25屆幼兒園推廣普通話倡議書（精選10篇）作文

篇一：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

泱泱我中華，好大一個家

五十六民族，五十六枝花

說好普通話，意義真重大

中華語言美，文明世界誇

語通心相映，情傳意又達

增強凝聚力，振興大中華

推廣普通話，方便你我他

推廣普通話，神州是一家

爲了響應國家推廣普通話的號召，同時，也爲了讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎。

我們向全園老師、家長和小朋友們發出倡議：

倡議教師

1、全園教師增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

2、在園一日生活中，在與幼兒的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

3、在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、藉助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

倡議家長

1、樹立使用普通話的意識，堅持用普通話與幼兒、與他人進行溝通和交流。

2、給孩子提供文字規範的繪本及兒童讀物。

3、嘗試用普通話和孩子一起進行親子閱讀，讓孩子在父母親切的普通話氛圍中，逐漸養成聽懂普通話、講好普通話的良好習慣。

4、耐心傾聽孩子的表達，給予積極的迴應。

倡議幼兒

1、學說普通話，愛說普通話，願意大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

2、主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

3、積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。

4、喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

親愛的小朋友、家長朋友、老師們，讓我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，讓說普通話的文明風尚不斷延續。

一句中國話，一份中國情

一口普通話，一顆中國心

我是中國娃，愛說普通話

篇二：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

雅言傳承文明，經典浸潤人生！說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。我園結合《3-6歲兒童發展指南》、《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，確定了“規範普通話，我們在行動”的主題。並向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力；

3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

讓我們爲了孩子明天的成長，和孩子一起學普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大！

倡導老師這樣做

1、幼兒園一日生活各個環節使用普通話，養成文明良好的語言習慣，爲孩子樹立榜樣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、教學及日常生活中，給予孩子正確規範的引導。

4、組織豐富多彩的活動，讓孩子感受普通話的有用和有趣。

倡導孩子這樣做

1、在園內使用普通話和老師、同伴交流。

2、積極參與閱讀、朗誦等活動。

3、爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

倡導家長這樣做

1、在家中堅持用普通話和孩子交流。

2、與孩子一起親子共讀，讓孩子感受文學作品的文字美。

3、與孩子一起收聽、收看適齡的廣播、電視，讓孩子感受普通話的韻律美。

4、堅持使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

讓我們爲了孩子明天的成長，和孩子一起學普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲幼兒園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！

篇三：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

傳承文明，經典浸潤人生！說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。

3、教師在教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

共讀推普兒歌

小班推普兒歌

太陽有太陽的話，

月亮有月亮的話，

我們都是好孩子，

要說普通話。

蝴蝶有蝴蝶的話，

小鳥有小鳥的話，

我們都是好孩子，

要說普通話。

中班推普兒歌

說好普通話，

闊步走天下，

同音好同心，

齊心建中華。

不說普通話，

說話像打架，

一個瞪着眼，

一個亂比劃。

說好普通話，

娃娃笑哈哈。

大班推普兒歌

泱泱我中華，好大一個家。

五十六民族，五十六枝花。

說好普通話，意義真重大。

中華語言美，文明世界誇。

語通心相映，情傳意又達。

增強凝聚力，振興大中華。

推廣普通話，方便你我他。

推廣普通話，神州是一家。

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。讓我們爲了孩子明天的成長，和孩子一起學普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！

篇四：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的家長、可愛的小朋友們：

說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。幼兒園結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任。讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

篇五：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的老師、家長朋友們、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話對於增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。爲營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的語言氛圍，我們發出倡議：

1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成良好的習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、積極爲孩子創造各種學習機會：多聽故事、學說普通話，規範幼兒用語；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達。

4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

爲了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！

篇六：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

爲了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成爲我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用。幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。在此，我們向全體教師、家長和小朋友們發出倡議：

01

活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並爭取達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

02

積極爲孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，引導幼兒口齒清楚、語言流暢地講述，如出現不正確的發音、存在方言等，要及時糾正。

03

帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

04

認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

05

儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、家長、小朋友們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，人人都講普通話，使普通話成爲校園語言、生活語言，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇七：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。推廣普通話，不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務，在此我們向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

1、堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，做普通話的使用者和宣傳者。

2、在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

3、爲幼兒提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領幼兒一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

4、使用文明語，不說粗話與髒話，做好孩子的榜樣。

5、做規範字的示範者，不使用繁體字、異體字以及不規範字。

6、增強“推普”，“學普”意識，對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

希望大家積極行動，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言、生活語言，傳承弘揚中華優秀傳統文化，爲建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！

xx幼兒園

20xx年xx月xx日

篇八：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的家長、老師和小朋友們：

普通話是全國通用語言，爲了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成爲我們每個人的責任。說好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起，這就需要我們老師、家長一起努力，爲孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍，讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的好習慣。爲了做好推普工作，我們向全園家長、老師、小朋友們發出以下倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。

2、教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，注意使用文明語，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的家長、老師和小朋友們，讓我們立即行動起來，積極投身到推廣普通話中來，學好普通話，說好普通話，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化！

篇九：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的各位家長、老師、小朋友：

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國普通話推廣周，爲了全面加強推廣普通話教育，結合我園實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的園所環境，在此，我們向全園家長、小朋友、教師發出推廣普通話的倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。

2、教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。

3、教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

從我做起，從現在做起！讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國。

xx鎮中心幼兒園

20xx年xx月xx日

篇十：25屆幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的小朋友、老師、家長朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學校環境，提升校園文化品味，xx市xx區三賢九年義務教育學校向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入校後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

3、在遊戲、生活過程中，教師和學生之間、學生與學生之間、家長與家長之間、教師與家長之間、學生與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

xx市xx幼兒園

20xx年xx月