2022年教師節表彰大會優秀教師發言（通用8篇）作文

篇一：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家下午好！

在全國第XX個教師節即將來臨之際，XXXX大學慶祝教師節暨表彰大會在這裏隆重舉行。作爲一名普通的教師，能夠作爲教師代表在此發言，我深感榮幸！在這裏請允許我用最真摯的心，祝所有的老師們——節日快樂！

常言道：“學海無涯苦作舟”，師道依然。走上三尺講臺猶如海中航行，我想我們每一位教師都經歷過悲喜交錯，茫然無主，但教海揚帆若能以愛爲舟，以勤爲槳，這一路上我們定能收穫到許多意料不到的驚喜，教學的航海之旅也會因此變得充實和快樂。

最近的一年，從學校的層層嚴格選拔、到陝西省教學競賽的嶄露頭角、再到全國教學競賽的全力以赴，我經歷了從上好“一節課”到上好“一門課”的掙扎與蛻變。確定課程主題、廣泛蒐集資料、精煉教學設計、精心製作課件、推敲教學反思，一輪又一輪的評課磨課、一遍又一遍的反覆修改……如此循環，直到比賽進場前的那一刻；需要準備的教學節段，從學校比賽的一個，到省上比賽的五個，再到國家比賽的二十個；需要準備的教學設計，從全省比賽的一百多頁變成國家比賽的五百多頁，提交的電子版材料也從幾百兆到了4個多G……期間與歐洲盃足球賽事無緣，唯一看過歐洲盃的決賽，但是看到一半就睡着了。也不知道巴西奧運會何時開幕，何時閉幕，更是沒有看過任何一場奧運會比賽，……就這樣，連續5個月不分晝夜的拼搏，期間我並不去糾結、不去在意最後會取得什麼樣的成績，只求竭盡全力，問心無愧。一路走來，有艱辛，有充實，更快樂。

XXXX大學是承載我們夢想與希望的沃土，我的一系列成績的取得，都離不開學校、學院多年來的關愛和培養，離不開各級領導和同事的指導與幫助，也正是經歷了這樣一個痛並快樂着的過程，我才真正對大學教育有了更加透徹的理解，對課堂教學進行了從未有過的深刻思考。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”我們選擇了教師這一職業，我們就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤的付出與奉獻，也許我們一生平凡，但我們成就了這個社會中每一分子的自我價值。我們選擇了教師這一職業，註定我的夢想和榮譽都與學生連在了一起——學生是進步的，我們就是快樂的；學生是成功的，我們纔是優秀的！我們選擇了教師這一職業，雖然這一職業在現行行業中工資不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世間最崇高，最光輝的職業，爲此，我們驕傲自豪，我們無怨無悔！

哲學家雅斯貝爾斯說，教育，意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。面對社會和學校的期望，家長的重託，學生的尊重，我們時時自省，倍感重任在肩。敬愛的教師前輩們，可親的青年朋友們，讓我們攜起手來，秉承西工精神，把今天作爲一個新的起點，愛崗敬業，不忘初心，奮力前行，爲西安工大的騰飛做出新的更大的貢獻！

再次祝願我們的XXXX大學：前程似錦，更加輝煌；祝願昨天的、今天的、明天的，所有的老師們——節日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

篇二：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

尊敬的各位領導，老師們、同學們：大家下午好！

今天是我第二次在學校教師節表彰大會上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動。20xx年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十一年後，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮鬥幾十年的教學崗位的時候，學校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，這爲我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級領導、同事和同學們致以深深的感謝！

在高校從教三十餘年，我也從一個青年教師逐步成長爲教授、系主任、專業負責人、教育部儀器類專業教學指導委員會兩屆委員，爲我校測控技術與儀器專業的建設和發展、爲學生的綜合素質培養和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨着教育教學改革的不斷深入和發展，隨着學生年齡結構的不斷變化，隨着學校提出“三個一流”的建設目標，以及國家正在實施的工程教育專業認證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養體系和教學管理、監督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想認識上和建設思路上進一步提高認識，明確努力方向，制定相關計劃並付諸於實踐。

高校最重要的職責就是教書育人，培養品學兼優的學生，爲國家和社會輸送優秀的專業人才。因此，在教學和人才培養的各個環節中，需要我們每一位教師都能注重對學生進行綜合素質教育，從國家經濟發展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個角度，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。用發自內心的關愛去感染學生，用自己的敬業精神去影響學生，用實際的行動去幫助學生，注重培養學生的奉獻精神，教育學生正確對待學習和生活，提高學生的思想認識，增強責任感和學習熱情，組織和幫助學生積極參加到各種課程學習和科技實踐活動中去。希望學校加大對學生人生觀和價值觀的正面引導和教育力度，建立完整的思想教育和綜合素質教育體系，爲社會培養出更多的品學兼優的優秀人才。

我認爲我們目前的人才培養方案距離能夠達到專業認證中提出的標準和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學內容中普遍存在着注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術要素相關的內容介紹，課堂知識與綜合素質教育脫節的現象。這與我們多年開只注重課堂理論教學質量，不注重把工程知識、解決複雜工程問題的方法介紹和與非技術要素相關的教育環節和內容引入課堂教學內容有關，使學生失去了很多可以得到多方面知識學習的機會，浪費了寶貴的課堂教學時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，只能照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學生的學習積極性，影響了教學質量。同樣，對於我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，本身也缺乏對解決複雜工程問題方法的研究，以及對非技術要素的理解，自身的發展也受到了不同程度的影響。在此，建議學校從每一門課，特別是專業基礎課和專業課的教學大綱入手，結合知識點的教學、對複雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術要素相關問題的說明和能力的培養，認真做好課程規劃，保證課程實施的實踐教學條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的教學質量，使之達到專業認證中提出的各項標準要求，這纔是從根本上提高人才培養質量的基礎性工程。

我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師也應該是一個懂得學生心理活動的心理學家，要能夠針對學生在不同時期出現的心理變化和問題，針對性設計教學環節，採用多種教育教學方法以達到最好的培養效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學生的心理活動，注重對學生進行心理素質教育，要走到學生中去，和學生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學習、能力訓練、就業觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經歷，引導教育學生應如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生樹立奮鬥目標，成爲了學生信賴的老師和朋友。並以身作則，用自己的實際行動教育和影響學生，使這些同學不但提高了專業知識水平，還提高了思想認識水平，學會了正確對待和處理各種問題，在綜合素質方面有明顯的進步與提高。

我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作爲父輩們的教師有關師德的教育和薰陶，瞭解了教師這個崗位的職責和要求，加深了我對教師這個職業的認識和熱愛，並帶有深深地敬畏感。當我也當上了教師以後，真是誠惶誠恐，生怕自己有愧於教師這個稱號。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責任重大，不得不帶着學生和家長的殷切希望，在教書育人的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇於創新，完成好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業，解惑”，踐行師德，教書育人，爲人才培養和專業建設與發展做好各方面的工作，培養更多優秀的合格人才。

最後，再次感謝學校各級領導對我的信任和肯定；感謝同事們對我工作的幫助和支持；感謝同學們對我工作的認可和協助。

謝謝大家！

篇三：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！在這個丹桂飄香的收穫季節裏，我們懷着激動和喜悅之情迎來了第XX個教師節。我有幸能代表新老師在這裏發言，感到無比的激動和榮幸。

我們巢湖二中是安徽省級示範高中，合肥市屬，巢管學校。學校辦學歷史悠久，文化底蘊豐厚，“自強，厚德，務實，創新”的教風完美詮釋了師範的含義，二中始終以“同臺競技我爲先，公平競爭我更好”的教育夢爲引領，不斷豐富“四創四成”的辦學思想，“二並四性”的宗旨目標，秉承“找到夢想，奠基人生”的辦學理念。

自1947年辦學以來，學校爲國家爲人民培養了一大批各行各業的傑出人才，這是巢湖二中的光榮和驕傲。特別是20xx年巢湖“三校聯招”以來，我校教育教學成績實現了跨越式發展，教育教學成績勇立巢頭，獲得了市委市政府和社會各界的一致好評。

近三年來，我們學校在合肥市全域教育教學質量評價中，一共獲得15枚獎牌，獎牌總數位居巢湖第一，合肥前茅！這充分顯示了我們學校卓越的辦學業績。此外，學科競賽，體育競技和教育全面開花，今年的高考更是全面達到了教體局的雙超指標。

一代偉人恩格斯曾說“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國快速發展，綜合國力穩步提升；而在如同黑天鵝般的疫情面前，我國也快速擺脫疫情的影響，讓全世界驚歎。國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。作爲一名教師，我們爲新中國的國富民強而自豪！我們無悔地堅守着教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因爲我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給莘莘學子，才能無愧於教師這個稱號。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”在今後的工作中，我將懷着一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，全力推進“五·五課程”體系建設，五育並舉，立德樹人，爲建設“雙一流美好二中”貢獻我的微薄之力。

最後，我代表所有的新老師向每一位耕耘在教師領域多年的前輩們道一聲，“你們辛苦了”祝全校教師節日愉快，桃李天下，春暉四方。

謝謝大家！

篇四：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

各位老師、同學：

上午好！值此教師節來臨之際，我很榮幸作爲教師代表站在這裏發言。

身爲教師，我們光榮自豪！

兩年前的8月，在周圍同學忙的焦頭爛額四處求職的時候，作爲應屆生的我帶着對欒川一高的憧憬與敬畏光榮地加入到了咱們這個大家庭裏。從學生的身份轉化爲老師，我只用了10天時間，從學生時代的朝九晚五到一高裏的朝五晚十，最先學會的是以校爲家。從此一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘便成了年復一年的真實寫照。

秋天是收穫的季節，今年我校高考本科升學率又在去年曆史性突破的基礎上再創輝煌。507個一本，95%的本科上線率是我們每一個一高人的驕傲。今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰高三的衝鋒號又已吹響，三年的持久戰已經進入了最後9個月的決戰階段，光榮的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，今天的我們繼往開來，摩拳擦掌，明年的我們一定會捷報頻傳，驚喜無限。

藉着九月祝福的掌聲，我想對高三的孩子們說：你可以出身卑微，但必須卓爾不羣，縱使跌入谷底，也註定要從頭再來。最迷人的劇情可以是後來居上，也可以是王者歸來，最偉大的戰局不是尖峯對決，而是獨孤求敗。最精彩的不是實現夢想的瞬間，二是堅持夢想的過程，三個春秋，三年打拼，濃縮了高中生活，十餘年的苦讀，十餘年的期待，只爲最初的夢想，既然選擇了高考，我們只有義無反顧。不用過多地想象9個月後的那個結果，只要我們竭盡全力，青春就不會留下遺憾。作爲你們的老師，我們一定會傾盡全力爲你們保駕護航！請你們相信，艱難困苦我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。加油吧，高三的孩子們，用你們的努力，用你們的拼搏，在一高的歷史上留下你們的名字！

同時也藉此機會對低年級的孩子們寄予我們殷切的希望。

過渡班的同學們，你們懷着對新學期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。希望你們內正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。期待你們能夠積蓄能量、自我約束，爲之後的行軍衝刺備足糧草。

新加入一高孩子們，不管你現在是初一還是高一，都先爲自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規劃好三年的學習生活。帶着花季的笑容，迎接挑戰；帶着青春的自信，走向成人！老師多麼希望你們帶着紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校。

身爲教師，我們無怨無悔。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師自始至終擔負着傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經驗傳給年輕一代，成爲人類社會延續與發展的紐帶和橋樑。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀衆；教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是”真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。

身爲教師，我們任重道遠。

因爲我們是老師，是教育者，所以我們對教育應該持有的態度是敬畏。一個孩子，是一個家庭的希望，無數個孩子凝聚起來就是整個國家和民族的未來。所以當我們站在三尺講臺上，拿着一支粉筆，凝望着一雙雙乾淨而懵懂的眼睛時，我們應該心懷敬畏，敬，嚴肅而認真；畏，謹慎而不懈怠。認真地備好每個知識點，用心地講好每一節課，細心地觀察每一個孩子的情緒起伏……教育是人事，真的需要走心。因爲書本上知識，講臺下的孩子承載了太多東西，所以我們必須嚴肅認真，我們必須心懷敬畏，畏生命，畏知識，畏學校發展，畏民族興亡。做一名幸福的教師是目標，幸福地做一名教師是過程，做一名教師的幸福是看着你們收穫知識，收穫成長。

甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅！我從來都不覺得在這裏工作能賺大錢，但我相信工作的力量，它能使我成爲一個會思考懂生活的人，也正是這份工作讓我認識到，除了生存，我們還可以有情懷和理想，所以我感謝一高，感謝這個大家庭，在這個喜慶的假日裏，再一次祝福所有同事身體健康，工作順利，祝願所有同學學業有成，快樂成長，也希望自己可以不忘初心，砥礪前行！

謝謝！

篇五：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！

春華秋實，流金溢彩，在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們豪情滿懷地迎來了一個嶄新的學期，迎來了第XX個教師節。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮暨慶祝教師節表彰大會。在此，我謹代表董事會、校委會向過去一年裏在第一線辛勤工作的全體教職員工緻以節日的問候和衷心的祝福，祝願全體教職員工在新的學期裏工作順利，身體健康，生活幸福。向平安歸來的每位同學表示最熱烈的歡迎，祝願同學們在新的學期裏學習進步，身心健康，歡樂成長，同時，向今天獲得表彰的辛勤園丁表示熱烈的祝賀。

新的學期，800多名新同學和90多位新教師走進了北校區的校園，他們積極向上、充滿活力，歡迎他們成爲北校區這個大家庭的新成員，願我們的學校因爲他們的到來而更加精彩。

XX北校區，沒有驕人的天賦，沒有優越的條件，來過的家長都說這裏苦，但兩年來，我們XX人用加倍的勤奮和執着譜寫了一個又一個奇蹟。20xx屆中考首戰告捷，參考人數85人，650分以上20人，佔參考總人數24%，600分以上68人，佔參考總人數80%，他們爲北校區遞交上了一份滿意的答卷，增添了新的輝煌。

奇蹟和輝煌的背後，是全體XX人團結拼搏、奮發進取、實幹創新精神的凝結。回首過去，在我們的學習和生活中涌現出一大批優秀的學生，20xx屆xxx同學吃苦耐勞、永不言敗，以優異的成績被浙江大學錄取。20xx屆XXX同學以696分的優異成績榮膺山西省理科第九名，被北京大學錄取。20xx屆XXX同學免試被北京大學錄取爲碩博連讀、韓晉玉同學考入清華大學攻讀碩士研究生！讓我們以他們爲模範，勤奮努力，踏實學習，不辜負老師的希冀，家長的期待。我們的成績來之不易，成績取得的背後，離不開老師的辛勤耕耘，諄諄教導，期望老師們一如既往，無私奉獻，愛生如子，讓我們的校園更加和諧美好。

成績屬於過去，將來源於創造。新學年，新起點，新目標，新風貌，新挑戰。今年是我校辦學取得階段性成果後再取得突破性進程的關鍵一年，爲此，學校將總結經驗，改革創新，拓寬路子，加快發展，有計劃、全方位、深層次將成效地開展一系列建設性工作，大家可以看到一座嶄新的操場即將竣工，這是我校新的一年發展的縮影，還有更大更美的藍圖正在緩緩展開。

尊敬的老師們，你們是XX北校區成功的保障。新學期伊始，我們全體教職員工一定要帶着一顆溫暖璀璨的心建設好我們北校區這個大家庭，學會微笑地問候，學會熱情地幫助，學會寬容地待人，學會友善地相處。鑽研教材，埋頭苦幹，講究辦法，關愛學生，溝通家長。一個團結、和諧的大家庭，有賴於我們全體教職工的共同創造，也唯獨在這樣的氛圍中，我們才能愉快地生活，輕鬆地工作，健康地發展，進一步提質增效，爲美好的明天而奮鬥。

親愛的同學們，你們是XX北校區成功地希翼。置身校園，你們就是學校的主人，也是學習的主人。你們要珍惜大好時光，學會學習、學會做人、學會合作、學會做事。要對同學講團結、講誠信、講文明；對老師講恭敬、講禮貌、講感恩；對班級講關懷，講熱愛，講奉獻，爭做新時期高素養的文明學生。

老師們，同學們，新的機遇和挑戰，催人奮進，新的目標和征途，需要我們努力。我堅信，只要我們揚起前進的風帆、同舟共濟、乘風破浪、勵志進取，北校區的明天將會更加燦爛、美好！

篇六：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

下午好！

伴隨着時光款款的腳步，20xx級的新同學們加入了我們溫馨的大家庭，享受着老師和學長學姐們的濃濃關懷；相攜着歲月累累的碩果，第XX個教師節如約而至，今天，我非常榮幸，能夠作爲教師代表在這裏，與各位領導、老師們和可愛的同學們一同分享教師節的快樂。

世上少有這樣的職業，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就，於是，日復一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話。回望身後的教壇之路，酸甜苦辣中，更享受的是那一份甜，它代表着滿滿的感恩和充實。在我們學校，每一位老師的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩歌！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線，爲教學的一個小細節而反思揣摩，爲學生的丁點小事而深思熟慮。與他們相比，作爲青年教師的我，還有不少差距。這些年我努力向優秀教師學習，調整心態，轉變觀念，現如今，我越來越熟練自己的工作，越來越熱愛我們學校，越來越深愛我們的學生，我愛你們的青春朝氣，更愛你們的真實與真誠。所以，我要感謝在職業生涯成長過程中幫助、引導過我的同事和校領導，是你們讓我明白了什麼是教育感情的投入，教學方式的變革和教學藝術的創新！

一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，作爲一名青年教師，我深知自己肩負的責任重大，在未來的教育工作中，我會始終保持一顆赤子之心，揚師德，樹師風，鑄師魂，立德樹人，奮進擔當，無愧於時代賦予我們的使命，無愧於人民教師這個神聖的職業。

最後，再次歡迎20xx級新同學的到來，成長的舞臺已經爲你們敞開，請恣意揮灑汗水吧，讓青春在這裏絢麗綻放！同時，祝福我們所有的教師，節日快樂，闔家幸福！祝所有的同學們心想事成，學業進步！

篇七：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這裏，十分感動，感謝開發區領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因爲比我優秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優秀還很遙遠。

從兩千多裏外的故鄉陝西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之後的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執着、敬業，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉人如家的溫暖；董校長常常說起開發區領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作爲龍安教師沉甸甸的責任；六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；發清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規範管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業業……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心裏都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪裏容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。

傳道授業解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年裏，作爲班主任，作爲兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外；放學之後常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關；自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽；堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，並不在意繁重的作業批改常常需要熬夜完成；在學生的作文裏發現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；瞭解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；購買了十餘本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力；參加了福建省鄉村教師培訓，彙報課獲得名師應永恆老師高度評價；認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林爲挺老師和鄭宣福老師的關注認可；任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收穫，未必；十分努力一分收穫，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。

兩千裏山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；願在餘下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。

做幸福的老師，創造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執着前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。

篇八：2022年教師節表彰大會優秀教師發言

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好！

在第XX個教師節表彰大會上，能夠作爲團幹、輔導員老師代表在此發言，我感到無比榮幸！

20xx年，我走進了XXXX大學這個溫暖、和諧的大家庭，成爲了一名輔導員。五年裏，學生工作崗位上的默默耕耘，自己得到了全方位的歷練和成長，也讓我對學生工作由最初的茫然無措到現在的由衷熱愛。因爲對學生的愛，我纔可以做到幾年如一日每晚察看學生的空間動態，關注學生的思想狀態；因爲對學生的愛，我纔可以將每個學生的訴求記錄在本子上，落實到具體工作中；因爲對學生的愛，我纔可以堅持不斷創新工作方式，築牢學生意識形態陣地；因爲對學生的愛，我才能一直保持青春激情，努力做一名激情飽滿、實幹奉獻的共青團幹部。

20xx年，我有幸能代表學校參加全國輔導員職業能力大賽，以江西省和華中賽區一等獎的成績晉級全國總決賽，並最終獲得全國二等獎，實現了江西省在該項賽事的歷史性突破。成績是對我努力的肯定，對我付出的認可，但是，我更深的感受是學校的重視、學院的支持、團隊的力量和學生的鼓勵，是我取得較好成績的根本原因。

參加比賽期間，省內高校和很多省外高校都特別羨慕我們XXXX大學團隊的力量。輔導員職業能力比賽共有基礎知識、案例分析、談心談話、主題演講、博文寫作、主題班會等六項內容，涉及輔導員工作的方方面面，堪稱輔導員的“六項全能”比賽。本次參賽，是學校領導的高度重視和大力支持，才讓我有機會外出學習和鍛鍊；是教練團犧牲大量休息時間對我的悉心指導，才讓我在短時間獲得如此大的進步；是學院領導、同事的鼎力相助，才讓我沒有後顧之憂能全身心的投入比賽，他們給我最大的感受就是“家”的溫暖，“家”的關愛。正是因爲這樣一場比賽，讓我更加深刻地明白了什麼是理工精神、什麼是理工文化、什麼是理工力量！

比賽是一時的，工作是一輩子的。比賽爲我做好學生工作提供了新思路、開闊了新視野、提升了新能力。在今後的工作中，我將不辜負領導、老師的厚望、不辜負同學們的信任，繼續本着“一切爲了學生，爲了學生一切，爲了一切學生”的態度，忠誠於學校的育人事業，熱愛共青團和輔導員崗位，在服務學生成長成才中奉獻我的青春和力量，最終在成就學生的同時實現自己的進步，因爲我深深的明白：學生工作不僅僅是我的職業，更是我的事業；成就學生是我的責任，但也是成就我自己的平臺！

最後，我想借這個機會感謝理工大家庭、感謝各位家長、感謝各位兄弟姐妹、感謝我的小夥伴們！