傅雷的教子之道作文400字

篇一：傅雷的教子之道作文400字

崔峻冉

傅雷是我國著名的思想家，教育家，也是一位偉大的父親，他的教子之道令人讚歎。

傅雷在書中寫給傅聰的家書居多，他不但給了兒子事業方面的建議，也給予兒子生活上的關心和感情上的牽引。傅聰喜好音樂刻苦練習鋼琴，不但爲了追求自己的夢想，也爲了完成父親的期望。而傅雷也十分的支持自己的兒子，爲了兒子的未來不斷付出。傅雷在家書中常常向傅聰提出音樂方面的建議。他建議兒子每天至少花六七個小時練音，對於朋友的邀約要慎重決定，敢於拒絕。在比賽之前要熟悉比賽時要用的鋼琴，爲比賽做好準備。在比賽臨近時要保持身體健康，勞逸結合。在心理上也不要給自己太大的壓力，凡事盡力而爲就好。在兒子彈鋼琴成績突出時，他卻不表揚兒子，而是提醒兒子，未來的路還很長，要放眼長遠，爲未來着想。

傅雷之於傅聰，既是父親，也是老師，朋友，知己，他的鏡中與兒子攀談人生和藝術，也以一個長者的身份教導兒子，爲兒子傳道授業解惑，教兒子成爲一個德藝具備人格卓越的人，一個大寫的人。

雖然傅雷早已遠去，剛那本飽含父愛的家書和他表別具風采的教子之道，以身作則的教育思想，偉大如山的父愛永將成爲我們成長路上的一盞明燈。

篇二：傅雷的教子之道作文400字

李禕哲

父親傅雷是一個睿智，博學，正直的學者，年輕時甚至有些暴燥。母親是一個具有東方文化素養又經西方文化洗禮的東方女性。

父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終於成長爲國際大師的兒子傅聰。他教育兒子說，“我始終認爲弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”‘儘量發展，沒成爲藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人。他除了藝術和個人的人格，已別無所求。而所謂“人”在傅雷心中又是具體而微的，這不只是一個願望，一個口號。它大到對世界對人類對祖國的忠誠與獻身精神，小到對自己事業的嚴謹，對父母的孝敬，對朋友的理解。

夫婦二人作爲中國人的典範一生苦心孤詣嘔心瀝血培養兩個兒子成材，大兒子傅聰成爲著名的鋼琴大師，小兒子傅敏成爲英語特級教師。是他們教兒子先做“人”，後成“家”，在他們的人生的句號中，就用“人”字結束了，一切美好的的回憶不願讓自己屈辱，不願再讓生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他們寧肯拋棄自己而獲一個解脫，來完成人的詮釋。

篇三：傅雷的教子之道作文400字

韓聖哲

傅雷除了翻譯家這一角色之外，他還是一個嚴厲，盡職盡守的父親，他不僅是在幼年時期對兒子傅聰進行嚴刑管教，當兒子長大後，仍然利用書信的方式對他進行父與子之間的情感交流，陪伴兒子在成長之路上不斷進步。

傅雷對兒子的教育十分嚴厲，他堅信“不打不成才”這一教育觀念。據說，還有一個關於他教子嚴厲的故事：“傅聰兒時的一天，在樓上練琴，而傅雷卻在樓下同朋友談話，突然樓上優雅的琴聲停止了，傅雷以爲兒子在樓上偷懶，就上去給了他一頓痛罵。”這位大翻譯家對兒子的要求是多麼的苛刻，其實嚴厲也是一種愛，到了傅聰長大時，也談到了以前的苛責，別向兒子道了歉。

雖然傅雷對兒子的教育十分嚴格，但是不妨礙他們成爲生活中的朋友和對藝術的探討和交流的知己。傅雷用自己的親身經歷來幫助兒子解決疑惑，以自己的修養，真摯的父愛，是他傾聽着千里之外兒子的每一次心跳，預想着兒子前進道路上的困難，他與兒子交談藝術，並細心的指導傅聰，他教導兒子做人要謙虛做事要嚴謹認真，要學會禮貌待人，要不斷的反省自己，不斷約束自己，學習新知，要抓住要點，必須牢記，艱苦奮鬥，纔會有一番事業，這就是傅雷的教子之道。