示。

篇十：2022年學校慶國慶活動方案

爲切實減輕小學生課業負擔，創新開發教育資源，緊緊圍繞傳統文化、節假紀念日積極開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、愛國主義教育，學校鼓勵通過實踐作業和活動提升學生內涵修養，特制定育才第二小學2022年國慶假期實踐作業方案，安排如下：

一、主題：“凝聚少年力量·傳承中華文化·喜迎祖國華誕”

二、時間：2022年國慶節假期

三、活動內容：

1、說好普通話、寫好中國字、做好身邊事，做文明小少年

1）規範書寫，2-6年級緊扣主題積極參加學校硬筆書法大賽（附1：規範用紙12345）；

2）文明用語，日常生活中說規範普通話；

3）文明出行，愛護公物、愛護環境、養成良好的行爲習慣；

2、傳承經典文化、參加實踐活動，做文化小達人

1-6年級分年級語文老師商討詳細活動內容及安排。

3、瞭解祖國發展，爲祖國獻禮送祝福，做愛國小公民

3-6年級圍繞“改革開放四十年”，聯繫生活實際，細心觀察身邊生活的變化，尋訪國家、城市的日新月異發展或衣食住行等方面的變化，以圖文並茂的形式，表達對祖國的喜愛之情，激發學生努力學習，築夢未來。（附2：國慶）

4、每天堅持陽光鍛鍊一小時、堅持課外閱讀30分鐘

請各班根據教學實際對學生提出要求，請家長積極配合與落實。

活動要求

1、圍繞國慶主題，各年級根據學年段特點精心設計適合學生、發展學生的實踐作業，讓學生在活動中深入瞭解中華民族傳統文化、感受祖國飛速發展。

2、學校將根據各班實踐作業完成情況，評選校級優秀實踐作業和優秀組織獎，並通過公衆號、宣傳欄等多種形式擇優展出。