小學第25屆推普周工作總結（精選26篇）作文

篇一：小學第25屆推普周工作總結

爲了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入拓展，營造良好的語言環境，xx小學於20xx年9月xx日至9月xx日開展了爲期7天的“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推普宣傳週活動。

通過本次推普周活動，進一步濃厚了校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣。爲構建和諧校園、和諧社會，爲提升學生的語言文字應用能力做出積極貢獻。

制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳

1、本次推普周活動我校專門成立了語言文字工作領導小組，成員由教導處分管語文教導以及各語文備課組長組成。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施和檢查評估。

2、利用升旗儀式上的“國旗下講話”以及“紅領巾廣播”宣傳推廣普通話的意義，宣讀倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。

3、在推普週期間，通過張貼一幅宣傳海報、出好一期推普黑板報等形式，宣傳及營造良好的校園推普氛圍。

4、規範教師使用普通話和書寫漢字情況。教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作爲重要指標，發現錯別字立即予以糾正。上課必須使用規範化漢字，必須使用標準普通話。每一位語文老師上好寫字課，規範學生的寫字姿勢和寫字質量。

從我做起，開展形式豐富的學生活動

1、推普週期間，我校組織三、四、五年級學生開展了“古詩文書畫大會”專題活動之校園競賽，提升小學生對古典詩文的理解及鑑賞能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化。

2、9月xx日在我校圖書館進行了三至五年級學生“漢字書寫大賽”，在學校營造良好的學習漢字，使用漢字的氛圍，也進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

3、9月xx日至9月xx日，我校三年級學生在校園內外開展了“啄木鳥”行動，鼓勵學生在上學、放學路上和出門遊玩時，留心尋找不規範用字，評選用字小衛士。

我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，開展綜合性學習活動，促使語言文字的規範化。

篇二：小學第25屆推普周工作總結

金秋九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。xx小學抓住這一教育契機，充分調動廣大師生的積極性，並精心策劃開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”爲主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。

利用升旗儀式的國旗下講話，教師代表向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中；利用班隊會時間，以班級爲單位舉行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題班隊會；在學校的主要位置張貼宣傳海報，營造出良好的推廣普通話宣傳氛圍。

xx小學將繼續開展推普活動，將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處，不斷提高全體教師和學生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，努力讓推普工作做得更紮實、更有效。

篇三：小學第25屆推普周工作總結

“語言相通是人與人相通的重要環節。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”在秋陽杲杲的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推普周，講好普通話，寫好中國字，鋼四小緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”這一主題，創新開展了形式多樣、內容豐富的推普系列活動，回顧本屆推普周活動，總結如下：

一、文件解讀·策劃安排

我校貫徹教育部推普工作精神，認真解讀昆區教育局關於第xx屆推廣普通話宣傳週方案精神，圍繞本屆宣傳週的主題“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”，結合我校實際，精心安排了一系列推廣普通話活動。

二、升旗儀式·提出倡議

藍天清澈，國旗飄飄，每週一，我校都會舉行隆重規範的升旗儀式，對學生進行養成教育，他們認真且嚴肅地感受這份莊嚴。爲增強廣大師生運用語言文字的規範意識和規範能力，學校發出推廣普通話倡議書。向全校師生宣傳推普活動的意義，號召大家以身作則，積極行動起來。

三、用字檢查·糾錯活動

做一回“啄木鳥”，開展“爭當書寫小醫生”的社會用字檢查活動，學校組織學生對校園內、校園外版面中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全不規範用字、病句等進行調查，並做好調查記錄。

四、主題班會·推廣普通話

在主題班會中，班主任老師給孩子們講解了說普通話的重要性並觀看推普周公益廣告，並嚴格要求人人說普通話，寫規範字。開展推廣普通話宣傳週活動是推廣普通話的基本措施之一。對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族凝聚力，構建和諧社會具有至關重要的作用。

五、說普通話·測普通話

更好地促進語言文字工作，提高全校師生的普通話水平，五六年級同學參加了包頭市全民普通話誦讀大賽，通過個人普通話段位測試，讓老師和學生們瞭解了自己普通話的欠缺之處，也更加清楚地瞭解自己的普通話水平，同時營造了校園說普通話、研究正確讀寫的氛圍，爲進一步有針對性的開展普通話使用活動奠定了良好的基礎。

六、規範書寫·漢字傳承

孩子們用認真規範書寫漢字的行動，感受祖國的百年偉業，用硬筆書法表達他們拳拳愛國之心。孩子們落筆無懼，一筆一畫皆有力。在感受祖國語言文字魅力的同時，也進行了漢字文化的傳承。

七、晨讀美文·我來吟唱

開展了“普通話晨讀美文”活動，每一位語文老師精心準備，每一位學生全身心投入。誦讀經典詩文，一起走進經典的世界，豐收誦讀的果實，四溢的書香將浸潤孩子們的童年，共同編制一幅幅推普周活動的美好畫卷。

八、推普小報·我來繪製

三年級以語文學科爲依託，融合美術、綜合實踐等多學科，開展了“推普小報我會做”爲主題的推普周學習活動。同學們精心製作的推普小報設計新穎、主題鮮明、內容全面、充實，生動形象地展現出說好普通話，寫好規範字的意義，進一步加強了語言文字宣傳教育，形成推廣普通話、規範語言文字的良好氛圍。

九、立足學科教研·推廣語言文字

結合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理之中，開展語文、數學、英語學科的基於課程標準的有效教學的實踐示範活動。從課堂做起，說好普通話，寫好規範字。

愛母語，愛中華，說好普通話，寫好中國字，揚民族文化，樹民族精神。讓每一塊黑板、每一個櫥窗，成爲規範文字的鏡子，讓每一間教室、每一個課堂，成爲普通話宣傳窗口，說普通話，用文明語，做文明人！

篇四：小學第25屆推普周工作總結

每年9月的第三週爲全國推廣普通話宣傳週，今年的9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”。

爲共誦百年偉業，共寫時代新篇，營造和傳承弘揚中華優秀語言文化的良好氛圍，我校舉辦了推普周系列活動。

宣傳營造氛圍

9月xx日早上，王xx老師在升旗儀式進行推普周宣傳演講，學生初步瞭解了講普遍話、寫規範字的重要性。9月xx日的紅領巾廣播，xx中隊爲大家播報了推普周新聞。

學生活動版塊

推普周經典誦讀

通過本次推普周的經典誦讀活動，孩子們感受到了古老的智慧、經典的知識、膾炙人口的詩文。這不僅讓他們感受到誦讀帶來的快樂，而且有利於陶冶他們的心靈，開闊心胸，端正品行，塑造健康的人格，增強人文素養和提高鑑賞能力。

推普周主題班會

週五，全校舉行了推普周主題班隊活動。圍繞推普周主題，開展形式多樣的活動，如：演講、辯論、經典誦讀等。進一步知道了講普通話、寫規範字能更好地促進交流，增進協作。

推普周“小手拉大手”活動

一年級：

我會正確握筆

好的開始是成功的一半。正確的坐姿和握筆姿勢能幫助孩子建立良好的學習習慣。一年級小朋友們在老師幫助下，利用握筆姿勢小兒歌，學習正確握筆姿勢。

二到三年級：

我教家長說普通話

通過熟悉的詩詞歌賦，引導學生親近中華經典，傳承中華傳統美德，弘揚中華人文精神。

在二三年級開展“我教家長說普通話”活動中，學生將一首優秀的革命詩歌與家長一起朗誦，你讀一句我學一句，你吟上句我接下句，《七律。長征》、《卜算子。詠梅》、《梅嶺三章》等優秀詩篇在父母孩子的低聲吟誦中，不僅學習了標準的普通話，更是對孩子一次極好的思想洗禮。

四到六年級：

我教家長寫規範字

本次推普周，高段的孩子們還開展了“我教家長寫規範字”的活動。衆所周知，寫規範字是推普活動的一塊重要內容，寫一手標準的漢字能提高孩子們的語文素養，加強孩子們對中國語言文字的認知，活動期間，孩子們認真和家長一起研究書寫的方法，把從老師地方學到的用筆方法和書寫規則傳達給家長。

活動結束後，大家紛紛上交了自己滿意的作品，一幅幅書法作品或蒼勁有力，或雋永飄逸，或清秀雅緻，一幅幅頗具神韻和風骨的書法作品展現出了孩子們對中國漢字的熱愛與崇敬。

教師活動版塊

一手規範、漂亮的粉筆字是一個教師必須具備的基本素養。青年教師們用一撇一捺寫出了對建黨百年偉業的讚美，更是謳歌了新時代的新篇。

在全國第xx屆推普週中，xx實驗小學用一系列活動，以優美的語言溫暖了彼此的心，用方方正正的中國字展示了文化魅力，爲構建和諧的語言環境貢獻了一份力量。

篇五：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月的第三週爲全國第xx屆推廣普通話宣傳週。爲了進一步增強全體師生語言文字運用意識，推廣普通話積極性，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，我校開展豐富多彩、形式多樣的推普活動。

多平臺宣傳

爲使“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題更加深入人心，學校利用多平臺全面動員，積極樹立全員推普的意識。以紅領巾廣播站爲主宣傳陣地，利用海報、校園LED屏幕、宣傳欄等多個宣傳口，宣傳普通話。

系列活動

根據不同年級特點，我校設置了各具特色的推普小活動，積極鼓勵引導師生參與進來，倡導師生文明用語，做語言美的人，讓普通話真正走進每一個師生的心裏。

規範漢字書寫活動

筆墨抒豪情

丹墨譜芳華

書法是藝術，更是精神文明的傳承

一橫一豎中

書寫的是文人風骨

一撇一捺裏

傳承的是中國文化

十小學子始終謹記

寫規範字，做文明人

推普小視頻

一句中國話，一分中國情

一口普通話，一顆愛國心

我是中國娃，愛說普通話

經典誦讀伴成長

和美少年誦經典

字句中盡顯赤誠

吟誦間飽含深情

讓唐詩宋詞浸潤童年

讓國學經典伴我成長

請聽十小學子用最真摯的情感

吟誦最美的詩篇

我手畫我心

我是小小設計家

海報創作我能行

看十小學子，以工整的文字

精湛的畫藝

合理巧妙的編排

繪製出一張張手抄報

肩負起小小推普人的責任

結語

推普是一項長期、持續的工作，第十實小將以推普周爲契機，在今後的日子裏，繼續加大宣傳，廣泛動員，促進推普工作向縱深發展，提升全校師生的語言文化素養，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化。

篇六：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，在全國普通話宣傳週期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。爲了今後更好的做好”推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

針對“推普周”活動，我校本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先上一週的行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派教務處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

1、在校園內張貼推普周宣傳畫。在學校大門上方電子屏滾動播出宣傳標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

2、利用升旗儀式，進行”說普通話，寫規範字”的國旗下講話。

3、組織學生觀看第24屆全國推廣普通話宣傳週宣傳片。

4、根據年級特點，開展推普周專項活動：六年級重點抓課文朗誦、課本劇表演，五年級組織演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級課前展示的主題爲“人人說我家”。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養了學生的表演能力、表達能力和交際能力。

5、教師方面，我們組織全體教師在本週末以“誦讀經典美文，書寫風骨人生”爲主題進行了美文誦讀比賽、粉筆字書寫比賽既提高了老師的普通話水平，加強了規範書寫意識，又增強了學校的戰鬥力、凝聚力，推動了學校教學工作的進一步發展。

今後，我們將認真總結經驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。

篇七：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆普通話宣傳週，按教育局有關文件精神，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。爲了使推普活動深入開展，我班成立了小組，負責推普周各項活動的組織、監督實施、檢查評估等。及時召開了推普活動，進一步規範工作，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識爲使“同講普通話，攜手奔小康”主題更加深入人心，利用週一上午的升國旗時間，舉行“同講普通話，攜手奔小康”主題教育活動。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。“說好普通話，寫好規範字”爲學生口號，唱響“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主旋律。學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。舉行了一次師生寫規範字的書法比賽，每年級評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板面的形式進行展示。每班辦了一期主題黑板報。朗誦朗誦、演講比賽等形式鞏固使用普通話。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇八：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲了提高城市文化品位，促進文明城市創建，進一步增強我校全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，推動我校語言文字工作向縱深發展，推普周我校開展了一系列的豐富多彩活動。

9月xx日，升旗儀式結合“我是快樂小書蟲”閱讀主題活動，開展推普周的動員工作。9月xx日，午會課“校園廣播”和班會課“說普通話寫規範字做好學生”，廣泛宣傳“推廣普通話使用規範字”的重要性，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，佈置落實推普周活動安排。9月xx日，四（2）班30多位學生在龔xx和周xx老師的帶領下上街宣傳，將推普工作開展到街道、社區中。9月xx日，二至五年級舉行xx小學“小小書法家”硬筆書寫大賽，潘xx等144名學生榮獲“小小書法家”的稱號。

9月xx日至9月xx日，師生開展“大家來找茬”啄木鳥正字行動，共收集到正字照片108份。9月xx日至9月xx日，一至五年級利用午會課舉行xx小學“最美童聲”兒歌及課文朗讀大賽，評選10個優秀班級。9月xx日，三至五年級舉行第四屆中文自修杯“美麗漢字”校級選拔賽，18名學生榮獲區級等第獎。區級語文教師“美文朗讀”正在積極籌備中……

各項活動在老師們和學生的積極參與下，均已順利落下帷幕。在各項評比、選拔中，每個班級、每位學生都認真準備，反覆操練，賽場上展示出了自己不凡的實力，推普成效頗好。

雖然推普工作只有短短一週時間，但是爲了把各項活動落到實處，我校的推普時間延長到了一個月。其實一個月還遠遠不夠，只有我們牢記推普的重要性，爲能講一口標準的普通話和寫一手漂亮的規範字而驕傲，才能真正落實好這項工作。

篇九：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，依據《xx省第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神及教育局要求，同時結合我校實際，特制定開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案，積極開展了推普宣傳活動。

一、學校重視，全面發動

在學校廣播中，我校向全體師生作了“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”推普周活動動員，力爭以學校爲基礎，實現學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，充分發揮學校在推進語言文字規範化工作中的基礎性作用，我校圍繞推普周主題，開展了豐富多彩的系列活動。

二、注重實踐，落實行動

1、學校根據學校實際情況制定了學校推普宣傳週活動方案。

2、在校內懸掛了宣傳掛圖：普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇。

3、發揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。在推普週期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的宣傳力度。

4、利用週一的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

5、組織好晨讀時間的普通話訓練，誦讀百年偉業，誦讀經典，孩子們認真訓練，老師們規範教學。

6、各班利用班會課組織以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的隊會，隊會中各班推普活動形式多樣，精彩紛呈。

7、組織教師和學生規範漢字書寫比賽，教師和孩子們用規範書寫來爲推普做貢獻。

8、各班黑板報設計精美，規範書寫。

9、開展一次“啄木鳥行動”活動。在推普週期間，各班成立“啄木鳥行動”假日小隊，利用推普周前後週末時間深入到街道、商戶、門市、企事業單位，檢查面向社會的招牌、標語、廣告用語用字中出現的錯別字、繁體字、異體字等情況，對發現的不規範用字拍照並做好記錄。

三、打好基礎，提升目標

在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功。“說普通話”在師生心裏紮下了根，普通話也就理所當然的成爲了師生言傳身教的常用語言。

經過此次活動，我們培養了學生們的愛國情懷，增強了同學們說好普通話、寫好規範字的意識，起到了良好的宣傳效果和教育意義。繼續加大宣傳力度和監督力度，力爭使我校師生參與推普的意識和文字規範程度有更大程度的提高。

篇十：小學第25屆推普周工作總結

普通話是法定的國家通用語言。從1998年開始，我國把每年九月的第三週定爲“全國推廣普通話宣傳週”。

20xx年9月xx日至xx日，是全國第xx屆推廣普通話宣傳週，本屆推普周主題爲“同講普通話，攜手進小康”。

1

制定活動方案

xx小學一如既往地開展了推普周宣傳系列活動。9月初，我校就及時制定了《xx小學第xx屆推普周活動方案》，具體安排了推普工作內容，使推普活動有章可循。

2

發起倡議

9月xx日，利用週一國旗下講話的契機，六年級學生代表宣讀《xx小學推普倡議書》，向全校師生髮起倡議，繼續以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”爲教師推普口號，以“我是中國娃，愛說普通話”爲學生口號，以“說好普通話、方便你我他”爲家長口號，唱響“同講普通話，攜手進小康”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

3

活動詳情

學校教導處聯合大隊部着力營造濃厚的推普氛圍，主要工作是利用學校一切可以利用的設備廣泛宣傳說好普通話寫好規範字，提前向全校師生布置推普周工作任務，讓廣大師生自覺把推普周工作納入到平時的教學和學習中來。如以語文教學爲主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓練，充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用。學校開展了一系列活動：

我是“小小啄木鳥”

童聲飛揚廣播站

青年教師粉筆字展示活動

主題班隊會活動

4

結語

推普週期間，我校既有以班級爲單位的推普宣傳活動，又有學校統一組織的推普宣傳活動，推普宣傳形式多樣，內容豐富，很好地推進了推普宣傳的氛圍，推普宣傳效果良好。

一年一度的推普活動已經成爲我校的一項傳統教育教學工作，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了學校語言文字規範化工作。xx小學一直會以高標準鞭策自己，爲切實“強化學校陣地，紮實推普工作”做出了應有的努力！

篇十一：小學第25屆推普周工作總結

在全國推普周活中我校圍繞推普周“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的宣傳主題開展了一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現將本屆推普周活動工作總結如下：

一、圍繞推普周宣傳主題，營造校園推普氛圍

在推普週期間，學校大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識；學校利用電子滾動屏加大宣傳動員力度，動員全體師生積極參加推普周活動。利用微信羣推出與推廣普通話有關的文件和小資料，向師生們介紹了什麼是普通話、爲什麼要講普通話以及推普周的來歷等等；在全校上下形成共識，進一步促進了我校“推普”工作的深入開展，營造出良好的推普氛圍。

二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳

(一)“推普周”活動期間，學校領導檢查了學生及教師日常會話、教學、教案、作業等方面語言、文字應用情況學校還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查，督促教師必須使用規範漢字。各教研組教師開展了使用標準普通話，用字規範化自查活動，還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查，並做了相應記錄、統計，加強校園使用普通話的力度。

(二)開展“贏在詩詞”大賽活動，要求班主任利用班會和晨會課舉行詩文朗誦比賽培訓。班主任做好朗讀指導，然後在班裏選出朗誦優秀的同學代表本班向全校師生展示表演，從而提高了學生的語言文字修養，提升了學校語言文字工作水平，大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。

(三)舉行“推廣普通話，使用規範字”書法展覽。從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側面着手介紹推廣普通話的知識盡現中華風采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。

(四)開展了“啄木鳥糾錯字行動”，高年級學生在老師的帶領下化身爲“小啄木鳥”開展了查錯別字行動，對校園內各個角落的標語、宣傳牌、提示牌、等方面的用字情況進行了全面細緻的排查。全校教師對校園內的辦公室、走廊已經所有活動室的用字情況進行了詳細的檢查。活動時間雖然很短，但徹底細緻的自查了校園裏各個角落的不規範用字。同時用手抄報的形式大力宣傳。

推普周裏，一系列多姿多彩的活動接連不斷，在全校師生的共同努力下，各項活動取得了圓滿地成功，一方面進行了語言文字規範化工作的宣傳教育，另一方面爲學生搭建平臺，營造了良好的校園語言環境。學生們既忙碌又充實，既爲枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識，全面落實了國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升了全校師生的規範用字、規範用語的能力。

篇十二：小學第25屆推普周工作總結

今年9月第二週爲推普宣傳週，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

一、成立領導小組，明確責任。

爲使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由徐主任任組長，負責推普周工作指揮；各班主任任爲副組長，負責推普周工作。

二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

1、學校利用週一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話爲主題的宣傳教育活動，提高了師生對推廣普通話的認識。向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

2、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規範字，使普及走向深入。

3、各班開展主題班會，讓同學們切實感到推廣普通話的必要性。

三、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇十三：小學第25屆推普周工作總結

爲深入貫徹落實黨的十九大精神，紮實推進我旗語言文字工作，根據《xx市教育體育局漢語言工作委員會辦公室關於印發xx市第xx屆推廣普通話宣傳週活動實施方案的通知》(xx教語委辦發(20xx)x號)精神，結合我校制定的推普周活動方案，我校有序的進行了一系列的推普周活動。

一、活動期間要在本校懸掛宣傳規範使用國家通用語言文字的條幅、利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語、在單位醒目位置張貼推普宣傳畫、開設推普宣傳專欄、利用報道寫推普周倡議書，要充分利用網絡、微信等媒介大力宣傳。

二、精心策劃和組織好推普周宣傳活動。在推普週期間盡力要做到：一條宣傳標語、一個宣傳欄、一期板報（聯合學校德育處落實到各班）、一次推普主題班會（聯合學校德育處落實到各班）、一次校級語言文字活動(聯合學校工會進行一次以紅色革命爲主題的師生朗誦比賽。

三、組織我校教師參加語言文字網絡培訓並利用我校讀書打卡小程序進行線上閱讀打卡和粉筆字、鋼筆字臨摹展示。本項活動已成爲我校教師的業務常規，並列入學校績的考覈。

本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合密不可分，我校是一個健康、文明、規範的學習環境，在這樣的環境下，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們規範用語用字的用字的意識得到了很好的提高，在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取講推普活動真正深入到每個人內心深處。

篇十四：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲紮實營造宣傳氛圍，切實擴大教育效果，凸顯學校作爲推廣和普及普通話的重要陣，我校緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推普周活動主題，營造活潑文明的校園氣氛，從實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

現將本次推普活動總結如下：

活動一：

統一思想，精心實施

爲了將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，認真的學習了文件精神，明確了“推普周”活動的時間、內容和意義，對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排，精心制定了推普周各項活動的計劃，確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。

活動二：

廣泛宣傳，深入開展

爲了營造良好的推普氛圍，樹立全員推普意識，落實到師生的行動上，每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規範字”的宣傳牌，大力宣傳推普重要性，規範使用國家通用語言文字。

活動三：

活動豐富，效果顯著

以提升語言文字應用能力爲出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。我校組織了以下活動：

（一）9月xx日進行了一次國旗下講話，國旗下講話的同學作了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的演講，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

（二）組織開展書法展示活動。

（三）開展“小手拉大手，同講普通話”推普進家庭活動。

（四）開展“啄木鳥在行動”活動，號召學生對學校內外，街道牆面廣告，店面等地的錯字、別字進行糾正，從小處着手，將推普活動落到實處。

第xx屆推普周活動激發了全校師生的參與熱情，使全體師生及家長意識到了說普通話的重要性，逐漸養成了說普通話的好習慣，爲營造良好的語言環境和構建和諧社會打下了堅實基礎。

篇十五：小學第25屆推普周工作總結

每年9月的第三週是全國推廣普通話宣傳週。今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，主題是：說好普通話，邁進新時代。我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的活動，宣傳國家語言文字法律法規、方針政策和規範標準，傳播中華語言文化。使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

一、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

1、自9月xx日開始，學校在校園宣傳欄內張貼了第xx屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校內電子屏幕上打出懸掛語言文字宣傳標語，擴大推普周的宣傳力度。各班以“推普周”爲主題製作黑板報，進行評比。

2、學校利用9月xx日週一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話爲主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經典，感悟中華文化”的感情，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規範字，使普及走向深入。

二、積極開展豐富多彩的競賽活動，提高了推普周活動的實效性。

1、“迎中秋，弘揚中華優秀文化”硬筆書法大賽

在中秋節到來之際，我校結合了九月“弘揚和培育民族文化”月的主題及“我們的節日活動主題，開展了20xx年“迎中秋，弘揚中華優秀文化”硬筆書法大賽。

硬筆書法大賽的書寫內容由學生選擇自己喜愛詩詞、名篇、經典句段或自己創作的童謠、詩歌等，學生用30分鐘時間完成現場書法寫作。最終，我校評選出低年級段、中年級段、高年級段獎項，共13人。

本次大賽增強了學生書寫規範的意識，培養了學生熱愛祖國傳統文化，熱愛語言文字，感受書法文化的魅力的真摯情感。

2、“繫好人生第一粒釦子，傳承紅色基因”故事大賽

9月xx日，我校開展了“繫好人生第一粒釦子，傳承紅色基因”故事大賽預賽，在預賽中選拔出了優秀選手進入決賽。9月xx日上午，故事大賽決賽拉開帷幕。小選手們結合情景音樂、ppt背景圖片、視頻等，將紅色故事講述得繪聲繪色，將一個個英雄的形象生動地呈現在全校師生面前。通過此次紅色故事大賽，同學們把革命先烈的故事牢牢記在心裏，深感今天幸福生活的來之不易，不忘歷史，明白自己身上的責任和使命，繼承和發揚先輩們的革命精神和崇高風範。

在學校師生的共同努力、共同配合下，本次推普周活動取得圓滿成功。“說準普通話，寫好規範字”在師生心裏紮下了根，我校也將以每次推普周活動爲契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。

篇十六：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周主題爲：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。爲進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況開展了一系列活動，取得了良好的效果。

01

廣泛營造推普周活動氛圍

爲了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳週活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

全方位、多層次構建推普氛圍，在校園內大門口及教學樓門口等地方張貼第xx屆全國推廣普通話宣傳週海報。

02

開展形式多樣的系列活動

1、

國旗下演講

9月xx日進行了第xx屆推廣普通話宣傳週啓動儀式。六五班xx同學在國旗下以《說標準普通話做文明好學生》爲主題進行演講，爲學校推普活動進行宣傳、動員。楊曉鈺老師利用週一升旗儀式，在國旗下向全校師生髮出倡議。激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識。讓全校師生共同行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，講普通話，用文明語，做文明人。

2、

開展主題班會活動

9月xx日下午，各班利用班會時間開展了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題班會活動。在課堂上同學們認真聽講，開啓普通話的學習之路。學生真正意識到推普周的意義。

3、

開展漢字書寫比賽

二年級各班開展“寫規範字，從一首古詩開始”漢字書寫比賽。孩子們從一筆一劃之間感受漢字獨特的魅力。

4、

開展經典誦讀比賽

三年級各班開展了“以詩頌黨，禮讚百年”爲主題的經典誦讀比賽。在孩子們抑揚頓挫、情感飽滿的朗誦聲中，感受時代的氣息和祖國的變化。

5、

小手拉大手

四年級各班開展了“小手拉大手”教父母說好普通話活動。在活動開展過程中，一個個“小老師”認真教學，教學中發生的事情讓我們聽了忍俊不禁的同時又能感受到普通話獨特的魅力。我校“小手拉大手”活動的開展，充分發揮學校對家庭及社會的輻射帶動作用，帶動更多的人去講普通話。

6、

啄木鳥糾錯行動

五年級各班利用週末時間進行“啄木鳥糾錯”行動。以小隊爲單位，自查校內、校外不規範用字，學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規範用字，發現板報、同學的作業中有不規範的字及時做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣普通話提升到一個新的境界，今後我們還將繼續努力，使學校的語言文字規範化工作進一步發展。

篇十七：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據xx區語委辦通知精神，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，結合我校實際情況，注重與學校的常規教學工作、日常推普宣傳、語言文字常規工作的銜接和融合，積極開展了推普宣傳活動。現將我校本屆推普周活動總結如下：

1、我校在週一升旗儀式上進行國旗下講話，以“說好普通話，邁進新時代”爲主題，全面啓動推普周宣傳活動。

2、我校在校園醒目位置張貼推普宣傳畫，提高師生對語言文字工作的知曉度。

3、我校校設立推普周宣傳活動點，組織教師和學生開展推普諮詢服務，組織學生在學校門口向學生家長、羣衆發放有關說好普通話、用好規範字的宣傳單，向廣大羣衆宣傳講普通話、講好普通話的重要性，提高人們講普通話的意識。將推普活動向家長、向社會延伸，使更多的幹部羣衆認識到推廣普通話對促進經濟社會雙轉型，構建和諧社會、創建文明城市等方面的重要意義。

4、我校在學校紫藤書社懸掛推普宣傳條幅，開展中華經典誦讀活動，弘揚傳統文化，推廣普通話和推行規範漢字。

5、組織學生開展“啄木鳥”行動，組織學生對校園用字進行了一次全面清查，糾正不規範用字。

6、各班利用黑板報和手抄報，進行推普宣傳。

7、各班召開班隊會，進行推普宣傳。

總之，我校語言文字工作在崔校長的關心支持下，學校各部門齊心協力，使我校推普周活動取得了圓滿成功。我校將以每次推普周爲契機，繼續通過各種形式的活動，推動語言文字工作向縱深發展，實現我校語言文字工作的創新，續寫我校語言文字工作新的篇章，爲建設和諧社會做貢獻。

篇十八：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，全面建成小康社會營造和諧的語言環境。認真落實《教育部等九部門關於開展第二十屆全國普通話宣傳週活動的通知》相關要求，結合今年的全國推普周主題，結合我校實際切實開展推普周活動。

在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義。

1、校園電子屏，顯示宣傳標語及活動口號，營造濃厚的推普氛圍。

2、推普周活動啓動：升旗儀式上，由少先大隊輔導員老師宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“樹立語言文字規範意識，提高民族文化素質”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。

3、校園黑板上出一期推普主題黑板報，在各班級黑板報上開闢推普角。

4、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選兩名同學參加校級朗誦比賽。

5、“板報、主題班會”齊亮相全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的手抄報開展推普宣傳活動，並舉行“樹立語言文字規範意識，提高民族文化素質”爲主題的班會。

6、開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動，1——6年級每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

7、組織開展“啄木鳥”行動。在本屆推普周活動中，各班、教導處和政教處組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2-3名小記者“啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級牆壁佈置等地方尋找錯別字，予以糾正。接着，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。學生從校外社區、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯提出修改建議，上交調查報告。

8、各班語文老師組織開展了一至三年級的硬筆字比賽和四至六年級的毛筆字比賽。在教導處的組織下，各班推薦優秀的寫字能手各5名參加學校組織的書法大賽，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。在活動中，讓學生們明白了寫規範字的實際意義，強化了學生寫好規範字的意識。

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規範語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。

篇十九：小學第25屆推普周工作總結

9月xx日，以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的第xx屆全國推廣普通話宣傳週在內xx市隆重開幕。我們學校積極響應，認真部署，開展了多項活動，取得了良好的成效。

01

建立機構、完善制度，

全面謀劃推普周活動

爲了使這次宣傳週活動達到普及推廣普通話的目的，學校首先成立了第24屆推普宣傳週活動領導小組，教導處、德育處等部門積極配合，確保此項活動落在實處、收到實效。

02

大力宣傳、營造氛圍，

達成全社會推普共識

爲了使本屆推普宣傳週活動家喻戶曉，我校利用校園宣傳欄、LED顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

03

開展實踐活動

推普深入內心

1利用週一國旗下演講做好動員

結合本次推普周“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的宣傳主題，進行一場國旗下演講，向全校師生進行宣傳發動。並安排了推普周的各項活動。

2各班級舉行推廣普通話班隊會

各班級利用班隊會宣傳推廣普通話相關知識，有的班級開展講故事比賽，有的開展寫規範字比賽，有的進行經典誦讀比賽，通過比賽，激發學生對中華民族優秀先進文化的學習和熱愛，提高學生的普通話水平和文化修養。

3低年級進行書寫規範字訓練，高年級製作了推普周手抄報

4走出課堂，開展“啄木鳥”糾正錯別字活動

充分利用綜合實踐活動課程，分小隊開展啄木鳥糾錯活動，他們走向學校周邊的大街小巷，學校附近的超市、飯店，像啄木鳥一樣細緻地尋找錯別字的“蟲子”。學生們發現，街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規範，可見語言文字工作開展得比較有力度，覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。

5“小手拉大手”推普在行動

和家長一起收看本屆推普周宣傳片，宣傳普通話的意義所在。並請每個孩子在家庭中進行推普宣傳，向自己的家長、鄰里介紹本屆推普周的時間、主題、宣傳相關的推普知識，使本次推普活動走向家庭，走向社會。

04

推普繼續，行動繼續

站在新的歷史起點上，我們要深刻領悟、深入貫徹習近平總書記重要指示批示精神，推動語言文字工作創新發展，構建和諧校園，營造良好的語言環境，增強社會用語用字規範意識、傳承弘揚中華優秀語言文化，在我們的努力下，爭取將推廣普通話活動真正深入到每位師生、家長的內心深處。

篇二十：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆普通話宣傳週，按教育局有關文件精神，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我班大力宣傳，廣泛動員，xx學院附屬小學圍繞“同講普通話，攜手進小康”宣傳主題，組織開展了豐富多彩的系列活動。全校師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。爲了使推普活動深入開展，我校成立了宣傳小組，負責推普周各項活動的組織、監督實施、檢查評估等，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識，利用少先隊活動課時間，舉行主題班會活動，組織學生朗讀詩歌、課文，推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。組織學生進行糾錯活動，對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正。利用唱歌、朗誦、演講、繞口令等形式鞏固使用普通話。開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇二十一：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推廣普通話宣傳活動周。此次推普周以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，在宣傳週期間，我校結合實際，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果，現將推普活動情況總結如下：

一、成立領導小組，明確責任

爲使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，保證推普工作有序進行。

二、開展形式多樣的推普活動

1、在推普週週一的升旗儀式上，全校進行國旗下講話，向師生髮出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。

2、學校舉辦了以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”爲主題的《論語》誦讀比賽活動，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

3、爲傳播中華優秀傳統文化，培養學生規範書寫的意識和良好的書寫習慣，學校舉辦了小學生規範字書寫大賽。

4、結合推普周活動主題，積極倡導全校青年教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養，豐富教師課餘生活，學校舉辦以“慶祝建黨百年，展示青年風采”青年教師硬筆書法比賽。

5、學校設立“xx小學推普員值周崗”和舉行“推普進社區”活動。在推普期間，小小推普員們爲推廣普通話做出自己的貢獻。

三、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。通過此次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了進一步強化和提高。

“說好普通話，寫好規範字”在師生心裏紮下了根。師生將繼續堅持說普通話，寫規範字，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇二十二：小學第25屆推普周工作總結

爲進一步提高全體師生的語言文字規範，推廣普通話參與意識，營造良好的語言文字環境，讓清脆悅耳的普通話傳遍校園的每一個角落，恰逢第24屆全國推廣普通話宣傳週（20xx年9月xx日——9月xx日），xx實驗小學xx校區依據本校實際情況，圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的活動主題，組織開展了豐富多彩的系列活動，將推普活動與日常學習生活緊密結合，校園內掀起了一股推廣普通話的活動熱潮。

學校舉行“推普周”主題升旗儀式

xx小學全體師生參加“推普周”主題升旗儀式，趙校長對“推普周”各項活動進行具體安排。

各年級舉行“規範書寫小能手”比賽

漢字是中華厚重文化的呈現，是中華傳統文化的瑰寶。爲激發學生對祖國語言文字的熱愛，引導和鼓勵孩子們養成良好的書寫習慣，各年級組舉行規範書寫漢字比賽。評選“規範書寫小能手”。

開展豐富多彩的講故事、演講等活動

四海同音，萬衆一心。語言是一個民族的聲音，結合校園文化工作，開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動，利用班隊會開展故事大王比賽，開展線上演講比賽等活動。

以“推普周”爲主題的手抄報製作

通過“推普周”的學習，孩子們對說好普通話，寫好規範字有了全面的瞭解與認識，通過自己的畫筆，畫出自己的收穫。

本次推普活動按活動方案圓滿結束。xx小學通過開展各項豐富多彩的活動，讓“說準普通話，寫好規範字”在師生心中紮下了根，我校將以這次推普活動爲契機，繼續加大宣傳力度，將推普行動做得更加紮實，有效！

篇二十三：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至9月xx日，是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。

推普周前後，xx縣xx小學根據文件要求，結合實際情況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列活動，如宣傳欄、“啄木鳥”行動、社區宣傳等，進一步提高了全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了一定的效果。推普活動工作總結如下：

一、宣傳欄、電子屏

在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，在學校電子屏播放宣傳畫與公益廣告，讓說普通話的意識深入到每一位學生心裏，通過標語，營造良好的推普氛圍。

二、“啄木鳥”行動

“啄木鳥”小分隊利用課間、課餘、週末等時間，對家庭、社區、學校等重要場所用字情況進行查錯糾錯行動，查找不規範用字並進行登記。

三、推普進社區活動

9月xx日下午，學校的少先隊員們在輔導員老師的帶領下，走進社區宣講普通話。孩子們深入社區和街道，糾正不規範用語、用字現象，以文明小使者的形象帶頭講普通話，說文明語，並向社區居民發放普通話宣傳單，宣傳“說普通話，寫規範字”的相關知識。

學校以推普周爲契機，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，在園內園外掀起了一股推普熱潮。

篇二十四：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月第三週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。根據上級文件精神，我校結合本校實際，在大力做好常規宣傳推廣工作的同時，不斷豐富、創新推普工作形式，突出推普活動的生動性、趣味性和實踐性，在師生中開展了一系列內容詳實、形式多樣的活動，親身體驗感悟中華語言文字和中華優秀傳統文化的精髓和魅力。現將本次推普活動總結如下：

一、統一思想，精心實施

爲了將推普活動落到實處，我校在周工作例會上討論確定了推普周各項活動的計劃，安排德育口專門負責。其次，組織教師認真學習推普文件，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白推廣普通話和使用規範字的重要意義，確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。

二、廣泛宣傳，深入開展

爲了營造良好的推普氛圍，樹立全員推普意識，落實到師生的行動上，每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規範字”的宣傳牌，大力宣傳推普重要性，規範使用國家通用語言文字。

三、活動豐富，效果顯著

爲了紮實有效的搞好今年的推普工作，我校結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。

（一）9月xx日進行了一次國旗下講話，國旗下講話的同學作了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的演講，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

（二）開展“推普周”手抄報評比。

（三）“利用國旗下講話”，對學生進行普通話宣傳。

（四）開展“啄木鳥在行動”活動，號召學生對學校內外，街道牆面廣告，店面等地的錯字、別字進行糾正，從小處着手，將推普活動落到實處。

（五）開展以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的班隊會，加強主題教育。

篇二十五：小學第25屆推普周工作總結

今年9月xx日至xx日是第xx屆“全國推廣普通話宣傳週”，爲切實做好今年推普周的各項工作，根據xx縣教體局文件精神，結合學校實際，近日，我校開展了第xx屆推普周活動。

一、積極營造推普宣傳氛圍

利用國旗下講話、教職工大會、LED顯示屏、校園內懸掛宣傳標語、印發《第24屆“全國推廣普通話宣傳週”宣傳材料》、製作展板宣傳《國家通用語言文字法》等形式，創設推普氛圍，增強全體師生的語言文字規範意識。宣傳新時代推廣普通話的重要意義，號召廣大師生自覺講普通話，用規範字，做文明人。

二、紮實開展推普周系列活動

9月xx日升旗儀式上學生宣讀倡議書，全校各班都上了班會課，讓學生知道了說好普通話的重要性。

全校各班都上了班會課，讓學生知道了說好普通話的重要性。

三、小結反饋

“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。

讓我們齊心協力，說好普通話，用好規範字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，全體師生共同築造起美好的中國夢！

本週，師生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一週的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀的文化！

篇二十六：小學第25屆推普周工作總結

20xx年9月xx日至9月xx日，是第xx個全國推廣普通話宣傳週，學校圍繞“說好普通話，邁進新時代”的活動主題，開展系列活動，廣泛、深入地宣傳貫徹國家語言文字方針政策和規範標準，引導廣大師生增強語言文字規範意識，傳承中華優秀傳統文化，樹立高度的文化自覺和文化自信，現將總結如下：

1、在學校甬道兩旁醒目位置張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語，張貼海報，並讓學生觀看學習。運用學校智慧教育網站、學校微信公衆賬號、手機報等新媒體手段，有效的推廣了普通話的宣傳。

2、通過國旗下講話以及各班組織召開了一次主題班隊會，切實提高全體師生的普通話意識和水平。

3、於xx月xx日開展一次主題演講活動，與中秋、國慶活動相結合，舉辦一次演講比賽，各班積極做好準備。

4、舉辦了一期主題手抄報比賽，各班選擇10份優秀作品上交，並進行了集中評比展示，獎勵相應的獎品。

5、於9月xx日組織了一次中華古詩詞誦讀活動，以小學生必背古詩詞和課本中的古詩詞爲主要內容，採取個人誦讀與班級誦讀相結合的形式開展誦讀比賽，取得了好成績。

6、組織了一次規範社會用字“啄木鳥”行動。利用週六週日時間，發動師生走進社區、街道、商鋪，尋找不規範用字，並提醒他們應用規範字，各班積極行動，親身體驗，取得了良好的效果。

通過這次活動，全校師生切實提高了認識，把推普周活動與自身的教育教學工作緊密結合，並且各班積極準備，按時完成各項工作任務，切實提高了全校師生的普通話水平。