小學秋季學校德育計劃（精選7篇）作文

篇一：小學秋季學校德育計劃

一、指導思想

以社會主義科學發展觀爲引領，嚴格執行《中小學生守則》《小學生日常行爲規範》《公民道德課件下載[_]建設實施綱要》，繼續加強對學生的道德法制教育，習慣養成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創新的思路和紮實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動爲載體，努力探索以學生爲主體，以實踐爲主線，靈魂塑造爲主旨的德育工作新模式。

二、工作要點及措施

(一)、抓好德育骨幹隊伍建設，形成德育工作新合力。

1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2、加強對班主任工作的業務培訓。

貫徹落實《中小學生班主任工作規定》，通過研討、經驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

3、把創建“文明班級”作爲班級建設的重要措施。

依據學校“天天比”，每週開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成爲促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規範化。

4、發揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。

5、開展校“優秀班主任”評選，爲優秀班主任成長

搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質。

(二)注重養成教育，抓好常規管理，優化校風、學風。

1、加強學生的習慣養成教育。

本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行爲規範》，進一步讓學生明確什麼是能做的，什麼是不能做的，逐步讓學生養成良好的行爲習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[_]求、小步子、經常抓”的原則，把常規教育落實到實處。

開展衛生評比活動：以班級爲單位，每日進行教室、環境區衛生檢查，每週進行衛生評比，每週五天全a爲優秀，四天a爲良好，三天a爲合格。

2、進一步規範校園文明監督崗職能，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每週一將對綜合評比優秀班級進行表揚，並頒發流動小紅旗。

3、精心組織主題班隊會，進一步發揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。

4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，並圍繞目標開展各項活動。

倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課後舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的鬥志。

(三)抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。

體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創出班級特色。

本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育(少先隊)。

2、開展“九月的紅燭”主題教育。

(少先隊)

3、開展“祖國在我心中”主題教育。

(少先隊)

4、開展安全教育、道德和法制教育等活動

(四)以宣傳表彰爲載體，加強校園文化建設。

1、構建特色鮮明的班級：師生共

同制定班級目標，並圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課後舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的鬥志。

2、開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍，激勵學生成長。

在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。採取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考覈相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網的陣地建設，爲學生搭建展示自我的平臺。

(五)拓寬德育渠道，發揮家庭、學校、社會“三結合”教育優勢。

1、加強學課件下載[_]校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對於自我控制力差的學生、行爲習慣較差的學生要定期聯繫。

2、繼續辦好家長學校，提高家教水平。

各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。

本學期，我們將對學生進行環保、尊老、助殘等多方面的教育。

4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯繫暢通，步調一致。

班主任老師要詳細填寫家訪記錄。

5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛鍊，品德得到薰陶。

(六)加強安全法制教育、及時規範地處理偶發事件。

1、加強對學生的法制教育，爲了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防範和保護意識。

2、做好防震、防火、防盜、防範文網[_]意外事故等安全保衛工作。

加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力，努力做到學生在校違法犯罪率爲零。

3、重視學生心理健康教育。

對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。

三、月工作安排

九月份：

1、新學期德育工作計劃制訂、交流

2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》

3、班級衛生、環境佈置檢查評比

4、班主任例會

5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育

6、開展“九月的紅燭”主題教育

7、紀念“9。18”安全演練活動

8、全校家長會。

十月份：

1、開展“祖國在我心中”主題教育。

(少先隊)

2、建隊節隊知識培訓。

3、班主任例會。

4、檢查《心理健康教育》備課

5、第六屆校田徑運動會

十一月份：

1、班主任培訓會議。

2“美麗校園是我家”活動

十二月份：

1、總結交流班主任工作。

2、撰寫教育故事。

3、全校家長會。

20__年元月：

1、總結本學期德育工作。

2、班主任德育常規工作考覈、獎勵。

3、佈置學期結束，寒假活動工作。

篇二：小學秋季學校德育計劃

一、總體思路

堅持育人爲本、德育爲先，切實落實學校工作計劃，進一步加強德育常規管理的落實。強化德育隊伍建設，嚴格執行德育量化管理條例，更加細化年級德育工作目標，實現德育年級化、班本化常態管理；切實加強安全法制教育、生命教育、勞動教育、心理健康教育、文明禮儀教育等。以“融文化”建設爲抓手，努力探索德育創新機制，進一步優化育人環境，繼續推進“三愛”、“三生”、“三節”教育，努力構建陽光德育。

二、重點要求

安全、平穩、乾淨、安靜。

安全：遠離危險，安全第一，不奔跑，靠右走

衛生：窗明几淨，桌椅整齊，不亂扔，無死角

紀律：輕聲細語，書聲琅琅，不打鬧，不喧譁

三、年級目標

七年級：崇善求真邁好中學第一步

1、規範日常行爲，培養良好習慣。

2、樹立自信心，落實行動目標。

八年級：尚思求實邁好青春第一步

1、強化紀律意識，增強耐挫能力。

2、培養學習興趣，激發挑戰意識。

九年級：勵志求知邁好人生選擇第一步

1、加強學法指導，掌握學習方法。

2、做好衝刺準備，揚起理想風帆。

四、具體措施

(一)“同心橋”黨建引領下演繹“3_3”陽光下的“故事”

“3x3”陽光工程，即“陽光校園、幸福家庭、和諧社區”共建活動。其內涵爲：

①建設育人環境、開展系列活動、創新評價體系；

②揚師德風範、促學生成長、塑家長形象；

③開創陽光校園、建設幸福家庭、構建和諧社區。

1、加強德育隊伍建設，打造一支高素質、高責任感的德育隊伍

重視德育隊伍的專業化發展，造就一支有“三心”(愛心、信心、責任心)，能“三勤”(勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進取)的德育隊伍。

2、繼續完善班主任陽光工作坊、陽光驛站、陽光論壇，發揮好優秀班主任的引領作用，關心青年教師的成長(尤其加強3年內新班主任的德育管理水平)，提升青年班主任的專業素養。

3、進一步做好班級量化考覈和班主任績效評定工作，及時對班主任工作進行合理評價，從而進一步調動班主任工作熱情。

4、積極開展班主任“五個一”活動，即：對進行一次陽光沙龍，閱讀一本班主任工作名著，舉辦一次陽光論壇，寫一篇德育論文或案例，開展一次班主任工作專題培訓，不斷提高班級德育管理能力。

5、加強年級組工作。

年級組長對本年級加強督查，及時溝通反饋。根據年級目標，開展好年級活動，合理安排家長會、學生會。

6、落實班主任報告制度，如衛生防疫、學生缺課、突發事件等報告，並在第一時間作處理。

如遇突發事件，嚴格執行“首遇責任制”。強化班主任“隨班”制度。

6、加強家校聯繫工作。

完善家委會，開好家長會，做好家訪工作，發揮社區、家長的德育功能，整合教育合力。

(二)“融合發展”文化理念下培養學生良好學習品質

以“突出重點，常抓不懈”爲工作思路，緊緊圍繞“安全、平穩、乾淨、安靜”，強化四個意識(安全意識、衛生意識、文明意識、紀律意識)，切實做好安全、衛生、紀律、文明禮儀等常規工作。

1、繼續加強行爲規範教育。

以“3。5學雷鋒”、“3。8婦女節”等爲契機，組織開展好“八禮四儀”系列活動。重視學生的感恩教育、文明禮儀教育，培養學生的良好品質。

2、以班級文化建設爲載體，強化德育班本化。

繼續實行“班級量化考覈”，努力創建優秀班集體。

3、加強社會主義核心價值觀教育和“三愛教育”(愛學習、愛勞動、愛祖國)、“三節教育”(節水、節電、節糧)、“三生教育”(生命、生存、生活)，各年級開展好德育主題周展示活動，重點開展好勞動教育和禁毒教育。

4、加強學生幹部的培訓工作。

積極探索學生自主管理，培養學生自我約束、自我管理、自我教育的能力，在學生中開展“四自”教育，即：自強、自信、自立、自理。

5、加強“學生核心素養”的培養。

表彰優秀，弘揚正氣。圍繞“新三好”，開好階段性、學期學生表彰大會，樹榜樣，揚正氣，引領學生健康成長。

6、德育處、年級組、班主任加強對違紀學生的管教工作，繼續實施爭取進步點數的轉化方法，真正達成“長善救失”的教育目標。

(三)主題教育影響下培養學生健全人格。

圍繞社會主義核心價值觀教育，“八禮四儀”教育，“新守則”的學習，“學生核心素養”的培養，開展主題化、系列化教育活動。

1、安全法制教育。

落實安全“七個一”工作。上好安全第一課，每月做好一次安全主題教育、組織好一次安全培訓、安排好一次安全演練、對學生每天安全一提醒、對家長沒周安全一宣傳，國旗下講話每週一專題提示。反覆強調學校施工時學生應注意安全事項。班級板報1/4爲安全教育主題。

重視市“安全教育平臺”的使用。班主任及時推課，並指導學生全員完成任務。

通過國旗下講話、展板、參觀禁毒基地、觀看禁毒影片、開展禁毒主題班會等形式，強化禁毒教育。

2、勞動教育。

“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動”。通過設立校園勞動崗、開展科技節、開始興趣小組、社團等形式，切實培養學生正確的勞動精神、勞動情感、勞動態度、勞動興趣，磨鍊學生意志品質，激發學生創造力，促進學生身心健康和全面發展。

3、心理健康教育。

注重“心育”，發揮“心靈港灣”的功能。心理諮詢要面向全體學生，關注個別差異。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。上好心理課，開展好心理健康節活動，深入開展預防性侵安全教育。

4、理想教育。

鼓勵學生樹立遠大理想，立志成才，引導畢業生做好生涯規劃，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

5、廉潔教育。

充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

總之，本學期德育處工作將繼續做到有佈置、多檢查、勤通報、促落實。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

篇三：小學秋季學校德育計劃

本學期，學校德育工作繼續緊緊圍繞學校發展總體目標，以黨的十九大精神爲指導，堅持立德樹人這一根本任務，高舉社會主義核心價值觀教育的大旗，以深入開展“社會主義核心價值觀進校園”系列活動爲載體，以繼承弘揚中華優秀傳統文化爲立足點，大力推進社會主義核心價值觀的培育和踐行。深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及省、市教育工作會議精神，全面加強本校德育工作隊伍、課程、陣地、活動、品牌等各項建設，全面提高學生的基礎道德和文明素養，推動我校德育工作再上新臺階。

(一)以生命教育爲抓手，進一步深化學生生命意識。

1、繼續推進無錫市生命教育課題，加強課題研究，精心設計廣泛開展主題教育，及時整合各類生命教學資料，穩步推進生命教育實驗區課題研究工作。

通過設計編制校本教材、注重班本化課程開發、開展各類體驗活動等形式，主動實踐、及時反思、不斷提升的研究模式，創新生命教育的形式，突出不同階段學生生命教育的重點，增強學生尊重生命的意識，提高學生保護生命的能力。

2、繼續深化推進“四幫一”教育活動，促進問題學生健康成長。

依託學校退休教師、任課教師、優秀學生、優秀家長開展有針對性的幫教工作。重點推進“家庭輔導站”建設，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問題學生轉化率。

3、開學工作及時佈置，各班及時、全面落實生命教育相關工作，德育處抓好考覈反饋工作！整合生命教育主題班會資料、促進生命教育班本化課程開發，各類活動開展的圖片、視頻等材料及時收集。

4、加強學生心理健康教育。

針對近年來學生心理問題較爲突出且有不斷增多的現象，我們將加強對學校心理健康教育輔導員的培訓和心理輔導室的建設，高度關注學生的心理問題，依託未成年人成長指導中心，運用專用心理測量軟件，對全校學生進行心理評估，建立學生心理檔案庫，幫助心理教師更科學地掌握學生心理髮展的狀態，完善心理諮詢室值班制度，有計劃組織本校心理老師爲學生作專題報告、心理輔導，深入開展“生命因我而精彩”系列主題教育，引導學生健康生活，關愛生命，倡導學生團結友愛，開展校園安全整治活動，堅決杜絕校園欺凌現象。

(二)完善機制，建設高水平的德育隊伍

1、突出專業性，推進班主任隊伍建設。

以“我愛老班”主題活動營造良好師生氛圍。要求班主行“我爲學生成長謀一招”，鼓勵班主任採取措施助力學生的進步和發展。同時要求學生以“我愛老班”活動從自己的角度去主動發現班主任的溫暖之處，加深師生理解、激發師生感情。營造師生良性互動局面，又推動班主任提升工作技能，加快專業發展步伐。

2、用評培結合的途徑，建設高素質的班主任隊伍。

建立班主任遞進式培訓機制。逐步建立班主任上崗培訓，在崗培訓，高端培訓的序列化發展。建立班主任後備人才庫，推選、督促好班主任的上崗培訓、在崗培訓、骨幹培訓和高端培訓，尤其是新班主任的培訓工作，在校內及時做好師徒結對工作，爲新班主任能順利開展好班級工作給予大力支持。對高素質的有積極向上的班主任進行重點培養，促優秀班主任迅速成長。要求所有班主任每學期至少上交一篇德育論文或班級管理案例，組織論文評比，精心培育德育能手。

3、依以點帶面的形式，建設高水平的德育幹部隊伍。

進一步利用好學校QQ的即時性功能，加強工作交流和討論，實現信息和資源的共享，推動德育幹部整體管理能力和工作效率的再提升；德育處做好羣內管理工作，在羣內只談工作，倡導積極向上，充分發揮羣的正能量。

(三)打造規範化的德育課程、形成生命教育校本教材

1、以課程管理爲突破口，規範德育主陣地。

切實加強品德與生活、品德與社會、初中思品心理健康課、法制課、班隊課的課程管理，採取行政推門聽課、組織賽課、抽樣調查、教師、學生、家長調查問卷等形式，督促各年級組切實規範德育課程的教學，提升德育課程的實效。

2、以“生命教育”課題研究爲突破口，切實加強對學科滲透德育的研究。

通過舉行專題研討會、主題班會示範課展示等方式，提高學科滲透德育的意識，提升學科滲透德育的效果，切實實現全員育人、全科育人、全程育人。

3、以儀式教育爲支點，實施讓學生難忘的“成長教育”。

精心設計開展“儀式見證成長”主題教育，充分發揮儀式教育作用，規範開學典禮、升旗儀式、青春儀式、入團、休業式等各類儀式教育程序，體現儀式教育的熱烈、隆重。

4、開發學校德育課程。

充分利用好__深厚的人文積累和豐沛的社會資源，結合課題研究，開發出具有我校特色的德育課程，體現我校校本特色，滿足學生個性發展需要的校本德育課程體系。

(四)以“爭做文明學生、創建文明校園”爲抓手，加強文明禮儀教育。

1、養成教育是加強未成年人思想道德建設的基礎工程，更是一項需要持之以恆、常抓不懈的長期工程。

以“八禮四儀”養成教育爲核心，培育美德好少年爲抓手，通過長期訓練內化爲學生的習慣。每個班主任要牢固樹立“好習慣成就好人生”育人理念，遵循“21天養成一個好習慣”的規律，按照《__市中小學生文明禮儀養成教育訓練每月分重點》有計劃、分步驟、從嚴進行訓練，提升學生的文明素養，每週德育處制定考覈量表或細則，按照計劃嚴格執行。

2、堅持考覈不放手。

開學前兩週爲“行爲規範訓練周”，以養成文明休息、文明就餐、文明乘車、排隊集會“快、靜、齊”爲突破口，加強學生的常規訓練。平時抓好各班的常規評比工作。常規檢查要分工明確，對升旗儀式、廣播操、大型集會路隊紀律、餐廳用餐情況、班會課開展加大檢查力度，檢查結果每週及時公佈，每月評選出“行爲規範優勝班集體”，學期結束按照平時常規考覈量化分進行累計，評選出優秀班主任或優秀班集體，用制度約束人，用制度說話。

3、加強學生自主管理。

培訓好校級、年級、班級學生自主管理隊伍，要把德育過程還給學生。充分發揮學生自主管理隊伍對校園衛生、文明禮儀、課間秩序、路隊紀律、校車乘坐、文明就餐等方面的積極作用，每天對各班的衛生、禮儀、紀律、兩操等情況進行督查和評比，促使全校形成班班爭先的良好氛圍。同時加強學生的自我教育，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自我管理意識，使全校學生人人蔘與到學校的管理工作中。

(五)以弘揚推進班級文化爲基點，加強德育陣地建設。

良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養成教育起着潛移默化的作用。本學期，我們要以校園文化建設爲重點，力求德育工作有新的突破。

1、繼續辦好校園文化節。

本學期，我們將繼續舉辦好一年一度的藝術節、體育節、讀書節、“英語文化周”等活動，努力創新活動形式，力爭在活動的項目設置、內容安排上更多地關注學生的興趣愛好和內心需要，大膽採納學生建議，鼓勵學生自主創意、自薦策劃主持，吸引更多的學生參與到文化節的活動中來，讓他們展示才華，彰顯個性，在自己天賦所在的領域享受樂趣，體驗成功。

2、開展豐富多彩的社團活動。

本學期，我們將依託年級組成立學生會、各種學生社團，開展豐富多彩的社團活動，以豐富學生的課餘生活，在活動中培養學生的競爭意識、集體意識，並使學生的興趣愛好得到進一步發展。年級組、德育處要通力協調組織好、考覈好社團工作。

3、繼續優化班級文化建設。

在上學期開展班徽設計評比的基礎上，進一步開展班級文化建設。抓好班本化課程開發，班級文化建設追求個性化與多元化，評比結果將納入班集體的考覈之中。使全體師生在乾淨整潔、賞心悅目的環境裏積極向上地開展工作與學習。

4、定期更換各類櫥窗、板報，組織開展各類主題教育宣傳活動。

社會不斷髮展，學生問題也在不斷變化，加強法制教育顯得尤爲重要。本學期，我們將繼續開展普法宣傳活動，加強網絡道德教育。

要通過主題班會、升旗儀式、圖片展、專題法制講座等多種途徑，讓學生了解、分析案例，學習較爲系統的法律知識，引導他們學法、知法、守法。

大力宣傳網絡道德知識，反對沉迷網吧，引導學生進行文明、健康、高尚的網絡活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。要充分發揮法制副校長的作用，開展形式多樣的安全、法制教育活動，採取切實有效措施。配合有關部門加強校園及周邊環境的整治，促進和諧校園的建設。

(六)加強家校合作，打造育人工程

1、本學期全面推進家長委員會建設，各年級組織成立家長委員會，實施家長評校、家長評教師、家長評班主任工程，讓更多家長參與學校、班級建設，使更多更好的建議得到落實，讓學校、家庭更好地配合育人。

2、成立班級“QQ”羣或微信羣，班主任建立羣，讓家長和任課教師進羣，讓學生的學習情況、生活情況更快地告知家長，同進也能更好地聽取家長的反饋建議。

進一步規範專題教育，進一步落實初二人防、環保、禁毒、預防艾滋病教育，確保各類活動紮紮實實開展下去。

本學期，我校繼續堅持“德育爲先”的原則，紮紮實實地開展好各類德育工作，通過努力能鮮明地展現學校德育品牌項目。

二月份：

1、“繽紛的冬日”主題活動總結與表彰

2、文明禮儀養成訓練重點：個人儀容規範

3、學生成長宣言上牆公佈

4、學生會、社團成立，開展社團活動。

5、背讀文明學生標準、爭做文明學生

三月份：

1、文明禮儀養成訓練重點：文明語言規範

2、推薦評選各級三好學生、優秀學生幹部和先進學生集體

3、第三屆校級和市級“美德好少年”評選活動

4、舉行“雷鋒精神伴我行”主題活動

四月份：

1、文明禮儀養成訓練重點：校園學習規範

2、開展“繼承先烈遺志弘揚民族精神”主題教育

3、初二年級舉行“青春儀式”活動

4、舉行讀書節活動、書香家庭評比活動

5、對照文明學生標準反思、改正

五月份：

1、文明禮儀養成訓練重點：家庭生活規範

2、開展“勞動創造世界感恩孝敬父母”主題教育

六月份：

1、文明禮儀養成訓練重點：社會公德規範

2、開展“禁毒？環保，爭做文明人”主題教育

3、佈置“七彩夏日”活動

4、文明學生評選與表彰

篇四：小學秋季學校德育計劃

一、指導思想

按照xx事業局20xx年工作計劃中有關德育工作的要求，結合“讓教師享受教育的幸福，讓學生體驗成功的快樂”這一辦學理念，繼續堅持以“培養學生良好習慣”爲主線開展德育工作。

本學期，德育工作的重點仍是以“小xx成長記”活動爲主線的“行爲習慣養成教育”，以“校園、班級優秀小xx”的評選、月主題及各項活動爲載體，優化常規管理，務實創新，富有特色地完成本學期的工作。

二、工作目標

(一)強化常規管理，促進良好習慣養成

(二)活躍校園文化，提升學校文化內涵

(三)推進校園足球，打造青松足球文化

(四)密切家校聯繫，構建三維德育網

三、工作具體措施

(一)強化常規管理，促進良好習慣養成

1、加強德育隊伍建設，明確育人責任。

經常組織班主任經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用。發揮副班主任作用，促進全校教師德育教育的工作水平和能力的提高。

2、抓好行爲習慣養成教育。結合“小xx成長記”活動，讓學生堅持做到“每日三句話、學校、家中三件事”，在日積月累中達到讓每個孩子修身養性、全面發展、孕育成功。根據我校“小xx成長記”活動每月必做，對各個年級學生的不同要求對學生開展、落實養成性教育，促進學生養成良好的生活習慣。

3、以每週開展“xx文明班級”評比爲抓手，組織學生幹部站好“小xx文明監督崗”，開展自我管理教育活動，引導學生在活動中尊重自我、尊重他人，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

4、藉助升旗儀式、每週值周工作總結等常規教育，從各個方面對學生進行細緻化的常規教育。做好升旗儀式內容的設計，每週升旗儀式結合主題繼續安排學生代表講話。

5、在活動中培養學生良好習慣，同時用豐富多彩的活動感染學生、激勵學生，改變每個學生，使習慣教育有依託、有感知、有抓手。

6、用美德榜樣引領學生的心靈，在本月好習慣“三三三”全面評價的基礎上，採取民主推薦，班級每月評選出十名班級優秀小xx，舉行頒獎典禮，頒發家庭喜報。大隊部會在各樓層展示年級“最美小xx”風采。升旗班在升旗儀式上宣講美德少年事蹟。

(二)活躍校園文化，提升學校文化內涵

本學期重新佈置校園文化，結合學校的辦學理念，加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶。

1、校園環境文化。重新整合校園文化，設計、新建一些有實用的文化宣傳陣地。

2、班級建設文化。要求各班課程表、作息時間表、學生值日表等要上牆。設計、製作好本班的評比欄，評比欄要安排到每一位學生，定期開展評比活動。每兩月出一期專題板牆報，結合學校主題，讓學生自己動手設計製作，鍛鍊學生的動手動腦能力，又能發揮教育專欄的功效。

3、德育陣地建設。利用好學校班隊會、升旗儀式、班級板牆報等德育陣地，發揮德育教育作用。以學校文化、班級文化特色以及每週升旗儀式的主題等作爲主要內容組織召開間週一次的主題班隊會。

4、傳統節日教育。結合本學期中的傳統節日，把傳統節日蘊含的中華民族傳統美德，納入學生教育中來。利用每月的重大節日和紀念日，採用演講、歌詠比賽、文藝演出等多種喜聞樂見的形式對學生進行教育。

4、多彩活動開展。

(1)繼續開展讀書活動。爲提高學生能力，培養學生熱愛讀書的興趣，繼續開展形式多樣的讀書活動，把讀書活動落到實處，確保每個學生都能在讀書中有所收穫。

(3)抓好生命教育。引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

5、加強少先隊基礎建設。管理好大隊幹部，選拔優秀少先隊員參與學校管理，做好少先隊大隊幹部和值周生的培養工作，並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。

(三)推進校園足球，打造青松足球文化

繼續推進校園足球活動，打造青松足球特色。

1、加強領導，規範管理，創設足球活動良好氛圍，普及提高，科學訓練，促進足球梯隊良性發展。

確保足球運動在我校學生參與率達到100%。

各梯隊利用早、間操、放學時間訓練；其他同學也要在體育課上普及足球知識，把足球基本技能作爲體育課的教學內容。

2、豐富形式，提升校園足球特色文化。

繼續開展豐富多彩的足球活動。

(1)開展足球月活動。10月，開展各年級足球比賽，分爲男、女循環比賽。比賽時間爲每天中午和放學時間，根據循環賽得分評選年級組冠軍。

(2)足球系列活動。我們將通過開展形式多樣的足球系列活動，使足球的內涵變得更加豐富多彩，形成了全員參與的校園足球文化氛圍。每週一，校門前的展板將會展示足球人物；間週週三，校園廣播以足球爲主題；在足球月中，有足球知識競賽、足球手抄報評比、足球板報評比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的評選、“我的班級我的隊”徵文、足球主題隊會等。在活動中，我們還邀請部分學生家長來參與，讓校園足球融入到每個學生的家庭中。

(四)密切家校聯繫，構建三維德育網

1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。要充分利用網絡資源，進行網上互動，搭建家校交流的平臺。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯繫平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、家長一封信等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前進。

篇五：小學秋季學校德育計劃

根據xx縣教育和科學技術局下發的《xx縣教育系統20xx年德育工作計劃》的通知，結合學校三年規劃目標和學校實際，全面提高我校學生德育常規，制定我校20xx-20xx學年第一學期德育計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，以社會主義核心價值觀爲統領，繼續深入貫徹落實《中小學德育工作指南》《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》以培養學生人格品質爲重點，以養成教育爲基礎，全面落實學生思想道德建設任務，紮實有效地開展教育活動，爲學生健康成長打下堅實的做人基礎。

二、基本原則

(一)堅持正確方向。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握思想政治和德育工作主導權，保證學校成爲堅持黨的領導的堅強陣地。

(二)堅持遵循規律。符合學生年齡特點、認知規律和教育規律，注重學段銜接和知行統一，強化道德實踐、情感培育和行爲習慣養成，努力增強德育工作的吸引力、感染力和針對性、實效性。

(三)堅持協同配合。發揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發展、成長成人的重視程度和參與度，形成學校、家庭、社會協調一致的育人合力。

(四)堅持常態開展。推進德育工作制度化常態化，創新途徑和載體，將德育工作要求貫穿融入到學校各項日常工作中，讓學生在養成中成長。

三、工作目標

1、繼續深入開展每週一升旗儀式系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶冶情操，成長爲一個真正有道德的人。

2、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

3、以禮儀特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

4、開展好愛國主義、感恩、民族團結等系列教育活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，爲全面建成小康社會貢獻力量。

5、深化德育活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，社會實踐活動不斷提高學生綜合素質。

6、完善家委會制度，家校共育，合力促進學生髮展。積極鼓勵家長做好配合工作，做到校內校外相結合，發現問題及時解決。

四、工作要點

（一）深化愛國主義教育。1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生爲什麼愛國，更要告訴學生怎樣做纔是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。2、堅持週一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養成道德好習慣”爲主題，開展系列國旗下講話活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。3、結合重大節日、紀念日（建隊日、國慶節等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。4、利用建國七十週年爲契機開展愛國主義教育，如誦讀比賽，主題班會、主題隊會、手抄報、知識競賽等系列活動。

（二）加強隊伍建設。1、抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。2。組織教師深入學習貫徹《中小學教師職業道德規範》《中小學德育工作指南》。要充分認識新時期加強教師職業道德建設的重要意義，組織廣大教職工，深入學習十九大精神，廣泛宣傳十九大精神，貫徹落實十九大精神，使廣大教師能全面深刻理解新時期教師職業道德的基本內容和基本要求。不斷改進和創新學習方式，增強時代感和實效性，開展富有創意的師德建設活動。3、努力創設班主任培訓機會，進行班主任經驗交流，取長補短，加快班主任成長步伐。

（三）加強養成教育。1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行爲規範》、《中小學生守則》，有針對性地加強培養我校學生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。2、養成教育融於隊活動中，結合班、隊會課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。4、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。5、加強班級文化建設，樹立班級形象，爭創班級特色，將照片簡介貼在本班門口。6、加強紅領巾監督崗檢查力度，抓好示範崗培訓工作，建設好紅領巾監督崗隊伍，使他們真正成爲自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態度、工作實效等。讓紅領巾禮對校園衛生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發展起到促進作用。

（四）抓好陣地建設。1、增強育人意識，把課堂教育作爲德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。2、充分利用黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。3、根據每月教育重點和班級實際，有計劃地組織主題隊會課。

（五）抓好“三個結合”教育。1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，每月走訪一次。2、完善家長學校，通過家長會，家長開放日，重大節日活動形成合力。3、聘請法制副校長有針對性地開展專題教育。如法治教育、安全教育、國防教育等。

五、具體安排

八月份：

1、制定學校德育工作計劃。

2、開學前集中教育學習。

3、一年級新生家長培訓及常規訓練相關事宜。

4、開展2-6年級學生軍訓活動及常規訓練。

5、開學初消防安全演練。

九月份：

1、開學典禮；

2、開學初家長會；

3、組織緬懷先烈革命活動；慶祝70週年系列活動；

4、五星紅旗我爲你驕傲主題演講、主題黑板報、手抄報；

5、開展民族團結一家親三進兩聯一交友中秋融情走訪活動。

十月份：

1、第二屆少代會；

2、少先隊成立70週年文藝匯演。

3、經典誦讀暨“中華優秀傳統文化”詩歌誦讀比賽。

4、三進兩聯一交友“慶國慶”活動。

5、召開班主任會議及班主任經驗交流會。

十一月份：

1、期中家長會。

2、隊會同課異構。

3、班主任培訓及輔導員經驗交流。

十二月份：

1、心理健康知識講座。

2、法制宣傳教育系列活動。

3、12。9愛國紀念活動。

4、迎新年、慶元旦活動。

一月份：

1、做好德育工作總結，各項工作存檔工作。

2、召開期末家長會

篇六：小學秋季學校德育計劃

一、指導思想

我校德育工作將繼續堅持“育人爲本，德育爲先”的教育理念，以十八大精神爲指導，進一步深入落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。本學期，我校德育結合本校實際，圍繞琢玉文化，努力做好德育工作的頂層設計，深入開展文明禮儀系列教育，使我校德育工作更加科學化、規範化、系列化。切實提高我校的學生素養，增強社會責任感。

二、主要工作目標

1、努力構建德育課程體系。開學初，根據我校實際，做好校本德育課程的頂層設計，積極參與我區開展的“xx區校本德育課程評選及優秀成果徵集”活動。

2、傾力打造德育隊伍。繼續加強班主任隊伍建設，以班主任培訓、班主任例會爲主要形式，不斷提高班主任隊伍的理論水平和實踐能力。組織年青班主任參加區級基本功大賽。調整學校青年班主任發展班人員，加強理論學習，促進班級管理精細化，班主任隊伍建設優質化。

3、全力推進班集體建設工作。進一步加強班集體文化建設，圍繞學校“琢玉”文化，着力打造“琢玉”特色班級。組織班級積極參加區級年度特色班集體評選活動和班會課的視頻評選工作。

4、竭力做好德育模式創新。做好體驗式德育模式、生活德育模式、主體德育模式、細節德育模式等創建工作，深入開展體驗式德育的實踐與探索，積極推介、展示相關學校的階段性成果，同時還將面向各班徵集“xx區中小學體驗式德育精彩案例”。

5、協力推進家校合作。按照《xx區中小學家長委員會建設標準》等相關要求，創造性地開展家校合作、班家合作工作。進一步做好家委會，家長開放日、家長學學校、家訪等工作。

6、着力做好“德心融合”。落實“德心融合”理念，加強德育與心理健康教育融合的實踐。組織相關教師積極參加學校心理諮詢員、學校心理健康教師培訓班。

三、主要工作措施

（一）構建校本德育體系，推進德育課程化

爲了發揮課程建設在學校德育中的功能，我校結合自身實際和發展需要，圍繞琢玉文化，確立了以“文明禮儀”爲具體內容的德育校本課程化發展思路，通過頂層設計，積極構建校本德育課程體系。

1、規劃並實施校本德育課程。我校根據琢玉文化教育理念，構建了以禮儀教育爲具體內容的校本德育課程體系。圍繞我校德育校本課程，將組織一批骨幹班主任分年段編寫適合我校的禮儀校本教材，讓校本課程科學化、系列化，將校本課程落到實處。

2、強化日常行爲規範養成教育。根據教育部新修訂的《中小學生日常行爲規範》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》、市“中小學學生行爲公約”等要求，結合我區德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。本學期，我校將積極開展相關活動評比，彰顯在日常行爲規範養成教育中的主體育德理念。

3、加強學生社團活動。我校要完善促進學生社團發展的管理制度，完善學生社團發展的保障機制，爲學生社團活動提供必要的經費、場所及設施設備；加強對學生社團的考覈評價，將學生參加社團活動情況納入學生綜合素質評價，定期對活動成效顯著的學生社團及成員進行表彰，讓學生獲得生動活潑而富有個性的發展。

4、發揮儀式育人功能。精心策劃和組織一年級新生入學儀式，讓新生在小學階段留下一個美好的開始。積極開展讀書節、科技節、體育節等文化教育實踐活動，培養學生的創新精神和動手能力。積極參加區級“新生入學課程”等評選活動。

5、開展豐富多彩的德育活動。本學期繼續深入開展“小志願者”“愛心廢品回收”等德育活動。結合重大節日，開展相應的主題教育。例如：國慶節、建隊日、元旦等，各中隊開展相關的主題隊會，大隊部組織各年段開展主題鮮明、形式活潑的大隊活動。除此外、進一步加強法制安全教育。各班利用班隊會晨會對學生進行法制，文明禮儀、安全教育等教育。各班可以通過圖片展覽、觀看教育片、展開主題班隊會等形式，將這些知識灌輸到孩子們心中，教育他們從小遵紀守法，做社會上合格的小公民。

（二）加強德育隊伍建設，推動隊伍專業化

1、加強德育隊伍培訓。繼續做好班主任專題培訓活動，組織開展好每月班主任例會等，力爭每一次活動讓班主任有所收穫和提高，努力提高班級管理水平，引領班主任走專業發展道路。

2、提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，更是一門專業技能。我校將以市區班主任基本功大賽爲契機，在本校開展基本功大賽，並推薦推薦優秀選手參加9月份的區級競賽。以競賽的方式引領班主任積極提升專業化水平。

3、加強青年班主任發展班學習研究。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究。“請進來、走出去”都是我們學習的方式，堅持培訓與自學相結合的原則，達到“學以致用”的目的。

4、開展新一屆德育帶頭人評選工作。組織班主任和德育工作者積極參加區級新一輪的德育帶頭人的評選活動。力爭我校在新一屆德育帶頭人評選中能榜上有名。

（三）強化班集體建設，打造特色班集體

1、加強班級文化建設。XX年，我區將繼續開展“特色班集體”評選表彰活動。各班根據實際，圍繞學校“琢玉”文化，各班着力打造班級特色。做好環境文化、制度文化、活動文化、精神文化等建設，力爭讓班級文化成爲一首詩，一幅畫，一首歌。

2、上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統性，克服盲目性、隨意性。主題班會課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。XX年，我區將開展以價值引領爲核心的主題班會課的教學設計以及視頻評選活動。

3、各班結合本班的實際情況，加強制度建設。認真制定並落實好“班級公約”，開展相應的符合本班特色的文體活動。

（四）推進德育模式創新，增強德育實效性

做好德育創新。各班根據我校和班級實際，積極探索並做做好體驗式德育、生活德育、主體性德育、細節德育、欣賞性德育等模式創新，積極開展相關活動，做好資料收集和整理工作，爲區、市德育創新案例評比做好準備。

(五)秉持家校合育理念，追求育人一致性

努力構建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規範化、社會化、法制化的軌道。

1、進一步辦好家長學校。

我校將以《xx區家長學校規範化建設指導意見》爲引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，本學期開展好“一、三年級家長學校”，提高家庭教育質量。

2、進一步做好家庭教育研究工作。

加強家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創新相結合，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。XX年，我區將繼續面向全區教師和家長開展家教論文評比活動，積極推動學習型家庭建設，下半年將在全區開展“書香家庭”評比工作。

3、各班定期開展家委會、家長會，做好家長開放日等活動。

本學期，要求班主任針對班級重點學生進行有重點地家訪，進一步做好家校溝通。各班通過家委會，邀請部分家長走進我們的課堂，積極參與學校各項管理。每學期，定期組織一次家長會，及時向家長彙報學生在校的學習、生活、思想等情況。

（六）推進心育德育融合，助推學生健康成長

德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。本學期，我校將針對不同年級開展相應的心理健康等專題活動。寓德於樂，培養學生健康心理，努力提高我校德育的實效性。

篇七：小學秋季學校德育計劃

一、指導思想：

深入學習科學發展觀，以人爲本，以制度管理爲抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐範文網[_]活動和道德實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，爲創造和諧校園做出積極的貢獻。

二、主要工作：

㈠加強校園文化建設，充分發揮校園文化的育人功能

1、發揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動。

利用“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節日和“一二？九”等重要紀念日，組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教於樂，陶冶情操。搞好“弘揚和培育民族精神月”活動。

3、加強少先隊特色文化建設。

大力加強少年兒童的民族優秀傳統文化教育、人文科學教育，拓寬少先隊傳統文化陣地，利用隊角、黑板報、櫥窗、手抄報、紅領巾廣播站等陣地，借用優秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天下午放學後十五分鐘，開設紅領巾專題廣播，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內的文明佳事。

㈡多方面、多渠道提高學科德育滲透功能

充分利用班隊會課、健康安全課，對學生進行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關資料備查。具體內容各班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定，但要求務必做到針對性強且切實有效。

㈢密切家校聯繫，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前進。

利用社區教育的資源，進一步深化學生的素質教育。

㈣加強師德建設和班主任隊伍建設

繼續努力，建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要不斷充實師德教範文網[_]育內容，每一位教師都要做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時爲師，處處爲表。要更新理念，樹立以人爲本的新思想。充分認識德育爲首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要着眼於細、活，要紮紮實實做好各項工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進行時”的理念，永遠追求完美。不斷充實自己的經驗，更好地做好自己的班主任工作。

三、各月份工作安排：

九月份：

1、健全少先隊組織機構，制定少先隊工作計劃

2、開展安全教育宣傳活動

3、慶祝第26個教師節活動

4、開展中秋系列活動

5、班級環境佈置

6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動

十月份：

1、以“歡度國慶”爲主題，進行板報評比活動

2、開展建隊日活動，組織新同學入隊儀式

3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動

4、“四個好少年”宣傳學習活動

十一月份：

1、“低碳節能，綠色校園”爲主題，進行板報評比活動

2、少先隊課題活動及輔導員培訓

3、開展“五講四美三熱愛”活動，進行手抄報評比

十二月份：

1、開展“學偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講偉人故事比賽。

2、開展“12。9”愛國運動紀念活動

3、開展“手拉手互助”學習活動

一月份：

1、元旦主題板報評比

2、做好資料收集工作和各項工作總結

3、制定寒假活動計劃，部署暑假生活