高級中學春季第二學期政治教研組工作計劃（精選6篇）作文

篇一：高級中學春季第二學期政治教研組工作計劃

一、指導思想

在____理論指引下，深學篤行黨的__大精神，以立德樹人爲根本任務，致力於將政治教研組打造成鑄魂育人，促進學生全面而有個性地發展的特色教研組。教研組是提高教師專業素養的主要平臺，更是學校新課程開發和經驗積累的基地，更是保障學校高質量發展的核心實體。我們將在學校領導下，集合全組力量來提高教師的學科能力，動員學生參與推動教研組建設，有效的開展教學研究和教學改革的工作，力求以完整的教育培育完整的人。

二、工作重點

（一）推進黨的__大精神融入思政課

黨的__大指明瞭中國特色社會主義事業的未來發展方向，是在邁進新徵程、進軍新目標關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。作爲思政課教師，要提高政治站位，學深學透__大精神，用信仰去引領信仰，用靈魂去鑄造靈魂，在每個學生的身體裏滴幾滴理想信念的血液，擔負起思政課立德樹人的使命。本學期重中之重就是將黨的__大精神融入教學中，引導學生讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。圍繞黨的__大精神，政治教研組將組織集體備課會，學深學透，在課堂上講好黨的__大精神；創新形式，組織各類活動，提升黨的__大精神入腦入心的整體效能，培養全面且有個性發展的學生。具體安排如下：

1、教研組舉行“黨的__大精神融入思政課”集體備課會

2、承辦市級或以上的“黨的__大精神融入思政課”教學示範課

3、舉辦面向師生的“黨的__大精神融入思政課”專家講座活動

4、舉辦“黨的__大精神融入思政課”學科拓展活動：製作《二中觀天下》學習貫徹黨的__大精神系列課程、《”二中觀天下”時事評論小視頻大賽》《學習貫徹黨的__大精神情景劇大賽》

（二）建設鑄魂育人的思政學科課程

課程與教學是學校工作的中心。課程的發展性和動態性，使教育教學更富有生命力與創造性，這也是教育的魅力所在。

1、紮實推進國家課程校本化實施

基於目前的高考模式，政治組在三個年級的工作計劃上各有側重：高一剛剛進行選課，備課組注重培養各類各層次學生的學習習慣和學習興趣，落實政治學科核心素養，以“素養”爲核心；受疫情影響，高二學業水平測試上學期未能舉行，非政治班積極應對學業水平測試，“低投入高產出”是目標，政治班學生在“學測”前集中精力研究“學測”輔導，合理安排好三個選擇性必修的教學，高二的關鍵詞是“學測”+；高三備課組全力以赴，紮實完成高考衝刺階段複習任務，提升學生綜合能力和應試技巧，築牢學科核心素養，高三的關鍵詞是“實效”。組內教師們對待工作都認真負責，任勞任怨，勤勤懇懇，備課、上課、堂跟進作業和週迴顧試題命題批改、輔導答疑均聽從學校統一安排。

2、校本課程開發與實施

人的力量是校本教材開發工作的核心與靈魂。在學校的統一領導下，發揮專家的指導作用，突出教師的主體作用，尊重學生羣體的發展訴求，開發利用社會資源，形成合力，提升思政校本課程的實效。思想政治課校本課程的內容定位主要以統編教材的補充和延伸爲主。在校本課程開發與實施方面，注重趣味性、針對性和可操作性，能夠通過教師研討、開發成果進行展示評價等多種方式提高思想政治校本課程的質量。同時，注重校本課程開發經驗的總結與提升，更好地指導實踐。

繼續從以下幾方面努力：

（1）着力打造《二中觀天下》特色思政課程。去年，《二中觀天下》獲得__市未成年人思想道德建設創新案例獎，在原先實踐探索的基礎上，依託系列活動和時政社團，引導學生學會正確分析和評價當前階段國內外重大時政熱點事件，進而使學生提高政治站位，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養其政治學科核心素養、社會責任感和全球視野。本學期工作重點：組織好《二中觀天下》時事評論小視頻比賽；發動學生參與視頻內容的篩選與製作，突出二中特色；進一步豐富視頻內容，製作黨的__大報告系列節目；具體安排附後。

（2）開發地方文化遺產融入思想政治課校外考察和研學旅行校本課程。____說，“大思政課”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。思政課不僅要在課堂上講，也應該在社會生活中講。我校上學期開始分批組織學生分批進行思政學科校外考察活動，赴渡江戰役總前委舊址紀念館孫家圩子等教育基地參觀學習，通過“實景”思政課，引導學生走出校園，賡續紅色血脈，傳承革命精神，聽黨話，跟黨走，堅定信仰信念，弘揚偉大建黨精神；關注社會生活，鑄魂育人，瞭解家鄉，熱愛家鄉，傳承家鄉文化，培養正確的歷史觀、文化觀。課程設計立足學校發展定位、教師專業技能水平和學生髮展需求，具有高度的個性化和本土化特點，更容易爲學生理解和接受。

校外考察課程有多種選擇：

紅色文化主題——鑄魂育人

非物質文化遺產主題——家國情懷

工業文化遺產主題——走向未來

另外，計劃本學期開發培根鑄魂深度研學旅行課程。

（3）繼續常態化的實施思想政治課選修課程。

高一高二依託國家課程內容，設計了《未來公司》《大國關係》《__非物質文化遺產傳承》等課程，目前存在一些問題，諸如功利主義、形式主義、未能系統開設等，需要形成多方合力加以解決。

（三）逐步提升學科作業的質量與覆蓋面

校本作業是落實“雙減”、提升教學質量的保證，其中重中之重是堂跟進作業。政治學科將以教研組爲單位，研製編纂和修訂方案，規範作業樣式和規程，制定編纂修訂計劃。各備課組及時反饋堂跟進修訂政治組將在規定時間集中對作業進行修訂，每冊修訂率不低於20%，逐步打造一套高質量的校本作業體系。

在做好堂跟進作業的基礎上，逐步開展高三一輪、二輪複習的校本作業的研製工作，提高__二中高三備考的針對性和有效性，完善我校校本作業體系。

（四）構建學術共同體，以科研提升教學質量，促進專業成長

1、積極參與大中小學思政教育一體化建設。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨的__大報告明確提出，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設。大中小學思想政治教育一體化是德育體系和德育課程在新時期的改革和創新。20__年____在學校思想政治理論課教師座談會上強調：“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。”根據“一體化”要求，在思政課程、課程思政、課程教材等方面制定具體改革創新方案，將“一體化”教育理念不斷擴展到整個思想政治教育領域，對於推進“三全育人”、落實立德樹人根本任務，創新思想政治工作、改革國家人才培養體系、實現人的全面發展具有越來越重要的作用。

本學期初步打算從以下幾方面入手：

（1）羣策羣力，合理用好教材，承上啓下，彌補內容缺陷，注意逐層進階和順暢銜接。

（2）積極參與大中小學一體化思政課教師協同交流活動。打破學段壁壘，暢通協同交流，加強各學段教研方面的合作。

2、繼續進行高效課堂相關探索和反思總結。在“三新”背景下，我組將在之前的智慧教學探索與研究基礎上繼續進行智能環境下思想政治課精準教學的探索與實踐，依託大數據精準分析學情，精準設立目標和篩選教學內容，精準評價與反饋等，以期能夠更好地落實培養學生學科核心素養的目標，更好地落實立德樹人根本任務。此外，通過反思與總結積累高效教學模式實踐案例和教育教育論文。

（五）學科競賽建設

學科競賽與課程教學相結合是促進相關課程教學改革的一條有效途徑，需要教師不斷提升自己的綜合素質，強化業務水平，轉變理念，不斷探索先進的教學方法。政治組積極按照2022-2025學年面向中小學生的全國性競賽活動名單中的項目組織參加文化遺產知識競賽和青少年科技創新大賽，每年至少參加一項。

此項工作從無到有，爭取開始起步。

（六）依託實踐中生長出的課題，探索提升

最有價值的課題研究是從實踐中生髮出來的。在學校的相關政策制度引領下，逼着教師正視教育教學中存在的問題，喚醒課題研究的決心，體驗課題研究的樂趣，在課題研究中體驗到成功，激發研究熱情，逐漸建立起研究反思合作爲特徵的教研組文化。政治組目前有兩項市級課題在研，4項校級課題在研，本學期將組織孟曼曼老師的市級課題開題會議，劉利娟、王燕老師的市級課題中期彙報，同時，鼓勵支持老師們申請更高層級的課題研究。

（七）學科隊伍建設

提升政治學科能力，推動學校高質量發展，關鍵在教師隊伍建設。政治教研組中年教師居多，年齡結構較爲單一，有些老師進入專業發展的瓶頸階段，有些老師面臨職稱評審難的問題，全體政治教師面臨新教材帶來的挑戰等問題，必須重新學習，規劃自己努力方向，渡人渡己。要提升教師的積極性、主動性和創造性，建設政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。

具體做法是：以構建學科學術共同體爲依託，在溫馨的工作氛圍中進行知識、經驗的分享、傳播，修煉教育智慧，鼓勵教師進行自我超越，各個層次的教師都能樹立個人願景，認同教研組共同願景，建立相互尊重、平等的合作關係，挖掘教研組的集體智慧。

依託各類活動、比賽、培訓等平臺促進教師專業成長。以科研促教學質量的提升，以科研促教師專業成長。鼓勵大家走到科研這條幸福之路上，繼續申請省市課題，進行論文寫作，鼓勵大家通過科研達到鑽研教材，學習理念，改善方法，提升自己專業素質和教學質量的目的。

（八）學科資源建設

政治學科要建設學科課程基地，爲學科發展提高有力支撐。教師要充分運用現代信息技術，把教學資料（如教案、教學設計、練習、試題、課件、教學反思、教學案例、教學隨筆、論文等）進行專題化、系統化的再加工，逐步構建教師個人數字化學科教學資源庫。打造高質量的思政課學科教學

（九）學科質量建設

思政課的高質量一方面體現爲各級各類質量檢測的成績，另一方面體現爲育人實效。學生能真懂真學真用思政課，纔是生命裏所在。

首先，提升思政課教學能力。全組將把握育人方向，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人；不斷學習研究，將黨的創新理論和當下的熱點問題引入思政課，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育，築牢信仰之基，豐富思政課內涵；創新教學形式，聚焦學科教學質量提升，紮紮實實做好教學常規，集智備課，耐心細緻釋疑解惑，提升教學實效。大家一起奮力前行，讓思政課成爲學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程。

其次，提升解題命題能力。在提升命題解題能力方面，充分發揮備課組集智備課在提升解題命題能力方面的作用，教研組長、備課組長帶頭分享智慧，讓每個參與者都有所得，營造精益求精的工作氛圍，提升教學質量。

（十）面向五育融合開展學科活動

近年來，教研組各項活動得到了學校的大力支持，東風具備，唯有從教研組內部發力，建設具有二中特色的專業發展共同體，發揮應有的作用。

1、加強專業自律。通過專業信仰、專業認同來引導教師的專業自覺。鼓勵各個年齡段職稱層次的教師建立個人發展願景，進行主動的研修，幫助教師成長實現自己的專業目標，讓大家感受到團隊的溫暖和凝聚力。

2、學科教研活動開展

教研組集體教研活動是教師成長的依託。要真正促進教師成長，必須是教研組成員主動參與纔可以。因此，教研組活動要抓實，內容和形式兩方發力，讓參與者有所收穫，甚至收穫頗豐才能增強吸引力。每月精心舉行一次全組教研活動，活動由老中青三代教師主講：傳承——資深教師作示範引領，用專業信仰和專業精神詮釋初心與堅守；堅守——中年教師突破專業成長瓶頸，減輕職業倦怠，增強幸福感；築基——青年教師把握專業成長關鍵期，以精於教學、長於解題、樂於閱讀、勤於寫作作爲努力方向。教研組集體活動流程如下：一是主講人上課或講座，二是點評人點評，三是集體研討；全組活動結束後分備課組進行集體備課活動。活動內容：上課與備課組活動相結合，在“三新”背景下，活動圍繞思政課教學提質增效展開，把握教學方向。

3、學科拓展活動開展

依託校本課程和相關學生社團，組織”二中觀天下”時事評論小視頻比賽、“學習貫徹黨的__大精神”情景劇大賽、校外考察參觀等社會實踐活動促進學生全面發展。通過相關活動，挖掘才能，培養興趣，增長知識，熱愛家鄉，提升參與社會生活的能力，養成政治學科核心素養。

此外，繼續開展團隊建設工作。努力創建溫馨進取的“家”文化，政治教研組是一個團隊，更是一個大家庭。組內教師應相互幫助、相互支持，多交流多聯繫，共同呵護。加強區域內教研組聯繫，協同發展。如果時機成熟，於與本區域內或是其它地市名校的政治教研組舉辦交流活動，取長補短，促進教師專業成長和教研組建設。

三、集體活動計劃

2月

開學工作會議暨黨的__大精神融入思政課集體備課會

主講人：____

3月

黨的__大精神融入思政課教學實踐與研討

主講人：____

4月

市級課題開題活動

主講人：____

5月

“擎信仰之炬，育時代新人”教學經驗交流活動之傳承系列

主講人：____

6月

思政課教學中的視頻製作

主講人：____

四、相關安排

1、時政視頻製作相關安排

2、時事評論小視頻大賽

__二中第二屆時事評論視頻大賽活動方案

一、活動主題

評時事熱點，與時代同步伐，與國家共命運

二、活動目的

通過比賽引導學生關注和了解社會熱點、時政新聞、國際資訊，把握時代脈搏，塑造價值觀念，培養思辨精神，厚植家國情懷。

三、活動安排

活動內容：以個人形式或者小組合作，錄製2-5分鐘的時事評論小視頻

活動時間：即日起至20__年5月1日

聯繫方式：陳__老師（高三政治組）________或丁__老師（高一政治組）________。

活動對象：高一、高二學生

主辦單位：__二中團委、__二中政教處、__二中政治組、二中觀天下時政社

附件：

時事評論視頻大賽活動具體安排

1、賽制：初賽，根據視頻和文字稿進行評分，前10名學生進入決賽；決賽的視頻通過二中觀天下視頻播出，由學生評委打分。

2、評分細則及獎項

（1）評分細則（總分100分）：

Ⅰ。作品主題內容（40分）

①取材真實案例，反映現實問題（20分）

②時評富於理性，緊扣時代脈搏（20分）

Ⅱ。作品形式要求（60分）

①不得套用他人作品（20分）

②吐字清晰，能夠流暢順利地完成視頻錄製（20分）

③視頻畫面清晰，音樂及背景恰當（10分）

④比賽時間控制在2-5分鐘，否則將酌情扣分（10分）

（2）所有參賽學生均有獎品，評選一、二、三等獎若干。

3、“學習貫徹黨的__大精神”情景劇大賽活動方案

深學篤行__大、創新思政育新人

——__二中政治組“學習貫徹黨的__大精神”情景劇大賽活動方案

一、活動主題

深學篤行__大、創新思政育新人

二、活動目的

黨的__大指明瞭中國特色社會主義事業的未來發展方向，是在邁進新徵程、進軍新目標關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。創新思政課形式引領學生學深學透__大精神，深情回顧黨的奮鬥歷史，熱情謳歌黨的豐功偉績（特別是新時代以來的偉大成就），增強學生對黨的__大精神的理解，堅定理想信念和政治認同，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

二、活動安排

活動內容：以經典黨史故事、偉大歷史片段或是新時代涌現的共產黨人先進事蹟爲內容，展示黨的__大精神，自編自導自演情景劇；

活動時間：3月20日——5月1日（初賽）、5月19日（展演）下午第3-4節課；

活動地點：忠誠樓報告廳

活動對象：高一學生

主辦單位：__二中團委、__二中政教處、政治組

具體安排

1、賽制：一場預賽（3月20日——5月1日），按得分取前6-8名團隊參加學校展演；一場決賽(展演，5月19日下午第3-4節課)。

2、評分細則及獎項

（1）初賽評分（總分100）：I。支持原創（30分）；II。符合活動主題（30分）；Ⅲ。參賽團隊要向大賽組織者交劇本的打印稿（交至高一政治組丁__老師處）一份；劇本電子版和視頻交至指定郵箱（__________）。（折算爲40分）

（2）初賽視頻和現場評分細則（總分100分）：

Ⅰ。作品主題內容（40分）

①真實反映歷史，展現黨的__大精神（20分）

②情節吸引人，有創意（20分）

Ⅱ。表演能力（40分）

①吐字清晰，表演富有感染力，肢體語言豐富且恰當（20分）

②團隊配合默契到位，能夠流暢順利地完成演出，整場演出沒有明顯的卡殼等合作性失誤（20分）

Ⅲ。舞臺效果（20分）

①能夠吸引觀衆眼球，帶動現場氣氛，有明顯的後援團支持（10分）

②PPT製作精美，音樂應景恰當，服裝道具能準確表現人物身份，展現劇場情景（10分）

Ⅳ。比賽時間嚴格控制在3-8分鐘，否則將酌情扣分，具體標準爲：超出或少於規定時間者每分鐘扣0。5分（0-1分）

（3）參賽隊伍總體得分計算方法：總分=劇本得分x30%＋現場得分x70%。

3、組織工作

宣傳：政教處、團委（週會課），政治組（海報）

報名：3月20日前，以班級爲單位組織報名，一個班級報一個節目

初賽：5月1日前提交劇本等資料（劇本紙質資料交至高一政治組丁__老師處；劇本電子版、視頻發至郵箱：__________）

決賽（展演）：5月19日；地點：忠誠樓報告廳

團委、政教處、政治組、相關學生社團負責組織協調。

4、堂跟進編修安排表（略）

注：1。教研組計劃如遇與市級教研活動、學校活動相沖突，則上報學校做出相應調整。

2、期中考試、法定節假日、期末考試等以最終時間安排爲準，如發生衝突，將作相應調整。

篇二：高級中學春季第二學期政治教研組工作計劃

一、總體設想和目標：

本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究爲重心，進一步探索落實教學改革，結合學校已經存在的教學模式，探索適合本學科的更加有效的教學模式，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育爲先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設，以學生的發展爲本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發現並解決導學案實施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設，促進教師專業成長，強化教師規範意識、質量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內教師整體水平，爲我校發展做出貢獻。

圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作計劃如下：

一。加強教研組建設，充分發揮教研組的作用，創建良好的教學研究氛圍

1、注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質，以更好地開展教學工作。

爲適應教改和素質教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當的方式幫助學生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，蒐集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課實效。要組織全組教師編寫屬於本校且符合本校教學需要的複習資料和導學案，教學理念需要不斷更新。

2、創新開展教研組活動。

借鑑上學期化學等教研組經驗，創新開展本學期政治教研組活動。

本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞課程改革的實施，教材的變化的研究、複習備考策略研討、複習資料的整理編寫、導學案的編寫、教學理論的學習，羣策羣力，發現問題、解決問題。本學期計劃開展17次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃爲主，通過研討教學中存在的需要在今後的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內容；其他內容安排將集中教研組教師集體智慧。基本包含高三年級一輪複習研討和公開課；高一、高二、高三分組集體備課，進行集體備課觀評研討；學習關於有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創造一個共同探討和交流的機會，立足於解決教學中的實際問題，力爭把我校的教學改革落到實處。

二。做好常規教學和教研教改工作

教研組要充分發揮教學研究的核心作用，指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。

1、認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，配合教務處、教教科處做好自查和互檢工作。

2、組織協調組內工作，重視交流學習。本學期，將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發揮羣體優勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

3、重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。

4、組織青藍工程和教師專業成長金字塔工程聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好材料積累。

三。按照教務處要求做好聽、備、教、輔、改、評等常規工作。

四。按要求做好工作計劃總結。

新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下羣策羣力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鑽研，在爲高效課堂貢獻力量的同時實現自身的成長和發展。

篇三：高級中學春季第二學期政治教研組工作計劃

一、總體思路

本學期，中學政治學科研訓工作以“落實立德樹人根本任務，培育學生核心素養，努力深化課程改革”爲總的指導思想。切實抓好畢業班教學工作，保證中高考成績穩中有進；探索基於核心素養的政治課教學改革實踐；組織好初高中優質課評選，提升教師專業素養；推進課題研究，促進公民教育有效實施；加強教研組建設，重視青年教師培養；辦好微信公衆號，提升教研信息化水平。

二、重點工作

1、抓好畢業班工作，保證中高考成績穩中有進

（1）高考方面：引導高三教師認真學習《高考考試說明》和《20__年高考（__卷）試題分析》；蒐集、整理並研究各地高三期末、模擬試題，把握高考命題方向；在期初調研基礎上，以兩次模考爲契機，認真開好__和__兩次教學研討會；充分發揮高三教學交流羣和教研微信公號的信息交流和資源共享作用，努力提高複習效率，爭創高考佳績。

（2）中考方面：引導九年級教師認真學習《中考考試說明》和《中考複習指導》，關注考試說明和指導用書變化。認真開好中考複習研討會，不斷提高複習課效率。編髮《20__年中考思品複習建議》。認真命制中考模擬試卷，引導教師把握中考命題改革方向，優化複習策略，爭創中考佳績。

此外，要做好高二小高考複習工作。期初組織召開全市小高考複習研討會，解讀《考試說明》、研究命題趨勢、介紹時政熱點、交流複習策略，保證20__年小高考取得理想的成績。

2、聚焦學科核心素養，積極推進政治課程改革

（1）理論學習培訓：本學期將繼續加強核心素養理論的培訓學習，通過期刊、書籍、網絡等途徑蒐集有關學習文章；利用教研活動、QQ羣、微信公衆號等渠道，以集體學習和個體學習相結合的方式，形成良好的學習氛圍。

（2）教學實踐探索：基於核心素養的政治課教學強調要努力轉變教學方式，構建學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯有機結合的議題式、活動型課程形態。本學期高一、高二教研活動，將繼續探索“議題式”、“活動型”課堂教學，並與公民教育實踐活動相結合，開展綜合實踐活動。在初、高中優質課評比中引導參賽教師將核心素養理念融入課堂教學，創新教學方式；初一、初二教研活動將關注法治教育和綜合實踐活動課，開展法治教育優秀教學設計評比活動，做好蘇人版《道德與法治》（下）新教材培訓。

3、組織初高中優質課評比，提升教師專業素養

本學期將舉行全市初、高中政治優質課評比。比賽將一如既往地堅持嚴格規範、公開透明的原則，賽前及時公佈規則、程序，及時公佈比賽成績，爲選手營造公正、公平的競賽環境。賽後將請部分教師撰寫心得體會。結合課改新形勢新要求，高中賽課突出核心素養培育；初中突出法治教育和綜合實踐活動課。將賽課活動與初、高中市級教研活動有機結合，請優秀選手上公開課，分享賽課成果。發揮集體力量，爭取出線選手在大市比賽中取得優異成績。

4、依託課題研究，推動公民教育活動有效實施

爲推動公民教育實踐活動的有效實施，由教師發展中心牽頭，上學期申報了中學政治公民教育市級課題，由光華初中孫啓國和光華高中毛蘇萍兩位老師共同擔任主持人。本學期將在前期準備的基礎上完成公民意識問卷調查、中學政治課滲透公民意識教育的教學建議，在初、高中分別開展公民意識教育活動展示課。教師發展中心將在理論學習、活動組織等方面提供業務指導。本學期，繼續開好課題組長培訓會，加強對市級課題的指導和管理。

5、繼續抓好教研組建設，重視青年教師的培養

本學期將繼續開展教研組長培訓，加強理論學習，交流工作經驗，創新工作方法。以“期初計劃”和“期末總結”爲抓手，指導各校教研組有序開展校本教研；基層調研期間，加強對各校教研組日常工作的指導與檢查。本學期將繼續營造有利於促進青年教師成長的環境，依託“__政治教研”公衆號，鼓勵和指導青年教師加強理論學習、積累教學資源、重視教學反思、提高教研能力；發揮優秀青年骨幹教師的作用，帶動教師整體發展。

6、努力創建好微信公號，提升教研信息化水平

在移動互聯網迅猛發展的今天，微信公衆號已成爲移動學習的重要方式。爲適應網絡時代的新形勢新要求，年初我們創建了“__政治教研”微信公衆平臺（________）旨在及時發佈教研信息、展示教研成果、積累教學資源、促進團隊建設和提升教師素養，營造團結進取、積極向上的教研氛圍。本學期將進一步完善平臺工作機制，歡迎老師們向平臺投稿，鼓勵更多教師參與到平臺建設中來。

此外，我們將積極配合局其他科室以及上級教研部門做好相關研訓工作。

三、具體安排

二月份

1、制定研訓計劃、部分學校遞交學期計劃

2、中學政治教研組長會議

3、高二政治學業水平測試教學研討會

4、高中各校期初調研工作

5、__市高三政治教學研討會

6、“__政治教研”微信平臺建設交流會

三月份

7、初中思品優質課評比

8、初中法治教育優秀教學設計和優質模擬課評比

9、省高中必修學業水平測試

10、高三一模網上閱卷及考試評價

11、九年級中考複習教學研討會

12、__市高中政治優質課評比

四月份

13、__市高三政治教學研討會

14、七、八年級教研活動（基地活動）

15、高一、高二政治教學研討會

16、七、八年級和高一年級期中考試

17、__市初中思想品德學科評優課

五月份

18、高三二模網上閱卷及試卷評析工作

19、九年級中考模考及網上閱卷

20、課題培訓暨公民教育課題展示活動

21、__市初中思想品德學科評優課

六月份

22、做好高考政治試題整理和評析工作

23、組織中考閱卷以及試卷評析工作

24、七、八年級、高一、高二年級期末考試及試題評價

25、高中和部分初中政治教研組做好學期工作總結

篇四：高級中學春季第二學期政治教研組工作計劃

本學期高一政治備課組的主要成員有：朱__、魏__、呂__、賈__（產假）。本學期備課組的主要任務是：完成必修三和選擇性必修一，通過各種活動提升學科素養。培養學生高中政治學習習慣與方法，構建高中政治學習方法、培養政治學科思維，具備高中政治學科素養。

本學期高一政治備課組的主要成員有：王__、馬__、田__、張__、王__、賈__。本學期備課組的主要任務是完成選擇性必修二學習並開展一輪複習。在高二，加強對學生行爲習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；並以此爲基點，構築學科內知識體系，增強對知識及其相互關係的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯繫學生的思想實際、生活實際、社會實際以及學業水平測試和高考的實際，注重學科間知識的融合。

本學期高三政治備課組的主要成員有：韓__、劉__、張__、趙__、趙__、張__、尹__。本學期備課組的主要任務是：完成高考所有考試內容的二輪、三輪複習，抓好高考備考工作，培養學生良好的學科素養和做題能力，以在高考中取得更理想的成績。

爲提升學科成績，現做如下工作計劃。

一、指導思想

以“立德樹人、規範管理、突出特色、提升成績”爲中心，堅持細實創嚴恆、精細化管理、激情教育高效課堂、分層教學、用新高考政策和理念指導教學工作。

以學校下學期工作計劃和政治教研組工作計劃爲指導，以不斷提高教學質量爲工作重心，認真貫徹落實學校學校對學科備課組工作的各項要求；強化政治教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。依據課程標準的要求，夯實基礎，注重能力訓練，加強知識面的拓展，提高教學實效，真正體現有效教學。在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研討活動，研究教學過程的優化，提高思想政治課堂教學的針對性、主動性和實效性，爲學生的全面發展和政治教學水平的進一步提高而努力！

二、工作思路

認真學習《思想政治課程標準》《普通高中思想政治課程標準（20__版20__年修訂版）解讀》的教學理念和教學策略，積極投身於新課程改革中。

認真完成各項教學任務，以提高課堂效益爲核心，以備課組的建設爲重點，實現學生、教師的共同發展。

重視“培優補差”，充分認識本屆學生的現狀，解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進。

積極開展組內備課、聽評課活動，加強交流、研討，團結協作，團體作戰，不斷提高教研能力，提升教學水平。

三、具體措施

（一）繼續加強教師規範

抓課堂規範，繼續落實上學期制定的課堂規範制度，堅持如一，形成習慣和特色。抓住日常規範，嚴格落實早讀、晚測、備課等各項規範。

（二）加強教學研究，增強備考工作的科學性

全體教師必須認真研究“教材”、“課標”，注重研究高考試卷特點及命題的發展方向，努力提高備考的質量。

（三）落實激情課堂

核心工作繼續抓住激情課堂不放鬆，注重在課堂上培養學生的能力，繼續讓課堂承載新課程理念的落實。抓好課堂教學，提高課堂教學實效。注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索出適合於自己的高效的學習方法，在學習過程中善於質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用，用好積累本、錯題本。

（四）關注學生、培優補差

1、注重對優秀生的心理輔導，良好的學習成績來自良好的心理素質。要求各位老師既要適度地給優秀生施加一定的壓力，又要及時地幫助他們轉移矛盾，釋放壓力，進行心理的輔導。關鍵的三個節點（一摸前後、二模前後、考前1天。）在教學過程中注重對這部分學生的能力培養，限時訓練、限時達標，針對A線生要加大訓練量，適當拔高。可以採取每日一題等形式，分層培養，有針對性的提高學生能力，也可以具體到個人。

2、關注兩線“邊緣生”。實施幫扶計劃：每天關注學生一次（提問、板演、下課後單獨指導、面批作業等）；每週與學生談心一次（利用值班晚自習時間）；每月爲學生分析一次學習成績。

3、藝術體育生的管理要跟上，不能放任不管，特別是藝術體育專業考試後，要做到跟蹤管理，抓基礎、抓實效。讓“藝體生”成爲另一個增長點。平時加強對他們的背誦檢查力度，採取小組檢查與老師抽查相結合的方式，先解決基礎知識問題，再跟上難度中等的題來鞏固知識

（五）開展各項教學活動

開學後開展示範課（第二大周）、相應年級新老師全員聽評課、第三屆雙語高中說課比賽（3月底四月初）、周公開課、推門聽課、幫扶課。杜絕滿堂灌課堂。

（六）強化集體備課

充分發揮備課組的作用，人人動腦筋，個個出點子，集思廣益，促進學科整體質量的提高。採取集體學習和自學相結合的方式，通過認真研讀課標和課標解讀，準確把握新課程，細心地把握新高考方案及其可能帶來的問題，爲有效地實施課堂教學提供正確的方向。

嚴格按照學校要求進行集體備課，統一教學內容，統一教學進度，統一學生早測、晚練。

（七）加強青年教師培養

根據制定的青年教師培養方案，進行嚴格落實。

四、本學期教學進度時間安排：

（一）高一

2、6—2。12

期末複習

2、13—2。19

期末考試、試卷講評、成績分析

2、20—2。26

必修三第一課、第二課

2、27—3。5

必修三第三課堅持和加強黨的全面領導

3、6—3。12

必修三第四課、第五課

3、13—3。19

必修三第六課我國的基本政治制度

3、20—3。26

必修三第七課、第八課

3、27—4。2

必修三第九課全面依法治國的基本要求

4、3—4。9

綜合探究二、第七課做個明白的勞動者

4、10—4。16

選擇性必修一第一課國體與政體

4、17—4。23

選擇性必修一第二課國家的結構形式

4、24—4。30

選擇性必修一第三課、第四課

5、1—5。7

選擇性必修一第五課中國的外交

5、8—5。14

選擇性必修一第六課、第七課

5、15—5。21

選擇性必修一第八課主要的國際組織

5、22—5。28

選擇性必修一第九課中國雨國際組織

5、29—6。4

期末複習必修三第一單元

6、5—6。11

期末複習必修三第二單元

6、12—6。18

期末複習必修三第三單元

6、19—6。25

期末複習選擇性必修一第一單元

6、26—7。2

期末複習選擇性必修一第二單元

7、3—7。9

期末複習選擇性必修一第三單元

7、10—7。16

期末複習選擇性必修一第四單元

（二）高二

2、6—2。12

期末複習

2、13—2。19

期末考試、試卷講評、成績分析

2、20—2。26

選必二第二課依法有效保護財產權

2、27—3。5

選必二第三課訂約履約誠信爲本

3、6—3。12

選必二第四課侵權責任與權利界限

3、13—3。19

3月測評、試卷講評、成績分析

3、20—3。26

選必二綜合探究一、第五課在和睦家庭中成長

3、27—4。2

選必二第六課珍惜婚姻關係

4、3—4。9

綜合探究二、第七課做個明白的勞動者

4、10—4。16

選必二第八課自主創業與誠信經營

4、17—4。23

綜合探究三、選必二第九課糾紛的多元解決方式

4、24—4。30

選必二第十課訴訟實現公平正義、綜合探究四

5、1—5。7

選必二綜合複習

5、8—5。14

一輪複習必修一第一課

5、15—5。21

一輪複習必修一第二、三課

5、22—5。28

一輪複習必修一第四課

5、29—6。4

月考測評、試卷講評、成績分析

6、5—6。11

一輪複習必修二第一課

6、12—6。18

一輪複習必修一第二課

6、19—6。25

一輪複習必修一第三課

6、26—7。2

期末複習

7、3—7。9

期末複習

7、10—7。16

期末考試

（三）高三

2、6—2。12

期末複習及考試

2、13—2。19

期末考試試卷講評、成績分析、選擇性必修二複習

2、20—2。26

中國特色社會主義專題複習

2、27—3。5

我國的基本經濟制度、我國的經濟發展專題複習

3、6—3。12

中國共產黨的領導、人民當家作主專題複習

3、13—3。19

一模綜合複習

3、20—3。26

一模考試、成績分析及試卷講評

3、27—4。2

全面依法治國、辯證唯物主義專題複習

4、3—4。9

歷史唯物主義、文化傳承與文化創新專題複習

4、10—4。16

國家與國際組織、國際形勢與中國外交專題複習

4、17—4。23

民事權利與義務、婚姻家庭專題複習、就業創業與爭議解決專題複習

4、24—4。30

思維觀念和思維規則、辯證思維和創新思維專題複習

5、1—5。7

二模綜合複習

5、8—5。14

二模考試、講評、成績分析及追蹤練習

5、15—5。21

綜合複習

5、22—5。28

綜合複習

5、29—6。4

迴歸課本衝刺高考

6、5—6。11

高考備考

篇五：高級中學春季第二學期政治教研組工作計劃

本學期政治教研組將以有效教研和服務教學爲工作重點，組織教師圍繞課堂模式改革創新、課程資源開發與利用、自主命題學考結合三個方面開展教研活動，提高教師隊伍素質，提高教學質量。

一、工作要點

1、政治教師要清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。學習新課程標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

2、加強課程資源的開發和利用。繼續開展集體備課活動，集體協作，加強對備課、上課、複習、考試、考查、課後輔導等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。每月至少召開一次全校政治教研組會議，統一思想和行動，共謀思政課教學事宜。

明確本學科特點，重視時政熱點的關注和學習，組織學生定時收看新聞聯播，閱讀時政書目，開闊視野，豐富情境。

3、深刻領悟教師的功能在教學活動中的發揮，研究和實踐“傳道、授業、解惑”作用。一切以學生的終身發展爲中軸，充分發揮學生的課堂主體作用。落實常規，優化課堂，提高效益。

4、組織好各年級和跨年級的聽課評課活動，提升政治教師在備課、上課、課堂駕馭、作業佈置安排等方面的知識素養和業務能力。通過線上聽課、培訓，吸收兄弟學校在政治教學中的優勢，汲取營養，提升自己的教學水平。

5、認真研究和完成導學案檢測題、月考題、期中考試題等的命制和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題水平，達到學考結合，相輔相成。

6、加強學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。

7、組織學生開展第二課堂或研究性學習活動，擬在高一年級開展法律知識學習的手抄報活動，提高學生的法律意識，又爲升高二學習相關課程做一些必要的準備。在高二開展演講比賽或辯論會，在學生相關知識更爲豐富和完整的基礎上，鍛鍊和提升知識運用能力和激發學習興趣。

8、全力做好高三畢業班的政治教學工作。深入研究近年來高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。聯繫高考試題和考試說明的內容，與新高三教師一起分析，探討明年高考複習思路，使新屆高三的教學、複習具有針對性。積極配合高三老師瞭解有關高考備考方面的信息。精心制訂複習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益、提高我校政治課教學。關注高三政治學科積極準備保定一模等重要考試。

9、積極參加學校、__市以及上級主管部門組織的有關教學教研活動，並組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文和課題研究等競賽活動。

二、各年級教學計劃

（一）高一年級主要安排：

1、按課標要求完成必修一《政治與法治》教學和複習任務，適當提前瞭解必修四內容。把握教材的政治性、教育性，把握教材的體系結構，通過設計和組織一些教學活動，使學生主動參與其中，從而提高學生的學習興趣，學習效果，通過探究導入法、正面講授法、議題拓展法、實踐教學法的結合達到更好的教學效果。

2、加強對學生的學法指導，進一步做好培優輔差的工作，同時要制度合理的計劃方式，促進臨界生的成長。採取以考代練的方式，提高學生的解題能力，樹立正確的解題思路，培養良好的解題習慣。嚴格要求學生，培養良好的學習習慣，規範學生的預習行爲、聽課行爲、記筆記行爲、作業行爲、讀書行爲、背書行爲、答題規範等，提高其學習方法。

3、進行分層教學，對不同層次的班級採取不同的教學方法、既要保證本學科的教學質量，又要立足全局，關注學生的全面發展，高效率地上好每一堂課，高質量地佈置每一次作業。

4、深入研究教材，把握各知識點的邏輯關係、構建知識結構圖，幫助學生理清知識脈絡，提高學習效率。

5、加強團隊合作，認真完成備課組分配的各項任務，精心準備每一堂公開課，虛心聽取同組老師的意見、熱心幫助、關心年輕老師，增強團隊凝聚力。

（二）高二年級主要安排

本學期主要完成選擇性必修一《當代國際政治與經濟》、必修二《法律與生活》的教學。

1、進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關於教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養理論聯繫實際能力。保證課堂練習的時間，每節課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

2、編好導學案和作業，提高二者的實用性和有效性。

3、強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

4、做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終複習工作，提高學生考試成績。

5、嚴格要求學生，培養良好的學習習慣，規範學生的預習行爲、聽課行爲、記筆記行爲、作業行爲、讀書行爲、背書行爲、答題規範等，提高其學習方法。

（三）高三年級主要安排

1、進行全面複習，從整體着眼。立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。複習內容分解細化，強化薄弱知識環節和易錯易混問題反覆訓練。

2、認真研讀新課標，明確考點，把屋考試方向。認真研究考綱規定考試的性質，內容，形式及試卷結構，考查的知識範圍，考試的基本型及要求；分析考點，明確每個考點的本質，瞭解考點的內涵和外延，明確複習的方向，提高複習的針對性和實效性。

3、關注熱點，聯繫實際，提高能力。複習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，瞭解產生的原因，分析如何發展，注意解決對策，並學會用所學的知識進行分析。

4、強化訓練，精選試題，提高水平。在高考的最後階段的複習過程中，結合近幾年來試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環節。通過練習查漏補缺，掌握答題規律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

5、加強對學生答題技巧和心理素質的訓練，提高應試水平。在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

本計劃爲我組開展工作的基本參考，如在執行中與學校或各年級安排有衝突，則及時調整。

篇六：高級中學春季第二學期政治教研組工作計劃

一、工作思路

本學期我校政治教研組將以__市教師發展中心學科研訓計劃爲指導，以學校總體教學工作爲依據，全面佈局，深入謀劃，在確保教學成績全市領先的前提下，夯實組內教師教學基本功，提升組內整體教科研水平，力爭把我組的教學、科研水平提高到一個新的臺階，爭做全市一流教研組。

二、主要工作

1、嚴格常規管理，規範教學行爲

認真學習市教研室《中小學教師教學“五認真”規範》要求，落實學校的常規管理和年級具體工作要求，提高執行力。根據《中小學教師教學“五認真”規範》要求，確保我組每一位教師切實做到認真備課、認真上課、認真佈置與批改作業、認真輔導和認真組織考試。根據我校和各年級具體要求，確保各備課組積極開展集體備課和二次備課；確保各年級編制的學案、作業必須教師做一遍，組長審一遍，保證學案和作業零差錯、零問題；確保組內教師對所有練習都賦分批改，做好成績統計和分析工作，並及時向學生反饋；確保所有練習都有訂正和整理，並做好二次批改工作；加強各備課組非教研活動性的組內聽課和評課，採用隨機、隨時、隨地的方式，強化組內學習和交流，確保未經過教學循環的教師一學期聽課數量不低於30節，經過循環的教師一學期聽課數不低於15節。

2、加強學習研究，提升教學底蘊。

面對素質教育的深化，高考方式的改革，互聯網對學校教育的激盪，教育教學理念的更新。本學期我校教研組必須進一步穩定有序地加強組內教科研工作，讓學習成爲組內教師的習慣，讓研究成爲我校教研組的常態。

（1）加強理論學習，創新學習方式。思維決定高度，理論學習如同教師個人發展中的一盞明燈，本學期我校教研組將繼續加強專業書籍和文章的學習，如核心素養方面的書籍、中政參的文章交流推薦等；同時也將根據新時代信息傳播的新變化和新特點，充分利用好政治教師qq羣、__政治教研微信公衆號、教育能見度微信公衆號等，突破時間和空間的限制，讓組內教師隨時學，隨地學，隨心學！

（2）深化對學業水平測試和高考試題的學習研究。做到對症下藥，有的放矢。本學期面對高二學業水平測試和高三高考，所有組內教師必須從縱向和橫向兩個維度進一步深化對學業水平測試和高考試題的學習和研究，一方面（從縱向）要研究近幾年我省學業水平測試和高考試題的變化和特點，另一方面（從橫向）要研究其他省市，尤其是高考前沿陣地的部分省市，如：浙江、上海、北京等學業水平測試和高考試題的新動向，新變化，做到以我爲主，爲我所用，吸收借鑑，取長補短。

3、實施名師工程，打造學科品牌。

（1）強化發展意識，明確職業規劃。組內各成員制定並完善個人“__五”發展規劃，明確自身發展方向。通過自薦及他薦的方式確定__市骨幹教師、__市學科帶頭人等教師梯隊發展對象，從學校和教研組層面對教師專業發展提供資金和制度保障。鼓勵組內教師積極參加繼續教育，如網絡繼續教育課程，在職研究生進修等，提升各人學歷層次，爭取更大發展。

（2）積極參加評比，尋求進步突破。不登高，不知天之高也；不臨淵，不知地之厚也。教師的教學水平同樣如此，只有在不斷地切磋和琢磨中才能有所進步，只有在不斷地競爭和比較中才能有所突破。本學期我校教研組將積極動員和組織組內教師參加各級各類優質課評比、論文評比等活動，尤其是在省市級各類評比中能夠繼續再接再厲，續寫輝煌。

4、創新教研方式，提升教研內涵。

本學期，我校教研組將一如既往地做好組內教研活動，如開展同課異構，一課多上，一人多課等新型的課例研究教研活動；從時間和內容兩個角度開發我校特色課堂觀察量表講座研討；圍繞中學政治學科核心素養開展一次高質量的學術沙龍活動，爭取將富有前瞻性、開創性的學科理念傳達給組內教師；創新教研活動方式，尤其是針對在高二選修內容，爭取開展一次走出校園感受文化的新型教研活動。總之這學期我校教研組在日常教研活動中將秉承務實和創新兩大理念，通過任務驅動，過程管理，共同參與和心得共享等方式激發組員學習和參與熱情。

5、推進課程建設，凸顯核心素養。

伴隨着素質教育的進一步深化，立足於我校爭創一流名校的戰略定位，參照新時期中學生核心素養的要求，結合本學科的學科特徵，本學期，我校教研組將進一步完善校本課程和綜合實踐課程。鼓勵組內教師多開，開好本學科校本選修課程，進一步完善學校模擬聯合國社團的組織和指導工作，有序組織和開展模擬政協活動，深入開展並全面推開公民教育活動，爭取在本學期開展一次公民教育的市級示範課。

6、明確教學目標，保持領先優勢。

本學期是一個考試季，除期中、期末常規考試外，還有高二學業水平測試，高三一模、二模和高考，因此各年級應明確教學目標，基於學科核心素養開展課堂教學實踐，在創新課堂，深入研究的同時，在考試成績和學科入圍上，也應該保持優勢，具體目標如下。

（1）本學期高一在學科保持優勢，切實做好學生分科的動員和導向工作，積極爲本學科多采良苗，多送賢俊。

（2）高二年級針對必修班要加強學業水平測試的研究，確保所有必修考生100%通過學業水平測試，同時實現A級率70%以上的目標；針對選修班要認真做好選修3《文化生活》的教學工作，爲文科班同學步入高三，衝刺高考築牢臺基，夯實基礎。

（3）高三年級瞄準高考，在近三個多月中，一方面要潛心研究歷年、各地高考試題，同時也要戒驕戒躁，沉着冷靜，按部就班，有條不紊地開展高三複習衝刺工作，在最終的高考檢測中能夠實現B級率95%以上的目標。通過高三備課組的努力，要能讓更多考生因本學科而能上大學，能上好大學，要讓本學科起到錦上添花甚至是雪中送炭的效果。

三、具體安排

二月份

1、召開期初教研組工作會議

2、制定本學期教研組工作計劃

3、組織學習學業水平測試和高考考試說明

4、組織高二、高三教師參加__市教學研討會

5、校本選修課程的選課和實施

6、着手部署“名師工程”

三月份

7、精心備考學業水平測試和高三一模測試

8、組織教師做好學測和一模試卷分析

9、組織本校優質課候選人評比活動

10、開展校本公開課和講座

四月份

11、組織教研組首次學術沙龍活動

12、參加__市高三政治教學研討會

13、參加高一、高二政治教學研討會

14、組織高一、高二參加期中測試

15、推進公民教育、模擬政協等活動

五月份

16、參加高三二模測試做好試卷分析

17、參加公民教育課題展示活動

18、高一、高二開設示範課加強課堂研究

六月份

19、衝刺高考並做好試卷分析和反思

20、各年級認真備考期末，提升複習質量

21、規劃暑期研究性學習、選修課程選題等事宜