2024年春開展課後服務工作告家長書（精選5篇）作文

篇一：2024年春開展課後服務工作告家長書

尊敬的家長：

您好！

爲進一步滿足學生和家長對課後服務的需求，幫助家長解決實際困難，增強教育公共服務能力，根據國家、省、市、區關於做好中小學生課後服務工作相關文件精神，__市__區第六中學20__年春季繼續開展課後服務。現將課後服務的相關內容說明如下：

基本原則

1、堅持自願選擇。課後服務充分遵從學生和家長的意願，以家長自願報名、學生自主參加爲前提，確保有剛性需求的家長能夠享受服務。

2、堅持公平公開原則。公開服務時間、服務內容、服務方式、收費事項等服務事項，主動接受學生、家長和社會監督。

3、發展學生素質，落實“雙減”政策。學校將課後服務與落實“雙減”政策相結合，與體育活動有機融合，培養學生良好的學習習慣、興趣愛好，促進學生綜合素質提升。

服務對象

__區第六中學在校學生

服務時間

週一至週五下午放學後（每天2個課時）

服務內容

課後服務在不加重學生課業負擔的前提下，立足學校實際，組織學生作業輔導、自主閱讀，開展益智類、藝術類、體育類、科技類、輔導類、其他類課程，注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。

收費標準

根據區政府文件批覆參加課後服務學生收費標準爲540元/人·學期。由學生家長通過“贛服通”平臺繳交相關費用，收取的費用直接繳入區財政專戶，具體收費時間另行通知。

報名辦法

通過發放《課後服務致家長的一封信》讓學生和家長共同協商、自願報名、自主參加，按：學校調查摸底——家長申請——填寫課後服務報名回執單——學校審覈——簽訂服務協議安全責任書——贛服通繳費——開始課後服務的程序進行。

服務要求

參加課後服務的學生下午放學後不得擅自離校，嚴格遵守學校的各項規章制度，服從學校管理，對嚴重違紀或屢教不改的學生學校有權終止其參加課後服務的資格。家長需按課後服務時間做好接送管理。

__區第六中學將嚴格按照上級有關文件精神，並充分發揮自身辦學特色和優勢，全力提升課後服務質量，多角度提高學生綜合素養，做到“一課一優”、“課後無憂”高水平服務，給家長和社會交上一份滿意的答卷！

篇二：2024年春開展課後服務工作告家長書

尊敬的家長：

您好！

爲貫徹教育部辦公廳等四部門聯合印發的《關於進一步規範義務教育課後服務有關工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號）精神，落實“雙減”政策，根據《__市開展全市義務教育階段學生課後服務工作指導意見》文件精神及規定，學校定於20__年春季繼續全面實施課後服務工作。現將學校課後服務工作指南告知於您，請大家支持配合。

一、服務對象

本校確有需求且自願參與的在校學生。

二、基本原則

學校課後服務工作堅持學生、家長自願的原則，按照“自願有償原則、公益普惠原則、安全第一原則”。確有需求的學生，由家長填寫《__市__鎮__中心小學課後延時服務申請表》，報送學校審覈後，方可參加課後延時服務。

三、服務時間

1、服務時間：每週一至週五學習日

(1)上午課後服務（上午放學11：20-12：00，計1課時）

(2)下午課後服務（下午放學至正常下班時間，計2課時）

2、作息安排：

略

四、服務內容

學校根據學生學習和成長需求，結合自身實際情況，開展多樣化的課後服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開發設置多種課後服務項目，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：

1、集中完成作業+作業輔導交流：看班老師指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，爲學有餘力的學生拓展學習空間。

2、學生社團活動：結合學校“復興少年宮”活動，開展豐富多彩的興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。

3、課外體育活動：結合“學校五項管理規定的體質管理方案”，開展體育大課間活動，確保學生每天運動一小時，增強學生體質。

4、獨善舞臺展示：結合學校“獨善舞臺”，爲學生拓展展示才藝的機會，主要爲班級集體的“單朗雙唱”+學生個人的才藝展示。

五、服務場所

學校開展課後延時服務的主要場所爲本班教室、學校操場、閱覽室以及其他功能教室。

六、收費標準

課後服務屬於社會服務行爲，不屬於免費義務教育範疇。開展課後服務所需費用，按照“成本覈算，家長爲主，政府補助”的原則組織實施，向家長收取服務性費用，具體費用根據上級統一制定收費標準執行：每生每課時2元，即上午課後延時服務2元/天，下午課後延遲服務4元/天。

七、工作專班

1、帶班輔導人員：以本校在職教職員工爲主要師資力量，聘請部分具有藝術、體育、科技專長、具備專業資質的社會培訓機構人員參與。

2、巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課後延時服務工作進行巡視，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。

八、參加流程

按照“政策告知——家長申請——學校審覈——簽訂協議”的流程有序開展。

篇三：2024年春開展課後服務工作告家長書

尊敬的家長：

您好！

根據省教育廳《關於做好全省中小學生課後服務工作的指導意見》《__市中小學課後服務提升工作實施方案》《__縣教育局關於做好全縣中小學生課後服務工作的指導意見》及省教育廳下發的《關於做好義務教育課後服務工作的補充通知》的文件精神，積極迴應新時代廣大人民羣衆對課後服務的迫切需求，着力解決學生課業負擔、家長上下學接送難的問題，解決學生學習知識不足及個性化教育需求，促進學生全面發展，完善校內服務體系，結合學校實際，我校將開展課後服務工作並安排如下：

一、服務對象

我校一至九年級有課後延時服務需求的學生。

二、收費標準

根據__教發[20__]__號《關於做好全省中小學生課後服務工作的指導意見》文件精神，中小學生課後服務工作應堅持公益性、非盈利性原則。對課後託管服務和課後興趣活動服務作服務性收費，收費標準爲140元/月，各班級收費將嚴格按照上級下發的文件標準執行。

三、服務時間

週一至週五下午放學後（節假日除外）。

四、服務項目

包括課後託管服務和課後興趣活動服務。在課後服務時間，學校安排本班教師對學生答疑輔導、指導課外閱讀、預習等，學校還開設足球、籃球、農民畫、編程、創新創客、音樂、書法等興趣活動，供學生自主選擇參加，儘可能滿足學生的不同需求。家長需在課後服務結束時到校接自己的孩子，並負責途中安全。

五、工作諮詢

如有疑惑，請向本班班主任諮詢。

篇四：2024年春開展課後服務工作告家長書

尊敬的家長朋友：

您好！爲貫徹教育部辦公廳等四部門聯合印發的《關於進一步規範義務教育課後服務有關工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號）及《__市教育局關於進一步規範義務教育階段課後服務管理工作的通知》（__教〔20__〕__號）精神，落實“雙減”政策，切實減輕學生作業負擔，減輕學生校外培訓負擔，根據各級文件精神，學校積極探索“2+N”課後服務模式。現將20__年春季課後延時服務工作相關安排告知於您，請您根據家庭實際情況確定是否參與，並做好學生的接送安排，同時，協助學校順利開展本項工作。

一、服務對象

針對本校在讀且確實存在家長接送困難確有需求且自願參與的學生。（溫馨提醒：家長請根據學生的實際情況選擇是否需要參與課後服務，以便減少學生在校學習的時間，增加親子互動的時間，發展學生的個性特長）。

二、服務項目

1、中午課後服務（週一至週五學習日上午放學11：20—12：00，計1課時）

2、下午課後服務（週一至週五學習日下午放學至正常下班時間，計2課時）

三、服務原則

堅持自願有償、公益普惠、安全第一原則。按“家長申請——班級初審——學校覈準——統籌安排”程序進行報名參加，學校統籌編班安排、統籌每週“2+N”服務項目助推課後服務成效。（“2”即作業輔導和體育活動2項基本服務，“N”即科普、文藝、勞動、閱讀、書法及社團活動等拓展服務）。

四、課程設置

略

五、收費標準

1、課後服務屬於社會服務行爲，不屬於免費義務教育範疇。開展課後服務所需費用，按照“成本覈算，家長爲主，政府補助”的原則組織實施，按規定向家長收取服務性費用，每課時2元，每月繳納1次。

2、享受國家資助（建檔立卡、低保、特困、殘疾對象）的學生經學校審批後，可免收服務費，其他家庭經濟困難學生可申請減免。相關對象申請審覈列入學校“三重一大”決策範疇。

3、學生午餐費用開支由學生家長出資另行結算。

六、服務流程

1、政策告知。學校通過學校公衆號、班級微信羣等渠道向家長宣傳上級有關課後延時服務工作通知精神。

2、申請流程。家長根據實際需要填報《__街道__小學20__年春季“課後服務”申請表》明確申請原因，及參加課後服務具體時段，再由各班級對申請原因進行初審，最後由學校覈準後提交教導處統籌編班、設置服務課程、材料彙總存檔。

感謝您對學校工作的支撐和理解，請您根據實施實際情況，自主選擇課後服務，並做好學生的接送安排！

感謝您對學校工作的支持與配合！

篇五：2024年春開展課後服務工作告家長書

尊敬的家長：

您好！

爲了更好地促進學生全面化個性發展，落實立德樹人根本任務，幫助家長解決實際問題，我校本學期將繼續開展“課後延時服務”工作，現將相關工作內容告知如下：

課後服務基本原則

1、我校課後延時服務遵循“家長自願”原則，學生是否參加，由家長與學生自願選擇。

2、依據實際情況，組織學生開展自主作業、閱讀活動、綜合實踐和興趣拓展等服務內容。做到不講授新課，不超前教學。

3、安全第一，明確學校內部各層級人員的安全管理責任，制定工作規範、應急預案，確保師生身體健康和生命安全。

課後服務具體安排

1、服務對象：

家長不能按時接送的在校學生，優先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童等急需服務羣體。

2、服務時間：

週一到週五下午放學後至18：00。

3、服務內容：

課後延時服務秉承提升學生核心素養的原則，注重德育、體育、藝術、科技創新、綜合探究等活動項目的開發，強化學生的品德修養、身心健康、審美情趣、創新意識，進一步激發興趣，培養個性特長。

4、服務要求：

課後延時服務要做到“三不”、“三有”，即不教授新課、不佈置新作業、不加重學生負擔，有自主作業時間安排、有戶外體育和遊戲活動安排、有因材施教個性化發展安排。

5、組織程序

有需求參加課後服務的學生，由家長、學生向班主任提出申請。學校要精心安排課後服務內容，制定詳細具體、實操性強、富含學校特色的課後服務方案，對參加課後服務的學生做好臺賬記錄。

課後服務精彩瞬間

剛剛過去的20__-20__學年第一學期，我校課後服務工作開展得如火如荼，各個社團也如雨後春筍般破土而出，涉及籃球、跆拳道、書法、科技、益智數學、國畫、手工、陶藝等豐富多彩的內容，並且初現成果，豐富了學生的校園生活。

本學期，我校課後延時服務增設了電子琴、非洲鼓、吉他、古箏等科目，供有需要的學生及家長選擇。

我們將繼續秉承“啓智揚善”的理念，助力孩子成長需要，滿足家長實際需求，切實做到關愛每一位學生的成長，致力於成長爲“政府放心”、“家長暖心”和“學生信賴”的學校！