學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結（精選12篇）作文

篇一：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義；有利於社會主義現代化建設，提高全國文化素質。普通話是以北京語言爲標準音，以北方方言爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的中華不同民族進行溝通交流的共同通用語言。20xx年9月第三週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。在此，數理學院於20xx年9月xx日開展普通話推廣活動，本次活動涉及到我院9個班，400餘人。

本次普通話推廣活動主要以宣講、座談的形式開展，不僅讓我院漢語言類學生深刻了解到學習好普通話的重要性，同時使我院民語言類學生提高學習普通話的興趣，爲今後以高分通過“MHK”考試牢牢築下堅實的基礎。宣講過程中，我院學生講到“在經濟文化發展迅速的今天，說好普通話已經成爲了中國各個地方學習的必然，學好普通話，走遍中國都不怕。”通過座談會我院學生紛紛表示學好普通話的重要意義不止在於爲自己今後的學習、就業帶來的便利，更是將這一文化推廣至全世界，領略中華文字的美。

“一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發展的潮流中發展。”我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，自覺將語言文字工作融入到國家全面深化改革的大局中，全面深化語言文字事業改革發展，不斷創新，通過形式多樣的宣傳和實踐活動，引領廣大羣衆不斷增強自覺規範使用國家通用語言文字的意識，不斷增強自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的意識，樹立高度的文化自覺和文化自信。通過全面系統紮實的工作，積極服務“一帶一路”建設和區域協調、鄉村振興等國家重大發展戰略，積極助力打贏脫貧攻堅戰，服務兩個一百年目標的實現。在新時達、新徵程中，不忘初心、牢記使命，推動語言文字事業實現高質量發展。

篇二：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

xx實驗學校開展了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的主題活動。

一、營造校園宣傳角

團實在兩個主教學樓張貼語言文字宣傳畫，在樓下連廊設立推普宣傳欄，展示手抄報等學生推普作品。

二、開展師生推普知識專題培訓

語言文字小組組織全校教師進行普通話知識培訓，講解國家語言文字法律法規政策。

爲全體學生開展語言文字知識主題班會，鼓勵學生爭當推普小小志願者，在學校和家庭說普通話，寫規範字。

三、組織三筆字比賽

組織教師進行粉筆字、硬筆字書寫，優秀的作品展示在連廊和練功臺上。通過教師活動，鍛鍊教師基本功，營造語言文字氛圍。

涌現出了李xx老師、王xx老師等一批優秀三筆字展出。

在硬筆書法活動中，語言文字小組鼓勵全校教師參與書寫，骨幹教師的行雲流水，青年教師的整齊端正。

各位教師書寫出了代表自己特色的書法作品，傳承中華文明，弘揚書法藝術。

四、多途徑推普

語言文字小組聯合德育處組織各班主任進行主題班會活動。“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”，以班級爲單位開展講故事說普通話從我做起，推普小知識，寫硬筆書法作品等活動。

下發推普宣傳單，鼓勵學生成爲推普小小志願者，將普通話知識帶到家庭，讓學生和家長共讀普通話宣傳單。

五、繪畫與推普結合

每個班級在黑板報上繪製了精美的推普板塊。

學生積極參加了語言文字小組組織的全校推普周手抄報比賽，小組選出優秀作品，展示在宣傳欄上，並頒發獎狀。

綜上，團實師生共度了推普周、雙推月活動，爲學校語言文字活動貢獻了豐富多彩的作品，營造了濃厚的語言文字氛圍。相信在每一年的推普周活動中，團實的語言文字工作會越來越好，學生都能講好普通話，寫好規範字！

篇三：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

按照教育部和省市相關文件精神和市教育局9月xx日開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動專題會議要求，xx縣xx九年一貫制學校於20xx年9月xx日至xx日開展了主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的推廣普通話宣傳活動。具體開展情況如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。制定活動方案對推普周活動進行了全面的宣傳和佈置。

二、在校園中佈置宣傳陣地，洋溢着濃濃的推普氛圍

1、以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題舉行升旗儀式

利用主題班會形式開展普通話推廣宣傳

3、利用宣傳畫冊、宣傳標語形式開展普通話推廣宣傳

在今後的工作中，我們將以本屆推普周爲契機，繼續做好我校師生的普通話水平提升工作，一如既往、踏踏實實地把語言文字工作深入、持久地開展下去，提高我們用語用字的規範化程度，並將其納入學校日常化管理軌道，進一步將語言文字規範化教育有機滲透到日常各科教學，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，爲校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

篇四：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的第xx屆推普周活動落下帷幕了，在短短的一週中，我們全園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。我們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現將情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

爲了使推普活動深入開展，我園成立了推普活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，把工作定位在各段各班，安排好具體活動的負責人，保證工作運行暢通，切實有效。

二、加強宣傳，全面動員，活動氛圍深厚

我園通過在幼兒園醒目處張貼宣傳牌、利用LED屏滾動播放宣傳標語，在微信羣裏推送《推普倡議書》，徵集“小小推普員”視頻向全園推送等形式，讓全園師幼及家長認識推廣普通話的重要意義，倡議全園師幼、家長積極參加推廣普通話活動中。

三、推普活動豐富多彩，效果顯著

1、“國旗下推普倡議”，大班幼兒代表xxx在國旗下向全園師幼發出倡議，要堅持在社會生活中使用普通話，要帶動家人使用普通話，要在力所能及的範圍內積極推廣普通話，她呼籲大家不要說髒話、語言要文明。

2、徵集“我是小小推普員”視頻並向全園推送，通過徵集視頻讓全園家長和幼兒行動起來，在練習普通話和錄製小視頻的過程中，孩子們知道了普通話是我們國家的通用語言，每個人都應該說好普通話。家長在爲孩子錄製視頻的過程中，也和孩子一起學習普通話，從而在全園形成良好的學習氛圍。

3、大班組開展了講故事、挑戰繞口令等活動，小中班開展了傳統經典誦讀、紅色經典誦讀活動。孩子們通過朗讀傳統經典作品感受中華傳統文化的燦爛。通過朗誦紅色經典作品，在學好、講好普通話的同時從小接受紅色革命教育，知史愛黨，聽黨話，跟黨走。

4、結合黨史教育，我園教師開展了“傳誦紅色經典，謳歌百年風華”朗誦活動。教師們通過飽含深情地朗誦，回顧了黨的奮鬥歷史、熱情謳歌黨的光輝歷程，表達了對黨的熱愛和敬仰之情。

5、爲了提高教師們的語言文字應用能力，我園組織教師們開展《語言文字規範化》《公文寫作中最常見的10種標點錯誤》《普通話易讀錯字詞》等培訓，老師們通過學習和操作，對於上交材料的格式更加了解。通過現場讀易錯字，掌握了許多易讀字詞的正確讀音。這些培訓進一步提高了教師們的語言文字規範化意識和普通話水平。

6、教師們開展了“書寫新時代，描繪新徵程”硬筆書法展覽活動，老師們通過書寫規範字的方式表達對於新時代的謳歌。

7、教師們開展了“啄木鳥”行動，在各班的家園聯繫欄、園內宣傳欄、制度牌、教師的教案等有文字的地方，查找錯誤，糾正錯誤。

我園開展的一系列推普活動豐富多樣，輻射面廣，但普通話的推廣是一項長期的工作，需要在社會各界的共同努力下，創新宣傳方式，讓我國的普通話發揚光大。

篇五：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx個全國推廣普通話宣傳週，此次推普周以“同講普通話，攜手進小康”爲主題。在第xx個全國普通話宣傳週期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。

1、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

學校領導親自部署，指派教導處專門負責此事，顯示出校領導對推廣普通話工作的高度重視。

2、進行積極有效的輿論宣傳

利用室外電子顯示屏廣泛宣傳，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

3、開展形式多樣的推普活動

（1）舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周的班會時間，學校以班級爲單位舉行“同講普通話，攜手進小康”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

（2）要求全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

（3）開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

（4）爲做好推普工作，我校一直以來把寫字作爲校本課程，每天下午上課前都有十分鐘的練字時間，要求學生規範書寫漢字。

（5）要求教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等，爲學生做好表率。

（6）把“第xx屆全國推廣普通話宣傳週公益視頻”推薦給學生家長，要求家長和孩子共同觀看，形成家校合力，講好普通話。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的推普工作再創佳績。

篇六：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

xxxx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周，根據xx區第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案要求，我園積極開展以“xxxx”爲主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、領導重視，確保推普工作有序開展

爲落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、幼兒都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

二、創設氛圍，確保推普工作良性開展。

爲了創設良好的推普氛圍，使幼兒和教師有一個切實的認識，首先，我們在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次，我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第XX屆推普周的’專用標語，這樣就讓每一個幼兒及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

三、活動豐富，強化推普工作力度。

1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規範字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規範自己的口頭用語，不說髒話、粗話，讓全體幼兒帶動家長一起學說普通話，養成良好的語言習慣。

2、結合主題《我是中國人》，佈置主題環境“我國發現最早的`文字——甲骨文”、“漢字變變變”、“我的名字”等，讓幼兒們瞭解中國文字的起源及其悠久的發展歷史，同時激發幼兒對常見漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學習、交流，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區，使幼兒對閱讀圖書感興趣，並樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

3、開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯繫欄”、領導班子檢查教師的文本文件。

大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務。推普週中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持着這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個紮實的基礎。

篇七：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對於祖國的統一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。

根據《xx市教育局、xx市語言文字工作委員會關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（xx教函〔20xx〕xx號）精神，圍繞“同講普通話，攜手進小康”這一主題，我園開展了豐富多彩的推普活動……

廣泛宣傳，營造氛圍

進園內，就能深深地感受到濃濃的推普氛圍，電子顯示屏、海報、宣傳語、走廊……幼兒園每個角落的宣傳氛圍處處可見。

主題活動，寓教於樂

教師篇

啓動儀式

9月xx日下午放學後開展第xx屆推普周啓動儀式，向全體教師解讀推普活動方案及落實要求。

演講比賽

9月xx日，在全園教師中開展了“推普周教育故事分享”演講比賽。將普通話競賽與簡陽市“愛xx·迎大運·東進教師亮風采”爲主題的演講活動相結合，進一步提高了教師普通話水平。

硬筆書法比賽

9月xx日下午，分教研組組織全園教師分批進行硬筆書法比賽，教師們積極參與，相互學習切磋。

“啄木鳥”互查

9月xx日下午教師們利用備課時間相互交叉檢查備課記錄，查找錯別字，進行“啄木鳥”糾錯活動。

主題活動，寓教於樂

幼兒篇

主題教育活動

老師們利用學習和生活活動對孩子進行《普通話的魅力》主題教育，幫助孩子瞭解普通話，知道漢字的悠久歷史。

中大班經典誦讀活動

9月xx日中大班分班開展了幼兒經典誦讀活動。孩子們爭先恐後的參與，聲情並茂的朗誦和繪聲繪色的表演贏得了一陣陣掌聲。

小班繪本閱讀活動

9月xx日小班組分班開展了幼兒繪本閱讀活動。幫助孩子養成良好的語言閱讀習慣，感受故事中的奇幻之旅。

主題活動，寓教於樂

親子篇

爸爸媽媽帶着寶貝們在家進行繪本閱讀，在故事分享的同時也增進了親子關係。

通過這次推普活動，既豐富了幼兒園的日常活動，又提高了全園師生的普通話水平，更增強了教職工使用規範字的意識，可謂一舉三得，成效顯著。在以後的工作中，我園將把推普工作持續開展下去，不斷提升師生素養，塑造幼兒園的良好形象。

篇八：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

今年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。爲了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，我校開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的推普周活動，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，我校首先成立了由董xx校長擔任組長，沈xx、井xx擔任副組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。推普工作領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

爲使“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們利用9月xx日星期一的升旗，進行了全體師生推普周活動的動員大會，由董xx校長宣讀了文件內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”爲教師推普口號，“我是中國娃，寫好規範字”爲學生口號，以“規範語言文字，方便我們大家”爲家長口號，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

爲了使第xx屆推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用國旗下講話、主題班隊會，向全體師生宣講推廣國家通用語言文字的意義。

2、組織學生書寫規範字，辦一張推普手抄報。

3、推普週期間，做好“六個一”工作：

（1）在樓外的電子顯示屏上，有醒目的推普宣傳標語“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。

（2）在校園公示欄貼出推普周的宣傳海報，營造良好的宣傳氛圍。

（3）各班以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題出一期黑板報。

（4）利用週一下午週會課，各班開展一次“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的主題班會。內容：推廣普通話的宣傳、詩歌朗誦、改錯別字等。

（5）學校組織師生開展愛國經典誦讀活動。

（6）學校組織學生開展了“每日一寫”活動。

國家通用語言文字的推廣是一項長期的任務，我們要長抓不懈，堅持“講普通話、寫規範字、誦經典美文”的主導思想，豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規範漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規範字的普及程度在該校得到了進一步的提高。相信通過紮實開展的多樣活動，我校的推普工作將進一步規範化、制度化、常態化。

篇九：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。爲了進一步增強全體師生語言文字運用意識和推廣普通話積極性，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，我校開展豐富多彩、形式多樣的推普活動，現總結如下：

一、活動主題

普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。

二、工作機制

爲做好本屆推普工作，成立學校推普工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

（一）加強活動領導，制定學校第xx屆推普周活動方案，成立推普工作領導小組，落實具體工作。

（二）做好推普宣傳工作，擴大推普面積

以提升語言文字應用能力和弘揚中華優秀傳統文化爲出發點和落腳點，爲進一步提高全民族文明素質，學校將進一步營造說普通話、寫規範字的校園文化氛圍。在校園內利用LED顯示屏播出宣傳標語（普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇），渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響；學校公衆號推送廉州鎮煙樓小學推普周活動方案及推普宣傳海報。

（三）進行國旗下講話

利用升旗儀式(9月xx日)，對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，確保每位師生知曉學校推普計劃及具體安排。

（四）舉辦推普周手抄報展

三——六年級各班學生利用週末（xx日。xx日）時間辦一期以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的手抄報，宣傳推廣普及普通話和寫規範字的意義，並於週一（xx日）在各班級評選後。由班級評選出最佳手抄報3-5份，將在班級作品欄擇優展出。

（五）師生同寫一首詩

三——六年級學生在班主任的指導下，利用午寫時間師生同寫一首詩《卜算子·詠梅》（毛澤東），要求規範書寫，班主任擇優在本班教室後面的宣傳欄張貼展出。

（六）舉辦教師硬筆書法大賽

全校教師開展硬筆書法大賽，書寫內容爲毛澤東所作《七律·長征》。具體時間安排爲xx日。學校將對教師書法作品進行評選，並擇優展出。

（七）各班級利用早讀時間開展誦讀紅色經典活動

各班傳承經典的同時提高學生朗讀水平，各班主任教師xx日前將學生誦讀視頻傳至學校羣。

總之，我們以本屆推普周爲契機，繼續做好我校全體師生普通話水平提升工作，提高我們用語用字規範化程度，並將其納入學校日常化管理軌道，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，爲校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

篇十：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

爲使“同講普通話，攜手進小康”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我係組織進行了“普通話宣傳週”，在公衆號平臺上進行宣傳，促使全體師生樹立語言規範意識。圍繞“普通話宣傳週”進行了三項活動：

1

“主題團日活動”

各班同學組織觀看有關開展推廣普通話和助力脫貧攻堅的典型故事演講的視頻，並書寫了心得體會，學生們從中體會到國語的奧妙，體會到國家通用語言文字推廣普及取得的經驗成效。

2

“主題宣講活動”

學生通過拍攝“同講普通話，攜手進小康”主題宣講視頻，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，爲決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會發揮了積極作用。兩分鐘視頻不僅展示了宣講者深厚的語言功底，同時也彰顯了當代大學生積極向上的良好精神風貌。

此次活動以比賽的形式進行，xx月xx日在我係公衆號上進行投票，xx月xx日已進行統計結果，獲獎者爲：財管1902王xx，以287票獲得最高票數。

3

“語言文字知識競賽”

線上語言文字規範化知識競賽，繼承和弘揚中華民族的傳統文化，提高了學生對語言文字政策法規的瞭解與認識，有利於學生在日常教育教學工作中更好的應用普通話、規範字進行工作。通過競賽活動使絕大多數學生更好的認識到自身在普通話和規範字的表達與使用中存在的問題，有利於學生自身素質的全面提升。同時也調動了學生語言文字規範化積極性，培養學生說普通話、用規範字的能力。

經濟管理系“普通話宣傳週”圓滿結束，通過開展一系列推普活動進一步提高了我係學生語言文字規範意識和推普參與意識，結合中華經典誦讀工程，通過班會、演講、知識競賽等多種語言文化實踐形式，弘揚中華優秀文化，增強了學生的文化自信。我們將以推普周爲契機，不斷加大依法推進的力度，使推普工作逐步走上制度化、規範化、科學化軌道，爲構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化而不懈地努力。

篇十一：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

根據教育部等八部門《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(教語用函[20xx]xx號)精神，20xx年9月xx日至xx日舉辦第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動（以下簡稱“推普周”)。爲做好我市推普周相關工作，結合我園實際，組織了一系列的活動，特對我園推普工作做如下總結。

一、緊扣主題，做好宣傳

緊扣“同講普通話，攜手進小康”主題，自覺將語言文字工作融入到幼兒園建設發展中，全面深化語言文字事業改革發展，不斷創新，引領全體師生不斷增強自覺規範使用國家通用語言文字的意識，不斷增強自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的意識，樹立高度的文化自覺和文化自信。

具體開展的活動有：

（一）園內：

1、主任召開關於“推廣普通話”活動安排會議，併爲大家普及關於“推廣普通話”的意義及內容。

2、張貼“推普”海報2張，並在幼兒園顯著位置進行懸掛展出；

3、利用公衆號展示宣傳；公衆號發表一篇“同講普通話，攜手進小康”爲主題的推送；向每一位家長髮放“推廣普通話倡議書”，宣傳推普周活動等。

4、電子屏滾動播放“推廣普通話倡議書”時刻提醒教職工及家長、幼兒，說好普通話。

5、園內推選xx家長作爲xx幼兒園普通話家長代表大使。

6、園內推選xx小朋友作爲xx幼兒園普通話推廣幼兒代表大使。

7、園內推舉併成立普通話領導小組，小組成員以幼兒園爲單位拍攝關於“同講普通話，攜手進小康”短視頻，進行宣傳，提倡並監督全園教職工“學好，說好普通話”。

8、園內開展糾錯活動，對宣傳欄，班級九冊，教案等進行檢查，發現不規範用字馬上糾正。

（二）班級：

1、各班根據實際情況，開展關於“同講普通話，攜手進小康”的主題教學活動，讓幼兒瞭解並能夠使用普通話。

2、各班拍攝以班級爲主題的“同講普通話，攜手進小康”短視頻，利用抖音、快手、朋友圈、公衆號等媒介進行宣傳，引導家長及幼兒園使用普通話。

3、在推廣普通話口號的基礎上，KC班進行“規範的自我介紹”，KB、KA班進行：“芭學故事會”每日分享，每天在班級羣內通過分享視頻的方式展示。引導家長及幼兒在家使用普通話。

二、加強領導，開展活動

將推普周宣傳活動與日常工作有機結合，加強組織領導，建立推普周工作小組，創新活動內容和方式，統籌謀劃，分工協作、齊抓共管，有效地開展推普宣傳工作。

進行以“同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。”爲主題的推廣普通話系列活動有序開展；

三、資料彙總，做好總結

在爲期一週轟轟烈烈的活動後，9月xx日各個活動負責人把活動資料統一上交，進行歸檔，其中包括：照片的收集和整理以及進行推普周的文字總結和上報。同時在我園的公衆號上進行推普周的總結推送，把我園好的做法做以總結和提煉，向幼兒和家長進行宣傳。

緊張而又熱烈的推普周過去了，但說普通話，用規範字這一活動要長期的進行，把要求化爲習慣，用在工作中，提升教師的素質，促進幼兒語言能力的發展。我們將以本屆推普周爲契機，繼續做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規範化程度，並將其納入幼兒園日常化管理軌道，力爭我園語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，爲我園精神文明建設和師幼成長作出貢獻。

篇十二：學校開展第25屆推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日爲期一週的第xx屆全國推普周活動落下帷幕。本屆推普周的主題是：“同講普通話，攜手進小康”。我校根據莒縣語委辦工作部署，結合我校實際，積極開展了一系列豐富多彩的推普活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。推普周內各項工作井然有序，推動了我校語言文字工作的順利開展。現將本屆推普周活動工作總結如下：

01

圍繞推普周宣傳主題

營造校園推普氛圍

在推普週期間，學校大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生對語言文字工作的意識；利用懸掛條幅、電子滾動屏加大宣傳力度，動員全體師生積極參加推普周活動，在全校上下形成共識，進一步促進了我校“推普”工作的深入開展，營造出良好的推普氛圍。

通過升旗儀式，對全體師生進行以推廣普通話爲主題的宣傳教育活動，進一步增進“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話，寫規範字，使全校師生積極參與到推普周活動中。

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豐富形式，形成合力，廣泛宣傳

（一）本週班會課上，各班召開了以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的班會活動。學生在活動中學習；在活動中實踐；在活動中明理，進一步明確了說普通話、寫規範字的重要意義。

(二)“推普周”活動期間，學校領導檢查了學生作業及教師日常會話、教學、教案、作業批改等方面語言、文字應用情況。

學校還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查，督促教師必須使用規範漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用普通話，用字規範化自查活動，各教研組還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查，加強了校園使用普通話的力度。

(三)開展“同講普通話，共抒愛國情”演講比賽活動

9月xx日下午舉行了“講好普通話，共抒愛國情”演講比賽，提高了學生的愛國熱情，提升了學校語言文字工作水平，大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。

(四)舉行“推廣普通話，使用規範字”黑板報評比比賽

各班板報從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側面介紹推廣普通話的知識，風格迥異，精彩紛呈！有的含蓄內斂，充滿文化氣息；有的優雅美觀，又充滿知識趣味；有的華麗張揚，盡現中華風采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育的效果。

(五)開展了以“說好普通話，寫好規範字”爲主題的手抄報比賽

全校學生積極參與，各班學生製作的手抄報主題鮮明，內容豐富，設計精美。學校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進行展覽，向全校師生進行宣傳，號召大家說好普通話，寫好規範字。

(六)開展了“啄木鳥糾錯字行動”

高年級學生在老師的帶領下化身爲“小啄木鳥”開展了查錯別字行動，對校園內各個角落的標語、宣傳牌、提示牌等方面的用字情況進行了全面細緻的排查。全校教師對校園內的辦公室、走廊已經所有活動室的用字情況進行了詳細的檢查。

（七）開展“小手拉大手”活動，充分發揮學校在家校互動中的重要作用和對社會的輻射帶動作用，讓每位家長參與到推普活動周來。

“同講普通話，攜手進小康”，我教媽媽說普通話。

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活動意義

推普周裏，一系列多姿多彩的活動接連不斷，在全校師生的共同努力下，各項活動取得了圓滿成功，營造了良好的校園語言環境，提高了師生用好祖國語言文字的意識，提升了全校師生規範用字、規範用語的能力。