教育工作先進個人主要先進事蹟（推薦12篇）作文

篇一：教育工作先進個人主要先進事蹟

趙X，現任黨政辦公室副主任，她始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，對領導安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，盡職盡責、認真完成，從不打折扣、講條件，更不計較個人得失。

2006年8月入校擔任輔導員期間，她認真履行一名學生工作者的職責。她所帶的班級多次榮獲省、市先進班集體、優秀團支部等榮譽稱號。20XX年起擔任黨政辦公室幹事職務，立足本職工作，切實加強政治理論學習，提高業務水平學習，努力提升自身綜合素質，強化爲學校發展服務、爲教育教學服務、爲廣大師生員工服務的意識，做好辦公室各項工作。

她起草學校黨政工作要點、工作總結，以及各種會議材料、領導講話和其他相關的計劃總結幾十篇，都能保質保量，按時完成。除此之外，她認真做好各類公文的登記、上報、下發等工作，收文、發文、閱文、保密、複印、借閱、清退、銷燬等均按規定進行，年收文600餘件，發文100餘件未發生差錯。近五年來，她注重服務抓細節，日常工作周到細緻，圓滿完成黨員大會、開學典禮、畢業典禮等大型活動及各種大小會議的組織工作。始終秉承服務理念，不斷提升服務品質，以及時高效的工作標準、熱情周到的工作態度做好各項工作，保證了學校上下政令暢通。

面對黨政辦公室事務雜、任務重的工作性質，她不怕吃苦，勇挑重擔，有強烈的責任心，時時以工作爲先，處處以大局爲重，遇有緊急任務，加班加點，豪無怨言。她不斷加強業務學習、注重工作中的反思，不斷鍛鍊和提高自己的工作能力，更好地爲學校服務、爲學生服務。

篇二：教育工作先進個人主要先進事蹟

xxx，小學高級教師，自20xx年參加工作以來，一直擔任小學數學教學工作，他忠誠於教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。

作爲一名小學教師，作爲一名老教師，他對工作一直兢兢業業，並不因爲自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之餘，勇於探究，努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裏，哪裏存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。多年來的教學積累，讓他的教學自成一家，自有風格，所以在教學業績上也很顯著。近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認真的工作態度，實在是很難得。

作爲教師，他在注重教學成績的同時，還着力注重師德教育。教育教學中，他能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹着不變的愛心。有時他把愛心轉化爲對學生的尊重，有時他把愛心體現在對學生的嚴厲，體現在對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。

在日常工作、學習和生活中，他也十分注重“師範”作用，衣着整潔大方，言行規範得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他爲人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無論開展什麼工作，他總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關心年輕一代的成長，對於年輕教師他總是耐心指導，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作爲一名教師，覺得自己始終要踐行爲人之道，從師之道。特別在實施教師績效考覈的今天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守着三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因爲，在他的心中，學生永遠是天使，他就是爲天使修補翅膀的人。

篇三：教育工作先進個人主要先進事蹟

在龍泉中學，有這樣一個羣體，他們的工作平凡而普通，但他們以高度的責任感和優質的服務精神，數年如一日地感動着校園內外的人們。張xx，就是這個羣體的一員。

張老師是人力資源中心行政辦公室幹事，主要負責會務接待、教職工常規管理工作。看似簡單的工作，其實不僅需要細心和耐心，還需要周密的籌備能力。每個小小的細節體現的不僅僅是本人做事的態度，更是關係到學校的形象。張老師在這個崗位上一呆就是十多年，大到學校對外的全國性會議接待，小到學校內部繁多的會議，他從不撂擔子，盡心盡責保質保量的完成每一次的接待任務。只要有會務接待，他總是早早的籌備好會場佈置、物品準備，及時提醒細節上的疏漏，從來沒有發生過失誤。不僅如此，他還積極主動提出工作上的優化建議，在會議廳的座椅上貼好教師姓名，避免老師們入場後隨意就座，有效維持了會場秩序；在升旗儀式場地鋪上一塊地墊用來放置教師提包，既嚴肅了紀律又讓老師們不再擔心弄髒提包……

看着張老師跑上跑下、忙前忙後的背影，看着他費力鋪平桌布、抹平褶皺的專注身影，誰能想到這是一個年近五十、腰部受傷的人呢？他的腰部有舊疾，但他從來沒以此爲理由推脫過任何一次接待工作，每完成一次大型接待任務，他都要去醫院做上幾次理療，舒緩疼痛，卻從不聲張。這就是我們身邊一個普通的黨員，默默無聞卻愛崗敬業、無私奉獻！

篇四：教育工作先進個人主要先進事蹟

範XX，女，1965年10月出生。化學系主任，教授，山西大學化學化工學院、XX師範大學化學與材料學院碩士生導師，XX省化學會第八屆理事會常務理事。主講《化工原理》等課程，主要從事金屬及其複合物納米材料的製備及應用、天然產物分離等方面的研究。先後在《化學學報》、《AsianJournalofChemistry》、《電化學》等國內外期刊發表論文40多篇，出版編著、教材2部。主持省級以上各類研究項目6項，以第一完成人獲省教學成果一等獎1項，院教學成果獎2項。在工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、紮實工作、言傳身教，在教學、科研和人才培養等方面取得顯著成績，起到模範帶頭作用。

一、忠誠教育，修行師德

範XX教授對學院事業懷有高度責任心和使命感，她對工作一絲不苟，不管什麼工作，她都認真對待，從不馬虎。時刻以“德高爲師，身正爲範”這八個字提醒自己。熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，全面貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責。把“一切爲了學生，爲了學生的一切”牢記心中。化學系前主任趙明根教授對她講過：正因爲你的人品而放心。在組織上安排現任崗位時，她確實擔心自己能否擔此重任，她始終不會忘記現任總支書記李永平對她講的：憑你的人品和敬業精神，沒問題，幹吧！畢業季總會有學生說：範老師，你既是嚴師慈母，又是良師益友。每每想到老領導、同事、學生的認可和鼓勵，她會一次次被感動，時刻不忘修行修德。

二、家校情懷，責任擔當

多年來，她用最樸素的實幹精神，去做每一項工作。她把學校當作“家”一樣來打理，每天堅守學校，最早一批來，最晚一批走，每天晚上去實驗樓巡查實驗室一遍，實驗室學生說：老師，你每天都來檢查啊！實驗室器材盡力安排修修補補，想方設法既保證教學需求，又爲學院節約資金。她把學校當作“家”一樣來呵護，老師的想法她最在乎，學生的需求她最努力，爲新進博士找住處、租房子，關心他們的生活，使他們安心工作，人盡其才。她把學校當作“家”一樣來經營，化學系是學院的品牌系，她深知獲得榮譽難，保持榮譽更難，教學、科研、管理始終常抓不懈，來不得半點馬虎，在全系教職工的共同努力下，化學系連續幾年考覈優秀，學科、專業、實驗室分別獲批省級優勢特色學科、優勢專業、高校重點實驗室，工程中心獲批XX市工程中心和院級工程中心。

她牢記高校服務社會的職能，積極與地方政府、企業聯繫，走訪調研，瞭解社會需求，建立產學研合作基地，立足忻州地方產業，在沙棘及農產品深加工方面確定研究方向，力爭將科研轉化爲生產力，併爲社會經濟服務。

三、愛崗敬業，無私奉獻

範XX教授不論在教師崗位還是管理崗位，始終能做到兢兢業業，無私奉獻。全身心投入工作，不分節假日和星期天，經常在休息日撰寫申報書或指導學生試講、創新實驗等。不計報酬，不講代價，在工作中認真嚴謹、踏實勤奮，能夠團結周圍同事，主動關心集體和他人，熱心公益活動，具有良好的團隊合作精神。工作積極主動、態度端正，勇於創新，敢於擔當，能夠圓滿完成學院交辦的各項任務。

作爲一名共產黨員，他以身作則，率先垂範，充分發揮黨員幹部的骨幹帶頭作用和黨員的先鋒模範作用；堅持開展師德師風建設，求真務實，踏實工作；堅持公益活動的開展，盡綿薄之力，奉獻愛心。積極參加扶危濟困等活動。在學生遇到困難的時候，廣大教師熱情地伸出了援助之手；堅持維護高校校園的安全和穩定，表現出對高校事業高度負責的態度，對每個學生高度負責的態度，對維護高校和社會秩序高度負責的態度。

四、嚴謹治學，教書育人

範XX教授先後主講《化工基礎》、《化工原理》、《化學教學論》、《中學化學實驗研究》等課程，積極實施研究性教學，採用LBL、TBL、CBL、PBL等多種教學方法相結合，並以多種評價體系爲手段，輔助現代信息技術，利用微課、慕課、微助教等平臺輔助教學，學生學習態度和積極性明顯提高，學習效果成效顯著。教學研究項目獲省級重點教改項目，教學成果獲省教學成果一等獎。在20XX年4月22—23日，由XX省教育廳主辦，中北大學承辦的“XX省高校教育教學改革成果推廣研討會”的分論壇中做了主題報告，產生一定的示範和輻射作用。她是XX省優勢專業化學專業建設的負責人、院級精品課程《化工基礎》、重點課程《化工原理》課程負責人。

在科研方面，立足基礎研究，根據社會需求，加強應用研究。發表國內外學術論文40多篇，主持省級以上各類研究項目6項。結合XX地域特色，在天然產物研究與開發方面做了一定工作，20XX年《沙棘葉黃酮提取分離工藝及藥理作用研究》獲XX市科技計劃項目，並與山西山陽生物藥業有限公司簽訂橫向項目合作協議。

除指導學生畢業論文任務外，每年指導學生（約10人）參加科技創新實驗，小組成員基本能獲批院級大學生科技創新項目，共獲批兩項省級及國家級大學生創新創業計劃訓練項目。

五、以身作則，爲人師表

孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”在從教幾十年的工作中，範XX教授始終銘記先輩的教導，學高爲師，身正爲範。要求教師和學生做到的，自己首先做到。遵守工作紀律，以身作則，開會和上課總是提前10分鐘到場和進教室；言談舉止，以身作則，說到就要做到，跟學生約好幾點見面，一定不會失約；教育學生尊重他人、講禮貌，在對待犯錯誤的學生時她從不諷刺打擊，而是動之以情，曉之以禮，耐心教育；勤儉節約、艱苦奮鬥以身作則。她始終認爲教師對學生的成長產生着潛移默化的積極影響和教育作用，身教重於言教。

六、服務師生，樹立師魂

高校每個人的職責不同，工作分工不同，但大家有着共同的目標，就是把學生教育好。不管是學校領導還是普通老師，都是教育教學的管理者和實施者。範XX教授深知，在奮戰在教育教學一線的普通老師面前，管理人員還應該是他們的服務者。她把自己定位爲化學系的僕人，是爲師生服務的。不會對老師學生吆三喝四，只下達命令，讓老師執行，而是幫助師生解決問題，同爲一個戰壕裏的戰友。關注中青年教師的成長，主動與青年教師交心，及時瞭解青年教師的困難，經常鼓勵青年教師參加教學、科研研討，不斷提升教師教科研能力。

面對學生，有慈母心懷，關心關愛每一位學生，用真情打動學生，不管學生基礎如何，努力把學生培養成人成材。經常召開學生座談會，瞭解學生中存在的問題，聽取學生的意見。每年考研報考志願前夕，會找學生談話，瞭解情況，提供信息，爲學生把脈。初試成績出來，會一個個瞭解考試成績，聯繫學校，幫助調劑。爲了學生能順利錄取，每年會花很大精力和時間幫助學生調劑。等到錄取工作結束，又組織考研學習經驗交流會，指導低年級學生努力學習。

鼓勵學生參加各類專業賽事，學生參加挑戰杯競賽、“互聯網+”大賽、實驗競賽、申報各類項目等，背後都有她大力的支持。培養學生集體意識、協作精神。

多年來，範XX同志始終如一，不忘初心，全身心投入學院和化學系教學、科研和管理工作，積極謀劃學科發展，主動思考專業建設，與全體教職工共同爲學院和化學系的發展做出了奉獻。

篇五：教育工作先進個人主要先進事蹟

南XX，電子系教師，從教38年。自1981年參加工作以來，一直戰鬥在教學第一線，她忠誠於教育事業，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，師德高尚，勤奮努力，深受學生的愛戴。

作爲一名老教師，在工作中，她兢兢業業，並不因爲自己是老教師而挑揀工作，拈輕怕重，而是服從組織安排，和年輕教師一起探討教學改革，創新教學思路，不斷探索新的教學方法。她學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷給自己充電，提高教學水平和管理水平。她對自己高標準嚴要求，不斷給自己施壓，工作之餘，勇於探究，努力鑽研教材，不斷總結，努力提高自己的業務水平。輕鬆、活潑、上進的課堂氛圍，學生樂於接受的教學方法，多年來的教學積累，讓她的教學自成一家，自有風格，因此在教學業績上也很顯著。

她更注重師德教育，在教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心學生、幫助學生，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友和人生導師，教學和管理始終受到學生的歡迎。幾十年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹着不變的愛心。她主動向年輕教師學習，虛心接受別人意見和建議，並經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法。她充分運用所學專業知識，製作課件，優化課堂教學結構，提高教學質量。她覺得教師更要講敬業和奉獻，她也正是這樣做的，堅守着三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。

篇六：教育工作先進個人主要先進事蹟

20XX年在我院的發展歷史上是極不平凡的一年，我院在迎來了它60華誕的時候，也迎來了教育部對我院的本科教學水平審覈評估，這是對我院建校以來辦學水平的一次全面檢查和審覈，它既是對過去工作的檢視，也對我院未來的發展影響深遠。20XX年8月-11月，我院又接受了省委巡視組對我院三個月的巡視。一年來，全院教職工都在自己的崗位上努力工作，默默奉獻。而人事處作爲學院的一個重要職能部門，在學院的黨委和行政的領導下，全體成員也付出了艱辛的勞動，比較圓滿地完成了自己的任務，我作爲人事處副處長，深度參與了教學審覈評估工作和巡視整改工作，圓滿地完成了學院交給我的任務。

一、學習方面

一年來按照學院黨委的安排，認真學習了黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話及全國教育大會精神，積極參加了學院組織的學習講座和幹部培訓，利用業餘時間登錄智慧黨建APP學習黨的政策和方針，努力提高自己的思想認識和政治覺悟，並在工作和學習中積極思考，努力實踐。

二、工作方面

人事處現有一名處長，兩名副處長，其中一名副處長扶貧下鄉，我全面協助處長完成人事處的各項工作。按照人事處的年度目標考覈責任書及學院的重點工作，完成情況如下：

1、人才隊伍工作

完成了20XX年公開招聘工作人員考試，在主管院領導和處長的領導，具體參與了公開招聘的組織和實施，從方案發布，到組織報名、資格審覈、筆試面試、體檢考察等各個關節都嚴格按照審批的招聘方案執行，心懷敬畏，如履薄冰，毫無紕漏，圓滿完成了任務。20XX年11月，學院組織了3組博士專項招聘領導小組，赴西北、西南、東北三線招聘，我參加了張愛龍院長帶隊的西北線小組，作爲招聘小組聯絡員和人事處的代表，我在出發前做了精心準備，製作了宣傳海報，提前與招聘學校聯繫發佈我院招聘公告，合理安排行程，既做好招聘工作，也做好招聘小組的服務工作。在蘭州大學、西北師範大學、西北大學、西北工業大學和陝西師範大學分別與就業中心負責人和博士輔導員深入交流和充分溝通，與部分博士生直接進行了面談。20XX年通過專項招聘和公開招聘共錄用了博士3人，與5名博士達成了就業意向，錄用了23名碩士，柔性引進了高層次人才2人。爲引進的博士積極落實待遇，提供優質服務。20XX年爲15名優秀博士申請了省財政廳優秀博士生獎勵資金，其中12名優秀博士的獎勵資金180萬元已經到位。爲20XX引進的3名博士兌現了校內待遇，發放了安家費、設立了科研賬戶。

2、教學審覈評估工作

在20XX年學院迎接教育部審覈評估中，我承擔自評報告中第二大部分師資隊伍的撰寫。師資隊伍是審覈評估的重要內容，我院師資隊伍薄弱，生師比偏高。我反覆研究數據填報系統和已評估學校的評估數據報告，最終掌握了數據採集的規律和各項數據之間的關係，通過對我院教職工情況的仔細摸底，及時向領導請示彙報，權衡利弊，圓滿完成了數據採集任務和自評報告的撰寫任務。在審覈評估期間，我作爲評估專家姚家新的聯絡員直接參與了審覈評估工作，評估結束後又按學院的安排起草了人事處教學審覈評估整改報告和工作作風鞏固提高整改方案，對專家對師資隊伍方面提出的整改任務進行了細化和分解，做了詳細的計劃和安排。人事處在迎接審覈評估過程中因工作出色，多次受到分管教學院領導張愛龍院長的大會表揚。

3、本科教育提升行動工作

負責起草了《師資隊伍建設實施方案》，並積極組織實施。具體負責起草了《XXXX學院引進高層次人才暫行辦法》和《XXXX學院教職工在職進修學歷學位辦法》，積極聯繫各教學系部和各高校，組織博士生面試，很多博士一時確定不了面試時間，我做好信息跟蹤工作，每隔一週就聯繫一次，直到確定爲止，不漏掉一個可能應聘的博士。目前共收到60多份博士簡歷，面試了18人才，與14名博士簽訂了就業協議。

4、人事制度起草修訂工作

人事處落實上級政策，推進人才人事制度綜合改革。一年來由我直接起草，處長修改審定的有26個，佔到總數的80%。向上級部門和學院各部門報送調研彙報材料33份，佔到總數的90%以上。起草向巡視組的彙報材料10份，佔到總數的80%。我還負責起草了校內績效分配實施方案、崗位績效考覈實施方案、高層次人才引進暫行辦法等幾個重要文件的初稿，每個文件修訂前都經過了大量的調研、測算和徵求意見，前後修改不少於10次，目前仍然在繼續修改完善當中。

5、工資保險福利工作

20XX年全年按時足額爲教職工發放了工資、福利、繳納了醫療保險、公積金。按照上級文件，分別在7月底和12月底緊急完成了退休人員和在職、離休人員的養老金和工資調錶補資，及時把上級的政策落實下去，保障教職工的切身利益。在養老金調整過程中，有部分退休人員對政策不理解，我耐心地向大家做了解釋，得到了老同志們的理解和認可。完成了專科部實質性併入後養老保險信息的重新審覈，並完成了二次結算。

6、各類優秀的評選和推薦工作

組織參與了20XX年師德標兵和各類先進個人的評選工作，從20XX年6月到8月底，經過三個多月時間評選，推薦了師德標兵10名，各類先進個人30人。向省教育廳報送了萬人計劃、青年科技創新人才、三八紅旗手、三晉英才、XX省模範教師和先進工作者等推薦材料。

三、不足和努力方向

一年來，做的工作越多就越感覺到自己存在很多的不足，逐步明確了今後的努力方向。

1、對政策理解不深，把握不準，業務能力有待加強，公文寫作水平有待提高。

2、領導能力和管理藝術有待加強。我自覺是人事隊伍中的新兵，在很多方面經驗不足，所以在工作的時候，更多的時候是和大家合作共同完成，積累經驗，提高業務水平，而不是以領導的角度指導、協調大家，在管理分管科室的同志時，不夠果斷，不夠嚴格。在工作中我有時也過於心急，比較關注工作進度，而忽略了對同事們的關心和照顧；工作中管理方式單一，不能充分調動每一個人的積極性，發揮每一個人的特長。

3、工作缺乏經驗，遇到突發狀況解決的辦法少，處理和化解矛盾的能力不夠。

4、工作創新性不足，有依賴思想和畏難情緒。通過人事處兩年的工作，我越來越感覺到人事工作的複雜性和重要性，要想幹好不僅要有一腔熱情還要有豐富的人生經驗、要有敏銳的政治頭腦，稍有不慎就可能造成嚴重的後果，我工作經歷簡單，缺乏與各類人員打交道的經驗，所以在思想上比較依賴主管領導，遇到困難的時候總是請示領導，不能主動爲領導排難解憂。

一年來，忙忙碌碌，兢兢業業，但是回想所做的工作總覺得成績少，不足多，今後我要繼續向身邊的領導、同事學習，謙虛謹慎、團結互助，認真研究政策文件，提高業務能力，更加高效率、高標準地完成組織交付給我的各項任務。

篇七：教育工作先進個人主要先進事蹟

今年是韓XX同志參加工作以來的第14個年頭，她始終保持着工作熱情、愛崗敬業、不斷學習。20XX年配合各科研項目總負責人做好各項立項、結項材料的備案、上報及項目預算、經費報銷、科研系統審覈等全套工作，完成了科研立項的22個子項目。除此之外，研究生管理也是日常的重要工作之一，各類答辯、學科建設、招生工作等等。韓XX將每項工作都踏實、細緻的做到實處，在崗位上發揮出了螺絲釘精神。在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻。

篇八：教育工作先進個人主要先進事蹟

中共黨員。先後被評爲市優秀班主任、高考歷史學科成績顯著教師、區優秀教師、優秀共產黨員、優秀青年教師，多次被評爲校優秀班主任、巾幗文明崗標兵、優秀共產黨員、最青春陽光的教師。10餘篇文章發表在各級各類期刊或獲得獎項，市、區課題結題4項，賽課獲得市級一等獎4次、區級一等獎2次，多次參加各級各類公開課。

三尺講臺引方向，一支粉筆書墨香。學高爲師，身正爲範。14年來，她始終兢兢業業地奮戰在教育教學工作第一線。用教育做舟、品德爲漿，把一屆又一屆學生送向夢想的彼岸。

用愛教育，做知心家長。14年來，走家串戶，先後對蘇*等多名學生進行了家訪，最真實地接近孩子的原生家庭；14年來，用心愛生，關心每一個孩子，對他們的心理健康與身體素質關懷備至；14年來，與生爲伴，幫助每一個孩子與家庭，把裴*等叛逆期的孩子帶到身邊，一起吃住，悉心疏導他們。

用心教學，做智慧導師。始終將教學作爲一個促進學生生心發展、追尋和實現價值目標的過程。教學中循循善誘、旁徵博引，注重師生、生生之間的互動，將系統連貫性與靈活多樣性相結合，解決好重點和難點。連續7年擔任英才班歷史教學，近三年一直戰鬥在高三教學一線。所教學生先後考入北京大學、中國人民大學、北京外國語大學、華中科技大學、北京師範大學等知名院校。

創新工作，打造宣傳亮點。學校宣傳工作就是學校另一張“名片”，她堅持自己撰稿，及時進行學校改革、師生髮展、重大活動等宣傳。自20XX年8月負責學校宣傳工作以來，先後撰稿1000餘篇，微信公衆號的關注人數及閱讀量明顯增加，學校宣傳工作煥然一新，獲得師生、家長的一致肯定。

回顧往昔，想到她的一屆屆學生，姜老師滿眼幸福。她談到：“對我而言，教育是生命最好的延續方式。教師，是我最驕傲的身份”。

篇九：教育工作先進個人主要先進事蹟

楊XX，本科學歷，現任東莞市大嶺山佳佳幼兒園園長，是東莞市李睿名園長工作室學員。

任職園長11年，這位年輕的“老園長”忠誠黨的教育事業，鍾愛幼教工作，師德高尚，辦園理念好，引領幼兒園先後獲評“廣東省規範化幼兒園”“東莞市一級幼兒園”“大嶺山先進幼兒園”。

楊園長個人曾榮獲東莞市民辦幼兒園優秀園長，大嶺山鎮優秀教師、大嶺山鎮優秀教育工作者；撰寫論文曾獲得鎮二等獎、三等獎。

任職期間注重師資隊伍建設，積極鼓勵教師進行繼續教育，考取教師資格證及學歷提升等各項工作，有力推動教師專業成長髮展，全力推動教師隊伍整體素質有效提升。佳佳幼兒園教師學歷及教師資格證持證率連續3年均達到市教育局幼兒園專任教師管理配備標準要求，並獲得財政補貼“教師達標獎”。

未來的路還很長。楊園長深知，唯有更加努力，奮勇前行，才能勾畫出新時代學前教育更美好的藍圖，才能更好擁抱幼教事業美好的明天。

篇十：教育工作先進個人主要先進事蹟

一、以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引，提高政治站位、找準職業定位

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。黨的十九大報告明確提出要“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍”。黨的十八大以來，習近平總書記從實現中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，深刻論述了新時代教師發展中帶有根本性、方向性、全局性的重大理論和實踐問題，形成了思想深邃、內涵豐富、系統完整的科學理論體系。作爲一名一線教師，我自覺提高政治站位，認真學習習近平總書記關於教育的重要講話精神，特別是深入貫徹新時代教師隊伍建設改革的重要指示，遵循教育規律，努力向師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍靠攏。堅決按習近平總書記提出的新時代四有好老師的標準嚴格要求自己，不斷堅定理想信念、恪守道德情操、厚積紮實學識、永葆仁愛之心。並努力成爲先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。圍繞“立德樹人”根本任務，找準自己的職業定位，幫助學生扣好人生第一粒釦子，與青年大學生一起做中華民族“夢之隊”的築夢人。

二、以新時代新要求新狀態投身教學科研，上好每一堂課、搞好每一項科研

新時代提出新要求，新時代呼喚新作爲。全國、全省教育工作大會以來，作爲奮鬥在教學科研一線的教育工作者，我們必須緊跟新時代步伐，轉時態、轉語態、轉狀態，以時不我待、只爭朝夕的使命感和改革創新、勇於擔當的責任感，抓好每一項工作任務的落實。本學年在會計系我一共承擔了市場營銷、國際貿易理論與實務、商業銀行管理實訓三門課程的教學任務，年均授課312課時。古語說的好，“凡事預則立，不預則廢”我深知上好每一堂課的基礎是備課，爲了激發同們的聽課熱情，每堂課我都充分利用多媒體設備進行教學，同時根據課程特點，課下還要積累很多實際生活中的例子，在講授理論知識的同時結合同學們身邊的例子去理解，這樣一來，學生們有興趣了，課堂效率自然就提升了。在年度教學質量評價中，課程學生評價好評率達95%以上。

除了教學以外，我還連續指導我係學生參加第七屆到第十屆全國高校市場營銷大賽，在此項比賽中曾獲“全國優秀指導教師”榮譽，所帶參賽隊伍曾獲得過省賽一等獎、國賽二等獎、全國最具人氣團隊獎的好成績。

科研是教學的“源頭活水”，如果沒有科研做支撐，大學課堂教學就會失去“靈魂”。著名科學家錢偉長曾指出，“教學沒有科研做底蘊，就是一種沒有觀點的教育”，所以在完成教學任務的同時，我積極參與科研工作，本學年發表省級論文一篇，參與XX科技局項目一項，主持獲批省級思政教育專項一項、院級思政課題項目一項。

除教學工作以外，我還擔任會計系實驗室主任，在過去的一年中，除了日常的實驗室管理工作，還協助系主任完成學院對實驗室的各項專項檢查工作，成功參與申報20XX年中央支持地方高校建設項目和會計系“院級實驗示範中心”項目。

三、以愛心和責任抓好輔導員工作，打造最美班級、凝聚強大合力

20XX年9月，我作爲會計系新生輔導員接了我的第一批學生。我深刻地認識到，高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，但更是爲學生服務的一線工作人員，是大學生思想政治教育的骨幹力量。我努力把成爲學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友作爲工作信條，堅守“圍繞學生、關愛學生、服務學生”的初心，擔當“培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人光榮使命，把真情投入到學生中，深挖工作對象特點，不斷提升工作親和力和針對性，關照學生，成就學生。幫助學生樹立堅定政治信仰，促進學生把奮進青春融入新時代。我通讀了學院各部門下發的關於迎新生的所有文件，並且向我係有經驗的老輔導員諮詢了新生入學的相關注意事項以及可能出現的突發情況，並且做好預案工作。在新生還未報道的時候就加入學生組建qq羣，通過和她們聊天儘可能多的瞭解每一位同學。新生入學以後，我積極參加班級的各項活動，只要有時間，軍訓，每一個班會，團日活動我都會親自參加，並將習近平新時代中國特色社會主義思想融入日常思想政治教育和學生管理中，潤物無聲，有效推進思想教育落小落細落實。中秋晚會、元旦晚會，我和同學們一起排練節目，在第一學年我所帶的1802班榮獲“軍訓先進班集體”、元旦晚會“最美班級”等稱號。除了文體活動外，我還嚴格落實全國本科教育大會精神，狠抓學風建設，在第一學年期末考試中，同年級同專業兩個班不及格人次共25人次，我班只佔3人次。做有愛之師，方能育有愛之人。我以真心拉近學生距離，以信任獲得學生認同，以溫暖滋潤學生心靈，走進每一個學生的內心，深入到學生成長的每一個瞬間，將理想信念以春風化雨的方式貫穿到育人的全過程，助力學生揚起理想的風帆，凝聚了強大合力。

四、高舉理想信念的旗幟做好團的工作，把握青年脈搏、錨定人生航向

20XX年4月17日，學院正式任命我爲院團委掛職副書記，主要分管團委新媒體工作，從那天起我又多了一個新的身份，同時也肩負起另一份責任。爲了不負重託、不辱使命，我深入學習習近平總書記關於青年工作的重要論述和系列重要講話精神，緊緊圍繞青年運動的時代主題，把圍繞中心、服務大局作爲主線，做好青年政治引領、思想引導、組織凝聚等工作。進入團委工作，恰逢學院第十二屆校園科技文化藝術節開幕，截止6月18日文化節成功閉幕，我參與、觀看各種活動彩排、正式演出近40場，審覈簽發各類原創、通訊稿近百餘篇，各項工作取得可喜成績，收到良好效果。我把積極組織青年、宣傳青年、教育青年、引導青年貫穿活動始終，用生動的實踐，教育青年堅定跟黨走、聽黨話的信念，把個人成長同黨和國家的前途命運、事業發展緊密聯繫起來、同社會和人民需要密切結合起來，用青春鋪路，讓理想延伸。在6月9日至6月15日的全國普通高校團委微信公衆號綜合影響力排行榜中，我所負責的團委微信公衆號周榜單全國排行第45名，單篇微信原創“妙筆生花，我只中意你”排行全國第21名！在剛剛結束的“歌唱祖國·樂跑雲中河”千人長跑活動通訊稿也有望衝榜成功！團委工作，讓我感受到了作爲一名團乾的責任，在幫助青年樹立遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的人生信念，使他們不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，不斷增進對黨的依賴、信念、信心的同時，我深切地感到使命的光榮。工作雖然辛苦，但是團組織從上到下所有成員的那份幹勁，那份團結，那份凝聚力，時刻激發着我緊跟時代砥礪前行，擔當責任奮發有爲！

20XX-20XX學年即將結束，過去終將會成爲過去，我將會以更飽滿的精神狀態迎接新學年的到來，不管是在教學、科研、輔導員工作還是團委工作，爭取做出更好的成績，不辜負這個時代的召喚、不辜負學院的期盼、不辜負師生的厚愛。

篇十一：教育工作先進個人主要先進事蹟

劉X，機電工程學院教學祕書，自2003年大學本科畢業後，在教育崗位上辛勤耕耘至今，她具有強烈的事業心和責任感，始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。

她積極探索課程改革，努力進行科學研究。近年來，獨立發表論文《探討大學教學管理的現狀及創新途徑》1篇；參與校級立項遼寧理工學院“課程思政”示範課程1次；參與專利《便捷式緊湊型停車裝置》1次；撰寫3次專題研究或調查報告，分別是“創新之道”專題學術研究報告、“機器人應用與專業人才培養”專題研究報告、專利培訓研究報告；起草或修改規章制度3次；起草工作總結或報告5次。

劉丹老師在教學管理的崗位上對工作總是滿腔熱情、一絲不苟。在工作中，團結他人，認真落實學校部署安排的各項工作，她以認真的工作態度，有原則的人格魅力影響身邊同事，在處理和解決問題時，總是能替別人着想。正是因爲這種堅持原則和公平公正的辦事態度，她逐漸得到了同事們的理解和認可。

在從教的近十五年中，她始終保持着廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準、實事求是、不徇私情、不謀私利。她用自己一點一滴的實際行動體現共產黨員的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了優秀的成績，爲學校的教育事業發展添磚加瓦。

篇十二：教育工作先進個人主要先進事蹟

黎XX，現任大嶺山鎮中心幼兒園副園長。從教22年來，她堅守初心，立足於本職崗位認真做好每項工作，贏得同事、幼兒及家長的讚許。

工作態度認真、樂於助人是大家對她最多的評價。她總說：“對自己本職工作應當盡職盡責；而對自己分外的工作則同樣需要盡心盡力”。在後勤安全管理工作中，她深知安全工作沒有捷徑，只有做實做細。在校園常態化疫情防控工作落實上，她事無鉅細做到親力親爲，按照上級最新疫情防控要求，及時抓好工作落實，並結合幼兒園實際制定“一園一案”。包括《幼兒入園須知》《幼兒一日活動流程圖》《保教人員一日工作細則》《後勤人員消毒工作流程》《幼兒園內出行路線規劃表》等，有力保障師生安全有序返園。

捧着一顆心來，執着於幼教事業！在平凡的工作中，她和千千萬萬的教育工作者一樣，固守着這份清貧，守護着這方神聖，用愛心溫暖每位幼兒，點燃教育的希望。