小學課後服務工作實施方案作文

爲更好地滿足我校學生及家長的服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的教育，依據教育部教育廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》教基一廳__號、自治區《關於基礎教育收費有關事宜的通知》（__號）、__市《中小學義務教育課後服務工作的實施方案》（青教發__號）文件精神，更好地爲學生和家長服務，構建學校、家庭、社會“家校共育”的未成年人思想道德教育體系，特制定__小學課後服務方案。

一、指導思想和工作目標

指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，認真貫徹落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意的教育，開展課後服務工作，減輕學生過重課外負擔、培養學生興趣愛好、提高學生綜合素質，促進個性發展；幫助家長解決按時接送學生困難；執行教育爲民服務、政府爲民辦實事，使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

工作目標：利用學校在管理、人員和資源方面的優勢，在學校規定的課程之外開展有利於學生健康成長的便民性服務措施，減輕學生過重課外負擔、培養學生興趣愛好、提高學生綜合素質，促進個性發展；幫助家長解決按時接送學生困難；執行教育爲民服務、政府爲民辦實事，使人民羣衆具有更多的獲得感和幸福感。

二、成立課後服務工作領導小組

1、課後延時服務工作小組

組長：__（黨支部書記、校長）

職責：全面統籌、安排、指導課後服務工作。

副組長：__（副校長、分管領導）__（教務主任、資料整理）

職責：

（1）配合校長監督執行課後服務工作相關文件。

（2）負責課後服務工作安排、實施。

（3）負責課後服務工作安全管理事項和應急預案制定。

組員：__存以及各年級任課教師。

職責：具體落實課後服務具體工作內容。

2、課後延時服務安全管理小組

組長：__

全面負責課後延時服務安全工作，定期排查安全隱患。

組員：__及各班班主任

具體負責學生課後延時服務安全管理工作，督查服務時間內安全管理、服務後護送學生安全離校等工作。

三、組織實施

學校將在青銅峽市“課後服務”總體方案的引領下，建立“123”課後服務推進模式，守好課後服務“一米線”。“1”是以提升學生核心素養爲中心，讓學生有“帶得走的東西”；“2”是堅持“服務內容創新”和“服務形式創新”，打造課後服務課程體系；“3”是建立投入保障、協同共育、評價考覈等三項機制，構建課後服務新常態。

（一）堅持學生、家長自願的原則，學校統一組織實施。

學生是否參加課後服務，由學生家長自願選擇，事先充分徵求家長意見，發放致家長的一封信，主動向家長告知服務方式，服務內容，安全保障措施等，建立家長申請、班級審覈、學校統一實施的工作服務機制。家長遞交申請表，提出申請，經學校審覈同意後，學校向家長明確雙方職責和課後服務有關事項，並與家長簽訂《學生放學課後服務協議書》，明確雙方權利義務和安全等責任分工。由學校統一組織實施。

（二）充分發揮學校、社會、家庭合理教育的作用，合理安排課後服務的內容和形式。

課後服務工作堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則，以促進學生身心健康成長爲主題，以學校教師爲指導和管理主題，合理安排服務內容，切實發揮各方的力量的作用。

（三）堅持全面推動學生髮展的原則，學校統籌安排各班級課後服務教師。

學校根據實際情況安排各班級課後服務人員（見附表），語數英老師全面參與課後學業輔導，每週至少一次，其他學科老師根據特長和意願補充到相關班級參與課後社團活動，所有參與者根據本班參與學生的數覈算課後服務補貼，同時計入個人工作量納入到期末量化中。

四、課後服務的具體內容和形式

1、服務對象。校內課後服務的對象爲義務教育階段在校學生，努力實現有需要的學生全覆蓋。優先保障正常接送進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭經濟困難子女等羣體。

2、服務時間：嚴格推行並落實課後服務“5+2”模式，原則上從週一至週五下午放學後（寒暑假和法定節假日除外）延長2小時，以學校作息時間表爲準，以一學期爲相對固定期。儘量吸引有需求的學生每週5天參加課後服務。

3、服務內容：學校充分整合現有資源，充分利用教室和各種功能教室，爲活動開展提供充足的空間。在保障學生安全的基礎上，組織開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，在“課程體系”的建構上，打造“基礎+興趣+特色”課後服務課程體系，即將課後服務分爲兩個時段，第一時段儘可能讓學生在校內基本完成書面作業，落實“減輕學生作業負擔”；第二時段依據我校“爲學生成長奠基”的辦學宗旨，着眼學生全面、長遠發展，根據不同學段、不同發展需求，以及學校辦學特色，聚焦學生綜合素質提升，有效整合校內、社區優質資源。

⑴開設“愛心接力站”。結合實際，開設“愛心接力站”，爲下午放學後家長不能及時接送的學生提供課後服務，讓這部分學生有固定的活動、休息、等待場所，實現家校教育的無縫對接，確保學生的交通、人身安全。（各班班主任負責）

⑵設立“快樂圖書角”。學校在每個班級教室後牆處設立“快樂讀書吧”，添置圖文並茂、通俗易懂的課外讀物，讓孩子在完成課餘時間和課後服務結束去閱讀，養成樂讀愛讀的習慣，在快樂閱讀中增長知識，拓寬視野。（各班語文老師負責）

⑶豐富“社團活動”。社團活動基於美育教育、體育教育、科技創新、勞動實踐、綜合實踐活動，在教師指導下，成立經典誦讀、科學探究、歡樂腰鼓、多彩美術及各類手工製作等形式多樣、豐富多彩的興趣特長社團活動，組織全體學生積極參與活動，培養興趣、發展特長，愉悅身心、陶冶性情，促進全面成長。

在三至六年級統一開設經典悅讀（紅色經典、黨史故事、革命歷史、名著、詩歌等）、歡樂腰鼓、趣味科學、多彩美術等服務課程。同時根據全校各年級學生個人需求，以社團活動形式進行體藝科創等興趣特長培養，落實“減輕學生課外培訓負擔”。（全體社團輔導教師）

⑷打造“體育活動區”。對接受“課後服務”的學生，根據學校體育特色，建立“體育活動區”，添置一定數量、符合小學生健身特點的體育活動器材和設施，如腰鼓、鍵子、跳繩、足球、籃球等項目，供學生自由選擇、快樂運動、放鬆身心、強身健體，進一步打造“安塞腰鼓”的校園民族特色體育品牌。（各班班主任負責）

五、課後服務工作要求

1、加強領導，落實責任，提高認識，重視課後服務。學校充分認識開展“課後服務工作”活動的重要意義，切實加強對這項工作的組織領導，做到思想重視、分工明確、責任到人、措施到位。結合本校學生實際，豐富活動形式，完善服務內容，爲學生、家長提供周到細緻的優質服務。

2、健全制度，嚴格管理。建立健全“推行課後服務，打造放心校園”活動各項規章制度，嚴格落實領導帶班、教師值班、學生交接安全等管理制度，全程服務、全程指導、全程監護，逐步形成常態化安全管理工作機制，確保每個學生的安全。

3、搞好家校結合，注重實效。學校因校因生制宜，把開展“推行課後服務，打造放心校園”活動與師德師風建設、教師隊伍管理、績效考評緊密結合，與規範辦學行爲、深入實施素質教育緊密結合，與落實“五項管理”緊密結合，結合黨史學習教育活動，把做好課後服務當作爲民辦實事的民生工程來抓，不斷增強責任意識、服務意識，建立健全課後服務制度，事先充分徵求家長意見，制定本校課後服務實施方案，報區教育局批准後實施。

4、遵循教育規律開展課後服務。學校要充分利用校內資源場所開展相關活動。課後服務要遵循教育規律和學生成長規律，有利於促進學生全面發展，圍繞培養學生興趣愛好、提高學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式。堅決防止將課後服務變相成爲集體教學或“補課”

5、統籌協調提升課後服務能力。學校統籌安排每天課後服務教師配備，對參與課後服務的教師，學校可在覈定的時量，建立服務質量考覈、評價、激勵機制，細化課後服務總課時量和開展活動內容。鼓勵學校教師發揮愛好特長、跨學科指導學生，鼓勵學生家長志願者，退休教師等志願服務隊伍，爲學生提供形式多樣的服務，提升課後服務能力。

6、做好加強安全防控宣傳力度。要完善安全管理制度和應急預案，明確負責安全工作責任人，強化安全檢查和門衛登記管理制度，嚴格執行考勤、監管、交接班制度，確保參加課後服務學生的安全，確保課後服務工作，規範、安全，有序開展。

7、校內課後服務收費嚴格執行青銅峽市發改局相關文件規定，不得開展以營利爲目的的經營性創收、嚴禁任何以課後服務名義亂收費。

六、保障措施

1、建立工作機制。制定學校課後服務值班安排、課後服務家校聯繫制度、課後服務學生安全管理制度、課後服務安全工作制度、課後服務工作記錄表、參加課後服務申請書等。開展課後服務以本校在崗教師爲主體，可適當引入社會力量參與。

2、規範經費管理。學校不得開展以營利爲目的的經營性創收，嚴禁任何以課後服務名義亂收費。學校在覈定的績效工資總量內，對參與課後服務的教師給子傾斜分配；對非在編在崗人員參與課後服務的，學校要簽訂課後服務人員勞務報酬合同（或協議），其中要明確發放標準。

3、加強隊伍保障。每個社團儘量安排1-3名教師負責管理服務，鼓勵學校教師發揮愛好特長、跨學科指導學生。鼓勵學生家長、退休教師等志願服務隊伍，爲學生提供形式多樣的服務，提升課後服務能力。

4、一崗雙責，確保安全。學校制定值班表，安排學校領導輪流值班，在樓道、校園和校門等各個點位維持秩序，嚴防意外傷害事故的發生，確保課後服務期間有良好的紀律和學生人身安全；實行並落實班主任負責制，班主任要做好課後服務記錄，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人。離校時，值周教師、班主任必須親自與學生家長做好交接，讓學生安全回家。

5、加強激勵，完善考評。學校把課後看管服務工作納入學校常規管理，與學校立德樹人、課程建設等工作有機結合；完善考覈評價機制，將課後延時服務工作記入教師工作量，將此項工資納入教師績效工資範疇，並在師德考覈、職稱評定、評優樹先等方面優先考慮。

6、做好安全防控。開展課後服務的學校要完善安全管理制度和應急預案，明確負責安全工作責任人，強化安全檢查和門衛登記管理制度，嚴格執行考勤、監管、交接班制度，確保參加課後服務學生的人身安全。加強防控校園傷害風險力度。

7、加強宣傳力度。學校要加強對校內課後服務工作的宣傳，在課後服務工作中，要及時總結推廣校內課後服務的成功做法和典型經驗，形成全社會關心、支持校內課後服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

__小學

20__年__月__日