知識競賽活動舉辦方案（精選10篇）作文

篇一：知識競賽活動舉辦方案

在國際競爭日益激烈的今日，大學生作爲將來國防的後備力量，更是肩負着建設祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領同學瞭解國防知識，回顧紅色經典，陶冶愛國主義情操。社會發展學院在結合學院及同學實際情況的基礎上推出了本期國防知識競賽，讓同學們寓教於樂，既增長了專業的國防知識又豐富了課餘生活，將激發廣大同學作爲熱血青年的愛國熱情。

1、17點30分現場工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準備。

2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設置，介紹各參賽隊伍，並且宣佈比賽開始。

3、競賽第一項爲必答題，由主持人依次分別爲各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。

4、競賽第二項爲“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。

5、競賽第三項爲搶答題，參賽者根據主持人給出的題快速搶答，此環節答對一題給十分，答錯倒扣十分。

6、現場合計各隊總得分，並給一、二、三等將獲得者者頒獎。

1、活動環節設置，準備競賽題目：必答題爲選擇題；軍歌的選取及去詞；搶答題爲非選擇題

2、場地確定，時間確定及現場佈置

3、嘉賓的確定及邀請

4、活動宣傳及班級動員

5、撰寫活動策劃書，預想相關狀況並作應急準備

一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個

一等獎：三張肯德基蛋撻券

二等獎：三個保溫杯

三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶

三張肯德基蛋撻券75元；

三個保溫杯60元；

三大袋餐巾紙18元；

十個小玩偶30元；

礦泉水12元。

總計195元

本次活動面向全體社會發展學院的。有意向的同學開放，以一種較爲輕鬆的方式，將國防教育貫徹到同學們的生活實處，使同學的提升對我國國防發展歷程的深刻關注，對世界局勢的客觀認知。

我們旨在以此次活動爲契機大力弘揚愛國主義教育，將同學平日的所學所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應了社會及國家對當大學生綜合素質提升的要求；另一方面，促使同學關注國防教育，並且提供了展示大學生自我風采的舞臺。

社會發展學院分團委宣傳部

社會發展學院學生會公寓管理服務部

聯合主辦

二零零九年十二月

篇二：知識競賽活動舉辦方案

一：活動目的

爲豐富我校大學生課外文化生活，加強對個人修養的培養，提高大學生的人際交往能力，讓大家多瞭解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信併爲將來就業打造一個內外兼修的形象，我大學生人際關係發展協會和禮儀協會積極響應校團委號召，合作舉辦第一屆社交禮儀知識競賽。

二：活動名稱

社交禮儀知識競賽

三：活動地點

初賽：普通中教室

決賽：階梯教室

四：活動時間

（1）報名時間：XX年十月中旬

（2）比賽時間：XX年十月中下旬

五：活動對象

山東中醫藥大學長清校區全體在校學生

六：活動流程

（一）前期準備

（1）提交策劃書申請書，做好桌椅、教室、音響、條幅等申請

（2）前期宣傳：海報宣傳及網站宣傳，由宣傳部負責

（3）決賽前3天邀請嘉賓併發邀請函，同時邀請表演嘉賓。

（二）活動安排

（1）現場報名：

在水房西側設立報名點，展開爲期兩天的現場報名，另外同時提供短信報名等方式，方便大家報名參賽。

（2）正式比賽：

初賽：報名結束後提供三天緩衝期（方便選手準備），三天後採用筆試形式對參賽選手進行考覈，題目由專業老師選取，取總成績前15名參加決賽。

決賽：初賽結束後通過海報及短信告知選手，一週後進行決賽。決賽考題由兩個協會指導老師共同出題，避免暗箱操作。

決賽使用多媒體，採用競答方式進行比賽。

（3）比賽安排：

初賽階段：

1。初賽前做好教室申請，避開上課高峯，兩協會祕書處幹事負責初賽筆試試卷及監考工作，於考前半小時準時到場準備。

2。初賽時參賽者於考試前15分鐘到場準備筆試，考試時間45分鐘，聽從工作人員安排，準時收卷。

決賽階段：

1。各部幹事於活動前2小時準時到場佈置會場，由副會長負責

2。網信部負責多媒體及音響設備，檢查設備運行狀況

3。參賽選手於賽前半小時到場簽到並由祕書處安排介紹流程

4。賽前15分鐘邀請嘉賓評委入場就坐，由兩協會會長負責安排

5。決賽正式開始

6。決賽中途，各部派幹事負責會場秩序及場內互動，祕書處及財務部負責分數統計工作，策劃部及文藝部負責活動互動

7。決賽結束後，表演嘉賓上場表演，然後舉行頒獎儀式，散場後工作人員負責收拾會場

（三）後續工作

認真做好活動總結，整理財務報表，對比賽結果進行整理彙總，張貼喜報。

七：獎項設置

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

優秀獎：四名

八：經費預算

條幅、海報、宣傳板等宣傳材料：150元

初賽試卷：30元

決賽互動獎品及獲獎證書：120元

其它：60元

活動經費總預算：360元

備註：本次活動最終解釋權歸大學生人際關係發展協會和禮儀協會共同所有。

社團聯合會

大學生人際關係發展協會、禮儀協會

二〇一二年六月一日

附：決賽題目設置及評分細則

1。必答題（涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗、節日）：

每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。

2。糾錯題：每隊各抽取一段影像，影像中均有錯誤，找出一處錯誤加10分（每隊均有一個答題題板）

3。搶答題：各隊選手在主持人說“開始”後，方可舉手答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規則搶答扣5分，同時失去此次搶答機會。

4。情景題（由各隊從大屏幕抽題，一隊完成一道情景題）

每隊回答一題，每題滿分爲50分。

要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的社交禮儀知識，通過行爲和語言表演一個社交活動的具體場景。

評分細則：

1）表演內容符合道德文明規範，符合社交禮儀要求（15分）

2）表演技巧形象生動，運用自如（10分）

3）語言行爲符合特定禮儀場景、特定人物身份（10分）

4）表演真實，符合場景要求（10分）

5）綜合印象（5分）

——最終得分由評委和觀衆的評分綜合決定。

篇三：知識競賽活動舉辦方案

一、活動主題：

節約校園，竭你所能

二、活動目的：

通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了羣衆愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，並喚醒同學們愛護環境的意識，培養各位同學們養成環保習慣，並以此帶動相關羣衆、羣體環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

三、主辦單位：

馬鞍山技師學院、職業技術學院團委

四、承辦單位：

“綠色足跡”大學生環保社團

五、活動對象：

馬鞍山技術學院、職業技術學院南北校區全體學生

六、活動時間：

初賽XX年x月xx日

決賽XX年x月xx日

七、活動地點：

初賽：教學北樓101教室；

決賽：教學樓南樓第二階梯教室

八、活動實施：

（一）人員安排：

1總調度：鄧雪雁

2助理：車進

3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進

4宣傳：陳玲、汪軍明

5現場佈置：辛瑤、章楊楊、方陳錦

6財務：王慧、曹闖闖

（二）宣傳

時間：XX年x月xx日

細節：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯繫各班班長，並利用中午課休時間聯繫廣播站進行廣播報道。

（三）報名

時間：XX年x月xx日

地點：社團聯合會辦公室（報名時間：晚上7點到9點）

（四）預賽

時間：XX年x月xx日中午12點半；比賽時間爲45分鐘

地點：教學北樓101教室

細節：比賽以筆試形式進行

注意事項：

1、比賽工作人員必須提前30分鐘到達考場；

2、考試前5分鐘開始分發試卷，嚴格進行考場規則45分鐘答題結束後開始收試卷，違法比賽規則將取消比賽資格；

3、比賽過程中不得使用任何資料、通訊工具；

4、考試成績經過審覈後進行按優排名，前12名將擁有晉級決賽資格，比賽晉級名單將於XX年x月25日公佈在食堂公告欄

（五）決賽

時間：XX年x月xx日晚上6點半

地點：教學樓南樓第二階梯教室

1、流程：

（1）主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓

（2）主持人介紹本次比賽要求及評分細則

（3）主持人宣佈比賽開始

（4）由每隊參賽隊員說出自己的口號

（5）兩組一輪比賽之後表演一至兩個節目，以活躍中場氛圍。

（6）主持人宣佈比賽結果

（7）主持人宣佈比賽結束

2、具體環節：

（1）搶答環節：搶答環節共有10道題目，均爲選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。

（2）抽題回答環節：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均爲選擇題，五張卡紙抽取完後開始答題，每題回答時間爲20秒，每題10分；所有隊伍答完後統計成績，主持人宣佈最終結果。

（3）選手論述環節：論述環節兩道觀點論述題，就當下最熱的環保事件進行提問，每到題目爲30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束後派出一名選手進行回答。

第一道題爲圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述；回答時間控制在3分鐘之內。

第二道題爲視頻論述題：播放一段視頻，播放完成後選手，進行思考、論述。回答時間控制在3分鐘之內。

九、活動細則

1、參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍爲三個人，每個班級（社團）只能有一支隊伍參與比賽。

2、進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。

3、參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。

4、決賽分一等獎（x1）、二等獎（x2）、三等獎（x3）、優秀團體（x2）

篇四：知識競賽活動舉辦方案

一、活動說明：

（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸

（二）活動目的與意義：爲了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護並鞏固“文明衛生月”的`建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。爲此閩南科技學院助困辦公室將於4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

1、主辦單位：福建師範大學閩南科技學院助困辦公室

2、參賽對象：院全體同學

3、比賽時間：20**年4月24號晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）

4、比賽地點：A101、B104

5、比賽形式：以專業爲單位，組成團隊，每隊3人，採用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6、活動流程：本次活動共分兩個階段進行：

1；4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。

二、活動要求：

參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。參賽專業人員名單于20**年4月21號晚10：00之前由團支書統一報給。

蔡勝穎3#311********李婷9#514*********

三、獎勵設置：一等獎1名（獎金100元及獎狀）；

二等獎2名（獎金80元及獎狀）；

三等獎3名（獎金60元及獎狀）

篇五：知識競賽活動舉辦方案

一、活動目的及意義

保持心理健康，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。

二、活動主題

“心理知識伴我成長”。

三、活動時間及地點

20xx年03月14日（週五七八節）某多媒體教室

四、活動舉辦方

舉辦方：xx學院團委

承辦方：xx學院心健聯培訓部

五、活動環節

（一）前期準備環節

ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級爲單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知xx學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等。

（二）比賽環節

主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：

1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。

2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。

3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

4、點燃全場：“神祕嘉賓”激情演唱。由xx學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！

5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。

6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裏，有哪位觀衆作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。

7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。

（三）後期環節

全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！

六、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名

七、經費預算：礦泉水6瓶6x1。5=9元；彩紙5元合計11元。

篇六：知識競賽活動舉辦方案

一、競賽要求和目標

(一)競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人爲本，安全生產責任重於泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽範圍

順飛與華昌以班組爲單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜誌、班前班後會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要紮根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，瞭解競賽的主題、目標、考覈標準，把這次活動的要求變爲每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。爲便於開展活動，在各班準備就緒後，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽安排

一、競賽內容與形式

1、競賽內容：預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程爲主要內容；決賽以公共題庫爲主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀衆題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序：

(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍，每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

(4)、請參加活動的公司領導講話。

(5)、開始進行第一階段筆答題。

(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

(7)、進行必答題、搶答題、觀衆題、風險題、趣味猜詞題。

(8)、工作人員進行統計分數，公佈成績。

(9)、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟：

主持人：

邀請人員：璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀衆由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組：現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經覈准後進行扣減分。

評判席：現場設評判席，隊員答題不夠完整，主持人裁決有困難的情況下，可以請評判席裁定。(3人)

1、筆試題

競賽程序：參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改後，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作爲現場答題的基礎分。

(1)分發試卷，宣佈筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四捨五入取十的整數作爲現場答題的基礎分。

2、第一輪必答題

主持人介紹答題規則。主持人唸完題後說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視爲無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共爲30道題。

3、第一輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則，主持人唸完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視爲無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯或未答扣10分。

搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

4、第二輪必答題

主持人介紹答題規則，主持人唸完題後說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間

如超過十秒視爲無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共爲15道題。

5、第二輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則。主持人唸完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視爲無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

四、比賽結束，領導講話，現場總結。

比賽設一等獎：一個，獎金20__元；

二等獎：二個，獎金各1500元；

三等獎：二個，獎金各1000元；

鼓勵獎：三個，獎金各500元；

篇七：知識競賽活動舉辦方案

爲了打好市委、市人民政府提出的福民強市和“六加一”戰略目標，進一步激發全市廣大職工羣衆以高昂的主人翁責任感和勞動熱度，主動投身到市委、市人民政府確定的各項重點工作中去，確保我市經濟社會又好又快發展，市勞動競賽委員會決定，20xx年繼續深入開展以項目建設、科技創新、節能減排、技能提升、優質服務和安全生產爲主要內容的“六大主題”勞動競賽，大力實施“萬千百十”工程(全年全市30000名職工技術等級晉升一級，年底評選表彰1000名技術創新能手、100個創新示範崗、100家管理創新中小企業和100個安全合格優秀小組；全市選樹20家安全生產羣衆監督工作先進單位、20個模範工作室和20家推行“首席員工”制度的示範企業)。

一、組織領導

成立勞動競賽活動領導小組，市委常委、常務副市長吳中陽同志任組長，市總工會主席同志任副組長，市總工會黨組書記、常務副主席同志競賽活動領導小組辦公室主任，成員由市直有關委局和相關單位的有關領導同志組成。領導小組下設辦公室，辦公地點設在市總工會生產保護部，具體負責競賽活動的日常工作。

二、競賽內容

(一)項目建設主題競賽

按照堅決打好項目建設攻堅戰的要求，在全市項目建設過程中，充分調動和發揮建設單位、施工單位廣大職工、工程技術人員及經營管理者的主動性和創造性，普遍開展“五比一創”競賽活動，即比工程質量，比安全施工，比建設週期，比技術創新，比文明施工，創和諧團隊。不斷強化項目建設的能力，確保工程施工安全、工程質量和建設工期，向管理要效益，向技術進步要效益，努力降低工程成本，促進項目建設順利完成，推動把項目建設成精品工程、優質工程。

(二)科技創新主題競賽

按照堅決打好經濟轉型攻堅戰的要求，主動實施職工經濟技術創新工程，建立創新體系和創新激勵機制，不斷強化職工的創新認識，激發職工的創新精神，引導職工主動參與以“小發明、小革新、小改造、小設計、小建議”爲重點的技術創新競賽，大力開展提合理化建議、技術創新和技術成果轉化、技術創新能手、創新示範崗、管理創新型中小企業等競賽活動，瞄準國內外一流的行業標準、企業標準，做強做優裝備製造業等五大戰略支柱產業，努力開發新產品、新技術、新工藝，提高產品質量和性能，提升產業、企業的核心競爭力，改變產品技術含量低、附加值低的落後局面。

(三)節能減排主題競賽

圍繞科學發展主題和加快轉變經濟發展方法主線，以企業爲主體，努力提升企業和廣大職工節能環保認識，圍繞火電、建材、製造、化工等高耗能、高排放行業，主動組織和動員廣大職工開展“比管理創新、比技術進步、比職工行動，降能耗、降排放”爲主要內容的“三比兩降”競賽活動。圍繞“節能、節水、節材、節電”，充分挖掘和發揮職工羣衆的潛能和聰明才智，圍繞節能降耗和污染減排主動開展合理化建議、技術革新、技術攻關、創造發明等多種形式的競賽活動；大力推廣節約能源、資源的新技術、新工藝、新設備，促進產業轉型升級，促使環境保護工作不斷取得新突破、新進步。

(四)技能提升主題競賽

繼續大力開展“首席員工”評比活動，不斷擴大“首席員工”評比活動的覆蓋面，重點加大中小企業的推進力度，及時總結、推廣“首席員工”的先進經驗和先進操作法，使更多的職工學習掌握新技術和先進操作技能。主動開展技術培訓、崗位練兵和技能競賽活動，使職工技能水平得到普遍提升，在職工中掀起學技術、比技能、創一流的熱潮，大力實施職工技術等級提升工程，加強勞模、首席員工(學者)和高技能人才工作室建設，主動開展“名師帶徒”活動，爲企業生產和發展提供人才與技術儲備。

(五)優質服務主題競賽

按照打好國際文化旅遊名城建設攻堅戰的目標，圍繞鞏固文明城市創建工作，在全市窗口服務行業，主動開展“滿意在”優質服務競賽。根據全總、省總面對面、心貼心、實打實爲職工羣衆辦實事辦好事的要求，紮實開展優質、滿意、服務在基層活動，以職業理想、職業道德、職業紀律、職業技能教育爲重點，以優質服務、優良作風、優美環境爲目標，通過競賽全面提高幹部職工隊伍的整體素質和業務技能，樹立優良的行業形象，使基層和國內外賓客享受到優質、周到、誠懇和滿意的服務。

(六)安全生產主題競賽

按照打好環境創優攻堅戰的要求，以“安康杯”競賽爲載體，弘揚企業安全文化，全面推進安全文化建設，搭建安全文化平臺，打造安全文化環境，廣泛開展以“十個一”活動爲主要內容的安全文化活動，營造安全文化氛圍，引領職工主動參與安全生產的民主管理、民主監督等實踐活動；着力加強安全生產基礎建設，廣泛開展班組“安康杯”競賽，加強班組安全建設與管理工作，以開展班組安全建設與管理成果總結和展示活動爲載體，推進企業安全生產標準化及班組安全管理標準化建設進程；重視職工安全健康知識培訓和普及教育，廣泛開展職工安全衛生知識學習和競賽活動；加強事故隱患和職業病危害源點的控制，深入開展羣衆性事故隱患和職業病危害排查活動。

三、評比表彰

勞動競賽活動中取得突出成績的企事業單位，授予“市勞動競賽優勝單位”(安康杯競賽優勝單位另行表彰)；取得突出成績的個人授予“市勞動競賽先進個人”，特別優秀的15名先進個人，按程序申報“市五一勞動獎章”。同時，表彰一批工人先鋒號、優秀組織單位和優秀組織者。

四、幾點要求

1、提高認識，加強領導。各級黨政領導、各級工會組織及有關部門要高度重視，要把競賽活動納入本單位重要議事日程，結合本地區、本單位的實際，認真制定活動實施方案和措施，建立競賽目標管理、量化考覈的激勵機制，形成一級抓一級，層層抓落實，確保競賽活動落到實處。

2、突出重點，講求實效。從實際出發，做到方法靈活，形式多樣，同時緊密結合工人先鋒號創建活動一起抓，使競賽活動充滿活力、富有吸引力。

3、搞好宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒體，採取多種形式，廣泛宣傳競賽活動的重要意義和先進典範，主動營造“建功立業十二五、立足崗位做貢獻”的濃厚網民以及媒體氛圍。

4、注重信息交流。各縣(市)區、各單位在活動中要注意將好的典範和經驗，收集整理上報競賽活動辦公室。

篇八：知識競賽活動舉辦方案

爲配合市級競賽，同時結合我校人才培養和人才選拔的特點，我校決定舉辦“北京聯合大學第八屆大學生人文知識競賽”（以下簡稱“競賽”），競賽由校教務處主辦，校應用文科綜合實驗教學中心和應用文理學院共同承辦。爲使競賽活動順利開展，本次競賽設立組委會，負責組織比賽和選拔、培訓選手等具體項目全局協組織協調工作。

一、競賽目的

爲了弘揚我國的優秀傳統文化，吸引、鼓勵廣大學生增強學習人文知識（文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎）、閱讀人文經典的興趣與積極性，提高我校學生的人文知識水平，強化大學生傳承與創新文化的使命意識和團隊協作精神，爲大學生的成才奠定更爲寬厚的基礎。

二、競賽主題與內容

競賽主題：觀乎人文，化成天下。

內容主要包括：

l文史哲的基礎知識

l必要的藝術修養

l基本文化典籍的文本

l北京歷史文化常識

l科學史與自然科學常識

三、參賽條件

本次競賽參賽學生爲在校本科生（含專升本）。

本屆比賽將以團隊形式參加初賽和複賽。學生自願報名，5人一組（如個人組隊有困難，可先報名並提出申請，由報名處協調，完成組隊）

高職學生的人文知識競賽相關安排另行通知。

四、組織方式

本次競賽分爲初賽（筆試）和複賽（面試）兩級。最終比賽成績以初賽成績（50%）+複賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。

初賽形式：爲促進學生間的團隊合作意識及相互學習，本屆比賽將以小組爲單位（5人一組，鼓勵跨專業跨學科組隊）參加初賽和複賽。

初賽形式：由參賽團各隊員協作完成指定的筆試試卷（閉卷）。

初賽選拔名額：根據團隊筆試成績排名的前10支隊伍（賽後電話通知）

複賽形式：仍以初賽原隊伍爲單位，參加複賽。具體的項目爲：

①寫作古詩：根據題目，現場寫作古詩。

②談道論理：現場抽取論題，進行闡釋。

③才藝表演：（由組委會在賽前提供題目，提前準備）

複賽的具體安排和要求詳見後續通知。

五、獎項設置

競賽共設一等獎、二等獎、三等獎若干，具體名額分別約爲有效參與競賽隊伍總量的10%、20%、30%。均爲團隊獎。獲獎團隊可獲得相應校級競賽獲獎證書、獎品、實踐創新學分。

優秀組織獎1-2名，用於獎勵在組織、參與競賽中有突出表現或特殊貢獻的學院。

設優秀指導教師獎1名。

校級比賽的獲獎隊，經過培訓和考覈後（考覈合格給予公選課學分），擇優選入校隊，共組10人2個隊，代表北京市聯合大學參加20xx年10月底進行的市級比賽。

具體培訓形式和考覈方式詳見後續通知。

備註：如各學院參賽隊在10支或以上，可以報請報名處（學院）設初賽分賽場

六、時間安排

從即日起學生即可在本院教務部門或團委報名。

報名截止至：20xx年9月19日

請將報名表發至聯繫人郵箱

初賽、複賽時間：初賽時間暫定20xx年9月23日週五下午13：30，複賽時間暫定20xx年9月25日週日下午13：30。

初賽、複賽地點：北京聯合大學應用文理學院（北土城校區），初賽地點：文理學院教學樓，具體教室安排初賽當日會張貼在文理學院教學樓一層大廳。

複賽地點：文理學院融創大廈四層418小報告廳。

七、參考書目

（一）張豈之，《中國傳統文化》，高等教育出版社。

（二）王步高，《唐宋詩詞鑑賞》，北京大學出版社。

（三）趙林，《西方文化概論》，高等教育出版社。

（四）徐葆耕，《西方文學十五講》，北京大學出版社。

八、聯繫方式

（1）。應用文理學院

聯繫人：倪申、崔娜、劉力

（2）。校教務處：張建國、鍾麗

電話：

北京聯合大學大學生人文知識競賽大賽組委會名單

主任：牛愛芳葉曉

委員：劉守合（應用文理學院）

朱科蓉（應用文科綜合實驗教學中心）

杜劍峯（應用文理學院）

羅茵（應用文理學院）

呂會華（校人文社科部）

楊柳（師範學院）

許曉平（生物化學工程學院）

王小滿（商務學院）

李白（旅遊學院）

毛穎梅（特殊教育學院）

祕書處：李彥東、吳蔚、房豔紅、紀凌雲、崔娜、鄭偉、都寧、倪申、溫玉萍、劉力

篇九：知識競賽活動舉辦方案

一、活動背景

學生，顧名思義，學會生存。學習是學生的第一要務。而作爲大學生的我們，正處於學校向社會的過渡階段，除了學好專業知識，我們還要注重自己各方面能力的培養與提升，不斷向社會這個大舞臺邁進。成爲社會實用型人才是我們努力奮鬥的目標之一。豐富自己的就業知識，武裝自己，這無疑是立足於社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經濟發展形勢多變，就業形勢日益嚴峻的今天，我們應有所準備。社會經濟發展有其自身的運行規則，要想更好的就業，這就要求我們掌握其中相應的知識體系，爲自己將來更好的就業奠定一定基礎。舉辦就業知識宣傳活動，以引導大家去了解掌握相應的就業知識是很有必要的。

二、活動目的

本次知識競賽旨在增加同學們對就業知識的瞭解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時，收穫一份自信，提高面試質量，使自己在以後的擇業就業過程中，更好地發揮出自己的潛能。與此同時，通過本次活動，讓同學們更加明確地認識到，爲應對將來的就業，我們應該做好哪些準備，使自己在今後的日常學習過程中，目標更明確。對自身綜合素質的考察，讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長，進而不斷提升自己，以應對日益激烈的就業競爭

三、活動介紹

1、初賽

參加競賽的每個同學都將做一份試題，綜合所有隊員的成績之和，以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間爲1小時。

2、決賽

參賽成員將以一個團隊的形式參加，其中有個人答題和團隊相互協作答題，最後以各個環節所得分數總和作爲最後總成績。時間爲兩個小時。

（1）“自我”介紹

每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹，時間爲三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。

（2）必答題

參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題，最後以每個人答對分數之和作爲該隊本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）

（3）搶答題

在主持人讀完題目說開始時答題，各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒後沒有給出答案，將視爲放棄本題，公佈答案之後，直接跳到下一道搶答題，最後以答對題目的分數作爲本輪得分。如果搶答犯規扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣佈搶答開始之前就搶答（題目爲填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環節：主持人隨機抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學可以將5分的分數加給自己喜歡的隊伍。如果答錯，則不加分。

（4）風險題

每個隊可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環節主要是給那些分數低或者想把自己隊和別的隊的分數拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊伍最多能選擇一道題作答，題目爲題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

（5）情景題

由各個團隊隨機抽取相應一道題目，跟據題目中的情景或者列子，團隊給出兩分鐘的時間思考和討論，之後對該題做出相應的敘述，按點給分。（20分）

（6）團隊簡歷展示評比

團隊提前準備一個自己覺得有創意的簡歷，由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示並講解，（如何打分？）時間爲三分鐘。（20分）

四、活動時間與安排

地點：交通樓

時間：待定

第一階段：宣傳階段，由團委老師發文件並通知到各班。

第二階段：報名階段，交報名表。每隊5人每班至少一個隊第三階段：初賽階段

第四階段：決賽階段

五、活動獎勵

一等獎：一名（證書+300）

二等獎：一名（證書+200）

三等獎：一名（證書+100）

優秀獎：二名（證書）

團隊簡歷優秀的將放在學院公告欄上展示

六、活動準備

1、準備大量的考試題目，並給各班相應的複習資料。

2、初賽的試題考場監考人員批改試卷統計分數的安排。

3、主持人

4、決賽的活動現場的簡單佈置

5、決賽的相關器材的準備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。

篇十：知識競賽活動舉辦方案

一、活動背景

在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的初中生活枯燥而乏味，作爲老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩餘時間，組織一場知識競賽活動，由於人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師溫鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。

二、活動目的

本次活動由實習老師武曉鵬、溫鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富初中生的學習生活，激發學生學習興趣，鍛鍊學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的平臺，讓學生在快樂中學習成長。

三、活動名稱

數語知識競賽

四、活動時間

20xx年10月28日（週一）晚7：00

五、活動地點

南宮市第四中學七年級7班

六、活動宣傳

週六將活動通知發給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學說明其具體時間。

七、活動報名參與者

七年級七班全體成員

八、比賽準備

週日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環節介紹、參與者分組、聯繫好教室、主持人兩名、抽籤用牌、紙碗、會場佈置計劃、採用人工計時和人工計分。比賽流程分爲如下幾點：

（一）入場

主持人提前二十分鐘入場準備，瞭解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場

（二）開場

1、分組（開場前）

入場後通過現場隨機抽籤方式進行編號（1——5組，每組成員編號爲1——6號）

2、開始

由主持人開場主持詞結束後介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭並宣佈比賽正式開始，並介紹各個參賽小組。

3、主持人宣讀規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢後進行提問。

4、比賽進行時

（1）每組計分由零開始；

（2）比賽內容：

第一關：名花有主（必答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：由各小組組長抽籤選題，由主持人讀出題目後各組討論後隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。

本環節設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設爲簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。

第二關：各花入各眼（搶答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：主持人開始讀題後由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤後，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環節答對一題加10分，答錯不扣分。

本環節設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設爲填空和選擇，計劃用時10分鐘。

第三關：無心栽花花自開（風險題）

題目分類：語文類和數學類

規則；本環節設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽籤選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。

本環節設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式爲填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。

如三關下來有並列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。

第四關：花落誰家（搶答題）

本關設三道題，設爲搶答式，此題較易，在規定時間內優先答對者獲勝；若三題過後均爲平手時，則兩組同爲花魁。

（3）比賽結束後由嘉賓評出分數、排出名次並以組爲單位分發獎品，主持人宣佈比賽結束。

（4）集體合影留念

（5）值日組留下打掃衛生

（6）活動結束後寫一份活動總結

（三）退場

主持人和嘉賓組織有秩序退場。

九、獎項設置

一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。

十、活動經費

a。醋一袋1元；

b。棒棒糖6根0。6元；

c。圓珠筆6支3元；

d。海帶絲6袋3。6元；

e。紙碗0。3元；

f。一次性紙杯兩個0。5元；

g。紙張打印1元。

共計10元

十一、附錄

數語知識競賽規則和備案

實習教師武曉鵬、溫鳳娜

20xx年10月27日