小學推普周活動工作總結範文（精選13篇）作文

篇一：小學推普周活動工作總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲搞好全校推普周活動，根據區教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：

1、推普周宣傳啓動儀式

星期三的大課間時間舉行我校第xx屆全國推廣普通話宣傳週啓動儀式，並召集全體師生在學校禮堂集體倡議，同學代表讀完倡議，各班學生依次到臺上，進行簽名承諾，說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

2、主題班會。

全校各班利用第三週班會課組織以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的主題班會。

3、宣傳標語。

學校在主要的位置張貼講普通話的標語，營造良好的語言文字氛圍。

4、手抄報活動。

在中高年級開展以推普周爲主題的學生手抄報評選，選出優秀作品，並在全校進行展示。

5、師生漢字書寫大賽。

全校學生進行硬筆書寫大賽，讓師生形成了要寫規範字的意識。

總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇二：小學推普周活動工作總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周主題爲：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。爲進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況開展了一系列活動，取得了良好的效果。

01

廣泛營造推普周活動氛圍

爲了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳週活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

全方位、多層次構建推普氛圍，在校園內大門口及教學樓門口等地方張貼第xx屆全國推廣普通話宣傳週海報。

02

開展形式多樣的系列活動

1、

國旗下演講

9月xx日進行了第xx屆推廣普通話宣傳週啓動儀式。六五班xx同學在國旗下以《說標準普通話做文明好學生》爲主題進行演講，爲學校推普活動進行宣傳、動員。楊曉鈺老師利用週一升旗儀式，在國旗下向全校師生髮出倡議。激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識。讓全校師生共同行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，講普通話，用文明語，做文明人。

2、

開展主題班會活動

9月xx日下午，各班利用班會時間開展了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題班會活動。在課堂上同學們認真聽講，開啓普通話的學習之路。學生真正意識到推普周的意義。

3、

開展漢字書寫比賽

二年級各班開展“寫規範字，從一首古詩開始”漢字書寫比賽。孩子們從一筆一劃之間感受漢字獨特的魅力。

4、

開展經典誦讀比賽

三年級各班開展了“以詩頌黨，禮讚百年”爲主題的經典誦讀比賽。在孩子們抑揚頓挫、情感飽滿的朗誦聲中，感受時代的氣息和祖國的變化。

5、

小手拉大手

四年級各班開展了“小手拉大手”教父母說好普通話活動。在活動開展過程中，一個個“小老師”認真教學，教學中發生的事情讓我們聽了忍俊不禁的同時又能感受到普通話獨特的魅力。我校“小手拉大手”活動的開展，充分發揮學校對家庭及社會的輻射帶動作用，帶動更多的人去講普通話。

6、

啄木鳥糾錯行動

五年級各班利用週末時間進行“啄木鳥糾錯”行動。以小隊爲單位，自查校內、校外不規範用字，學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規範用字，發現板報、同學的作業中有不規範的字及時做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣普通話提升到一個新的境界，今後我們還將繼續努力，使學校的語言文字規範化工作進一步發展。

篇三：小學推普周活動工作總結範文

普通話是國家通用語言，只有推廣普通話，才能促進各地區和民族之間的溝通和交流。爲了更好地提高師生普通話水平，根據《xx縣教育體育局關於開展第xx屆普通話宣傳週活動》的通知精神，xx縣xx小學在第xx屆全國推普宣傳週（20xx年9月xx日至xx日）期間，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現對活動情況簡要總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，我校成立了以校長爲組長的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。其次，在校會上發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、利用各種宣傳方式，營造推普濃厚氛圍。

爲使“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳。

1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

3、在教室內張貼了“請講普通話，請用規範字”等標語，促使師生說好普通話。

4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

三、各班積極開展推普系列活動

1、各班積極開展“說普通話、寫規範字”主題班會活動。

2、舉行手抄報製作大賽，激發學生講好普通話的興趣。

3、開展“中華經典”“書香彩雲南”經典誦讀大賽。

4、開展“墨香彩雲南”漢字書寫大賽。

5、開展“小手拉大手，同講普通話”活動。

我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。通過推普的一系列活動讓“中華民族一家親，同心共築中國夢”的民族團結共同體意識在愛小校園撒下種，通過“小手拉大手，請講普通話”在師生心裏紮下根，推普活動將不斷延續，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

在xx縣xx小學全體師生的共同努力、共同配合下，本週推普活動圓滿地落下了帷幕。但是推普工作是一項持久的工作，願我們一起攜手讓普通話成爲校園語言，成爲各行各業的職業語言，成爲面向現代化的必須語言，成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。

篇四：小學推普周活動工作總結範文

根據上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

一、積極營造宣傳氛圍

本屆推普周的活動主題是“普通話誦七十華誕規範字書愛國情懷”，我校積極通過校園宣傳欄、手抄報等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動

1、舉行以“說普通話，做文明人”爲主題的升旗儀式。

2、各班開展一次“說普通話，寫規範字，從我做起”主題班會活動。

此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性和重要性，取得了一定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

4、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在廣告牌找錯別字，有不規範的字及時向老師指出。

5、舉行一次以“普通話誦七十華誕”爲主題的誦讀活動。

6、開展一次“小手拉大手，全家都說普通話”的活動。

7、舉辦一期教師普通話培訓。

8、在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅，充分發揮學校語言文字工作主陣地作用，壯大推普成果。

三、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話。

將繼續做好以下幾點：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇五：小學推普周活動工作總結範文

金秋九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。xx小學抓住這一教育契機，充分調動廣大師生的積極性，並精心策劃開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”爲主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。

利用升旗儀式的國旗下講話，教師代表向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中；利用班隊會時間，以班級爲單位舉行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題班隊會；在學校的主要位置張貼宣傳海報，營造出良好的推廣普通話宣傳氛圍。

xx小學將繼續開展推普活動，將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處，不斷提高全體教師和學生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，努力讓推普工作做得更紮實、更有效。

篇六：小學推普周活動工作總結範文

九月金秋，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳週，本屆活動周的主題是“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”。爲進一步提高我校師生語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，開展了推普宣傳週的活動，對推普周各項活動進行了具體詳細的安排部署，使我校“推普”活動順利、有序地開展，並取得了良好的效果。現將我校推廣普通話活動開展情況總結如下：

首先學校的行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派政教處，教務處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播放與推普周有關的信息和知識等。

1、開展一次以“推廣普通話”爲主題升旗儀式，利用週一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推廣普通話意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中，使全體師生深刻體會到在生活中說普通話的重要性。

2、各班組織召開了以“推廣普通話”爲主題的班會。班會上各班分別進行了如知識普及、知識問答等形式多樣的活動，學生真正理解到了推普周的意義，提高說普通話的意識。

3、開展“推廣普通話”主題演講比賽，營造良好的推廣普通話宣傳氛圍。

4、全校各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。

5、開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規範用字的調查活動。全校師生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規範用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規範的字及時向老師指出。同時指導學生在校內、校外，發現不規範用字，糾正不規範讀音，真正做到將普通話與生活結合在一起。

6、開展一次漢子書寫大賽，規範漢子書寫愛國情懷，同學們紛紛展現了自己的書法功底，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

7、開展一次中華經典詩詞誦讀大賽，普通話誦xx華誕，展現了同學們的普通話水平，並加強了同學們對中華經典作品的理解與熱愛。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的推廣宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步深化發展。

篇七：小學推普周活動工作總結範文

今年的推普周主題是：同講普通話攜手進小康。在剛剛過去的9月xx日到9月xx日第xx屆全國推普週期間，我們以此爲指導，大力宣傳，廣泛動員，以“雅言傳文明經典潤人生”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。爲了今後更進一步做好“推普”工作，現對推普周各項活動情況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：

1、師生以說普通話、寫規範漢字爲榮；

2、堅持使用普通話在師生、生生中交流，並能達到準確流利，養成說普通話的習慣；

3、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲；

4、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規範無誤；

5、在校外活動中積極主動推廣普通話，成爲推廣普通話的楷模；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

二、週一下午的班會活動以推普爲主題，四五六年級召開了主題班會，制定了自己的活動方案，並積極組織開展。

三、在學校教學樓電子屏大力宣傳，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規範字，做文明人。”“雅言傳文明，經典潤人生。”這樣的宣傳，增添了活動的氣氛。

四、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產生積極的模範帶頭作用。利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。

五、一年級語文老師爲孩子們繪聲繪色地講述繪本故事，併發在學校微信公衆平臺宣傳，老師們親切的聲音、動聽的講述，給孩子嗯幼小的心靈帶來了無限的快樂和溫暖。

六、組織四五年級師生開展啄木鳥行動。在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規範用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

七、另外，在一年級中開展講故事比賽、三年級中開展經典誦讀比賽，小選手們都精心準備，生動演繹，爲我們帶來了一場別開生面的視聽盛宴。

八、五年級的書寫比賽也令人稱讚，不僅正確率高，更是書寫美觀。

通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

篇八：小學推普周活動工作總結範文

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，學校按照上級有關文件精神，以“說好普通話，邁進新時代”爲主題開展了形式多樣的推普宣傳活動。

爲將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，做到分工明確，責任到人，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義；制定了“推普宣傳週”活動方案，從而使學校的推普活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

9月xx日，學校利用升旗儀式，舉行了以“說好普通話，邁進新時代”爲主題的“推普周”活動啓動儀式。通過師生同臺演講，宣傳了說好普通話的重要性。學生代表向全校師生髮出了“說好普通話，邁進新時代”的倡議書，倡議大家從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，以養成講普通話的習慣，形成推廣普通話的良好氛圍。

在校園裏利用電子屏、宣傳海報等，宣傳推普周活動主題：“說好普通話，邁進新時代”

同時，各班級相繼召開了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。學生積極參加活動，不但認真學習普通話，還通過普通話講故事比賽、書法比賽、手抄報、經典誦讀等形式推廣普及了普通話。除此之外，老師們也積極參與，進行愛國主題的朗誦比賽。

“說好普通話，邁進新時代”用普通話講故事活動

“說好普通話，邁進新時代”書寫規範字活動

“說好普通話，邁進新時代”手抄報活動

“說好普通話，邁進新時代”經典誦讀活動

“說好普通話，邁進新時代”教師愛國主題誦讀活動

學校將以本次“推普周”活動爲契機，進一步加強領導強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成爲工作語言、學習語言、生活語言。全面提升學校的文化品位，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。加強推普的廣泛性與普及性，使推普周活動紮實有效、有條不紊的開展。說好普通話，邁進新時代。我們全校師生一起用行動踐行着。

篇九：小學推普周活動工作總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“同講普通話，攜手進小康”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。

一

國旗下講話拉開推普周的帷幕

週一升旗儀式上，三（4）班的同學以“同講普通話，攜手進小康”爲主題做了國旗下講話，號召全校師生要充分認識到普通話的重要性。洪校長緊接着同一話題，倡導師生們從自身做起，從現在做起，人人講普通話、時時講普通話，處處講普通話。

二

做好推普平臺，擴大推普氛圍

學校利用電子顯示屏滾動展示推普周主題，利用展板張貼推普宣傳畫，利用宣傳欄展示手抄報、黑板報，大力營造了推普活動的濃烈氛圍。

三

舉行校級語言文字活動，弘揚祖國優秀傳統文化

結合鎮有關活動的要求，以推普周爲契機，結合語文科組教研活動，舉行小學生“中華詩詞大會”比賽初賽活動。開展“紮實經典詩文教學，讓經典浸染校園”的古詩詞教學活動。

四

舉行“同講普通話，攜手進小康”主題班會

利用推普週週一的班會時間，學校以班級爲單位舉行推普主題班會。

五

大手拉小手親子語言文字活動

開展“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動，讓家長在家鼓勵孩子用普通話對話，利用親子互動時間，用普通話與孩子共讀一本好書。

除此之外，學校還通過學校公衆號、班級微信羣、Q羣向孩子們發出收看“推普周宣傳視頻”，倡導更多的家庭、孩子參與到推普行動中來，樹立起一個個“推普模範家庭”、“推普小標兵”的優秀典型。

普通話作爲全國通用語言，可以跨越區域，成爲文化溝通交流的重要工具，推廣普通話就成爲了學校素質教育的重要內容。我校本次推普周各項活動的積極開展，進一步提高了學校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，激發了大家對中華優秀文化語言藝術的學習和熱愛，發揮了普通話弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神、加強社會主義精神文明建設的重要作用，也讓學校的語言文字工作再上了一個新臺階！

篇十：小學推普周活動工作總結範文

20xx年9月xx日至20xx年9月xx日是第xx個全國推廣普通話宣傳週，爲全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，使語言文字方針、政策深入人心，第五小學結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

一、積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”，積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏、發倡議書，形式多樣的推普比賽等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動。

1、全校師生舉行了圍繞推普周主題的推普周啓動儀式。

2、利用升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。

3、各班開展一次“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

4、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

5、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

6、開展全校師生書寫規範字大賽，通過書寫比賽全校教師和同學的積極參與，使全校師生充分感受了漢字的魅力。

7、開展經典誦讀展示和朗讀比賽，講中華傳統故事，通過誦讀經典和朗讀美文，講英雄故事，在活動中讓學生們感受到中華文化的博大精深，爲建設與綜合國力相適宜的語言強國、爲弘揚中華民族優秀傳統文化做出我們最大的貢獻。

8、推廣普通話，做四有好教師演講比賽。

三、總結收穫

本次活動獲得了很大的成功，這和領導的重視、全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，全校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4文明用語，做語言美的人。

總之，通過本次推普周活動豐富多彩的活動，全體師生與家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣普通話導入一個新的境界。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步發展，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇十一：小學推普周活動工作總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推廣普通話宣傳活動周。xx區xx小學緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”宣傳主題，結合學校實際，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列特色主題活動，引導廣大師生推廣普通話和使用規範漢字，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，取得了良好的效果。

升旗儀式廣倡議

9月xx日上午，通過週一升旗儀式向全校師生髮出推廣普通話的倡議：讓我們積極行動起來，充分認識語言文字法律法規賦予的重要職責，以傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化爲核心內容，說好普通話，寫好規範字，讓普通話成爲我們的校園語言，爲賡續紅色血脈，傳承紅色基因，作出積極貢獻！

巧借平臺廣宣傳

推普週期間，在學校微信公衆號、視頻號、微博、班級羣等媒介擴大宣傳，營造良好的推普氛圍。從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的良好習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，攜手共同構築語言文字的中國夢。

主題班會促成長

週一班隊會時間，各班組織了以“推普”爲主題的班會活動。讓學校師生都參與到推普周活動中，大力推廣和使用普通話和規範字，爲營造文明和諧，積極向上的校園氛圍打下良好基礎。

多彩活動促發展

一、舉辦“我是最亮的星”師生書畫展

在第xx屆推普周活動期間，xx小學舉辦了以“我是最亮的星”爲主題的師生書畫展。不僅爲師生提供了一個展示書法繪畫藝術的平臺，更充分展現了xx小學全校師生昂揚向上的精神風貌和擔當作爲的時代風采，凸顯了傳承中華藝術、弘揚民族文化的主旋律。

二、開展“教師‘朗讀與書寫’能力”培訓

9月xx日下午，學校邀請到了xx區花園學校教師、九三學社社員、xx省教學能手、國家級普通話測試員謝xx老師爲我校教師進行了教師‘朗讀與書寫’能力培訓，激發了老師們學好普通話，講好普通話的熱情，促進了老師們今後的專業發展。

三、各年級舉行不同形式、不同主題的“推普活動”

01

一年級開展“端正寫姿”活動

爲幫助一年級小同學更快適應小學生活，養成良好的書寫習慣，一年級語文老師通過口訣教學引導學生學習正確的握筆姿勢和寫字姿勢。好習慣，益終生。老師們在日常教學中及時關注學生，發現問題及時糾正，爲學生們今後的學習打下堅實的基礎。

02

二年級開展“紅色故事我來講”活動

二級部的孩子們開展了“百年征程傳薪火，紅色經典潤鄉土”講紅色故事活動。一個個小小演講者爲同學們講述一個又一個小英雄的故事。孩子和家長們參與推普周活動，說好普通話，講好中國話，全面營造良好的規範用語用字環境。

03

三年級開展“啄木鳥”行動

三級部孩子們集體化身爲“小小啄木鳥”，走上街頭，凝聚智慧的目光，如火如荼的展開了爲創建文明城市尋找生活中不規範字的活動。通過這次實踐活動，孩子們提高了規範用字的意識，同時爲建設文明城市貢獻自己小小的力量！

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四年級開展書法比賽活動

xx小學四級部舉行了“回顧建黨百年，書寫嶄新徵程”學生硬筆書法比賽，不僅提高了學生規範漢字書寫水平，而且讓孩子們感受到寫字如做人一般，要學會做正直的人。

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五年級開展“誦讀紅色經典”活動

五年級各班積極響應學校號召，開展“誦讀紅色經典，不負韶華使命”活動。讓孩子和家長形成了共同說好普通話、推廣普通話的良好氛圍，激發了隊員們愛說並說好普通話的熱情。

普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。推普周系列活動的有效開展，使全體師生進一步增強“人人都是推普員”、“時刻說好普通話”的意識。推普活動是一項持續、長期的工作，xx小學將把推普活動始終貫穿於教育教學活動中，全面營造文明、規範、和諧的規範用語用字環境，傳承中華文化之經典，傳播中華文化正能量！

篇十二：小學推普周活動工作總結範文

20xx年9月xx至xx日是第xx屆全國推普周，我校爲了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高學生說好普通話的能力，促進語言文字規範化作了大量的工作，開展了一系列的活動，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮，取得了一定的成效。

在“推普周”裏，各項推普工作在活動領導小組成員的督導下有條不紊地開展與進行，我們將在各級領導和全校師生的努力下，認真做好校內外規範用字整治工作，積極組織教師參加普通話測試等。從常規做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創一個新臺階，現總結如下：

一、加強領導，確保推普工作順利進行

爲了推普工作落到實處，爲了使推普活動深入開展，我校成立了以校長爲組長，全體教師爲組員的“推普”活動領導小組學校領導高度重視，並於9月xx日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作，並建立層層負責制。還在教師會議上組織全體老師學習文件精神，顯示出校領導對語言文字高度的重視。並且利用星期一國旗下的講話上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，發動學生相互監督，在日常生活中要使用普通話進行交流，以確保此項工作正常進行，並落實了檢查評比的有關細則。

二、督促檢查、確保推普工作落到實處

9月xx—9月xx日，領導小組對全校進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，並突出本年齡段特色，取得一定成績。

三、創設良好的推普氛圍

爲了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次，我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作，以及迎接第xx個全國推普周的專用標語，並且學校電子宣示屏上每天出現一條全國推廣普通話宣傳週宣傳口號。如溝通-從普通話開始，“普通話——情感的紐帶，溝通的橋樑”等。這樣就讓每一個學生一進學校大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，每個班級都專設了一塊版面——創設推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在推普活動大會上領導還對推普工作做了專題發言。通過多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。

四、開展多種活動，強化宣傳力度

爲了強化宣傳力度，我校在開展推普工作上採用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

1、結合上級文件精神，學校於9月xx日的隊活動課開展規範字書寫比賽，通過活動既豐富了學生的課餘文化生活，又能讓他們受到情感的薰陶、得到思想的啓迪，享受審美的樂趣，更爲學校的推普工作起到助推作用。

2、舉行主題班會。9月xx日利用下午的班會時間，學校各班級舉行“說普通話寫規範字做文明人”主題班會，低年級由班主任向學生介紹推普的相關知識與活動，高年級組織學生學習瞭解《國家通用語言文字法》和xx市文件通知精神，並且觀看了我校參加市“經典誦讀比賽”的獲獎作品，將推普活動引向深入。

3、組織開展形式多樣、內容豐富多彩的推普活動，如黑板報評比、啄木鳥社會實踐等活動，你年級學生在校園內開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報，學習園地，作業等進行檢查，發現不規範用字馬上糾正的活動。高年級學生開展“啄木鳥在行動”小隊活動，利用課餘時間走出校園、走入社區，調查社區規範用語、用字情況，對社會用字進行查錯糾錯大行動。

4、學校行政室巡迴督查教師上課、學生講普通話情況，廣大黨員發揮了模範帶頭和表率作用，進一步增強了規範使用語言文字的意識。

在本次推普宣傳週活動中，各班均做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的。但是，由於少部分教師年齡偏大，說好普通話還比較困難，但隨着推普工作的不斷深入，說好普通話將成爲我校教育的一種時尚。推廣普通話是一個持續、長久的過程，今後，我校將認真抓好中華經典誦讀和每天20分鐘的寫字訓練，以此提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識而不懈努力！

篇十三：小學推普周活動工作總結範文

九月，當秋天的腳步悄悄向我們走來時，當孩子們的笑臉又一次在校園綻放時，一年一度的“推普周”活動也如火如荼地開始了。

圍繞“推普周”主題——同講普通話，攜手進小康，我校開展了一系列活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

一、宣傳工作到位

1、利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。在國旗下講話中，我校金麗潔老師向全校師生髮出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，號召大家以身作責，積極行動起來。

2、通過學校電子屏幕、宣傳欄等積極宣傳說好普通話的重要性，營造了“使用普通話、用好普通話”的良好氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

二、推普活動精彩

在推普週中，根據上級部門的要求，結合學校的實際情況，我校開展了豐富多彩的推普活動，這些活動覆蓋面廣，讓全校師生都參與其中，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍。

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一年級講故事比賽

一年級的小選手們雖然是第一次登臺表演，但他們毫不怯場。小選手們落落大方，用充滿童趣的聲音，用富有表現力的動作來增加故事的趣味性，同時標準的普通話也讓故事增色不少。這次活動發展了學生的語言能力，鍛鍊了學生的膽量，讓普通話植根於學生心中。

2

二年級美文吟誦比賽

每班的語文老師根據本班特點，精心挑選適合自己班級學生的經典美文，通過豐富多彩的表演形式呈現給大家。學生不僅瞭解了中華經典美文，增加了自己的文學素養，同時也學習了語言，大力推廣了普通話的使用，讓學生在豐富多彩的活動中得到語言能力的提升。

3

三年級經典詩文誦讀比賽

在賽中，每位小選手用稚嫩的聲音誦讀經典，用美好的心靈感受經典，在活動中學生受到了極大的感染，爲推普添上了精彩的一筆。

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四、六年級整班性寫字比賽

以班級爲單位開展了寫字比賽，每個年級中評比書寫最漂亮的班級代表學校參加全市的評比。藉以培養學生規範書寫漢字的意識，養成良好的漢字書寫習慣。

5

參加“普通話、常熟話、英語口語”比賽

根據“三話”比賽要求，先對學生進行“海選”，從班級中挑選出“三話”說得好的學生進行訓練，由本校的徐元玲老師和朱愷玲老師主要負責。老師創作劇本，學生認真排練，師生緊密合作，最終取得佳績。我校的《晏子使楚》作品獲得石梅協作區二等獎。

6

四年級“方寸書情”書籤製作比賽

每班的語文老師先對學生進行書籤製作的指導，給學生欣賞各式各樣、美輪美奐的書籤作品，充分調動學生的創造熱情，把自己對書籍的熱愛寫進小小的書籤中。這個活動既提高了學生運用語言的能力，也陶冶了情操，培養了審美情趣。

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五年級“你薦我讀”好書推薦卡製作比賽

每一本好書是需要分享的，這樣才能讓更多的人領悟到經典的魅力，從經典的作品中感悟人生真諦，感受世間美好，感動溫暖瞬間。在好書推薦卡的活動中，學生們充分發揮自己的創作才能，或用優美的文字，或用有趣的圖畫，或用圖文結合的方式，把好書推薦給大家，讓每一個學生都能閱讀經典，讓自己浸潤在好書的濃厚氛圍中。在書中學習語言文字的規範用法。

8

六年級“詩配畫”比賽

古詩和繪畫，從古至今，一直都是“形影不離”的。古詩用文字的魅力詮釋了繪畫的精髓，繪畫用圖畫的意境加深了古詩的內涵。詩畫不分家。六年級學生用一幅幅作品向大家展示了自己的詩畫功底：烈日下的農夫讓人心疼；夕陽下的黃河波瀾壯闊；月夜下的梧桐愁緒滿滿……在詩畫創作過程中，學生們不僅加深了對古典詩詞的理解，也用行動展示了語文素養。

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全校開展“古詩誦讀”活動

通過活動，讓朗朗書聲傳遍整個校園，讓學生的普通話水平得到鍛鍊，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。

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開展每月習作評比活動

通過活動鼓勵廣大學生樂於表達，激發學生表達的慾望，提高學生的習作水平和語文素養，同時在習作過程中鍛鍊學生的書寫能力。

總之，全校師生通過活動進一步感受到了我國語言文字的魅力，學會使用規範的語言文字，傳承中華優秀文化，爲建設小康貢獻自己的一份力量。推廣普通話人人有責，我校將繼續高度重視開展此項活動的重要意義，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。