普通話推廣宣傳簡報（精選29篇）作文

篇一：普通話推廣宣傳簡報

連日來，xx區幼兒園深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率。

說好普通話、發展幼兒口語對正在處於語言發展關鍵期的孩子們來說極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點開展了生動的“推普”主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經》《弟子規》體驗語言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過唐詩宋詞經典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優秀文化的文字美、語言美。

xx區幼兒園教師許xx說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話人人要學、人人要講，因爲它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，爲了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學好普通話，更應該說好普通話。”

同時，xx區幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的語言表達能力鍛鍊了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用規範字”的濃厚氛圍。

xx區幼兒園教師劉xx說：“推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘規範字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，爲實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。”

篇二：普通話推廣宣傳簡報

20xx年9月xx日下午，xx小學舉行了第xx個推普周主題活動。本週推普周的主題是：“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。圍繞這一主題，學校開展了一系列的活動，呼籲師生“說普通話、寫規範字”。

在本次推普週中，全校師生積極參與，在班級層面上，各班利用隊會課開展了有班級特色的推普活動，我們一起來目睹風采吧！

“讀兒歌誦祖國”

一年級少先隊開展了“讀兒歌，誦祖國”的活動

瞧！

寶貝們坐姿端正，

聲音響亮，非常棒！

爲寶貝們點贊。

規範漢字書寫比賽

二至四年級的學生正在開展規範漢字書寫比賽，整個活動有條不紊。

五、六年級學生的演講比賽正如火如荼進行中，氣氛十分熱烈。

“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。讓全校師生齊心協力說好普通話，用好規範字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，共同築造美好的中國夢！

篇三：普通話推廣宣傳簡報

今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲宣傳和貫徹國家語言方針，爲了提升轄區居民語言文字應用能力，9月xx日下午，xx社區組織居民羣衆及小學生20餘名人員在該社區三樓會議室開展“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推廣普通話宣傳活動。

活動中，xx社區緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”這一活動主題，積極開展第xx屆全國推普周主題系列活動，活動中朝氣蓬勃的學生們紛紛用普通話聲情並茂、激昂有力地誦讀經典，使得整個社區頓時變得莊嚴神聖。全面營造了良好的規範用語用字氛圍，使參會人員在活動中體驗、學習，並將這種影響力推及到家庭和社會，取得了良好的效果。

居民學生們紛紛表示，學好普通話是一個日積月累的過程，他們將堅持說普通話，讓普通話走進社區，走進社區居民的身邊，爲構建文明和諧社區營造濃郁的社會氛圍。

篇四：普通話推廣宣傳簡報

近日，xx鎮第六完小在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中學習。

活動中，學校通過張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關說普通話、寫規範字的內容；利用學校電子屏幕宣傳；舉行了以普及普通話爲主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務主任做推廣普通話的宣傳演講；開展“我給父母當老師”活動。

組織開展了以推普爲主題的班隊會，自編自演推普節目；開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字調查活動。

通過黑板報，手抄報等方式宣傳推廣普通話。

各班開展演講比賽，講故事等方式宣傳推廣普通話。

通過開展推普周活動，在校園裏形成了濃厚的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，全校師生明白了說普通話、使用規範字的重要性，從而推動和促進了學校語言文字規範工作。

篇五：普通話推廣宣傳簡報

爲了深入貫徹落實國家、自治區、市、旗推普周相關文件精神，進一步加大語言文字工作力度，開展好推廣周活動，xx社區通過張貼宣傳海報、幹部推廣使用普通話、動員志願者動員等方式，營造濃厚的推普氛圍。

xx社區組織社區網格員、志願者在轄區內開展推廣通話宣傳活動，在網格內的宣傳欄內張貼推廣普通話海報，號召更多的人學普通話、說普通話。並向居民朋友們介紹什麼是普通話及講普通話的意義，同時志願者們還向說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣。

爲營造良好的推普氛圍，在社區辦公室醒目位置懸掛推普宣傳標語，張貼推普宣傳畫，並在幹部學習會上宣傳語言文字法規視頻學習。每位幹部用普通話開展黨史小故事演講，大家以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中自覺使用普通話和規範字，真正起到率先垂範的作用，使普通話真正成爲工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了工作人員的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。

篇六：普通話推廣宣傳簡報

根據教育部統一部署，xx區在全區開展普通話普及情況抽樣調查，其中xx社區有20個家庭被抽到調查。20xx年xx月xx日下午，xx區教育局委派兩名老師到xx社區對抽到的20個家庭進行普通話調查。

在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。

爲配合xx區教育局對居民普通話調查工作，社區工作者做好居民工作和如何調查準備。調查當天社區工作者做好引領工作帶領老師入戶對居民進行調查。教育局的老師通過體溫回答的方式對居民的普通話進行錄音調查，居民通過回答簡單的問題真是反隱普通話的情況，爲xx區普通話普及情況抽樣調查貢獻一份自己的力量。

語言是最主要的信息載體，語言文字規範化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。此次普通話普及調查，瞭解到社區居民普通化普及情況，爲後旗提升居民普通話的普及做好準備。

篇七：普通話推廣宣傳簡報

說好普通話，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在第24屆全國推廣普通話宣傳週來臨之際，我園結合《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，開展了“小手牽大手，我教長輩普通話”爲主題的推廣普通話宣傳週活動。

一、什麼是普通話？

漢語普通話，是以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語言。

二、說普通話的意義

說好普通話、發展口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用。養成說普通話的習慣，能爲幼兒掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。

1、幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。

2、在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，是我們每一位老師、家長的責任。

三、普通話推廣

1、堅持使用普通話

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、提供文字規範的繪本讀物

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、規範使用文字

日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、形成良好語言交際環境

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、傳承優秀文化

家長帶領孩子一起誦讀愛國作品和美文，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

6、積極糾正發音問題

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

7、大力推廣普通話

儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創建和諧語言文字環境，築夢中國貢獻力量

篇八：普通話推廣宣傳簡報

我國地大物博，人口衆多。雖然大多數地方使用漢語，但由於各地有各地的方言，交流起來很不方便。學習普通話，可以規範地方方言，便於交流。我國還是一個多民族的國家，少數民族也學習普通話，與他們交流起來也方便，這也有利於民族之間的大融和。正是看到這些，也爲了讓xx社區兒童之家的孩子們從小知道學好普通話的重要性，在從江縣民政局的支持下，xx社工與xx社區兒童主任共同開展了一次“學好普通話，方便你我他”的主題活動。

首先，我們先以“問和答”的方式開展活動，詢問兒童們：“爲什麼學習普通話？”以及“學好普通話的方法”。老師通過問的方式引導兒童，孩子們依次說出學習普通話的原因以及方法，老師再做補充。爲了強化記憶，我們讓兒童自選一篇文章朗讀，大家一起討論給出建議，效果不俗。

最後，我們再次告知兒童們學習普通話的重要性，不光是口語標準，也希望大家能提升自己表達能力，對中國語言、文字產生更濃厚的興趣。後期我們會將學習普通話常態化，儘量抽時間讓來兒童之家的兒童每週朗讀一到兩篇小短文並對其進行糾正，以循序漸進地推進普通話在兒童中的普及。

篇九：普通話推廣宣傳簡報

9月xx日上午，xx市融媒體中心組織工作人員走進xx社區開展“我爲羣衆辦實事”推廣普通話公益活動，爲社區工作人員進行普通話和禮儀培訓。

xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx細心講解了怎樣才能說好普通話，將理論知識與實踐融合一體，層層深入，循循善誘，根據xx方言的特點，着重講解前後鼻音的區別。講解過程融知識性、趣味性與實用性於一體，收到良好效果。

《音樂點播站》主持人喬xx用專業的知識、鮮活的實例，結合社區工作實際着重對職業女性的行爲舉止、會面握手禮儀、如何保持優雅站姿、坐姿等方面進行了詳細的講解，並結合互動的方式，現場演示和指導，引導學員們參與其中。

培訓活動結束以後，大家紛紛表示參加此次普通話、禮儀培訓活動受益匪淺，對如何講好普通話和樹立文明禮儀有了新的認識，會學以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話水平，不斷完善自我形象。

篇十：普通話推廣宣傳簡報

爲深入貫徹落實省市相關文件精神《轉發教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的預通知》，我園圍繞本屆推普周“推廣普通話，喜迎二十大”的活動主題，面向全園師生及家長開展了形式多樣、內涵豐富的相關活動。

普通話宣傳總動員

在推普週期間，幼兒園從普通話宣傳入手，營造良好的語言氛圍。首先，國旗下講話時間向全園師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話的意義及推普周活動安排。

教師推普周系列活動

1988年，經國務院批准，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（簡稱推普周）。爲積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師更好的創設普通話交流氛圍，我園開展了教師推普周系列活動。

活動一：組織教師學習第xx屆推廣普通話宣傳週的主題。

活動二：“繪聲繪色”繪本朗讀活動

活動三：倡議家長、全園師生參與推普活動：

親愛的家長、老師們、小朋友們：

大家好！一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養成文明用語的良好習慣。

2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

幼兒推普周系列活動

活動一：以班級爲單位開展爲期2周的《晨間播報》活動。

活動二：利用幼兒園“kiki閱時光”公衆號專欄，發送“好書推薦”的普通話宣傳小視頻。

活動三：推普禮儀小天使，入園第一件事使用普通話問好。

本次推普周活動，不僅營造了一個健康、文明、規範的普通話使用環境，豐富了教師、幼兒對普通話使用的生活經驗，並且讓教師、孩子們深刻感受到了中華文化的源遠流長，樹立了民族自尊心和自豪感。推廣普通話的工作是一項長期而艱鉅的任務，我園將一直保持着這份推普的熱情，落實好推普工作。

篇十一：普通話推廣宣傳簡報

爲進一步規範使用語言文字，9月xx日上午，xx鎮新時代文明實踐分中心開展了一場“喜迎二十大推廣普通話”的新時代文明實踐普通話推廣周活動。

活動以朗誦比賽的方式展開。活動中，10餘位來自不同單位的朗誦愛好者帶來了慷慨激昂的紅色詩詞朗誦《再別康橋》和《致橡樹》。朗誦者們個個精神飽滿、聲情並茂，整場朗誦，大氣磅礴、振奮人心。

xx鎮新時代文明實踐分中心還邀請了專業指導老師講授普通話知識以及朗誦技巧，指導老師標準的普通話語音範讀、極富感情的即興朗誦贏得了朗誦愛好者的陣陣掌聲，也讓他們感受到了語言語音的魅力。

下一步，xx鎮相關職能部門還將開展豐富多彩的推普活動，營造良好的語言環境，推動社區居民說好普通話，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，爲構建文明和諧社區營造濃郁的社會氛圍。

篇十二：普通話推廣宣傳簡報

在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，xx教育集團xx校區圍繞本屆推普周主題“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”，結合本校實際開展系列宣傳活動。

推廣普通話宣傳週開始後，xx小學第一時間制訂了推普周活動方案，根據區語委文件精神，結合學校工作實際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協調，要求全校教師在教育教學工作中講普通話、寫規範字，並做好宣傳活動。

學校大門處的電子屏上滾動播放推普周的宣傳口號，努力擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。校園內，各教學樓通過海報、電子屏等媒介平臺宣傳推普周，“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”“四海同音，萬衆一心”“推廣普通話，共築中國夢”“一字一句普通話，千言萬語繪中華”等標語清晰可見，醒目的宣傳語時刻提醒全校師生增強語言規範意識和推廣普通話參與意識，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

學校各班開展以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的推普周系列主題班會活動。孩子們化身小講解員，生動的講解吸引了同學們駐足傾聽，大家積極互動，熱烈研討，構成了一支優美的普通話推廣教育交響曲。

9月xx日的紅領巾廣播，小小播音員爲同學們帶來了主題爲《普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇》的演講和倡議書。

經典誦讀活動中，同學們積極參與，用最動聽的聲音展示最美的詩詞、文章，在輕鬆快樂的環境中獲得豐富的語言知識。

各班的能工巧匠們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內涵的海報和手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的享受。

四年級舉行學生硬筆書法比賽。通過比賽，孩子們增進了對書寫的興趣。賽後展示的優秀作品，激發了同學們寫好規範字的決心和強烈願望。五六年級的學生也用書法作品展示漢字之美。

普通話代表着中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規範字的意識，學校將以此爲契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，努力營造良好的規範用語用字氛圍，提升學校文化品位。

篇十三：普通話推廣宣傳簡報

學前學會普通話，助力打贏脫貧攻堅戰爲推進學前兒童學會普通話工作，打牢今後學習和與外界溝通的語言基礎，促進學前兒童健康成長，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏脫貧攻堅戰，根據20xx年“推普脫貧”“學前學會普通話”攻堅工作方案的通知，xx幼兒園開展普教師通話培訓，以及幼兒詩歌朗誦比賽活動。

爲了能更好的進行推普工作，我園巧鳳老師給全園老師進行了普通話培訓。我們每位老師應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進園裏精神文明建設，能更好的傳授給孩子。

次日，我園開展了幼兒詩歌朗誦比賽，讓孩子在“學前學會普通話”推廣活動中，能聽懂、敢說、能說普通話，並形成講普通話思維習慣。

通過本次普通話培訓，老師們的普通話水平、自信心都在原有的基礎上得到了不同程度的提高。同時，孩子們也得到了更好的鍛鍊。

篇十四：普通話推廣宣傳簡報

xx鄉中心小學積極開展“同講普通話，攜手進小康”主題系列推普宣傳教育活動。

升旗儀式上，少先隊大隊輔導員老師利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向學生髮出倡議：說普通話，寫規範字，與時俱進，做文明人。

各年級緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康”宣傳主題，通過主題班會、手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康”爲主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規範化的濃厚氛圍。

通過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，爲社會語言文字規範化奠定了堅實的基礎。

篇十五：普通話推廣宣傳簡報

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲進一步提高我校師生語言文字的整體水平和增強全體師生的語言文字規範意識、推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前疫情形勢，緊緊圍繞“推廣普通話喜迎二十大”這一主題提前一週進行部署，開展了系列活動。

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校內宣傳

9月xx日推普活動的第一天，升旗儀式國旗下的講話時，少大隊對全體師生進行了推廣普通話及規範漢字書寫宣傳，要求全體師生說普通話，寫規範字，做文明人，爲建立文明班隊，文明校園獻出微薄之力。同時，學校還充分利用班隊會、紅領巾廣播站、黑板報、志願者宣傳活動等向師生及社會宣傳推廣使用普通話、書寫規範字。

校外宣傳

9月xx日上午，在馬家莉校長帶領下，我校23名教師組成推普志願宣傳隊到校外開展推廣普通話宣傳活動，宣傳隊來到新舟農貿市場一路宣傳前行，經縣醫院至新興社區，向過往的市民及商鋪店主宣傳講普通話的意義，鼓勵廣大市民日常交流中使用普通話，和孩子一起學習普通話，將推普工作由學校輻射到家庭和社會，形成和諧的社會語言環境。

此次普通話推廣宣傳活動，師生、家長及市民都積極主動地參與其中，成效喜人。創建良好的校園及社會語言文字環境，將是一項長期而艱鉅的任務。我們相信只要堅持不懈地努力，普通話會真正深入到每個人的內心。讓每個孩子、每個市民都能說普通話，愛說普通話，將是全體教師一如既往、堅持不懈努力的目標。

篇十六：普通話推廣宣傳簡報

爲積極響應國家推廣普通話的號召，xx家園社區近日舉辦了全民普通話推廣進社區活動。

社區工作人員利用LED電子顯示屏打出推廣普通話的宣傳標語；向在廣場活動的居民發放宣傳單，向說方言的居民們推廣普通話的說話方式。

社區工作人員向居民講述使用國家通用語言文字的重要性，爲居民重點講解了說好普通話要注意的幾項要點。希望大家從自身做起，認真說、練普通話，讓標準普通話被更多的人知曉和使用。

學好普通話，是構建和諧社會、提高全民素質的具體行動。行動起來，說好普通話，從我做起。說好普通話，熱愛我中華！普及普通話，世界看中華！

篇十七：普通話推廣宣傳簡報

根據縣教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，學校於9月xx日至xx日，開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的普通話宣傳週活動。

活動一：各班召開以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的主題班會。在班會課上，班主任強調說普通話、寫規範字的意義。着力宣傳展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

活動二：開展少先隊規範漢字書寫比賽。此次比賽由初一年語文備課組組織完成，要求每一位同學都來寫一副自己最滿意的硬筆書法做作品。經過評議組的篩選，701班徐逸晨、702班胡秋蓉等5位同學獲得本次書法比賽的一等獎。

華夏呈新貌，神州逐夢馳。通過本次活動，使學校“推普”工作再上新臺階，培養了學生的民族自豪感及中華民族共同體意識，爲二十大獻禮，激勵學生們爲實現中國夢而不懈努力！

篇十八：普通話推廣宣傳簡報

普通話，神州音，華夏情。《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（簡稱推普周）。今年是第xx屆推普周，主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

推廣普通話宣傳週開始後，xx小學第一時間制訂了推普周活動方案，根據區語委文件精神，結合學校工作實際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協調，要求全校師生在學習生活中講普通話，寫規範字。

本次推普活動形式多樣，包含主題班會、“書寫規範字”展示、普通話規範字“語言文字線上答題挑戰”、宣傳板報等宣傳方式，下面就一起來感受xx學子的“推普”風采吧。

“推普”主題班會

星星之火，可以燎原，由教師帶動學生，由師生帶動學校，將普通話的推廣傳遞帶動語言和文化的傳承。特此，學校各班級組開展了“推廣普通話、傳承文明語”主題班隊會。

“書寫規範字”主題活動

爲了進一步增強學生自覺應用規範語言文字的意識，學校全體師生分教師組和學生組舉辦了以“推廣普通話、寫好規範字”爲主題的硬筆書法展示。

普通話、規範字“語言文字線上答題挑戰”宣傳活動

學校組織全體教師開展語言文字知識挑戰線上答題活動，教師們積極參與，認真答題。通過語言文字法律法規資料的學習，在校園形成了教師共同學習語言文字的良好氛圍。

推廣普通話宣傳板報

推廣普通話宣傳板報活動一發出，各班雷厲風行開始動工，樂此不疲，精心設計、美觀佈局、精雕細琢書畫、圖文並茂、美輪美奐，整個教室美起來了、亮起來了，書香馥郁，溫馨暖人。

國旗下講話“推普”主題活動

在國旗下的“推普”講話，希望每位同學都能積極的行動起來，從自己做起，進一步營造校園講普通話、寫規範字的氛圍，養成說好普通話、寫好規範字的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境，作出貢獻。

泱泱我華夏，好大一個家；五十六民族，語言就有幾十種。推廣普通話，意義真重大，xx小學的全體師生將從自身做起，互相監督，互相鼓勵，使普通話成爲學習生活的主要交流工具，讓規範使用漢字逐步成爲一種自覺行爲。xx小學將積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲弘揚中華優秀文化傳統，構建和諧社會貢獻力量。

篇十九：普通話推廣宣傳簡報

爲營造和諧、文明、規範的語言環境，近日，xx區xx街道中心幼兒園開展了以“推廣普通話，共築中國夢”爲主題的系列活動，切實提高師生、家長的語言文字應用能力，引導幼兒養成堅持說普通話，寫規範字的習慣，同時進一步促進轄區各民族羣衆更好地交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識。

老師們在校園走廊粘貼手工繪畫製作的標語、宣傳海報，並充分利用電子屏、家長微信羣等平臺積極宣傳推廣使用普通話，營造了濃厚的推廣普通話的活動氛圍。

幼兒園組織全體教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等政策法規和普通話基礎知識，強調作爲一名教師應堅持使用普通話，寫規範字，對幼兒以身作則，言傳身教，積極創設良好的語言環境。

組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推廣普通話的知識，並向家長髮放了《xx街道中心幼兒園推廣普通話倡議書》，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

本次活動的開展，既提高了教師的推普意識，也使教師、幼兒、家長都積極參與到推普行列，傳承弘揚了以語言文字爲載體的中華優秀文化。下一步，幼兒園將繼續將推普工作融入日常，注重集中宣傳與教學中推進相結合，逐步形成推普長效機制，持續提升師幼學好用好現代漢語普通話的綜合能力，併爲街道積極爭創民族團結進步示範單位營造氛圍。

篇二十：普通話推廣宣傳簡報

有一種語言它很神祕，

蘊含着一個民族上下幾千年的情感；

有一種語言它很自然，

橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川；

有一種語言它很豐富，

抑揚頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿，

這一種語言，叫“普通話”。

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週爲“推普周”，今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

近年來，我校把語言文字規範化作爲學校工作的重頭戲，努力營造人人講普通話，人人寫規範字的良好氛圍。20xx年9月xx日，在第xx個推普周來臨之際，爲營造良好的語言文字環境，提高我校師生語言文字的整體水平，增強全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，結合疫情防控相關要求，校教務處、德育處、少先隊大隊委員會聯合舉辦“推廣普通話，喜迎二十大”推普周活動線上啓動儀式，以少先隊雲隊課爲抓手，號召全校師生爭做語言文字規範化的先鋒者、排頭兵。

時時講普通話，處處寫規範字。縣街小學將圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”這一活動主題，持續開展內容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普周系列活動，引導廣大學子傳承中華優秀文化，不斷增強自覺規範使用國家通用語言文字的意識，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！

篇二十一：普通話推廣宣傳簡報

金風送爽，秋色宜人。在這豐收的季節裏，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳週。普通話是全國通用的語言，爲了響應國家推廣普通話的號召，xx分園開展了“推廣普通話，共育文明花”主題宣傳活動。

推普周活動在週一的國旗下宣講——《推廣普通話，共育文明花》中拉開序幕。xx老師通過視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動的內容以及說好普通話的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現在做起，學習文明用語，養成使用普通話的習慣，積極參與到推廣普通話的活動中來。

瞧！大班段老師和孩子們開展了學習繞口令《打醋買布》的活動。活動中，老師標準的普通話感染着孩子，使孩子能積極主動的使用普通話交流互動。孩子們也通過學習繞口令，在反覆的朗讀過程中，感受到繞口令中語句的詼諧幽默，語調的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語言表達能力，而且還感受到說普通話的魅力。

“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說開話；語言統一少麻煩，快快推廣普通話……”中班段的老師們通過故事和兒歌分享，帶領孩子們用普通話進行討論並正確使用普通話。

小班段的孩子們正和老師一起學說禮貌用語呢。聽！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學的有模有樣！

別看我們小，我們還會用普通話念兒歌呢！一起來聽聽我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學好普通話，神州是一家！”

通過本次推普周活動的開展，xx分園的老師和孩子們進一步深刻認識到普通話的重要性。在此我們呼籲：推普行動從我做起，從小事做起，讓我們的普通話越說越好！

篇二十二：普通話推廣宣傳簡報

爲了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳工作，xx鎮中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動下拉開了“推普周”帷幕，開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的系列活動。

陳xx園長關於啓動儀式的講話，語言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說好普通話，方便你我他。讓幼兒從小學起，人人會說普通，人人說好普通話。

我園的語言專幹王xx老師對全園教師進行《語言文字法律法規和方針政策》學習培訓，本次的學習增強了教師的政治意識，同時也提高了老師們的語言素養，能使用規範的語言、書寫規範的文字。

爲提高幼兒對普通話的應用能力，各班開展了主題教育活動和“中華經典朗誦”活動，幼兒在以聲傳情的同時還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優秀的傳統文化思想的薰陶下茁壯成長。

家長是家庭教育的實施人，同時也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。爲讓幼兒能自覺的使用普通話進行交流，我們藉助了家長的力量，面向廣大的家長宣傳普通話，介紹普通話推普周的相關知識，利用宣傳欄、微信羣等形式多樣化發起倡議，從而讓家長在家協助老師並監督幼兒使用普通話交流，促進家長與幼兒之間的交流，使得普通話真正普遍化，普及到每一戶每一人。

通過此次推普宣傳週活動，增強了師幼推廣普通話的參與意識和激發了熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“講普通話，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍。“推普周”是短暫的，但“推普”的工作是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規範字，爭做文明人，共誦百年偉業，攜手共寫時代新篇章。

篇二十三：普通話推廣宣傳簡報

爲大力推廣普通話，進一步提高xx中心幼兒園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，xx中心幼兒園開展了形式多樣的推廣普通話活動。

據瞭解，爲了達到推廣效果xx中心幼兒園設立了推普宣傳欄、電子屏幕投射宣傳標語。推普活動還走進了每個孩子的家庭，請孩子給父母當老師，及時糾正在交流中存在的方音、方言及不正確用字的現象。實現一個孩子帶動一個家庭的推普兩級跳。

此次推普活動，深入到每個家庭，讓孩子們在活動中得到鍛鍊，認識到講普通話、寫規範字的重要性。爲促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境出一份力。

篇二十四：普通話推廣宣傳簡報

今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規範使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”爲主題的系列推普活動。

在幼兒之間進行了”幼兒故事朗讀”活動，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動，引起其他小朋友學說的興趣。在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，朗讀故事的小朋友說話自信增強了，其他的小朋友也樂意模仿。

總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以後的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。

篇二十五：普通話推廣宣傳簡報

爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。讓學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、領導高度重視，安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，我校成立了由黃校長擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、監督實施、檢查評估等。學校行政、少先隊大隊輔導員、教研組組長等爲組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，進一步規範工作，加強活動的領導和執行力度，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、各個部門配合，宣傳工作到位

爲了使推普周活動深入開展，學校通過推普動員大會、校園廣播站等進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。在9月xx日推普周啓動儀式上，校長對全校師生進行宣傳動員，強調教師必須說普通話，並帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。同時少先隊輔導員利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。學校還藉助學校公衆號和網絡宣傳平臺，發佈推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

1、各班組織開展以“推廣普通話喜迎二十大”主題班會。通過班級的宣傳，讓推普活動深入到學生的學習生活中，讓學生對推普有了更加深入的瞭解，也時時提醒學生注意說普通話、寫規範字。

2、每班出好一期以“推廣普通話喜迎二十大”爲主題的宣傳板報，通過板報宣傳，讓學生對普通話有更加深刻的認識，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、爲傳承中華優秀傳統文化，提高學生誦讀能力，利用晨讀和課前五分鐘的時間，開展中華經典素讀活動。

4、爲豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規範語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，組織開展規範字書寫比賽。

5、開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

一系列豐富多彩的活動增強了學生們用好祖國語言文字的意識。學生已經把普通話作爲了校園的第一用語，在平時的作業中也能努力寫好每個字。但我們深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事，應該常抓不懈，方能取得良好的效果。因此在以後的教育教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，讓“推普”之花開在社會的每個角落。

篇二十六：普通話推廣宣傳簡報

在秋風送爽，金桂飄香的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本次宣傳週的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各族、各地區的交流，增強中華民族凝聚力，鞏固人民的團結一心。在喜迎二十大的日子裏，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話弘揚愛國文化，傳承中國精神。

20xx年9月xx日早上，xx小學進行了校園推普周啓動儀式。儀式上，張xx副部長宣讀全國第xx屆推普周主題和指導思想：鼓勵師生積極開展主題突出，形式多樣的推普周系列活動，在推廣普及國家通用語言文字的同時突出語言文字工作在鑄牢中華民族共同意識中的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。並宣佈學校推普周活動正式啓動。

啓動儀式中，六年級七班的同學們帶來了“喜迎二十大爭做好隊員——傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講。同學們用標準的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢，展現了一代少年的精神風貌和奮鬥決心。

學校特邀xx廣播電臺首席主持人、《鵲華讀書會》節目製作人胡xx老師爲師生提出倡議：

（1）人人學習普通話，感受我們美麗和富有魅力的文字。

（2）人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（3）帶動家人在生活中使用普通話，在力所能及的範圍內推廣普通話。

（4）語言交際中時刻注意自己的口語，並且和周圍的的同學、朋友相互鼓勵和督促，積極糾正普通話的發音，積極向老師們請教，使規範語言成爲生活中的一種自覺行爲。

（5）瞭解推廣普通話宣傳週的相關知識。把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，以說普通話爲榮、寫規範字爲榮。

親愛的同學們，作爲新時代的小學生。讓我們講好普通話，寫好規範漢字，在學習和生活中積極踐行，成爲推廣普通話的優秀宣傳員！

篇二十七：普通話推廣宣傳簡報

推廣普通話，有利於促進社會交流交往，創造良好的語言環境氛圍。xx月xx日上午，xx生態學院的老師和同學們在xx社區與轄區居民、暑託班的學生一起開展了“推廣普通話弘揚愛國情”新時代文明實踐活動。

活動過程中，實踐團隊成員與轄區居民和學生一起進行了普通話誦讀活動，轄區居民和學生積極參與，踊躍表現。推普實踐成員通過宣講、提問、展示等環節，與轄區居民和青少年們進行面對面交流。實踐成員發揮所長，向轄區居民和學生介紹了普通話的練習方法及發音技巧，讓在場的居民和學生感受到了語言文字的藝術之美，增強了規範用語的意識。

通過本次推普實踐活動，有利於提高轄區居民和青少年對普通話的重視程度，幫助他們提升規範用語用字的意識，也充分體現了大學生應有的社會責任感。同時，實踐團隊成員也在推普實踐中增強了語言交流能力，爲這次推普實踐活動劃上了圓滿的句號。

篇二十八：普通話推廣宣傳簡報

爲提高全體師幼的語言文字規範意識和推廣普通話的參與意識，xx區第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業規範字寫時代新篇”活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。

活動中，該園從環境宣傳入手，通過電子屏、微信公衆號、家園聯繫欄、班級交流羣等宣傳平臺，發出推廣普通話的倡議，帶動家長共同參與推普活動，擴大推普的宣傳聲勢和社會效果，營造良好氛圍；利用週一“國旗下的講話”活動，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點，各年級教師制定相應的主題活動計劃並開展教育活動，小班開展了“我會用普通話問好”“有禮貌的打招呼”等實踐活動，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經典誦讀”和“詩歌朗誦”；啓動校園環境用字“啄木鳥”糾錯行動，組織教師對全園用字規範情況進行大檢查，通過對校園用字的規範，讓“推普”之花開在幼兒園的每個角落。通過一系列的推普周活動，促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心，增強了全體教師的語言文字規範化意識，有力促進了學園精神文明建設。

篇二十九：普通話推廣宣傳簡報

根據xx自治縣語言文字工作委員會、xx自治縣教育和科技局關於印發《xx自治縣第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》的通知，學校堅持穩中求進、守正創新，謀劃推進相關活動，確定以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，着重展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

xx月xx日，學校在田徑運動場舉行20xx級新生國防教育（軍事訓練）彙報展示活動，活動上，校黨委書記勾忠光講道：我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。在勾書記的領導下，學校精心組織詩朗誦《我和我的祖國》和多部小品節目，號召同學們立即行動起來，學好普通話，說好普通話，規範書寫，規範用語。

xx月xx日，學校精心策劃，邀請楊樹鋒校長、2名中層幹部、3名教師、4名民族學生和2民族教師，共同錄製“推廣普通話，喜迎二十大”宣傳視頻，並在抖音APP進行宣傳，受到社會人士的關注和讚譽。

xx民中將以推普活動爲契機，把推普活動滲透到學校的各個環節，學校全體教師將用實際行動加入到推廣普通話的行列中，使學校說普通話、寫規範字的氛圍越來越濃。普通話的推廣是一項長期工作，在今後的工作中我校將繼續做好宣傳工作。