我眼中的好老師作文400字（精選5篇）

篇一：我眼中的好老師作文400字

辰果

從去年開始，我就與榛果文社分別，本期盼着可以在今年八月份與趙老師，榛果文社相見，可誰知，疫情又起，哎，我又不能去見趙老師了。

還記得趙老師總是愛在課上拿着一個衣架，衣架很舊，衣架的塗層已經有些脫落，但那是榛果文社的象徵，上着課，趙老師就拿着衣架，在教室桌椅間走來走去，時不時敲一敲同學的桌子。在考試前，我們常常會相聚榛果文社刷題，在要離開時，我們口中總有一句話：“趙老師，給我們一張您的照片，貼在筆盒裏，保佑明天的考試，監督我們。”

還有，上課前總是要檢查閱讀理解的知識點，不過關要站門口，雖然趙老師很嚴格，但這樣子大家都學得更加地紮實。趙老師在學習上嚴格要求大家，但課下趙老師也能和大家融爲一片，和藹可親，大家都愛和趙老師聊天。

我們什麼時候纔可以回到榛果文社上課啊，好想念那個小小的書屋，門口各樣的花兒，教室裏的書櫃書本，榛果零食鋪，但我更想念與趙老師，同學們一起在教室裏學習的時光。我永遠是榛果文社的鐵桿粉絲，期待榛果文社復課！

篇二：我眼中的好老師作文400字

淞涵

我的家住在廈門，那是一個發展極快的城市，而在廈門有許多有名的大學校，但我最喜歡，印象深刻的無疑是趙老師的榛果文社。她的學堂並不大，在一棟棟華麗的學堂面前，是多麼微不足道啊，但我卻被她那獨特的魅力所深深吸引着。我沒見過趙老師，但我和她卻一點也不陌生，似乎也有那麼些默契。

她的學生不管是一、二年級，還是初中的學生，應有盡有。但趙老師調配得次序井然。她教完低年級的學生，又把鏈接發到羣裏，再教中高年級的學生，互不幹撓。有時候，我甚至覺得她是個“超人”似乎永遠不會累。

她教書幽默有趣，不會像別的網課那樣嚴肅。但有些情況下，她也會嚴肅對待；在課堂上，她也會和同學們聊聊家常，聊聊新聞，她如同我們的朋友，是那麼親切。

是她讓我從語文的低谷走了出來，伴，走過了無教債運或巔在我走峯時，她表揚我，還不忘能驕傲。這就是我的老在我的學習生涯中，留下了濃墨重彩的一筆。

篇三：我眼中的好老師作文400字

昊暄

在沒遇見趙老師之前，我認爲所有的老師都是嚴肅、刻板的。而遇到趙老師後，我發現老師也可以很溫柔。

猶記得我剛文社的時候有一次打卡，我十分努力，專心致志，花費了許多時間精力才得已完成。我的字很難看，但是，趙老師看了那張“醜陋”的打卡後，不僅沒有批評我，還誇我字跡好看，這讓我很有了一種想要把字寫好的衝動。

趙老師不僅溫柔，還有一顆孩子的心。她經常會和我們分享自己兒時的經歷。還和我們一樣愛吃蔥油餅，要愛喝飲料，要是大家不人真上課，趙老師就會調侃道：“趙老師不給你們上課啦，去跳廣場舞咯！”

趙老師的課生動有趣，是我所有輔導課中的最愛。即使有實體課和她的網課發生衝突，我也會盡力請假，就算不能請假，課後我也仍會及時觀看回放。

我希望趙老師以後不要去跳廣場舞，能繼續給我們上課。我的老趙老是一個好老師！

篇四：我眼中的好老師作文400字

王錚

“哎呀你，這題怎麼會錯呢，這種題型我不是講過嗎？語病三分不能丟啊，你以後要怎麼辦啊，趙老師真的好擔心吶。”繼我的又一語病題做錯，網線另一頭的老趙又開始“碎碎念”了。大約兩分鐘後，老趙總算停了下來，還不忘問句：王錚，你在聽嗎？”

關於老趙，大部分同學都有被“酸爽”刪作文的經歷，我也不例外，只不過我的更狠些。記得那時我剛入社，妥往的一枚“小白菜”，那時上的是作文課，我提筆“刷刷”幾下寫好了作文。老趙拿着紅筆，看了半晌，說道：“你這個細節有點少，建議寫。”我哭笑不得接過本子，開始了新一輪的“戰鬥”。

衆所周知，老趙是金牛座，愛財。但她有時候又對我們特別大方：結課了，發江包；做題全對，發紅包；表現好了，發江包，甚至東京奧運會，男乒團體金牌，老趙又發了一次紅包。而我只想說：“老趙，乾的漂亮！”

老趙的教室不大，但卻很溫馨：有成排的書，有幾大包的零食和一冰箱的冰飲。而這樣一間普通的教室，卻是我每每放假最想去的地方，在老趙的課上，你也不會覺得無聊，淺趙總能讓我們在歡聲笑語中學到知識，我想，這便是她的魅力所在。

老趙，一個熱愛砍柴，美食，自然的寶藏老師。

篇五：我眼中的好老師作文

連漪

學堂只有一間教室，但沒法阻撓趙老師有聲有色，形神兼具地爲我們講課。有時我們作文寫不出來，趙老師便把我們趕出教室去看門口的花，思路絕對爆發，寫出來的作文也堪稱一流。

在趙老師課堂上從來不會發生開小差事件。這是因爲趙老師那幽默風趣的講課風格。她還自稱爲老趙。最主要的1點是上課時他的課堂＂好夥伴＂便會出場一一綠色衣架。

雖然綠色經歷歲月的洗禮已經裹滿了膠布，但這老師的威嚴配上綠色衣架魅力。絕對能稱霸整個課堂簡直就是天下無敵，舉世無雙。