疫情防控教師先進個人主要事蹟範文（精選8篇）作文

篇一：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

疫情就是命令，一名黨員就是一面旗幟，就是一個標杆。

閆xx，中共黨員，她擔任學校團委副書記，九年級語文組備課組長，九年級四班班主任和兩個班的語文教學工作。她每天按時到校，積極做好自己所負責的學校防疫工作，學習會議精神，查看物品，準備資料，組織線上升旗，事無鉅細，認認真真，不言辛苦。同時積極參與黨員抗疫志願服務工作，爲抗疫貢獻自己的力量。

教育就是責任。教育教學方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責任和擔當。線上教學需要老師的更多的付出。作爲九年級語文教師，她認真上好每一堂線上教學課，每一堂課一定有精心準備的課件，最大程度地調動學生的積極性，和學生一起背誦，輪流提問學生，在她的大多數課堂上每位學生都在發聲，形成非常好的課堂氛圍。爲追求良好的課堂教學效果，她精心備課，有時一坐就是一上午，但是課堂上學生收穫的微笑是她堅持的動力。

作爲一名班主任，她首先做好學生的心理工作，在上好自己語文課同時，堅持每天聽班級的每一節課，發現課堂上學生存在問題，及時協助任課老師對學生進行管理。通過線上班會對班級學生線上課堂學習期間出現的優點及時表揚，鼓勵學生積極形成良好自主學習習慣，班級學生上課都能積極打開攝像頭，穿好校服，和老師互動積極。通過線上家長會和家長及時溝通學生出現的問題，讓家校形成合力，共同幫助學生成長。

作爲九年級語文組備課組長，積極組織九年級語文教師線上教研，每週兩次教研，發揮集體的力量，攻克線上教學的技術關、難題關，把上課中的小技巧、小智慧不斷地分享給身邊的老師，積極上線上示範課，爲老師們提供線上可探討的課例。

篇二：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

抗擊疫情，人人有責。2022年正月，人們正沉浸在過節的歡樂氛圍中，誰知新型冠狀病毒肺炎又一次來襲，這突如其來的疫情打破了人們的一切。第一時間接到單位領導打來的電話，說：“爲了積極響應上級指示，學校要抽調一批黨員教師志願者參加社區的抗疫工作，我們學校的一位黨員老師在外地過年回不來…”聽到這裏我毅然決然的接受了參加社區核酸檢測這一任務。雖然我不是一名黨員，但我要向身邊的黨員幹部看齊、向他們學習。作爲一名一線抗擊疫情的教師志願者，能夠爲抗疫儘自己的一點力量，也是很光榮的。

從疫情開始以來，我就密切關注事態的發展，嚴格遵守上級指示居家自護，同時也在隨時等候社區的召集命令。隨着疫情在我區的進一步擴展，我如願參加到了社區的防疫工作中，前期的各種培訓、走點、宣傳、點位佈置等工作緊鑼密鼓地進行着。突然接到通知，2月22日要進行全區居民的核酸檢測排查，我所在的社區，北樑新區南六區有6000多居民需要核酸檢測。我負責擔任居民信息錄入登記。清晨4點起牀，在家吃完早點後，5點準時到達點位上。記得22號那天，氣溫零下20多度，當我來到我所在社區南六區的點位上時，天還沒亮，昏暗的燈光下穿着防護服的同事們顯得格外耀眼，他們穿梭在小區核酸檢測點上，忙碌的身影是那麼的親切、溫暖。凌晨六點鐘，核酸檢測工作準時開始，這時居民們已經排起了長長的隊伍，有序地等待着…

就這樣從早上6點一直到下午三3點多忙了個不停，整整9個多小時，戰友們沒吃、沒喝、沒上廁所，互相給對方加油、打氣，就這樣在寒冷的冬日裏忙了一整天，一個個凍得手麻、腳麻，但沒有一個離開工作崗位的，真的被凍成了一個個“冰墩墩”。在這期間我也猶豫過、徘徊過，要不要上個廁所，實在是憋不住了，但又想再堅持一會兒吧，如果上廁所就會浪費一套防護服，想想還是算了吧，堅持就是勝利，大不了尿褲子算了。就這樣我們圓滿的完成了這一次的全員核酸檢測工作，我們點上沒有出錯、沒有返工，得到了領導們的稱讚與肯定，同時也得到了居民們的認可和同情。居民朋友們都很熱情，有的送來了暖手的熱水瓶，有的看我們沒吃飯送來了熱騰騰的煮雞蛋，那一刻我真的被他們的善良和淳樸感動了，一股股暖流涌動而來，頓時眼淚在眼眶中不停地打轉。“謝謝大爺、大媽、叔叔、阿姨們，有你們真好！”我堅信在大家的共同努力下，我們一定能夠奪取這場疫情防控戰的最後勝利！包頭加油！內蒙古加油！

篇三：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

劉xx

材料科學與工程學院輔導員

自新冠肺炎疫情發生以來，她時刻保持戰時狀態，用愛和責任守護着學生的平安健康，用實際行動堅守着輔導員的初心使命，踐行着輔導員的崗位職責。她無時無刻不牽掛着每一名學生，體溫監測、關注動態已成爲工作常態，一臺筆記本電腦、一部手機不離手已成爲居家常態，關注學生疫情數據採集，開展身心健康狀況摸牌，問候疫情嚴重地區學生和推送疫情防控信息等及時全面瞭解每個學生情況。學生體溫偏高，一通通電話噓寒問暖；家住武漢學生及家長，及時瞭解生活困難；學生情緒波動，雲端悉心安撫；學困生網課困難，傾心傾力助學，她用愛和責任干預了學生的突發心理危機事件，挽救了掙扎在生命邊緣的學生。每一天，她時時刻刻做參與防疫抗疫的“戰鬥者”，做好接受教育系統疫情防控的“大考之人”。利用“雲思想”，創建今日校園日報告“輔導員在線卑微”漫畫提示小貼士，叮囑學生完成日常監測打卡；開展“雲思政”，開展網絡年級大會，圖文並茂總結上學期學業情況，着重進行時間管理，引導學生合理安排宅家時光，調整作息時間，迎接在線教學；關注學生成長，撰寫網文“靜姐有話說”之《在線教學期間，大學生應該怎麼學？》，引導學生不做網課困難生。每一天，劉xx化身細緻周到的“服務者”，堅守好學校大後方“戰場”。作爲二胎媽媽她克服困難，主動請纓參加畢業研究生、本科生個人物品郵寄工作，4天完成6個寢室的整理分類工作，配合快遞公司打包郵寄170箱行李，爲各地建檔立卡學生辦理在讀證明、到相關部門加蓋公章並郵寄……她用頑強的意志，堅強的黨性，有力的行動，築牢學生安全的防火牆，守好疫情防控的主陣地，做好青春成長的領路人。

篇四：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

李xx同志，共產黨員，人民教師，一場百年不遇的重大疫情不期而至，面對異常嚴峻的疫情形勢，她扛責在肩、以身作則、勇挑重擔，用自己的實際行動生動詮釋了一名共產黨員的奉獻精神和本色。

從xx月xx日開始，他就參與第四小學設崗值班，對進出人員進行疫情監測、登記。白班從上午八點至晚上八點，晚班從晚上八點到次日上午八點。十二個小時的值班，全程不得離崗，爲了羣衆的生命安全，他毅然決然堅守在疫情防控一線，同時更加感到身上的責任重大。

疫情面前，他是認真細緻的“檢查員”。疫情監測，需要做到不漏一人、科學嚴謹，決不允許抱有敷衍應付、交差了事的態度。在具體工作中，他主要負責對外來人員體溫測量，健康狀況詢問，並進行登記。他也知道，自己也是血肉之軀，也存在被感染的風險，但是他更清醒的明白，作爲一名黨員志願者者，必須時刻衝鋒在前、不怕犧牲，爲了疫情防控工作，他已經將個人的生死和安危置之度外。

疫情面前的“實幹者”。爲了切實落實崗位職責，清理校園環境，消毒等，但由於疫情防控責任重大，有時無暇更多顧及家庭，經常是深夜回家孩子已經睡着，總感覺虧欠孩子，虧欠家人。工作的特殊性，他不能時時陪伴在家人身邊，不能給予他們及時地照顧和關心，他能做到的就是把疫情防控工作做好，在公與私的天平上，他毅然堅守疫情防控一線，這種以大局爲重、勤勉努力、認真嚴謹、踏實工作的精神受到同事們的一直好評。

篇五：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

尹xx

法學院本、碩畢業生輔導員

作爲法學院16、17、18級本科生和17、18、19級研究生輔導員，面對突然來襲的疫情，他從“假期模式”轉入“戰時模式”，從嚴從細落實學校要求，着力思想引領、精準摸排、心理健康教育、學習生活指導，堅持“零報告”“點對點”“全覆蓋”，每天在線瞭解學生情況，不分晝夜守電腦、看手機，接收工作、發佈信息、統計排查、上報數據，與同學們溝通安撫情緒，通過線上開展思想教育、心理健康教育、學業生涯規劃與就業指導等。他高度關注疫情發展與學生出行健康的動態，通過微信，電話等線上渠道與學生保持緊密聯繫，精準掌握學生防疫情況，他通過班級幹部的積極配合對學生進行逐一排查，重點關注湖北學生的狀況，積極落實早發現，早報告，早診斷，早治療的疫情防控措施。他指導學生制定計劃表，合理分配時間，保證學生的身心健康。身爲院團委書記，他鼓勵學生幹部放假期間做好防護，號召學生骨幹做好帶頭模範作用，要有奉獻精神，積極主動關注疫情，時刻牢記黨員身份，爲防護工作貢獻力量，已有5名學生骨幹成爲志願者，加入到地方防疫隊伍。他告訴學生“疫情不可怕，可怕的是人心不齊”，只要我們正確認識疫情，同舟共濟，春暖花開的河岸就在前方！他堅信，終有一天再回首，曾經那疫情之下的困苦時光，將換來陰霾過後每個人臉上的自信笑容。不管你是誰，不管你在哪兒，這是每個人的戰鬥！

篇六：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

張xx

學生工作部（處）學生主任科員（負責學生思想政治教育）

在疫情防控工作中，他是忠誠擔當、及時完成急難任務的無私奉獻羣體中的一員，他是始終知行合一踐行共產黨員的初心和使命的學工隊伍中的一員。在“雲端”，起草修訂師生疫情熔斷機制工作指南、疫情期間的學生評優流程、哈爾濱理工大學學生返校工作準備方案，哈爾濱理工大學疫情防控應急操作演練流程、學生返校前健康日報信息收集問卷設計；採集輔導員基本信息，組織學生工作人員參加“共抗疫情顯擔當，愛國力行育新人”網絡培訓示範班等，爲學生疫情防控、線上思政教育、“雲”畢業工作順暢的獻力獻策，提高學生滿意度；挖掘學工隊伍“雲”教育管理、大學生志願服務抗“疫”、部分學生返校、畢業季等重點工作開展的事蹟，編輯、撰寫《戰“疫”有我·共克時艱除夕至今哈理工輔導員的心路堅守》等系列推文、新聞報道，講好有情懷、有深度、有溫度的理工抗“疫”故事，宣傳主流價值觀，爲正能量發聲，被光明日報、ZAKER新聞、等媒體廣泛轉載報道。完成返校演練、自取行李、志願者返校工作，完成畢業典禮學生組織、彩排、典型事蹟、文稿撰寫等工作，撰寫畢業生寄語，製作畢業禮盒獲得廣大畢業生好評。作爲學工人，他以積極樂觀的態度、高度的責任心和事業心默默耕耘着，用辛勤、真誠傾情學生工作、用心鋪就成才之路，書寫着希望的篇章。

篇七：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

“疫情面前，責無旁貸”，短短八個字，鏗鏘有力。複雜的防疫形勢面前，黨員的責任讓他知難而上。爲了服務學生，他與妻兒父母分別，堅守在一線的工作崗位。想學生之所想，急學生之所急，“爲學生辦實事兒”是他始終不渝的追求。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地。一路華燈，比落滿天星辰；一腔熱情，裝點迷人風景。他在立德樹人的路途中實現着自身價值，用全身心的愛與付出詮釋着對黨的事業的忠誠，他就是工學院青年輔導員的榜樣，優秀共產黨員馮xx。

馮xx，男，1988年11月出生，2011年04月入黨，現爲北京林業大學工學院團委書記。曾獲北京市優秀基層團幹部、北京林業大學優秀教工、優秀班主任、優秀社會實踐指導教師、就業工作先進個人、徵兵工作先進個人等榮譽稱號。

馮xx同志在新冠肺炎疫情期間，一直堅守學校抗疫工作一線，工作方法有創新、工作思路清晰有溫度；舍小家爲大家、無私奉獻做表率；作爲學生黨支部書記，在支部內創新推出黨員“責任田”承包制度，使黨支部在學院抗疫過程中發揮出戰鬥堡壘作用，成效顯著並被學院黨委在全院推廣。

篇八：疫情防控教師先進個人主要事蹟範文

程xx

經濟與管理學院

本科畢業生輔導員

在疫情防控工作期間，她立足崗位，勇於擔當，秉承愛與責任，真心付出，用實際行動全力做好各項疫情防控措施落實，承擔學院在疫情期間的各項學生情況排查、統計、報送工作，堅持日報告、零報告，點對點，全覆蓋；依託學院微信公衆平臺，宣傳普及防疫知識，傳播正能量，累計推文50餘條，引導和激勵學生以“疫”爲鑑、勵志勤學、堅定信心、共克時艱；開展雲端家訪，通過電話與視頻會議的形式，走進學生家庭，瞭解學生的學習、生活、健康等情況，與每個家庭一起構建聯防聯控的防疫戰線，把日常的“面對面”變爲“鍵對鍵”；在得知學生意外重傷住院時，她及時向學院及學校反饋，幫助學生申請補助並給予幫助，給學生送去溫暖，用實際行動踐行堅持學生利益高於一切、把學生的身體健康和生命安全放在第一位的錚錚誓言。受疫情影響，學生們的就業壓力與往年相比壓力陡增，她逐一瞭解學生情況，分類指導，化身就業形勢和政策的“講解員”、學生與用人單位之間的“中介員”，有針對性的推送各類招聘信息200餘條；爲保證學生順利求職和畢業，多次進入校園和寢室，幫助學生辦理政審、蓋章以及郵寄三方協議、各類證書、電腦、書籍等，累計郵寄各類物品80餘份。爲17名研究生畢業生和21名本科畢業生進行行李物品的整理打包郵寄服務。心有所信，方能行遠。她將繼續以堅定的理想信念擔當起時代賦予的使命與責任，用實際行動踐行初心使命，以擔當作爲爲黨旗增光添彩。