與誰爲友作文600作文（通用20篇）

篇一：與誰爲友作文600作文

讀書之益，豈止於廣才留憶。嚼文字之體，橫生妙趣；品文字之境，芳香四溢；思文字之益，深奧無窮。人生如戲，敢問此生何意，碌碌無爲，白駒過隙，匆匆一去，惟書有意，自開天闢地，風雨而立，留青史於世際。

小時候，繪本中五彩斑斕的圖畫吸引我進入童話的天堂。隨着年紀漸長，書籍成爲了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事、科幻小說、百科全書、世界名著，開始懂得品味書中的人生百態，世事變遷。讀到暢快之處，便放聲大笑，品到悲傷之語，也有淚水浸滿眼角。

及進東園，慢慢地，我開始捕捉詩的影子。喜愛上李白“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫豪情，醉心於蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的深情飄逸，敬佩於岳飛“三十功名塵與土，八千里路雲追月”的碧血丹心，感動於秦觀“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

現在，散文和小說成了我的摯友，伴着海明威的腳步去陪伴名爲桑地亞哥的老人釣魚，在風浪中搏擊強敵。陪着老舍先生去回憶粉墨登場的芸芸衆生艱難而不屈的茶館人生。跟着林海音奶奶去追溯故去的往事，透過純真無邪的孩童的眼睛看盡人世滄桑生死離別。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈王史薛的興衰，讓歷史的腳步停留在大觀園的瞬間。一個跟斗雲，隨着吳承恩，上天庭、鬥天兵，九九八十一難得取真經。跟着施耐庵，見證梁山泊一百零八將的英勇豪邁，數不盡劉備、曹操、孫權權謀詭譎——書，讓我縱橫穿越，在理想與現實的交匯中不斷進步。

微風輕拂我的臉頰，拂不去的是未乾的淚痕，放不下的是手中的書冊。福貴的一生，從家財萬貫到食不果腹，從重拾家庭的幸福喜悅到女兒失聰兒子慘死的悲痛萬分……生活總是會在你剛看見希望的曙光時又給你當頭一棒，總是在你嚮往的人生坦途中埋伏下了重重荊棘。可是人生，不就是如此嗎？生活總讓我們遍體鱗傷，但要記住，那些受傷的地方日後必將生出堅硬的鎧甲。餘華筆下的《活着》讓我看到了跌宕起伏的人生故事，也教會我許多顛撲不破的道理。我撫平每一個書角，將它同其他書籍一同放回書架，每一本讀過的書，都在指引我探索生活，感知世界。書，不僅是人類的摯友，更是推動社會發展的強大動力。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品”。的確，如果沒有書，人類將在茹毛飲血原始社會止步；如果沒有書，人類將在愚昧無知的落後世界停留；如果沒有書，人類將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

“吹滅讀書燈，一身都是月。”世界有兩個，一個是用線和尺丈量的世界，一個是用心和想象去感受的世界。於讀書的人而言，即便身困枯井底，世界也依然是廣闊而美麗的。不爲無益之事，何以遣有涯之身，在書中，我活在天涯海角，活在過去未來，活過千萬遍。

今後，我依然會與好書爲友。因爲讀一本好書就像嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的饋贈，爲你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，給你浮躁的心靈泛起清爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

篇二：與誰爲友作文600作文

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。

我的成長離不開書，從《幼兒畫報》到《實用文摘》再到《西遊記》，從幼稚到青澀再到成熟。就這樣，書伴隨着我一路跌跌撞撞走向成長。在書中，我學到了很多。也常常跟書中的人物爲伴，思想共舞。

我愛閱讀。書，可以讓我在自己的一方小世界裏漫步；可以讓我暫時忘卻現實中所有不愉快的事；可以讓我身臨其境地感受別人的人生經歷。

在閱讀的過程中，我彷彿就是主人公一般，隨着作者那細膩的文筆化成柔弱的蝴蝶，一起進入到書裏去。我和主人公一起歡樂、一起悲傷，讀到危險的地方會心驚膽戰，讀到傷心的地方會低聲哭泣。有時，作者的某一處文字觸動了我，然後，我的思緒就猶如駿馬一般，盡情地在草原上奔跑；有時，我的思緒會化作一隻周身流光溢彩的美麗蝴蝶，在花叢間翩翩起舞；有時，我的思緒又化作那在天際的淡白雲朵，悠然地躺在天空的懷抱裏沉沉地睡去。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這句話寫出了讀書是一個累積的過程，我也把這句話當作自己的座右銘，時刻激勵自己要過好每一天，要努力充實自己，要堅持不懈，只要努力就一定會成功。

我國古代的劉向曾這樣說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”即使有時沒有時間看書，拿起書，那撲面而來的墨香和那撫摸紙張傳遞過來的舒適手感，都足以讓我的心平靜下來，當我在午後平心靜氣地坐下來看書時，讀書會使我變得寧靜、安恬，我感到無比舒適與愜意。這種情況下，我的腦袋裏面閃現了一句話“採菊東籬下，悠然見南山”。這句話特別符合當時我的那種悠然自得的樣子。

有書的日子使我過得很充實、快樂。書——我的朋友，見證了我的成長，那就陪着我一起向未來進發吧！

篇三：與誰爲友作文600作文

惠普爾說過“：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。高爾基也曾說過“：書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。我覺得他們都說的很對，但我自認爲書籍更是大家的朋友，更是身體的一部分。

爲什麼說書是身體的一部分呢？因爲人類是離不開書籍的。人離不開書，因爲人需要知識和智慧，就像植物離不開水分和陽光一樣。

書像極了我們的“心臟”，讓我們充滿精力去做好一件事；書像極了我們的“眼睛”，讓我們去觀察世界；書像極了我們的“雙腿和雙手”，讓我們走遍世界的每一個角落，獲取更多的知識與力量。

書是我一生中的朋友。我從小就是在濃濃書香中成長，家裏有各種各樣的書籍，大的、小的、薄的、厚的，童話書，科幻書，歷史書……我還記得我小時候跟媽媽聊天時，媽媽說我小時候會背30多首古詩詞呢！

回憶中最早與書相識的時候，還是在媽媽的懷抱中，我立着一本童話書，聽媽媽講公主與王子的故事，往往故事的高潮還沒講到，我就早早地進入夢鄉。

我漸漸長大了，不知什麼時候，我再也不用爸爸媽媽在牀頭給我講故事了，我會自己讀書了，書把我帶到奇妙的世界。在這個世界裏，我瞭解到名人對書籍是那樣的迷戀，那樣的熱愛；我瞭解到歷史的故事，瞭解了我國古代英雄的故事；我領略到大自然的神奇現象，大海深處的壯觀和美麗，宇宙太空的奇妙……

書在自己身邊，我感到很大的安全感。當我迷失了方向，感到很迷茫的時候，書籍就可以爲我指明前路；當我寫完沉甸甸的作業時，我會感覺手特別地痠痛，這時，我就可以找我的書籍訴訴苦了，一個個字慢慢地閱讀，會讓我忘記剛剛有多累，讓我心情舒暢，慢慢平靜下來；書可以幫我安撫心情，當我住院打吊針的時候，我會特別想逃出這個鎖牢，這時，我的書籍朋友會安慰我。我悠閒地閱讀書籍，會感受到心靈的安靜；我空閒的時候，隨手翻開書本，會感受到無限的快樂。

書教會了我寫自己的姓名，交會了我應該學會誠實，擁有更好的人品，教會了我許許多多的知識。

現在的我已經擁有了幾個小書架。每當我走到書架旁，感覺自己像一個智慧淵博的人。在書的世界裏，我變得無憂無慮，自由飛翔，盡情陶醉。

我並不是天才，也不是頂級學霸。我只是一個普普通通的女孩。自從我與書交朋友後，我感覺身上彷彿多了一圈彩色的光圈。是書把我帶到了這個世界，讓我開了眼界，讓我活得不再迷茫。

腹有詩書氣自華，讓我們永久以書爲友，以書爲伴，一起在書的海洋裏遨遊，獲取更多的知識吧！

篇四：與誰爲友作文600作文

文/179班張秀娟

我從小就喜歡飼養各種小動物，小雞、小鴨、小貓、小兔、珍珠鳥、烏龜、博美犬等都養過。每當我看着它們慢慢長大，心裏就有種說不出的高興各種動物都有自己的習性我在餵養他們的過程中，細心觀察。增加了許多動物方面的知識。同時也給我帶來了許多的樂趣。

我家養的小動物都和我混的挺熟。它們總能給我帶來許多意想不到的驚喜。

比如那些小蝴蝶的故事：

一天放學回家，路邊一顆柑橘樹葉上的小精靈吸引了我注意。蠕動的是什麼小蟲啊？我回家上網一查，啊！原來是玉帶鳳蝶幼蟲，無毒，呵呵！我何不把它們養到家裏去？說幹就幹。我移栽了一顆柑橘樹放在家裏的花盆中，把幼蟲放在桔子樹葉上，樹葉便是他們的糧食我在家裏精心餵養。還把他們一一編了號，天蟲NO1、天蟲NO2

……

過了幾個星期，我發現那些長大了的蟲動了，我想肯定是有原因的，不如靜觀其變，果然，過了幾個小時後，那些蟲子露出了真面目，這是什麼東西呀？哦！這時它們變成綠色，啊！快結蛹了，哈哈！我的成果完成一半了！

果然，當天，這些小傢伙結蛹了，綠綠的，可愛極了！

但這可苦了我啦，這結蛹的到處都是——花盆邊、牆角上、樹枝上，還有更離譜的，有個小傢伙的蛹結到電線上，還好，電線上有絕緣膠，傷不到它。

又過了幾個星期，我的蛹終於化蝶了，他們破繭而出，在我家裏翩翩起舞，到處飛揚，然後，我把窗戶打開，讓它們飛出我家，去尋找自己的家園去了。

我的小動物朋友故事還有很多，它們給我帶來了無限的快樂……

篇五：與誰爲友作文600作文

嗨，大家好，我叫許雋函，剛過10歲生日，在杏花村小學四年級（2）班就讀，是一個可愛活潑的小女孩，讀書是我每天必須要做的事情，今天我和大家分享一下我的讀書生活。

大約在我一歲的時候，媽媽在手機上下載了一個軟件“蝸牛殼”有聲繪本閱讀，每天晚上都聽着故事進入甜蜜的夢鄉。上幼兒園時，媽媽爲了培養我讀書的興趣，專門給我訂購了《幼兒畫報》，其中有一本，至今我還記憶猶新。裏面講的是好習慣養成，內容特別有趣，讓我學會了很多，幾乎每天都鬧着讓媽媽給我講，慢慢地都會背了。時間一點一點的過去，我上了一年級，學了拼音，我會自己讀書了，真好。晚上有時候我和媽媽一起讀書，有時候我和媽媽一人一段讀，慢慢的我認識的字越來越多了，媽媽忙的時候我就自己讀，遇到不認識的字我會查字典。我特別喜歡讀書，雖然我做作業的速度有點慢，但我還是專心讀完每一本書，家中有好多地方都有我最喜歡的書籍，隨時隨地都可以拿起一本書津津有味的看起來。

在三年級的時候，媽媽給我報了一個興趣班——約讀書房。在約讀書房上閱讀，別提有多開心了，不僅大大增加了我的閱讀量，而且拓展了知識，學到了很多原來不知道的。我讀的書越來越多，每週都能讀完一本書，我的書櫃都放不下了，我的書籍可以堆成一座又一座的小書山。

我讀過曹文軒的《青銅葵花》和《草房子》，從中瞭解到曹文軒小時候那個年代人們生活的艱苦，想想現在的我們太幸福了，我要珍惜現在的生活；還有我記憶最深刻的《蘇三不要哭》讓我知道了什麼是京劇，學習京劇是一件很辛苦的事情。小主人公林瑞生不怕吃苦的學習態度感染了我，讓我開始思考遇到困難該怎麼做。還有我最最喜歡的《山海奇想錄烏有鎮歷險記》，在這本書裏山海經裏面的神獸們和妖怪們都跑到了人類世界，小主人公趙小菜升級打怪封印妖怪的故事看的我熱血沸騰，不禁在心裏想我要是趙小菜該多好啊，晚上做夢還夢到自己成了趙小菜……我看過的好書太多太多了，就不在這裏一一介紹，有喜歡看書的同學歡迎來我家和我一起讀書哦！

每一本書都像是我的好朋友，她們有的教我人生道理；有的教我認識這個世界；有的給我帶來無限的想象，我感覺我已經離不開她們了。因爲如果沒有了她們，我的生活就沒有了樂趣，我會感到寂寞。毛主席曾經說過，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。同學們，讀書吧，和書交朋友的話，你一定會覺得很快樂，趕快行動起來吧！

篇六：與誰爲友作文600作文

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。而我更覺得，書不僅是“營養品”和“進步的階梯”，還是我的良師益友。

讀一本好書，能讓我們掌握良好的寫作方法；讀一本好書，能讓我們感受到世界的美好與現實；讀一本好書，能讓我們不出家門知天下事。

豎向浸潤人生。小時候，一本本幼稚的啓蒙讀本告訴我真善美，懂事後書更是把我帶到了一個神奇的世界：《海底兩萬裏》讓我領略了深海的神奇；《千奇百怪的植物和動物》讓我看到了自然界的美麗和不可思議；《科學大衆》讓我知道宇宙那樣深廣和數不清的的奧妙……一本你百看不厭的好書就像你的一位知心好友，也是你隨時隨地都能去的世外桃源。在書的世界，我自由翱翔在理論的天空上，暢遊在知識的海洋裏，盡情陶醉在其中。

現在的我，已經擁有了兩個書櫃的書。每當我站在書櫃前的時候，我感覺自己就像一個女王一樣，擁有了無盡的財富。

愛讀書的人是美麗的，愛讀書的家庭是溫馨的。讓我們在每一天，都與好書相伴，與書爲友吧！

篇七：與誰爲友作文600作文

自然，變化莫測，也素有萬千。雖身在自然，亡在自然，但對生靈與造物的不變敬意，極少有人做到。常去林海漫遊，樹林會吐露真相，常去高山遠眺，雲霧會成爲知己，常去溪旁踱步，溪水會沖淡思愁。與自然爲友，是我的榮幸。

去山林看看吧！那兒的造物頗具靈性。走進密林，層層疊疊的松柏，在雨後閃閃發光。那晶瑩的寶石，折射出柔和的綠。那種綠不像油漆般耀眼，也不是樹葉般的千篇一律。那樣的綠色，在陽光下，明晃晃，綠油油的。每當看見這樣的綠時，我總會想起母親的雙手，在我受挫敗時，輕輕的撫摩着我，在我進步時，默默的鼓起了掌。看着那沁人心脾的綠，時間便從我的手上流逝。

去高山看看吧！那兒的美景美不勝收。登上險峯，高高低低的雲霧，在傍晚沾染陽光。昂首凝望蒼穹中飄動的金黃雲霧，就想流水般在天空中流淌。那些流淌的金黃雲霧，從山頂流去，流向了“低窪”的地方。他們像報時的使者，把夜晚將要來臨的消息灑遍大地，讓人們在匆忙中也能知道時間的流逝。每當登上高峯，不是清晨就是夕陽。我坐在一塊佈滿青苔的大石塊上，遠眺大地，心中總是無比的輕鬆。看到漫天飄蕩的雲霧，我總是在此時，最能感受到生命的短暫。回家時，我總能把這個深刻的道理記在心中，也總會留下一路流逝的夕陽。

去溪流旁看看吧！那兒的琴聲最有美感。來到溪邊，在草叢旁的溪水分外優美。側耳傾聽山谷中流動的透明流水，就像在廣大的音樂廳中。那些美妙的鈴鐺，發出“叮叮噹噹”的高雅樂曲，在山谷中蔓延，迴響。草叢中的音樂家們也不甘示弱，拉起了小提琴，鼓起了大鼓，爲溪流伴奏。在草地上躺下，聞着青草的芳香，聽着優美的樂曲，總能想起母親的懷抱，溫暖而舒服。

以銅爲鏡，可以正衣裝。以古爲鏡，可以知始末。以人爲鏡，可以明得失。以自然爲鏡，何樂而不爲呢？

篇八：與誰爲友作文600作文

李夢欣

英國著名文學家莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品。”而這種營養品一直是滋潤着我的心靈，我從小就愛看書，並和書成爲了形影不離好朋友了。

有一次，我在同學家寫作業是忽然看到了一本小說《無羈》，我立刻興奮了起來。這可是我日思夜想的“寶貝”啊！我在得到同學的同意後，津津有味地看了起來，裏面的情節十分精彩，我時而高興萬分，嘴角洋溢着燦爛的微笑，時而眉毛緊鎖，時而延邊落下幾粒“珍珠”我彷彿身臨其境。忽然，我被一陣電話聲打斷了，我接過電話，電話另一頭傳來嚴肅的聲音：“夢欣，怎麼還不回家，我和你說過多少遍了！8點之前必須到家，行了，你今天就別想回家”……嘟……嘟，電話掛斷了，我納悶了，怎麼了，這不是才6點嗎？幹嘛吼我。結果擡頭一看錶，“媽呀！都8點半了了，我急忙放下書整理好書包，拉上拉鍊，背起就跑。那速度，真像一匹奔騰的野馬。

到了家，我整天放不下書中的精彩內容，想得我失魂落魄，吃不下飯睡不着覺的。可是媽媽也不會給我買啊！怎麼辦！有了，我可以讓姐姐給我買，這樣我又可以整天沉浸在書裏了。我越想越美，最後竟然進入甜甜的夢鄉。

終於在我的軟磨硬泡下，姐姐給我買了一本《無羈》，而交換的條件是刷一個星期的碗，這麼想一想，我還是覺得有點不公平，但爲了我心愛的書，我也妥協了。拿到書，我輕輕的撕下塑料膜，打開書，一頁兩頁……我像一匹飢餓的野狼，貪婪的吸食着書中的美味。

自從我迷上讀書，我的眼界就開闊了不少。現在，我終於知道老師講的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是什麼意思了。讀書吧，書會給你無窮的力量。

篇九：與誰爲友作文600作文

“聚散苦匆匆，此恨無窮。”是啊，令人遺憾的，我們才熟絡了幾個月，你就轉學了。

初開學那幾個月，我對你沒有什麼印象，只是在翻開班級名單時，看到了你的名字——“林麗媛”，我輕輕念道。之後對你的感受，也只停留在“一個靦腆的女孩”“似乎不大愛說話”上面，所以也沒有太多交流。

第一次與你正式搭上話，是那個午後。猶記那時，天空染上濃郁的秋色，校園中的樹木搖動着蕭瑟的身影。說來也算緣分吧，做課間操，你一直在我的後面。你從後面拍拍我的肩，從我的髮絲間取下了什麼，見到我疑惑的表情，笑着遞給了我，說道：“葉子。”我向你回之一笑。

之後的幾個月，我們相處得十分融洽。一起並肩在操場上跑步，一起在賣棉花糖的小攤前說笑，全然沒有像小學生作文裏寫的諸如“吵架和好”“誤會矛盾”之類的狀況。然而世事無常，你終究還是同我小學作文中編寫的那般，轉學離開了我們的學校。

又是一節體育課，剛跑完步的我們照常坐在牆邊休息。驀地，同桌輕輕啜泣起來，我連忙安慰她，可手忙腳亂的我應付不來這種事情，我又想起了你，如果你在這兒，你細膩溫柔的話語估計會比我好很多吧。可轉念一想，又不禁笑話自己，如果你在，她也許不會哭啊。“我想她了。”“我也是。”

“今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？”思念就像一根弦啊，一旦觸及便餘音不止。但在想念之餘，也要祝你，在新的學校能夠適應生活，勿忘初心，砥礪前行。

篇十：與誰爲友作文600作文

文/王志斌

書在我們的學習中是必備的物品，我們的一生都離不開書，古人常說“書中自有黃金屋”。也說“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一直堅信着這個道理。

在小學的時候，我就喜歡讀一些新鮮有趣的書，有時爲了看後面書的精彩故事情節，常常忘記時間，只有媽媽喊我吃飯或者是我讀書讀的困了纔不再讀書。這讓我喜愛上了讀書。

等到我現在上了初中，仍然記憶猶新，而我印象最深的書是《西遊記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。《西遊記》寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬西天取經的故事在《西遊記》屍有許多精彩的故事情節，我最喜愛的人物是孫悟空和豬八戒，因爲孫悟空敢於大鬧天宮和他英勇無畏的形象。豬八戒是惹人發笑的人物，他雖然好吃懶做，但他忠心耿耿。《鋼鐵是怎樣煉成的》我讚歎保爾經過磨難後的堅強意志。

書是我心靈的港灣，是最瞭解我的朋友，在我困難、傷心中幫助我，安慰我。書你像一座燈塔，爲我照明前方的道路。書，你讓我的生活充滿了精彩。

篇十一：與誰爲友作文600作文

曾經別林斯基說過“書是我們時代的生命”。書讓我懂得了勝人者有力，自勝者強，書讓我感受到了知識的寶貴！

每當我拿起書時總是很愉快，像遨遊在美麗的書海中，自由自在無憂無慮。書上每一個字倘若色彩鮮豔的花朵一般。

我從小就愛看書，特別喜歡柳太淳的探究書籍《昆蟲世界大探奇》，故事有趣，知識有益，讀了這本書然我認識許多昆蟲！蒼蠅其實是沒有鼻子，但它另有味覺器官，不在頭上，臉上，而在腳上。大胡峯它具有堅硬的外殼，強有力的上顎以及迅捷地攻擊速度和可怕的毒針。螞蟻從不拍摔，蜻蜓的飛行速度可快了，57。9千米/每小時……

在這個暑假，我還讀了一本有趣的課外書《怪獸大學》。裏面的主人公麥克小巧可可愛，他夢想成爲一名專業的驚嚇專員，自從他考入了驚嚇學院後，他就特別認真，每天上完課後都自主複習。有一天學校來了一位身體龐大的毛怪—蘇利文，嘲笑麥克，但麥克從不當一回兒事，還是認真學習。蘇利文和麥克都很自信的參見這次驚嚇考試，但他們都被院長開除了。隨後麥克更加努力，經歷許多的困難，多年以後，驚嚇學院院長得知這件事，突然間讓他重返學校。

其實人非生而知是不行的，天生就有能力也是不行的，只有自己不斷的努力學習奮鬥纔會成功。麥克經過了自己的不懈努力重返驚嚇學院。

書讓我明白了“成功在於勤奮”。是要我們肯付出時間和汗水就會成功。

篇十二：與誰爲友作文600作文

文/秦雪

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”但在我看來，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。

如果有人問我：你即將去環球旅行，由於空間問題，只能帶上一件娛樂物品，你會如何選擇？那我的回答是：書，一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠感覺不到孤獨。在反覆閱讀之後，我還可以摘錄書中精彩的部分，把它背下來，再把從書中學到的列個清單。又有哪一個朋友，能做到如此呢？

與書爲伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。閱讀讓我掉進了知識的海洋，墜入了書中的大千世界，體味着每個人物的不同經歷，體會着他們的喜怒哀樂。

書就像一塊磁鐵吸引着我，指引着我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會爲它流淚，歡笑，感動。

篇十三：與誰爲友作文600作文

每當我聽到鋼琴演奏家的指尖流出清脆響亮的音符時，我總是羨慕得兩眼發光，於是便下定決心要學鋼琴。

媽媽給我拜了一位鋼琴老師，第二天我便獲得了一架鋼琴。它是棕色的。打開琴蓋，琴鍵在燈光的照耀下閃閃發光，讓人一看就生愛慕之心。它們彷彿在笑眯眯地對我說：“好好彈哦”。我好奇地坐上琴凳，用手指按下了幾個琴鍵，發出了“無與倫比”的雜音，我再“噹噹噹”地敲擊了幾下，可仍然是無法入耳的噪音。

接下去的幾個星期，我一直在認識“do、re、mi”和手型，連一首像樣的曲子也沒有彈過。我感到的是枯燥乏味，可是每當我想起演奏家飛舞的手指和鋼琴對我說的“要堅持哦”，立馬能調整了心態，開始敲擊琴鍵。

時間過去了三年，我每天堅持彈一小時，順利考過了六級，我歡天喜地，鋼琴也笑眯眯地望着我說：“繼續努力呦”。接下來的兩年，我的手指每天都“使勁”地敲打琴鍵，鋼琴的臉也憔悴了，音色有點不如從前了。媽媽每年都會請“鋼琴醫生”給它治病，讓它煥然一新。今年暑假裏，我輕鬆地過了九級，取得小小的進步。它從臉上綻放出朵朵笑容，對我說：“真棒！”

一個個春夏秋冬的相互陪伴，我和鋼琴磨合得越來越好，琴聲也越來越好聽。時而像小溪清脆地敲擊岩石發出的“叮咚”聲；時而像黃河洶涌地拍打兩岸發出的“嘩嘩”聲；時而像人們快速打字的“噠噠”聲。現在，鋼琴成爲了我的朋友。我高興時，打開琴蓋，彈一首歡快的《土耳其進行曲》；我難過時，打開琴蓋，彈一首憂傷的《天空之城》；這幾天，我打開琴行時，彈一首《我和我的祖國》，我頓感心潮澎湃。

鋼琴是在2014年買的，它笑着陪伴我走過了2000多個日子，見證了我從什麼都不會到看到曲子就能輕鬆彈奏起來。每當我想放棄時，它總是深情地望着我說“堅持，就是勝利！”

篇十四：與誰爲友作文600作文

與花草爲友

陽過鑫燁

我的爸爸十分愛花，從我記事起，家中便一直襬着幾盆花。於是無論春夏秋冬，我家的院子總是五彩繽紛。也因爲這個原因，我從小就十分喜歡花草。

春風微拂過我的臉，也帶來了一抹清新的芬芳。“是什麼味道？”我將頭探向窗外，只見那一朵朵正開得燦爛。我連忙走出屋子，輕輕托起那一朵朵花。粉紅色的花瓣兒層層疊疊，如同一位婀娜多姿的少女展開了她華麗而又不失典雅的花舞裙，即將爲路過的族人跳上一支優美的舞蹈。我看得心生歡喜，正欲折下一支插入花瓶之中，留在我的身邊，卻被爸爸攔下。“不可以摘花，如果摘了花，它們便會失去脆弱的生命。我一聽，連忙放下了手。“花兒是我們的朋友，我不可以傷害它。”我心想。

我的房間裏也有一盆小花。我雖然不知道它叫什麼名字，但還是很喜歡它，把它當作我的好友。早晨，當我起牀時，便會看見它沐浴在陽光中，朝我微笑。傍晚，當我回到家，它便在微風中輕輕舞動着身姿，歡迎我的歸來。那個下午，我因爲沒有考好，心情十分沮喪。回到家，我向它傾訴我的悲傷，我的難過。它好像聽懂了我的話，搖了搖花瓣，像是在安慰我。看見它可愛的模樣，我的心情好了許多，“有這麼個’朋友’可真好啊！”

朋友，不一定是人，只要你願意以真心相待，世間萬物皆可以成爲你的好友。

篇十五：與誰爲友作文600作文

人們常說：“書籍是全世界人民的營養品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”

自從三年級下冊起，老師說看書至關重要，從那時起，我就堅持每天晚上看書，並且愛上了看書，一天晚上寫完作業後，我拿了一本童話書，坐在牀上看得津津有味。它的外殼是藍黃色的，翻開第一頁，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書頁摸起來非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引着我的眼球。讀到奇妙的地方時，總感到我旁邊就是那個人在說話。我從中悟出了一些道理：做人要誠實，不然會被大灰狼吃掉；賣火柴的小女孩在寒風刺骨的冬天賣火柴，實在太可憐了，所以我以後要做一個誠實、有愛心的人。幼稚的思考中，書就是我的好友，它總能讓我在失意時釋懷。

在我小學四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家後，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會做丟了分。反省之後，自我感覺沒有什麼用處。我就走到書櫃前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書裏面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今後的學習中不管考好考差都沒有關係，只要你勤奮努力是一定會成功的。因爲有句話說的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什麼，以後我要更加努力的學習。與書爲友的日子裏，我讀了很多的書，學到了更多的知識。

書籍是我的益友，在成功時它勸我戒驕戒躁；在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時給予我啓迪。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，與書爲友，其樂融融。

篇十六：與誰爲友作文600作文

文/楊士禹

我失去了一個真心的朋友，那是我家的小狗。想起這小狗平日裏的好處，真是令人痛心。

這狗的耳朵特別靈，我每次從外面回家，它都遠遠地迎上來，不住地搖着頭，擺着尾，還鑽到腳下，左右摩擦，那個親熱勁讓人心裏熱乎乎的。想想平日裏遇到的那些冷臉權貴，真不如這隻狗。

有時它也會認錯人。有一次我喝過酒回家，腳步與平時有點不同。小狗以爲是陌生人，竄上來就狂吠，我大喝一聲，它才聽出是我，立刻停止狂吠，搖起頭來，把頭轉向一邊，好像做錯了事的孩子，很不好意思。這小狗真是知錯就改，完全不像有些部門，明知錯了，非要找個理由，死不認賬。

它有時也有不順從的時候。那年夏天，我把它拴在門外，半夜裏，忽聽它不住地叫。我隔窗向外看看，並未有人，它也不再叫喚，於是我又倒頭睡去。過了一會兒，它又開始叫喚，而且面向着室內。我很生氣，想要過去揍它一下。開門一看，外面正下着雨，我這才知道小狗叫的原因。它被拴着，沒有避雨的自由，於是就提出了抗議。這小狗還是很有骨氣的，完全不像生活裏的那種“哈巴狗”。

鄰家有一隻小狗，比它的個頭小一半，它們常常在一起玩。它吃不了的東西，會毫不吝嗇地讓鄰家的小狗來吃，一點也不護食。吃飽了，就開始逗樂，好像年輕的小夫妻。我想，連狗都知道關愛弱小，爲什麼有些強者就不知道呢？

有一年中秋節，我買了五斤板栗，放在房檐下。半夜裏，我被小狗的激烈叫聲驚醒，我以爲外面又下雨了，開門一看，滿天星斗。這是怎麼回事呢？沒看出什麼動靜，我就回屋睡了。第二天早上起來，發現房檐下的板栗不見了，只留下一隻紅色方便袋。我知道，一定是被黃鼠狼夜裏偷走的。小狗被我拴着，雖然嫉惡如仇，卻不能上前抓賊，只好向我報警。這比生活裏那些冷漠無情的旁觀者強多了。

世人都以“狐朋狗友”來比喻那些不正當的朋友，其實，有我家的這個“狗友”也該滿足了。

我什麼時候還能有一隻這樣的狗友呢？

篇十七：與誰爲友作文600作文

音樂，源於自然，萬物聲響，匯成旋律，你是憂愁的解藥，是快樂的良師。音樂，源於樂器，撥彈之間，躍動音符，你是指尖的魔法，是舞動的芭蕾，你更是我的知音。

“百憂感其心”時，若你猝然降臨，低吟一曲，或奏一曲歡快的小調，遠在低谷的心情，便隨着你，我的夥伴，一起穿過叮叮咚咚的小溪，穿過綠意盎然的樹林，感受那迷人的風景。而你，像是那調節心情的大師，引導着我，找回好的心情。你，我的朋友，能讓人心情舒暢，隨着你的牽引，使生活更加快樂！

怎一個“怒火中燒”了得時，你若悄燃掂起腳尖，來到我的耳邊，用清脆的聲音平靜的唱着，寧靜，一絲靜意，似乎悄悄流進我的心田，雖然怒火還在燃燒，但這一絲絲靜意，卻如雨滴，一滴一滴地澆滅這怒火。你，音樂，你的魅力無與倫比，可使人心中的怒火消退。我的朋友，你的歌，就像是一句句勸導，一句句安慰，讓我的心不由自主的靜下了溫暖了！

“簌簌衣襟落淚花”時，我的音樂朋友，你又像安慰的專家，鬥志昂揚的唱起勵志的曲調，真是好，頓時覺得心中不再那麼難受！音樂，你是歡暢，在你的曲調下，我能看到風和雨，可以看到樹和花，看到絢爛的彩虹！朋友，你唱的歌，讓人心情好，有你的陪伴，使我陶冶情操，在廣闊無垠的星空下，你靜，緩的低沉的聲律使人暢想；在緊張過後，你歡，快的清澈的聲音使人舒暢；節日裏，一首“生龍活虎”的歡，騰的歌叫人興奮。所以，好朋友，你讓人歡樂，讓人舒暢，這種感覺是情不自禁的。

對於你，我心之嚮往的好友——音樂，我不怎麼在行，只是自學過一段時間的電子琴而已，但我喜歡聽你唱，或輕吟，或高亢，無論怎樣的旋律與唱功，我都覺得那麼美好，因爲有你的地方，就有快樂，就有情懷！

篇十八：與誰爲友作文600作文

它是一艘小船，帶領我走向知識的海洋；它是一盞明燈，在月黑風高的夜晚給我帶來光明；它是一團火焰，在天寒地凍的冬天給我帶來溫暖。它就是我的朋友——課外書。

我們第一次見面是在長達三小時的火車上。那天我們要去長沙遊玩，在火車上，我和妹妹覺得無聊，便一起玩“石頭剪刀布”，一起吃臭氣熏天的大榴蓮，一起吃讓人回味無窮的自助火鍋，可這些事幹完還有兩小時的時間，不知如何打發。這時我靈機一動，想起我的行李箱裏還帶了一本書，哈哈，真是天助我也。我迅速打開行李箱，從裏面拿出了一本書——《窗邊的小豆豆》。這是一本新書，它全身粉紅粉紅的，封面上有一個醜陋的小女孩，我當時看到這封面就想，這也太醜了吧！不過我還是翻開了這本書。可是我纔看了一小段，就喜歡上了這本小書：我一會兒哈哈大笑，一會兒感動得流下了眼淚，一會兒心中立刻結起個小疙瘩來。

從這之後，我和課外書就成了形影不離的朋友。在我心情煩悶時，它可以帶給我快樂；在我難過時，它會用一段優美的文字來安慰我；在我受傷時，只要我一捧起這類書，所有的疼痛都煙消雲散了。所以，無論是在學校還是在宴會上，課外書都是我隨身攜帶的東西，但沉迷書海的我也鬧過不少笑話。

記得在一節數學課上，我正在看一本讓我愛不釋手的書，正當我看得聚精會神的時候，老師叫我回答問題，我緊張地站起來，一個“A”字瞬間脫口而出，弄得全班鬨堂大笑，這時我才恍然大悟，原來這是一道計算題啊！這下我的臉都丟光了，從此以後，我再也不敢上課看課外書了。

課外書還能讓我的想象更加豐富：當我看得入迷的時候，我一會兒和唐僧師徒四人斬妖除魔，一會兒和神筆馬良遨遊世界，一會兒和福爾摩斯合作辦案……

課外書讓我寫作更有文采，讓我每天樂此不疲，讓我的知識豐富多彩，我以後一定會看更多的書。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，我以後一定會把我的書架擺得滿滿的，讓所有人都對我刮目相看。

篇十九：與誰爲友作文600作文

字典不如繪本那麼豐富多彩，不如百科全書那麼神通廣大，也不如名著那麼精彩，惹人喜愛。但它卻無時無刻的幫助着我，悄悄的走進了我有趣的生活中。

與字典結緣，是在一個夏天的夜晚。那時羣星閃爍，在臺燈地照射下，每一個字都顯得格外清晰。就在這時，我看到了一本字典，它全身紅色，紅中帶有一絲陳舊。我懷着好奇心，翻開字典，裏面的字有大有小，密密麻麻的數也數不清。真令人心煩意亂啊！

有一次，我遲遲沒有寫好家庭作業，作業中突然出現了“輕蔑”這個詞語，我不知道它的意思。急忙跑去問媽媽：“老媽輕蔑是什麼意思？”老媽說：“小屁孩兒，你自己想去，別來煩我。”我只好回到課桌上。正當我一籌莫展、垂頭喪氣的時候，紅彤彤的字典浮現在我的眼前。我大叫道：“對了，我可以查字典呀！”我迅速地查到了關於“輕蔑”的讀音和原意，從此以後我就和字典成爲了最好的朋友。

字典就是那麼樸素的一本書，但我卻很喜歡它。它解決了我許多的問題，總有一天我會令我身邊的所有人刮目相看的。

篇二十：與誰爲友作文600作文

我的一生，會認識許多人，會結交許多朋友。但是，他們只不過是我生命中的過客，誤打誤撞相識，理所應當離開。而會陪伴自己一生的人只有自己，沒人比自己更瞭解自己，沒人比自己更可靠，沒人比自己更信任自己。往往當你希望那些“過客”理解你，信任你，幫助你時，他們只會給你失望並引發悲劇。

五年級到六年級的那個夏天，太陽高懸空中，異常耀眼。白雲寥寥無幾，十分柔和，誰也無法預料有一場鋪天蓋地的暴風雨即將來臨。在這個情竇初開的年紀，各種各樣的八卦新聞比比皆是，無論是現實中還是網上，總是聽到“這個同學和那個同學怎麼樣”這類的話。也許這類話題會使說的人愉悅，但被議論的人只能啞巴吃黃連，而我也沒能逃出那些人的“魔嘴”

那天我和平常一樣玩手機，屏幕中不斷彈出同學聊天羣的消息，無非就是無聊的八卦，我無視那些消息繼續打遊戲，一是不想被波及，二是不想一起傷害別人，但矛頭還是指向了我。一句句開玩笑般的話語，一張張屏幕後的臉，都在對着我，我覺得自己是多麼渺小，我覺得自己是多麼無助，沒有任何人幫助我，我只能通過拼命捶打座位發泄。在那些人一句又一句的“玩笑”下，我無力的反駁反而加大了那些人的攻勢，“玩笑”成了粗口，我不想再反駁，因爲和那些人是沒法講理的；我不敢再反駁，我害怕那些人的攻勢愈發猛烈。我退了羣，舉了白旗，放了手機。悲憤交加的心情使我近乎崩潰，我想放聲大哭，但我必須堅強，淚水被我逼了回去。我開始思考：我該怎麼辦？該怎麼做？難道忘掉？那時，我突然睡了，天已經黑了，雲遮住了星和月，沒有一絲光明，只有無比鬱悶。委屈的淚不禁從緊閉的眼順着平靜的臉流下，那個夜，我什麼也沒聽見，什麼也沒看見。

第二天，以及接下來的每一天，我還是和平常一樣，只是少了和同學交流，不過都一樣。時間漸漸治癒了我的傷口，但還是留了疤。某天，我看到了一個和我境遇相似的人，但他卻是迎難而上，而不是交給時間。我如撥雲見日般徹底悟了，就像《三國演義》裏曹操對陳宮說的：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”只有靠自己，只有只爲自己着想，纔是真正的無懈可擊，自己纔是自己真正的朋友。