學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案（精選10篇）作文

篇一：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

根據《__縣教育局關於開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題教育活動的通知》（__教德〔20__〕__號）及其它相關文件精神，爲進一步發揮中華優秀傳統文化的育人功能，充分利用春節、元宵等節日開展未成年人思想道德教育，常態化推進文明校園建設，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，結合我校實際，制定方案如下：

一、活動主題

弘揚中華傳統美德，爭做新時代好少年

二、活動內容

（一）制定寒假規劃制定假期規劃和作息時間表，在假期仍必須堅持學習和每天一小時的體育鍛煉，養成遵守時間按時起居的良好生活習慣。

（二）開展“弘揚優秀傳統文化”活動

1、主動學習傳統禮儀，給家人和親戚朋友拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風故事，談談自己的成長收穫以及新年的打算，感謝長輩的養育之恩，弘揚中華傳統美德。科學、合理地利用信息技術手段，以圖文、短視頻的方式分享、曬出家庭幸福、秀出家庭夢想，展現愛國愛家、崇德向善的社會主義文明家庭新風尚。

2、深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，主動參與貼春聯、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。

（三）開展“倡導文明新風”活動。

引導學生利用春節家人團聚的機會，宣傳移風易俗，倡導文明新風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風，遵守“八不”行爲規範，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥等傳統美德，踐行文明出行、文明餐桌等行爲，自覺養成“節約適度、文明健康”、綠色環保的生活方式，提升學生文明素養，樹立時代新風。

（四）開展“勞動教育”活動

自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做，主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、手工整理、種植養殖等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，並學習日常生活實務、生產勞動、工藝製作等方面的基本技能，積極參與維護公共環境衛生的公益勞動，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀，不斷提升社會責任意識。

（五）開展“公益志願服務”活動

引導學生參與文明勸導、清潔家園、環境保護、慰問幫扶、公益宣傳和文化傳播等力所能及的志願服務活動，開展爲道德模範、身邊好人拜年、送節日祝福活動，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。

（六）開展“寒假讀一本好書”活動

組織開展“寒假讀一本好書”徵文評選活動，根據學生的年齡特點，推薦思想積極向上的經典書籍，指導學生合理安排時間閱讀，培養愛讀書、愛學習的良好習慣，並於2月17日將徵文作品上交。鼓勵學生開展研究性學習和創新性實踐，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題過程中增長才幹，不斷提高實踐和創新能力。

（七）開展“雙擁和國防教育”活動

開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯誼，弘揚擁軍優屬、擁政愛民光榮傳統，學習軍隊的優良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。

三、具體要求

1、寒假規劃：每天體育鍛煉一小時，每天做一項家務勞動，積極參加文明志願者活動，移風易俗進行線上拜年活動，上述活動每項都要拍照上傳到家長羣。

2、開展曬出家庭幸福、曬出鄰里和諧、秀出家庭夢想的圖片或者短視頻活動是省委主要領導推動的“福”文化推廣傳播的重要內容，務必完成並上傳班級羣。

3、主動參與“我們的節日·春節·元宵”書法、繪畫、徵文、手抄報、手工製作等活動（任選其一），下學期初上交；

4、綜合實踐：初一以“集春聯及瞭解春節習俗”爲主題，初二以“安全知識知多少”爲主題，初三以“湖頭名人、名勝知多少”爲主題，並撰寫調查報告，於下學期初上交。

5、讀名著，與大師同行。（初一《儒林外史》、《駱駝祥子》，初二《簡·愛》、《傅雷家書》，初三中考要求名著，並結合6閱讀紅色經典名著）

6、觀看愛國主義題材的電影，如《《長津湖》》、《鐵道英雄》等；爲老戰士做一次家務；聽老兵講一個軍營故事。

7、參加“寒假讀一本好書”活動，撰寫一篇讀後感，並參加徵文比賽，作文於2月17日上交，推薦書目如下：《紅巖》、《狼圖騰》、《重返狼羣》、《平凡的世界》、《童年三部曲》、《林海雪原》、《今夜有暴風雨》、《小王子》、《湯姆·索亞歷險記》、《四世同堂》、《穆斯林的葬禮》、《長征》、《決戰朝鮮》、《大秦帝國》、《城南舊事》、《野葫蘆引》、《飛鳥集》、《假如給我三天光明》、《左宗棠》、《瓦爾登湖》、《老人與海》、《歐·亨利短篇小說》、《苦難輝煌》、《中國在樑莊》、《明朝一哥王陽明》、《獵殺中國龍》、《目送》、《文化苦旅》、《畢淑敏散文》等。

篇二：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

親愛的少先隊員們：

20__年已隨着歲月之輪漸行漸遠，回味一學期的學習，我們思考的維度在拓寬，追逐的夢想在靠近，收穫的果實在增加，各方面都有了很大的進步，在此，向你們表示祝賀！__年將至，盼望已久的寒假終於要來臨了！如何讓這個寒假生活過得繽紛多彩呢？讓我們行動起來吧！

我是傳承__——童心傳承中國年

一、活動內容

新春佳節，是歲月中最美的畫卷。無論是柴扉前大紅福字，還是紅泥火爐邊的暢談，或是那喜慶的對聯，火紅的燈籠，都帶着令人倦戀的中國味。

（一）尋找祝福春聯（一二年級隊員）

春聯是我國特有的文學形式。每逢春節，家家戶戶貼春聯，寓意新的一年平安喜樂，增加節日氣氛，看起來非常喜慶。新年到了，一二年級的隊員們，快去收集一些祝福春聯，背下來，並錄製成小視頻，爲大家送__年祝福吧。

（二）繪製中國符號（三四年級隊員）

__在十二生肖中居第三位，在十三地支配屬“寅”。三四年級的隊員可以設計含有__年元素的剪紙窗花、年畫或者福字貼。（A4紙）

（三）繪製手抄報（五六年級隊員）

五、六年級的隊員們可以學習和了解春節貼年畫（春聯）等中國傳統習俗的來歷與意義，以“我們的節日·春節”或“我們的節日·元宵節”動手畫一張精美的手抄報。

（四）做元宵燈籠（全體少先隊員）

在元宵節來臨之際，親自動手做一盞元宵燈籠，感受元宵佳節的快樂，並在開學當天上交。

二、活動時間

1、活動時間：20__年__月__日——__月__日

2、上交時間：__月__日

3、展示時間：20__年__月__日

每中隊將評選出5份優秀作品上交我校少先隊大隊部，隊員們動起來，用行動傳承中華民族優秀的傳統文化。

我是美德__——美好生活我創造

一、活動內容

隊員們要學會感恩，懂得回報。要積極參與到志願服務活動中來，傳遞愛心和親情，共享和諧美滿的幸福生活。從事力所能及的家庭勞動，到社區、到社會實踐基地參與勞動實踐活動，在勞動中學會自理、學會創造，感悟勞動之美。

假期裏，隊員們可以幫父母、長輩做一些力所能及的家務活。一二年級隊員掌握一些家庭生活常識、技巧，自己整理書包，整理書櫃，收拾房間等；三到六年級隊員學會洗衣、疊衣，下廚房當父母的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手……

二、活動時間

1、實踐時間：20__年__月__日——__月__日

2、上交時間：__月__日

以上均以照片的形式上交，每中隊精選2—3張上交我校少先隊大隊部。

假期裏，隊員們要做到不沉迷電子遊戲，注意出行安全，遵守交通規則，不燃放煙花爆竹，不到人羣密集的場所活動，注意飲食衛生安全。

希望隊員們通過本次主題活動，在生活的大課堂裏收穫知識，開闊見聞，提升素養。最後，祝願隊員們度過一個歡樂祥和、平安而有意義的寒假！

篇三：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

根據《中共__市委文明辦關於印發<20__年__市“我們的節日”主題活動方案>的通知》的要求，結合__小學寒假特色作業的活動。持續深化文明城市創建和未成年人思想道德建設工作，充分發揮中華傳統節日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，開展“我們的節日·春節·元宵”學生寒假系列活動。

活動目的

利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，引導學生走進自然、體驗生活、瞭解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力，做一個求真奮進的__人。培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。

活動時間

實施階段：

__月__日—__月__日

評比階段：

__月__日—__月__日

活動具體要求

（一）立德章

德育是責任，道德是做人的根本，這好比種樹，德是根，才能是花和果，沒有根的滋養，不可能有鮮豔的花朵和豐碩的果實。學校秉持“__立德”，號召每一位__學子樹理想，明心志！做一個求真奮進的__人。

1、開展”視頻拜年”活動：弘揚傳統文化，陪家人貼”福”、貼對聯，向長輩親人拜年，表達新春祝福。（具體見學校__月__日發佈《不負“雙減”好時光，“五彩”作業過寒假》）

參加本項活動，經班主任認定、通過後可獲得“立德章”。

（二）立志章

（1）制訂一份寒假成長計劃，體現自己成長目標，樹立理想，明心志。做一個求真奮進，有理想的__人。

（2）總結上學期2件讓自己引以爲傲的事，並把它記錄下來。

（具體見學校__月__日發佈《不負“雙減”好時光，“五彩”作業過寒假》）

參加本項活動，經班主任認定、通過後可獲得“__章”。

（三）健體章

落實《國家學生體質健康標準》，寒假居家每天鍛鍊1小時，鍛鍊內容學校微信公衆號另外推送，請家長們要對孩子的體育鍛煉給予充分的重視，在假期裏督促孩子進行每日鍛鍊。

1、每天鍛鍊時間不少於30分鐘。選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，進行鍛鍊。

要求：拍一張鍛鍊照片或一段小視頻，開學後發給班主任老師。

參加本項活動，經班主任認定、通過後可獲得“健體章”。

（四）勞動章

在家務勞動中體驗成長快樂，知行懂禮。

一年級、二年級：

學會整理桌椅、疊衣服、卷襪子學會洗菜、洗碗。

三年級、四年級：

學會拖地、整理自己的牀鋪、衣櫥、學會養護花草、繫鞋帶。

五年級、六年級：

學會準備早餐、會自己換牀單被罩、針線縫釦子、縫襪子。

要求：新學年將依據低、中、高年段組織現場勞動技能比賽。

用照片記錄自己的勞動實踐成長，開學初提交一張勞動技能的電子照片發給班主任老師。

參加本項活動，經班主任認定、通過後可獲得“勞動章”。

（五）夢想章

與父母共讀一本書：根據本年段必讀書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀後感。（具體見學校__月__日發佈[__·閱讀]非淡泊無以__非寧靜無以致遠非閱讀無以啓慧——__市__小學20__年“寒假讀一本好書”活動方案）

參加本項活動，經班主任認定、通過後可獲得“夢想章”。

（六）傳承章

1、“我們的節日·元宵”特色手工作品比賽：在長輩幫助下，製作小花燈，體現民族元素及個人創意。

2、“今夕是元宵”繪畫比賽：統一用八開美術紙，繪製你心中的元宵節印象，可以選擇賞花燈、吃元宵、猜燈謎等內容進行創作。

要求：①內容積極、健康，反映元宵節活動內容②作品背面寫明作者、班級③版面精緻，佈局合理，非手抄報。

參加本項活動，經班主任認定、通過後可獲得特色章“傳承章”。

各班主任鼓勵參加“公益志願服務”活動。引導學生參與文明勸導、清潔家學生園、環境保護、慰問幫扶、公益宣傳、文化傳播和以“移風易俗”爲主題，開展“文明新風”等志願服務活動，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。

各學生根據興趣和個人能力，積極參加各節日相應的活動。寒假期間，要求家長做好學生個人照片及作品收集、保存工作。春季開學時，學生把節日活動資料(如：讀後感、小製作、春聯、剪紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任審定後頒發對應的紅領巾獎章，並評選出先進個人及優秀作品，評比出“弘揚傳統文化，倡導文明新風”先進家庭，__月__日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。

篇四：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

爲大力弘揚中華民族優秀文化，推動社會主義核心價值體系建設，根據中央、省、市、縣各級部門關於開展“我們的節日”主題活動的要求，結合我校學生實際，決定開展20__年“我們的節日—春節·元宵節”主題教育活動，特制定如下方案。

一、指導思想

以黨的__大和歷次全會精神爲指導，認真貫徹落實____關於傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，充分發揮傳統節日的思想薰陶和文化教育普及功能，鼓勵廣大同學積極參與羣衆性民俗活動和文化娛樂活動，引導廣大同學弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，提升廣大同學的文明素質，助力城鄉文明水平的提升。

二、活動時間

20__年__月__日—__月__日，即整個20__年寒假期間。

三、參加人員

在校20__級、20__級、20__級、20__級全體同學。

四、活動內容

充分利用春節、元宵節這一重要時間節點，圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的文化主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，鼓勵、倡導廣大同學發揮專業優勢，利用所學知識，積極開展“十個一”活動。

1、學會一些春節禮儀。中國素稱禮儀之邦，在社會交往中有衆多的交往禮儀。春節作爲我國最重要的一個傳統節日，其中的一些必要的禮儀和儀式，對於傳承中華文化、融洽人際關係、促進家庭和睦，都具有重要作用和意義。因此，春節期間，廣大同學要虛心學習積極、文明、健康的節日禮儀，提升自己的文明素養，厚實自己的文化底蘊。

2、創作一幅新春對聯。春聯是楹聯的一種，是一種獨特的文學形式，以工整、對偶、簡潔、精巧的文字，描繪時代背景，抒發美好願望，是中國的傳統文化典範。廣大同學要了解春聯的來歷，開動腦筋，積極創作，學習寫春聯，動筆寫春聯，有書法特長的同學還可親筆寫春聯，寄託美好願望，增加節日氣氛。

3、學習製作一張剪紙。剪紙，又叫刻紙，是一種鏤空藝術，是中國漢族最古老的民間藝術之一，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。春節期間，同學們可以向長輩學習剪紙藝術，利用紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革等創作一張剪紙，感受中國民間剪紙藝術的魅力，傳承剪紙這一民間藝術。

4、設計一張新年賀卡。既能動腦動手，又可鍛鍊專業技能，廣大同學可爲自己的親朋好友設計、製作一張精美的新年賀卡，表達新春期盼，送去誠摯祝福，加深彼此情誼。

5、掌握一門美食手藝。中華美食文化博大精神，節日美食則更具特殊意義和深刻內涵。中國人對食物的感情，多半源自思鄉、懷舊，家鄉的味道熟悉而頑固，寄託的是內心對家鄉深沉的愛。春節、元宵節期間，廣大同學要學習、掌握一門美食手藝，如包餃子、蒸年糕、做元宵等，把手藝學在手上，把愛留在心裏。

6、創辦一份“手抄小報”。學習家鄉節日文化，瞭解節日傳統風俗，參加傳統文化活動，在深入瞭解春節、元宵節文化內涵的基礎上，創作一份手抄小報。

7、參加一次公益活動。可以運用自己在校學習的專業知識和特長，到當地中小學、幼兒園支教助教，並藉此機會豐富專業知識、提高專業技能；可以參加精準扶貧、鄰里守望、扶老救孤、助殘助學等活動，到當地敬老院、福利院開展愛心幫扶活動，讓困難羣體和弱勢羣體感受到社會主義大家庭的溫暖；可以積極倡導科學文明健康的生活方式，宣傳普及工作生活、社會交往、人際關係、公共場所等方面的文明禮儀規範，提高羣衆科學文化素質，助力文明農村建設。通過參加公益活動，充分展現新時代新青年的良好精神風貌。

8、拍攝一批精彩圖片。在科技高度發達的新時代，人人都是生活的記錄者、歷史的見證者，同學們要利用手機、照相機等現代科技工具，在歡慶節日、家人團聚、民俗文化等各種活動中，拍攝一批飽含團圓、喜慶氣氛的精彩照片，記錄美好瞬間，表達生活嚮往。有條件、有能力的同學，還可製作微信美篇，通過網絡方式傳遞真善美、分享正能量。

9、制定一個新年規劃。新春佳節，辭舊迎新，既要總結過去，更要展望未來。針對自己當前的學習現狀，要制定一個符合自身發展的新年規劃，併爲實現這個規劃做好整體設計，彙報給家長並聽取他們的意見和建議，讓他們瞭解自己的努力和方向，讓他們清楚自己的目標與理想，請他們放心，爲自己助力。

10、撰寫一篇心得體會。根據自己參加“我們的節日—春節·元宵節”主題教育活動的真實經歷和切身體驗，聚焦一個方面，找準一個角度，每名同學要寫出一篇1000字左右的心得體會，可以總結收穫、抒發感想，也可以表達認識、闡明觀點，但必須是真實體驗、真情實感，嚴禁在網上摘抄。

五、活動要求

1、高度重視，深入動員：各班級、團支部要加強組織工作，認真做好動員和部署，保證所有同學積極參加“我們的節日—春節·元宵節”主題教育活動，確保每一位同學在教育活動中受教育、長知識、增才幹。

2、留存資料，做好記錄：在參加教育活動的過程中，要注意留存資料、做好記錄，既作爲自己參與教育活動的紀念，也便於新學期開學後同學之間相互交流、分享。開學後三週內，各班級團支部要舉辦一次“我們的節日—春節·元宵節”主題團日活動，組織同學們交流體會、分享收穫。

3、明確要求，講求實效：針對“十個一”的活動內容，每位同學在前九項中任選三項參加，第10項則爲所有同學必須完成的內容。下學期開學後，每個班級上交教育活動心得體會5篇，其它活動作品（剪紙、手抄報、春聯、賀卡、攝影照片等）每項不得少於2件。團委、政教處將對各班完成情況進行統計、彙總，並納入班級量化考覈。

4、加強防護，確保安全：在參加教育活動的過程中，廣大同學要嚴格落實疫情防控要求，認真做好自我防護，並堅持就近、就地原則，選擇安全交通方式，確保自身安全。

篇五：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

根據《__縣教育局關於開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題教育活動的通知》（__教德〔20__〕__號）精神及其它相關文件精神，爲持續深化文明校園的創建和未成年人思想道德建設工作，立足德智體美勞“五育並舉”，充分利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，結合我校實際，制定方案如下：

一、活動主題

逐夢新時代，爭做好少年

二、活動內容

（一）制定寒假規劃制定假期規劃和作息時間表，在假期仍必須堅持學習和每天一小時的體育鍛煉，養成遵守時間按時起居的良好生活習慣。

（二）開展“傳承禮儀文化”活動

1、主動學習傳統禮儀，給家人和親戚朋友拜年，與長輩說說知心話，瞭解長輩過去一年的工作和生活情況，聽聽長輩對自己的期望和要求，談談自己一年來的收穫以及新年的打算，感謝長輩的養育之恩，弘揚中華傳統美德。

2、深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，主動參與貼春聯、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。

（三）開展“倡導文明新風”活動。落實____關於厲行節約、反對浪費特別是制止餐飲浪費行爲的重要指示精神，利用春節家人團聚的機會，宣傳移風易俗，倡導文明新風，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；倡導低碳生活理念，弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥等傳統美德，踐行“光盤行動”、杜絕“舌尖上的浪費”等文明行爲。通過聽家人講家風故事、談家庭美德，推動形成愛國愛家、向上向善、共建共享的社會主義文明家庭新風尚。

（四）開展“勞動小能手”活動自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做，主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、手工整理、種植養殖等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，並學習日常生活實務、生產勞動、工藝製作等方面的基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。

（五）開展“公益志願服務”活動引導學生參與文明勸導、清潔家園、環境保護、慰問幫扶、公益宣傳和文化傳播等力所能及的志願服務活動，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。

（六）開展“好書伴成長”活動根據學生的年齡特點，推薦思想積極向上的經典書籍，指導學生合理安排時間閱讀，培養愛讀書、愛學習的良好習慣。鼓勵學生開展研究性學習和創新性實踐，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題過程中增長才幹，不斷提高實踐和創新能力。

（七）開展“雙擁和國防教育”活動結合紀念中國共產黨成立__週年，開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯誼，弘揚擁軍優屬、擁政愛民光榮傳統，學習軍隊的優良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。

三、具體要求

1、寒假規劃：每天體育鍛煉一小時、每天做一項家務勞動，積極參加文明志願者活動，移風易俗進行線上拜年活動。上述活動均要拍照上傳到家長羣；

2、主動參與“我們的節日·春節·元宵”書法、繪畫、徵文、手抄報、手工製作等活動（任選其一），下學期初上交；

3、綜合實踐：初一以“集春聯及瞭解春節習俗”爲主題，初二以“安全知識知多少”爲主題，初三以“湖頭名人、名勝知多少”爲主題，並撰寫調查報告，於下學期初上交。

4、讀名著，與大師同行。（初一《儒林外史》、初二《簡·愛》、初三中考要求名著，並結合6閱讀紅色經典名著）

5、觀看愛國主義題材的電影，如《金剛川》、《秀美人生》等；閱讀紅色經典名著，如《長征》、《青春之歌》《紅巖》、《紅旗譜》等，並做好讀書筆記；爲老戰士做一次家務；聽老兵講一個軍營故事。

篇六：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

爲了全面貫徹落實立德樹人的根本任務，充分發揮中華傳統節日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，突出“學習宣傳貫徹黨的__大精神、奮進新徵程建功新時代”主題，弘揚優秀傳統文化、踐行尊老愛幼美德、培養家國情懷，__市__區實驗學校團委、少先隊特制定20__年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育主題教育實踐活動，旨在充分發揮家庭、學校和社會實踐育人的作用，增強團員、少先隊員們對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍，指導學生度過一個幸福、安康、充實的寒假。

活動時間：20__年__月__日-20__年__月__日

活動內容：

一、勞動中的年味（一、二、三年級）

新年家家都會大掃除，掃除舊年塵土，張貼春聯，迎來新年喜氣。其意是把一切“晦氣”統統掃出門，寄託了中華民族一種辟邪除災、迎祥納福的美好願望。請拍照定格你在掃除、貼對聯、買年貨的瞬間，感受勞動中的年味。

二、舌尖上的年味（四、五、六年級）

中國自古就有“民以食爲天”的俗語，春節期間“吃”成爲大部分人主要的活動，親朋好友圍坐在熱氣騰騰的飯桌旁，透出一股喜慶熱鬧。在中華民俗中除夕守歲要吃“餃子”，除夕的年夜飯更是過春節的重頭戲，舌尖上的年夜飯，吃的不僅是美味，更有一份歡樂和團圓。同學們不妨學着做一道美食，露一手，如做一道水果或蔬菜沙拉，烹飪一道熱菜，包一盤創意水餃等，讓家人嚐嚐我們的手藝，同時拍照附上簡單體驗，感受舌尖上的年味。

三、傳承家風、家訓，爭做“文明兔”（七、八、九年級）

1、通過採訪家中長輩，瞭解自己家族的歷史，同時向親人、師長、朋友表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式，例如電子郵件、短信、電話、微信等方式互致新春祝福。

2、展開“學會感恩、奉獻溫暖”美德勞動實踐活動，各中隊隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。

3、積極參加社區志願服務，用實際行動傳播孝道文化、移風易俗，弘揚、踐行中華民族尊老、敬老的傳統美德，使老人們感受到社會大家庭的溫暖；走進社區，參加公共衛生大掃除，做垃圾分類踐行者與志願宣傳者，使社區更加美化，爭做一名新時代好少年。

活動要求：

1、各中隊要把本次德育主題教育實踐活動作爲加強傳統文化學習教育的重要契機，細緻安排，並根據要求上交相關材料。（各中隊上交圖片資料5張至團委郵箱）

2、各中隊隊員在記錄活動過程中需佩戴紅領巾。

最後預祝所有家長朋友們新春快樂、闔家幸福！祝隊員們在新的一年裏健康成長，快樂相伴，大展宏途！

篇七：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

“爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年”。爲進一步發揮“厚植家國情懷、培育精神家園”中華傳統節日作用，引導同學們踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，經學校研究決定組織開展“我們的節日·春節、元宵”20__年寒假主題系列活動，特制定方案如下：

活動時間：20__年__月__日—20__年__月__日

活動內容

弘揚傳統文化，爭獲“傳承章”

春節是我國最隆重盛大的傳統節日，它歷史悠久，凝聚着中華文明的傳統文化精華。在傳承和發展中，我們已經形成了一些較爲固定的習俗，比如做年夜飯、貼對聯、買年貨、掃塵等。讓我們參與其中，親手打造屬於我們的新年。

1、掃除中的年味

活動對象：一、二年級

要求：鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫着做，不會的事學着做，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。每班收集照片5份，擇優上交少先隊，屆時將優中選優。

2、巧手下的年味

活動對象：三、四年級

剪窗花、寫對聯、貼福字、做花燈是春節的傳統習俗，象徵着吉祥，表達了人們對美好生活的嚮往。恰逢__年，同學們，讓我們共築中國夢之__，留下美好回憶。

要求：設計製作一份“__”形象的剪紙作品，把作品貼在A3紙上。每班收集作品5份，擇優上交少先隊，屆時將優中選優。

活動對象：五、六年級

要求：在長輩幫助下，每人制作一盞手工花燈，體現民族元素及個人創意。選取生活中的材料進行製作，例如：彩色卡紙、一個筷子、新年紅包殼、塑料瓶蓋等。完成後與花燈合影。（所制花燈如是圓形，其直徑不少於30釐米，如是方形寬不少於25釐米，高不少於25釐米。且應牢固、安全，可以懸掛並儘量減輕其重量。上交時貼標籤，標註班級姓名）

做運動小健將，爭獲“健體章”

運動可以提升人的身體素質，積極運動打卡，參與健體小遊戲的設計，寓教於樂爭當紅領巾小健將，讓“健康向上”的運動精神在隊員們心中發芽、開花。

運動項目：任選兩項(跳繩、仰臥起坐、跑步、坐位體前屈等)進行練習，也可以設計有趣的居家健體小遊戲，並邀請家人一起玩。每項運動要在身體健康的前提下再進行訓練，如遇身體不適，應立即停止運動，也可以諮詢體育老師。

活動對象：全校學生

參與形式：以拍照或視頻的形式，記錄設計的居家健體小遊戲和每天的運動情況。

（參加此活動，經班主任認定，通過後可獲得“健體章”）

快樂寒假

希望隊員們通過本次主題活動，在生活的大課堂裏收穫知識，開闊見聞，提升素養。最後，祝願隊員們度過一個歡樂祥和、平安而有意義的寒假！

篇八：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

爲了認真貫徹落實《__市教育局關於開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題教育活動的通知精神（__教思函〔20__〕__號）文件精神，深入挖掘春節、元宵節所蘊含的優秀傳統文化內涵，豐富幼兒節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，引導幼兒踐行社會主義價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。根據要求並根據我園實際，特制定了“我們的節日·春節、元宵”寒假主題教育實踐活動方案，現有關如下：

活動一：尋找新年的顏色

活動內容：

幼兒尋找新年的顏色，如：春聯、鞭炮、壓歲包、新衣、湯圓、年夜飯、花燈等顏色並於自己尋找的新年顏色合影拍照。

參與方式：

照片清晰、拍攝後分享至微信羣。

活動二：掃房子

活動內容：

北方稱“掃房”，南方叫“撣塵”。在春節前掃塵，是中國人素有的傳統習慣。每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。在家裏小寶貝們也可以從清掃入手，大家都做勞動小能手！

參與方式：

照片清晰、拍攝後分享至微信羣。

活動三：新春送祝福

活動內容：

我們中華民族一直都是禮儀之邦，而春節又是我國傳統的節日，具有深厚的文化底蘊和歷史淵源。俗話說：“過了臘八就是年。”臘八以後是小年，小年以後就是春節。小朋友們學着如何向家人拜年，學說新年祝福語，以及接紅包或者小禮物時要雙手接收的文明禮儀。

參與方式：

拍照或者錄視頻、拍攝後分享至微信羣。

活動四：團團圓圓年夜飯

活動內容：

年夜飯特指農曆除夕晚餐。也是一年年末最重要的一頓晚餐。而年夜飯又叫團圓飯。這時家庭成員要儘可能地齊全，許多異鄉的家庭成員也總要在年夜飯之前趕回家中，因此這頓年夜飯也可以稱作“團年”。我國早在漢代就有除夕吃團圓飯的習俗。一年一次的團圓飯充分的表現出中華民族家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使一家人之間的關係更爲緊密。同時，團圓飯菜品種豐富，具有美好寓意，預示着來年的豐衣足食。爲了讓寶貝們瞭解我國傳統節日，請家長們在生活中多向寶貝們介紹我們節日裏的一些習俗，拍一張”團圓飯或者全家福“照片。

參與方式：

照片清晰，內容溫馨，分享到班級微信羣。

活動五：巧手鬧元宵

活動內容：

元宵節是中華民族的傳統節日，爲了讓幼兒更好的瞭解我國傳統文化節日，加深對元宵節的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛。花燈是元宵節的一大傳統習俗，自制花燈在家賞燈成爲一種新的鬧元宵方式。燈有點燃燈火、照亮前程之意，讓漂亮的花燈點亮我們的決心，也讓我們的元宵節變得更加特別。元宵前每名幼兒在家長的協助下製作一盞花燈，家長可以拍攝製作花燈時的小視頻或製作過程的圖片或者讓幼兒與花燈合影。

參與方式：

照片或者視頻清晰、拍攝後分享至班級微信羣。

各位家長朋友們，讓我們一起攜手，通過本次教育實踐活動，讓孩子感受濃濃的親情，體驗新年熱鬧的氛圍，在獲得愛國主義、傳統美德教育的同時度過一個安全、快樂而有意義的假期！

最後，祝您和家人春節愉快、平安吉祥、生活美滿！祝我們的孩子健康成長！

篇九：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

爲進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，激發廣大師生對傳統節日的熱愛，增強中小學生認知、尊重、繼承和弘揚中國優秀傳統文化，根據上級深入貫徹落實____關於青少年“扣好人生第一粒釦子”的重要指示精神，__第十五中學決定開展寒假“我們的節日·春節·元宵”主題教育實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動對象

五至九年級全體學生

二、活動時間

寒假期間（20__年__月__日至__月__日）

“我們的節日”主題活動

第一項

以“我們的節日”爲主題自己製作一張手抄報，瞭解春節、元宵節的由來、民俗文化、特色活動等。

第二項

利用“我爲家裏寫春聯、剪窗花、製作燈籠”等文明方式代替煙花爆竹喜迎新春，鼓勵學生自己創作，可以讓家長、親戚協助。

第三項

拍攝具有代表性能反映學生在家過春節、元宵節的美好氣氛的兩張照片並上傳到班級羣。

第四項

記錄學生在家裏打掃衛生、洗碗、包餃子、貼春聯或者給客人端茶倒水等家務活動並把照片上傳到班級羣。

第五項

給家長寫一封感謝信，或者畫一幅畫以表達對父母一年來的辛苦勞作和無限慈愛的感激之情。

工作要求

1、各班教師要通過家長微信羣、日常家校聯繫等途徑，及時傳達、落實學校活動要求；

2、各班可根據學生的不同年齡特點，合理佈置本年段假期生活作業，並要求完成學校的活動內容，讓學生主動參與、積極體驗、受到教育；

3、各班積極蒐集學生、家長、家庭各類活動成果，學校會以班級爲單位召開“小手拉大手，文明過春節”的主題分享會，交流展示自己與家人文明過節的做法與感受。

篇十：學校寒假“我們的節日·春節·元宵節”實踐活動方案

同學們：

爲全面貫徹____思想和黨的__大精神，深入挖掘春節、元宵節所凝結的思想內涵、人文精神、道德規範，發揮優秀傳統文化凝聚中華民族精神命脈、涵養社會主義核心價值觀，豐富中學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍，學校決定在寒假期間深入開展“我們的節日·春節、元宵節”主題活動，通知如下：

一、指導思想

堅持以____思想爲指導，全面貫徹黨的__大精神，立足培育和踐行社會主義核心價值觀，因地制宜、深入挖掘傳統節日的地域文化內涵。引導中學生對中華優秀傳統文化的認知認同，倡導文明、健康、和諧、節儉、綠色的節日理念；培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化，引導中學生認知、尊重、弘揚和傳承中華優秀傳統文化和傳統美德，着力營造文明、和諧、團結、幸福的節日氛圍。

二、活動內容

1、開展“我們的節日·春節、元宵節”主題手抄報比賽。

（1）活動主題：我們的節日·春節、元宵節

（2）形式要求：手抄報作品不能爲印刷品，必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須註明班級和姓名等。

（3）提交方式：對手抄報成品拍照原圖上交團委會。

2、開展“傳承年味·同寫春聯”比賽。

童年記憶中，家家戶戶門前貼春聯，是過年的必備儀式。我們可以從中獲取幸福的感受，體味文化的傳承，你家多久沒有貼手寫的春聯了？值此20__年春節即將到來之際，爲弘揚和傳承中華優秀傳統文化，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采，特開展“傳承年味·同寫春聯”手寫春聯比賽。請參賽同學把自己最滿意的手寫的春聯拍照，原圖上交團委會。

3、組織開展移風易俗活動。

以“曬曬家鄉新變化”“溫暖回家路”“俺的全家福”“節儉文明年”爲主題，開展“推動移風易俗樹立文明新風”主題系列實踐活動，提倡用手機短信、網上寄語等形式拜年和祝福，倡導文明節儉過節，抵制賭博、封建迷信、鋪張浪費、大操大辦、炫富攀比等不良社會習氣，營造現代文明新風。利用微博、微信、QQ等新媒體弘揚傳統文化，傳播正能量。請參與活動的同學把優秀照片原圖上交團委會。

4、組織開展志願者活動。

以培養志願服務文化爲核心，以豐富羣衆節日文化生活、力所能及關愛生活困難羣衆爲出發點和落腳點，按照“三貼近”的原則，組開展形式多樣的志願服務活動（如輔導留守兒童寒假作業、幫寫春聯、幫助困難羣衆置辦年貨、整治村居衛生死角、勸導小朋友不文明燃放煙花爆竹行爲、向受疫情影響留安過年的省外同學送上節日慰問等），大力營造歡快喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。請有參與寒假志願者活動的同學把活動照片原圖上交團委會。

三、活動要求

1、要提高認識。充分認識開展我們的節日主題活動的重要意義，通過形式多樣、豐富多彩的活動，弘揚傳統美德、凝聚民族情感、培育文明風尚，引導廣大師生過一個歡樂祥和、節儉文明的新春佳節。

2、要突出節日內涵。積極開展傳統節日文化溯源活動，彰顯節日文化、民俗文化、特色文化，進一步增強傳統節日的文化氣息。突出“講文明、樹新風”主題，結合實際，精心策劃活動載體，充分發揮文化撫慰心靈、鼓舞信心的作用。

3、參賽者作品請於20__年__月__日前拍照並原圖通過微信羣（__中學團員工作羣）、電子郵箱（________）、班主任代爲轉交等方式發給團委會吳老師，經評選後，優秀作品將展示在團委會微信公衆平臺上並於開學後對獲獎同學頒發獎狀。