以教師節爲題的作文（通用10篇）

以教師節爲題的作文（通用10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的以教師節爲題的作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。

從上學到現在，教過我的老師有不少，可最使我難忘的還是曾教過我兩年數學的屈建萍老師。

屈老師很年輕，她有着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙水汪汪的大眼睛。她笑的時候，總會露出她那潔白整齊的牙齒。

在我們女生眼中，屈老師是一個溫柔美麗的好老師，因爲她從不打罵我們。可是對待那些調皮搗蛋的男生，她的態度可就大不相同了。

記得有一次上數學課時，我們班出了名的“搗蛋大王”胡東又和別人交頭接耳。屈老師發現後，不動聲色地走到他身邊，用手捏住胡東耳邊的頭髮，把他從座位上拽了出來，厲聲喝道：“給我站後面去！”因此，在有些男生眼中，屈老師又是一個十分嚴厲的老師。

屈老師雖然有時很嚴厲，但她對我們卻是十分關愛。

有一次，屈老師給我們出了一道較難的附加題讓我們自己先做。我算了好半天也沒有算出結果。後來，剛有點眉目，便聽見旁邊已經算出答案的一個同學嘲笑我說：“哎喲喲，沒想到這樣簡單的題目咱們班的小才女都還沒做出來呀。”正在這時，屈老師來幫我解了圍，她批評那個嘲笑我的同學說：“你怎麼能嘲笑別人呢？別以爲自己做出來就了不起了，‘虛心使人進步，驕傲使人落後’，這點道理你難道不明白嗎？”聽了屈老師的批評，那個嘲笑我的同學慚愧地低下了頭，還向我道了歉。隨後，屈老師又詳細地給我講解了那道題，在她的幫助下，我終於算出了答案。屈老師還微笑着鼓勵了我，我心裏感到無比高興。

像這樣的老師，我怎麼會不喜歡她呢？至今回想起來，還覺得和屈老師相處的那段美好時光仍是我記憶中的珍寶。

今天是教師節，是老師的節日，作爲一名初中生，爲了表達對老師的感激之情，我和幾位小學同學準備一同到小學班主人家去慶祝教師節。

我和幾位同學騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好後，我們各自拿着教師節禮物上樓了。我們懷着激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然後她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進來坐吧！”

進去以後，我們把禮物送給老師，並送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地說：“謝謝你們，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學生是天經地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況：“你們覺得中學和小學最大的不同是什麼？”“科目變得多了。“作業也多了，時間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學要好好學習啊！你們都是優秀的學生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會後，我們便走了。

我一直認爲老師都是嚴厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是爲了更好地教育我們，課後老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是爲了我們改正錯誤……

在我們班，有這樣的一位英語老師。她姓田，我們習慣叫她田老師。她有着超高的“顏值”，皮膚白嫩、明眸皓齒，留着一頭棕黃色的捲髮，看起來還有些外國人的氣質呢。在她的課上，我們從來沒有感到過乏味，每一個環節都讓同學們異常興奮。就比如說同學之間表演對話，準備之後，同學們的手都紛紛舉起來，爭着搶着要發言弄得她有時也感到爲難。有一次老師叫到了我。我興奮地站起來，和同桌流利地表演了對話，老師還表揚了我們。

她的英語發音極爲地道。從她嘴裏蹦出來的單詞組合在一起，更像是一支優美的華爾茲。她的聲音那麼的有磁性，總是不知不覺間就把我們的心給吸引了過去。她糾正我們發音的時候特別的專注，彷彿在指揮着一個樂團。當同學們的發音漸漸準了起來的時候，她才露出了勝利的笑容。老師的聽力也是十分的強，就比如我們讀課文的時候，難免會有一處錯誤或一絲小瑕疵，我們沒有什麼反應，但田老師卻準確無誤地指出了錯誤，令我們連連佩服。

要知道，田老師雖然有溫文爾雅的時候，可她也是有脾氣的。當有同學在她的課堂上“放肆”的`時候，她會毫不留情地把那位同學“捉”起來，然後就淡淡地說了一句“站一會兒吧”。而那位同學也只得從命。當然，她的目標也會轉移到一隻蒼蠅上！呵呵，這隻蒼蠅可是我們班電腦兄的老友了，他們幾乎每天都要“相互問個好”。在一次公開課上，當這隻蒼蠅再度駕到後，田老師是一手就把它給趕走，惹得它落荒而逃，引得大家也一陣鬨笑。

活潑、專注、有個性、有脾氣，這就是我們班的英語老師。

這是一個秋天的早晨，空中的雲淡淡的，街上的行人不算太多。這時，在不遠處隱隱約約有一個穿着紅色衣服的小女孩，手裏捧着鮮花朝學校走去。

小女孩把花藏在身後，一蹦一跳地來到學校，悄悄的來到辦公室窗前。只見她輕輕地把窗打開，探着圓圓的小腦袋想屋裏望者：無裏沒有人，是個好機會！她邊想邊大量着辦公桌上的東西，邊尋找插花的地方。桌上擺着小女孩再熟悉不過的辦公用具：老師上課用的地球儀，一個陳舊的筆筒，裏個陳舊的筆筒，裏面插着幾支筆和一把尺子，旁邊放着一個墨水瓶，還有教學參考書和課本，上面還放着眼鏡，而老師昨天一定又很晚纔回家。想到老師的勞動身影，小女孩的眼睛溼潤了……小到這，她把手中的花整理了一下，輕輕地插入了筆筒內，心裏默默地祝福着：野菊花呀，野菊花，請把你最美麗的一面展現給我親愛的老師吧！想到老師收到花後的讚歎，小女孩笑了，笑得比任何時候都甜！

辦公桌上的日曆醒目地寫着：9月10日——中國教師節。哦，原來今天是老師的節日，好一份特別的禮物！

今天是個難忘的日子，今天是所有老師的節日，因爲今天是“教師節”。一談到“教師節”，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我很多知識，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時候幫助我打敗了“攔路虎”，她們就是我敬愛的老師。

有人曾說過，老師就是花園裏的園丁，精心地培育着我們這些桃李，等到桃李滿天下的時候，她也從不炫耀自己的本領，只是送給我們幾句祝賀的話語。教師這個職業是崇高的、是偉大的，她們能培育出人才、國家的棟樑。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路？

然而，教師這個職業也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學生，便會用自己的精力來管理那個學生。每當她遇到了差生，她便會用自己的時間來耐心地教那位學生。每當老師正在細心的批改着作業，可發現自己還有一大疊沒改完，但已經很晚了，她的眼睛裏佈滿了血絲，整個人也消瘦了許多。母愛是無私的，當然，師情也是可貴的。老師是愛的教育者，老師是知識的傳授者。我一定要好好學習，報答老師對我的恩情。再這兒，我想對全天下的教師們說聲：“老師您辛苦了！祝您“教師節”快樂！”

這個星期是開心的第二週，我已經認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因爲是9月10日，是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了牀，心裏想：給金老師送什麼禮物呢？得送一個特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海裏涌現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧着兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室坐在自己當作位子上，我心裏一直盼望着兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來埃想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。這時，只聽見金老師一直在高興地說：“謝謝！謝謝同學們！謝謝大家的禮物！”金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了！

祝教師節快樂！

今天是教師節，首先，我祝天下所有的老師教師節快樂！身體健康、工作順利、萬事如意！

昨天晚上，我想到要送給老師什麼禮物呢？可是想起來了一句話：給老師送的不要是那如雪花般的禮物，要送真誠的感謝和真誠的祝福。所以，我決定，給老師們每人一張賀卡。到了今天早晨，同學們早早的來到了學校，手裏拿的都是送給老師的禮物和賀卡。第一個進來的是王老師，大家蜂擁而上，爭先恐後的給老師送禮物、送賀卡。第二個進來教室的是邢老師，我們還是一起將手裏的禮物、賀卡給了邢老師，邢老師對我們說：“謝謝，謝謝同學們。”此時，我還有最後一張給崔老師的賀卡，過了一會兒，崔老師走了進來，我馬上就把賀卡給了崔老師。

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，您的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

教師節的早上，班主任老師對同學們說：“今天，請拖拉作業的同學送老師們一份禮物，那就是認真、及時地完成作業。”聽了老師的話，我暗下決心，要把這份禮物送給老師。

可令人沮喪的是，當我再次記起老師這句話時，已經是放學鈴響後了，班裏同學都走光了，只有我一個人。我欠下了很多英語作業，有C本，D本，A本，還有背課文。

看着一堆作業，我後悔着，猶豫着……這時候我內心的天使提醒我說：“吳怡婷，你不是想給老師一份禮物嗎？那就把今天欠下的作業全部完成了再回家吧！”於是我坐下來開始寫作業。沒寫幾行，內心的魔鬼又跳出來說：“吳怡婷，英語老師對你那麼嚴厲，你不應該寫那些亂七八糟的東西。”

“喂！你不能教壞吳怡婷。”天使生氣地吼道，“看來我只好破一下天使法規裏面的罵人戒了，看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅乾、魔鬼飲料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使，未加理睬，右手輕輕一揮，太陽慢慢退下了身影，回家休息去了。魔鬼轉身對我說：“吳怡婷，你看天色已晚，110路公交車的司機估計快下班了，你爸爸一定在家等你，你想坐不到車讓父母擔心嗎？”

我聽了，決定把作業本塞進書包，回家了。可不知怎麼的，這一天走在路上，心裏堵得慌，有種想哭的感覺，這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。

我有一位好老師，她中等身材，微胖，戴着一副眼鏡，非常和藹可親，她就是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博，教學經驗豐富，她講起課來引人入勝，讓我們興趣盎然。

張老師是一位認真負責的好老師。平常總有一些同學粗心大意，把作業做錯，張老師就會留下教他們，耐心的爲他們講解直到他們弄懂爲止。到了月考考完的時候，張老師更忙，改完試卷還要爲明天要上的課做準備，連休息的時間也沒有。經常是我們整理完圖書後張老師還在教室裏忙。

記得那是四年級上學期，張老師患上了靜脈曲張，做完手術後，醫生叫張老師休息一段時間再來給我們上課，可張老師知道學校安排別的老師來給我們代課，她擔心我們學不好，決定還是來給我們上課，當時張老師拖着沉重的步伐來到教室，連站起來的力氣都沒有，只能坐着堅持爲我們講好每一堂課，我們心裏都很感動……

張老師還是一位偉大、無私的好老師，這個學期，張老師母親住院了，張老師心裏非常着急，爲了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自己照常來爲我們上課，在此我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！”

親愛的張老師，您爲我們付出了很多，是您教會了我們做人的道理，讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春蠶，爲學生吐盡最後一根絲；老師您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長……

教師節，教師節，令人敬佩崇高的事業節。

教師，這是一個令人尊敬的崇高的稱謂。想想吧，古今中外的政治家、科學家、藝術家、學者和各種專門學家……在他們身上，誰不曾傾注過教師辛勤培育的心血和汗水。

回憶我們每個人的成長吧，誰沒有飲過老師們的知識和愛的甘露，誰沒有一段終身難忘的師生之誼的美好的回憶。

是教師，造就了一代又一代的人才；是教師，繼承、發揮和開拓着人類燦爛的文化。沒有教師，就沒有人類文明的延續和發展；沒有教師，人類社會就會破壞、倒退和走向野蠻。是教師，在人類歷史的進步中，成績昭著，應當彪炳史冊。

我們的國家正在進行四化建設，“四化需要人才、人才需要教育、教育需要老師”。我國各類學校的教師，肩負着爲四化建設造就和輸送人才的崇高使命，教育是一項關係到提高民蔟素質、國家興盛、四化大業成功的光榮事業，我國的廣大教師正爲肩負這一光榮史命而感到自豪。

我國人民自古以來就有尊師的優良傳統。“傳道、授業、解惑”的教師，歷來受人們的愛戴和尊敬。今天，尊師重教的優良傳統正得以發揚光大。