觀念能力作風建設年自我查擺剖析材料（精選4篇）作文

篇一：觀念能力作風建設年自我查擺剖析材料

按照XX市幹部作風建設年活動第二階段的整體安排，本人通過認真學習，深刻反思，通過聯繫和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經認真查擺，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力、以及適應新環境新崗位等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1、理論學習抓得不緊，學得不透首先，對於理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，忙於事務性工作，實際上用在學習上的時間較少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。其次，學習存在隨意性，有興趣就學一下，工作忙時往往又把學習忘了。第三，理論聯繫實際不夠，沒能把將理論與實際工作中有效結合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。第四，存在用什麼學什麼，對於自認爲用不上的知識卻從不涉及，因此學習教膚淺，認識不到位，知識結構不合理、不豐富。

2、在解放思想方面還不夠大膽缺乏闖勁，墨守成規，淺嘗輒止，缺乏危機意識，還存在無過就是功的思想，科學發展觀的意識有待進一步加強。

3、聯繫羣衆不夠，思想上宗旨意識不夠強在三問三解活動中不夠深入紮實，摸實情、辦實事效果不突出。在爲民意識、服務意識等方面較爲薄弱，總認爲自己是從農村、從基礎走過來的，淡化了爲人民服務的思想，沒有真正樹立起想羣衆之所想，急羣衆之所急的公僕意識，在思想上全心全意爲人民服務的意識談化，在行動上深入基層，瞭解基層不夠。

4、工作主動性和創造性有待提高做日常性事務多，慣性思維作怪，一時沒有什麼新的思路，工作創新意識不強。多年來養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，創造性開展工作意識不強，以致工作特點不夠突出，成效不夠明顯。

5、工作作風不夠踏實

一是在平時工作中，主動性差，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在多做多錯，少做少錯，不做不錯的思想；

二是缺乏敬業精神，對上級領導交待的工作，只滿足於一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。

6、適應新環境、新崗位不夠快特別是調入市TJ局後，面對新環境、新知識、新同志不能迅速融入，主動與同志們接觸少，對新知識接受慢，對新崗位適應性較差。

二、問題產生的原因及根源通過開展幹部作風建設年活動，經過認真查擺和深刻反思，認爲個人存在的問題的原因和根源是：

1、對學習特別是對理論學習認識不足，總認爲理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什麼理論不理論。總是以工作忙爲藉口，放鬆了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對科學發展觀重要思想學習不夠深入，不夠系統，沒有準確掌握精神實質和精髓，造成工作思路不寬，路子不多。

2、主觀上的宗旨意識不強。由於在思想改造上有所放鬆，有時認爲自己在工作上、作風上做的還行，比別人也不差啥，所以放鬆了對世界觀的改造，爲人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立公僕意識，放鬆了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關係問題。

3、工作上缺乏知難而上的魄力。工作角色轉變後，在理論水平和工作能力上沒有真正進入角色，不夠大膽主動，對在新形勢、新時期機關工作研究探討的不深入，不主動。對新崗位、新角色應具備的知識才能沒有全面梳理。

三、今後的努力方向根據查擺出來的問題，分析產生問題的根源，對自己今後的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做好以下幾個方面：

1、加強理論及TJ業務知識學習，提高政治素質和業務知識水平。一要自覺加強理論學習，深入學習鄧小平理論和三個代表重要思想，深入學習科學發展觀，努力提高自身政治理論水平；二要不斷學習本職工作所必須的TJ業務知識、紀檢監察工作知識，着力提升業務知識水平，同時，做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。更好地擔負起黨和人民賦予的重任。

2、工作上與時俱進、開拓創新。

一是進一步解放思想、大膽創新。始終保持創新的活力，不斷增強領導工作的預見性、系統性、原則性和創造性。

二是克服自滿思想，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作。工作中從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，切實做好每項工作，不斷提高工作質量和效率。

3、牢記宗旨，服務羣衆。牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，真正樹立想羣衆之所想，急羣衆之所急的公僕意識，真正做到權爲民所用、利爲民所謀，針對公開承諾抓兌現，針對三問三解抓落實。

4、遵紀守法，廉潔自律。在工作和生活中永遠牢記兩個務必的要求，做到自重、自省、自警、自勵。努力做到不爲名、不圖利，力爭做一名優秀的TJ工作者，一名負責的紀檢監察幹部。

5、加強溝通、增進聯繫，儘早適應新崗位。在學習上主動請教，在工作中強化聯繫，在生活上關心同志，儘早融入TJ局這個大家庭。總之，今後我將在局領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行爲得到進一步規範。

篇二：觀念能力作風建設年自我查擺剖析材料

通過一段時間的學習，我充分認識到轉變幹部作風，加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證。這次活動規模大、範圍廣、層次深，是一次加強教育、健全制度、創新機制，並讓廣大民警進一步打牢執法爲民思想，提高政治、業務素質，整合隊伍戰鬥力的良好機遇。在活動中，我按照局黨委的實施意見，通過羣衆提、自己找、領導點、相互幫等多種形式，認真查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

一、存在的主要問題：

1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作爲公安機關的基層領導幹部要認真學習和勇於實踐三個代表重要思想，切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習國內外政治、經濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近幾年，自己在學習方面，偏重於法律、文化、技能和業務方面的知識，學習政治、經濟知識方面不夠，即使學也缺乏即時性、主動性和針對性，因此，在這方面學識，收穫較淺。只侷限於弄懂公安工作，而不會將公安工作與服務經濟建設聯繫起來。

2、警察角色觀念錯位，未能確立公僕的位置和意識。執行職務行爲時淡化了”全心全意爲人民服務”這一人民警察的根本宗旨，日常生活中又不適宜地強化了警察的管人者角色，存在擺威風、耍特權的現象。在日常工作中，由於宗旨意識淡化，在接受羣衆的報案和求助時，對於非管轄範圍的案件或事情往往一推了之，未能很好地發揮人民警察的職能作用，在羣衆中造成了不好的影響。同時，又錯誤地強化自身的管人者角色，鬥威風，耍警察特權的現象偶有發生。如駕駛機動車衝紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

3、文明服務表面化、形式化的問題仍然存在。主要表現爲未能廣泛深入地加強對全體民警的全心全意爲人民服務宗旨意識教育，建立健全各項規章制度，尤其是在抓好各項文明服務規章制度的落實上缺乏持之以恆的韌勁和認真細緻的作風。總是等到上級有佈置才匆匆忙忙去組織開展活動。因而表現爲：表面文章多，實際內容少；短期行爲多，長效措施少；工作被動，效果較差。

4、對隊伍的狀況，缺乏從實際出發，大膽揭擺問題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現象。如對派出所領導班子溝心通氣欠缺，工作中存有芥蒂；個別民警政治思想素質差，工作推諉拖拉，不遵守值班制度；有的八小時以外涉足娛樂場所等等存在問題。尤其是對一些各方面工作都不錯的骨幹民警存在的問題，本人只停留在口頭批評，沒有及時向上級反映彙報，怕暴露問題影響了隊伍的形象和士氣，自己臉上無光，同時也得罪了具體人。存在着得過且過，不出亂子就好的錯誤思想。

二、產生這些問題的主要原因主要是：

1、放鬆了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重於文化知識、業務知識和法律知識的學習，對政治理論學習有所放鬆，對學習馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不繫統、不全面、不紮實，滿足於現狀，自認爲自己現有的理論知識，在現在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產主義理想信念的弱化。深思細想，危害嚴重。

2、宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產生了想鬆口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，疏遠了與羣衆的聯繫，羣衆觀念不強，全心全意爲基層服務意識不牢固。

3、自我要求有所放鬆。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時展的需要。降低了自我要求，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細緻，工作責任心不強，總認爲不出大問題就行了。

4、工作標準有所降低。由於思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時在工作中有瞻前顧後、患得患失、得過且過。進取精神不強，滿足於維持現狀，缺乏鑽研精神。對新形勢下政治思想工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

隨着轉變幹部作風，加強機關行政效能建設活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，在今後的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升。

篇三：觀念能力作風建設年自我查擺剖析材料

本人根據作風建設活動查擺剖析文件精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面剖析了自身存在的問題，通過學習教育和深入思考，我個人對作風建設整治有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現對照工作實際，剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）業務知識不足，理論業務學習不夠。

參加工作以來，本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期的要求。認爲自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、持之以恆的學習精神和態度。同時，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼纔去學什麼。與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學甚至不學。學習深度一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。對於學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論知識，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯繫實際不夠；學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯繫起來，未能運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）工作作風不夠紮實。

對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。自身存在最嚴重的問題就是沒有過硬的心理素質，身爲副校長在工作任務繁重或者複雜的情況下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現失誤。

（三）開拓創新意識不夠。

不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

（一）政治學習不夠，理論功底淺薄。

平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

（二）業務水平不高，不夠鑽研。

沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

（三）工作方法簡單，創新意識不足。

認爲把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作。思維方式、工作作風還不適應當前社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、今後的整改措施

（一）加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。

作風建設學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用習近平新時代社會主義思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。認真學習習近平總書記三嚴三實理論，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成組織交給的各項任務。

（二）進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。

真正做到全心全意爲人民服務，熱愛本職工作，幹一行愛一。虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時努力學習知識，特別是現代化高科技知識，加強鍛鍊，努力提高自己業務能力；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；開拓創新，積極進取，更加適應教育工作需求。

（三）進一步強化紀律意識，嚴格遵守各項規章制度。

時時處處以《中小學教師行爲規範》爲行動準則，嚴格遵守《中央八項規定》，廉潔奉公。時時處處，不說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。無論何時何地都要老老實實做人，認認真真教學，努力做到向人民負責和向黨的領導負責的一致性。

篇四：觀念能力作風建設年自我查擺剖析材料

按照《201X年度效能建設方案》要求，我通過認真學習，對照自己平時的思想動態和工作作風，認真按照方案提出的問題進行查找存在的問題及不足，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。經過學習教育和深入思考，對自身存在的問題也有了進一步的認識。充分認識到了轉變幹部作風，加強機關行政效能建設是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要。

一、存在的主要問題

1、宗旨意識不牢、服務意識不強。理想信念不夠堅定，面對錯綜複雜的市場經濟社會，一些不良的思想和生活方式使自己的思想或多或少地受到一定影響，致使自己的理想信念有所淡化，表現在工作上不敢碰硬，思想上存在着畏難情緒。政治敏銳性和鑑別力不強，對一些事關全局的重大問題，由於自己看問題片面，因而認識浮淺，不到位。

2、缺乏幹事激情，精神狀態不佳，開拓創新的精神不強，因循守舊。很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛剛來建設局工作幾年，認爲自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。

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3、責任心和執行力不強，不思進取，工作效率不高，業務知識不夠鑽研。表現在：

對待工作有時不夠主動、積極，沒有主動爲羣衆解決問題，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了

事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，思想上產生了鬆懈。

2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今後的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。思想上的純潔是一件很重要的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、

業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺做好羣衆工作，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，全心全意爲人民服務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。