大學秋季學期英語教研室工作計劃（精選8篇）作文

篇一：大學秋季學期英語教研室工作計劃

新學期開啓新徵程，爲了讓教師梳理工作思路，明確工作要點，推動新學期教研活動順利開展，大學英語教研室制定了新學期工作計劃，對主要工作提出了明確要求。

一、指導思想

按照學校工作思路和目標要求，以教育理念更新爲先導，以課堂質量提升爲重點，增強英語教師的學習理念，提高崗位服務意識、教育科研意識、質量提升意識和團隊合作意識，大學英語教研室深入開展教研活動，不斷深化課堂教學改革，優化課堂教學，實現學校人才培養方案所提出的要求和目標。本學期大學英語教研活動安排遵循理論指導實踐的原則，教學實踐理論學習並重。

二、工作思路

圍繞“一中心二主線三管理三任務”開展工作。“一箇中心”，即本學期大學英語教研室工作將圍繞學院“提質培優”工作這一中心展開；“兩條主線”，即抓住課程思政和課堂教學兩條主線，有效提升教學質量和提高教學科研水平；“三大任務”，即抓好教學常規，促進專業成長和豐富教研活動；“三級管理”，即公共教學部-教研室-教研室教師三級管理模式，落實層層責任制，確保各項工作按時按質按量完成。

三、具體內容

1、召開工作會議

確保每兩週召開一次的教研室工作會議，做到每次會議有主題、有討論、有結果、有記錄，會後有行動、有實施。所有英語教師進行專門的教學研討座談，加強教師之間的交流。通過交流及時將在教學及研究方面遇到的問題進行討論，找出解決方案。發現別人教學中的優點，找到自己存在的不足。相互監督，共同學習，互爲增長。

2、完善聽評課制度

聽評課是教研工作最基本的內容，是同伴互助，相互學習，共同進步的有效途徑。爲此，大學英語教研室將積極組織教師參與聽評課工作。本學期擬根據實際情況和教學需要，要求每位教師至少聽評2節課。

3、深化教學改革

以教帶研，以研促教。立足大學英語教研室實際，着眼課堂教學，結合“人才培養方案”，尋找有效的途徑。建立全新的教學理念，靈活的課程體系，多元、開放的教學評價方案，圍繞課堂教學中心出現的新問題，確立教研專題。創建課堂教學的新模式，提高學生自主學習，分析問題和解決問題的能力；爲學生的職業發展搭建平臺。努力將職業教育的新理念、新思路滲透到教學中和日常工作中。

4、鼓勵課題申報

課題研究是教研工作的重要環節，是提升教科研水平不可或缺的過程，同時也是教師科研水平和科研能力的具體體現。本學期大學英語教研室計劃撰寫1-2篇教研論文。做到人人有明確的課題研究方向，積極申報校級、市級、省級教改課題。教學和科研兩手抓，進一步提高大學英語教研室教師的業務水平，從而提高教學質量。

5、開展期末總結

在學期末及時對本學期教學工作進行總結，爲期末考試做好準備；按照教學計劃、教學進度表、課程表和授課計劃，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等系列工作。

在全體英語教師的共同努力下，大學英語教研室將在新的學期裏展望未來，以更加昂揚的精神狀態，踔厲奮發、勇毅前行，爲學校的發展做出更大的貢獻。

篇二：大學秋季學期英語教研室工作計劃

一、指導思想

繼續深化專業改革，明確專業方向；加大課程體系建設和產學研合作力度，重構基於工作過程的課程體系；加強教研活動，深化課堂教學改革；重視畢業生工作，拓寬畢業生就業渠道。

二、工作任務

1、規範遵守學院制定的各個教學環節的質量標準和工作規範，做好教學各個環節的過程控制和管理；

2、進一步加強教研活動，切實提高課堂教學質量；

3、開展廣泛的校企合作，使工學結合向縱深發展；

4、抓好師資隊伍的建設工作；

5、加強專業建設；

6、加強教學做一體課程建設；

7、推進教材建設步伐；

8、抓好教學團隊建設；

三、重點工作

1、教學改革

加強教研室自身建設，改進和完善教研室工作管理制度，創新工作方法，突出教研室特色。以服務教學，服務學生爲宗旨，深入課堂，深入學生，認真研究教學新思想、新方法、新模式，抓實課堂教學改革。

2、自編教材建設工作

鼓勵教師申報立項與基於工作過程導向的課程開發相配套的、具有高職教育特色的校本教材；重視教學資源庫建設與應用。

3、教學團隊建設

（1）在校企合作中打造一批由專業帶頭人、骨幹教師、行業企業技術骨幹與能工巧匠等構成的“雙師素質”結構、專兼結合的優秀專業教學團隊，實現師資隊伍建設的健康穩定發展。

（2）繼續加強對中青年教師的培養。

積極促進中青年骨幹教師參加國家級技能培訓或高級別師資培訓，提高教師專業水平。

促進中青年教師有計劃到企業一線進行工作實踐，增強實踐經驗。

開展青年教師優秀實訓教學課程展示、優秀教案評選等系列活動，提高青年教師的教學水平。

4、專業建設

優化專業結構，調整專業培養目標，使專業與職業更貼近，人才培養目標與社會相關職業要求更貼近，教學內容與相關崗位要求更接近，教學實施過程與企業工作過程更協調，課程標準與職業崗位標準更融合。

優化、調整、完善人才培養方案，提高人才培養的針對性、適用性，科學設計教學環節和教學時數配置，努力創建專業特色。

5、課程建設

以專業建設引領課程建設，以課程建設促進專業建設。參照相關的職業資格標準，改革課程教學內容，使教學內容充分滿足技能型人才培養與就業針對性要求。補充完善課程標準和核心課程教學文本，融進創新創業意識培養、思維訓練、素質要求、實踐動手能力等相關內容。

四、具體工作

20__年8-9月

1、審查教師任課資格，落實教師任務安排表，做好開學前的各項準備工作

2、整理歸檔上學期各項教學資料

3、20__級人才培養方案的修訂

4、期初教學檢查

20__年10月

1、制定教學觀摩活動方案，開展教學觀摩活動

2、召開學生座談會

20__年11月

1、教學觀摩活動

2、期中教學專項檢查

3、畢業生實習動員和指導教師分組

20__年12月

1、學生網上評教及教學質量評價

2、期末考試安排

3、徵訂下學期教材

4、畢業生開始實習

5、期末教學檢查

20__年1月

1、期末考試

2、整理歸檔本期教學檔案

3、下學期教學準備

五、教研室活動計劃

本學期，應用英語教研室繼續開展每週一次的教研室教學科研探討活動，具體內容如下：

時間——地點——活動內容

20__。9。6

15：30-17：00——303辦公室——安排本學期活動，制定授課計劃；傳達本學期學校有關的教研活動事宜。討論如何優化專業結構，調整專業培養目標。

20__。9。20

15：30-17：30——303辦公室——組織教學教法的學習和討論，調動和發揮有經驗老教師的指導作用，全面開展教師教育教學水平培訓。

20__。10。18

15：30-17：30——303辦公室——開展本教研室範圍內的公開觀摩課，幫助青年教師提高教學技能。例如：如何備課(備教材、備教法、備教學對象等)；如何寫教案(基本內容、書寫要求等)；如何上好課(組織教學、課堂調控、情況應變、講練結合等)。

20__。11。1

15：00-17：00——303辦公室——繼續開展本教研室範圍內的公開觀摩課，並對青年教師進行相關培訓。如教師教學語言的規範、教師板書設計、教學設計及備課方法、課堂教學管理等。

20__。11。15

15：00-17：00——303辦公室——指導教師幫助青年教師備課，讓青年教師進行公開課展示，探討如何提高課堂教學質量。並對現有專業課程進行分析，選出重點建設課程。

20__。11。29

15：00-17：00——303辦公室——繼續實施“師徒結對”活動，督促青年教師在業務上儘快入門並對如何加強實踐教學環節等問題進行探討。探索新的教學模式和方法，集中力量建設2-3門核心課程。

20__。12。13

15：00-17：00——303辦公室——通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。並探討如何進一步提高專業建設、師資隊伍建設、課程建設水平。

20__。12。27

15：00-17：00——303辦公室——每位教師對一學期的教學工作進行總結，包括教材的優缺點，教學方法，教學過程中所遇到的問題及其解決辦法等等。

篇三：大學秋季學期英語教研室工作計劃

依據學校爭創國家級優質學校的總體目標，在貫徹落實《高等職業教育創新發展行動計劃》精神指導下，根據開大教發[20__]__號文件精神，結合學校對新學期工作的總體要求以及院部的工作計劃要求，教研室將繼續以專業建設、課程建設爲中心，重點做好專業評估、校企共同開發課程建設、校級精品在線開放課程建設、教學資源庫建設、師資隊伍建設、實習實訓基地建設、學生職業能力培養和社會服務等各項工作。

工作要點

1、專業建設

（1）根據學校專業預警和退出機制，評估指標等要求，開展好新一輪專業評估工作。

（2）依據服務地方經濟要求，明確專業定位和發展方向。本專業定位和發展方向爲：國際貿易和跨境電商方向。並且根據專業定位和發展方向要求，深化人才培養模式改革創新，做好20__級人才培養方案調整、實施工作。加強校企合作，將外向型人才培養對接河南省自貿實驗區建設，發揮外語優勢，提升專業的區域經濟服務能力。

（3）加強學生創新意識和創新能力培養，提升專業建設水平

（4）順應“互聯網+”的發展趨勢，充分利用網絡學習空間等信息平臺，加強信息技術應用，開展教學資源庫建設。

2、課程建設

（1）按計劃推進“英語語音”校級精品在線開放課程、校級校企合作共建課程“電子商務”課程建設工作。

（2）補充完善課程標準和核心課程教學文本，融進創新創業意識培養、思維訓練、素質要求、實踐動手能力等相關內容。

（3）組織開展校級第二批校企合作共同開發課程的立項申請工作。

3、日常教學管理

（1）繼續完善各項規章制度，規範教學管理，加強對人才培養方案、教學運行表、課表、教學進度等日常教學情況的監督檢查與監控；研究信息化技術，提升教學質量管理水平。

（2）總結20__屆畢業生實習和論文指導工作的經驗與不足，制定20__屆畢業生實習和論文指導工作計劃，按計劃認真完成畢業生各項工作。

（3）做好20__級新生專業教育及教學各項工作。針對學生實際情況，完善調整教學、管理及考試方式改革。

4、教研室和教學團隊建設

注重教研活動開展。做到教研活動有計劃、主題和記錄，教研內容豐富、效果顯著。教研活動中教師開展針對多樣化人才培養的因材施教，在教學模式、教學內容、教學方法、教學管理等方面進行研討，確保教學質量。

要發揮專業老教師“傳、幫、帶”作用，開展教學觀摩活動，提高青年教師課堂教學技能和教學質量。鼓勵專業教師下企業鍛鍊；取得博士學位；提高科研層次；晉升高一級職稱等。

5、實踐教學環節

根據學校提高精準服務地方能力、加強校企協同創新指導精神，堅定不移的主動與地方政府、行業、企業建立更加緊密的合作關係。將產教融合、校企合作落實到教學的各個環節，落實到每一門課程、每一項實訓，深入到每一位教師的心裏。

6、學生技能培養

突破人才培養薄弱環節，增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

7、社會服務

利用專業優勢，繼續開展好各種社會服務，特別是爲開封一年一度的菊花文化節提供翻譯、志願者服務。

二、教研活動具體時間及活動內容：

20__年9月6日

（第1週週四）

1、召開教研室工作會議，討論佈置新學期工作思路、計劃。檢查教學資料、教案檢查、教學進度表等。上學期教學資料歸檔情況專項檢查。

2、做好學生補考工作，檢查補考試卷的出卷情況、教師對補考學生的指導情況。

20__年9月20日

（第3週週四）

1、教師教案、教學資料專項檢查，教學資料歸檔等。

2、迎接學校期初教學檢查。

3、召開學生座談會。

4、跨境電商課程專業技能與英語技能結合、實習就業等探討

20__年10月18日

（第7週週四）

1、教師教案、教學資料專項檢查。

2、開展教學觀摩活動。

3、召開學生座談會。

4、結合校級精品在線課程建設，如何提高學生語音水平

20__年11月1日

（第9週週四）

1、教師教案、教學資料專項檢查。

2、研討專業校企合作開發課程的申報工作。

20__年11月15日

（第11週週四）

1、期中教學專項檢查。

2、畢業生實習動員及實習指導老師分組。

3、針對單招學生英語現狀，如何激發學習興趣探討

20__年11月29日

（第13週週四）

1、教師教案、教學資料專項檢查。

2、召開學生座談會。

3、結合專業教師現狀，如何進外貿相關企業頂崗鍛鍊探討

20__年12月13日

（第15週週四）

1、教師教案、教學資料專項檢查。

2、畢業生實習指導情況彙報。

3、檢查期末試卷準備情況，爲期末考試做好準備。

4、結合學生現狀，如何激發學生練習口語的能動性

20__年12月27日

（第17週週四）

1、期末教學資料專項檢查。

2、召開學生座談會。

3、期末教材徵訂、整理歸檔教學檔案。

篇四：大學秋季學期英語教研室工作計劃

一、指導思想與思路

深入學習貫徹黨的__大精神，以____思想爲指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《__省建設教育強省規劃綱要》、《__省教育大會精神》、__師範學院第三次黨代會等文件精神；樹立現代教育思想觀念，堅持以“育人爲本、質量立校、人才強校、特色興校”的指導辦學理念，秉承“爲學爲師，務實求新”的教風，以本科教學工作整改爲契機，按照學院對教研室管理的規範要求，狠抓常規教學，使教研室工作不斷規範；加強教師隊伍建設，切實轉變教育教學觀念，全面提高教學質量。

二、工作目標與重點

工作目標：加強常規教學管理，深化英語教學改革，提高教師科研水平和業務能力，抓好第二課堂活動，積極舉辦組織各種教研教學活動，進一步提高教學質量。

工作重點：積極進行專業英語教學改革，加強英語精品課程的建設，確保專業英語教學質量。

積極準備材料，迎接省級教研室檢查驗收工作。

三、工作任務與措施

樹立“教學中心”意識，重視教學過程的監控，加大教學過程管理的力度。進一步完善教研室各項材料，積極配合完成校、學院組織的各項教研工作，確保教學工作順利有序進行。

1、加強教研室教學管理制度的建設

提高教研室成員對教研室內部教學管理制度建設重要性的認識，強化建設力度，督促教研室成員養成教學檔案及時整理存檔的好習慣，每個學期期末考試結束前把該學期教師業務檔案整理好存檔。

2、積極開展教研室公開課，鼓勵教師參加各類競賽

組織青年教師公開課，開展教學經驗交流，推進教師素質的全面發展，提升教育教學質量；鼓勵教研室成員積極參加各種競賽，如校級、省級教學比武、說課大賽或課件製作大賽等。

3、強化教學常規管理，規範課堂教學

(1)根據課程教學大綱組織教學，規範教案及教學日誌的填寫。

(2)嚴把集體備課關，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課，突出個性化教學風格。

(3)繼續實行聽課評課制，並做好詳細記錄。

(4)每月開展至少1次的教研活動，其中每學期以學科、專業和課程建設及教學管理、教學研究和教學改革爲主題的大型教研活動至少2次，且主題明確。

(5)教師每次課前要對授課班級學生進行考勤檢查，有考勤記錄。

4、配合系部開展其他工作

(1)認真組織命題與閱卷工作。

(2)認真組織每學期的教學常規檢查工作，積極配合學院規範和完善教學管理與評估體系。

(3)積極配合學院嚴抓英語專業學生的畢業論文質量，努力提高學生的論文寫作能力。

四、教研室工作進程安排

九月份

1、做好上學期期末考試的試卷分析及試卷歸檔及期初教學檢查

2、組織商討下學期教學重點、難點、教學方法及課堂活動設計

3、做好上學期總結和19-20學年第一學期的工作計劃

4、準備材料迎接省級教研室檢查驗收工作

5、迎接學校青年教師課堂大獎賽

十月份

1、做好常規教學檢查

2、認真研習各課程教學考試大綱，編寫教學日曆，集體研討教學教法

3、教研室內部教學管理制度的修訂與補充

4、準備材料迎接省級教研室檢查驗收工作

5、佈置期中教學自查以及檢查工作

十一月份

1、教學與科研探討會

2、組織教研室公開課

3、迎接教學進度中期檢查

4、期末試卷安排與設計（討論範圍，試卷信度與效度）

5、學生第二課堂活動指導及經驗交流

十二月份

1、教師課堂教學質量測評

2、教學計劃執行情況檢查

3、召開學生教學座談會

4、期末考試安排

5、全年文件資料歸檔整理

篇五：大學秋季學期英語教研室工作計劃

爲配合__師範學院外國語學院教學目標的實現和各項指標的完成，大學英語第一教研室在本學期本着較快提高全院非英語專業學生英語綜合水平爲目的，結合本教研室教學工作的特點，現將大學英語教研室本學期工作安排如下：

1、開學初，各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學後一週交至系教務辦。

2、開學二週後：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

3、確保按時召開每月一次的教研室工作會議，做到每會有主題、有討論、有結果、有記錄，會後有行動、有實施。

4、組織教師進行聽課、交流教學經驗，要求每位任課教師聽課至少4人次，並寫出聽課心得體會、評價。

5、組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，儘量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。

6、期中教學檢查：對每位教師的教案、作業佈置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考覈，並且上報教務處和留系存檔。

7、教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態度。

8、做好期末考試的各項工作。針對本教研室任課教師強調對試卷、批卷、成績輸入、成就單打印、試卷分析表和試卷裝訂的規範。

9、做好期末教學檢查，做好期末教學資料的驗收、彙總、上交工作。

篇六：大學秋季學期英語教研室工作計劃

本學期，公共英語教研室將繼續配合旅管系整體的工作安排，以提高教研質量和教學質量爲目標，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮教研室業務職能的作用。以更新教育教學觀念爲先導，以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研室的工作水平。始終圍繞着“營造英語氛圍，激發學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創新爲主旋律，以提高教學質量爲目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使英語教學工作再上一個新的臺階。爲此，特制定如下工作計劃：

一、進一步規範大學英語教學，全面提升教學質量

本學期公外教研室將繼續加強教學研究工作，嚴格課堂教學質量考覈，充分利用網絡教學平臺。開展經常性的教學觀摩和經驗交流，強力打造大學英語教學團隊。

1、堅持集體備課制度，並使之與個人備課相結合。集體備課本學期至少三次。做到“三定”（定時間、定地點、定主持人），“三統一”（統一同一教材同一層次的任課老師的教學進度、統一作業量、統一質量考覈標準）。使教師的個人鑽研與集體智慧相結合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發展。

2、請經驗豐富的教師開展1-2次的觀摩課，促進教師間的交流，幫助他們提高課堂組織及教學能力，提高個人教學水平。

3、繼續開展同行教師間的聽課活動，做到教學中取長補短，共同進步。每位教師同行聽課次數不得少於3次。認真做好聽課記錄的存檔工作。同時爲學校一年一度的授課大賽發現選拔優秀教師及優秀課程。

4、組織一至兩次大學英語師生期末座談會，認真傾聽和回覆學生對於大學英語教學所反饋的問題。

二、重視大學英語教師的自我發展，更好地開展教學活動

本學期將繼續鼓勵教研室教師由經驗型向科研型，由知識型向學者型轉變，更好地實現自我發展。組織教師們參加優秀課件、網絡課程評比活動，以提高課堂教學水平。鼓勵教師學習微課錄播製作技術，爲慕課時代的到來做好充分的準備。採用集體學習和教師自學相結合的方式，爲教師們提供自我發展的良好平臺和有利支持。

協助系部做好新進教師的入職培訓工作，指導新進教師學習和掌握教學工作常規，並幫助新進教師構建職業規劃。指導教師對每一名新進教師聽課不少於5次，並及時指出其優缺點及改進建議。

三、繼續搞好教改、課程建設與科研工作

營造良好的科研氣氛，培養良好的科研習慣。鼓勵教師們在完成教學任務的同時，積極申報科研項目，撰寫學術論文，以科研促教學，切實達到科研教學相互促進的目的。

1、鼓勵教師結合學科發展前沿，努力創新和探索教學新思路、新方法，繼續探索和研究課程教學與考覈改革，鼓勵教師積極申報科研及教改項目。

2、嚴抓小教全科專業教學質量。每個月開展一次小教全科專業集體備課，並集中反饋課堂、學生問題。對於該專業學生必須做到一個不放棄，爲學校培養精英型人才。

四、不遺餘力，繼續加強教研室建設

規範化開展教研室活動，並確保每個月一次的教研室活動。教研室活動做到事前有計劃、事中有記錄、事後有總結；活動主題要體現多樣性和豐富性，可着眼於教師的教，也可研究學生的學，也可以以學科專業建設、前沿理論研究、課程設置等與教學相關事項作爲教研室活動的內容。同時進一步發揮教研室職責，加強教學的監督管理，杜絕教學的隨意性和其他不規範行爲。

五、積極開展、指導學生第二課堂活動

積極指導學生開展第二課堂，豐富學生的校園文化生活。協助組織好外語系文化節活動，配合學校、各系開展英語演講比賽、書法大賽以及寫作大賽等活動，提高學生學習英語的興趣和熱情。組織好與大學英語相關的競賽活動，並做好相關的輔導工作。

六、精心策劃外語文化月活動

外語文化月包含多個外語文化活動、競賽：英語演講比賽，英語配音大賽、英語歌曲大賽、英語寫作比賽等。歷年文化月的開展都增強了學生的學習積極性。今年計劃鼓勵小教全科班學生參加，豐富其課外語言學習活動。

新的學期，英語教研室的全體老師將以飽滿的熱情，團結一致，共同努力，認真貫徹落實學校及旅館系的工作重點，營造積極向上、團結協作的教研室氛圍，以多種活動方式調動教師科研、教學的積極性，以百倍的努力投入到教學、科研中去。

附：教研室具體工作細則

第一週

1、檢查上課教師到崗和工作準備狀態

2、聽課，檢查總結前三天上課情況，聽課情況

3、制定英語教研室工作計劃

4、第一單元集體備課

全體成員

第二週

1、教研室例會，討論本學期教學工作計劃

2、總結第一週教學工作出現的問題，聽取教師建議等

全體成員

第三週

籌備寫作大賽、大學生英語能力競賽

相關教師

第四周

教學研討活動

全體成員

第五週

集中備課

全體成員

第六週

檢查教學進度計劃執行情況

全體成員

第七週

1、教學研討活動

2、第二課堂準備，預備，初選

全體成員

第八週

公開課安排

全體成員

第九周

教學研討活動

全體成員

第十週

教師科研中期彙報

全體成員

第十一週

1、教學研討活動

2、期中教學檢查工作：課程教案、進度執行、作業批閱、聽課情況等

全體成員

第十二週

總結期中教學檢查

全體成員

第十三週

集中備課

全體成員

第十四周

教學公開課，組織教師相互聽課

全體成員

第十五週

相互評課

全體成員

第十六週

第二課堂（外語文化節活動）

全體成員

第十七週

第二課堂（外語文化節活動）總結

全體成員

第十八週

複習和期末考試出題安排

全體成員

篇七：大學秋季學期英語教研室工作計劃

伴隨着20__年的暑熱，緊張的一學期結束，我們又將迎來一個新的學期，爲此，現制定如下工作計劃。

暑假：積極備課，特別是下學期我們很多專業的英語課本要換教材，大部分老師要備新課，儘量準備一學期的課，工作量很大。

第一週：1。整理複查上學期的試卷分析和總結，迎接學校的期末考試工作檢查評比。

2、填寫上交教學日誌，任務書，進度表，教案，學生點名冊等上課教學材料，迎接學校的期初教學檢查。

3、完成畢業生論文的定題。

4、積極研討新課本的授課。

第二週至第五週：1。分三次組織進行說課，觀看學校教學大獎賽錄像，和ppt製作教研室活動。

2、完成並上交畢業生論文開題報告。

3、積極準備學校教學大獎賽的複賽

第六週至第九周：1。籌備並組織小範圍的英語課文朗讀競賽。

2、籌備並組織全院非英語專業的“外研社杯”大學英語閱讀，寫作競賽。

3、積極參與並學習學校教學大獎賽的複賽

第八週-第九周：準備迎接學校的其中教學檢查所需的各種材料。

第十週-第十二週：完成畢業生大學英語的補考工作。

第十三週-第十六週：組織老師完成期末考試卷的命題工作。

第十七週：進入複習周

第十九周-第二十週：1。期末考試，期末教學檢查

2、完成評卷，成績錄入，試卷分析和總結工作。

篇八：大學秋季學期英語教研室工作計劃

根據學院有關教研室建設的意見和教研室評估的要求，爲了充分發揮教研室的作用，搞好大學英語的教學、科研工作，特制定本學期的教研室工作計劃。

一、加強交流合作，構建和諧教研室。通過學習、交流和文化活動，努力促進教研室全體成員團結協作，形成互相關心、互相幫助、相互尊重、共同進取的積極氛圍。

二、制定完善的教學計劃，教學進度表。針對教學的問題，根據教學改革的要求，以提高教學質量爲目的，完善教學計劃。

三、完善規章制度，嚴格管理。建立健全教研室各項規章制度，並嚴格執行規章制度，確保教學秩序。

四、嚴格執行教學計劃，把握教學進度。堅持作業批改記錄，要求每位教師本學期至少批改作業12次。

五、加強教研教改，提高教學質量。不定期組織開展教研室活動，研討教學中的問題。本學期擬開展8次教研活動，做到主題鮮明，內容豐富，形式活潑。

六、堅持聽課制度，有效開展教師互評。每位教師本期至少聽課8次，並做到評課積極認真、相互促進。

七、加大英語課程應用性方向改革，做好全國職場英語考試的工作和大學英語4。6級考試的宣傳、輔導工作。不斷提高學生英語學習成績和英語實際應用能力。

八、激發學生學習動機，提高學習積極性。本學期擬組織全院性非英語專業一年級新生大學英語口語比賽1次。

九、推進師生互動，加強教學質量考覈。引導和組織教師評學活動、學生評教活動，並加強教學質量監控，搞好教師教育教學質量評估。

十、加強師生誠信教育，認真組織考試工作。認真抓好考試的命題、組織、閱卷、評價等環節的工作。

十一、加強青年教師培養，提高教學、科研水平。通過傳、幫、帶的作用，充分發揮老教師的作用，幫助青年教師、新進教師提高教學水平，磨練教學技能，增強科研能力。同時，鼓勵教師進修學習。

十二、加強培訓，鼓勵教師從事教研、科研工作。既要積極組織教師參與學術活動，瞭解科研動態，又要引導教師積極申報教研、教改、科研課題，形成良好的學術氛圍。

十三、配合系裏做好其他工作。