幼兒園教師舉行信息技術提升工程2.0培訓簡報（精選5篇）作文

篇一：幼兒園教師舉行信息技術提升工程2.0培訓簡報

xx月xx日下午，“xxxx年xx市xx區幼兒園教師信息技術應用能力提升工程項目整校推進暨線下研修活動”在xx區機關幼兒園總園舉行。本次培訓由xx區教育局主辦，xx區教師發展中心及xx區機關幼兒園承辦，出席的領導專家有xx區教育局副科級幹部羅君華、區教育局人事股曹xx主任、xx區中小學教師培訓中心主任周xx、xx幼專附屬幼兒園園長黃文雲、xx幼專附屬幼兒園教研主任方佳林、xx幼專附屬幼兒園辦公室主任王柏歡、xx區機關幼兒園園長王xx、xx區機關幼兒園書記劉xx及機關幼兒園整校推進項目學校管理員和xx區幼兒園信息技術工作坊培訓團隊的成員。xx區機關幼兒園、第二幼兒園、白露塘中心幼兒園全體成員參加培訓。

本次活動由xx區教育局人事股曹xx主任主持，曹主任隆重介紹了參會的領導和專家。然後簡明扼要地說明了培訓的意義、目的和任務，並對本次培訓寄予了深切的厚望。

xx區機關幼兒園王xx園長對專家、領導及同仁們的到來表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！王園長分析本園信息技術2。0學習應用現狀，明確本次培訓目標，展望我區幼兒園教育教學信息化運用的發展前景，鼓勵老師們積極投入學習，並對本次培訓寄予厚望。最後預祝活動取得圓滿成功。

彭思勤老師作爲學員代發言，她積極表明學習態度，和身邊教師團結互助、共同進步，做到多問、多聽、多討論、多總結。將培訓中的所學、所想、所思、所做運用到自己的實踐教學中。

xx區教育局副科級幹部羅君華結合信息技術2。0提升工程實施方案，從實施背景、項目內容到整校推進等方面進行詳細解讀，讓學員們對2。0是什麼、需要做什麼、怎麼做有個清晰的認識和理解。併爲學員們指明研修方向，要求教師們結合個人實際能力進行再探究、再部署、再落實，以更好整校推進此次2。0信息技術應用能力提升工程的實施。

xx幼專附屬幼兒園辦公室主任王柏歡結合園所特色與園所研訓實際情況，從“1135”工程出發，推進“五個一“的實施，樹標立榜、團隊幫扶、資源共享爲我們帶來不一樣的特色經驗分享，幫助我們更高效推動信息技術應用能力提升工程的實施，並結合實操，進行材料文檔說明，充分讓學員們瞭解各個能力點的具體要求，學會結合個人能力擇優選取。

xx幼專附屬幼兒園教研主任方佳林結合其優質微課資源進行分享，爲大家進行信息技術應用能力點的解讀，圍繞問題解決、設計思路、領域知識與資源融合、活動步驟、實施情況、實施效果及相關信息技術應用等方面，詳解制作步驟，分享微課設計、說課製作等信息技術的操作與運用，爲學員們帶來一場視聽盛宴。

最後，xx區教師發展中心周xx主任做總結髮言，在信息技術輔助教學方面對大家進一步提出要求和期望，望學員在以後的教學工作中不斷學習，不斷髮展，真正發揮到教育信息化的優點，優化信息技術，輔助教育教學，提高教學質量。

這次培訓爲學員今後信息技術教育教學改革工作指明瞭方向，我們定會認準方向、定好目標，乘風破浪，奮勇向前，讓信息技術助力教學，讓教育教學質量再上一個新臺階！

篇二：幼兒園教師舉行信息技術提升工程2.0培訓簡報

信息技術與教育教學深度融合是未來發展的必然趨勢。xx市xx幼兒園領導高度重視本次信息技術應用能力提升2。0研修活動，成立了以邢玉秀園長爲組長的信息化管理團隊，積極制定、打磨學校信息化能力提升工程2。0校本研修“整園推進”方案，明確各有關部門的職責和任務。

3月30日，xx市xx幼兒園在教學主任水明月的帶領下，開展了以“PPT課件製作技巧”爲主題的信息技術培訓活動，以提高教師多媒體應用能力，促進教師轉變教育教學方式，推動教師在課堂教學和日常工作中有效地應用信息技術，實現信息技術與教育教學深度融合。

在活動過程中，水主任從PPT的特點、PPT的組成部分、背景的設置、聲音和視頻的插入、動畫的設置五個方面來詳細講解，並重點結合老師在日常生活中製作PPT視頻、圖片、字體、版面排版當中會出現的一些問題，進行了針對性地指導。並組織老師們觀看了優秀的PPT課件，她還主要講解了PPT動畫效果的選擇和切換，水主任一邊演示、一邊講解，並逐一分析實際操作，運用淺顯易懂的語言讓在場的老師們受益匪淺。水主任提出“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，鼓勵老師們積極嘗試，大膽實踐，製作課件，共同交流討論。

多媒體課件的運用是教育現代化的必然結果，是每一位教師必備的基本能力。此次培訓大家表示收穫頗豐，將對自己接下來的教學工作起到重要的助推作用。讓多媒體課件的運用真正地走進幼兒園，成爲教學的一道亮麗風景線，發揮其獨特作用。

“循流而下，易以至；倍風而馳，易以遠。”信息技術應用能力提升工程2。0項目給予了新時代教學能力的革新機會，日後，我們繼續學習，也將學以致用，讓日常教學煥發新生。

篇三：幼兒園教師舉行信息技術提升工程2.0培訓簡報

爲提高xx區教師信息素養，助力教師專業成長，加快推進全區中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0培訓進度，xx月xx日，xx區教師發展中心組織開展了xx區中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升工程2。0全員推進指導培訓。來自區內各中小學、幼兒園近110位管理人員參加了本次培訓學習，區教育局黨委委員、副局長劉xx參加。

培訓會上，劉xx作動員講話，從信息技術應用能力提升的重大意義，有效、高效展開校本研修；明確分工、全面實施；認真學習，以學促教三方面呼籲全體參訓學員全力推進區中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升。強調了信息技術能力提升是時代所需、教師必備，並給予了團隊深切希望。

xx區教師發展中心副主任黃登高從提升工程2。0總體目標、具體目標、研修先知、實施條件、整校推進項目、組織機構六個緯度，細緻解讀了區信息技術應用能力提升工程2。0項目實施方案，讓參訓學員清晰瞭解提升工程2。0是什麼、怎麼做、有何用。

xx鎮中學匡美林、龍鳳中學何陽意和育紅小學劉珏等三所信息技術應用能力提升工程2。0優秀試點校專家，分別進行了整校推進經驗、校本整合研修實踐方案和能力點認證考覈指導分享，中國教師教育網老師劉億軍作了網絡研修平臺實操和常見問題解答，爲各校開展工作做了整體指導。

xx區中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升工程2。0將以校本研修爲依託，開展線上線下混合研修，全力提升全區中小學教師信息技術應用能力。

篇四：幼兒園教師舉行信息技術提升工程2.0培訓簡報

爲推動園所信息技術應用能力提升工程2。0研究的深入開展，瞭解多種資源的獲取方法以及技術手段的正確使用方式，進一步提高我園教師信息技術應用能力和信息素養。2022年4月1日，xx區貴溪洋第二幼兒園開展了主題爲“提升工程2。0下關於信息技術手段的分享與研討”活動。

本次活動由教研組長湯美玲主持，共分爲兩部分內容，一是對本次活動的意義及要求的闡述，二是參與人員運用教育技術手段進行分享。活動前，老師們梳理了日常教學中經常用到的技術軟件方法並進行整理，將各種使用技巧方法等進行歸納。活動中，老師們結合教學實際，積極分享如何運用一些常用APP和手機小程序輔助日常教學，從而有效提高教育教學質量。

活動結束之際，陳麗紅園長對教師們的信息化發展均提出殷切期望，希望教師們能夠以此爲契機，樹立終身學習的思想意識，不斷學習，不提自我提升，成就專業成長之路，爲每位幼兒播撒幸福的種子。

信息技術促發展，智慧教育展魅力。通過這次的分享活動，教師們對信息技術的應用有了更深刻的理解，在互學互助中增強了教師數字資源能力的應用，爲今後的幼兒教學道路進行鋪墊，讓信息技術真正輔助教學。

篇五：幼兒園教師舉行信息技術提升工程2.0培訓簡報

爲了更好地貫徹落實xx省教育廳《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0實施意見》和《xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0實施方案》等文件精神，加強我園園本教研工作的深入開展，結合我園實際情況，xx縣英才幼兒園於5月28日—11月10日開展了四次線下研修活動。

2021年4月5日我園召開教師信息技術應用能力提升工程2。0整校推進工作會議，園長鄭先麗做了全園動員發言，全面解讀了《2021年xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0整校推進工作方案》，部署了我園今年”整校推進”具體工作，強調了提升工程2。0是一次培訓教育教學模式的轉型，希望在接下來的研修活動中，教師們在信息技術應用上都有不同層次的提高，適應新時代發展需要的，用信息技術輔助教學，更新教育教學觀念，成長爲適應時代發展需求的優秀教師。

一、第一次園本研修活動

2021年5月28日我園召開教師信息技術應用能力提升工程2。0第一次研修會議，教研園長於璐璐明確了學校總體研修培訓計劃和研修考覈方案，宣讀了各項制度，帶領老師們對信息技術2。0工程的相關指導文件及平臺中的20個微能力點課程進行逐一學習，希望教師們根據自己所選的能力點，找到解決問題的功能點，做到真正的信息技術融合創新課堂。後期，於園長組織各教研組多次召開研討會，對能力提升工程2。0校本培訓進行研討，爲整校推進工作的開展做好充分準備。

二、第二次園本研修活動

2021年9月22日，我園召開教師信息技術應用能力提升工程2。0第二次研修會議，教師根據網絡學習中所遇到的問題、困惑進行探討，並就能力點的突顯等進行了辯論，針對老師們在學習中遇到的“疑難雜症”，我園教研園長於璐璐給予了指導性的建議，爲提升幼兒園教師的能力工程2。0提供了有益幫助。

三、第三次園本研修活動

2021年10月20日，爲推動提升工程2。0培訓取得更好的成果，實現技術與教學的深度融合，我園開展青年教師信息技術應用能力提升工程2。0微課製作培訓，大家就微課製作過程中的問題進行了深入研討，團隊互助，踊躍交流；認真學習，積極探索，有效推動了教師主動適應信息化、多技術融合等課程教學模式變革。

四、第四次園本研修活動

爲提升青年教師的信息技術運用能力，促進信息技術與教學的深度融合，2021年11月10日，我園開展了“信息技術2。0校本研修青年教師成果展示活動”。旨在通過豐富多彩的展示活動，自覺轉變觀念，增強信息技術能力意識；注重“應用”實踐，強化信息技術應用能力，適應教學新模式。

“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”教育信息化是時代發展的大背景，信息與教學的融合是教育教學的發展趨勢。xx縣英才幼兒園將持續推動教師信息技術應用能力提升工程2。0整校推進工作，努力提升教師信息化教學能力，使現代化信息推動教學全面發展，構建出適應信息化社會的新型教學模式。