小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結（精選14篇）作文

篇一：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

第xx屆推普周在不知不覺中又要落下帷幕，在短短一週裏，全校師生開展了一系列豐富有趣的推普活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及家庭和社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。今年主要開展了以下的活動：

1、做好推普周宣傳工作。在校園電子屏展示各種推普宣傳標語，在校園張貼推普橫幅及宣傳海報，營造推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。

2、在家庭中當一次小老師，進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓身邊的人也充分認識到說普通話的好處。

3、開展寫規範字比賽。在本屆推普週中，在教師中開展了硬筆規範字比賽，一、二年級學生在班級內組織了一次規範漢字書寫比賽，比賽中的老師和同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的作品從筆下流瀉。在活動中，讓師生明白了寫規範字的實際意義，強化了大家寫好規範字的意識。

4、在一、二年級中開展了主題晨誦活動。

5、各班還製作了推普周主題的黑板報。

6、開展推普周主題班會活動。各班利用週一下午班會課組織了一次以“同講普通話攜手進小康”爲主題的班會。各班的主題班隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定成功。

7、三年級學生中開展“我是啄木鳥”活動。三年級學生利用課餘時間像啄木鳥一樣，從生活中尋找身邊的“害蟲”，搜尋、糾正課堂中、校園裏、街道、社會環境中的不規範用語用字，並努力聯繫各單元改正，爲城市洗臉。

總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，整個活動得到了教師、學生、家長的良好反饋。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以後的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話！

篇二：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校結合實際情況，全力動員、廣泛宣傳，以“說好普通話，邁進新時代”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

1、加強組織領導。爲加強對第21屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各班主任組成。

2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，邁進新時代”。結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。

3、師生動員，營造氛圍。爲了使我校第21屆普通話宣傳週活動搞得紮實有效，在本屆宣傳週來臨之際，首先以學校名義進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育；其次，師生提出了倡議並表示決心，全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規範字，使普通話成爲校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳週期間，學校利用廣播站、電子屏幕、等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

5、發揮學校推普作用，在師生中開展了豐富多彩的推普活動。如：（1）一次國旗下講話，介紹推廣普通話和使用規範字的意義；（2）在學生中開展“寫規範字·做文明人”規範漢字書寫活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。

6、積累資料檔案，把“推普”活動和學校的常規管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。

篇三：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是xx屆推廣普通話宣傳活動周，此次推普周以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，在宣傳週期間，我校結合實際，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果，現將推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

在周前會上討論並通過了本次活動的方案，校長親自做了語言文字推廣宣傳動員倡議，全校師生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。

二、開展形式多樣的推普活動

1、在推普週週一的升旗儀式上，全校進行國旗下講話，向師生髮出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。

2、以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”爲主題的黑板報，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

3、開展學生鋼筆字比賽

舉行一次高年級硬筆書法展示活動，督促學生寫規範字，提高學生規範書寫水平。

在短短的一週推普活動的開展中，豐富了校園文化氣氛，構建了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀的文化，但我們知道，推廣普通話是一項長期的系統工程，今後，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂爲陣地，以校園爲戰場，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我校普通話水平再上一個新的臺階。

篇四：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

我們的親愛的祖國——中國，五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正洋溢着華夏文明的燦爛。熱愛祖國，推廣普通話，這是在神州大地上，每一個華夏兒女可以盡情去做的一件最美好的事；更是每一個炎黃子孫共同的心願。

語言是一個民族的聲音，隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。

從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。

20xx年9月xx日至xx日，正是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”。爲了加大國家通用語言文字推廣力度，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。爲此，我校結合實際情況，制定了推普活動計劃，並在全校開展了推廣普通話工作。

01

在領導小組的帶領下，開展推普宣傳活動

學校利用醒目位置、多媒體技術、電子顯示屏循環滾動的方式，宣傳推廣普通話，除此以外還在校園內佈置了普通話宣傳專欄，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

其次，我校利用9月xx日週一的升旗儀式，教導處李主任進行一次主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的國旗下講話。李主任倡議：同學們在校園裏要積極跟老師交流，跟同學交流，常講普通話，讓普通話成爲課堂語言，校園語言。每個同學還要爭當“推普小使者”，通過“小手拉大手”，讓普通話走進家庭，和家長一起講普通話。樹立信心，在家裏當個小老師，糾正家長的普通話發音，帶動家裏人說普通話。同時，李主任指出，推廣普通話還包括寫規範字，寫字漫不經心，錯字別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任有義務提高自身的規範意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規範，寫漂亮，並希望每一位同學都認真對待每次作業，筆記，練習。

除了升旗儀式宣傳以外，我校還組織各班開展推普主題班會，瞭解、宣傳推普知識。通過小故事、繞口令、尋找廣告中的同音錯別字等形式，引導隊員們瞭解普通話的相關知識。普通話即標準漢語，是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音爲基礎音，以北方方言爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。普通話是全國通用的語言。同時，強調今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，具體時間是9月xx日到9月xx日。本屆推普周活動的宣傳主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。班會課上，老師還告訴同學們，漢語是世界上使用人數最多的語言，讓孩子們對做中國人，講普通話，感到自豪。

爲更好地營造氛圍，通過設計推普主題黑板報，讓同學們耳濡目染，潛移默化地帶動同學們積極推廣普通話。

02

藉助學校學科活動月，各學科開展推廣普通話活動

結合活動月，各年級舉辦一場有關推廣普通話的活動。語文學科的活動成果展示如下：

二年級

在學校語文老師的指導下，進行一次寫字教育並開展“書寫華夏經典”規範漢字書寫比賽，引導同學們在華夏經典文化的薰陶下，學會從小自覺地寫好規範字。

三年級

在學校語文老師的帶領下，積極開展“黨的故事我來講”紅領巾小講解員活動。同學們在活動中瞭解革命先輩的故事，瞭解中國共產黨領導中國人民翻身做主人的艱難歷程，知黨，愛黨，從小樹立爲中華之崛起而讀書的志向。

四年級“啄木鳥”行動

學校語文老師組織四年級的學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查；同時對校園內不正確的讀音、不規範的文字等進行調查，並做好調查記錄。通過活動，學生們留心生活，從小處做起，自覺樹立書寫規範字的意識。

五年級手抄報比賽

五年級的同學舉行“童心向黨，傳承紅色基因”手抄報比賽。同學們從排版到選材，都認真投入，在展示活動中，對祖國的熱愛溢於言表，愛國情懷得到薰陶。

六年級

在學校語文老師的指導下，舉行“我愛我的祖國”演講比賽。通過演講積極向上的故事，發現身邊熱愛祖國的好人好事，全面培養學生的愛國主義精神，爭做黨和國家的優秀接班人。

中華經典誦讀

利用學校“朗讀吧”平臺，組織開展中華經典誦讀活動。學校“朗讀吧”開展已有一年多時間，由學校的年輕教師團隊組織、管理，負責校園閱讀推廣工作，引導喜歡朗讀的同學藉助平臺，大膽展示自己的朗讀才能。通過誦讀經典名篇，讓每一位小小朗讀者，朗誦喜歡的詩文，用最甜美的聲音把普通話的音韻美傳播得更遠。

“小手拉大手”倡議書

利用學校公衆號向全體師生及學生家長髮出“推普周”活動倡議——《致家長的一封倡議書》，通過“小手牽大手”，倡議全體家長帶頭說普通話、寫規範字，用文明語、做文明人。

延續

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，接下來，我校一年級的同學將進行漢語拼音口試測試，力求全體一年級學生過好拼音關，紮實打好學習語言文字的基礎，四年級的同學也將繼續開展閱讀培訓活動，準備參加區閱讀競賽活動。

總之，推普周活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全體師生的支持下，積極工作，加大國家通用語言文字的推廣力度，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質。

篇五：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

爲期一週的全國推普周活動終於落下帷幕。雖然我們學校只有一年級六個班，但在這一週中，我們發動全體師生積極主動地參與到了推普週中，甚至有些家長也熱情地加入到了推廣普通話的行列中。學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，爲創建健康的校園語言文字環境打下了基礎。現總結如下：

一、宣傳陣地

（一）學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校副校長xx親自負責此事，體現了學校對語言文字的高度重視。在週一的升旗儀式上，進行了推普爲主題的升旗儀式，馬校長倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

（二）在校園中佈置宣傳陣地，充溢着濃濃的推普氛圍。

1、利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、利用公共電子顯示屏、條幅、出黑板報等形式，使整個校園處處包裹在了推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。

3、班主任通過微信等方式對家長進行了“推普”宣傳，倡導全校師生及家長講普通話。

4、在學校公共平臺上開設推普專欄。把第21屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容，在校園網上做了宣傳。

二、開展活動

在本次宣傳週中我校開展了一系列豐富多彩、寓教於樂的活動：

1、利用條幅、電子屏、各班板報宣傳推普周。

2、馬校長進行推普周國旗下講話。

3開展了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。

4、開展了全校教師漢字規範書寫比賽。

5、開展了“童謠、兒歌、古詩”的誦讀活動。

6、邀請教研中心xx主任對全校教師進行了書法培訓。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，師生們既忙碌又充實，既爲枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因爲這是收穫的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇六：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

爲期一週的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中，xx遵循推廣普通話爲學校現代化教育服務，爲提高全校師生科學文化素質服務，爲全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號實現順暢交流，構建和諧社會的鼓舞下，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。爲了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇七：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。xx小學根據xx市語言文字工作委員會推普活動精神，結合本校實際情況，制訂了切實可行的活動方案，認真開展推普宣傳活動。具體總結如下：

1、首先健全了工作機制，成立了以校長爲組長的推普工作領導小組。

2、以“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”爲主題開展了豐富多彩的推普活動。

（1）9月xx日上午，學校張貼標語、宣傳畫，校園操場的LED屏幕上滾動推廣普通話宣傳標語。六年一班肖xx同學宣讀《我是中國娃，我講普通話》的推普活動倡議書。

（2）9月xx日至xx日，各中隊在班主任的指導下制定方案，開展活動。

一年段開展製作“識字小報”活動。

二年段開展畫“心中的祖國”並寫上一句讚美祖國的話的活動。

三年段開展“寫規範字，做文明人”書寫比賽、聽寫大賽。

四年段開展“啄木鳥”在行動。

五年段開展一次以“推廣普通話”爲主題的推普活動班會，在社會或家庭進行一次推普宣傳。

六年段以“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”爲主題，開展一次寫作比賽、推普專題的黑板報、手抄報活動。

本屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。

篇八：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日—xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題是：同講普通話，攜手進小康。在爲期一週的宣傳活動中，我們xx實驗小學結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、領導高度重視，各方齊抓共管

在總結歷屆全國推廣普通話宣傳週活動經驗基礎上，結合我校本學年教育教學工作的實際，召開教師動員會，成立由學校語言文字工作領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質量的推普效果，使普通話成爲教學語言和校園語言。推普週期間，學校政教、大隊部、教導處、根據各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。

二、營造校園推普環境，加大宣傳力度

1、我校除懸掛“講普通話，寫規範字，做博雅人”這類宣傳語以外，在推普週期間，我們還通過在學校醒目位置張貼宣傳圖片，積極宣傳《國家通用語言法》《中小學漢語言知識》形式，營造良好的推普氛

2、舉行以普及普通話爲主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上舉行了以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的“推普”宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，明確本屆推普周的時間、主題和活動，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。

3、號召各班級召開主題班隊會，使活動落到實處，校園內人人都講普通話，從小學生開始使用國家通用語言。

三、開展豐富的主題活動，寓教於樂

(一)學生活動

1、開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字調查活動

三年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規範用字，以班彙總交流。據統計，在這次活中全年級學生共找到錯別字六千餘個。

2、我給父母當老師

在“推普周”裏，我校一年級開展了“我給父母當老師”活動。要求每位學生都擔任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩。並運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方言及發音不正確的現象，使推普活動走進家庭，實現了“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

3、經典詩文誦讀

中華經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規範漢字的有效載體。我校利用每天早讀時間組織全校學生誦讀以《日有所誦》爲主要內容的經典誦讀活動，這一活動已成爲我們日常工作之一，持之以恆，初見成效。推普期間，我們還專門組織二年級的全體學生利用晨讀、班會活動時間組織學生誦讀以《日有所誦》爲主要內容的經典誦讀活動，評選出30位“誦讀之星”。

4、推普宣手抄報。

五年級各班組織全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及推普的相關知識等，經過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導，結果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的瞭解，而且綜合素質得到了全面的的鍛鍊。

(二)教師活動

1、各年級根據本組實際情況，利用教研活動時間，組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規範字的意識明顯增強。

2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規範化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。教師要爲學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。

四、發揮課堂教學的主渠道作用，提高語言文字素養

1、由教研組組織開展教師備課、批改、評語用字規範化自查活動。努力做到：板書、通知、簡報、教案不使用簡化字、繁體字，堅持用正楷字書寫。

2、加強校園使用普通話力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入教師課堂工作情況考覈中。

雖然今年的“推普周”活動已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

篇九：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推廣普通話宣傳活動周。此次推普周以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，在宣傳週期間，我校結合實際，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果，現將推普活動情況總結如下：

一、成立領導小組，明確責任

爲使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，保證推普工作有序進行。

二、開展形式多樣的推普活動

1、在推普週週一的升旗儀式上，全校進行國旗下講話，向師生髮出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。

2、學校舉辦了以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”爲主題的《論語》誦讀比賽活動，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

3、爲傳播中華優秀傳統文化，培養學生規範書寫的意識和良好的書寫習慣，學校舉辦了小學生規範字書寫大賽。

4、結合推普周活動主題，積極倡導全校青年教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養，豐富教師課餘生活，學校舉辦以“慶祝建黨百年，展示青年風采”青年教師硬筆書法比賽。

5、學校設立“xx小學推普員值周崗”和舉行“推普進社區”活動。在推普期間，小小推普員們爲推廣普通話做出自己的貢獻。

三、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。通過此次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了進一步強化和提高。

“說好普通話，寫好規範字”在師生心裏紮下了根。師生將繼續堅持說普通話，寫規範字，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇十：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

我校一直把語言文字工作作爲學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到學校的各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。

本次“推普周”活動，我校都本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

一、開展形式多樣的推普活動

1、在學校門口大屏幕上游走字幕“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普班會時間，以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

3、開展“大手拉小手——我教父母說普通話”活動。意在通過活動增強家長學習、運用普通話的意識。各班蒐集上來視頻，無不透漏出家長學習普通話的積極性。

二、開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化

1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作爲一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，並作爲考覈項目之一。

2、教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。

3、上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每週一節的寫字課，將學生的寫字質量與用字規範化有機聯繫起來。

5、以班級爲單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強語言文字訓練的趣味性。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇十一：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，進一步增強我校全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，推動全校語言文字工作縱深發展，我校開展了一系列活動，並取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

一、明確分工，推普工作早部署

爲將推普周活動落到實處，我校成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，並召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、主題及意義。使我校在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、加強宣傳，營造推普氛圍

爲了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳週活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

1、藉助學校公衆號宣傳推普周活動方案，做到校院內外人人知曉。

2、9月xx日我校進行了第xx屆推廣普通話宣傳週啓動儀式。開展校內宣傳活動，在學校一樓樓梯上方和教學樓的電子屏上打出“普通話，情感的紐帶，溝通的橋樑”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，在教學樓張貼宣傳普通話爲主題的宣傳海報和標語，形成了推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

3、利用週一升國旗的時機由教務處做國旗下推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

三、多彩活動，提高推普周活動的實效性

爲紮實有效的開展好“推普周”活動，我校結合自身實際，積極開展推普周活動。

1、認真組織領導幹部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2、9月xx日下午第一節班會課，以班級爲單位開展“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題班會，普及有關普通話的知識，使學生意識到推廣普通話的重要性和必要性。

3、舉辦了一次主題黑板報評比。進行集中評比。辦了一期推普主題手抄報比賽，孩子們積極參與，在繪製過程中提升推普意識和參與意識所做手抄報形式豐富多樣，取得了良好效果。

4、在全校師生中開展了硬筆書法展示及古詩詞抄寫大賽。在一筆一劃的書寫中讓師生認識到說普通話和寫規範字的重要性，提高了全校師生語言文字規範意識和推普參與意識。

5、結合我校經典誦讀活動，舉行了一次經典誦讀展示視頻，同學們高度重視，朗誦內容包括了唐詩、宋詞、弟子規和三字經等，有的同學甚至還穿上了漢服，他們在宣傳普通話的同時，也宣傳了我們的傳統文化，提高了同學們的推普、用普意識。

6、開展了“我給父母當老師”活動，糾正家庭裏存在的方言、方音與不規範用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規範用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。當然在本次活動中也發現了些許不足，但我們有信心在以後類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把推普活動開展的更富有成效。

篇十二：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

爲深入貫徹落實黨的十九大精神，紮實推進我旗語言文字工作，根據《xx市教育體育局漢語言工作委員會辦公室關於印發xx市第xx屆推廣普通話宣傳週活動實施方案的通知》(xx教語委辦發(20xx)x號)精神，結合我校制定的推普周活動方案，我校有序的進行了一系列的推普周活動。

一、活動期間要在本校懸掛宣傳規範使用國家通用語言文字的條幅、利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語、在單位醒目位置張貼推普宣傳畫、開設推普宣傳專欄、利用報道寫推普周倡議書，要充分利用網絡、微信等媒介大力宣傳。

二、精心策劃和組織好推普周宣傳活動。在推普週期間盡力要做到：一條宣傳標語、一個宣傳欄、一期板報（聯合學校德育處落實到各班）、一次推普主題班會（聯合學校德育處落實到各班）、一次校級語言文字活動(聯合學校工會進行一次以紅色革命爲主題的師生朗誦比賽。

三、組織我校教師參加語言文字網絡培訓並利用我校讀書打卡小程序進行線上閱讀打卡和粉筆字、鋼筆字臨摹展示。本項活動已成爲我校教師的業務常規，並列入學校績的考覈。

本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合密不可分，我校是一個健康、文明、規範的學習環境，在這樣的環境下，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們規範用語用字的用字的意識得到了很好的提高，在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取講推普活動真正深入到每個人內心深處。

篇十三：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校結合實際情況，全力動員、廣泛宣傳，開展了一系列活動。現將工作總結如下：

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一、做好宣傳工作

（一）9月xx日的國旗下講話，我校進行了“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”的號召，對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。

（二）利用學LED屏播放推普宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（三）利用校園廣播向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

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二、開展了推普活動

（一）組織學生在課外進行檢字糾錯的活動，讓學生基本上形成了要寫規範字的意識。

（二）通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

（三）組織全體師生學習和了解國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；要嚴格檢查面向公衆的漢字，減少錯別字、異體字以及已廢止的不規範簡化字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業等出現的不規範字。

通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於我校語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇十四：小學2022年秋推廣普通話宣傳週活動總結

今年9月xx日至xx日是第xx屆“全國推廣普通話宣傳週”，爲切實做好今年推普周的各項工作，根據xx縣教體局文件精神，結合學校實際，近日，我校開展了第xx屆推普周活動。

一、積極營造推普宣傳氛圍

利用國旗下講話、教職工大會、LED顯示屏、校園內懸掛宣傳標語、印發《第24屆“全國推廣普通話宣傳週”宣傳材料》、製作展板宣傳《國家通用語言文字法》等形式，創設推普氛圍，增強全體師生的語言文字規範意識。宣傳新時代推廣普通話的重要意義，號召廣大師生自覺講普通話，用規範字，做文明人。

二、紮實開展推普周系列活動

9月xx日升旗儀式上學生宣讀倡議書，全校各班都上了班會課，讓學生知道了說好普通話的重要性。

全校各班都上了班會課，讓學生知道了說好普通話的重要性。

三、小結反饋

“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。

讓我們齊心協力，說好普通話，用好規範字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，全體師生共同築造起美好的中國夢！

本週，師生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一週的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀的文化！