2023-2024學年度下學期英語教研組工作計劃（精選6篇）作文

篇一：2023-2024學年度下學期英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃爲依據；以搞好常態化教學，提高課堂教學效率爲中心，以提高課堂教學效率爲重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人爲本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的

課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，爲進一步提高我校的外語教學質量而紮實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”爲主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂爲主陣地，積極探索、注重實效性，及時結題。

5、努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業考試取得優異的成績。

6、創編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批註反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課後練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生爲中心，發揮其主動性和積極性。深入學習溫州市“關於實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關於改進學生作業提高教學質量的實施意見”。，指導於實踐，並認真寫出。

2、常規校本教研活動。以小課題爲主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，儘量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

4、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發揮“能者爲師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。

5、各年級具體工作

三年級重點工作：

a。英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b。英語學習習慣的培養。

四年級教研重點：

a。做好基礎較差的學生和後進生的輔導工作。

b。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c。在教學內容範圍內，進行英語表演賽。

五年級教研重點。

a。融英語書寫教學於日常教學活動中，積極籌備學生參加學區、縣、市英語書寫比賽。

b。認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務於英語教學工作。

c。引導學生走出課堂，多在課後說英語，將課堂的知識真正的運用於生活。

六年級畢業班工作重點：

a。認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

b。與其他年級老師們做好資源共享工作，爲六年級畢業學習做好充分的準備。

c。繼續訓練學生各方面的能力，爲期中質量抽測和期末統考做好充分的準備。

三、具體措施

1、定期開展常規教研活動。確定專題、指定發言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創新工作，積極聽課，寫刻後反思。

3、積極探索進行小課題研究。

4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

5、發揮團體優勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

7、抓好教學進度，由於課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。

篇二：2023-2024學年度下學期英語教研組工作計劃

一、指導思想

以學校總體教學工作爲依據，以提高教研和教學質量爲目標。增強學習意識，服務意識，教科研意識，合作意識。以更新教育教學觀念爲先導，以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點。全面提高我校英語教研和教學工作水平，取得更好的成績。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成各項教學任務。

2、以具體的教學內容爲中心，抓實英語學科教學常規，提高課堂教學質量。

3、加強理論學習，深入課堂開展教研活動，紮實推進“新課標、新課堂”以及基於核心素養的常規教學管理內涵發展，提高師資隊伍素質，推動教學改革。

4、精研新高考，加強教考銜接，發揮其對英語教育教學的反撥作用。

三、主要工作及措施

1、加強教師隊伍建設

（1）組織教師參加各類培訓和學習，提高教師的教育教學理論水平和實踐能力。

（2）積極配合學校的青藍師徒結對活動，發揮骨幹教師傳幫帶作用，促進青年教師快速成長。

（3）鼓勵教師參加各類教學競賽和評選活動，展示教師風采，提升教師教育教學能力。

2、深化課堂教學改革

（1）深入研究新課程標準，把握教學目標和教學內容，優化教學設計。

（2）推廣先進的教學理念和教學方法，如任務型教學法、情景教學法等。

（3）加強課堂互動，激發學生學習興趣，提高課堂教學效果。

3、加強集體研討

（1）教研活動後多交流，真正做到交流，討論，研發，讓每位教師都發表自己的想法。

（2）形成集體備課，資源共享，課後反思的教研風氣。

4、加強課題研究

（1）組織教師申報省市各級課題，積極參與課題研究。

（2）組織和帶動教師參與課題研究，聆聽課題講座，提升教科研水平。

（3）將研究成果應用於教學實踐，推動教學改革。

四、工作安排

三月份

第一週：

制定教研組工作計劃，明確工作目標和要求。傳達校教務、教研和電教工作要求。

第二週：

3月5日在本校開展市縣區域教研活動，主題爲：閱讀單在高中英語閱讀課中的使用

3月7日往__十中參加開學工作會，高一期末分析會

第三週：

3月12日組織青藍工程教師彙報比賽

3月14日參加__市高三一模質量分析會

第三週：

3月19日組織青藍工程教師彙報比賽

3月21日去__二中參加高三二輪複習課例展示及研討

第四周：

督促大家完成國家基礎教育資源網的教師研修任務

組織聆聽教科所講座———讀後續寫命題與測評

三月以後：

繼續推進青藍工程、推門聽課和安義縣教師大比武等課堂教學觀摩活動，加強教學研究。

繼續組織教師參加各類培訓和研討會，提高教師教育教學能力。

本學期英語學科（4-6月份）教研活動安排如下：

(一)四月份

1、高三二輪複習課例展示活動(二)

2、基於深度學習的高中英語讀寫教學(二)

3、研課坊研修讀書分享會

4、命題坊培訓：信息技術賦能英語學科教學和問題解決

5、區域教研聯動：閱讀單在高中英語閱讀課中的應用研究

(二)五月份

1、高三複習高考衝刺複習課例活動(三)

2、基於深度學習的高中英語詞彙教學(三)

3、研課坊研修讀書分享會

4、命題坊培訓：信息技術賦能命題和作業設計

5、區域教研聯動：閱讀單在高中英語閱讀課中的應用研究

(三)六月份

1、基於深度學習的高中英語語法教學(四)

2、研課坊研修分享暨培訓活動

3、區域教研聯動：閱讀單在高中英語閱讀課中的應用研究(四)

4、學期工作總結和各教研共同體總結匯報

四、教學進度與考試

1、高一年級期中考試前完成必修三第一單元，期末考試前完成必修三第五單元的教學任務。

2、高二年級期中考試前完成選擇性必修三，期末考試前完成選修性必修四的教學任務。

3、高三年級開展二輪複習，積極備戰高考。高三第一次模擬考試在3月7-9日；第二次模擬考試暫定在四月下旬。

篇三：2023-2024學年度下學期英語教研組工作計劃

指導思想

在新學期裏，我們英語教研組以學校的指導思想爲引領，結合英語學科的特點，以教研組爲中心，以備課組爲主陣地，深入開展英語學科的教科研活動，努力提高教師的教學理念和業務素質，研究課堂，落實有效教學，紮紮實實做好英語教學工作，創造一個教書育人、和諧奮進的優秀團隊，努力提高我校英語教學質量。

工作重點及具體措施

本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學爲中心，圍繞規範和深化學科教學常規，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、開展第三屆英語文化周等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。

1、不斷地更新教育教學理念，努力做到在關注學生學業成績的同時，還要關注學生情感態度、行爲，習慣的發展，注重培養學生的實踐能力，提高學生的綜合素質。

2、落實教學常規的檢查工作，即：教案、學困生、聽評課、作業，做到備課組每週查，教研組每月查。

3、加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式，各備課組要做到每週備課一次，圍繞每單元相關話題，展開研討，做到定時定地點，並有詳實的活動記錄。整個備課組要對進度，教學重難點，作業內容進行探討與固定安排與制定，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業務水平和教育教學能力。

4、進一步落實有效課題，結合第一學期的教研組的研究：如何提高初中英語閱讀教學的有效性，力爭打造有效課堂，向40分鐘要效率。

5、要求初三年級的英語教師4月2日積極參加在__市舉行在__省英語中考備考會活動，準確瞭解和掌握有關考試動態和信息。與初三備課組一起深入研究近三年中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，配合初三備課組長，結合我校學生的實際，紮紮實實做好第一輪的複習，要在落實基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。科學合理地分配複習時間，按計劃，又要隨機應變，引導學生紮紮實實地過好每一關。我們初三的各位老師一定要團結一致，齊心協力，羣策羣力，積極配合提高本年畢業班的教學質量。

6、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究，特別是青年教師要圍繞學校的大課題，積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

7、狠抓課堂教學

(1)嚴格課堂管理，並常抓不懈。

(2)努力創建高效課堂，培養學生自主學習能力，培養、提高學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同學段的課堂教學模式。、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環節如何有效銜接，達到課堂的高效，探索並總結形成成型的模式。

(4)課堂小結要追求高濃度，簡潔精練，達到對本課知識的理解和昇華。

(5)作業佈置和批改完全依照學校的要求。

(6)搞好期中期末大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。

教研行事曆

第1周

1、制定各種計劃（教研處、教研組、備課組、個人）

2、傳達學校教研處會議精神

第2周

文科組科組活動在學校大會議室開展研訓活動

第3周

上學期學科期末考試質量分析

第4周

分年級進行集體備課

第5周

開展活動活動：如何進行有效教學

第6周

分年級進行集體備課

第7周

初三備課組教師參加省中考備考會

第8周

骨幹教師示範課或講座（王__、林__）

第9周

外出學習反饋

第10周

備課組集體備課

第11周

五一勞動節放假

第12周

聽李敏老師骨幹教師示範課

第13周

總結英語文化周活動

第14周

試卷分析

第15周

備課組集體備課

第16周

備課組集體備課

第17周

教師專業考試

第18周

備課組集體備課

第19周

瞭解教學進度、如何進行有效複習

第20周

迎接期末考試

篇四：2023-2024學年度下學期英語教研組工作計劃

一、教學目標設定

本學期英語教研組將根據學校總體教學目標，結合學科特點，制定具體可操作的教學目標。目標將圍繞提高學生英語實際應用能力、激發學生學習興趣、培養英語思維等方面展開，具體如下：

1、提高學生的英語聽、說、讀、寫能力，使學生能夠熟練運用所學知識進行日常交流和寫作。

2、培養學生良好的英語思維習慣，提高學生對英語文化的理解和跨文化交流的能力。

3、激發學生學習英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性。

二、教學內容規劃

根據教學目標，本學期英語教研組將組織教師深入研究教材，充分挖掘教材資源，注重知識的連貫性和系統性，結合實際教學需求進行教學內容的規劃和調整。具體安排如下：

1、繼續強化基礎知識的鞏固和詞彙量的積累，注重學生聽、說、讀、寫四項基本技能的訓練。

2、結合學生實際情況，開展有針對性的閱讀訓練，提高學生的閱讀能力和閱讀速度。

3、針對學生口語表達能力的薄弱環節，開展口語訓練和模擬對話練習，提高學生的口語表達能力。

4、針對學生寫作能力不足的問題，加強寫作訓練和指導，提高學生的寫作水平。

三、教師專業發展

教師是教學質量的保障，教師的專業素養直接影響着教學質量。本學期英語教研組將加強教師專業發展的培訓和指導，具體措施如下：

1、定期組織教師進行教學交流和分享經驗，共同探討教學問題，提高教學水平和教學效率。

2、鼓勵教師參加各類培訓和學習活動，不斷提高自身的專業素養和教育教學能力。

3、建立教師成長檔案，記錄教師的教學成果和成長曆程，激勵教師不斷進步。

四、教學方法研究

教學方法是提高教學質量的關鍵。本學期英語教研組將加強對教學方法的研究和探討，具體措施如下：

1、鼓勵教師嘗試新的教學方法和手段，如情景教學、任務型教學等，提高教學效果。

2、加強課堂互動，引導學生積極參與課堂活動，激發學生的學習興趣和主動性。

3、注重培養學生的語言應用能力，通過多種形式的實踐活動和合作探究，提高學生的英語實際運用能力。

五、評價與反饋機制

建立有效的評價與反饋機制是提高教學質量的重要保障。本學期英語教研組將建立健全的評價與反饋機制，具體措施如下：

1、定期進行階段性檢測和評價，及時瞭解學生的學習情況和教師的教學效果。

2、注重學生作業和考試的分析和反饋，指導學生進行自我反思和改進。

3、加強與家長的溝通和合作，及時反饋學生的學習情況和生活狀態，共同促進學生的成長和發展。

篇五：2023-2024學年度下學期英語教研組工作計劃

一、指導思想

繼續沿着英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，紮實開展英語教研組活動，重點規範教研組管理建設。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。繼續搞好導師制、結對子活動，強化聽課、評課活動，繼續抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質量的全面提高。

二、工作思路

1、教學目標：培養興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高英語教學質量。

七年級：在搞好中小學銜接的基礎上，進一步培養興趣，強化基礎；

八年級：在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，進一步提升質量；

九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，着力加強學法指導和能力培養，抓好中考口語、聽力考試，爲實現20__年中考的新突破打好基礎、

2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示範課，通過研討、評課等形式，做好課後反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，並積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。

三、具體工作：

1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語複習指南》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的”六個基本理念”，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加強組內教師口語水平的訓練，保持並提高個人業務水平。加快信息技術學習，加強對課件製作和運用能力培養，組織本教研組全體教師學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，每人每學期至少開好一次公開課，組織多媒體教學觀摩活動等。

3、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究，圍繞學校大課題，在確定本組子課題的基礎上，積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

4、進行習題的選編工作，組內統一出題格式，各備課組統一安排，每週進行至少一次的備課組內聽課，開課，出練習，均落實到個人，爲尋求學生的更合理，更健康發展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好”教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，一方面瞭解畢業班學生的狀態和教材積累，另一方面增強自身的業務能力和素養。加強檢查督促，使學習常規，實施常規成爲全體教師的自覺行動。

5、加強集體備課。落實地點，常規，中心發言人，做好記錄，做到四個統一。集體備課發揮羣體優勢，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。

6、結合小學教研組，抓好小學與初中的銜接教學。學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，七年級教師要及早摸清情況，根據我校的實際，採取切實有效的措施，做好交流，提前抓好中小學銜接教學。

7、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

篇六：2023-2024學年度下學期英語教研組工作計劃

一、指導思想

按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃，制定本學期教研工作計劃，旨在進一步落實教學常規，加強有效教學研究，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利於學生健康成長的學習環境，進一步加強組內教師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創設寬鬆和諧的研究氛圍，激勵英語教師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，提高專業水平和教學能力。

二、主要工作

（一）、紮紮實實規範落實教學常規，全面推進有效教學。

抓好備課，研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成爲全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業批改等，做好記錄。

（二）、進一步完善集體備課工作，充分發揮教研組和備課組的作用。

優化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學質量。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。爲此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。認真研究教學內容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統一計劃、統一進度、統一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環節中遇到的問題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每週至少活動一次，時間固定在週五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，切實反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量。

（三）、積極開展教學常規管理工作。

加強備課和作業批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思要不走過場。

（四）、發揮骨幹教師、學科帶頭人和教學能手的模範帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進教師教學水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學質量。

（五）、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。

（六）、繼續加強學科資源庫建設，對教學資料和網絡資源進行收集和管理，實現資源共享和最大利用。繼續對本組成員日常教學資料，教師所上的優質課，示範課，公開課等優秀教學案例，教學設計，原創課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。並進一步蒐集整理網上收集來的優秀教案、課件，試卷等，繼續豐富各種資料。

三、主要活動安排：

二月份：

1、佈置本學期英語教研組活動計劃。

2、各學科制定教學進度計劃。

三月份：

1、配合學校進行生命課堂研究，進行聽評課比賽。

2、英語書法大賽。

3、總結反思教學常規月活動。

四月份：

1、組織學生積極準備“英語基礎知識能力競賽”。

2、英語命題作文大賽。

3、作業教案檢查

五月份：

1、第二屆英語演講比賽。

2、開展複習課交流研討。

六月份：

1、作業教案檢查

2、制定期末複習計劃。