知識競賽活動實施方案（精選10篇）作文

篇一：知識競賽活動實施方案

一、指導思想

以”三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《山東省人民政府關於進一步加強安全生產工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產法律法規爲主線，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保公司安全生產形勢的穩定。

二、組織機構

公司成立”安康杯”競賽組委會，總經理任組委會主任，工會主席任副主任，成員爲各單位負責人，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。

三、競賽主題、目標和要求

1、競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

2、競賽目標：提高企業管理人員的安全技術知識和管理水平，提高職工的安全生產知識和自我保護意識；加強企業安全意識，加強工會羣衆監督，加強全員安全知識培訓。

四、競賽內容和要求

認真貫徹”安全第一，預防爲主”的方針，嚴格執行國家安全生產法律法規和標準，加強企業安全管理和工會羣衆監督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展”十個一”活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產基礎工作，爲企業安全生產奠定良好的基礎。

五、競賽實施方案

1、利用多種形式，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解”安康杯”競賽的目的、意義、主題和考覈標準，讓公司職工人人知曉，積極參與。

2、設立團隊安全風險獎

3、大力開展安全生產月活動

6月份爲全國安全生產月，我公司結合”安康杯”競賽活動，開展了一系列活動，取得了良好的效果。

(1)、開展”安全生產月”諮詢日活動

(2)、進行了一次消防演習，學習了消防器材的使用方法、使用範圍、注意事項和消防常識。

(3)、進行安全生產大檢查

每月組織進行一次安全大檢查，3次常規檢查，排查事故隱患，保證設備和人身安全。

(4)配合縣安監局在縣城振興路進行現場安全宣傳，通過展牌、條幅和傳單等形式加強安全宣傳，收到良好效果。

六、職工安全教育

1、聘請安監局領導來公司講授安全生產知識。

2、組織觀看安全生產知識光碟

3、組織生產人員進行《安全規程》和《操作規程》的考試。

4、針對公司內常見習慣性違章違紀情況時有發生的事實，制定了反習慣性違章違紀的管理制度，並組織學習和考試，改正不良習慣，杜絕”三違”現象的發生。

七、班組競賽活動

1、開展崗位安全自查活動

以班組爲單位，對所轄設備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。

2、積極開展”三個一”活動

在班組內開展以”讀一本安全生產的書，記一次事故教訓，提一條安全建議”爲主要內容的競賽活動，激發廣大職工學習安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了公司的安全管理工作。

通過開展”安康杯”競賽活動，進一步加強了工會在安全生產中的重要作用，促進了班組安全建設和企業安全生產工作的開展，對於企業建立安全生產的長效機制起到了良好的推動作用。

篇二：知識競賽活動實施方案

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證，是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素，更是創建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽，是爲了創建平安和諧校園，加強安全知識教育，力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校學生安全的高度穩定，保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

城管學院管理系“安全知識競賽”活動總流程

一、整體部署：

1、活動名稱：管理系安全知識競賽

2、活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園

3、活動時間：20xx年4月23日（星期五）12：00

4、活動對象：管理系全體學生

5、活動地點：管理系105教室

二、活動單位

1、主辦單位：xx城市管理學院

2、承辦單位：管理系團委學生會

三、活動宗旨：

發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，爲確保學生安全打牢基礎，爲學校教育教學活動的開展提供保障，爲構建平安校園創造條件。

四、可行性分析

通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的瞭解，()增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

五、前期準備

1、宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發佈相關通知。

2、內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知，由組織部撰寫本次比賽所需試題以

及試題的評分細則的。

六、各部門分工

組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協調工作

宣傳部：製作關於本次比賽的海報進行宣傳

學習部：進行分數統計記錄

外聯部：邀請其他系團委學生會及相關老師、班主任參與瞭解

紀檢部：維持秩序

七、活動流程：

（一）由宣傳部張貼宣佈比賽規則、流程及注意事項等。

（二）由各班級挑選2名同學作爲代表，進行比賽答題

（三）比賽環節

（1）選擇題（每題3分，共20題）題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

（2）判斷題（每題2分，共10題）同學通過對一些安全知識進行判斷，從中瞭解同學對安全問題看法的正誤。

（3）問答題（每題10分，共2題）

根據題目，同學進行簡述，以瞭解同學們對安全問題的看法態度。

八、活動經費預算及物品清單

費用項目

九、後續工作：

1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

4、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習

注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

篇三：知識競賽活動實施方案

活動目的與宗旨：

爲了讓員工們加深對公司的瞭解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行爲規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

活動時間：

活動主辦：培訓部活動協辦：公司其他相關部門活動地點：

競賽內容：

公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，採購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規範，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

活動實施流程：

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、採購競賽用品及獎品並佈置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍；

（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀衆答題）；

（3）競賽主持人宣佈比賽結果，請領導頒獎。

活動過程與內容：

（一）活動總設計：

知識競賽題型分爲必答題、搶答題、風險題三部分；

（二）活動過程與內容規劃：1。知識競賽參賽選手的篩選工作：

由培訓部對各部門參賽選手進行抽籤決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽籤提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

2、由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人

3、未被列爲參賽選手員工均爲部門拉拉隊，負責爲本部參賽員工助威吶喊。

4、培訓部做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

2、知識競賽的全過程：

1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則；

2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；

3）詳細規則見附表；

4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分；

5）決賽結果將在比賽結束後公佈，由人力資源總監爲獲獎集體頒發證書和獎金；

活動對象：公司全體員工

活動經費預算：待議

獎項設置：

爲提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與！

附表

知識競賽比賽規則

一、總則：

比賽將本着公平、公正、公開的`原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性爲最終目的。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數爲100分

第一輪：志在必答（必答題）：

根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，並進行編號。每個信封裏會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；

說明：

1、選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況；

2、本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第二輪：搶灘登陸（搶答題）：

1、搶答題總數量爲15道，主持人在完成15道題目後，對全場各個隊伍分數進行通報；

2、搶答題必須在主持人唸完題目說開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘；

3、由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況；

4、搶答題答對一道加10分，答錯扣5分；說明：

題目回答正確後主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤後主持人會將題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。（不會爲本部門加分）第三輪：風雨無阻（風險題）：

1、風險題題目將根據難度設計分類，10分20分30分三類。

2、答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數

3、每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答；各個隊要在主持人唸完題目後3分鐘內回答。

4、主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。說明：

1、選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況。

2、本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；

3、如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啓動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則；

備註：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績！

篇四：知識競賽活動實施方案

一、活動安排

公司工會擬定於20XX年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結合設計知識的趣味競賽，爲了使比賽能夠順利開展，特製作活動方案如下：

1、主持人：(待定)

2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長

3、參賽崗位：設計院全員及一所全員

4、競賽形式及辦法：

(一)組隊模式：抽籤決定

分爲5隊抽籤，組合一共5種顏色(紅黃藍綠紫)

(二)比賽方式：題目類型有以下三種

二、比賽流程

第一輪競答

1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內答題最多且正確率則本環節計一分，題目由抽籤決定。

2、終極30杪：分數相同的隊伍在終極30杪環節搶答並答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。

第二輪大家來找茬

1、團隊協作題：5張問題圖紙，在規定時間內哪隊發現的錯誤較多且準確即爲勝出，勝出隊計一分。

2、分數相同隊伍進入你畫我猜環節得分最多隊獲勝。

第三輪添磚加瓦

1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽籤決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。

2、分數相同隊伍進入找線索環節(具體細則待定)二、獎項設置

設一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀念獎2隊三、經費預算

備品：隊旗，桌牌費用另計

篇五：知識競賽活動實施方案

一、競賽名稱：

“彩虹引領時尚，服務創造輝煌”有獎競賽

二、競賽地點

：勝利店四樓賣場

三、競賽時間：

6月下旬晚門店閉店之後。時間控制在一個半到兩個小時。

四、競賽主題：

以國美電器“彩虹服務”、“門店員工行爲規範”爲核心，圍繞國美企業文化和“門戶開放”政策展開的有獎競賽活動。

五、參賽人員

：主要針對所有門店員工

駐店人員組成一組、門店二線人員（包括門店店長、門店財務、幹事）抽出4人，門店一線人員（包括門店主任、營業員、促銷員）抽出8人。

門店全體員工必須提前做好參賽準備，參賽前一天人力資源部將隨機確定參賽人員名單，比賽時抽籤決定組別。（用撲克抽籤）比賽開始之前給各組5分鐘時間起隊名與隊呼。

兩個門店共分成七組，每組4人。

六、費用預算

（一）獎品費用

整個活動將評選出團體獎、個人獎（採購部孟銳兵負責聯繫）

1、團體獎：一等獎一名，各獎勵價值80元的獎品，10元/本的證書。

二等獎一名，各獎勵價值50元的獎品，5元/本的證書。

三等獎一名，各獎勵價值40元的獎品，3元/本的證書。

2、個人獎：突出表現獎1名（在全場比賽中表現最佳的人員，個人積分排名），

最佳表演獎1名（在形象展示中表演突出的個人，由評委選出），

各獎勵價值50元的獎品，10元/人的證書。（證書由總務部餘主管負責購買，週一到位！）

共計872元。

（二）其他費用

1、競賽過程中的飲料費用：65元（0。8元/瓶，共80瓶）（由余主管購買）

2、記分牌製作費用：50元（共7個）（賣場部周陸負責購買）

故本次競賽費用初步定爲1000元。

七、工作人員

（一）評委組：總經理艾海清、採銷總監金鐵、人力資源部經理馬慧鳴、客服部經理張廣晶、勝利店經理韓彬、和平店經理楊清泉(週一做好領導的邀請工作)

（二）後勤組：賣場部負責競賽條幅的製作和懸掛、照相、隊牌（張濤負責，週一晚上製作好）記分牌的製作（賣場部周陸聯繫）。

人力資源部負責整個活動的組織與協調（韓玉傑：主持；夏秀梅：個人累計記分，禮儀小姐，發獎品時遞送獎品；馬濤：掐時間，給每組合分。請該組啦啦隊派人監督）。

負責工作桌椅的安排

（10張桌子、40把椅子），獲獎證書飲料的購買與勝利廣場物業協調賣場空調的正常運作。

採購部負責競賽獎品的購買。

（三）啦啦隊：每個門店各出三個啦啦隊

（一線兩個，二線一個），每隊5人；駐店人員出一隊，5人。啦啦隊要在適當的時機爲自己的隊鼓勵助威。（每組都需要選出啦啦隊長。）

八、競賽流程

（一）總經理致詞

（二）主持人宣讀比賽相關事宜

（三）每個門店的隊員抽籤分組，小組成立之後用5分鐘時間起隊名、隊呼，並用事先準備好的mark筆寫在規定的隊牌上面。（準備八支mark筆，以及六隻教練用的筆和紙。

（四）每個隊介紹各自的隊名和隊呼（並把隊名寫在前面的隊牌上面）

（五）競賽開始

第一輪：接力問答：各隊隊員必須輪流回答主持人提出的問題，每答對一道加2分，答錯不得分），每隊共8道題。

第二輪：爭分奪秒：每隊在規定的二分鐘時間裏面答對10道題加10分，答對9道題加7分，答對8道題加4分，答對7道題加1分，七道題以下不得分。

第三輪：風險提速：主持人宣讀試題之後開始搶答（先撥通主持人手機的隊可以獲得答題資格），每答對一道加5分，答錯一道扣2分，提前搶答試題作廢，該組失去下一題的搶答機會。

第四輪：形象展示：七個組抽籤決定比賽題目，然後給每組5分鐘的準備時間來構思故事情節，5分鐘之後輪流上臺表演，由評委打分。下組表演結束之後給上一組亮分。（由評委評分，滿分20分）

（六）宣佈比賽結果（團體獎得主、個人獎得主）

（七）頒獎儀式

1、首先爲團體獎頒獎

1）人資馬經理爲三等獎頒獎

2）金鐵總監爲二等獎頒獎

3）艾海清總經理爲一等獎頒獎

2、然後爲個人獎頒獎

1）勝利店韓彬店長爲最佳表現獎頒獎

2）和平店楊清泉店長爲最佳表演獎頒獎

篇六：知識競賽活動實施方案

一、活動目的：

通過這次活動讓全校學生認識到“節能環保”活動的意義所在，

希望通過嶄新的活動，改變我校學子對節能環保這個話題的看法，吸引更多人蔘與“節能環保”活動。增強我校學生節能環保的意識，豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，將綠色生活融入到生活實踐中，培養同學們養成勤儉節約的良好生活習慣。

二、活動主題：節你所能

主題解說《“節你所能”諧音同“竭你所能”它一方面照應我們這次活動的主旨——環保節能，寓意：節約源於生活，節約你能夠節約的，另一方面寓意：竭盡所能，以最好的狀態參加比賽；同時樹立環保理念，從身邊做起，保護地球》

三、舉辦單位：

東華理工大學學生會

承辦單位：理學院團委學生會

四、活動組委會：

組長：張慧豐

副組長：呂思文、許靈薇、方樹風、邵勇

五、報名方式：

採取網上報名，各隊伍將填寫好的報名表於3月23日中午十二點前，發到理學院辦公室副部長劉榴處。郵箱號：xxxx聯繫電話：

六、活動流程：

（一）活動前期階段：

（1）蒐集題庫。內容以節能環保爲主題，須涉及自然科學、人文社科等多個領域。（由校團委統一出題，題型爲選擇題，判斷題，填空題有可能改爲選擇判斷）

（2）宣傳：（海報爲手繪）

1、活動前期宣傳

①宣傳部利用海報、微信向全校區學生進行活動宣傳。內容主要爲宣傳比賽賽制、時間、地點等相關事宜。

②宣傳部利用海報、通知、微信等方式面向學院學生進行活動宣傳和動員。

2、活動後期宣傳

比賽結束後，宣傳部利用微信、微博方式對比賽結果進行宣傳。

（二）比賽階段：

東華理工大學全體學生均可報名，各學院採取自由組隊，每個學院出6人。參賽選手必須寫明姓名、學院、聯繫方式，註明隊長。

1、比賽形式：

①每院6名隊員分別編號1—6按序號排成一縱列；

②首先每院1號選手出列爲第一組，主持人讀題，各選手在10秒內亮出答案，答錯或不答者淘汰，直到該組剩下3名選手，（每小組在回答10個問題後乃超過3人的。則進行搶答形式答題，搶答規則：主持人在讀完題後選手開始搶答，搶到答題權者10秒內給出答案，答對晉級，答錯淘汰，選出第三個人則搶答結束）其他序號選手以此類推；

③10組選手全部答完題後最終剩下18人，主持人公佈該18人名單，工作人員統計各學院剩下人數（按人數剩下多少排序）主持人當場公佈前三名的學院，以上18人將進入最後的個人風採爭奪賽。④將18人隨機分成2組參考②的步驟每組篩選出5人；

⑤兩輪後剩下10人，主持人公佈10人名單，最後10人組成一組

參考②的步驟（最先淘汰的4位爲優勝獎，然後是3位是三等獎，再二等，一等）。依次淘汰直到選出冠軍。（備案：若前面花費太多時間則④步驟作以下調整：18人組成一組參考②的步驟選出10人，該10人都爲優秀個人。）

2、比賽時間：20xx年3月25日13：30（若下雨則時間另行通知）

3、比賽地點：青春廣場

（三）獎項設置：

團體獎：第一名第二名第三名（若剩下學院個數不夠，則視情況修改團體獎個數）

個人獎：一等獎（1個）：二等獎（2個）：

三等獎（3個）：優勝獎（4個）：

（四）賽後工作：

（1）賽後會場清理。

（2）賽後宣傳。宣傳部利用海報、微信、微博對比賽結果進行宣傳。對獲獎隊伍表示祝賀，對未獲獎隊伍表示鼓勵。

（3）做好活動總結，寫好新聞稿。

七、工作安排：

1、場地聯繫：辦公室

2、題庫蒐集及答題系統設計製作：辦公室

3、宣傳、拍照、新聞稿：宣傳部

4、物品準備及會場佈置：外聯部、社團部

5、秩序維持及應急處理：自律部

6、椅子：由校學生會友情提供

篇七：知識競賽活動實施方案

一、競賽目的：

掌握藥學基本技能，提升理論知識水平。

二、競賽內容：

中、西藥專業知識與法規（參考崗位練兵考試內容），不良反應報告填寫，我院藥品基本常識，藥學綜合知識與技能。

三、競賽時間：

20xx年7月27日（週三）13：00——15：00。

四、競賽地點：

公衛樓三樓會議室。

五、組織工作：

1、籌備：楊溢安春紅

2、主持人：安春紅

3、裁判：曹桂芸楊溢

六、參賽人員及分組

A組：石海娣唐峯平

B組：張英李航

C組：趙靜王麗敏

D組：趙爽李汶殷

E組：任智銳鄭敏

F組：劉亞微肖三陽

G組：田文娟馬伶

七、競賽流程：

1、12：50參賽人員到場，抽籤決定座位號，即題號。

2、13：00主持人宣佈競賽正式開始，介紹參賽隊員和裁判員，宣佈競賽規則、賽場紀律等。

3、比賽分四輪進行（第一輪個人必答題，第二輪小組必答題，第三輪不良反應報告填寫，第四輪綜合知識與技能），無淘汰環節，每輪成績累計爲總成績。如有總成績相同無法排名情況發生則進入加時賽。按總成績評出一二三等獎各一組。

4、頒獎典禮，領導點評。

5、主持人宣佈競賽結束。

八、賽場紀律

1、所有選手必須於13：00前入場。

2、着裝整齊，所有入場人員請穿白大衣。

3、任何人不得攜帶比賽相關資料入場，場內所有人員請將手機調爲震動。

4、答題時請起立，主持人說“開始”後方可作答，答題結束後要報告“回答完畢”，之後不能再做補充。除規則中允許的參賽隊員之間進行討論外，其他人員不準以任何形式提示選手；如有違規，將取消該題的回答成績，倒扣作弊人員所在團隊10分。

5、各參賽隊必須服從裁判及主持的評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行爲，否則取消違紀參賽隊的比賽資格和成績。

預祝各組參賽選手取得理想成績，歡迎各科室同事參觀指導！

篇八：知識競賽活動實施方案

一、活動目的及意義

保持心理健康，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。

二、活動主題

“心理知識伴我成長”

三、活動時間及地點

**年03月14日（週五七八節）某多媒體教室

四、活動舉辦方

舉辦方：文法學院團委

承辦方：文法學院心健聯培訓部

五、活動環節

（一）前期準備環節

ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級爲單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。

（二）比賽環節

主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：

1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。

2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。

3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

4、點燃全場：“神祕嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請着名歌手獻唱助威！

5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。

6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裏，有哪位觀衆作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。

7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。

（三）後期環節

全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！

六、經費預算：

礦泉水6瓶6*1。5=9元；彩紙5元合計11元

七、後期

總結

注：1，心理知識競賽

參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》

2，此策劃共4個附件

策劃人：心健聯培訓部

篇九：知識競賽活動實施方案

活動部門：貴州電力職業技術學院心理健康協會

活動形式：心理知識競賽

活動負責人：

一、活動名稱

心理知識競賽

二、舉辦單位

貴州電力職業技術學院心理健康協會

三、面向對象

全體09級，10級在校學生

四、活動時間

待定

五、活動地點

待定

六、活動背景

稍微留心一下時事，就可以看到大學生出問題的報道頻頻見諸各類媒體：在動物園用硫酸潑動物，用微波爐烤小狗，拿剪刀戳瞎小貓，由於一點小摩擦將同寢同學一一殺死，因爲女同學拒絕了求愛就將其捅死了她的母親，因被勸退學自感無法面對家人便殺死自己的奶奶和父親？人們不禁要問：我們的大學生究竟怎麼了？大學階段是人一生中“心理髮展”最爲重要的關鍵時期之一，是大學生的心理志向成熟，人格趨於完善和穩定，價值觀、人生觀的塑造的重要時期。這段時期的心理具有快速度、複雜、多變、不穩定等不易把握的特點。大學生對各種需求呈現不斷增長趨勢，而且不斷產生新的含義，當內在的心理支持和這種需求，以及理想與現實出現很大的距離，出現不平衡時，這種心理落差的產生就會引發心理問題，

導致心理疾病的發生，主要表現爲困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑鬱、焦慮、偏執、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理衝突、神經衰弱、精神分裂等。

目前，我國大學生存在的心理問題已日益嚴峻，狀況令人擔憂。大學生在面臨各種各樣問題時的自我調節能力有待提高。

七、活動意義

本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進入大學生的視線，讓心理知識在大學生身邊傳播，提高大學生的心理素質和處理心理問題的能力。

大學階段是人才成長髮展的重要階段，大學生要自主地解決人生難題，要開始獨立地面對真實的生活。大學生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業知識儲備、智力潛能開發、個性品質優化、思想道德修養、就職擇業準備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學生的身心健康與發展有着密切的關係。因此，保持健康心理，優化心理素質，不僅僅是大學期間正常學習、生活的基本保證，也是促進人格完善和德、智、體全面發展的重要條件

八、活動流程

（1）活動規則

本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權，答錯不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊伍應在小組討論後選擇不同分值的題型，答對加分，答錯扣掉一半分值，可以棄權。棄權後由其他小組搶答，無搶答則該題視作廢處理；情景表演共十二道題，滿分100分，由評委評分，第一組選題後有五分鐘的排練時間，第二組在第一組表演前選題並於第一組表演時排練，其他小組以此類推。

（2）活動步驟

1、負責人員撰寫策劃書，做出宣傳單，組織報名情況，並做好比賽PPT；

2、事先邀請其他系部心理自助中心的部長或主席作爲此次比賽的評委；

3、負責人員佈置教室包括教室的打掃和裝扮，評委席的安排，參賽隊的座位，騰出表演場地

4、比賽開始，主持人介紹蒞臨本次活動的評委，向參賽隊伍講述參賽規則，確保各參賽隊伍明確要求和規則後，開始答題；

5、必答題結束後，組織人員應立即統計出各參賽隊在本環節的得分，選答題結束後，組織人員應立即統計出個參賽隊的得分，主持人公佈第一隊的情景表演題；

6、答題結束後，請評委做點評，組織人員累積分數，評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。請評委頒發獎品。

（3）活動總結

活動總結與活動結束後有組織人員撰寫。

九、活動注意事項

（1）爲了防止參賽人員過少，組織者應在比賽開始前2天統計報名情況並決定是否採用硬性措施；

（2）此次活動主要採用PPT形式展示，因此，主持人應在比賽前熟練操作該軟件，並實現檢查叫多媒體教室的應用環境。

篇十：知識競賽活動實施方案

一、活動意義

作爲會計電算化專業的學生，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業知識，鍛鍊財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學對會計知識有更全面深入的瞭解，能夠應用於日常生活中。同時加強支部同學對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》的複習，應對會計從業資格證的考試。

二、活動簡介

1、活動單位：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部

2、活動對象：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組

3、競賽命題範圍：包括《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》。

4、競賽時間：20xx年5月19日（星期三）

5、競賽地點：待定

6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、複習階段、競賽階段。

（一）準備階段：20xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫，下發競賽通知等。

（二）複習階段：20xx年5月5日至5月18日，各學習小組在小組長的帶領下，自主對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》進行認真複習，並做好複習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。

（三）競賽階段：20xx年5月19日，正式競賽。

7、競賽內容

（一）會計知識問答

各參賽的學習小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然後進行根據題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。

規則：

1、主持人直接口頭提問，在主持人說”開始回答”開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規定的時間內回答問題，超時回答無效。

2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。

3、選擇題環節中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。

4、判斷題環節中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤，答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據PPT展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。

（二）憑證填制及改錯比賽

參賽小組根據主持人派發的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始後，參賽小組填上自己小組編號後，開始答卷。比賽時間爲4分鐘，比賽結束後，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。

（三）會計搶答挑戰賽

各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍纔有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。

規則：

1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學習小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。

2、參賽小組奪取到搶答資格後必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。

三、活動後期：

1、針對本次知識競賽做一個成果展示。

2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的複習，充分準備，應對會計從業資格證的考試。

四、獎項設置

獎項

名額

獎品

一等獎

1、證書+獎品

二等獎

2、證書+獎品

三等獎

3、證書+獎品

優秀獎

5、證書+獎品

五、活動負責人