這樣的人讓我________作文600字（通用15篇）

篇一：這樣的人讓我________作文600字

期末數學考試來臨了，我踏着緊張的步子進了考場，令我沒想到的是，我遇到了一個特殊的人。

在考試過程中，我調整好呼吸，奮筆疾書，不一會兒，一張卷子就做完了，我細心檢查完試卷後，便無聊地畫起了畫。

這時，我的餘光看到了坐在我左邊的同學，一個滿臉長着青春痘的男生向他後面的那個女生傳紙條，我下意識地朝左邊看去，腦子裏爆出了一個信號：作弊！

然而，他似乎沒有瞧見他右手邊那充滿鄙視的目光。只見他低着頭，眼珠微微向上移動，看着講臺上正在看手機的監考老師，似乎想確定自己是否“安全”，同時又在等待傳遞過來的紙條。

我又轉過頭來看着老師，期望老師能放下手機，繼續監督我們考試。可是，結果讓我失望。

老師似乎並沒有發現講臺下異常的舉動。而此時的我，眼看着他們的“計謀”即將得逞。我突然想到了我們班的同學，想到這種行爲對他們而言是不公平的。於是，我再一次凝視他，當我的手快控制不住而想要舉起來、我的嘴也微微顫動時，他終於發現了周圍那灼人的目光。

此時，只見他把捏在手裏的皺巴巴的紙條往抽屜一塞，接着慌張地抓起筆，把頭往下低，斜着眼睛看了我一眼。他的眼神裏透着乞求的意味，我當時想到了許多形容他們的貶義詞。唉，這個人如此人高馬大，但又如此膽小。而那個看似文靜的女生，內心卻如此腐朽。我深深地嘆了口氣，眼神望向離他們不遠處的社會主義核心價值觀的標語……

那兩個人在我的腦海裏久久揮之不去，讓我嘆息。而我，也時時用他們來提醒自己——誠信對待考試。

篇二：這樣的人讓我________作文600字

餘昊軒

我們每個人都是不同的。但這個人真讓我佩服他。

他長的較高，比較瘦；有一頭刺發。顯得精明能幹，潛能無限的樣子。因爲經常運動，臉曬得有一點黑；身上沒有半克多餘的肉。一副“武將”的樣子。

在足球場上，他說得上是“全場最秀的仔”，誇張點說“一個打得過八個”。你看，他在人羣之間來回穿梭，進退自如。忽然來個假動作，忽然又來一個完美的傳球。小心！有幾個人包抄過來了，眼看着球馬上就要被對方搶走了，只見他把球向後一撥，向後一轉，快速傳給他的隊友不等對方圍住，隊友又把球傳回來……漸漸逼近球門了，“砰”的一聲，球飛速的衝向球門——可惜被對方守門員擋住。

不過他還是死死的追着球不放，靜候時機，等待對方露出一點點破綻。忽然，對方進行傳球，正好被他攔住，還未等對方反應過來，他已經把球帶到球門邊，進球！

當然，假如他是一個純粹的體育的“天選之子”那還沒什麼好誇耀的，可他畢竟是一個“文武雙全”的大將，完全是“動起來以一敵十，靜下來門門第一”。雖然每次考試都說太難了太難了，可成績一出來又是個滿分。而且，他的課外知識也很多：有一次科學老師跟我們出了一道難題，涉及到很多還沒學的東西，很多人都不會，只有兩個人做對了，他就是其中之一。他寫的步驟字跡工整，有條有理，可我還是看不懂。這就是他的學霸本性。

同樣，他也善於和他人交往，經常和同學們有說有笑的，和班上大半男生都聊的開。同時，也很“幽默”，很“謙虛”老師一佈置作業，他就說：“哎呀，太多了。”或者說：“好難啊。”然後第一個交，還是全對。

雖然他有自己的缺點，不過，他還是一個很出色的人，真令我敬佩。

篇三：這樣的人讓我________作文600字

我們的班主任——井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極爲深刻的印象。

首先，是她的長相：個子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿可以看到我們的內心。她戴着眼鏡，給人一種學識淵博的感覺；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當發現我們的錯誤時，她會用各種方法巧妙的及時糾正我們。

每當說到井老師，就一定會想到她對我的關愛。

六年級時，我在宿舍住，老師對我格外關心。有一天早上，因爲起牀晚了，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門口，老師讓我快進去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以爲我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎麼辦呢？但是在與老師的推讓後，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎嚥，幾口就幹掉了一個。真香啊！這是我從小到大吃過最好吃的包子了。

老師不光關心我們的生活，還很關心我們的學習和生活狀態。

在六年級升七年級升學考試前，我由於自己每天只想着玩各種遊戲，心思不在學習上。老師看出了我的狀態，把我單獨叫到了辦公室。對我說：“我感覺你最近的學習狀態太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠大志向，看現在的狀態可是實現不了啊。學生就要做好自己的本分，好好學習，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學習的重要性，我不再玩遊戲，用心學習，終於在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績。

我真的十分感動，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們爲學生貢獻了青春，在崗位上兢兢業業，值得我們尊敬、讓我們感動。

篇四：這樣的人讓我________作文600字

感動，似是徐徐吹來的春風，吹入心扉。徒然間，體會到了其中揮灑的汗水，捨己爲人的品格。讓我嗅着花朵的清香，望着默默地努力的她。

她是我的同桌，瘦高瘦高的，一雙眼睛雖小，卻顯得很有精神。記得一次月考，我反覆確認是否把文具準備齊全。可計劃卻趕不上變化，我竟把最重要的2B鉛筆放在家中。

而此時，監考老師已拿着卷子走進了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏直冒火。考場規定：考試時不允許借文具，那這可怎麼辦？我可不能保證我不寫選擇題能考出高分，這次考試我一定考的很糟糕。這時的我恨不得抽自己的耳光。

這時，同桌看出了我的焦慮。“怎麼了？出什麼問題了嗎？”我小聲嘀咕着“倒黴了，沒帶2B鉛筆。”她聽完並沒有說什麼，須臾，她從文具盒裏拿出唯一一隻2B鉛筆。我望着她，愣是沒接，而她似乎也看出了我的顧慮，說：“你不用擔心，你先塗，塗完再給我，我們看看這次誰更勝一籌！”

我接過筆，心裏洋溢起一股暖流，衝她笑笑，點了點頭，心中充滿了自信。果然，那次考試，我考得很理想。當我與她四目相對時，不由得相視一笑。而直到現在，我都還記得那隻2B鉛筆，那幾句話語，那一個微笑，那一份給予我的感動。

曾經看到過這樣一段話：上課不認真聽是你的錯，但如果回答不出來老師所問的問題就是你同桌的錯了。所有受過“同桌”幫助的人一定會懂得其中的道理，奧妙。但同桌的好也永遠不止這些，就如陣陣微風，連綿不絕。

這就是我的同桌，默默幫助我，溫暖我的同桌。

篇五：這樣的人讓我________作文600字

微笑，行爲，語言，治癒人心，感動人心，觸動人心。

——題記

他，是那麼愛笑。

他是我們樓下的清潔工，通過和他的交談，知道了他姓李，所以我親切的稱他爲李大爺。

李大爺每天都早早地到小區打掃。記得那天清晨，我在樓下鍛鍊，碰到了李大爺，可能是因爲昨夜下雨了，大爺穿着雨鞋，可那雨鞋也不知是誰買的，一點都不合腳，所以大爺一直拖着走路，我鍛鍊完找李大爺一起去吃早餐，可誰知，剛到他身邊就有一輛汽車急速駛過，濺了我和大爺一身的泥點子，我氣憤極了，轉頭剛想抱怨，就看見大爺竟然笑着拍了拍褲腿，嘴裏唸叨着：”現在的年輕人真是充滿活力啊！”當時我都驚呆了，這是有活力嗎？不過看着大爺那”寵溺”的微笑，我倒也沒那麼生氣了，大爺的笑可真神奇，我默默的想着。

還有那個週末，我跟媽媽逛街，從商場走出來時，驚奇的發現外面的世界銀裝素裹，原來是下雪了，我們趕緊回家，到樓底下，我看見李大爺竟然還在，走近一看，才發現大爺正在堆雪人，真是不可思議，我從來沒有想過像大爺這個年紀的人會如此有童趣。我在那兒靜靜的看着大爺，看他找雪人的眼睛，鼻子，嘴巴，看他堆起雪人的身子，還看見他找來一羣老太太們拍照，我就想啊，大爺可真是個老頑童，活力滿滿，五六十歲仍然保持着那顆年輕的心，真是難得，看着大爺嘴角洋溢着的微笑，我不禁也笑了起來。

大爺保持着那年輕的心態，嘴角時刻洋溢着幸福的微笑，儘管生活困難但依舊樂觀，你說這樣的人怎能不讓人佩服呢？

篇六：這樣的人讓我________作文600字

疫情肆虐，我很敬佩那些守在小區門口，不讓疫情擴散的工作人員。

如今大人們在飯桌上討論最多的話題便是疫情了，大人們總是早早地打開電視機收聽關於疫情的情況。每個小區都有檢查的工作人員，讓我來說說我們小區的李大爺吧！

李大爺他今年五十四歲了，是一名老黨員。在疫情期間，老大爺主動堅守在小區門口。

在二月十六號的早晨下起了鵝毛大雪，李大爺穿着厚厚的棉服，戴着厚厚的棉帽在小區門口掃雪。

這時一位中年男子想要出小區裏大爺將他攔下問：“你有通行證嗎？”“有。”男子從口袋裏掏出一張通行證，李大爺用僵硬的手接過來仔細地檢查通行證。“你爲什麼要出去？”你大爺細心的問，“我家中已經沒有菜了，我要出去買點菜。”“這樣吧，你記我的電話號吧，下次家裏沒有菜了你給我打電話，我替你去買。”“謝謝李叔。”李大爺又拿起旁邊的掃帚繼續的掃雪。

不一會兒，來了一輛車，想要進院。可開車的小夥子並沒有下車，你大爺主動拿着出入登記表和電子溫度計去檢查，小夥子不耐煩地搖下車窗，“小夥子把你的手腕伸過來。”李大爺和藹的說，忽然吹起一陣寒風，夾帶着雪花打在李大爺的臉上，李大爺咳嗽了幾聲。“小夥子，你回小區幹什麼呢？”“當然是回家過年了。”“那小夥子，你有沒有出入登記？”“我剛剛從紅山區開車過來。”“奧奧，那你進去吧。”

李大爺又繼續拿起掃帚掃雪，雪落在雪李大爺的帽子上、身上，遠遠的望去，如同一個雪人。“這天氣真冷啊。”李大爺把手往袖子裏縮了縮，吐出的哈氣在李大爺的眉毛上、睫毛上結成了霜，可李大爺還在掃雪。

在這病毒肆虐，舉國同抗知識向李大爺這樣奉獻的人，難道不值得我們敬佩嗎？

篇七：這樣的人讓我________作文600字

當火紅的朝陽還徘徊在地平線，當昨夜的月兒還未掩入藍天，他與我們一樣，也在朦朧的清晨中起身趕往校園。他是我的語文老師，我的班主任。

他並不是如今被人所追捧的“小鮮肉”，而是一位寬厚朴素的老師。他並不張揚，可是他發自內心的積極與上進是難以掩蓋的，這種精神也同樣深深地感染着我們班的每一個人。他的言語中帶着幽默與慈愛，也同樣包含嚴厲與期待。

然而，他最吸引我的，還是那一堂堂誘人的語文課。語文課上的他，總是最激情澎湃的。站在講臺上，他的手腳總是隨着他那繁雜而明確的中心思路而手舞足蹈。一句句幽默而直擊“要害”的話噴涌而出。在一條條精煉的板書的配合下，書本上原本枯燥而僵硬的文字，突然便歡快地躍動了起來。原來抽象的文章與概念突然化作一幀幀清晰的畫面，匯成一部思路清晰、中心明確的3D電影。一堂課就這樣活了起來！在下課鈴聲響起的時候，他總會喘一口氣——他真的很累。他將全部的精力都傾注在了這一堂堂的課上。一個微不足道的小片斷，卻足以體現他對教育事業的敬重與不懈的追求。

一天的大部分時間，他總是會坐教室後面用課桌拼湊的簡陋的辦公桌前，去批改作業和閱讀書本。此時，他往往是最全情投入的。他好像並不是坐在教室裏，而是坐在一個只有他自己的房間，一切的干擾都被排除，這裏只有他自己。這是一種堅定的信念，一種執着的追求。

我們或許應該慶幸，這種信念與追求不在他人的身上，而是在一位與我們朝夕相處的老師身上。

我十分崇敬我的這位老師，他身上存在着無數的閃光點。他那種爭先奪魁的能量，那種堅定追求的執着，和那股鑽研刻苦的精神值得我們一生去學習。

這樣的老師，我一生崇敬。

篇八：這樣的人讓我________作文600字

在記憶的銀河裏，我探尋到了一顆最大最亮的星星，它的名字叫“感動”，每個人帶給我的感動，都如同從天空劃過的流星，閃亮，耀眼。

天空陰沉沉的，我一人走在空蕩蕩的大街上，心情隨着天氣的變化而變得很糟糕。“天氣怎麼這麼不好？！”我在心裏默默地自言自語，“連一點陽光都沒有！”

我一直漫不經心地走着，邊走邊不經意地踢着一個小石子，突然聽到了“哐當”一聲響，我定睛一看，是一個衣衫襤褸的老爺爺，他默默地在路旁乞討，面前擺着一個窟窿的破碗，裏面躺着幾枚微不足道的硬幣，十分地不引人注目，讓我差點忽略了他。這時，我注意到時前面一位男子梳着十分流行的髮型，衣冠楚楚地走了過來，身旁還有一位珠光寶氣的女子。在走過老爺爺的時候，這位男子的名牌皮鞋碰到了老爺爺面前那個破爛不堪的破碗，“咣噹”一聲，碗裏僅有的幾個微不足道的硬幣也滾了出來，硬幣落地時那清脆的聲音，引起了我的注意。當時我認爲男子一定會跟老爺爺好好道歉，並把錢撿回碗裏，誰知男子看都沒有看老爺爺一眼，還是像剛剛一樣，若無其事地走了。接下來的一陣沉默中，我好像還聽到了男子幸災樂禍的笑聲。

這時候，來了一位很紳士的男士。他夾着一個公文包，身上的衣着比之前那個男子要高貴許多，但他並沒有像他一樣無視老爺爺，而是彎下腰將地上的幾枚梗幣撿了起來，然後又掏出錢包，拿出一張“大票子”放進老爺爺的碗裏才離開。

陰霾和烏雲散雲了，太陽露出了燦爛的笑容。陽光直接照射在這位男士身上，十分璀璨，耀眼。看到這一幕，一股熱流從我的心底涌出，與此同時，我的心情也如天氣一樣燦爛了。

篇九：這樣的人讓我________作文600字

二月的風仍有些許凜冽，城市的街頭空蕩蕩的，可人們依舊仰望星空。因爲於疫情的前線，不僅有着身披白衣的戰士，還有那我心中敬佩之人——鍾南山院士。人們知道，中國本就是一個英雄的國家，武漢本就是一個英雄的城市，既然冬天來了，春天自然，不會遠了。

於非典初期，北京有權威人士提出病原爲衣原體，建議使用抗生素治療，媒體隨後大量報道。但這是一個錯誤的方向，可大部分人選擇採納，而鍾南山多次實驗後毅然選擇了反對。他不顧自己，頂住壓力，向外疾呼：“病原不是衣原體，不能使用抗生素！”正是因爲他的堅持，社會沒有走更多的彎路，沒有更多人因此身亡。鍾南山團隊所提出的救治方法，也成爲我國SARS診治指南的基礎。他說：“把重治患者都送到我這裏來。”

更是於今年1月21日，已經84歲的鐘南山院士，站在防疫前線。他建議公衆：“沒什麼特殊情況，不要去武漢。”自己卻不顧生命危險，連夜趕往，他成爲了“義無反顧”的完美詮釋。他已兩鬢斑白，本可選擇在家享受晚年生活，但他心繫人民，他挺身而出。我想，這個選擇，他定是終生不悔的，甚至，甘之如飴。他如同一把火炬，用一輩子燃燒，且不到最後的那一刻，絕不姑息。他的出現，照明的，是舉國上下成千上萬的人民。不因其他，只因他是鍾南山，那個最偉大的逆行者，黑暗之中領頭的那一束光明，我心中最爲敬佩的人。他說：“醫院是戰場，作爲戰士，我們不衝上去誰上去？”

84歲的鐘南山，滿腔熱血，有戰士的勇猛，有國人的擔當，有醫者的仁心。這樣的一位英雄，如何不令人肅然起敬？

篇十：這樣的人讓我________作文600字

在停留至沿路琴鄉的這段日子，我所感受到的不僅是風景的美麗，這天，我走進琴鄉那條河邊，不捨地欣賞着自己即將離開的過片土地，一如那往地寧靜諧和，不一樣的是在這一週中從未聽到過的琴聲。

這使我擡眼望向第一次被注意到的小屋，小屋前的雜草好像從不曾被制截，放肆地生長着，屋前的鋼琴幾乎被雜草覆蓋，但美妙的琴聲卻自由自在地盪漾我走近一看，彈琴的是個老人。

他穿得很得體，癡迷地彈着鋼琴，他鋼琴上放着的布袋裏裝滿了錢，面值有大有小。一曲終了，我掏出口袋裏僅剩的十元放進袋子，那位老人沒有說話，只是微笑着對我點了點頭，我本準備前出口的誇讚卡在嘴邊，此時無聲勝有聲，我也回報一個笑。

我正準備離開，又一曲響起琴聲中有高山，有流水，有甜密，有悲傷，他好像在變化世間最美的魔術，他好像和琴觸爲一體了。

這一幕竟能夠如此美好，我感到我的內心和琴聲產生了共鳴。

我決定再待一會兒，便踱步至旁邊的木凳坐下，我閉上雙眼，沉浸在這無限的美好中。

“小姑娘，你也在聽他彈琴嗎？一位女士走來問我。”是的。”我微笑着回答。”其實你別以爲王大爺是賣藝的，他搬到過兒養老已經五年了，每週都會出來彈琴，本是傳播快樂，後來卻有遊客留錢給他，他開始還手足無措，但也慢慢地認爲這是別人對他音樂的肯定，心裏也坦然而了大並獲得了更多的快樂。至於這些錢，他都捐給了紅十字會。‘’

我朝老人望去，不知何處飛來了一羣鳥兒，伴着琴聲隨風舞蹈。

最後的曲子結束了。清風拂過，和煦的陽光通過稠密的樹葉淚落下來碎成一地的金光斑，鳥兒朝着天空的方向一同飛去。

篇十一：這樣的人讓我________作文600字

羅凱藍

秋風輕吻金光，落葉拂過臉頰。樹影微顫，灑下萬縷朝陽。姍姍來遲的秋天送來了喜悅與活力，爲運動會的賽場上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強。

隨着一陣陣歡呼，運動場上將舉行最後的團體項目——兩百米接力。我與我的隊員們到了檢錄區，只看一位恬靜的女孩獨自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波盪漾。我不禁爲女孩班的運動員高興——還有如此盡心盡力來陪着檢錄的同學。

誰知，伴着一次次發令聲響，她也站上了賽場。人們顯然也注意到了她，我的隊員議論紛紛。身形瘦小、非運動裝扮的她着實不像來比賽的樣子。當她開始起跑時，也落後了別人多個身位，我不禁悻然道：“果然。”

我失去了觀看的興致，正想往回走時，異變突生。一名觀衆橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識別過了頭，倒吸了口冷氣，心中不免爲這女孩擔憂，彷彿已經窺見那姑娘淚流滿面的樣子。

女孩踉蹌着站了起來，好似眼眶發紅，她慢慢地走着，一步一拐，卻是朝着終點的方向。場內一片安靜，我站在她的場邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥着火焰，她憑着意志在前進，她憑着熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時觀衆席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖着傷腿，邁過終點，我情不自禁地爲她歡呼，全部人都在爲她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅強。

我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵與肯定。她永遠是我心中的第一，也是她的隊員心中永恆的榮耀。

篇十二：這樣的人讓我________作文600字

七（4）王汝成

我的奶奶是個典型的北方農村老太太——常年的勞作使她皮膚黝黑，瘦小精幹。最突出的便是那雙小巧的眼睛，與她聊天，那雙眼就代表她的心之所想——如果同意時，她就會有光的、目不轉睛地望着你；如果不同意卻又說不出口時，她的雙眼就會四處打轉，目光定不會落在你的身上。

80年代，農村的生活是十分艱苦的，往往一個蘋果全家分着吃。這也造就了奶奶節儉樸素、精打細算的性格。記得一到秋天，我的鼻炎便會發作，雖不是十分嚴重，但時常用紙揉鼻子來解癢。她望着我用過的半新的紙張，時而嘆息道“以前哪有這樣白的紙啊”。終於有一天，她坐不住了，將揉成團的紙一點點捋平、曬乾，又用那些變廢爲新的紙來擦地了。

奶奶是十分能幹的，與其他農民相比，奶奶雖是女子，卻更有幹農活的魄力，正如她說自己是閒不住的，她知道自己還有很多事要去做，於是一有時間便去勞動，而且幹農活總比爺爺快。以前是，現在也是。雖說奶奶已經70多了，但仍幹勁十足。奶奶來看我時，家裏總是整整齊齊。我們需要她，她也需要我們，不爲我們乾點什麼事，她心裏會空蕩蕩的。

奶奶知道“讀書改變命運”的道理，在那時，其他人往往不看重教育。生活所迫，半途而廢成爲農民的學生比比皆是。而奶奶卻咬定了讓爸爸與姑姑讀書，讀出成績來。她常對別人說：“我一輩子都在‘修理地球’，我絕不能讓我的子女接着‘修理地球’。”於是，奶奶不僅白天要加倍地幹農活，夜晚還要用自己所學不多的知識輔導爸爸與姑姑。就這樣，爸爸與姑姑才考了出來，我纔有現在的生活。

這便是我的奶奶了，一個樸實地不能再樸實的奶奶，但我總覺得她有過人的本領，她的勤勞、節儉與智慧令我敬佩。

篇十三：這樣的人讓我________作文600字

在我們生活中有這樣的一些人，他們在大馬路上最爲平常，而且渾身異味、相貌平平。但是他們爲我們潔淨的城市負出了巨大的辛勤和汗水。他們都有一個普通的稱號——環衛工人。雖然他們爲這個城市付出巨大貢獻，但是他們還得忍受那些彷彿高高在上的人的排擠。

在一年的夏日，驕陽似火、烈日炎炎。坐在車上吹着空調的我都頓時汗如雨下，我立刻打開窗戶透着風。透過窗口我看到環衛工人正在那裏揮汗如雨的掃着地，鼻子喘着粗氣，滿臉通紅，身體左搖右晃的，好像隨時都有可能倒下，真讓人看着擔心。過了一夥兒，來了一對父子，他們坐在長椅上，磕着瓜子，喝着冰鎮飲料，父親邊喝嘴上還不停地給兒子說：“兒子以後千萬不要當環衛工人，他們又髒又臭的，都給這優美的環境加了一團污。”環衛工人只能搖搖頭，嘆嘆氣，走到了那對父子面前，把那些瓜子皮又給收拾了。父親接着對兒子說：“瞧！如果你長大後沒出息，就會低三下四的服務別人。”這是那名環衛工人在打掃的時候不小心碰了一下父親的鞋。父親又大聲叫起來：“你知不知道這是我新買的鞋，最看不慣你們這種人，整天掙着國家的錢，就掃一個破地，還馬馬虎虎的，你配做一個人嗎！”“對不起，對不起，我不是故意的。”環衛工人立刻蹲下身子，用自己的衣袖去擦那位父親的鞋。父親忽然抽出腳掌，一臉嫌惡的眼神看着環衛工人，一手抓起長椅上的瓜子和飲料瓶扔到地上，揚長而去了。

環衛工人又無可奈何的去打掃了髒地，坐在了地上傷心的掉了眼淚，捏緊了拳頭，好像埋怨自己沒有好好學習，現在受這麼大的苦……

看到這以後我不禁地想，社會，真的就這麼殘酷無情嗎？我不願意相信，但我也無能爲力。

篇十四：這樣的人讓我________作文600字

有這樣一個人，他和普通人一樣，不同的是他目光總是落在我身上，頭髮和眉毛十分蔥鬱，雖然他的額頭和眼角周圍已經刻上了歲月的痕跡，但他依舊那樣陽光帥氣，給人一種和藹可親的感覺。

他一直默默付出，不求回報。他爲了養活我，供我上學，每天都要早出晚歸的。他在工地裏總是去的最早，回來的最晚，乾的活最多，而工資卻一點也不比別人多。對此，他卻毫無怨言。

在生活裏，他總是省吃儉用，能少吃就絕對不會多吃。鞋子壞了，就拿去補補再穿；一件衣服，己經看不出本色了，他還是捨不得丟

掉……可是，他對我卻毫不吝嗇，總是給我買我喜歡吃的，就算我不愛吃的東西，只要他認爲有營養的，他絕對捨不得吃，一直放着，甚至還有放過期的時候。這只是因爲，父親不想讓我在同學面前因爲貧窮而自卑。

別人總是說：“他是一個火燒房子，都不着急的人。”而我認爲他是一個該急則急，該穩則穩的人。自從我上了初中，我上下學不再讓他接送我之後，他變了，他不再像從前那樣慢性子，無所畏懼了，而是變得急躁，還胡思亂想了。只要我回家晚一點，哪怕是五分鐘，他都會疑神疑鬼的，認爲我是不是走丟了，或是被壞人帶走了。小時候我總是嫌他煩，認爲他是多此一舉，可是我現在才知道，那是一種關愛，種只有父母才能給予的關愛。

他就是這樣一個默默付出而不求回報，一個爲我遮風擋雨而不求感謝的人。他是我的父親。也許天下父親，都是這樣呵護着自己的孩子吧！可在我心中，我的父親，永遠都是天下最好的。他就是那個讓我感謝的人。

篇十五：這樣的人讓我________作文600字

周子泰

時光點點滴滴下，歲月滴滴逝去，在我青春的交響曲中，有一個人在那熱烈而富有激情的樂譜中充當着一個又一個重要的音符。

我面對着夕陽，任由她那最後幾絲溫暖的陽光照在我冰冷的心上。背後的組員向我投來源源不斷的鄙夷的目光，因爲我的紀律問題拖了我們小組的積分。我的內心充滿了無奈和心酸，他們一致唾棄我的神情將我的無能展現得淋漓盡致，有苦說不出的我只好頹廢的坐在一旁。

這時候是你，也只有你，熱情洋溢地過來坐在我身旁，若無其事的跟我聊天，慢慢地一層一層地揭開我心中飄渺而濃厚的陰雲。你激情澎湃的演講讓人興奮，青春熱血的臉龐在夕陽下被照應的蓬畢生輝，我彷彿又活了過來，生機勃勃地回到課室中去，是你讓我意識到了自己的錯誤，也是你給予我了我走下去的勇氣。

我們同爲籃球隊隊友。在一場比賽中，我們大比分落後，幾乎所有人的心目中就一個字：“輸！”可是你還是堅持你臉上的堅毅與你的動作相符，你彷彿忘了累，忘了疼，忘了苦，在拼命，是的，在拼命。你在那揮汗如雨，我們卻在搖頭嘆息，我們不禁心生一絲的慚愧，我們並沒有怪我們依然保持着全力以赴，我們的慚愧已經轉變成了對自己的厭惡我們重振旗鼓回到場上，跟人一起跟敵人一決高下，經過你死我活的殊死搏鬥後，我們贏了！

你是多麼令人敬佩的朋友啊，我們一起經過了風風雨雨，一起經過了萬里無雲，你在我的心目中有着不可代替的位置，在我頹廢時是你的熱情鼓舞着我，在我驕傲時是你的真誠提醒我，你是我永遠的朋友——高佳鈺