小學疫情防控期間線上教學實施方案（精選6篇）作文

篇一：小學疫情防控期間線上教學實施方案

爲貫徹落實市教體局《關於做好20xx年秋季開學及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號)文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學”的原則，結合我校實際制定本工作方案。

一、線上教學參與對象

3-9年級全體學生，1-2年級學生在家長陪同下開展有益於身心的活動。

二、線上教學時間

xx月xx日至復課

三、線上教學作息時間

9：00-9：30一節

9：30-9：40眼保健操

9：40-10：10二節

10：10-10：30體育鍛煉

10：30-11：00三節

15：00-15：30四節

15：30-16：00閱讀(初中第五節)

16：00-17：00家務勞動、藝體活動

四、線上教學要求

(一)、教師

1、各班主任在xx月xx日前通知學生及任課教師加入班級線上教學羣(QQ羣、微信羣)

2、各任課教師嚴格按照學校制定的作息時間和課表進行線上教學。

3、各學科教師線上教學內容以複習以前學期所學內容爲主，6、9年級學科教師可適當引導學生預習本學期所學內容。

4、每節課上課時間控制在20分鐘內，最後10分鐘要求學生關閉電子產品，整理、複習當堂所學內容。

5、任課教師通過各班在線學習羣下發當堂課的學習任務，充分利用《xx中小學智慧教育平臺》上的資源進行線上教學。

6、班主任通知9年級學生xx月xx日上午9：00到xx小學和xx小學校門口領取新教材，6。1學生xx月xx日下午3：00，6。2學生下午4：00到校門口領取新教材，學生戴好口罩。

(二)、學生

1、在電子產品上下載好“智慧中小學”APP。

2、線上學習要認真完成老師下達的學習任務，嚴格按老師要求完成任務。

3、養成早睡早起習慣，嚴格按課表進行線上學習，利用課餘主動培養其他方面的技能和素養。

4、線上學習時，不準隨意關閉教師輔導頁面而用電子產品玩遊戲或瀏覽其他網頁內容。

5、課後按時按質按量完成老師佈置的作業。遇不懂的問題及時在學習羣中與老師交流。

(三)、家長

1、督促孩子按時開展線上學習，認真完成老師佈置的學習任務。

2、關注孩子線上學習使用電子產品的情況，教育孩子不用電子產品玩遊戲或進行與線上學習無關的事情。

3、線上學習期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導工作，遇線上學不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用着急，復課後老師還將面對面輔導。

篇二：小學疫情防控期間線上教學實施方案

鑑於當前疫情防控形勢，根據縣教科局的安排，xx月xx日起全縣除高三年級外所有學生暫緩返校。在返校復課之前，落實“停學不停教，停課不停學”的思想，全面開啓線上教學。

我校認真貫徹執行上級工作精神，結合學校的實際校情，在科學研判教師的信息技術應用能力、實施技術前測的基礎上，制定如下網絡線上教學方案，以科學、有效開展線上教學。

一、工作目標

我校嚴格落實疫情防控工作精神，本着“學生不到校，學習不停步，天天要上課，人人有課上”的原則，通過網絡、通訊工具等途徑與家長、學生保持聯繫，進行語文、數學、英語、道德與法治、科學5個學科的網絡線上教學與作業跟蹤指導，並安排適當的體育、藝術勞動等學科的實踐活動，進行實況打卡，既保障學生人身安全，又要引導、督促學生持續學習。

二、實施時間

從xx月xx日起，一直到返校復課之前。

三、實施對象

做課教師：全體語文、數學、英語、道德與法治、科學學科教師

受學對象：本校全體學生

四、具體安排

01

實行三級包聯制度，形成線上教學管理網絡

爲嚴格落實工作要求，高質量確保線上教學的有效推進，學校成立“三級包聯”的線上教學管理機構，明確責任，細化管理。

一級管理：xxx（校長）xxx（書記）

（全面負責，整體統籌線上教學的安排）

二級管理：副校長xxx

（包責一、二年級教學的指導和督查）

副校長xxx

（包責三、四年級教學的指導和督查）

副校長xxx

（包責五、六年級教學的指導和督查）

三級管理：

教務主任xxx：一（1——6）班；總務主任xxx：一（7-12）班；少工辦主任xxx：二（1——5）班；體衛藝主任xxx：二（6-10）班；校務辦副主任xxx：三（1——7）班；電教辦副主任xxx：三四（8-10）班；教務副主任xxx：四（1——7）班；政教主任xxx：五（1——6）班；黨建辦主任xxx：五（7-11）班；教務副主任xxx：六（1——6）班；校務辦主任xxx：六（7-11）班。

要求：各包班級領導必須進入相關班級線上教學羣，具體負責所轄班級線上教學工作的實施指導與督查；包年級副校長隨機進入所包年級、班抽查評價，並定時彙報校長書記。

02

採取班級負責制，實現學生全員在線學習

我校採取所屬班級負責制，以原班級爲單位進行線上教學，由本班各學科教師負責該班學生的網絡線上學習工作。雖然學習空間改變，學習陣地由學校轉場居家，但是，班主任做好跟蹤和要求，原則上不漏一個學生，不讓一個學生掉隊。保障學生在家學習和在校學習一個樣，切實打消學生和家長居家對學習的心理顧慮。

3、選定軟件平臺，根據實際適切開展線上教學

03

選定軟件平臺，根據實際適切開展線上教學

爲了督查教師授課情況，以及讓學生隨時可回看學習，我校原則

上要求各班使用使用釘釘APP給居家學生進行直播教學（如遇釘釘直播卡頓不暢時，也可選擇釘釘會議、騰訊會議、微信羣直播多元平臺進行，但必須報備教導處），並要求督促學生沒有學懂可以回看再學。

04

嚴格進度和要求，依標、有序、紮實開展教學

各學科嚴格按照教科局40周任務分解所列的進度（越過28周的複習和29周的階段監測，進行第30周的新課教學）進行教學。各班按照作息時間和課程安排嚴格授課，非必要不做調整。各教師要及時批閱作業，共性問題在羣內集中時間段進行答疑解惑，個性問題可與學生電話、微信單獨溝通，絕不能因學生聽不懂，教師輔導不了產生家長與學生的心理負擔，特殊時期必要時要多與居家的學生做心理輔導。

此外，語文老師對晨讀與下午的課外閱讀做好內容安排與閱讀要求，班主任安排好學生的戶外運動和多元綜合實踐活動，並指導學生打卡分享，相互交流學習。

05

完善學情反饋，落實教學監控“日彙報”制度

各教師要及時瞭解學生的在線學習情況，督促全體學生按時參加線上學習，對於各自的教學情況，以及學生的學習情況做好嚴肅監控和每日彙報，在每日18：00前必須填寫完善我校線上教學情況彙總小程序，寫明授課時間、授課內容、聽課學生人數及未聽課學生情況說明（見附表1）。教導處進行日日彙總，日日評價，隨時監控、隨時指導。

五、工作要求

01

高度重視，責任到人

一個班級原則上只建立一個線上學習羣，要求包年級、包班級領導深入年級、班級所屬責任區域的線上教學釘釘羣，實時監控各班級線上教學情況，保障線上教學的實效性；各年級主任配合包級領導督促各班級工作的落實和日彙總、周彙報工作。校長和書記每日要對教師的授課情況以及二級包聯領導的跟蹤與監管進行抽樣調研，沒有落實主體任務的個人必要時通報批評。

02

2、嚴控時間和作業量

從遵從學生認知規律和保護學生視力出發，各班級要按照課程作息，根據實際情況適當增加或延長課間休息的時間和次數，特別強調眼睛保健操和戶外運動的落實，儘量減少學生使用電子設備的時間，同時，嚴格落實國家“雙減”政策，嚴肅控制學生的作業量，不允許變相給家長佈置作業，減輕學生和家長的負擔。

03

家校協同，注重實效

線上教學期間，全體教師要發揚團結、奉獻、爭先的精神，做好授課前的備課，以及教研，積極完成線上教學任務，並加強與家長的溝通與聯繫，指導家長爲學生做好一切線上學習的硬件和技術支撐，從而實現教學效果的最大化。

xx縣第三實驗小學本着對每一位學生負責的思想，在疫情防控的特殊時期強化管理、細化過程，不僅讓學生居家期間做好防護，更要保持良好的學習狀態，感受居家線上學習的快樂，讓我們用專業、溫情與陪伴助力我校學子進步與成長！

篇三：小學疫情防控期間線上教學實施方案

根據xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，爲確保廣大師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，爲切實落實《xx市教育體育局關於做好全市中小學線上教育教學工作的通知》和《xx區基教股關於做好“線上教育教學”的指導意見》等文件精神，結合我校實際，現就我校“線上教育教學一校一案”有關工作做如下安排，請各班遵照執行。

一、成立組織加強領導

1、成立“線上教育教學”領導小組

學校成立以校長室、教導處和教科室和部門主要負責人等爲主要管理部門的“線上教育教學”管理領導小組，如下：

領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

工作小組：

組長：xxx

成員：xxx

年級督查負責人：

一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx

工作領導小組對教師指導學生進行線上學習情況進行管理督促，及時幫助老師解決在指導學生學習過程中遇到的困難和問題，切實提高網絡環境下的教育教學實效。

2、分級管理注重實效。

新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學”實行校長室領導，由教導處總負責，各年級分管領導督查，年級組長全面負責，教研組長具體安排和全體教師具體執行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學痕跡（作業佈置、批改、訂正截圖，相關教育教學的照片和音視頻文件等）留存並上報給年級組長。教導處根據各班平時活動開展落實情況和每週上交的“線上教育教學”彙總材料對班級進行量化打分。

二、實施辦法

1、課前備課

各學科教師根據線上學習進度（參見課程表進度），由教研組長安排本年級教師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三-六年級）和課後練習內容（一、二年級不留書面作業）。復學前每位教師先要進行一個月的電子備課（教學計劃等都要齊備）。正式復學後教導處將立即組織相關備課檢查。

2、課後答疑

在學生集中收看階段，教師同時收看。在網課結束後的答疑環節，可圍繞學生課前預習質疑、課後思考題和線上教師提出問題進行。結合文本重難點，教師也可做相關知識點的適當點撥與強調。

3、作業處置

（1）書面作業嚴格執行文件要求。

作業佈置要按照文件要求執行，堅決落實“一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過1個小時”的規定。

（2）豐富作業形式

各科作業着眼於知識重點掌握，立足於發散思維訓練，提倡適時安排實踐性作業，堅決杜絕無意義的重複抄寫。根據學生不同學習能力，建議分層作業，不做一刀切。對作業進步的同學，予以表揚與鼓勵。

（3）每日練字

各年級鼓勵學生每天練字15分鐘左右，鼓勵學生線上展示自己的書寫作品（不作硬性規定），教師要多鼓勵、精點評；提倡開展閱讀、分享活動，不做硬性的讀書筆記規定，讓學生讀好書、好讀書、多讀書。

（4）統籌協調

學科教師之間作業佈置需統籌協調，作業一定要遵循“少而精”的原則，避免給學生造成過重的課業負擔。

（5）作業批閱

見“每日交作業”操作指南。

具體要求

1、年級組長、教研組長，全面負責本年級線上教育教學活動安排，檢查、督促本年級各學科教師按教學進度、課表按時開展學習活動，監管各學科作業量（數量、質量）。

2、教師，每天根據學科教學進度引導本班學生開展線上教育教學，做好答疑解惑、及時認真佈置、批閱作業；做好線上教育教學過程中對家長、孩子的正確引導，注意勞逸結合。

3、年級督查領導，做好負責年級的督查工作，監管好本年級教師線上教學工作的正常開展，做好協調工作。

四、推進方式

線上教學採用學校組織和學生自主學習等方式推進。

1、學校組織

結合教學進度計劃，通過微信羣，創建學習共同體，以班級爲單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導。

2、自主學習

指導班級學生登錄“國家中小學智慧教育平臺”開展自主學習，“國家中小學智慧教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課爲主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺（）”，單擊頁面上方“課程教學”登錄學習。

3、常識藝體學科分管安排

音樂：xxx體育：xxx美術：xxx勞動：xxx

爲了更好的開展線上教育教學工作，落實“雙減”政策，同時加強“五項管理”實現“德、智、體、美、勞”五育並舉，以上四位組長需要在這四門學科原有“線上教育教學”的基礎上創新開展各年級相應的居家線下活動，親子活動等。

篇四：小學疫情防控期間線上教學實施方案

爲貫徹落實xx市、縣教育局關於疫情防控工作部署要求，從xx月xx日起，xx中心小學將全面組織開展線上教學。爲組織做好線上教學各項工作，我校將以微信羣、釘釘羣爲媒介，以教師直播和推送教學資源相結合的形式開展線上課堂教學，讓同學們在家做到防疫、學習兩不誤，鞏固好“雙減”、“五項管理”等工作成果，切實保障我校教育教學質量，結合本校教育教學實際，特制定以下方案：

一、工作目標

利用xx中小學智慧教育平臺（網址：）、學習強國以及xx省教育資源公共服務平臺（網址：）等相關正規公益性教育資源平臺或APP，科任老師引導學生通過觀看相關學科課堂實錄、教學直播等多種形式，指導學生居家學習，做好學生心理疏導工作。以語數學科線上教學爲主，體音美勞等綜合學科實踐活動相結合，保證線上教學工作，確保停課不停教、停課不停學。

二、線上教育教學專項工作小組

組長：xxx（全面負責）

職責：全面領導“線上教學”工作

副組長：xxx（副校長）xxx（教務主任）

職責：負責指導全校“線上教學”業務具體工作，全面督查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整學校工作方案。

組員：各教研組長、各班主任、全體科任老師

職責：教研組長（xxx、xxx）：負責本學科線上教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發佈、備課教案和授課反饋活動，及時督導檢查本學科教師的線上授課情況。

班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，瞭解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排本班科任老師教學，及時上報本班相關數據材料。

科任教師：負責本班學科教學工作，配合、協助班主任做好本班線上教學工作。

三、作息時間及課程安排

xx月xx日至正式通知復學，每週一到週五。

四、線上學習內容

1、一、二年級居家學習。一二年級不進行線上同步課程，由學校統一安排閱讀、活動性學習任務，以陽光體育、經典誦讀、繪本故事、快樂閱讀、寫字繪畫、勞動體驗等活動爲主，藉助微信羣、釘釘羣等線上工具推送學習資源和活動方案，學習資源和活動方案提倡趣味性和多樣性。不統一時間進行線上課程教學，由教師佈置線下活動內容，指導家長和孩子一起活動。

2、三至六年級居家學習。在複習鞏固基礎上，採取課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果，以語數學科線上教學爲主，體音美勞等綜合學科實踐活動相結合。

五、線上教學要求：

1、以班級爲單位授課。各科任教師按照線上教育教學工作開始時間節點及時推送網絡課程資源、預習和作業手冊、居家綜合活動要求、居家線上學習操作手冊等，明確學科任課教師、課堂組織、作業批改、在線答疑及個別輔導等安排，並通知到每一名學生和家長。

2、立德樹人，多元融合。充分挖掘疫情防控的育人功能，把疫情主題下的社會生活現實狀況轉化爲課程資源，加強愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、疫情防控教育、心理健康教育、自我保護教育和公共安全教育，進一步將“立德樹人”落到實處。

3、建立線上巡課制度，保證線上教學教師網絡在崗。組建線上巡課小組，學校行政人員要加強對線上教學組織形式、教學準備、交流研討、練習試題選編、作業批改與反饋等進行檢查、反饋和問題整改，並適時聽取學生的意見或建議。

4、適當放慢教學進度。線上教學進度要比線下班級授課進度適當放慢。科學合理把握線上教學的作息時間。控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。

5、精心設計，減負增效。教師要遵循教學目標、教學內容、教學評價一致性的原則，進一步加強作業設計的專業性和創新性。適當控制作業量，適時切換作業佈置形式，適時進行批改反饋。鼓勵佈置分層、彈性、個性化書面作業及實踐活動類作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。班主任要積極配合科任教師做好線上教學的管理工作，調控各科作業總量，對超負擔的作業，班主任有責任進行調控。教導處每日抽查各班級作業佈置情況，及時反饋。

6、關注特殊人羣，提供人性化服務。各班主任要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女、特殊隔離對象等特殊人羣的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人羣人員清單，逐個確認。各學科授課教師對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。在返校復學後，對線上教學期間不能順利參與學習的個別學生開展教育教學輔導。

7、家校協同配合，淨化網絡學習空間。各班主任要加強家校溝通，指導學生、家長接受和提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫學生順利進入課程。建議學生儘量能在家庭成員陪伴下參與線上學習活動。指導家長控制好孩子的電子產品用眼時間，切實保護好視力。

8、嚴格按教學進度開展線上教學，不得超綱、超進度、超負荷教學，不得額外增加學生和家長負擔。不得發送與教育教學無關的內容，不允許第三方合作機構利用線上教學服務機會向學生做商業廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動，確保網絡學習空間清朗、純淨，傳播正能量。

篇五：小學疫情防控期間線上教學實施方案

爲有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，實現“離校不離教，停課不停學”，根據市教育局及縣教科局通知要求，結合我縣疫情防控工作實際，特制定《xx縣xx小學疫情防控期間線上教學實施方案》。

實施時間

20xx年xx月xx日至xx日

授課形式

線上直播教學

觀看錄播教學視頻

觀看線上課程視頻

師生在線討論與答疑

學習資源網址

中小學教學資源平臺（點擊網址或下載APP即可免費使用小學、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學科課程）

課程安排

一至二年級學習課程表

三至六年級學習課程表

線上教學工作要求

精心備，準備足。

精心備課，突出重點、難點關鍵，易錯點、考點、能力點、生長點。排出一切干擾，準備充分，精神飽滿，形象狀態佳，用語規範準確。

用課件，保重點。

精心選用精品課件，充分發揮信息技術教學在線上教學中的作用，呈現教學重點、關鍵及知識的形成過程、思維培養，以激發學生學習興趣，調動學生學習的積極性，提升教學效果。

多露臉，近距離。

在線上教學中，要使用分享模式、直播模式，視頻會議模式等，語音視頻連線教學，增強與學生的親近感，拉近學生的距離。

多連線，勤互動。

多與學生語音連麥，勤與學生信息互動，及時關注學生學習狀態，反饋教學效果，及時進行培優補差工作。

講課精，用時少。

線上授課，精講精練，講課時間不得超過20分鐘，剩下10—20分鐘時間指導學生練習，以減輕學生視力疲勞。

備作業，當堂完。

精備學生作業，保證學生當堂能夠完成，減輕學生課業負擔，儘量少佈置或不佈置課後作業。

多督促，勤反饋。

各班主任加強學生在線學習情況的管理。對於聽課不準時、學習不認真、作業不上傳等現象第一時間通過電話、微信、釘釘等通知家長，瞭解情況。共同督促學生準時聽課，認真參與，積極互動，及時上傳作業。

會操作，不耗時。

各位老師要熟練掌握線上教學操作要領、基本方法，嚴禁出現上課時間到還不能開播、或者開播後不能及時開展教學活動，浪費學生的時間。

強督查，勤反饋。

學校教務處、年級分管領導、年級組長要加強線上教學檢查督促記載考覈。對於出現準備不充分、授課不認真、遲到、早下線及學生家長反響強烈的老師，詳細記載，通報到校到人，同時納入各校相關考覈。

安全貼士

當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長承擔好責任，做好特殊時期學生的居家安全工作。爲了嚴防各類安全事故的發生，在此提醒廣大家長朋友，請您切記以下居家安全貼士：

防疫安全

1、根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防範意識，提高必要的防範能力。

2、關注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。

3、積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。採樣過程中做好個人防護，檢測結束後，要立即戴好口罩，並儘快離開現場。

4、居家線上教學期間非必要不外出。儘量不參加戶外活動，不去人員密集場所，嚴禁參加聚集性活動。

心理健康

面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學、理性的態度看待疫情的產生與傳播。合理安排居家學習時間。共同做好自己和孩子的心理調適。

用火、用電安全

居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。秋季也是火災的高發季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學會正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動。

運動安全

生活學習有規律，按時作息，不過度觀看電視，在家可進行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養成按時入睡的習慣，保證睡眠時間和質量。

上網安全

停課不停學，居家學習讓孩子與電腦網絡接觸的時間更長了。請家長提醒孩子在網上學習時一定要合理安全使用網絡，同時增強安全自護意識，時刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進行電信網絡詐騙。

篇六：小學疫情防控期間線上教學實施方案

01

指導思想

爲貫徹落實上級部門關於做好新冠疫情防控工作的部署要求，根據xx市教育局《關於做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》的文件精神，結合當前疫情防控形勢和我校教學實際情況，爲最大限度確保師生身體健康和生命安全，確保疫情期間“停課不停學”，做好20xx年秋季學期線上教學工作，xx市第八小學特制定本實施方案。

02

工作目標

充分利用xx智慧教育平臺、xx智慧教育平臺、xx四大運營商家庭電視機頂盒等空中課堂資源推送優質課程、使用微信羣、QQ羣等發佈教學信息等方式，在我校全面實施線上教育教學工作。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”並舉，尊重線上教育教學規律，科學安排，精心組織加強指導，提高育人質量。建立“學校組織指導、班主任和任課教師具體實施家長共同支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高在線教育教學實效。

03

工作舉措

（一）成立領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

職責分工：

教務處：組織教師開展線上教學活動，制定線上教育教學實施方案，統籌安排好教學計劃和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級爲單位安排好教學計劃和課表；積極共享上級各部門的教育資源，協調授課方式，檢查督促線上教學實施；瞭解線上教學實施效果，並及時反饋評價。

政教處：積極跟進家校溝通，家校共育。

辦公室：傳達並共享上級文件精神。

信息中心：面向教師、學生及家長提供在線設施培訓及答疑等。

（二）制訂實施方案

學校制定線上教育教學工作實施方案，組織各班開展在線教育教學，結合空中教學資源，資源共享，整體推進。各教研組、各班按照要求，結合實際制訂具體落實方案，充分發揮班主任在組織班級線上教育教學工作中的核心和紐帶作用，任課教師對學生在線聽課、問疑答疑、作業輔導等方面要跟蹤和檢查；要在前期摸排的基礎上，精準掌握所有學生家庭智能終端覆蓋情況，對個別特困家庭學生實行“一人一案”，實現線上教學全覆蓋。

（三）加強宣傳引導

學校結合省、市疫情防控期間線上教育教學工作方案相關內容，向教師和學生及家長做好線上教育教學宣傳引導工作，重點宣傳疫情防控期間開展線上教育教學的必要性，講清線上教學的特點與規律，合理引導家長的預期，爭取家長理解和支持。提前告知學生（家長）線上教育教學開始的時間、課程安排、收看方式等，指導家長做好參與線上教育教學相關準備。要規範輿論宣傳，密切關注線上教學實效及時聽取學生、家長意見和建議。各班主任要組織學生及家長培訓確保學生熟練掌握網上學習的基本技能。

（四）重視教學指導

學校要注重線上教學的效果進和分類指導，切實提高網絡環境下的教育教學實效。教研組要開展網上教研活動，圍繞作業佈置、批改，提升教學質量等方面進行討論。班主任提前將課程表推送給每位學生及家長，組織並指導學生開展線上學習。各年級組策劃“同步導學案”，提前推送給各班學生，指導學生做好課前預習和課後複習。要針對學生學習條件差異性，提倡提供個性化作業，提高學生的學習效果。班主任以班級爲單位，組建學生家長和任課教師爲主體的班級微信羣，教師通過微信羣發送學習資料，瞭解每一位學生的學習、身體狀況，還可以通過微信小程序以及各種教學資源佈置作業，批改作業，在線爲學生輔導和答疑解惑。

（五）強化教學管理

學校要加強線上教育教學的過程性管理，教師每天把網上學習、佈置作業、批改作業、輔導答疑的照片或截屏發至各教研組羣，便於學校瞭解各班的線上學習情況。對各班班主任和任課教師對線上教學工作完成情況進行日通報、周總結，學校將班主任和授課教師線上教學工作完成情況計入教師工作量，納入績效考覈體系和作爲評選評優的重要依據。

（六）落實五項管理

根據“五項管理”的具體要求，線上教學期間除了重點落實作業管理外，還要嚴控手機管理，督促家長負責監督孩子少用或不用手機，合理使用電子產品，適度學習；加強閱讀管理，利用居家學習時間，老師可通過任務驅動式學習督促孩子加強閱讀、廣泛閱讀，指導家長爲孩子營造良好的學習環境和閱讀空間，做好閱讀陪伴；做好睡眠管理，居家學習期間，教師和家長共同督促學生養成良好作息習慣，保持良好睡眠；兼顧體質管理，利用課間休息做好眼保健操，每天鍛鍊一小時，加強體質鍛鍊，保持身心健康。

04

線上教學具體安排

（一）空中課堂資源

推薦使用的網絡直播和學習資源平臺有：

1、xx智慧教育平臺（地址：/，教育部主辦，提供學習資源服務）；

2、xx智慧教育平臺（地址：/）；

3、通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習（含智慧作業）觀看說明地址：/）；

4、線上教學網課視頻彙總觀看地址：/

5、中小學各學科電子課本觀看地址：/

6、xx智慧作業平臺（h/）

（二）教學形式

線上教學採取“雙師課堂”形式，即採用空中課堂資源授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。教師和學生可結合實際選用空中課堂資源，有條件的教師可以根據自身實際開展網絡直播授課，教師在線進行答疑輔導、實行分層作業設計。通過拓展網絡教學資源平臺，充分實現學生分層教學、因材施教的教育教學需求。班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。

（三）教學時間安排

從xx月xx日起，依據教育部頒發的《義務教育課程方案（20xx版）》規定的課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習、線上資源等因素，我校統一安排線上教育教學。線上教學時間：

1、小學一、二年級

週一至週五上午8：20——11：30，下午2：30——4：55

備註：

（1）每節課40分鐘包括視頻教學時間和線下練習時間。

（2）請各班任課老師從網絡學習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉發年級羣后由班主任統一發送，其餘時間佈置學生完成作業。

（3）綜合學科完成任務週期可爲一週時間。

（4）一年級課程推薦資源由學校公衆號發佈。

2、小學三至六年級

週一至週五上午8：20——11：30，下午2：30——4：55

備註：

（1）每節課40分鐘包括視頻教學時間和線下練習時間。

（2）請各班任課老師從網絡學習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉發年級羣后由班主任統一發送，其餘時間佈置學生完成作業。

（3）綜合學科完成任務週期可爲一週時間。

3、七年級

週一至週五上午8：20——11：50，下午2：30——4：55

備註：

（1）七年級課程只爲建議安排，以各中學發佈爲準，由家長及學生自主選擇

（2）請各班任課老師從網絡學習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉發年級羣后由班主任統一發送。

（3）暫只推送語數英歷生地政音體美課程資源。

（四）作業安排

各班要根據線上學習實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過1個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

（五）教師人員安排

略

注意事項：

1、各科任教師均需進入每個年級的年級羣，每天晚上7：00前各科任教師將第二天對應課程鏈接發至該羣由班主任統一收集後於第二天晨讀結束之前發送至班羣。

2、晨讀內容由各班語英教師自由選擇，不做統一安排。

3、由於一年級暫無學生入學，所以由畢業班的各科任教師集中在每個週六之前發送一週的課程鏈接（每個鏈接標註日期及課程名稱）至年級羣，由xxx老師負責製作公衆號在週日集中推送。

4、七年級課程學校安排爲建議課程，具體情況可由各家長根據學生情況進行選擇。畢業班的班主任及任課教師教師負責收集發送課程鏈接至班級羣。

5、各科任老師在線上教學之前需熟練掌握找線上課程資源方法，熟悉教材，確定其負責課程由哪個平臺推送較合適，提前做好相關準備。

6、各年級羣由年級長負責。

7、語文教研組羣xxx、xxx進行督導，數學教研組羣xxx、xxx進行督導，綜合教研組xxx、xxx進行督導，總督導：xxx、xxx、xxx。

05

保障措施

（一）推進家校協同

各班教師加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。班主任要指導、督促家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制並落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純淨，傳播正能量。

（二）加強疫情防控

1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信羣，及時準確、按要求填報學校要求的各項數據，不瞞報、不漏報、不謊報。

2、做好自己和共同居住人的健康監測。每天堅持按時測溫，做好健康動態跟蹤，並及時向學校報告有關信息。

3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風險地區。居家做好防護，儘量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人羣密集、通風不良的場所。如出現發熱、乾咳、咽痛等症狀，應立即佩戴好口罩，做好個人防護後到醫院就醫，並及時報告學校，不得隱瞞病情。

4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區做好檢測工作。

（三）統籌線上線下

學校認真研究和制訂疫情解除後返校教育教學工作方案，做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接。要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面據底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校後實施個別輔導。