春季學期學校校長工作計劃（精選6篇）作文

篇一：春季學期學校校長工作計劃

20__-20__學年度第一學期工作即將告一段落，作爲高中部教學副校長，20__-20__學年度下學期的到來，標誌着我們迎來了新的挑戰和機遇，我深感責任重大、使命光榮。作爲高中部教學副校長，我深知教學工作對於學生成長的重要性。爲了更好地推進學校教學工作的發展，更好地履行職責，爲學生提供更優質的教學服務，培養更多具備綜合素質的人才，我制定了本學期的教學工作計劃。

一、指導思想

本學期教學工作將以新課程改革理念爲指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在教學中注重培養學生的創新精神和實踐能力，爲學生的全面發展奠定堅實基礎。以國家教育方針爲指導，以提高學生綜合素質爲目標，堅持立德樹人，突出培養學生的創新精神和實踐能力。以教學質量爲核心，深化教學改革，推進課程建設，提升教師的教學水平。

二、工作目標

1、提高教學質量，確保學生學業成績穩步提升。

2、加強教師培訓，提高教師的教學水平和專業素養。

3、提高學生參與度，激發學生的學習興趣和主動性。

4、加強教師隊伍建設，提升教師的專業素養和教育教學能力。

5、強化教學管理，完善教學制度，建立健全教學管理制度和評估機制，提高教學管理水平。

6、推進教學改革，完善課程體系，加強教材建設，滿足學生多樣化需求，探索適應新時代需求的教學模式和方法。

三、責任分工

1、教學副校長

負責制定教學計劃、教學管理政策、監督教學質量等工作。

2、教務處主任

協助教學副校長工作，負責教務處的日常管理工作，組織開展教學評估、教材建設等工作。

3、教務處副主任

協助教務處主任工作，負責課程安排、考試組織、教學檔案管理等工作。

4、教務處幹事

負責教學文件整理、教學資料收集與整理、考試成績錄入等具體事務性工作。

5、課程研發處主任

負責課程體系的規劃與建設、教材開發與選用等工作。

6教研處主任

負責教學研究活動的組織與實施、教師培訓等工作。

7、教研組長

負責組織開展教研活動，研究教學問題，提高教學質量。

8、備課組長

負責組織集體備課活動，統一教學進度和教學要求。

9、科任教師

承擔教學任務，備課、授課、批改作業、輔導學生等工作。

10、班主任

負責班級管理、學生思想教育工作，與家長溝通聯繫。

四、工作要點

1、教學質量監控

建立教學質量評估體系，定期開展教學質量評估，及時反饋評估結果，督促教師改進教學方法和手段。

2、教學改革推進

積極探索適應新時代需求的教學方法和模式，鼓勵教師進行課程建設和教材編寫。

3、教師培訓與發展

制定教師培訓計劃，組織教師參加各類培訓和學術交流活動，提升教師的專業素養和教育教學能力。

4、學生參與度提升

加強對學生學習情況的跟蹤與反饋，開展豐富多彩的學習活動，激發學生的學習興趣和主動性。

5、教學管理強化

建立健全教學管理制度和評估機制，加強對教學過程的管理和監督，確保教學秩序的穩定和教學質量的提升。

五、工作措施

1、落實德育教育

將德育教育貫穿於教學全過程，注重培養學生的思想道德素質和社會責任感。加強與德育部門的合作，共同推進德育工作的深入開展。加強師生思想政治教育；舉行特色學科活動和節慶活動；組織全校運動會。

2、教學質量監控措施

建立健全教學質量監控體系，定期進行教學評價和反饋。鼓勵師生參與教學質量改進工作，不斷優化教學過程和提高教學質量。制定教學質量評估標準和方法，建立教學質量監控小組，定期開展教學質量評估工作。同時加強日常教學質量監控，通過聽課、評課等方式及時發現問題並督促整改。

3、教學改革推進措施

鼓勵教師進行教學改革嘗試，爲教師提供必要的支持和幫助。同時加強對優秀教學改革成果的推廣和應用，提高教學改革的影響力和實效性。

4、教師培訓與發展措施

制定教師培訓計劃和教師專業發展規劃，爲教師提供個性化的培訓方案和職業發展路徑。同時加強教師之間的交流與合作，促進教師之間的共同成長和提高。

5、學生參與度提升措施

開展豐富多彩的學習活動，鼓勵學生參與課堂互動和討論，激發學生的主動性和創造性。同時加強對學生學習情況的跟蹤與反饋，及時發現並解決學生學習中存在的問題。

6、教學管理強化措施

建立健全教學管理制度和評估機制，加強對教學過程的管理和監督。同時加強教學管理人員的培訓和管理，提高教學管理水平和服務質量。推進課堂教學改革，鼓勵教師採用啓發式、討論式等教學方式，注重培養學生的自主學習能力和合作精神。利用信息技術手段改進教學方式，提高教學效果。

7、強化課程建設和改革

進一步優化課程體系，增加選修課程比例，滿足學生的興趣和需求。加強課程內容與生活實際、科技前沿的結合，提高學生的實踐能力和創新精神。

8、加強教師隊伍建設

定期組織教師培訓和學習活動，提高教師的教學水平和專業素養。鼓勵教師進行教學研究，探索適應新時代的教學方法。

9、完善教學資源保障

加大教學設施設備的投入，提高使用效率。加強圖書館、實驗室等教學資源的管理和維護，確保教學工作的順利進行。

六、評估監督

1、評估標準制定

根據工作目標和要點，制定具體的評估標準和方法，確保各項工作得到有效評價。評估標準應包括教學質量、教學改革、教師培訓、學生參與度等方面的指標。

2、監督機制落實

建立健全監督機制，通過日常檢查、定期評估等方式對各項工作進行全程監督。同時鼓勵師生參與監督工作，對存在的問題及時整改和反饋。

3、反饋與調整機制

建立有效的反饋機制，對各項工作進行定期評估和反饋。根據反饋結果及時調整工作計劃和措施，確保工作目標的實現。同時將評估結果與獎懲機制相結合，激勵先進、鞭策後進。

4、獎懲機制執行

根據評估結果實施獎懲機制。對錶現優秀的個人和集體進行表彰和獎勵；對錶現不佳的個人和集體進行批評教育和必要的懲罰措施。通過獎懲機制的執行激發師生的積極性和創造力，推動學校各項工作不斷向前發展。同時加強對獎懲機制的宣傳和教育，提高師生對獎懲機制的認識和理解。

5、學生滿意度調查

定期開展學生滿意度調查，瞭解學生對教學的需求和期望，以及學生對教師和課程的評價。根據調查結果及時調整教學策略和方法，提高學生的學習體驗和滿意度。

6、家長反饋機制

建立有效的家長反饋機制，定期收集家長對教學的意見和建議。加強與家長的溝通和聯繫，共同關注學生的成長和發展。同時積極採納家長的合理建議，不斷完善教學管理和服務。

7、教學評估與學術研究

鼓勵教師進行教學評估和學術研究，提高教學評估的科學性和學術性。加強對學術研究成果的推廣和應用，促進學術交流和合作。同時將教學評估和學術研究成果與教師職稱評定和獎勵機制相結合，激發教師的創新和研究熱情。

8、教學檔案管理

建立健全教學檔案管理制度，規範教學檔案的收集、整理和保存。加強對教學檔案的利用和管理，爲教學質量監控、教學改革推進和學生管理提供有力支撐。同時加強對教學檔案管理人員的培訓和管理，提高檔案管理水平和服務質量。

在新學期的征程中，我們將齊心協力、銳意進取，不斷推進高中部教學工作的發展。讓我們共同努力，爲學生提供更優質的教育服務，爲學校的發展貢獻力量！在新的學年即將到來之際，讓我們攜手共進，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，共同努力，爲學校的教育事業貢獻自己的一份力量，爲學生的成長搭建更加美好的舞臺。讓我們攜手並肩，爲了教育事業的繁榮而不懈奮鬥！

篇二：春季學期學校校長工作計劃

一、指導思想

以______思想爲指導，樹立和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人爲本，德育爲先，全員育人”，積極推進新課程改革和實施素質教育。以提升學校覈心競爭力、內涵發展及優質化爲工作主線，以基礎建設、隊伍建設、學校標準化建設和一校多址管理爲重點工作，樹立“品牌意識、創新精神”，努力把我校辦成一所讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才的現代化學校。

二、總體目標

鞏固和擴大“義務教育規範化學校”的成果，爭創省“示範高中”，並朝着“綠色學校”的目標邁進，努力實現“教師有特質、學生有特長、管理有特點、學校有特色”四有目標。

三、工作思路

1、加強管理，提高效益，樹立形象。

2、面向學生，加強德育工作，全面實施素質教育。

3、面向全體，突出教學中心地位，切實提高教育教學質量。

4、立足師資隊伍建設，加大現代教育技術培訓，實施人才強校戰略。

5、繼承和發揚學校傳統，形成學校德育工作特色。

6、着力推進課程改革和課堂教學創新，大面積提高教學質量。

7、強化校本教研和校本培訓，促進教師專業化發展。

8、加強校園文化建設，提升校園文化品位。

9、優化後勤服務工作，爲師生提供優質高效的服務。

10、加強安全保衛工作，確保學校安全穩定。

11、堅持民主管理，實行校務公開。

12、加強對外交流合作，樹立學校良好形象。

四、工作要求：

1、完善管理體制：按照“全員參與、民主決策、機構精簡、流程科學、管理到位”的要求，減少管理層級，實施扁平化管理模式。完善校部兩級管理體制，進一步理順關係，落實管理重心下移，賦予各部部長的責權利，進一步擴大各部的自主管理權，發揮各部的主動性和創造性，提高管理效能。將推進年級部主任負責制與學科首席教師制相結合，積極探索適應高中規模化辦學和實施有效管理的新的管理體制。加強備課組建設和管理，以年級學科爲單位建立學科備課組，發揮學科備課組的功能作用。

2、抓好隊伍建設：堅持把建設一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力的學者型教師隊伍”作爲學校的目標；把建設一支高學歷、高職稱、高素質、較高水平的優秀教師羣體作爲學校發展的支柱；把造就一支能適應現代教育要求的骨幹教師隊伍作爲教師隊伍建設的重點。要充分發揮名教師、骨幹教師的示範輻射作用。重視青年教師的培養和使用，堅持新教師崗前培訓和崗後跟蹤制度，促進青年教師健康成長。同時要不斷充實教師隊伍，選派優秀教師參加各級各類業務培訓和學習。加強對教師的心理健康教育和對新教師的心理輔導工作。通過舉辦名師講壇、教學觀摩課和示範課等形式開展教學研討和交流活動，以資源共享、經驗共享、智慧共享的方式發揮骨幹教師的帶頭作用。

3、強化責任意識：認真履行工作職責，做到工作有計劃、有安排、有落實。完善相關制度和崗位職責，用制度約束人、管理人、考覈人。建立科學的評價體系和獎勵機制，根據績效與獎懲相統一的原則對教師進行考覈評價。激發廣大教職工的工作熱情，努力形成事事有人做、人人願做事的良好工作局面。

4、提高服務質量：樹立服務育人的思想，爲教育教學服務、爲全體師生服務；提高服務水平，提供優質高效的服務；做好服務保障工作；關心愛護學生身心健康和人身安全；注重培養學生自主管理能力；提供後勤保障和物質保障服務；努力提高師生對後勤工作的滿意度。

5、加強安全管理：制定安全管理責任制和安全工作預案，完善安全防範措施和各類安全制度；加強校園安全管理；加強校園環境治理和安全衛生工作；加強對學生的安全教育和管理；做好校園內突發事件的應急處理工作；定期開展校園安全檢查；創建平安校園、文明校園和平安班級等。

6、加強校園文化建設：加強校園文化建設規劃和實施工作，樹立正確的審美觀和文化價值觀，弘揚主旋律，突出高品位。加強校園綠化美化和景點建設以及文化氛圍的營造；加強校園環境綜合治理工作；重視校史及校風校訓等內涵建設；加強學校物質文明和精神文明建設；重視學校傳統文化的傳承工作；加強對外宣傳工作和文化交流合作活動；不斷豐富校園文化內涵和特色品牌建設內涵。

五、工作措施

1、深化課程改革，提高課程實施水平。

繼續推進課程改革，以提高教育質量爲核心，以實施素質教育爲重點，以轉變教育觀念、更新教育思想和創新管理機制爲動力，以提高教師專業化水平爲關鍵，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以減輕學生過重課業負擔爲突破口，促進學生全面發展和個性發展。

2、優化教學管理，提高教學質量。

以課堂教學爲中心，以教學常規管理爲重點，以建立高效課堂爲目標，加強教學過程的監控和管理。

3、加強教研組建設，推進校本教研。

加強對教研組長的選拔和培養工作，通過集體備課、研討交流、課題研究、教學觀摩等形式，促進教師之間的合作與共同成長。

4、加強學生綜合素質培養，促進學生全面發展。

加強學生綜合素質評價工作，注重學生的德育教育、心理健康教育、社會實踐教育和體育衛生教育等方面的培養。

5、加強師資隊伍建設，提高教師素質。

加強師德師風建設，提高教師的職業道德水平；加強教師培訓和學習，提高教師的專業水平和教育教學能力；加強教師評價和激勵機制建設，激發教師的工作積極性和創造性。

6、加強學校管理，優化育人環境。

加強學校內部管理，完善各項規章制度，優化學校育人環境；加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍；加強學校安全衛生管理，保障師生的身心健康和生命安全。

六、工作安排

1、制定學校工作計劃和部門工作計劃。

2、組織開學工作安排和新生入學教育。

3、組織教師參加各級各類培訓和學習活動。

4、開展校園環境整治和綠化美化工作。

5、開展教育教學常規檢查和評估工作。

6、組織開展學生綜合素質評價工作。

7、組織開展教研組建設和校本教研活動。

8、組織開展學校文化建設和宣傳工作。

9、組織開展學校安全衛生管理和保障工作。

10、組織開展期末考試和總結表彰工作。

篇三：春季學期學校校長工作計劃

一、指導思想

以黨的__大精神爲指導，以弘揚和培育民族精神爲核心，以學校德育計劃爲指導，以養成教育爲主線，以豐富多彩的少先隊活動爲載體，培養學生良好的行爲習慣，並運用多種教育手段，培養學生學會學習，學會做人，爲培養高素質的人才打下堅實基礎。

二、工作重點

（一）加強德育工作

1、組織全體教師認真學習“__大”報告精神，聯繫學校實際，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識、服務意識，牢固樹立“育人爲本，德育爲首”的思想，加強德育工作的組織領導。

2、加強班主任隊伍建設，強化班主任工作職責，認真參加各類班主任培訓，提高班主任的業務素質。

3、充分發揮“德育主陣地”的作用，利用思品課、晨會、班隊活動、國旗下講話等形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育。

4、繼續開展“講文明、樹新風”活動，培養學生良好的道德風尚。

5、制定少先隊工作計劃，佈置少先隊環境，定期開展少先隊活動。

6、進一步開展“家長學校”工作，通過舉辦講座、發放《告家長書》等形式，指導家長樹立正確的教育觀念。

7、定期開展“警校共建”活動，通過法制講座、參觀展覽、觀看影片等形式對學生進行法制教育。

8、進一步加強安全教育。認真執行學生安全管理責任制，切實做好安全保衛工作。

9、加強心理健康輔導工作，建立學生心理健康檔案。

（二）加強隊伍建設

1、進一步完善學校各項規章制度和教師績效工資考覈方案。

2、進一步加強班主任隊伍建設。具體做法：實行班主任例會制度，對班主任進行工作、學生學習情況、學生心理狀況評議活動。表彰先進典型，對存在的問題及時提出改進意見。

3、做好教師政治思想工作，抓好師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象的發生。

4、繼續抓好教師基本功訓練和教師繼續教育工作。

5、鼓勵支持教師參加大專本科學歷進修和崗位培訓。

6、做好教師和學生的思想道德建設工作。使教師和學生進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

7、大力推進新課程的實施，加強教師對新課程的學習、理解和掌握。主要抓好教師的崗前培訓和校本培訓。

8、做好教師職稱評定工作，完善教師評聘機制。進一步完善教師考覈方案和獎懲制度。做到評優、評先、晉級有據可依。

9、加強校園網建設，發揮它在校園文化建設中的作用。

10、充分發揮工會、團支部的作用，堅持校務公開，完善教代會制度。

11、加強學校與家長之間的聯繫。開好家長會；發放告家長書；辦好家長學校。

12、加強學校的衛生工作，開展好“兩操一課”，保持學校環境整潔。

13、加強校園文化建設，創建和諧校園、人文校園和綠色校園。

14、重視學校綜合治理工作，創建安全文明校園。

15、加強學校校園環境建設及周邊環境治理工作。

16、加強學生良好行爲習慣的養成教育及衛生習慣教育。

17、加強少先隊建設，辦好紅領巾廣播站及衛生檢查評比工作。

（三）加強教學管理

1、按照課程計劃規定，開足開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課（美術、音樂）開足課時。積極倡導、組織開展學生社團活動，真正讓學生德智體美勞全面發展。

2、進一步減輕學生過重課業負擔，嚴格控制學生在校時間，學生每日在校時間不得超過8小時，不增加星期天、節假日補課，學生家庭作業量不超過規定時間。教師不得體罰和變相體罰學生。

3、充分發揮學校教導處對教學和教研工作的指導作用，堅持和完善教學常規檢查和學科組、備課組教研活動制度，組織教師學習新的課程標準，明確工作目標。

4、積極實施“走出去，引進來”的教學策略，開展校際之間的學術交流活動。

5、堅持科研興校。每位教師都要有自己研究的小課題，並及時總結教育教學經驗。

6、學校將進一步完善對教師的考覈方案和獎懲制度。學期結束對每位教師進行綜合考評。考評結果與評先、評優、晉級掛鉤。

7、加強學校檔案管理，使檔案更好地爲教育教學工作服務。

（四）加強後勤工作

1、認真執行財務政策及財務制度，嚴格按照物價部門覈定的收費項目和收費標準收費。堅決杜絕亂收費現象。

2、做好校產清理、登記、造冊工作。做到帳帳相符、帳物相符。

3、加強學校財產管理，完善購物、保管、使用等財產管理制度。發揮各功能室管理員的管理職責。使學校財產得到有效管理。

4、嚴格執行來客來訪登記制度，確保學校安全穩定。

5、加強校園文化建設，創建文明校園、人文校園和綠色校園。

6、加強學校的衛生工作，開展好兩操一課，保持學校環境整潔。

7、加強學校與家長之間的聯繫。開好家長會；發放告家長書；辦好家長學校。

8、加強學校的行風評議工作，樹立良好的行業風氣。

9、加強學校校園環境建設及周邊環境治理工作。

10、加強學生良好行爲習慣的養成教育及衛生習慣教育。

11、加強少先隊建設，辦好紅領巾廣播站及衛生檢查評比工作。

12、加強綜合治理工作，創建安全文明校園。

13、加強學生良好行爲習慣的養成教育及衛生習慣教育。

14、加強學生良好學習習慣的培養及家庭教育的指導工作。

15、加強學校校園環境建設及周邊環境治理工作。

16、加強學校安全工作，確保學生在校安全。

17、加強對學生的心理健康教育及法制教育。

三、具體措施

（一）加強德育工作

1、深入貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學生中深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富學生校園文化生活。

2、落實“建設幸福中國”讀書教育活動，重點做好讀書徵文、演講、手抄報比賽。

3、落實《中學生日常行爲規範》，抓好學生文明禮儀教育，培養他們良好的行爲習慣。

4、進一步規範升旗儀式，加強升旗手的培養與訓練，發揮好升旗的教育作用。

5、繼續開展“三好學生”、“優秀學生幹部”的評選工作，樹立學生身邊的榜樣。

6、加強學校心理健康教育，通過心理輔導室、主題班會等形式，培養學生良好的心理素質。

7、加強對學生的法制教育，開展好法制教育講座。

8、加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗交流等方式提高班主任的工作水平。

9、落實學校德育工作計劃，完善學校德育工作考覈機制。

10、做好家長學校工作，通過家長會、給家長一封信等形式與家長共同教育學生。

（二）加強隊伍建設

1、制定教師績效工資考覈方案，進一步明確崗位職責，調動教師的工作積極性。

2、加強師德師風建設，引導教師樹立正確的價值觀和職業道德觀。

3、鼓勵教師參加各種培訓和學習，提高教師的專業素質和教學能力。

4、加強學校領導班子建設，提高領導班子的綜合素質和管理能力。

5、發揮工會和團支部的作用，組織教職工開展豐富多彩的文體活動，增強教職工的凝聚力和歸屬感。

6、做好教師職稱評定工作，完善教師評聘機制。

7、加強校園網建設，發揮它在校園文化建設中的作用。

8、加強對學校綜合治理工作的組織與協調，維護學校的安全與穩定。

9、加強學校的衛生工作，保持校園環境整潔。

10、加強校園文化建設，營造和諧、人文、綠色的校園環境。

11、重視學校與家長之間的聯繫，辦好家長學校。

12、加強學生的良好行爲習慣的養成教育及衛生習慣教育。

13、加強少先隊建設，辦好紅領巾廣播站及衛生檢查評比工作。

14、加強綜合治理工作，創建安全文明校園。

15、加強學校的安全工作，確保學生在校安全。

16、加強對學生的心理健康教育及法制教育。

17、加強學校後勤工作，完善購物、保管、使用等財產管理制度。

篇四：春季學期學校校長工作計劃

隨着20__-20__學年度下學期新學期的來臨，作爲高中部後勤副校長，通過第一學期的努力，我更加深知肩負着爲師生提供優質服務、保障學校正常運行的重要職責。爲了更好地完成工作任務，提高工作效率，我制定了本學期的工作計劃。

一、指導思想

本學期後勤工作以學校工作的總體要求爲指導，以服務師生爲宗旨，堅持以人爲本、安全第一的原則，在校長室的統一領導下，堅持“強化素質，規範管理，保障服務”的工作思路，牢固樹立“後勤圍着前勤轉，前勤圍着學生轉”的服務理念，突出後勤工作的服務性、主動性、及時性、科學性和規範性，切實做好各項後勤管理工作。切實做好學校後勤保障工作，爲學校教育教學和師生生活提供優質服務。

二、工作目標

1、爭創平安、衛生、美麗校園。

2、進一步綠化美化校園環境，衛生有明顯改觀。

3、進一步加強資產管理，努力提高資產使用效率。

4、提高後勤服務質量，滿足師生在教學、生活等方面的需求。

5、加強後勤隊伍建設，提高工作人員的素質和工作效率。

6、建立健全後勤工作領導小組，完善後勤管理制度，建立科學、規範的後勤管理體系。

7、科學管理開源節流，保證學校正常的教學秩序，優化資源配置，降低運行成本，實現學校後勤的可持續發展。

三、責任分工

1、後勤副校長

負責制定後勤工作計劃、監督後勤工作實施、組織後勤評價等工作。

2、後勤處主任

協助後勤副校長工作，負責後勤處的日常管理工作。

3、後勤處副主任

協助後勤處主任工作，負責設施設備的維護和管理。

4、後勤處幹事

負責後勤文件整理、數據統計、報修處理等工作。

5、財務處處主任

負責學校的財務管理和會計覈算工作。

6、家長服務處主任

負責家長諮詢、投訴處理和家長滿意度調查等工作。

7、環衛處主任

負責校園環境衛生清潔和綠化美化工作。

8、採購處主任

負責學校各類物資的採購與供應工作；執行物資採購的招標投標制度；監管學校物資的質量和價格；承擔學校重大活動的物資保障任務。

9、維修處主任

負責學校各類建築、設施的維修與改造工作；承擔學校重大維修工程和安裝項目；保障學校教育教學設施的正常使用。

10、膳食處主任

負責制定學校食品安全管理制度和食譜安排；監督管理學校食堂的食品衛生和供應情況；收集師生對餐飲服務的意見和建議，不斷改進餐飲服務質量。

11、校醫務室主任

負責學校師生的醫療保健工作；預防和控制校園傳染病的發生和傳播；開展健康教育宣傳活動；承擔學校重大活動的醫療保障任務。

12、資產管理處主任

負責學校各類固定資產的管理與維護工作；制定並執行固定資產的採購、登記、報廢等管理制度；保障學校教學、科研和行政辦公的正常運轉。

13、班主任

負責班級的後勤服務保障工作，如班費管理、班級衛生等。

14、。科任教師

協助班主任開展班級後勤服務保障工作。

四、工作要點

1、制定詳細的後勤工作計劃

明確服務標準和流程，提高工作效率和質量。完善學校後勤管理委員會的職能，做到責任到人、分工明確、各盡其能、相互協調。

2、加強設施設備的管理和維護

確保正常運行和使用安全。建立完善的報修和處理機制，及時處理師生反映的問題。

3、推進後勤服務社會化改革

引入專業化的服務團隊，提高服務質量和效率。同時降低學校的運行成本。進一步完善後勤服務功能，提升服務水平。

4、加強財務管理，規範財務運作

加強財務管理和會計覈算工作，確保學校資金的安全和合理使用。建立健全財務規章制度，規範財務管理行爲。

5、加強與家長、社區的溝通和聯繫

及時瞭解家長的需求和意見，提升家長滿意度，爲學校發展創造良好的外部環境。建立完善的家長反饋機制，不斷改進後勤服務質量。

6、進一步做好校園環境建設工作

加強綠化、衛生、宣傳等日常管理工作。加強校園環境衛生和綠化美化的管理工作，創造整潔、優美的校園環境。定期開展環境衛生和綠化美化評比活動，鼓勵師生共同參與。

7、鼓勵和支持班主任和科任教師參與後勤服務保障工作

提高班級管理水平和教師的責任感。建立健全班級後勤管理制度，加強班費的管理和使用。

8、建立和完善評估監督機制

對後勤服務質量和效率進行定期評估和監督。及時發現問題和不足之處，制定改進措施和方法，促進後勤服務的持續改進和提高。同時接受學校領導和師生的監督和評價，不斷改進工作作風和提高服務質量。

9、加強安全教育和管理工作

確保學校的安全穩定。定期開展安全檢查和隱患排查工作，及時消除安全隱患。加強校園巡查和值班工作，防止安全事故的發生。同時加強師生員工的安全意識和應急處理能力培訓，提高整體安全防範水平。做好安全保衛工作，建立健全學校安全防範體系。

五、工作措施

1、建立健全各項規章制度

建立健全各項規章制度和管理辦法，包括崗位職責、工作流程、服務標準等，並加強制度的執行和監督。同時建立完善的考覈評價體系，對工作人員進行定期考覈評價，激勵先進、鞭策後進。加強制度執行情況的監督檢查和評估反饋機制的建立，確保各項制度得到有效落實。

2、加強隊伍建設

通過定期培訓、考覈評價等方式提高工作人員的素質和工作能力；同時加強團隊建設，增強團隊凝聚力，形成良好的工作氛圍。定期組織培訓和學習活動，提高工作人員的素質和服務意識。加強團隊建設和管理，建立有效的激勵機制和考覈機制，激發工作人員的工作熱情和創新精神。

3、加強設施設備維護

制定詳細的設施設備維護計劃，定期對學校的設施設備進行檢查和維護。建立設施設備檔案，記錄設備的使用狀況和維護情況，以便及時發現和處理問題。設立專門的維護團隊或委託專業公司進行設施設備的維修保養工作，確保設施設備的正常運行和使用安全。

4、推進後勤服務社會化改革

調研市場行情和服務需求，合理選擇外包合作伙伴。與專業服務公司簽訂合同，明確服務內容和標準，確保服務質量和效率達到學校要求。建立有效的監管機制，對外包服務進行定期評估和監督，確保服務質量達標並不斷改進提高。

5、加強財務管理和會計覈算

建立健全財務規章制度，規範財務管理行爲。加強學校經費的預算和審覈管理，合理安排和使用學校資金。嚴格執行財務報銷制度，確保資金使用的合法性和規範性。定期進行財務審計和公示，接受學校領導和師生的監督和評價。

6、加強與家長溝通聯繫

設立家長反饋渠道和服務熱線，及時瞭解家長的意見和建議。定期組織家長座談會或問卷調查等活動，收集家長對後勤服務的評價和建議，不斷改進和提高服務質量。向家長公示後勤服務標準和工作流程，增加工作的透明度和滿意度。

7、加強溝通交流

通過多種渠道收集師生的意見和建議，並及時處理反饋；同時主動向師生宣傳後勤工作的政策和服務內容，提高師生對後勤工作的認知度和滿意度。加強與師生、其他部門和外界的溝通與協作。及時收集和處理師生的意見和建議，建立有效的反饋機制。與其他部門保持密切聯繫，協同配合完成工作任務。積極參與社會合作，爭取更多的資源和支持。

8、加強校園環境衛生和綠化美化管理工作

制定校園環境衛生和綠化美化管理制度和工作計劃安排。加強日常保潔和綠化養護工作，保持校園衛生、美觀。

9、注重開源節流、節約開支

積極推進節能減排工作，加強能源管理和環保意識。在保證正常運轉的前提下儘量減少不必要的開支；同時加強對物資採購、使用等環節的管理和監督，避免浪費現象的發生。推廣節能技術和設備，降低能源消耗和排放。加強垃圾分類和資源回收利用工作，促進校園綠色發展。

10、加強安全衛生管理力度

嚴格執行各項安全衛生標準，加強監督檢查，及時發現並整改安全隱患和衛生問題，確保師生身體健康，維護校園環境衛生和秩序。嚴格執行校園安全管理制度和安全防範措施。加強校園巡查和安全檢查工作力度，及時發現和整改安全隱患。組織開展安全教育宣傳活動和培訓演練活動，提高師生安全意識和自救能力。

11、推進信息化建設

加強後勤管理信息化建設，提高信息化水平，實現數據共享，提高工作效率和管理水平，爲學校的決策提供科學依據和支持。推進後勤管理信息化建設進程通過信息化手段提升工作效率和質量。建立信息化管理平臺，實現物資管理、設備維護、餐飲服務等方面的信息化和智能化。通過數據分析和處理，更好地掌握後勤工作的運行情況和問題，爲決策提供科學依據。

12、加強與其他部門的協作配合

通過召開聯席會議等方式，加強與其他部門之間的溝通和協作，形成良好的合作關係，共同推動學校整體工作的順利開展。

13、注重工作的創新性和實效性

不斷探索新的工作思路和方法，通過實踐不斷完善和改進工作措施，以適應新形勢下的後勤工作需求。同時，加強工作實效性的評估和反饋，及時調整工作計劃和工作措施，確保各項工作的順利推進和落實到位。積極探索和創新後勤服務模式，提高服務質量和效率。借鑑先進的管理經驗和模式，結合學校實際情況進行改進和創新。引入市場化運作機制，激發後勤服務的活力和創造力。

14、加強校園文化建設

營造良好的文化氛圍，通過舉辦文化活動等方式，加強師生之間的交流與互動，增強學校的凝聚力和向心力，爲後勤工作的順利開展提供有力的文化支持。

六、評估與監督：

爲確保工作計劃的有效實施，我們將建立一套科學的評估和監督機制：

1、建立完善的績效考覈機制，對後勤工作人員的工作表現進行客觀、公正的評價和考覈；並將考覈結果作爲獎懲晉升的重要依據從而激發員工的工作積極性和創造力。

2、設立專門的監督機構或指定專人負責對後勤工作進行監督檢查，確保各項工作的落實和執行，定期彙報工作進展和存在的問題，提出改進意見和建議。

3、制定具體的評估標準，定期對後勤工作進行評估，分析存在的問題和不足之處，提出改進措施和方案，並將評估結果與工作績效掛鉤，激勵先進、鞭策後進。

4、建立師生反饋機制，定期組織師生對後勤工作進行評價和反饋，通過調查問卷、座談會等方式收集師生對後勤工作的意見和建議，及時瞭解師生的需求和意見，不斷提高服務質量和滿意度。

5、接受學校領導和上級主管部門的檢查和指導，積極配合做好相關工作，不斷改進和提高後勤工作水平。

6、對後勤工作進行定期審計和檢查，確保經費使用的合法性和規範性。

7、建立有效的投訴和建議渠道，及時收集和處理師生的意見和建議，不斷改進後勤服務質量。

通過以上措施的實施和監督評估機制的建立，我們期望能夠全面提升高中部後勤工作的質量和效率，爲師生提供更加優質、高效的服務。同時，我們也希望全體師生能夠積極支持、參與後勤工作的發展和改進，共同推動學校後勤事業的發展。讓我們攜手共進，共同創造一個更加美好的學習和生活環境！

篇五：春季學期學校校長工作計劃

一、指導思想

以黨的教育方針爲指導，以育人爲根本，以學生健康、快樂成長爲宗旨，適應素質教育要求，遵循教育規律，促進學生全面發展。

二、工作目標

1、圍繞“自主管理、自主學習、自主發展”的辦學模式，以“養成教育”爲重點，規範教學行爲，開展好校本課程和特色活動，努力提高課堂教學效率，加強校園文化建設，確保學生快樂、和諧、全面發展。

2、規範學校管理，創建“管理規範校”，培養和塑造學生良好的行爲習慣和道德習慣。

3、突出學校德育工作特色、學生特長活動特色、教師校本教研特色，提高學校對外宣傳的知名度。

三、工作措施

(一)德育工作

1、加強教師師德修養，樹立良好師德形象。堅持每週一次的政治學習，重點學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》、《未成人思想道德建設綱要》等師德方面的政策法規；以“正己、敬業、愛生、奉獻”爲核心，以“三查、三樹、三帶”爲重點，弘揚愛崗敬業、勇於奉獻的崇高精神，正確對待和善待學生，關心和愛護學生，建立民主、平等、親密的師生關係；大力宣傳在教師崗位上做出優異成績的先進人物事蹟，樹立好身邊的師德典型。通過學習，激勵教師更加敬業愛崗，爲人師表。

2、加強學生德育工作。

(1)以《守則》、《規範》爲主線，分階段有重點地開展各項德育工作。一是要抓好愛國主義教育；二是要組織開展“學雷鋒、樹新風”活動；三是大力開展安全法紀教育；四是注重學生心理健康和健全人格的培養；五是以班級文化建設爲抓手，抓好學生良好行爲習慣的養成教育；六是以家長學校爲陣地，加強家庭和學校之間的聯繫和溝通；七是組織開展豐富多彩的文體活動；八是規範升旗儀式。

(2)加強德育常規管理。二是建立“學生操行評定考覈辦法”，以“爭五星”爲載體，對學生的行爲養成實施全方位、全過程管理；三是規範德育櫥窗、畫廊等宣傳陣地的內容和形式，充分體現學校德育工作的動態性和開放性；四是建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系。

(二)教育教學工作

1、開齊課程，開足課時。嚴格執行課程計劃，按照課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動），確保體育課和藝術教育課（美術、音樂）開足課時。要加強對自習課的管理。

2、立足課堂，提高質量。加強對常態課堂的管理與監控。抓好聽課、評課活動。突出有效課堂這個重點，強化對有效課堂的研究。進一步完善隨堂聽課制度。對教學中的突出問題及時整改並跟蹤到位。切實提高家常課的教學效益。要加強對備課的管理與監控。要求教師把備好課作爲提高教學質量的着力點，深入鑽研教材，努力提高備課的質量和效益。抓好作業佈置與批改的管理與監控。要求教師科學合理地佈置作業，作業的佈置要符合教學要求和學生實際，力求做到有佈置有檢查、有批改有反饋。教導處要對各科作業批改情況及時進行隨機檢查或抽查並做好登記與反饋工作。

3、突出重點，彰顯特色。一是積極開展課外閱讀活動，營造書香校園；二是加強學生寫字教學的研究與實驗；三是積極開展中華經典誦讀活動；四是充分發揮心理諮詢室的作用；五是積極開展大課間活動；六是辦好校園廣播站。

4、減負提質，規範收費。嚴格執行課程計劃和作息制度，實行學生在校集中學習時間總量控制制度。堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，控制學生課外作業量，各年級一律按作業量規定控制學生在校時間及課外作業量。不隨意對學生停課放假或提前結束課程。除按上級規定外，不得組織任何形式的統考統練及月考等其他統一練習。嚴格規範收費行爲和經費使用行爲。認真執行上級有關文件精神及政策規定，嚴肅收費紀律，不擅自增加收費項目和提高收費標準。

5、完善評價方案和管理制度。制定並完善“XX小學學生綜合素質發展評價方案”、“XX小學課堂教學質量評估方案”、“XX小學備課評估方案”、“XX小學班集體建設評價方案”以及與之相配套的一系列管理制度和管理辦法。使之更趨科學、合理、公正，有利於教師和學生髮展特長、培養個性。進一步完善和調整教學質量監測評價機制，樹立質量監測的多元意識、反饋意識，做好教學質量監測工作，爲教師提供正確的、具體的、建設性的反饋信息，促進教師教學行爲的改進。

(三)師資隊伍建設

1、加強教師師德修養。引導教師正確對待和善待學生，關心和愛護學生，建立民主、平等、親密的師生關係。樹立愛崗敬業、爲人師表、奉獻社會的良好風尚。

2、積極爲教師的成長與發展搭建平臺。一方面，積極安排教師外出學習與培訓，以拓寬視野，更新教育觀念或教學方法，縮短教師的成長週期；另一方面，鼓勵教師進行教學和教科研工作，努力提高教師的學科帶頭人、教學能手和教壇新秀的比例。

3、鼓勵年輕教師參加各級各類優質課比賽，積極參加基本功比賽活動，不斷增強基本功訓練，提高課堂教學能力。

4、鼓勵教師積極參加課題研究，促使教師科研能力的進一步提升。

(四)後勤工作

1、嚴格學校財務管理。學校的收支帳目要規範化，建立完善的審批、報銷、登記制度，嚴格實行“收支兩條線”管理；嚴格規範財務公開，提高透明度，堅持落實校務公開制度，全面實施民主理財。

2、進一步做好校園淨化、綠化、美化和亮化工作，保持校園環境的乾淨整潔和美觀漂亮。

3、繼續抓好安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，完善各項安全制度和安全措施。杜絕校園安全事故的發生。

4、完善學校硬件建設工作，確保學校各項設施設備的使用安全和效益的發揮。

四、具體工作安排

三月份：

1、制定各項計劃並進行交流、討論與反饋。

2、開展班集體建設月活動。

3、組織學生參加區中小學生“愛綠護綠”啓動儀式。

4、開展安全教育月活動。

5、組織學生參加區中小學生田徑運動會。

6、組織學生參加市小學生“三棋”比賽。

7、組織學生參加區小學生“三棋”比賽。

8、組織學生參加市小學生“圍棋”比賽。

9、組織學生參加區小學生“圍棋”比賽。

10、檢查“減負提質”落實情況。

11、組織學生參加市小學生“籃球”比賽。

12、組織學生參加區小學生“籃球”比賽。

13、組織學生進行期中素質檢測。

14、進行後進生轉化工作。

15、組織教師參加區小學教師教學案例評比活動。

16、組織學生參加區小學生“作文”比賽。

17、對學生綜合素質進行評價（自評、互評、師評）。

18、對教師課堂教學質量進行評估（說課）。

19、對教師備課進行評估（備課組內互查）。

20、對上學期教學質量進行分析（教導處組織）。

21、對本學期教學進度進行安排（教導處組織）。

22、對家長會進行總結（教導處組織）。

23、完成本學期教學總結及教學工作量彙總（教導處組織）。

四月份：

1、組織學生參加區小學生“書法”比賽。

2、組織學生參加區小學生“美術”比賽。

3、組織學生參加市小學生“航模”比賽。

4、組織學生參加區小學生“航模”比賽。

5、組織學生參加市小學生“乒乓球”比賽。

6、組織學生參加區小學生“乒乓球”比賽。

7、對學生良好行爲習慣養成情況進行評估（班主任）。

8、對本學期班集體建設情況進行評估（班主任）。

9、對教師參加教科研情況進行統計（教科室）。

10、對教師教學常規執行情況進行抽查（教導處）。

11、對學生作業完成情況進行評估（班主任、科任教師）。

12、對家長學校工作情況進行總結（班主任）。

13、對學校安全工作進行自查（安全辦）。

14、對學校心理健康教育工作進行自查（心理辦）。

15、完成本學期教學總結及教學工作量彙總（教導處組織）。

五月份：

1、組織學生參加市小學生“歌舞”比賽。

2、組織學生參加區小學生“歌舞”比賽。

3、組織學生進行期末複習，迎接期末素質檢測。

4、對後進生轉化工作進行總結（班主任）。

5、對學生綜合素質進行評價（自評、互評、師評）。

6、對教師課堂教學質量進行評估（說課）。

7、對教師備課進行評估（備課組內互查）。

8、對家長會工作進行總結（班主任）。

9、對本學期教學進度進行安排（教導處組織）。

10、完成本學期教學總結及教學工作量彙總（教導處組織）。

六月份：

1、組織學生參加期末素質檢測。

2、對本學期教學質量進行監測與評估（教導處組織）。

3、對教師教學工作進行考覈（教導處組織）。

4、對學生作業完成情況進行總評（科任教師）。

5、對學生良好行爲習慣養成情況進行總評（班主任）。

6、對班集體建設情況進行總評（班主任）。

7、對教師參加教科研情況進行統計（教科室）。

8、對學校安全工作進行總結（安全辦）。

9、對學校心理健康教育工作進行總結（心理辦）。

10、完成本學期教學總結及教學工作量彙總（教導處組織）。

11、進行本學期教學工作總結及教學工作量彙總（教導處組織）。

七月份：

1、安排暑假師生學習、培訓工作。

2、組織學生參加暑期夏令營活動。

3、安排教師暑期培訓工作。

4、組織學生參加暑期社區活動。

5、組織教師參加暑期社會實踐活動。

6、安排暑期校本培訓工作。

篇六：春季學期學校校長工作計劃

一、指導思想

以黨的教育方針爲指導，以育人爲根本，以學生健康、快樂成長爲出發點，以實現學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會發展”爲目標，堅持德育爲首，貫徹“以人爲本，德育爲先”的教育理念，大力推進“激勵、自主、發展”德育模式，全面提高學生綜合素質。

二、德育目標

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。

2、切實有效的提高學生的自我管理意識，使學生具有嚴明的紀律、良好的習慣。

3、確立正確的社會主義核心價值觀，做一個合格的中學生。

三、德育內容

1、加強學生日常行爲規範教育。

2、進一步加強國旗下講話制度。

3、積極開展校園文化活動和社會實踐活動。

4、加強學校、家庭、社會三結合教育機制。

四、具體措施

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

(1)加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

(2)加強班主任隊伍建設。樹立責任意識、奉獻意識、創新意識，提高德育管理水平。堅持班主任例會制度做好班主任培訓工作，開好班會，同時推行班主任工作承諾，提高學生管理效率。要求班主任從常規工作入手，細化對學生的教育評析活動，組織好對特殊學生的幫扶工作，做好家訪活動。增強關愛意識，提升人文素養，積極探索“責任德育”新途徑。

(3)加強年級組長、班主任助理和教師德育隊伍建設。加強年級組長的隊伍建設，使其成爲優質課堂和高效德育的示範區；加強班主任助理的培訓工作，使其成爲學生管理的參與者和學生常規的監督者；加強年輕教師隊伍建設，做好師徒結對子工作，使年輕教師儘快成長起來。

(4)充分發揮學生自我管理的作用。一是定期召開學生幹部會，聽取學生對管理的意見和建議；二是給學生提供自我管理的舞臺；三是定期評選“優秀學生幹部”“三好學生”“違紀學生”。學生在參與班級管理中學會了做事，學會了做人，提高了自我管理的能力。

2、加強學生養成教育和法制安全教育。

(1)以《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》爲重點，對學生禮儀、衛生、紀律等方面進行強化訓練和量化考覈。促使學生養成文明禮儀、愛護公物、講究衛生等良好行爲習慣。加強對學生上下樓梯靠右行等常規管理工作的檢查和反饋，對錶現突出的學生進行表揚和獎勵，對存在問題學生進行批評教育。日常行爲規範的訓練要常抓不懈並持之以恆，讓學生逐漸養成習慣。

(2)通過品德課、班會課等途徑加強對學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育等。幫助學生了解和初步掌握青春期心理特點和心理衛生知識以及正確的人際交往能力。及時發現和解決學生的心理問題及行爲問題。

(3)牢固樹立“安全第一”的思想，完善各項安全制度和安全預案，並經常進行地震、消防等應急疏散演練活動。利用班會或有利時機在班級中加大宣傳力度讓學生充分認識不良文化、不良習俗的負面影響。引導學生遠離網吧和遊戲廳等不利於學生成長的環境。爲學生營造一個健康成長的良好環境。

3、拓寬德育途徑，豐富德育內容。

(1)充分發揮課堂主渠道作用，在開好班會課和思品課的同時，注重利用學科教學的滲透作用。發揮課堂育人的主陣地作用。利用學科教學的滲透作用完成對學生世界觀、人生觀、價值觀的培養任務。

(2)抓好主題教育活動，本學期安排如下：九月份爲“弘揚和培育民族精神月”，十月份爲“文明禮儀教育月”，十一月份爲“青春健康教育月”，十二月份爲“感恩教育月”。通過以上主題教育活動來激勵廣大學生磨練意志，塑造堅強的意志品質；培養良好的學習品格；養成良好的行爲習慣；塑造健全的人格；形成正確的人生觀和價值觀；培養學生的創新精神和實踐能力等各方面素質得到提高。

(3)注重環境對學生品德陶冶的作用。讓學校的每一面牆都說話，形成學校的隱形教育網，讓學生在耳濡目染中感受文明禮儀的氛圍。在校園文化建設中重點打造“責任文化”和“勵志文化”，營造良好的文化氛圍和學風、校風。在校園內開展“感動校園人物”的評選活動，來激勵廣大學生樹立正確的人生觀和價值觀；培養學生服務他人、服務社會的優良品質；培養學生的誠信品質和良好的文明禮儀習慣；培養學生的社會責任感和國家意識等品質；培養學生勇於面對困難和積極向上的心態。

4、開展好“陽光體育”活動和“大課間”活動，讓學生充分展示自己的才華，磨練意志，培養個性，感受運動的快樂，增強團隊意識和集體主義觀念。

5、加強家校聯繫，形成教育合力。

(1)各年級、各班級根據需要召開家長會，讓家長了解學校，讓家長參與學校管理、教學和孩子教育的全過程。

(2)通過“校訊通”、“陽光家校”等平臺加強與家長的信息溝通，及時瞭解學生的思想和行爲動態，解決學生問題。

(3)班主任要充分利用家訪、家長會、學生半日活動等途徑，與家長交流，讓家長及時瞭解孩子在校的情況。

五、德育活動安排

1、開學典禮

2、制定班級學期德育計劃

3、“弘揚和培育民族精神月”系列活動

4、班級文化建設

5、“陽光體育”活動

6、“大課間”活動

7、“青春健康教育月”系列活動

8、班級文化建設評比

9、“感恩教育月”系列活動

10、期末總結工作