什麼讓我樂在其中作文500字（精選12篇）

篇一：什麼讓我樂在其中作文500字

享受孤獨

王籽何

很多人面對孤獨，都是一個字不！而我卻享受孤獨。

我有一個愛好畫素描，因爲我以後想當一名設計師。畫素描是爲了以後做設計打基礎。爲了夢想，我喜歡上了畫素描。

每當我在畫室，立好畫架，鋪開畫紙，拿起筆，開始作畫的時候，靜，靜，還是靜。我感受到自己好像已經被這靜吸了進去。畫室似乎只有我和我的畫，同學們都隱身了，老師們也消失了，世界空了，靜了，而我沉醉了……鉛筆好像有了靈力，走過的痕跡，形狀到位，比例完美，力道無比精準。我在孤獨中忘我作畫。

當下課的喧鬧聲響起，陣陣聲浪衝進耳朵，我感到深深的厭煩，不習慣，甚至還有些遺憾，遺憾這靜不是永恆的。特別留戀那種揮舞畫筆，傾注心靈，傾注生命去享受的孤獨。真想從喧囂中回到那份忘我的孤獨中去。

這孤獨不是空虛的孤獨，而是在腦海中有一種畫面，有一種靈感，內心好像被這充滿靈感的孤獨灌滿了，不再空蕩與空虛。這隻有真正品味孤獨的人，才能感知並喜歡上這樣的孤獨。在這孤獨中你會事半功倍。

生活中，當別人被孤獨折磨時，我卻在笑，在享受孤獨。我吸收了孤獨給我的力量。我想，如果那些人認真品味了孤獨，並收穫到孤獨帶來的益處，那麼絕對不會在孤獨中痛苦。

真正的享受孤獨是在智者中產生的。許多智者都很孤獨，他們的思想與行爲都不被衆人理解。

我享受孤獨，你呢？

篇二：什麼讓我樂在其中作文500字

音樂，我樂在其中

劉詩揚

音樂是一種藝術，它可以消除寂寞，也能陶冶情操，用我的話說，聽一聽世界靜，唱一唱心情好。

還記得在五年級的時候，我的語文考試得了87分。拿回家給家長簽字，我自以爲得意的卷子給他們一看，就彷彿做了什麼讓上天都發雷霆之怒的過錯一樣，爸爸對我的考試得分非常的憤怒。我感到不滿，衝回書房，使勁“砰”的關上門。打開音樂，播放着自己最喜歡的歌曲，不知怎麼的，聽着聽着，內心的煩躁在不知不覺間漸漸消失，不知過了多久，等到內心的負面情緒完全消失後，我才放開身心，接受音樂的洗禮。我哼着歌中的歌詞，腳隨節拍而踏着，心也融入了音樂中。一陣難以形容的感覺直衝胸口，如在炎熱的夏天，喝一杯冰鎮飲料，使人心曠神怡神清氣爽。享受着動聽的歌曲，如遊世外桃源般，令人流連忘返，樂不思蜀。

在上音樂課時候，老師總會放一首課本上的曲子，以供我們欣賞。每次上音樂課，我們總能放鬆身心，來緩解心靈和精神上的壓力。聽音樂彷彿跟讀書一樣，你可以從音樂中抒發情感，也可以通過歌曲與歌曲作者相互交流。如汪峯的歌曲《怒放的生命》中的那樣唱到“我想要怒放的生命……”，他讓我明白如果一個人的生活多姿多彩，那麼他便活的有價值。激昂的樂曲，促使我們要奮發向上，爲夢想而努力。

每當聽着自己吹奏的笛聲時，我也會陶醉其中。看着同學們安靜的傾聽自己引以爲傲的笛聲，心中感到自豪。而當我傾聽別的同學帶來的演奏時，也彷彿在音符間遊走，高昂或低沉的聲音都令我陶醉。

音樂不僅能消除寂寞，還能陶冶情操。這就是音樂的樂趣。

篇三：什麼讓我樂在其中作文500字

做棉花糖，我樂在其中

高一丹

自從不久之前，我們家那臺正宗一點的棉花糖機到貨之後，我“棉花糖師”的生涯就此展開。

做棉花糖，先把糖加進去，等它開始吐絲，便把它們都捲到棍子上。

別看說起來容易，做起來很難。

首先選糖就有講究。砂糖是可以的，可算味道很普通。含片糖和軟糖不行，放進去就“只聞其味，不見其身”。水果糖是個很好的選擇，不過搭配也必須有所研究：檸檬味不要和別的混在一起，酸味很重；葡萄味和橘子味單獨就很好吃，不用混合；薄荷味最好不要拿來做……所以每一次去超市，我總是看看這瓶又動動那瓶，好不容易選好走開，卻又看到另外一種，隨之而來的，又是一次猶豫。

卷絲也是極難的。你必須不斷去圍着吐絲的托盤“公轉”，同時還要不斷去“自轉”。若你在公轉與自轉的時候不小心把糖捲進了托盤，就只能前功盡棄了。雖有失敗，不過你每次看到絲絲彩雲被木棒捲起，看光禿禿的樹幹上慢慢長出葉，是多麼滿足啊！

吃棉花糖是何其享受啊！你從上面慢慢咬下一絲，用溫暖溼潤的舌頭一碰，它立刻化作糖水，流入你的喉嚨。不知怎的，總覺得自己做的特別好吃。或許這就叫自食其力，就叫成就感吧！每次三下五除二吃完後，還總覺得不夠，去摳粘在罩子上那些烤焦了的糖吃。就見我蹲在地上，咬着那摳下來的糖，吃得不亦樂乎，享受二字寫在臉上。

自己的東西，必然自己來清理。每一次清理，都要反覆擦拭機身，將留在罩子上的糖洗去，將中間的托盤搓洗乾淨，將木棒……這些工作雖然不難，我也不是個完美主義者，可是一干也要二三十分鐘，保證乾淨。

做棉花糖，有技巧，有講究，有收穫……做棉花糖，我樂在其中。

篇四：什麼讓我樂在其中作文500字

跳街舞，我樂在其中

成可欣

伴着節奏感超強的搖滾樂，我盡情地揮灑汗水。

街舞，相信大家都很熟悉。

而一個熱愛重搖滾樂的女孩，不知不覺熱愛上了“街舞”。

這個活潑的開朗的小女孩，只要一聽見有節奏感的音樂，就會不由自主地甩開手臂，踢開步子，放開身體，投入的舞蹈。

而當這個女孩，看見有人在跳街舞時，她就會跟着他們一起搖頭晃腦，又一臉豔羨的看着。

如今，這個女孩，在街舞老師的教導下，她逐漸進步。

音樂響了，四周彩燈四射，在老師的帶領下，她有力地踏着輕快的步子，雙手自如的隨着身體擺開，頭上的馬尾辮也有節奏感的甩動。地板，也被踏得“咔嗒咔嗒”的響着。女孩臉上掛滿了愉悅的笑容，露出了一排潔白的牙齒，溼潤的紅嘴脣肉嘟嘟的，眼睛變成了兩隻可愛的小蝌蚪……

汗水瀟灑地“飛”了出去，衣服波浪似的抖動着，她嘴裏還唱着歌詞。

在上街舞課練功時，女孩跟隨着老師做着高難度的基礎動作，她雖然累得氣喘吁吁，但她毫不分心，仍然認真專注的做着動作。大顆大顆黃豆般大小的汗珠從頭上流下來，打溼了一大片衣服。衣服由深變淺，由輕變重。

雖然練功很辛苦，但她並沒有泄氣，這讓她明白了什麼叫堅持不懈，做什麼事都一定要堅持，爲自己的夢想拼搏，不能輕易的去放棄。

在舞蹈時，她可以盡情的放縱自己，把自己的壓抑都一個個“釋放”出來，大膽地手舞足蹈，隨心所以地放鬆……

街舞，給予了這個女孩無窮的樂趣！

在重搖滾樂下，我盡情的揮灑汗水。

篇五：什麼讓我樂在其中作文500字

品旅途中的美食，我樂在其中

覃澤儆

我是一個地道的吃貨，我想吃遍全世界的美食。於是，我便上路了。在路途中，我感受了一餐餐的“美味風暴”。吃總能讓我心情愉悅、樂在其中。

巴厘島灰色的海岸線旁，有一家小小的。十分樸實的餐廳。走進去，涼爽了許多，在酷熱的沙灘上曬了半天，進入空調房真是一種享受。室內擺着許多大小不一的印度教神象，說明餐廳老闆是虔誠的印度教徒。來到巴厘島，必點髒鴨餐。爲什麼時候把“髒”字放在食物名裏呢？原來是這裏的鴨子養在水田裏，會搞得一身泥巴，所以叫“髒鴨”。

髒鴨餐終於隆重的端上了餐桌，油光發亮的表皮早已讓我垂涎欲滴。髒鴨並不大，放在翠綠的芭蕉葉上，顏色就讓人食慾大增。一入口，表皮讓人感覺十分酥脆，肉質十分鮮嫩，肉中散發出一種獨有的香料味，頓時，一股暖流涌入心頭。舌尖上淡淡的鹹味，淡淡的香料味，讓我感到“吃”是此時此刻世上最好的東西。

越南出產的咖啡全世界聞名，找一家有名的咖啡館，點上一杯貓屎咖啡。貓屎咖啡是由麝香貓吃下咖啡種子後再排泄出來，咖啡豆因爲產生了發酵使其另有一番風味。冒着熱氣的貓屎咖啡上桌了，我細細品了一口，這種咖啡帶着一股水果的酸味，十分濃原而純正。回味時，巧克力的甜味遍佈整個喉嚨。這一口，讓我當時十分興奮，這種興奮持續了很久，很晚仍未睡着。

桂林米粉是桂林的一絕。桂林的米粉是由大米和灕江水混合在一起做成的。煮好後倒上骨頭湯，再加上，花生、辣椒醬、肉片聞一聞、香噴噴、辣辣的味道撲鼻而入，酸酸的豆角拌上圓溜溜的米粉，再加上可口的湯水，在牙齒上嘎嘣、嘎嘣響的花生給人一種快感，吃完一盆熱乎乎的桂林米粉，心中也熱熱的。

我一路走來，一路的美食讓我樂在其中，這些美食都化做我最美好的記憶，留存在我心間。

篇六：什麼讓我樂在其中作文500字

幹傻事兒，我樂在其中

張瀚堃

我指的“傻事兒”，不是很蠢沒頭腦的事兒，而是壞事。我總覺得這些壞事兒幹完以後心裏很歡心，幹完壞事後我也確實很歡心。

回憶……

記得第一次幹壞事的時候我一年級，和現在班上有名的“四大金剛”其中的兩個李姓同學一起合謀乾的。那個時候，我們的班主任張老師爲了鼓勵我們，聽話、上課認真、積極發言或作業完成很棒的時候，就會給我們發獎票。獎票累積到一定數量的時候，可以換一些獎品，比如10張獎票換一袋糖果。這個對於一年級的我們是超有吸引力的。可10張獎票對我和班級裏一些比較調皮的孩子來說，太難掙了。我靈機一動，想到了一個“快捷有效”的方法-偷拿。班上的兩大李姓金剛極力慫恿和大力支持，其中一個說：“獎票就在講臺上。”另外一個說：“等到大課間，老師都回辦公室了，行動很方便的。”我蠢蠢欲動：“好的。大課間就下手”。

終於等到大課間了。我們三個在座位上都坐立不安，痛苦地扭動着身軀，心想：老師，您倒是快點回辦公室啊！終於，羅老師離開教室了。我的心跳突然加快了，血液彷彿也沸騰了。深吸一口氣，我按了按彷彿要跳出來的小心臟，開始從位置上挪動出來。雖然三個人此刻心情都很激動，但其實連大氣都不敢出，深怕被其他同學注意到了。小心地看看周圍的同學，有的在瘋跑，有的在打鬧，沒有人關注自己，心裏暗自竊喜，心想，真是天助我也。教室裏有四個大組，三條走廊，我們三個正好在不同的三個大組。偷獎票時，就像三支精銳的小分隊從三路進攻敵方要塞。終於，我們走上了講臺，再次望了望四周，確定一些平時牙尖的同學沒有注意到我們，決定開始動手。因爲不怕前方有敵人，就怕後方有奸人。

噢！得手了！五張獎票都得手了！現在，我們三個人有14張獎票了，可以兌換一袋糖果還有餘糧！

但糖果最後也沒有吃到，因爲一轉身，發現羅老師正瞪着我們仨。最後當然被狠狠批評教育了一番，然後灰溜溜地回座位了。坐下來後，三個人居然還面對面地傻笑了半天，而我，居然還挺喜歡這感覺的。我發現我樂在其中。

這次和哥們一起幹傻事好玩又得了教訓：想要什麼，是要自己去掙，去爭取。自己掙來的東西，纔是自己的，別人是拿不起走的……

童年的往事就像一條條小溪，慢慢從身邊流過，傻事兒樂事兒壞事兒都是美好的記憶。

篇七：什麼讓我樂在其中作文500字

讀書，使我樂在其中

詹子杭

我喜歡讀書，因爲書籍是人類進步的階梯；我喜歡讀書，因爲讀書能夠讓人更聰明、充實；我喜歡讀書，因爲書是知識的源泉。

我喜歡讀書，常常捧着一本書，就會忘記吃飯，時常融入書中美妙的意境癡迷發呆。當捧着一本書，透過那些神奇的符號時，我已悄然進入那美妙的境界；當我觸及那些魔幻般的文字時，我已感覺現實的世界彷彿不存在。這種感覺，這種境界，有如徐燕謀贈錢鍾書先生的佳句：“北海西山都可戀，我來只爲讀奇書。”因爲，讀書，讓我樂在其中。

有一次我過生日，父親送給我一個生日禮物——一本青少版的《三國演義》。當時我甭提有多開心，你可知那是我心儀已久的一本名著。我貪婪地讀着它，書中的人物個性令我神往，英雄好漢個個特棒，故事情節起伏跌宕。諸葛亮的神機妙算從未令我失望，張飛的魯莽衝動着實使我掛肚牽腸，關羽大意失荊州讓我萬分嘆惜，扶不起的阿斗真是讓人恨鐵不成鋼。讀着這部名著，我彷彿回到了三國鼎立的古戰場。

自此以後，我與書結下了不解之緣。真可謂是“寧可一日不吃飯，不可一日不讀書”。因爲讀書是我不可缺少的一項，書就是我的精神食糧。升入六年級後，我從那些名家經典中明白了不少愛國救民的道理，進而迷戀上了讀書。

比如《孟子》，“得道者多助，失道者寡助”使我明白了治理國家必施行仁政、注重人和的妙策良方；讀《春望》，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”讓我感受到詩人愛國眷家的美好願望；讀《過零丁洋》，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”使我讀懂了文天祥兵敗國危的無奈與失望……

我喜歡讀書，所以好書常伴在我左右，我喜歡讀書，因爲書帶給我的東西太多太多了……

篇八：什麼讓我樂在其中作文500字

音樂會，我樂在其中

嚴子依

我們坐在舞臺中央的高椅上，聚光燈嘩啦一下全打在我們身上，白白的一片，亮得睜不開眼，亮得看不見臺下上千名觀衆，亮得我們緊張得冒汗、發抖。只有目不轉睛盯着指揮官，盯着那根針般細的在燈光下更顯耀眼的指揮棒帶領我們演奏那一曲曲音樂作品。屏住呼吸，全神貫注，美妙的音符就自然地揉合在了一起，貫穿在整個音樂廳中。

一曲《加勒比海盜》，雄壯的氣勢瞬間使整個場上鴉雀無聲。我從三年級就開始學吹長號，學了近三年，但練習《加勒比海盜》就花了一年半的時間。幾分鐘的時間，幾分鐘的音樂是我們用汗水用精力換來的。臺上一分鐘，臺下十年功，這場音樂會只有一個半小時，邀請了許多音樂界的專家和學校的領導來參加，而我們，就是表演者——草堂小學最優秀的A團管樂團的小樂手，參加了一次次比賽，上了一個又一個舞臺，而今天，一場大型的音樂會由我們來主宰——我們是一個團隊。

老師在臺下爲我們做心理準備，臺下的觀衆陸陸續續來了，待到時間差不多時，我們拉起着地的演出服，怦怦跳着一顆熱情又不安的心走上舞臺。舞臺上，隨時都得注意自己的形象，擡頭挺胸，跟打仗似的。保持鎮定，保持微笑，直到指揮官擡起手，我們舉起樂器，觀衆停止交談，聚光燈打在我們身上。我甚至有些想閉眼睛，因爲汗水已經從額頭上滾落，也許還滑落了臉上那層厚厚的底粉。但是當我眼神聚焦在漆黑的舞臺下時，我禁不住往靠右的某一點看，那是我母親坐的位置。於是我信心滿滿地把長號擡得很高，瞬間鶴立雞羣，我讓我的母親知道我是長號手裏最自信姿勢最漂亮那個，我斷定她會爲我感到自豪。

我終於放下了那兩因舉樂器而痠痛的手臂，聽着臺下如雷雨般的掌聲心裏滿滿的成就感。又演奏了幾首樂曲，收穫了許多掌聲，到了我平時最愛的那首《風之色彩》，這是電影《風中奇緣》的主題曲，旋律細膩柔和，高潮部分由小號來掀起浪花，使人心曠神怡，還原了影片中主人公經歷風吹雨打直達夢想的不屈精神及珍惜現在一點一滴的美好品質。一幕又一幕的想象中我吹奏樂器，含笑迎接音樂會——一個小小的機會，也是我的一個夢想。

結束後，我準備在後臺收拾東西回家，觀衆陸陸續續走了，燈光也撤了，而我彷佛昇華了一般。經歷了這回藝術的洗禮，沉浸在音樂的海洋，結果是好是壞都不重要，努力付出的過程也是一種收穫。藝術是天空靜圖中的流星，容易欣賞而難得體會；付出是成功的前提，是樹木長成參天大樹的基礎，而熱愛則是心靈的守護，讓內心永遠保持豔麗的色澤。

篇九：什麼讓我樂在其中作文500字

玩魔方，我樂在其中

馬慶嘉

這學期，班上舉行了一場“魔方大賽”，讓我愛上了魔方……

當謝老師說要舉行“魔方大賽”時，我連一步都不會拼。第二天就要比賽了，怎麼辦？那用英文字母組成的公式，密密麻麻地擺在面前，我卻一個也看不懂。我無奈地盯着每一面都五顏六色的魔方直髮愣。教室裏，同學們都在訓練自己的速度，“咔，咔，咔”的聲音迴盪在我耳邊，使我更加焦急。這時，“魔方高手”謝林佟來幫助我了！他拿起我的魔方，指着上面的方塊說道：“這是中心塊，這是角塊……”只見，他手中的魔方由亂七八糟的方塊乖乖地變成了六面整整齊齊的顏色。我認真地請教他，他也仔細地一步一步講解。每講完一步，還耐心地看着我做一遍公式才繼續往下講。

幾個課間後，在謝林佟的幫助下，我終於學會了三階魔方的拼法。我自己又抽時間加強訓練，不斷加快速度。第二天，我比賽的狀態和運氣都非常好，因爲“跳步”而意外收穫一份好成績。真是“天時，地利，人和啊！”我對“謝大神”有着說不出的感激。

後來，我發現方魔方特別有意思，就請爸爸給我買了各種各樣的魔方：二階、四階、鏡面、金字塔、移棱……這下子，我陷入玩魔方的“瘋狂狀態”，一發不可收拾。課間玩，吃飯玩，甚至晚上在被窩裏打着手電筒玩……一次，在公交車上玩魔方還坐過了站！

一個月後，我發現自己的手指變得十分靈活，而且還患上了“魔癮”，總覺得手上差個什麼東西，空落落的。一觸到魔方，纔會覺得心裏踏實；一觸到魔方，我就熱血沸騰，腦子裏飛速運轉，向手指發出指令；一觸到魔方，手指就會下意識地快速完成各種公式……現在我已經能在一分鐘內復原三階魔方了，其它的魔方也可以很快復原。我們班也有同學像我當初請教“謝大神”一樣請教我。在我教別人時，我心裏充滿了自信與滿足。玩魔方，還讓我交到了許多“魔友”。他們聰明好學，熱情直爽，對我幫助很大。

總而言之，玩魔方帶給我快樂、自信和友愛，真是其樂無窮。我，樂在其中！

篇十：什麼讓我樂在其中作文500字

養寵物，我樂在其中

彭雨藍

生活中，每一個人都有一份屬於自己的樂趣。可能是運動、旅行、看電影、打遊戲，可能是嘗美食、買東西、追明星、讀小說，也可能是品茶、作詩、織布、耕田……而我的樂趣，就是養寵物。

最開始，只是同情這些小傢伙——一輩子都得在寵物店裏，和一大羣同胞擠來擠去，便帶回家一隻或一對，讓它們在屋子裏跑來跑去。看着它們可愛的模樣，我心裏自然特別歡喜。

後來，我漸漸愛上了它們。貓的爪子、狗的尾巴、兔子的鼻子、豚鼠的肚子和倉鼠的耳朵。每一次，都能萌我一臉血，每一次都足以把我的心融化。

撫摸它們時多麼有意思呀！中午的時候，把兔子抱到大腿上，輕輕撫摸着它溫暖的茸毛，它倒不在意我在幹什麼，自顧自地眯上小眼睛小憩。養貓的那個仲夏，用手指輕戳貓的身體，會感覺手指似乎能夠從貓的身體穿透到另一側。這樣奇妙、柔軟的感覺，使作爲主人的我忍不住調皮地多戳幾下。在這樣美好的時刻，屋外的喧譁聲似乎都聽不見了。

餵它們食物也挺有趣的。你看那又圓又肥的倉鼠，每當我拿着菜葉，還沒打開籠子時，它便“噌”地從睡夢中“坐起”，連滾帶爬地來到籠邊，一邊大口嚼着菜葉，還一邊用兩隻小爪死死地抱住菜葉，生怕我搶了它的似的。看着它警惕的模樣，我哭笑不得，總會輕輕打一下它的小腦袋。

可有的時候，和它們玩兒得太開心，我總會忘記了時間。每當我和豚鼠追來追去時，跑在前面的豚鼠就會被一隻大手抓到空中，我擡頭一看——是臉色陰沉的媽媽。“彭雨藍，不做作業在這裏耍什麼耍？！”“我做完了，媽媽。”“練古箏了沒？”“練了。”“練習題做了沒？”“做完了。”“……”媽媽一看沒茬找了，就“無中生有”：“那你還不去複習？要期末了，還在這兒玩豚鼠，你再這樣……媽媽就把它送回寵物店！”“啊啊啊，好好好，小的馬上去複習……”

有人問過我：“爲什麼喜歡和小動物玩兒？”我的回答是，因爲小動物很可愛，可以使人放鬆，露出笑容。更重要的是，在玩的時候，你不但感到了快樂，小動物它也感到了喜悅。寵物的生命十分短暫，在它們有限的一生中給予它們儘量多的快樂，也是盡了一個主人的職責。

雖然我愛它們，但我明白要有底線，不能“玩物喪志”。是的，要愛它，但不能愛過了頭。

篇十一：什麼讓我樂在其中作文500字

養魚，我樂在其中

朱勁遠

喜愛魚，也熱愛魚。對於魚，我不敢自稱“樂之者”，但好歹也算個“知之者”吧。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。書籍是必不可少的，但實踐與驗證還不夠，所以，我喜歡養魚。

家裏沒有昴貴的魚，魚太貴，養時的壓力太大，便會喪失養魚樂趣，目的由“賞魚”變成了“養活魚”，養魚的本質也會變味。家裏也沒有太特別的魚，海魚需要海水，大型魚則需要大水箱，兇猛的肉食魚類會殘食其他魚。不過，守護着一缸普通的魚，仔細觀察它們的行爲，總結它們的特點，有了收穫，有了心得，難道不會感到滿足與快樂嗎？

雖然我可以一字不差的把魚類大家庭的所有“綱”和“目”背下來，但在養魚方面還是經驗不足。前年冬天整箱染上了白點病（即小瓜蟲病，小瓜蟲寄生於魚膚上，形成白點，重者死亡），我嚇的大驚失色，急忙回憶和查閱所有資料，最後總結要把溫度升到極高，於是連夜又買了一支加熱棒，把溫度開到最高。那天晚上沒睡好，做的夢全是短路……魚死了……火山爆發……魚死了……絕症……魚死了！第二天一早來看時所有魚果然已全軍覆沒，溫度計顯於溫度34℃，一夜間溫度增加了10度！對熱帶魚來說似忽一夜間由寒冬轉爲炎夏——見此情景，我不禁痛哭一場。不過，前不久又生了一次白點病，這下加多少藥，升多高溫，增多少水，都有了把握，一週之後，再一看，白點已不見蹤影。頓時有一種自豪與成就感。

賞魚更能使人感到快樂，家中的水族箱中有一些奇怪的房客。比如線翎電鰻，這種魚能產生千萬之一伏特的電來探測環境，渾身黑色，尾部有兩點白色，有時飄飄然在水中滑過，宛如一隻神祕的幽靈漫無目的的遊蕩，有一種說不出的美。還有就是倒遊鮎，這種小鮎魚渾身長滿黑色斑紋，有一條引人注目的背鰭像一杆大旗高高的挺立着。最神奇的是這種魚喜歡倒着身子，肚子朝上游，每次看到它們倒着身子在水面上爭奪食物的滑稽樣兒，我不禁笑起來。

樂趣源於熱愛，熱愛源於興趣。

在欣賞中感到喜悅；在失敗中總結經驗；在觀察中得到知識。

養魚，我樂在其中。

篇十二：什麼讓我樂在其中作文500字

彈琴，我樂在其中

遊俊穎

夕陽西下，餘光飄落於琴鍵之上，坐在琴椅上，按下一個又一個的黑白琴鍵，剎那間，無數直達心靈的美妙音符從指尖流出；無數治癒心田的音樂之花在指尖怒放。

每當我煩心、傷惱之時，便會放下手中一切東西，坐在琴凳上，放空自己煩亂的心靈，來面對這莊重而又親切的“樂器之王”。鏗鏘有力的琴聲直擊心靈，滌盪着我靈魂中的雜亂，彷彿每彈一下，煩心事就少了一分，這聲音使人安心，使人放鬆，使人純淨。

每當我在開心、愉悅之時，也會情不自禁地走當鋼琴旁，掀起琴蓋，慢慢地彈起一首優美婉轉地曲子。美妙的音符熨帖着心靈，使我更加甜蜜，心裏總是樂滋滋的，如一塊白糖融化在我的心海，十分舒心與快樂。

每當我無聊之時，也會無所事事地彈琴，把手放在琴鍵上，就開始盡我所能的亂彈－－咳咳，不對，是自編曲目。我把自己的全身心投入進去，雖說在“自編曲目“沒有固定的調子，但我仍然覺得十分有趣。

就是這樣，我把彈琴當作了生活中的樂趣與快樂，將它當作了一種高雅的情趣。

不過，即使是生活中的樂趣，也需要努力做好，不是嗎？每一件事所獲得的樂趣與其背後付出的努力是成正比的，是有因果關係的。

我彈鋼琴，雖有時是消遣，如果平時不刻苦練習，如何能在平時想彈就彈呢？而且我彈鋼琴的樂趣，不單單是消遣，在刻苦練習參加比賽之後獲得的回報，這也是一種很大的樂趣啊！

鋼琴，能使人散心解悶，更加快樂，也需要付出。彈琴，我樂在其中！