高三學生寒假學習計劃（精選10篇）作文

篇一：高三學生寒假學習計劃

半個學期很快就過去了，這次的期末考試也已經結束了，馬上就要開始放寒假了。這一次寒假對我來說是最爲特殊的一個寒假，同時也是最重要的一個寒假，在這個寒假結束之後，很快我就要面臨高考了，所以是必須要抓住這個寒假的時間好好的學習的，若是不利用好寒假一個月的時間的話，我的成績是會比別人落後很多的。所以我決定給自己制定一個寒假的學習計劃，按照這個計劃來分配我的假期時間。

首先是要完成自己的寒假作業，完成作業的過程也可以說是一個複習的過程，因爲在這其中也會做到一些自己不會做的題目，就能夠進行查漏補缺，把自己沒有學好的知識點都學會，所以假期的作業是必須要認真的去完成的。我的計劃是每天上午做假期的作業，下午就自己認真的複習。買了很多的複習的資料還沒來得及去做的就可以趁着假期的機會去做完，自己利用好假期的時間進行一輪複習，歸列出自己沒有學好的知識點，要有重點的學習。對於自己已經熟知了的知識點就只要加深記憶，沒有學好的就需要去多花一點時間了，這樣才能夠讓自己會做的題目多一些。

我也制定了一個作息安排表，嚴格的按照在學校時的作息來安排自己的時間，每學習45分鐘就走出去放鬆一下，這樣是能夠提高效率的。同時按照學校的作息表來度過假期也能夠讓我在開學之後很快的投入到學習中去，不會浪費很多的時間在適應開學之後的生活上。上午是四節課的時間，加上一個早自習，早自習我是打算要背一些需要背的知識點的，每天輪着來，每個學科的知識點都要去背。四節課我是分給了高考的四個科目，每個科目寫45分鐘的作業。下午就做自己買的一些資料，邊做邊複習。週末兩天我是計劃自己進行模擬考的，一邊訓練自己的做題速度，一邊也通過這樣的方式去查漏補缺。

剩下的時間是很緊張的，如果自己不抓緊一點的話是不行的，所以寒假的時間是一定要充分的利用起來的，這樣才能夠讓我在高考中有一個更好的成績。我相信我如果能夠按照這個學習計劃學習的話在開學之後是一定會有很大的進步的，因爲我把很多自己以前沒有學好的知識點都給補上來了。我是一定會按照自己制定的計劃去學習的，我是很想讓自己的學習成績能夠提高的。

篇二：高三學生寒假學習計劃

一、放鬆身心

健康的身體是緊張複習的基礎，良好的精神狀態是高效複習的保證。考生經過一個學期的緊張複習，深感身心疲憊。好不容易熬到了一個假期，確實該好好地休息一下，使心靈得到放鬆，精神得到調整。儘管高三學生大多都感到時間總是不夠用，還有很多東西需要學，但人畢竟不是機器，即是機器也要定期進行保養，只有這樣，才能開足馬力高速運轉。文武之道，有張有弛，勞逸結合，相得益彰。寒假是漫漫複習路上的驛站。在假期好好過把瞌睡癮，睡它個天昏地暗；好好與親朋好友團聚，盡享家庭親情的溫暖；抽空陪家人到公園、田野漫步……從而使緊張的心情放鬆、使疲憊的大腦得到緩衝。

當然，凡事都要有個度。對高三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在牀上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網絡遊戲、言情武打小說。因爲你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目標。生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵禦住誘惑，“業精於勤，荒於嬉”，我們應該用理性戰勝惰性。如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。

二、制訂複習計劃

寒假雖只有半個月左右的時間，但對於分秒必爭的高三複習來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常複習效果還好。因爲在校有統一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據自身的實際彌補學習的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據自身的學習情況來安排複習。如果物理是拉後腿的學科，你就可以利用這個時間來系統彌補物理的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統地對各科進行查漏補缺。假期在家複習還有一大好處：“靜”。你聽不到了那教室的喧鬧，離開了同學之間的相互干擾，拋開了各種紀律約束，也沒了考試、排名的煩惱。

“凡事預則立，不預則廢。”要想提高複習效率，首先要制訂一個符合自身實際的“假期複習計劃”。不能跟着感覺走：想啥時候學啥時候學、學到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是複習內容的計劃。複習內容要有針對性，找準薄弱環節，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等；二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起牀，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這裏我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。但常見的現象是：相當一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起牀，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開學後很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的複習。

三、落實計劃是關鍵

計劃好制訂，落實是關鍵。請不要當計劃的巨人，行動的矮子。爲了使你假期的複習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們把你的學習計劃及時間安排貼在書桌前。醒目的計劃會時刻提醒你，當你有鬆懈的想法時，看看它就會驅逐你的惰性，喚醒你的激情。長計劃，短安排，把握今天最重要。爲了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。

下面是一個參考：早晨6：30起牀，鍛鍊20分鐘身體，隨後背英語單詞30分鐘；吃完早飯，8：00~10：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點任務：補“瘸腿科”；10：00~10：30看30分鐘體育節目，調節一下大腦；語文重在平時積累，作文更要多寫多練，10：30~11：30完成一篇作文；11：30~12：00看一些英語的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。下午2：30~4：30完成由老師佈置的數學模擬試卷，爲開學後的模擬考試做準備；4：30~5：00聽30分鐘音樂，放鬆一下心情；5：00~6：00複習英語。晚飯後7：00~9：00對物理、化學、生物學科的基礎知識、基本概念查漏補缺；9：00~9：30，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什麼的，其實這既是消遣也是學習；9：30~11：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。在學習時還要注意適時轉換學習內容，大腦會有一個新鮮感，從而提高學習效率。想想看，當你按計劃完成一天的學習任務時，伸伸懶腰，離開書桌時，會有一種成就感。

等假期結束，回頭想來，雖然有些機械，但感覺會很充實。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收穫的必定是喜悅與成功。

另附各科方法：

一、語文：每天閱讀，語感“保鮮”

語文學習其實是一個品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。我是這樣爲高三學生設計寒假語文作業的：首先，每天自選一篇現當代作家的散文、雜文進行閱讀。這既是讓學生在假期能夠有時間賞析美文，而且也能提高人文素養。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學們要充分利用寒假，來完成這些準備工作。因爲熟背古文不僅可以提高自己的鑑賞能力，而且對文言文的語感也會提高。比如，我所在的學校就有選擇地收錄了一些明清散文，讓同學每天選擇其中的一兩段進行翻譯。最後，針對高考中的客觀題，同學們需要進行錯題的收集，這也是幫助同學們把知識點進行整理和積累。由於語文高考題中的主觀題佔分越來越多，所以同學們要通過訓練來掌握一些答題的規範，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。根據學校的佈置，我想每天完成上述三項作業的時間可以控制在一個半小時，這樣的節奏可以讓學生對語文學習有一種審美感受，對於古文和近現代文學都有一些感悟。

二、數學：做兩件事：查漏、“晨跑”

從數學這門學科看，我認爲高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。第一件事情是“查漏”。把上個學期複習過的內容進行整理，以自己做錯的習題作爲線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最後階段複習時參考。我認爲同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因爲只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤後，才能真正鞏固所學的知識。第二件事情是“晨跑”。由於下個學期時間短，所以同學們在寒假裏可以提前進行復習。而複習的方法和模式可以類比已經經歷過的複習方法，這樣的超前準備類似於晨跑，可以帶來一個穩定的心態。當新學期開始，複習進入緊張狀態，還可以有能力來關注自己最容易犯的錯誤。對於學習能力較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學們可以結合寒假作業的每個大題，把整個章節的知識都進行融會貫通。我想，高三學生每天可以安排兩個小時來複習數學，時間過長過短都不適合；而有的同學把家中整個寫字檯上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可並不利於循序漸進。我最後要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結果精神萎靡不振。

三、英語：朗讀，大聲讀出來

有限的寒假內我們能做什麼？我想首先還是要制訂一個學習計劃，包括一個可實現的目標。我可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。

這一個半小時用來幹三件事：

第一，多識字。詞彙是英語的基礎，新課改後，對學生英語的詞彙量從1910個增加到20xx個，寒假中這些詞彙至少得默寫兩遍吧。

第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數比例的項目。建議學生每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個寒假能背誦3-5篇經典範文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生並不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照着做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞彙，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

四、理綜：領悟科學精神

1、物理：重視解題規範

首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。其次還可以整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，並把相關的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，並想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎麼做，還要知道爲什麼這樣做。另外可以整理一下自己的物理知識的框架結構。可以以章節爲順序，先在筆記本上畫一下各個章節的知識、概念的框圖，然後再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念瞭如指掌。最後還可以適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以瞭解自己的複習效果，並尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規範，特別是作圖、書寫、計算中的規範要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質量，追求解題的正確率。

2、化學：重點突破模糊知識點

總體上說大綱仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試，但就化學各部分知識內容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。經過高三第一個學期的學習，大部分學校的學生已經完成了章節內容的複習，接下去便是進行專題複習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由於平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統的模擬性訓練。

3、生物：關心生物技術應用

生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環境。因此在複習過程中要注意結合自然現象、生產生活實際，運用所學知識對自然現象或社會事物進行系統的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創新能力。實驗複習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發揮學生實驗能動性的關鍵環節。近幾年，“理科綜合能力測試”與當前社會熱點，生物科學技術發展的最新動態、成果緊密聯繫。例如，克隆技術、轉基因技術、基因組工作計劃、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程、現代農業、sars病毒、愛滋病、PPA、瘋牛病、口蹄疫等。這就要求同學們注意從課本之外獲取一些生物學信息。

篇三：高三學生寒假學習計劃

在學習的投入總是讓人忘記了時間的存在。在努力和拼搏中，不知不覺，高三的第一個學期已經成爲過去了。

作爲一名高三階段的學生，對於現在課程的學習和進度我們的是一點也不敢怠慢！眼看着高考倒計時的縮短，我們心中也個個心急如焚。只能在學習上一再的努力，更多的付出。

眼下，高三上學期的結束的，意味着我們將進如最後的一個高中寒假。儘管寒假較短，但在這個時候卻還要分心放假，真讓人擔心萬一自己在假期裏鬆懈了怎麼辦！當然，也正是爲了不讓這樣的事情發生，我在此對自己寒假的學習制定如下計劃：

一、思想態度

寒假的時間並不長，但這樣短暫的放鬆反而更容易影響到學習的心態。爲此，在這個寒假裏，我首先就要在思想上做足準備，明確自己的目標和目的，不能輕易受到其他事物的打擾。

第一，不能將這看做是一次假期，而是一次珍貴的自習機會，讓我機會好好的反思回顧過去的學習，並對自己進行梳理。

第二，要與父母做好溝通，父母經常關心我的生活，但在學習上我也有自己的節奏，提早和父母溝通，避免自身不必要的活動的安排。

第三，管理好自身心態，在家中學習最大的弊端就在於生活中有太多的誘惑，我必須儘早的認識到這些，並及時的摒棄，值保持適當的調整和放鬆，對自身嚴格管理。

二、實際計劃

寒假中在家，有很多的弊端，也無法輕易的找老師請教。但同樣的，也有時間安排寬鬆，靈活，可以讓自身隨意安排的優勢。爲此，我將自己寒假的每天做了如下規劃：

一、早晨：x點起牀，整理好衛生後開始背單詞和語法。在x點早飯後進行默寫牢記。

二、上午：上午的時間思想比靈活，適合對數學等科目進行分析和鍛鍊。同樣，我在這個階段的要多準備一些題目，並根據及的錯題集去進行反思，針對自身不會和不足的題目去重複鍛鍊，讓自身得到充足的鍛鍊。

三、中午：休息，進行一些優秀作文的閱讀，放鬆上午緊繃的思想。有空閒的話也可以閱讀一些英語文章，瞭解自身在單詞上的空缺。

四、下午：開始對語文、英語以及其他科目進行梳理，在梳理上，要認識自身的不足，做好詳細筆記。

五、晚上：睡覺前的時間用來完成對應的作業，反思自己一天來複習的不足，如果出現問題要及時處理。但要在規定的時間及時的入睡，保證第二天的學習效率。

以上就是我在寒假的自我計劃，這次的時間很短，我要抓緊梳理知識，並積極的改進自身梳理出來的問題，認真預習準備下學期的學習，做好對接準備。

高考已經不遠，接下來我會以最高的要求和態度完成自身的學習！這三年的努力一定會有最好的收穫！

篇四：高三學生寒假學習計劃

如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經進行了2/3。

因此，爲了讓自己的寒假過得充實而有意義，我給自己做了個寒假計劃。

1、語文：每天閱讀，語感保鮮。

語文學習是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。

首先，每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進行閱讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文，而且也能夠提高人文素養。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經典作品，並且每天選擇其中一兩段進行翻譯。

由於語文高考題中的主觀題佔分越來越多，所以要通過訓練來掌握一些答題的規範，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。

2、數學：“查漏”與"晨跑”。

從數學這門學科看，可以利用寒假時間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個學期複習過的內容進行整理，以自己做錯的習題作爲線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最後階段複習時參考。

一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因爲只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤後，才能真正鞏固所學的知識。

第二件事情是“晨跑”。由於下個學期時間短，所以在寒假裏可以提前進行復習。而複習的方法和模式可以類比已經經歷過的複習方法，這樣的超前準備類似於晨跑，可以帶來一個穩定的心態。當新學期開始，複習進入緊張狀態，還可以有能力來關注自己最容易犯的錯誤。

通過做專題來提升對知識的綜合能力。結合寒假作業的每個大題，把整個章節的知識都進行融會貫通。

每天安排一個小時來複習數學，時間過長過短都不適合；而有的同學把家中整個寫字檯上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可並不利於循序漸進。

3、英語：朗讀，大聲讀出來。

每天學習英語一個半小時。

這一個半小時用來幹三件事：

第一，多識字。詞彙是英語的基礎，詞彙至少得默寫兩遍。

第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數比例最高的項目。每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經典範文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。

此外，放假時娛樂總是需要的，適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節目。

4、物理：重視解題規範。

首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。

其次整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，並把相關的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，並想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎麼做，還要知道爲什麼這樣做。

另外整理一下自己的物理知識的框架結構。可以以章節爲順序，先在筆記本上畫一下各個章節的知識、概念的框圖，然後再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念瞭如指掌。

最後適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以瞭解自己的複習效果，並尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規範，特別是作圖、書寫、計算中的規範要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質量，追求解題的正確率。

5、化學：重點突破模糊知識點。

將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

在此基礎上，嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。

練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由於平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統的模擬性訓練。

6、生物：注重理論與生活實際的聯繫。

生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環境。因此在複習過程中要注意結合自然現象、生產生活實際，運用所學知識對自然現象或社會事物進行系統的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創新能力。

實驗複習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發揮學生實驗能動性的關鍵環節。

篇五：高三學生寒假學習計劃

一個學期的時間飛快的流逝了，馬上就要到寒假了。作爲一個高三的學生，是不能夠有假期的，就算是假期的時候也要待在家裏學習，畢竟距離高考也只有不到半年的時間了。若自己在假期還想着玩的話那可以說是沒有救了，雖然這樣在假期裏也會比較的辛苦，但在高考結束之後就能夠有很長的一段時間休息，所以自己是必須要利用好寒假的這一個月的時間，讓自己能夠在開學的時候有一點進步。

一、刷題計劃

我們學生複習的方式就是不斷的做題目，做高考的真題，做模擬題，這樣就能夠在做題的時候知道自己是有哪些知識是沒有掌握的了。在沒有做題的時候自己總會覺得什麼知識都已經掌握好了，但一旦做題就會暴露出自己的問題。知道這個知識和會做題可以說是兩碼事了，所以在假期自己要多做一些題目。

我的計劃是每天下午的時候做一套題，之後的時間就用來對答案和思考，做錯了的題目就多看幾遍，隔幾天之後再做一次，這樣就能夠把知識掌握好了。不懂的可以問同學，一定要把知識都學會了，當天的問題就要在當天解決。一共要複習的是六門學科，計劃三門主科和綜合學科的試卷每週都只做一套，剩下來的下午的時間就用來刷題，把自己沒有學會的知識點的題目做一遍，做專項練習。

二、作息計劃

在假期這一個月的作息我準備按照在學校裏面的來，從早自習到晚自習都要上，讓自己能夠保持在學校裏的一個學習狀態，像在學校的時候那樣的認真的學習，每學習45分鐘的時間就放鬆一下身體，舒緩眼睛的疲勞。週一到週六每天學習一個學科，完成一個學科的寒假作業，週日就根據當週的學習情況安排，回顧一下這周學的知識，沒有學懂的就再花時間去學一次。反正一定不能讓自己的疑問留到下一週中。

三、預習計劃

高三下學期的課程老師已經講了一些了，但也還是有很多的知識是沒有講到的，所以在假期自己也要花少部分的時間進行預習，這樣在學習新的知識的時候就能夠趕上老師的進度，不會產生新的疑問。

剩下的這半年的時間是很緊張的，我是必須要利用好自己每一天的時間的。我相信我如果能夠按照自己制定的這個計劃度過這一個寒假的話，我是一定能夠在開學的時候有一些進步的。

篇六：高三學生寒假學習計劃

全面積累素材集中重點突破

有不少高三學生在學習中有一個共同的困惑：用功複習了語文，成績卻很難提高。因此很多學生在寒假各科目的複習中，也將語文放在了最後一位。和學大教育的老師認爲，高三的語文複習同樣有規律可循，學生應在寒假裏調整心態，摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭，增加積累，增強語感，提高應試技巧。

語文學習最重要的就是積累，但是在短短的寒假裏，如果才能做到更有效的積累呢？的老師認爲，語文基礎知識的積累，具體而言，就是拼音、文字、詞語(含熟語)、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假裏相對輕鬆一些，可以適當記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進行，比如說讀一些時政文章(自然科學類文章、社會科學類文章的小閱讀往往有很強的時效性，也可以通過網絡、電視、雜誌積累)。

作爲應試之前的準備，積累的另外一種形式就是把上一個學期大小考試的試卷整理出來。建議看得細一些，看看哪些已經明白了，記得還很牢固；還有哪些當時不明白，現在再看，覺得已經很清楚；還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因爲感悟越多說明收穫越大。主要從兩個方面思考：一是命題規律；一是答題思路。當然，還會出現一些仍然不明白、沒有掌握的地方，要做好標記，或者乾脆抄下來，以便請教老師或與同學討論。

由於語文板塊較多，所以總體看上去的話，複習任務並不輕鬆，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語文應試水平(而非語文水平)在短時間內取得一個較大的飛躍。學大教育的老師建議說，如果考生各個板塊實力相對比較平均的話，建議考生將精力放在兩部分：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩歌鑑賞後面的閱讀延伸；二是文言虛詞複習。這兩部分在寒假短時間內突擊一下，應該會有比較好的效果。

作文是語文考試的重點，也是很多學生最頭痛的部分。作文是對你審題、佈局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項，尤其需要較長時間的積累。寒假期間，針對作文可以進行以下準備，一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理，熟悉近年的社會熱點。所謂熟悉，指的是既瞭解事件的來龍去脈，又能夠對其做理性(哲學的、文化的)的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語文等所有學科中的材料和報紙雜誌、影視網絡中的所有信息，加以整合。三是角度梳理。可以靜下心來想一想，在一個主題之下，你能匯聚多少材料？面對一個材料，你又能想出多少分析的角度？

學大教育的老師特意強調說，高三學生要注意規範答題。高考這種選拔性考試很重視規範答題。考生可以把一輪複習的考點積累本、糾錯本，語文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應試技巧。此外，字跡的工整也很重要，如果字寫得不好，最好在寒假裏抽出時間練練字。

篇七：高三學生寒假學習計劃

從數學這門學科看，學霸菌認爲高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個學期複習過的內容進行整理，以自己做錯的習題作爲線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最後階段複習時參考。

學霸菌認爲同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因爲只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤後，才能真正鞏固所學的知識。

第二件事情是“晨跑”。由於下個學期時間短，所以同學們在寒假裏可以提前進行復習。而複習的方法和模式可以類比已經經歷過的複習方法，這樣的超前準備類似於晨跑，可以帶來一個穩定的心態。當新學期開始，複習進入緊張狀態，還可以有能力來關注自己最容易犯的錯誤。

對於學習能力較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學們可以結合寒假作業的每個大題，把整個章節的知識都進行融會貫通。

高三學生每天可以安排一個小時來複習數學，時間過長過短都不適合；而有的同學把家中整個寫字檯上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可並不利於循序漸進。

最後要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結果精神萎靡不振。

篇八：高三學生寒假學習計劃

寒假裏，高中生可自由安排學習時間，高中生利用記憶效果最佳的時段複習會事半功倍。起牀後半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，高中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天複習的知識點，效果會更好。各學科的複習穿插進行，也利於提高效率。

一、寒假補習弱項提升綜合成績

高考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。高中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認爲自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

根據期末考試結果，高中生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，並強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放鬆。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了高考時，數學成績反而下降了。

二、錯題的整理與複習，知識點的歸納與總結

上學期的題目進行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。

同時把題目歸納總結，比如題目的考察知識點，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等

最後就是錯題和不會的題一定要反覆練習，錯題不錯爲止！

三、閱讀課外書留心作文素材

不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，高中生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，高中生要有意識地思考一些問題，並注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議高中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

寒假學習時間表

時間安排

6：30—7：00起牀+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項練習/知識梳理

10：00—10：30休息(建議多聽音樂)

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項練習/知識梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習

17：30—19：30晚餐+休閒活動

19：30—21：30宜做套題/專項練習/知識梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目

22：30—6：30睡覺。

篇九：高三學生寒假學習計劃

即將到來的寒假似乎宣告着自己的高中生活僅僅只剩下最後一年的時光了，回想起高中學習的不易自然明白寒假的時間對於自身的成長多麼重要，雖然自己對於學習的自主性同樣重要卻也要善加利用這段寒假的時間才行，爲了彌補自身的弱勢科目還是要趁着即將到來的寒假制定相應的學習計劃才行。

考慮寒假結束以後便是高三自然需要儘快攻克自身在學習上的難點，根據以往自己在學習中的表現可以得知語數外三門科目的成績是十分重要的，無論是較高的分數差還是自身在學習上的瓶頸都意味着自身還存在着許多不足，其中語文科目的成績雖然不差卻也因爲審題不仔細的問題常常出現差錯，因此在寒假之中自己應該多和班上語文成績較好的同學進行聯繫才行，尤其是對於題型的理解將意味着自己能否突破現階段在語文科目上面的瓶頸，除了展開對課堂筆記的複習工作以外還要多做試卷才能夠實現語文成績的突破，另外對於作文方面的提升也要花費精力才能夠找出自身存在的不足，雖然自己的作文分數不低卻還是與班上語文成績較好的同學存在着差距。

至於數學科目存在的問題主要是對部門題型不理解導致成績難以獲得提升，所以自己在寒假作業完成的基礎上應該多做一些數學試卷來加深對題型的理解，對於數學筆記中不夠仔細的地方還要請教同學進行查漏補缺，若是時間充裕的話還要找出高中階段的大部分數學試卷並對其中的錯誤題型進行重點標註，然後將其記錄在相應的錯題本之中並分析當時做錯的原因，通過對數學錯題的分析自然就能夠對相應的情況有着更深層次的理解並有效避免了再次出錯的可能性。

雖然較差的英語成績是讓自己感到困擾的主要問題卻始終難以得到有效的解決，但是面對寒假結束以後的高三生活還是應該儘快改善英語成績才行，爲了實現這個目標需要對英語語法部分進行重點學習並掌握這方面的知識才行，雖然自己的英語基礎較差卻也能夠通過詞彙量的積累從而掌握更多單詞的正確使用方法，而且無論是聽力部分還是英語寫作都應該想辦法進行提升才能彌補英語科目的弱勢。

雖然這份寒假計劃在具體細節上存在着不足卻也包含着自己的許多心血，因此我在落實這份計劃的時候也希望能夠憑藉着寒假期間的努力得到相應的提升，尤其是考慮到高三學習可能遇到的問題自然需要更加認真對待才能彌補自身存在的不足。

篇十：高三學生寒假學習計劃

作爲一個高三的學生，寒假本已經應該沒有了的，但是無奈還是有過年，還是有學校給我們和家人們團聚的時間，這也就意味着這些時間，我們得自己做好安排了，不可以懈怠，不可以在吃了幾頓團年飯之後就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個寒假簡短到只有幾天時間，我也不想把我的這幾天時間浪費現在吃吃喝喝上，團圓一會兒就可以了，沒必要把時間都耗費在此時的交流感情上，我的家人親戚也都會明白我的難處的！

一、高三的寒假是高中最後的寒假

雖只有短短的幾天時間，但這算是一個寒假，一個我們高中最後的寒假，而且，如果沒有考上大學的話，那這就是人生中最後的寒假了，往後就再也沒有作爲一個學生，正兒八經不用考慮生計的假期了，再也沒有正大光明可以去學自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了。當然，這個假期也已經不能去做那些花裏胡哨的愛好了，但這個簡短的假期，還可以做一些有利於自己考上理想大學的事情。加油吧！少年！這個寒假就是你搶到的時間，不可以浪費一點半點。

二、具體作息時間表

06：00—07：30鍛鍊去吧！只有健康強壯的體魄，纔是你參加高考的前提保障。沒有健康，哪來的未來呢？

07：30—08：00打開英語聽力，在英語的環境裏吃早餐，聽聽力。已經沒有別的時間可以供我專心聽英語聽力了，早餐的時間聽聽力，既可以保障英語聽力的複習不間斷，也可以讓自己早餐的時間不至於因爲時間緊張而胡思亂想。一日之計在於晨，不能把早餐的時間浪費掉。

08：00—12：00每天都複習文科的所有知識，用最快的速度複習，不求一遍記住，但求多遍加深印象。這樣做是爲了後期的複習，先不要想那麼多。

12：00—14：00和當老師父母溝通交流，把自己在學習上遇到的問題在此時向父母親提出來，看看他們能不能讓你開闊思路去解決掉，以防這些問題繼續拖延到後期的複習。後期的複習會很大強度，這些問題不能成爲拖後腿的問題。

14：00—18：00做數學題。數學是我的薄弱環節，現在文科成績已經沒有很大上升空間了，但數學可以，不能放棄數學。

18：00—19：00晚餐時間，休息時間，放空時間。

19：00—23：00重新複習一遍今天所學的所有知識，讓記憶更牢固！

23：00—06：00好好睡覺，不給自己精神狀態不佳的機會。