圍繞中心意思寫樂的作文500字（通用8篇）

篇一：圍繞中心意思寫樂的作文500字

陳長鬆

快樂是一種每個人都會體驗過的情感，有的人吃東西會快樂，有的人和同學在一起玩很快樂，有的人去幫助困難的人也會很快樂。世界上的快樂有很多，每當我回想起兒時的喜悅，我就會懷念過去的美好。

那是一個暑假，每當別人在上網課和寫作業時，我都會在家裏玩遊戲，雖然我也知道一直玩遊戲不好，但是這是我們的快樂之一。我也不會害怕每天要早起，因爲已經放假了。可以從白天一直睡到第二天的快樂。對於我來說，暑假的快樂不只是睡覺、玩遊戲和吃飯，雖然一般我都會在兩天內寫完作業，但是也會自己一個人坐在椅子上，舉起課本大聲朗讀課文，我在暑假之中還是會經常外出跑步，騎車，鍛鍊自己身體。這樣悠閒自在的日子讓人快樂！

漫長的暑假悄悄地走了。雖然我對暑假的歡樂記憶很深，但是最讓我不能忘卻的，還是學習中的快樂。

學習中的快樂，雖然不如暑假的多，但也會讓我很開心，每天在學校和同學、老師一起探索書中的奧祕，解決書中的問題，看見了小英雄雨來英勇的畫面，邱少云爲了讓戰友順利完成任務犧牲自己的畫面……這些畫面都讓我難以忘懷，如同我身在其中的感覺。

放學回到家，拿起今天的作業，舉起筆和作業裏的難題做着激烈的鬥爭，解決完難題，我就如同得到大獎一樣，歡呼着，跳躍着。

我從學習和休息中得到了喜悅，人可以從任何事物中得到快樂，我覺得只要有一雙能夠發現的眼睛，就能看到快樂的來源，快樂其實很簡單，就在我們身邊。

篇二：圍繞中心意思寫樂的作文500字

莫晶媛

樂是什麼，那是蜜糖，讓人甜在心間；那是冬日的暖陽，那感覺讓人溫暖；那也是一個快樂的種子，在它開花結果時那種幸福的味道便會與你一路同行。

對呀，這就是樂。學習的樂、玩耍的樂……等我完成作業，和小夥伴一起無憂無慮地玩耍，是多麼快樂呀，等我幫助了同學，她那感激的眼神，讓我感受到快樂。

而我最喜歡的還是學習的樂，因爲遨遊在知識的海洋中，使我感受到快樂，看啊，我看見了美麗的草原，那兒無邊無際，我彷彿身臨其境，內蒙古人的熱情、美味的甜點，這讓人流口水；我還走進了天安門廣場，看見了毛主席，宣佈着成立。臺下的人們先是十分肅靜，接着是一齊歡呼起來；老漢一文讓我感受到洪水來臨時的情景，讓人心驚肉跳；《只有一個地球》讓我知道了，目前只有一個地球可以生存人類。所以我們要愛惜我們可愛的地球，這就是快樂，它不僅讓我感受到了許多知識，它還讓我的樂趣無邊，回味無窮。

看啊，這也是樂趣，在知識的海洋裏玩耍，但有時候你幫助別人時，也會感受到快樂。

課堂上，我看見我們班的小紅，她東張西望，臉上露出一副焦慮的神情，原來是她沒有帶筆我衝她笑了笑，把一支嶄新的筆遞給她，她也衝我笑了一笑。隨後又說：“謝謝你！”就這簡短的一句，讓我埋下了快樂的種子，我甜滋滋的。

看啊，這就是快樂，讓人感受到溫暖，讓我快樂，世間的快樂會與你一路同行。

篇三：圍繞中心意思寫樂的作文500字

六五班 南瑞濤

在我們的生活裏，有許多種快樂，五花八門，有玩耍的快樂，有吃美食的快樂，還有玩手機的快樂……不過，在我的印象中，我最“樂”的，還是玩兒蛇板。

聽到這個玩具的名字是不是覺得特別古怪，它之所以叫蛇板，是因爲它行走起來很像蛇，它的名字也由此而來。

它有兩個踏板，大約1米長，20釐米寬，每個踏板下面都有一個輪子，可以隨意活動，這使它轉彎時可以將角度降到最低，上面還有一些好看的圖案。

雖然蛇板好玩兒，但學起來也不是一般的難，人一個不小心就會摔得四腳朝天，所以必須異常小心，比如，我就摔過四五次。從這東西上摔下來，輕則起個疙瘩，重則吧，不在牀上休息幾周是起不來啦。我可一點兒沒有誇張，萬一摔骨折了，可不是一下兩下就能好的。玩蛇板，我在幾個同學之間的天賦絕對是最好的，只學了兩個多小時就學會了。

在我認爲，除了玩玩具可以感到快樂，閱讀也可以。每天中午放學回家後，我都會從我的書架上挑一本書看，在那個書架上的書，差不多，每一本我至少看了兩遍。閱讀，讓我們的生活充滿樂趣，充滿智慧，讓我們感受到快樂。

光陰似箭，一眨眼，童年就過去了一大半，快樂，也越來越少。我們要珍惜現在的美好生活，珍惜快樂，珍惜這美好而又迅速遠去的童年！

篇四：圍繞中心意思寫樂的作文500字

六年級 王曉旭

春天來了，我萌發了放風箏的想法，望望窗外陽光明媚，風和日麗，碧綠的柳枝迎風起舞，桃花笑紅了臉，這不正是放風箏的好天氣嗎？我趕緊拿出爸爸給我新買的老鷹風箏，叫上我的夥伴興奮地衝進草地裏。

草地裏鋪滿了嫩嫩的、綠綠的小草，踩上去軟綿綿的，就像一個柔軟的地毯。我拿着線軸迎風而跑，而我的小夥伴抓住風箏的尾巴緊緊的跟着我，小夥伴向天空上一扔風箏就飛起來了，我本以爲風箏不會掉下來，就減慢了速度，還沒等我穩住，風箏就從天上搖搖晃晃，頭朝地翻了一個跟頭就栽在地上。

我氣喘吁吁地跑過去把風箏撿了起來，心情有些沮喪，這時一位老伯伯走過來說：‘’小夥子，放風箏時一定要一直往前衝，等風箏在空中平穩下來，再繼續放線。＂我心懷感激地對老伯伯說了聲謝謝，老伯伯笑着對我點了點頭，彷彿在說：“加油啊，小夥子！”，我牢牢記住老伯伯說的話，重新放起了風箏，我牢牢抓住線軸，讓小夥伴拖住風箏，就一直向前衝去，果然我的風箏徐徐升上天空，風箏越飛越高……我拼命地向前跑，心裏樂開了花。

這時草地上的小夥伴們多起來，都跟我們一樣來這裏放風箏，天空中滿是五顏六色的風箏，有各種形狀的，比如有漂亮的金魚、靈巧的燕子、還有美麗的花蝴蝶……看那隻花蝴蝶一會兒東飛飛，一會西飛飛真有趣！我們的風箏在天空中飛來飛去，好像在向其他小夥伴的風箏點頭問好，而我們在草地上興奮的跑着……

小小的風箏給我們帶來了莫大的歡樂。

篇五：圍繞中心意思寫樂的作文500字

林芯羽

樂是一塊甜甜的糖果，舔一下，如同到了仙境，甜絲絲的。這種糖果很多，我們要學會找到他，不然你永遠也體會不到快樂的甜。

在我的生活中，有許許多多的樂。放長假的樂，讓我獲得雙倍的甜，即便作業很多，也是有玩耍、嬉戲的時間，早上起來把今天的任務完成了，就可以放飛自我了：一會兒跟着小夥伴們去放風箏，一會兒又可以跟爸爸釣魚，釣了滿滿一桶魚，回家後，媽媽就可以開始準備我最愛吃的烤魚了。當魚被烤得滋滋作響時，對我來說這何嘗不是一種快樂呢？吃完烤魚後，我就可以坐在葡萄架上看滿天的星星，在上面睡着了也沒關係。

有許多同學不喜歡讀書，但我不一樣，我覺得讀書也是一種與衆不同的樂，我喜歡讀小說、童話、科技書、神話，什麼都愛讀，我的房間總是堆滿了書，讓我的房間多了一種書的芳香。每次翻開書，裏面的場景彷彿讓我找到了歸宿，書裏面也有許多奇妙的場景，一閉眼就到了糖果世界，一睜眼就到了幽靜森林，一眨眼就到了大花園。我總是想和書裏的人物做朋友，因爲我很佩服於他們的精神品質。

讀課外書讓我感到快樂，讀課文也能讓我感到快樂，一些愛國課文總能震驚到我，我們的先輩，當時是多麼的不容易呀。管飯的餓死了，管衣服的冷死了，簡直是“無衣無靠”啊！是他們的犧牲換來了今天的和平，我們應該向先輩們敬禮，瞭解到了中國先輩的歷史何嘗不是一種快樂？

生活中的樂有很多，我們要學會去找到樂，這也是一種快樂。

篇六：圍繞中心意思寫樂的作文500字

覃弈歐

在我的生活中發生過很多事，它們曾使我歡笑，也曾使我哭泣，但我相信，快樂會戰勝悲傷。

讀書是生活中的一種快樂。古人有云：讀萬卷書，行萬里路。當我們在閱讀中沉迷得無法自拔時，你就能體會到讀書是那麼的快樂。書里美好、奇特的世界讓我憧憬嚮往，主人公戰勝惡魔、匪徒等邪惡勢力的情節讓我拍手稱快。書中蘊含的道理是我們生活中的一筆不小的財富，讓我們增長對世界的認知。

旅行是人們鍾愛的一種娛樂方式，不僅能讓人心情放鬆，還能開闊眼界。我去過興安靈渠，這條運河曾經把江水一分爲二，讓秦始皇順利南下，統一中國。讓我不由得對古代人民的智慧敬佩不已；登上北京的天壇，瞭解明清祭祀習俗，感受到古代文化的莊嚴傳奇；踏上長沙的橘子洲頭，見到青年毛澤東和他革命同伴的雕像，感受着他們意氣風發的氣息和強烈的救國理想。讀史使人明智，知史讓人激昂。

困難，是大家眼裏的大麻煩，但我依然痛並快樂着。校運會到了，望着我不美觀的跳遠成績，心裏沮喪至極。但家人鼓勵我堅持，給我看教學視頻，彷彿那麼漂亮的成績在等着我。我鼓足勇氣，熱火朝天地練了起來。困難並不可怕，心中沒有困難，困難就不存在。樂觀的心態是事情成功的一半，這樣的人生纔是快樂的。

快樂是多樣的，是閱讀時的恍然大悟，是旅遊時的憧憬嚮往，也是對困難的翻越征服，生活中處處充滿着快樂！

篇七：圍繞中心意思寫樂的作文500字

詹李妍

快樂，是人生中最偉大的事。

——題記

5月22日是我的快樂日，今天，我的任務就是不能傷心，一天都要一副笑臉，那麼就從現在開始吧。

樂趣一(飛花樂）

一下課了，我便一如既往的轉過身子，神采奕奕的對夏某某說：“飛嗎？”夏某某也興奮起來說：“好，飛數字吧！我先來！‘千山鳥飛，絕萬徑人蹤滅’。”說完，一臉得意地看着我，我絲毫不慌，一拍桌子，嘴巴如機關槍一樣，說了好多，如：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情；春風得意馬蹄急，一日看盡長安花！”一口氣說完，夏某某頓時語塞，連黃某某也過來，說了一句：“牛啊，不愧是詹哥！”我眉毛揚起來，擡起頭，一副勢不可擋的樣子，心裏暗喜：幸好我有先見之明，週末背了好久呢！”我快樂極了！

樂趣二(美味狂潮）

我中午回到家，一打開家門，香氣撲鼻，直透毫端，我擦擦口水，走到飯桌前定睛一看，哇，板鴨、土豆、酸辣豆腐湯、蘿蔔乾……全是我喜歡吃的！二話不說，三步並作兩步，飛到房間，猛地將書包扔下，紅領巾，校卡，一股腦扔下，又匆匆去洗手，然後端飯吃菜，整個動作行雲流水，絕不拖泥帶水。用最短的時間吃上而最美味的飯，你瞧我那一臉享受的樣子，就知道我有多快樂了。我快樂極了！

5月22日是我的快樂日，我也希望你們能快樂起來哦！

“笑一笑，十年少！”

篇八：圍繞中心意思寫樂的作文500字

六（1）班 欒子惠

快樂無處不在，無時不在，我總是能從生活中找到快樂。

手工帶給我快樂。一個用過的紙卷，我粘一粘就做成了一個漂亮的筆筒；一張圓形的卡紙，畫一畫、折一折就能做成一張精美的賀卡；一個空礦泉水瓶，我剪一剪就變成了一個小巧精緻的花盆……當我把這些變廢爲寶的作品放在陽臺，放在爸爸的桌上、媽媽的手裏時，他們都向我投來了讚許的目光，這讓我感到很有成就感。

書本帶給我快樂。翻開歷史書，我在上下五千年裏暢遊；翻開科幻小說，我被情節的曲折所吸引；翻開童話故事，我在神奇的想象世界裏行走……書本讓我認識了一個又一個朋友，學到了方方面面的知識，開闊了我的眼界，讓我感受到了閱讀的樂趣。

美食也能帶給我快樂。我常常會學做各種美食，我在手機上找到了一個做銅鑼燒的視頻，於是照視頻上說的，先放一碗麪粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成麪糊，攤在鍋裏，煎好後抹上豆沙，就做出了香噴噴的銅鑼燒。我還學會了做餅乾和牛角包，把一張麪餅分成好幾塊，扎一些小孔，再放進烤箱裏一烤，就做成了酥脆可口的餅乾。把麪餅切成三角形，捲起來，抹上雞蛋黃液，烤好後就做出了金黃的牛角包。爸爸幾口就吃完一個牛角包，連話都來不及說一句。媽媽嘗完後則對我豎起了大拇指，連連稱讚。學做美食不僅讓我品嚐到多樣的美味，更讓我體會到家庭的溫暖。

快樂時時處處就在我們的身邊，我們應該積極在生活中尋找快樂，讓生活變得充實、美好！