高級中學2023-2024學年第二學期工作計劃（精選5篇）作文

篇一：高級中學2023-2024學年第二學期工作計劃

一、指導思想

以____思想爲指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的__大精神主線，認真貫徹落實____關於教育的重要論述，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。積極構建“德育爲首、五育並舉”的多元育人體系，積極實施“文化引領、品質提升、管理高效、特色榮校”的管理策略。堅持以教育爲中心，全面提高教育教學質量，推進學校各項工作創優爭先。推進“學校治理體系和治理能力”現代化，加快“硬件建設和內涵發展”雙提升，錨定創建“現代化優質學校、高質量品牌學校、創新型特色學校”的發展目標和美麗願景。

二、工作目標

1、創建20__年全國生態文明教育特色學校。

2、創建全國中小學中華優秀文化藝術傳統特色學校。

3、創建省級依法治校示範校。

4、推進__市第二中學整體遷建工程。

5、全面提升教育教學質量，努力推進學校各方面工作升級進位。

三、重點工作

（一）黨建工作

繼續深入學習貫徹黨的__大精神，開展全校師生學習、宣傳、落實黨的__大專項行動，並與推進黨史學習教育常態化長效化結合起來，保證各項任務圓滿完成。

抓好學校黨建常規工作，嚴格黨員組織生活，堅持和完善“三會一課”制度、黨課制度和黨員聯繫制度。始終把政治建設擺在首位，繼續構建完善高質量黨建工作體系，健全黨總支領導下的校長負責制。

強化教育培訓和實踐鍛鍊，提高幹部政治能力和專業素養，着力培養優秀青年幹部，把政治標準放在首位，選優配強領導班子。

堅定不移推進全面從嚴治黨，加強黨風廉政建設，堅持全過程、全方域、全員監督檢查。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，一嚴到底糾治“四風”，推動形成嚴的氛圍，優化政治生態和育人環境。

加強作風建設，通過黨員評議、幹部考覈、教代會等渠道，聽取家長、學生和教職工對學校各項工作和要求，查找幹部隊伍思想觀念、工作作風、精神狀態等方面存在的問題，不斷改進提高。

充分發揮學校工會、共青團、婦聯的團結和紐帶作用，要多組織豐富多彩的團體活動。

（三）隊伍建設

1、幹部隊伍建設

班子成員要以深入開展“教育整頓治理年”專項行動爲契機，堅持問題導向，通過典型引領和建章立制來不斷增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，爲教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，提高思想站位，增強大局意識，以學校利益爲重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，增強責任意識，創造性地幹好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性，學校要求學校全體管理人員在進一步完善和細化管理制度的基礎上忠於職守，珍惜崗位、履行職責、堅持原則、躬親示範、自我完善、注重細節、持之以恆、抓出成效。

2、機關規範化工作

通過紮實開展“機關規範化建設提升月”活動，持續抓好工作紀律作風整頓，進一步錘鍊幹部作風，提高工作效能，提升服務水平，推動學校高質量發展、加速度趕超。加強校園環境綜合整治，建立健全屬地管理崗位負責制，全力推進學校管理規範化、科學化、精細化建設，改善辦學條件，加強管理，滿足教學需要。

3、教師師德建設

開展“師德師風建設年”活動，強化教師培訓，不斷激發教師增強學習的動力、創新學習的方式、優化學習的內容、營造學習的環境，持續提升師德修養。各年級各部門要通過多種形式大力開展師德師風建設，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取-精神、不求索取的奉獻精神。

4、教師專業化建設

加強業務學習，積極動員教師參加一師一優課、繼續教育、省市級骨幹教師培訓等各類各級崗位培訓，樹立終身學習的理念；開展每月一次全校性質的教研組活動，提升同組教師的教學理念，把握教改和高考改革的方向；把提高教師素質作爲校本培訓的重要內容，增強讀書學習的自覺性和主動性；加強骨幹教師培養，通過外出學習和交流，對標定點，有的放矢，以點帶面促進良好教風形成；加強班主任培訓，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發揮優秀班主任的模範作用，突出其在學校管理中的主心骨作用。

（四）年級工作

年級工作要堅持平衡、全面、優質、高效、長遠的科學發展觀，保證師生全面高質量發展。

1、高一年級要推行和強化行爲規範養成教育，落實精細化管理。一是規範學生的道德行爲標準，建立一整套嚴格而科學的規章制度，具體可行的實施辦法，形成完整有序的程序，並在實施過程中不斷細化、完善，而且要通過集中與日常的反覆宣傳、教育，深入學生腦海，認真落實到行動。二是要堅持反覆抓、抓反覆、重培養、促養成。在宣傳教育上不能怕重複，但形式方法要有創新，要生動活潑，通過反覆培養訓練，經常的督促檢查，定時的評比表彰，全員互動塑造，驅動學生自我約束，自我完善的自覺性，實現良好行爲習慣的定勢和鞏固，形成嚴格有序的品行秩序。三是做好學生生涯規劃指導，幫助高一的學生順利完成學科組合的選擇，規劃好學業的發展方向。

2、高二年級要注重和完善教學常規模式，落實整體化管理，注重教學過程環節管理，提高課堂教學效果。高二年級學習任務重，要充分調動全體師生的積極性，組織、指導和督促他們完成教學各環節的任務，並達到最佳狀態，收到最好效果，進而使教學的各環節形成有機序列，獲得教學活動的整體優化，大面積提高教學質量。

3、高三年級要以“安全、穩定、質量、發展”爲核心，開拓創新管理思路，細化教學教研要求，整體提升教學質量。一是加強年級組內部管理，制定並落實年級規劃，做到以身作則，率先垂範，管理規範，齊心協力，科學分工，明確職責，細化管理，務求實效；二是加強班主任隊伍的管理，重學生的思想工作和心理問題的調試，常規管理常抓不懈，堅決執行高三年級部學生的管理規定；三是加強備課組建設，以集體備課爲切入點，切實編好導學案，狠抓高效課堂，加強學生學習目標和學習過程的管理，向課堂要效益，整體提升各學科在全市同類學校中的競爭力。

（五）德育工作

召開“大思政課”建設推進會，制定“大思政課”建設方案，推進____思想進教材進課堂進頭腦，發揮思政課鑄魂育人主渠道作用。

全面推進協同育人工作，建立有效的學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡，搭建好“家校教育平臺”。

加強心理健康教育，落實危機干預預警制度。着力建立學生心理健康“三預”（預防、預警、干預）機制：學生心理健康教育預防機制、學生心理健康教育預警機制、學生心理危機干預機制。

加強班主任培訓，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發揮優秀班主任的模範作用，突出其在學校管理中的主心骨作用。

（六）教學教研工作

在新課程、新高考、新教材的改革大背景下，牢牢抓住教育教學質量這條“生命線”，全力在提升教學質量上下功夫，積極履職盡責，規範教學管理，進一步深化教育教學改革，以課堂教學爲主渠道，積極開展教學研究活動，加大質量監測力度，促進教學質量的全面提高。

繼續抓好教學流程的治理落實，指導檢查常規落實情況，完善各種教學管理制度，加強教學管理，提高教學管理效能。加強教研組管理，抓好平時的學科教研活動，實施校本培訓，狠抓教師專業素質提高。舉行第二屆教育教學論壇，加強骨幹教師培養，以點帶面促進良好教風形成。

進一步規範藝體工作，提升學校文藝匯演質量和體育競技水平。加強對藝術特長生、體育特長生的教育、教學管理，提高藝術特長生、體育特長生高考上線率。結合學生學科基礎，加強校本研究和研習性學習，努力提高所有學生的音美欣賞水平和體育技能水平。

（七）勞動教育

建設更多元、更大規模的勞動教育基地，繼續秉承我校重視勞動教育的優良傳統，結合中國優秀傳統文化，精益求精，創作出更多、更優異的作品，積極參加各級各類比賽，爭取獲得更高級別獎項。加強勞動技能課程管理，把勞動教育與勤勞節儉、厲行節約、生態環保、垃圾分類等結合起來，引導學生樹立勞動最光榮的思想意識，提升學生勞動技能。

（八）校園安全工作

將全校納入安全員網格化管理系統，明確網格責任人職責。通過專題講座、安全演練等多種形式的活動讓“平安校園，人人有責”的思想深入人心。建立方便快捷的家校溝通渠道，便於發現問題並及時做出反應，及時迴應輿情，將問題消除在萌芽狀態。

（九）總務工作

嚴格落實崗位負責制，健全各種規章制度，樹立爲教學辦事、爲師生辦事的觀念，做到治理育人、辦事育人；加強校園環境綜合整治，建立健全屬地管理崗位負責制，做好安全巡查和檢查。開源節流，改善辦學條件；做好固定資產和備品的清查登記工作，加強管理，滿足教學需要；進一步加強膳食處管理，規範食品購置、加工、保存的操作流程，保證安全，滿足學生健康成長的均衡營養需求。

（十）新學校遷建工作

加快推進新校區建設，要與市委市政府各個職能部門以及西城區政府搞好配合，繼續完善新校區建設的質量監督，保證新校區主體建築按時完工。

20__年是全面貫徹落實黨的__大精神的開局之年，是實施“__五”規劃承上啓下的關鍵一年，我校的教育工作要堅定主攻方向和重點任務，爲譜寫加快建設教育強國新篇章作出更大貢獻。

篇二：高級中學2023-2024學年第二學期工作計劃

20__年學校教育工作以區教體局開學工作會議和__區教發〔20__〕__號文件精神爲指導，堅持“創辦人民滿意的學校”爲目標，以學校精細化管理爲抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，全力推進教育教學質量提升、教師隊伍建設等重點工作，逐步解決教師職業懈怠、轉變教風學風等。牢固樹立“質量立校、特色興校”意識，使學校各項工作進一步科學化、系統化、規範化，全面提升辦學效能，努力創辦人民滿意的學校。

一、實施德育精細化管理，優化提升德育功能

1、積極開展好“開學第一課”和“學雷鋒”主題教育活動。在開學全體教工會上傳達__區教體局開學工作會議精神，按照相關要求，紮實安排開學工作及部署“開學第一課”教育活動，把“開學第一課”與“2+1”三城聯創活動緊密結合起來。三月份舉行一次“學雷鋒及文明禮儀”知識競賽，通過活動增強學生的文明意識和奉獻意識。

2、加強班級管理隊伍建設，打造高水平德育團隊。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，繼續堅持班級管理論壇，交流經驗，切磋管理技藝，提升班級管理水平；落實班主任崗位職責，做到班上學生基本情況一目瞭然，班級管理有特色，活動開展有成效，學生文明守紀班風正，安全防範到位班平安，輔導幫困有對象，家校聯繫經常化；每月對班級進行量化考覈，每學期評選文明班級，每學年評選優秀班主任，以評選“優秀班主任”爲契機，弘揚先進，發揮優秀班主任的示範、輻射作用，形成齊抓共管，全面育人的德育新局面；充分利用班主任會時間，進行班主任理論學習和培訓活動，交流經驗，優化工作方式；繼續抓好班主任德育論文、個案的寫作，精心組織學期班主任工作研討會，提高班主任管理能力；加強對班主任工作考覈的力度，落實班主任工作考覈辦法，實施班主任工作考覈積分，加大班主任獎懲力度。通過系列德育工作措施，逐步打造一個高水平的德育團隊。學校始終要把德育教育貫穿於教育教學的各個環節，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行爲規範爲載體，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟、有計劃的實現我校德育工作的總體目標。

3、實施德育活動課程化，進一步完善“三位一體”德育工作網絡。學校逐步實施德育活動課程化，探索學校、家庭、社區“三位一體”學生德育活動新模式，變封閉教育爲開放教育，把學校“小課堂”同社會“大課堂”結合起來，形成德育教育網絡。繼續發揮好家長委員會的作用，多渠道籌建校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。建立新一輪的家長委員會，中期召開家長會，班主任要做好家訪工作。繼續深入探索社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

4、落實德育常規工作，實施德育精細化管理。抓好“班會”德育教育主陣地，上好每一節德育課。班主任根據本年級、本班級的具體情況，認真設計班會內容，認真組織好每次班會，寫好班務日誌。德育處要定期檢查班級活動開展情況及班務日誌，並把檢查結果作爲班主任工作考覈的內容之一。將《中學生一日常規》、“三生”教育、感恩教育、安全教育等活動逐月落實。強化住宿生管理，組織召開住宿生培訓會，以此爲抓手打造德育精細化管理工作亮點。進一步強化學生“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範，使學生自覺遵守學校的各項規章制度，逐步養成良好的行爲習慣，形成良好的校風。

5、提升年級主任管理能力，強化年級組管理功能。各年級圍繞學校中心工作，由年級組長經常檢查、促進各班級常規管理，定期召集年級組會，加強班主任間的團結協作，提升班主任隊伍的整體管理水平。不斷完善年級組考覈辦法，每學期對年級組進行期中、期末綜合考覈。

6、紮實開展社會主義核心價值觀教育活動。利用__革命聖地周邊優勢德育資源，深入開展“一校一點，百校一網”德育教育工作，深入開展“中國夢·我的夢”主題教育和“校園讀書月”活動。結合重大節日、紀念日，開展主題教育活動，以徵文、校園廣播、黑板報、主題班會等爲教育陣地，通過參觀革命舊址、慰問孤寡老人、清明祭奠革命先烈、漢字聽寫大賽等活動，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的主題教育，突出“三愛”、“三節”教育，抓好社會主義核心價值觀進課堂、進家庭、進頭腦工作，增強德育工作針對性、實效性。通過活動培育學生文明禮儀良好習慣和塑造學生良好品格。

7、強化法制教育，做好教育防範。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強全校師生法律意識和法制觀念，使學生能知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。堅持一手抓法治、一手抓德治，大力弘揚社會主義核心價值觀，既重視發揮法律的規範作用，又重視發揮道德的教化作用，將法治教育和道德教育相結合。積極響應上級號召，創建“無煙校園”。

8、加強學生會管理，成充分發揮學生自管委員會和德育培訓中心的作用。學校積極進行學生自律教育，穩步推進學生自主管理，讓學生自己管理自己，同時加強學生會和自管委員會的功能。從學生校徽配戴，食堂就餐，到各班衛生情況檢查評比，還有學生違紀事件如：抽菸、亂拋垃圾、吃零食等都由學生幹部值日檢查，發現問題及時上報德育培訓中心，根據違紀事實，建立德育培訓檔案，並按照培訓計劃實施系列化教育培訓。

9、積極配合上級部門，深入開展“2+1”三城聯創。學校要積極配合省、市、區文明辦和社區等開展主題教育活動以及“2+1”三城聯創工作，各班級文化牆建設要富有特色，在學生的養成教育、文明禮儀教育、誠信教育等方面，要在原有基礎上富有成效。

二、加強常規教學管理，逐步提高教學質量

10、規範教學過程、環節管理，狠抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規工作的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定詳細的教學工作計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收。重視學生對教師教學態度、教育水平的意見，督促教師及時改進教學方式方法。本學期學校繼續推行教學精細化管理“四級檢查”（校領導、教務處、教研組、年級組）制度。同時做好期中、期末定期評估。要通過一個時期的努力，使學校各科教學質量進一步得到提升。

11、按照課標要求，嚴格執行國家課程計劃。按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。各學科要嚴格依據教學大綱和課程標準，不得任意增加教學內容，額外提高教學要求，切實做到通過精選、精練來減輕學生的課業負擔，嚴禁私訂、濫訂複習資料。嚴禁將未經刪減或未經整合的練習題發給學生。

12、立足教學主陣地，進一步推進新課程改革。組建以教學業務副校長爲組長，以教務主任、教科主任、教研組長爲成員的課改領導小組，制定切實可行的課改制度，通過教學開放月、推門課、公開課、賽教課等形式，全面推進我校新課程改革工作。

13、完善校本培訓制度，提升課改理念。啓動新一輪教師專業化培訓和前沿性培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教法、新模式、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，爲廣大教師專業化發展及更新教育觀念、轉變角色、瞭解教學動態等構建良好的平臺。

14、抓好課堂教學，大力提高教學效率。課堂教學效率的高低是教學質量提高的關鍵。爲了進一步打造高效課堂，要求全體教師對每節課要注重以下四個方面。第一、重視教學內容的分析，理清講授每一節課的脈絡和結構。第二、重視課前的準備，所有教師必須在課前準備好課堂上所必須的一切教學要素，以保證課堂教學的順利進行。第三、重視教學過程的調控，在完成教學任務的基礎上，在教學方法和教學模式上進行大膽改革和創新，追求課堂教學的藝術性和實效性。第四、重視課後的反思和總結，積極評價每一節課的得失。進一步完善“最喜愛教師”評教活動，並形成長效機制。

15、重視高考，切實做好畢業班工作。“立德樹人，質量爲魂”，不斷提高學校教育教學質量是學校永遠追求的目標，進一步樹立“質量立校、質量興校、質量強校”的質量觀。爲做好20__屆高中畢業班工作，要做好在“計劃決策、組織實施、檢查指導、總結提高”四個環節的管理工作。制定高考年級備考方案，對高三年級從人力、物力、財力上給予最大的支持。加強對不同層次學生的備考輔導及考前心理輔導，對高分學生要備加關注，力爭高分段學生在中、高考中有新的突破。各學科備課組要控制好教學進度，分析研究近年來的高考試題，把好每次模擬的試題質量、試題分析、總結反饋。班主任要加強班風學風建設，關注學生身心健康，與學生一起制定每次模擬考試及高考的增分計劃。各科任教師要在年級組及學科備課組的統一協調下，做好教學常規工作，向教學常規要質量。年級組要組織學科備課組在模擬考試後及時進行質量分析，總結存在的問題，提出具體奮鬥目標。

16、加強和改進工作方法，搞好體藝衛及健康教育工作。學校一如既往地重視學校的體育衛生與藝術教育工作，認真落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和《國家學生體質健康標準（20__年修訂）》，大力推進陽光體育運動，認真完成學生體質健康測試數據上報工作。按照《__區“兩節一會”工作意見》，積極開展各類體育教育活動，上好“兩操一課”。提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。實施好國家學生體質健康標準測試與數據上報工作。學校教務處負責制定工作計劃，安排好課程；教科室負責做好教師健康教育相關培訓工作；德育處負責利用廣播、板報、櫥窗及校園網絡做好健康教育及相關衛生主題日的宣傳工作。各科室相互協調，在廣大師生中廣泛開展預防艾滋病和毒品等健康教育，抓好學校易發傳染病預防，提高學校食品安全和疾病防控管理水平。本學期舉行師生趣味運動會、高中男子籃球聯賽和女子排球賽等活動，通過系列活動加強師生身心健康教育，改進美譽教育，提高師生的人文素養。

三、探索教科研工作新方法，走“科研興校”之路

17、積極探索新方法，創新教科研工作。教科研工作要堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學實際，選好課題，積極申報課題，細化課題過程管理。一是結合課題，召開好專項課題會議，上好研究課，分學科展開交流；二是組織好課題成果交流會，樹立成果意識，不能流於形式；三是教科室建立課題管理手冊，督促教師課題研究有實效；四是注重成果轉化。隨着本校教師教科研成果質量的提高，每位教師在平時的教學中，要注重教研成果的轉化，最終爲提升質量服務。引導教師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教後反思、聽課反思等活動，選出優秀作品參加上級評比。教科室組織好講座、報告等教科研理論學習，安排教師參與校、區、市級科研培訓，使教師們的教科研能力得到提升。

18、不同年齡段教師合理整合，加大年輕教師的培養。

對於學校的青年教師實施“青藍”和校本培訓工程，首先各年級青年教師與老教師“結對子”，青年教師的成長在“促”和“帶”的同時要狠抓自我總結，自我反思，通過對每節課的總結反思，迅速提高自身教學水平。其次，開展各種形式的賽課制度。如青年老師的彙報課、試驗課、公開課，老教師的示範課、優質課等，不斷優化課堂教學效果，進一步提高教師的業務水平和能力，從而達到常態課優質化，優質課常態化。積極組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動、優質課評選和網絡“曬課”等教科研活動。

19、進一步深化素質教育等教科研活動。把“學校特色和學生特長”工作作爲推進素質教育的有效載體和具體抓手，充分挖掘學校現有資源，努力形成“學校有特色、班級有特點、人人有特長”的素質教育新局面。通過經典誦讀、才藝展示、小發明小製作、學科知識競賽等活動，引導組建學生社團、興趣小組，充實“第二課堂”活動，辦好校刊《馨苑》，豐富校園文化生活，提高學生審美意識、藝術素養和創新實踐能力，從而使每位學生在日常中養成，在習慣中積澱，在生活中強化，在學習中提升，達到讓每一名學生都有所發展的素質教育新局面。

四、以師德爲重點，加強師資隊伍建設

20、認真落實中央“八項規定”，加強師德師風建設。以師德教育爲重點，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，從嚴落實《關於進一步加強全區教育系統隊伍管理工作的通知》，努力轉變工作作風，轉變教師在社會上的現象，解決教師職業懈怠等問題；繼續開展“辦人民滿意的學校，當社會敬佩的老師”主題教育活動；加大師德考覈力度，建立健全師德檔案，將師德師風評定結果作爲評先評優、職務晉升、職稱評定和績效考覈的重要依據，實行“一票否決”。嚴禁“三亂”等各種師德失範行爲。

21、規範教師培訓制度，完善教師專業成長平臺。實施好“國培”計劃和省市、區各類教師培訓工作，繼續深入開展教師“十個一”活動，做到有方案、有檢查、有落實。加強對教師的各類考覈，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料及時入案。

22、加強“骨幹教師體系”建設，充分發揮骨幹教師的輻射帶動作用。進一步健全學科帶頭人、骨幹教師的培養、使用、管理機制，加大考覈、獎勵力度，充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的引領和示範作用。

五、強化服務意識，健全後勤管理制度

23、轉變思想，提升後勤服務水平。積極探索、完善後勤服務社會化管理的新思路，如食堂、宿舍外包、託管；校園維修、綠化專人承包；引進超市等，逐步推行學校後勤服務以引入承包經營、外包或託管爲主要形式的具有企業性質的社會化管理運作方式。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤爲先行，確保學校中心工作的順利展開。

24、以章辦事，嚴格執行財務制度。做到開支精打細算，專款專用，少投資高效益，堅持校務公開制度、報賬“五筆會籤”審批制度，降本增效，開源節流，提高學校教育經費的使用效益。

25、嚴格執行政策，落實惠民政策。學校要進一步加強“營養改善計劃”、“貧困生救助”等的管理工作。惠民工程工作做到程序規範，制度健全，專款專用，臺賬清楚，保證資金安全。工作公開、公正、透明，責任落實到人，確保政策落實。

六、不斷提升學校聲譽，加強宣傳招生考試工作

26、完善招生工作機制，制定切合實際的招生計劃、宣傳方案和招生政策。要依據區政府辦印發的關於《__城區義務教育階段學校學區劃分方案》通知，儘早做好20__年學區服務範圍內中學生的宣傳、招生錄取工作。學校要以__區大學區建設和校際聯盟工作爲契機，積極與第四中學交流協商，爭取在更大的範圍內達成招生協議，全面提高生源質量，推動我校高中教育發展。

27、認真組織各類考試工作。教務處、宣招辦等部門要認真做好普通高校招生考試、高中學業水平測試等工作，確保各類考試安全和規範運行。

七、發揮紐帶作用，強化羣團組織

28、進一步發揮黨組織在師德師風建設中的強大作用。認真總結師德師風教育專項整治活動經驗的基礎上，不斷強化學校黨組織和黨員，特別是領導班子爲師生服務的思想意識，增強貫徹黨的羣衆路線的自覺性和堅定性。落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”問題。認真貫徹《厲行節約反對浪費條例》等文件精神和制度要求，開展好“兩學一做”實踐教育活動。

29、充分發揮工會工作的橋樑作用。做好教職工的思想政治工作，加強同教職工的聯繫和溝通，解決教職工的實際困難，增強工會組織的凝聚力。辦好校務公開欄，建好教職工“代表庫”，完善教職工代表制度，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和行政領導的交流渠道，爲學校的穩定做好協調工作。

30、積極組織豐富多彩的教職工文體活動。工會、團委要利用節假日、課餘時間，開展一系列有利於教職工身心健康的大衆活動，豐富教職工文化生活。通過各種活動，使教職工身心得到放鬆，緩解工作壓力，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身於教育教學工作之中。

31、婦女工作。做好每年一度的“三八”婦女節的慶祝活動。認真配合相關部門搞好計劃生育等育齡婦女相關工作。

八、強化責任意識，搞好安全工作

32、加強學校綜合治理，抓好安全穩定工作。堅持“安全第一、預防爲主”的方針，進一步抓好學校綜合治理和安全穩定工作。牢固樹立安全工作警鐘長鳴的思想，把責任夯實夯死，把工作做實做細，推行安全管理“三化”，切實加強安全教育、安全培訓和“三防”建設。充分利用校園廣播、宣傳欄等形式，向師生、家長廣泛宣傳安全法律法規，開展形式多樣的安全教育，增強師生自我安全防範意識和能力。完善學校突發事件應急管理機制，精心設計、組織全體師生參加突發公共安全事件演練。加大安全隱患的排查工作力度，做到早發現、早處置、早化解，確保校園安全穩定。

33、落實學校安全穩定工作責任制。做好領導值班、值周工作，完善日常值班、活動審批、信息報送等制度。做到安全工作任務到人，責任到崗，分工明確，不留空白，不留縫隙。按照抓早、抓小、抓苗頭的要求，立足當前，着眼長遠，突出重點，整體推進，解決矛盾，消除隱患。

篇三：高級中學2023-2024學年第二學期工作計劃

一、指導思想

以黨的__大精神爲指導，全面貫徹黨的教育方針，貫徹依法治校的原則，更新教育觀念，建立健全並認真落實制度管理，堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”爲目標，加強與__八中合作辦學，積極促進教師專業化發展，逐步培養優師名師，深化課堂教學改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育教學質量，促進學校整體和諧發展，力爭取得新突破，努力辦人民滿意學校。結合我校實際，特制定學校20__學年度工作計劃

二、工作目標

1、加強黨建工作，規範學校管理。創新和豐富學校黨建工作的內容和形式，紮實開展“兩學一做”教育實踐活動，認真落實貫徹學習“__大”精神，改進工作作風，爲牢固樹立宗旨意識和羣衆觀點打下堅實思想基礎，切實解決班子作風建設和教育教學工作中存在的實際問題，辦人民滿意教育。

2、加強隊伍建設。不斷建立並形成一支求真務實、勤政敬業、主動高效的“創新型”學校管理隊伍；不斷建立並形成一個師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師羣體。

3、抓實常規管理。繼續以“文明校園”爲載體，緊緊圍繞“培育和踐行社會主義核心價值觀”教育，深入開展愛國主義教育、集體主義教育、道德經典誦讀活動、中華傳統文化傳承教育、生命安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育等，讓學生主動發展、愉快發展、和諧發展、全面發展。

4、聚焦課堂教學，加強教學管理。認真做好教育質量調研與指導工作，使學生全面發展、素質優良、創新精神和實踐能力有一定的發展。爭取教育教學質量有新的突破。

5、注重師德修養，加強德育工作。認真貫徹落實上級文件精神，開展行之有效的德育活動，使學生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成爲有理想、有道德、有知識的一代新人。

6、認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究。紮實做好學校有關課題的研究工作、校本課程的建設工作和課程改革的推進工作，以科研促進學校發展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。

7、科學制定學校發展規劃，科學定位學校發展目標，立足學校實際，完善各項管理制度，逐步構建現代學校管理機制與體系。

三、黨建主要工作

（一)深入推進創先爭優活動。根據上級指示精神，深入推進創先爭優活動，主要做好兩方面工作：

1、集中開展幾項活動：一是黨性教育活動、二是亮牌示範活動、三是服務師生活動、四是崗位奉獻活動。

2、對標定位：在黨員教師中進一步深入開展創先鋒示範崗活動，樹立典型、宣傳典型，進一步激勵廣大教職員工愛崗敬業、無私奉獻。

（二)進一步加強思想建設，提高黨員素質和教職工師德水平。

1、發揚優良學風，加強政治學習。支部將學校的具體工作、活動與政治學習有機結合，制定、安排好教職工政治學習的計劃和內容，並積極營造良好學習氛圍，提高教職工參與理論學習的積極性和主動性，增增強學習實效。一是堅持“三會一課”制度。二是要堅持學習科學發展觀、黨史二卷等有關理論知識，深入貫徹落實科學發展觀，保持高度的政治敏感性，每學期至少上好一次黨課。三是創新理論學習形式，採取黨課教育與專題輔導相結合，中心發言與集體討論相結合、書面交流與口頭髮言相結合的方式。充分發揮現代教育技術，開展黨員網上學習，提供教育資料開展學習討論。四是做好黨員學習的檢查和評比，黨員學習要做到：有學習記錄，使用專門的筆記本；有學習體會，至少寫出兩篇有針對性的心得體會；有學習小結，對學習情況進行自我小結。學校黨支部按照學習計劃每半年進行一次檢查，進行考評。

2、進一步發揮黨員教師先鋒模範作用。一是組織黨員立足自身崗位實際開展黨性鍛鍊活動，創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員。二是開展“一講二評三公示”活動。一講，結合崗位實際，確定承諾。黨員向支部、支部向上級黨組彙報創先爭優活動情況。二評，開展領導點評、同級互評、支部對黨員、上級黨組織對支部進行綜合評比。三公示，定期公示評比結果。三是要以教師節、國慶節、建黨節等紀念日爲契機，積極開展樹典型、揚正氣的主題教育活動，對優秀教師進行表彰，以榜樣的力量帶動師風建設。四是深入開展師風師德教育，提高教師的品德素質、教學素質和育人素質。五是繼續深入學習貫徹落實科學發展規。

3、建設黨員活動室和抓好黨建工作信息化建設。一是要完善黨員活動室；二是要以迎賓黨建博客爲平臺，充實博客的學校黨建工作內容，引導全校黨員積極關注黨務動態；三是要加強校園黨建工作力度，根據實際情況在櫥窗開闢專門的黨建版塊，加強黨建信息宣傳力度；四是要及時把支部黨建動態通過電子文檔文字形式報送局黨委。

(三)進一步加強組織建設，促進黨建工作科學性和民主性。

1、積極探索，不斷完善考覈方案。以《黨建工作考覈方案》《黨員考評方案》《績效工資》等爲抓手，努力促進學校黨建各項工作的落實。

2、嚴格管理，永保黨員的先進性。一是在黨員中普遍實行“工作目標管理辦法”。二是堅持黨的組織生活制度。嚴格按黨章的規定，堅持黨的組織生活，堅持和完善“五個一”制度；每月召開一次黨小組會；每季召開一次支部黨員大會；每半年上一次黨課；每半年召開一次民主生活會；每年一次民主評議黨員。

3、認真做好組織發展工作。一是制訂發展黨員計劃，進一步加強對入黨和極分子和發展對象的培養教育和入黨的考察工作；二是把在教學一線的中青年他秀教師發展爲黨員，嚴格把關，成熟一個，發展一個。

4、認真做好黨費收繳工作。做到標準到位，收繳及時，管理嚴格，足額上繳。

(四)以監督爲抓手，進一步加強作風建設。推進黨風廉政建設，樹立清正廉潔公僕形象。堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、預防爲主的方針，加強以保持持人民羣衆血肉聯繫爲重點的作風建設，認真落實黨風廉政建設責任制，加強廉政文化建設，推進廉政文化進校園。

(五)加強協調聯動，形成共建合力

支持羣團工作，健全領導機制，積極支持羣團工作，切實把工、青、婦工作納入黨建工作的整體格局，通盤考慮，協調聯動，充分發揮工、青、婦在促進我校發展、穩定工作中的重要作用。推進學校民主管理、校務公開，創建羣衆工作室，支持工會履行職責，使工會真正成爲黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶。

四、教育教學主要工作

1、抓好常規教學的管理，做好各年級的教學指導、督促、檢查和評估工作。

(1)加強常規教學的管理力度。要求教師認真備課、寫好教案，增強教學的實效性。教務處要採取多種方式檢查教案等教學常規，加大對教師備課、上課、輔導、作業和試卷批改等工作的督查力度。

(2)開展好備課組活動。要求各備課組要研究相關的高考試題；每週一次集體備課；每位教師每學期按要求聽課，教務處檢查聽課記錄。

2、加強教學指導及教學考覈。教學領導、科組長、備課組長要深入聽課、加強指導；教務處要結合學生問卷、學生座談會、日常檢查等彙總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會；建議組織各年級每月一次月考，時刻掌握學習動向，形成緊張的學習氛圍。

3、抓好高三備考工作，充分調動老師和學生，羣策羣力，努力完成高考目標。突出非畢業班的教學工作重點：高一年級重視基礎教學，狠抓數理化的教學工作，旨在促進理科教學成績，力爭使我校理科成績走出低谷；要提前抓好高二年級的高考備考工作，要制定培養尖子生的具體方案，加強普通班學生的管理，縮小後進生的比率。

4、拓寬科技、藝術教育及體育活動的形式與渠道。結合__八中的平臺，開展豐富多彩的科技活動，爭取有所突破。結合學校的優勢，開展校本藝術教育活動，開發與實踐科技、藝術教育的課程體系，創設有利於學校個性特長髮展的科技藝術教育氛圍。繼續挖掘開發體育校本課程，形成特色鮮明的體育校本教學體系。

五、學校科研主要工作

1、深入開展教學研究活動，定期組織學科教研活動。

（1）各科組要根據學科特點與本年級學段學生情況，結合學科教學特色的創建教學活動，制定科組活動計劃，落實活動內容。通過學理論、聽講座、看課例等，使活動系列化、主題化，形成學科特色。

（2）繼續開展示範課、研討課和展示課等教學活動，形成良好的教研氛圍。以新課程、新知識、新技術、新方法爲重點，開展同課異構等教研活動，並利用集體備課的時間進行評講，不斷總結，形成本學科的經典教案。

2、通過同步錄播系統，以__八中良好的教研氛圍影響和改進我校的教研模式。

3、繼續完善我校各層次教師的培養工作，鼓勵各科組以老帶新，中青結合，形成學科優勢。藉助__八中和__市的各項培訓以及校本培訓等提高教師的專業化水平，打造一支良好的師資隊伍。

4、進一步加強課題研究，取其精華，提升辦學品味。

5、做好教師培訓和繼續教育工作，做好各項指導和服務。

6、要加強校本課程的研究和開發，形成特色鮮明的校本課程體系。

六、學生德育主要工作

（一）繼續加強班主任隊伍建設，促進班主任專業發展

1、繼續認真執行每月一次的年級長、班主任工作例會制度。一是組織年級長、班主任學習，開展豐富多彩的年級長、班主任培訓活動，爲年級長、班主任的進步學習創造條件；二是對年級、班主任工作做出階段性的總結和佈置，使年級、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋。

2、繼續推進班主任理論學習活動。要求每位班主任讀一本德育教育理論著作，做好讀書筆記，學期末撰寫一篇德育工作論文。

3、繼續加強對年輕班主任的培養，關心他們的生活與工作。對新班主任，組織前往__八中接受崗前培訓，同時，學校還將在業務上加強培訓，政教處定期組織培訓，由經驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任儘快成長起來（新老班主任結對子）。

4、繼續組織各年級開展好德育教研活動。每週星期五第六節爲德育工作的研討活動時間，由年級長組織開展德育研討活動。

5、組織2次優秀班主任外出考察學習。

6、充分利用班主任工作微信羣，組織指導班主任工作。

（二）認真開展豐富多彩的以“社會主義核心價值觀”爲主線的主題教育活動

繼續有組織、有計劃地開展以“社會主義核心價值觀教育”爲主線的主題教育活動，培養學生良好行爲習慣，豐富學生的學習生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。各年級要結合年級的實際情況（高一以“人生與習慣”爲主題，高二以“人格與責任”爲主題，高三以“成人與拼搏”爲主題），在學校統一安排下，開展各項德育教育活動，力爭各項教育活動有最大的實效。

(三）重視校園安全，安全工作責任化

樹立“安全無小事，責任重於泰山”理念，與轄區派出所、社區建立聯動機制，構建安全教育網絡。健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，堅持重大活動審批制度，做到有預案、有措施。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設立安全員、信息員，安全保衛設施齊全，重要場所和關鍵部位安裝電子探頭或報警器。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。堅持班主任天天幾分鐘安全教育制度。通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學生家長簽訂家校安全責任書。重大活動和節假日均通過給家長一封信告知家長安全事項。

(四)抓實家校聯繫工作

爲了爭取家長配合學校工作，共同教育好學生，各年級要在九月份成立新一屆家長委員會，年級、教學班要在期中開好一次家長會，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；利用家長微信羣，適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

七、學校後勤主要工作

總務處以學校工作計劃爲指導，在學校的統一領導下，圍繞後勤工作爲教育教學服務，全心全意爲師生生活服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理機制，認真做好後勤人員、教學設施、食堂食品衛生、財務、項目建設等方面的管理工作，提高後勤人員的思想素質和業務素質，增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把後勤服務工作落到實處；加強對物業管理公司的管理和指導，充分發揮他們的工作積極性。

1、確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2、樹立服務意識，增強個人素質，提高服務水平。後勤人員要以校爲家，樂於吃苦，甘於奉獻。要時時繃緊爲師生服務，爲教育教學服務這根弦，把教師、學生、家長滿意不滿意當作衡量自己工作的一把尺子。加強對物業管理公司的管理和指導。

3、樹立憂患意識，明確責任意識，強化安全意識。要明確各自的責任，特別是要把校園安全、食堂（食品）安全放在重中之重，負起一份責任，確保一塊平安。鞏固並擴大創建平安校園的成果。

4、樹立節約意識，確立勤儉辦一切事情的思想。規範物品採購的流程。各處室因工作需要的物品，先向分管領導申請，交總務處彙總，然後由校長審覈，再由總務處具體購置，並做好入賬記錄。

5、加快食堂的驗收以及配套設備的採購，完成食堂的搬遷、投入使用，臨時飯堂改建成球館。

篇四：高級中學2023-2024學年第二學期工作計劃

根據市教育局年度工作安排和學校工作實際，在認真分析我校上學年教育教學工作情況的基礎上，制定本學年學校工作計劃。

一、指導思想：

認真貫徹落實黨的__大精神，強化責任意識和質量意識，深入推進課堂教學改革，全面提高教育質量，真抓實幹，推動學校各項工作再上新臺階。

二、工作思路和主要目標

1、加強學校文化建設，堅持文化引領，促進學校內涵發展。

一是加強學校制度文化建設，健全和完善學校辦學章程；

二是以“三風一訓”（校風、教風、學風）建設爲載體，不斷加強學校精神文化建設；

三是進一步加強學校環境文化建設，不斷豐富校園文化內涵，創建__市書香校園。

2、進一步加強教職工隊伍建設，造就一支業務精湛，愛崗敬業的優秀團隊。開展教師職業道德的教育，樹立責任意識和質量意識，提高全體教職工工作的主動性和積極性。繼續加強課堂教學改革，不斷提高教師教學理論水平和教學實踐能力；大力加強班主任隊伍建設，努力提升班主任專業化水平。

3、強化學校管理，規範各項工作，狠抓制度落實。在進一步完善和細化學校規章制度的基礎上，把加強各部門工作的執行力作爲工作出發點。狠抓工作落實環節，向管理要成績，向細節要質量。

4、加強常規教學工作的監督和管理，進一步規範教師的教學行爲。貫徹落實《__省中小學教學基本規範》，用要求規範教師的課堂行爲，對照常規要求找出自身的不足，杜絕教學工作中出現的“抓而不實”、“教而不管”的現象。

5、加強學校的德育工作，切實做好學生養成教育和學困生轉化工作。以加強學生學風建設和班級文化建設爲突破口，努力形成符合學校實際的健康向上的優良學風，切實做好學生日常行爲養成教育和學困學生學習轉化工作，嚴格班級常規管理，創建文明先進班級。

6、完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛工作。杜絕各種安全隱患，規範安全保衛工作，堅持安全檢查常態化，爲教學工作營造良好的外部環境。

7、做好衛生工作，確保師生的生命安全。

8、不斷優化學校管理，持續提升辦學績效，全面提高教育質量。

9、藝體文衛目標：嚴格落實課程計劃，確保“兩課兩操兩活動”的正常進行，確保學生每天的活動鍛鍊時間，增強學生體質，__市中學生田徑運動會取得優異成績，學生體質健康標準合格率達96%以上。

三、主要工作及措施

1、管理工作

（1）完善各項制度，細化各項管理，狠抓工作落實。進一步健全和完善教職工考覈制度，加強對教職工勞動紀律的考覈和工作質量的檢查，明確部門職責和人員分工。各部門要依照學校工作的整體要求，結合本部門目標，強化管理，精心謀劃，使制度建設真正落到實處。

（2）嚴格教學管理，規範教育教學行爲。堅持教育教學工作管理制度化、科學化，加大月檢查及月考覈的力度，明確工作職責，提高教學管理效能。

2、隊伍建設

（1）師德建設：組織開展“鑄師魂”、“修師德”、“樹師表”、“練師能”主題師德教育活動，引導廣大教師形成嚴謹治學、敬業愛崗、樂於奉獻、廉潔從教的優良師風。每一學期，學校將着重組織學習《中小學教師職業道德規範》，通過開展活動、撰寫心得體會等形式，教育和引導廣大教師樹立強烈的責任意識，堅決抵制有償家教，師德考覈實行“一票否決”制。

（2）教學能力：精心組織教師學習新課程標準，學習教育書籍、報刊，學習先進的教學思想，更新教學觀念，提高教師的教書育人水平。廣泛開展“書香校園”活動，要求每位教師本學年必讀一本教育名著，堅持寫讀書筆記，在全校掀起讀書高潮，以此促進教師隊伍的專業成長。充分發揮學校現有的各級各類骨幹教師、學科帶頭人的示範作用，採取引領和輻射的方式，逐步提高教師整體教學能力和管理水平，併爲他們向更高層次發展努力搭建平臺、創造條件，同時也爲進一步壯大骨幹教師隊伍提供積極的支持和保障。

（3）班主任能力：積極組織實施優秀班主任工程，通過組織學習業務知識、舉行座談會、參加培訓班等形式，全面提高班主任工作業務水平，逐步打造出一支高素質的班主任隊伍。新學期，將進一步規範《高級中學班主任工作考評細則》、《高級中學文明班級評比制度》等制度，深入開展文明班級創建活動，以評比促提升，以提升促發展，提高班主任工作的積極性。

（4）班子建設：加強班子成員的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設，提高領導班子的工作水平和管理能力，做到嚴於律己、辦事公正、堅持原則、勇於擔當。進一步進一步提高領導班子工作的主動性，形成一個凝聚力強、向心力強、戰鬥力強的領導集體，堅決杜絕工作中視而不見見而不管等不作爲現象的發生。

3、德育工作

（1）各部門人員要認真落實學校學期德育工作計劃，制定出相應的德育工作目標。高一新生要以入學教育和軍訓爲契機，認真學習和貫徹《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》及《__中學違紀學生處罰規定》等規章制度，養成良好的行爲習慣，爲今後三年的學生管理打下良好的基礎；高二學生要在以往工作的基礎上將工作進一步細化，重點對學生進行養成教育和道德理想教育以及人生規劃教育，對班級中學習能力不足、行爲難以自律的學生要從發展的角度爲學生樹立信心，防止學生掉隊；高三年級在加強學生人生規劃能力教育的基礎上培養和樹立正確的擇業觀的教育，樹立學習的信心，着力把學生培養成合格公民和有用人才。

（2）進一步貫徹《中學生守則》和《__中學學生一日常規》，抓住日常的學習和生活中的點滴小事，有針對性地開展各種活動。要進一步強化政教處、團委的職能作用和科任教師的學科滲透作用，加強德育絡各環節之間的聯繫和合作。由團委和政教處牽頭，協調各部門的力量，充分利用班、團各種活動和課堂教學的每一節課，全力解決學生中存在的儀表不雅、早戀、吸菸、語言粗俗、走廊打鬧、衛生習慣差、課堂吃零食、考試作弊等突出問題，在上學期基礎上，進一步規範學生校園內使用手機行爲。

（3）加大校園學生違紀行爲的處罰力度。對校園中形形色色的違反《中小學生守則》和《__中學學生一日常規》以及其他違紀違規的學生，政教處和保衛科一定要本着對學生負責和爲教學服務的原則，要在第一時間嚴格地調查並進行詳實地掌握，記錄在案，按照《__中學違紀學生處罰規定》的要求進行處理或者必要的處分。

（4）充分發揮學生會、班委會和團支部的作用，着力培養學生自主管理的能力。本學年政教處、團委要積極指導班級配備好班委會和團支部，進一步健全學校學生會組織，將品學兼優和工作能力強的學生吸收入學生幹部隊伍，並指導他們參與學校學生工作管理中的日常檢查工作。

（5）加強文明禮儀教育。政教處、團委要結合長期以來學生中存在的問題，有針對性地開展文明禮儀教育活動。對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，分階段、有計劃、有步驟地整治學生中存在的突出問題。每週要有明確的工作重點，做到目標明確，措施得力，抓一項，落實一項，鞏固一項，注意宣傳發動，注意方式方法，務求工作實效。

4、教學工作

本學年要着重做好以下幾個方面教學工作。一是抓好常規教學的管理工作；二是加強課堂教學工作的指導和教學工作考覈；三是建立和落實高三年級備考工作方案；四是加強學生的綜合素質培養；五是有效組織和開展教科研工作。

（1）加大常規教學管理力度。進一步規範教學行爲，對備課、上課、作業批改、課後輔導、單元驗收等進行明確要求，安排專人做好常規化檢查。杜絕不按課表上課、私自串課等教學隨意現象的發生。

（2）加強教學指導及教學考覈。完善教學管理考覈項目，增強可操作性，提高實效性。認真做好教師課堂教學效果、集體備課和個體備課、聽課、參與公開課和示範課、考試監考等情況的檢查和考覈；認真做好教研組長和備課組長組內工作的開展和教研工作的考覈檢查；通過深入聽課、學生問卷評教、學生座談等形式及時瞭解教師教學情況，爲教師考評提供第一手資料。

（3）全方位、多渠道地做好學困生轉化工作，探索符合學校實際的學困生轉化的有效辦法。一是要及時瞭解學困生，建立和諧融洽的師生關係。關心和愛護後進的學生，這是做好學困生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學困生是打開後生的心扉的金鑰匙。二是一定要重視與學困生的情感交流。沒有師生間融洽的情感關係，任何教育教學都是註定要失敗的，而融洽的師生關係可以有效地激發學生的學習動機，使學生的學習心理處於最佳狀態，提高學習積極性和主動性。三是繼續優化課堂教學。採用靈活多變的教學方法，激發學生興趣，讓學生在做中學，學中用。要杜絕“只管教，不管學，只育表，不育本”的教學行爲。

（4）高三備考工作在學校全體教師中統一思想，統一認識，明確任務，提前謀劃，踏踏實實地把高三高考複習備考工作搞好。一定要借鑑以往工作中的教訓，汲取成功的經驗，加強緊張意識和責任意識，有的放矢地開展工作，爲20__年高考奠定一定的基礎。召開高三高考動員會，高三教師備考工作會，科學有效備考。

（5）加強特長學生的培養全面瞭解高一新生的特點，挖掘和發現特長學生，爲他們的發展提供鍛鍊的平臺。指導高二、高三體育、音樂、美術、播音主持等特長生進行培訓，合理分配專業課和文化課學習時間，爲高考提供強有力的保障和支持。

（6）組織開展教科研工作以教研組爲具體實施單位，制定教研組工作計劃，有效地組織開展“說、講、評”課活動，有計劃地搞好集體備課和組內研討；探索研究性學習與課堂教學模式改革的有機結合，以研究性學習課題研究爲平臺，發揮課題組成員的輻射作用，組織廣大教師積極撰寫教學論文、教學反思、教學札記等；積極組織教師參加各級組織的教學比賽及教研活動，鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力爲目的的教學交流活動開展；組織校內信息技術培訓，積極引導教師使用現代化手段進行教學。

（7）提高晚自習值班和週六課堂的質量。一定要按照常規教學要求規範晚自習和週六課的工作行爲，既要保證工作時間，又要保證工作質量。本學年學校將繼續加強晚自習和週六課工作的檢查，並將檢查結果納入到教師工作考評進行嚴格記錄。

5、文體衛生工作

（1）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》，規範體育課和美術課教學，充分地利用好“課間操”。開展豐富多彩、健康向上的課間課餘文化體育活動，豐富校園文化生活。繼續強化間操情況的檢查工作，將課間操情況納入班級流動紅旗評比中，促進間操質量的進一步提高，完善間操管理長效機制。

（2）認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，進一步加強衛生室的管理和建設，進一步加強衛生室與學校政教處及其他各部門之間的聯繫，做好學校食品衛生工作，做好學生體檢和衛生保健工作，定期組織對學生進行心理健康教育，完善健康教育機制。

6、安全教育工作

（1）健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。把安全工作作爲常規管理工作的重要組成部分，進一步健全學校安全管理機構，完善各種安全預案。

（2）定期安全隱患自查自檢，確保師生平安，創建“平安和諧校園”。繼續開展校園違禁物品和危險物品的清理檢查工作，把排危工作作爲學校平安創建的重點，做到常檢查、常彙報，有檢查、有記錄，有險必排，杜絕安全事故發生。

（3）加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育安全疏散演練教育，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。

（4）開展法制教育活動，並作爲德育工作長期堅持的重點來抓。

7、黨羣團工作

（1）加強學校黨支部的組織建設、思想建設和作風建設。根據學校工作實際，做好組織發展，抓好黨建工作，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

（2）做好工會工作，進一步發揮工會參政議政、獻計獻策和民主管理學校的作用，加強“教工之家”建設，努力開展好各項工會活動。

（3）進一步加強團委工作。團委要緊緊圍繞學校教育教學中心工作，發揮團組織在青年學生中思想政治工作的優勢，努力開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的特色教育活動，促進學生健康、全面發展。

7、後勤服務

（1）行政、總務、食堂和舍務和保衛部門一定要樹立爲教學服務、爲師生服務的思想，強化自覺服務意識。做到工作超前、服務及時、保障到位。加強財務管理，遵守財經紀律，合理使用經費，杜絕一切浪費現象的發生。

（2）進一步加強舍務管理，提高窗口意識，完善規章制度，穩定舍務秩序，加大檢查力度，營造安全、文明、整潔、規範的生活環境，創建學生舒心、家長滿意的學習生活樂園。

（3）加強食堂管理，確保飲食衛生、安全，努力創建物美價廉、環境優雅、教師學生滿意、家長放心的食堂。

篇五：高級中學2023-2024學年第二學期工作計劃

__辭舊歲，__踏春來！____在__年到來之際號召大家，前進道路上，大力發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不待揚鞭自奮蹄，繼續爲中華民族偉大復興辛勤耕耘、勇往直前，在新時代創造新的歷史輝煌。__年到來，作爲教師的我們理應發揚“三牛”精神，深耕教育厚土，師生攜手共赴美好未來。

在中華傳統文化裏，牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象徵。人們把爲民服務、無私奉獻比喻爲孺子牛，把創新發展、攻堅克難比喻爲拓荒牛，把艱苦奮鬥、吃苦耐勞比喻爲老黃牛。剛剛過去的__年，中國經歷了抗擊疫情、阻擊洪水、決戰脫貧攻堅等一場場嚴峻考驗，全面建成小康社會取得決定性成就，成爲全世界唯一正增長的主要經濟體。一切成績的取得，就是我們發揮孺子牛拓荒牛老黃牛精神的結果。____年既是建黨一百週年，也是全面建設社會主義現代化國家新徵程的起點，我們更應繼承和發揚“三牛”精神，乘勢而上，開好局、起好步。

站在新的歷史起點上，我們要繼續高舉素質教育大旗，不忘初心，牢記使命，用奮鬥之筆寫好新時代的答卷。以高質量黨建引領學校事業高質量發展。新學期學校黨總支以____思想爲指導，全國貫徹黨的__大和__屆____會精神，以“讓黨旗始終高高飄揚——推進基層黨組織常態化疫情防控四個一行動”、“獻禮中共誕辰__週年——加強黨的政治建設，推動學校穩步發展”等活動推進爲抓手，全面加強黨的領導和黨的建設。

20__—20__學年下學期主要工作目標

一、發揚“三牛”精神，求真務實強黨建，學思踐行迎百年。

二、加強頂層設計，科學制定好學校“__五”發展規劃。

三、迴應高考改革，探索培養學生學科核心素養新模式。

四、落實五育並舉，努力構建學生德育一體化課程體系。

五、優化師資隊伍，精心打造學校高水平發展的基石。

六、緊跟大數據潮，深入探索教育信息化“疫”後創新。

一、發揚“三牛”精神，求真務實強黨建，學思踐行迎百年。

20__年學校黨建工作堅持以提升黨總支組織力爲重點，突出政治功能，突出工作亮點、努力推進基層黨建工作高質量發展。具體工作目標爲達到“五個更加”：即政治建設更加突出、隊伍建設更加有力、支部的“三化建設”更加規範、黨建與中心工作更加融合、黨組織和黨員的作用更加明顯，以優異的業績迎接中國共產黨建黨__週年。

1、突出政治建設，努力提升學校黨建和思政工作水平。

（1）突出政治建設，堅決做到“兩個維護”。堅持以“政治三力”爲抓手，把學習傳達、貫徹落實上級黨組織的決策部署作爲黨總支會、黨政聯席會的首要議題，堅持重大事項請示報告制度。

（2）加強思想建設，強化理論武裝。落實學習制度，拓寬學習渠道、創新學習方式、提升學習效果，堅持用____思想武裝頭腦、指導實踐。

（3）加強組織建設，打造幹事創業的幹部隊伍。做好黨總支的換屆工作，推進幹部人事制度改革，激活幹部選人用人機制。推進“三化”建設，強化黨建與教育教學工作的融合，充分發揮黨組織和黨員在學校改革發展中的先鋒作用。

（4）加強作風建設，營造風清氣正的良好育人環境。狠抓幹部作風建設，構建有效的行政管理人員績效考覈辦法，着力解決“怕、慢、假、庸、散”等突出問題。加強師德師風建設，紮實落實《新時代中小學教師行爲十項準則》和學校《教職工職業道德量化考覈辦法》，把師德評價作爲教師資格註冊、年度考覈、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。

2、突出思想引領，紮實做好學校意識形態工作。

（1）強化班子成員“一崗雙責”，落實意識形態工作責任制。積極開展專題調研工作，構建師生思想動態調研工作機制和定期研究機制。

（2）抓好“六大陣地”“三支隊伍”建設。“六大陣地”建設：即“學習陣地”、“德育陣地”、“統戰陣地”、“課堂陣地”、“宣傳陣地”、“活動陣地”建設。“三支隊伍”建設：即打造一支師德高尚的教師隊伍、打造一支強勁的德育工作隊伍、打造一支精幹的新聞宣傳隊伍。

（3）把好自媒體、宣傳陣地、講座及報告會等關口，堅持“三審三校”制度；堅決抵禦宗教滲透，防範校園傳教，把好學校立德樹人關口。

3、突出規矩意識，紮實落實黨風廉政建設責任制。

（1）落實“一崗雙責”，層層簽定責任狀，定期召開黨風廉政建設研判會，層層壓實責任。

（2）堅決落實中央八項規定精神，認真召開班子專題民主生活會。紮實開展批評與自我批評。

（3）堅決築牢“三條防線”。一是築牢“三重一大”事項防線，堅持“三重一大”集體決策制度。二是築牢重要節點防線，把住重要節假日、重大活動、重要工作事項節點。三是築牢考覈、監督防線，堅持廉政廉教考覈制度，主動接收省教育廳、學校紀委、學校審計等的監督。

4、突出羣團作用，勠力同心共謀學校發展。

（1）發揮工會在教職工中的橋樑作用，充分調動教職員工在學校改革發展中的主動性、積極性和創造性。充分發揮教代會在學校科學決策、監督管理中的積極作用，堅持校務公開。加強師德師風建設，嚴格規範教師從教行爲。

（2）發揮共青團組織在學校改革發展中的主力軍作用。加大學生幹部的培養力度，充分發揮學生幹部在自主管理中的作用。加強學生團員的教育管理，充分發揮團員的青年先鋒隊作用。大力開展社團建設，爲廣大學生個性成長搭建有力平臺。

（3）積極做好學校統一戰線工作，加強民主監督，充分發揮民主黨派在學校改革發展中獻計獻策的積極作用。

二、加強頂層設計，科學制定好學校“__五”發展規劃。

1、遵循特色立校原則，打造學校文化體系，全力提升我校辦學品質。

2、構建科學管理模式和工作機制，加強團隊建設，調整學校部門機構設置，啓動中層幹部新一輪競聘工作，提升中層的執行效能。

3、完善校園建設整體規劃，結合學校新發展，逐步推進項目建設。

4、積極與市教育局溝通，依靠大學部的力量，改變招生的被動局面，擴大優生的招生數量。

5、通過引進和招聘，努力打造一支師德高尚、專業技能優秀、創新意識強烈和不斷促進自我發展的教師隊伍。

6、加強與地方和省廳聯繫，爭取在文明校園、綜合治理先進單位、公共節能先進單位、特色學校等各個項目申報能給予我校支持。

三、迴應高考改革，探索培養學生學科核心素養新模式。

1、優化教學管理制度，構建有序管理體系。

（1）繼續完善教學管理制度。對《20__年中高考目標及獎勵方案》《中高考獎金分配指導意見》《教師競賽獎勵方案》《備課組、教研組評價方案》等進行完善和修訂，以各種教學管理制度爲抓手，敦實教風、濃厚學風、優化考風。

（2）完善教學類考評體系。藉助教學評價體系對教學的促進作用，加強對各年級特別是實驗班教學成績的過程跟蹤與指導。

2、細化常規管理措施，把握提升質量抓手。

（1）加強畢業年級中高考備考工作管理。圍繞“備戰中高考”重心，抓緊畢業年級師生責任、目標、競爭意識，抓實二三輪複習進度，抓好複習效度，全力衝刺，提升中高考質量。

（2）加強對年級組、備課組、教研組的教學督查和指導管理，加大對師生的教學常規檢查和管理力度。

（3）加強教研組、備課組建設，積極開展教學研究、注重教法考法學法的研討，提高集體備課實效、提高教學成績。

（4）落實聽評課促教學，推動行政值日人員推門聽課制度，成立學科聽評課小組、開展聽評課活動，嚴格教師聽課制度，促進教學交流提升。

（5）加強培養學生良好學習習慣的力度，養成學生三讀書的良好習慣，養成學生書寫和答題規範的良好習慣，養成學生會預習、善反思的良好習慣，養成學生主動學習的良好習慣。

3、細深化教學創新改革，打造附中教學品牌。

（1）創新高效課堂模式，大力打造540高效自主課堂。圍繞新高考改革，發展爲先，以“激發學生興趣、培養學生能力”爲目標，改變舊的教學觀念和教學方式，抓牢540教學模式的精髓，把時間還給學生、把方法教給學生。

（2）創新優生培養模式，辦好第一屆新高考理科創新班，依託贛南師大和華師一的優質資源，加強優生培養，力爭出更多優質人才。

（3）創新基礎年級人才培養方式，在八、九年級提前增設相關理科學科，進行基礎年級優生培養試點改革。

（4）跟進新高考改革形式，在新高考師資選配、選課走班、評價賦分等方面做好改革的相關準備工作。

4、細化常規管理措施，把握提升質量抓手。

（1）研究新高考，制定《創新班3。5發展規劃》；

（2）儲備生涯教育老師，探索生涯課教育路徑。

（3）開展學科教學周展示活動，突出學科關鍵素養，引導學生髮現自己的興趣和特長。

（4）堅持教學改革和教學創新，這是創新班高速發展的根本動力。創新管理、評價激勵機制體系，創新教學模式、教研理念，創新德育模式。

四、落實五育並舉，努力構建學生德育一體化課程體系。

五育並舉

“五育並舉”最早是由著名的革命家、教育家、政治家蔡元培先生所提出的。1912年，蔡元培在《對於教育方針之意見》一文中，根據當時我國教育現狀和未來發展將會面臨的時代要求，創建性地提出了軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育爲主要內容的教育管理體系，簡稱爲“五育並舉”。

“五育並舉”發展到了今天，也就是我們常所說的德智體美勞全面發展。如果要給這五育分別加上顏色的話，我想德育是紅色，指引方向，培養學生家國情懷，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀，做社會主義可靠的接班人；智育是橙色，溫暖富足，聚焦教學科研，打造創新能力提升新範式，真正爲時代、爲國家培養一流人才，使其成爲社會主義合格建設者；體育是黃色，歡快活潑，聚焦興趣引導，營造“終身體育”的校園新風尚；美育是綠色，優雅靈動，培養學生髮現美的眼睛，樹立對真善美的追求，聚焦文化傳承，鍛造“人人向美”育人新格局；勞育是藍色，溫和沉穩，培養學生的勞動意識和基本勞動技能，塑造學生服務他人、奉獻社會、報效國家的勞動情懷。德智體美勞不是分立的教育內容，而是互相滲透、相互融合的有機整體，是你中有我我中有你的關係。

如何實施“五育並舉”

德育：其核心是育德、厚德，要把國家對德育的要求內化爲學生成長的需要，要側重培養學生愛國、擔當和感恩等必備品格。

智育：一是培養學生的良好學習習慣，自主規劃學習時間並落實推進。二是提升學生的學習興趣，激發學生的求知慾和好奇心，並使其內化爲自身長久的學習驅動力。三是掌握學習方法，樹立終身學習的理念，使學生掌握科學的學習方法，以便處理知識時遊刃有餘，更應讓學生知曉學習並非一日、一時之功，而是終身豐厚自己的唯一途徑。

體育：一是抓學生身心健康；二是抓運動技能提升，可以組建不同類別的體育社團，鼓勵學生參加體育競賽，讓每個學生都能掌握1-2項運動技能，養成終身鍛鍊習慣；三是抓校園體育文化建設，讓每個學生養成鍛鍊的好習慣。

美育：一抓審美教育，促進美育與德育、智育、體育和勞動教育相融合，開展以美育爲主題的藝術文化活動，如書畫、攝影比賽、文學作品鑑賞活動等。二是抓美的體驗，鼓勵學生在實踐和生活中創造美，開展誦讀經典、最美班級創建等活動。

勞育：一是抓生活勞動，首先從宿舍抓起、從小事抓起、從身邊抓起，讓學生學會生存、學會生活，具備生存發展需要的基本勞動能力和良好行爲習慣。其次，要樹立參加家務勞動的意識，主動爲父母分憂。最後，要培養樂於爲他人服務奉獻的勞動精神，讓學生積累豐富的公益服務經歷，涵養服務他人、奉獻社會、報效國家的勞動情懷，腳踏實地踐行社會主義核心價值觀。

教育部在《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中提道：“課程是教育思想、教育目標和教育內容的主要載體，集中體現國家意志和社會主義核心價值觀，是學校教育教學活動的基本依據，直接影響人才培養質量。”中共中央國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》提出：“完善德育工作體系，認真制訂德育工作實施方案，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。”我們以課程爲引領，積極探索初高中德育課程一體化，從而實現了全員育人、全科育人和全方位育人的目標，有效地提高了育人的針對性和實效性，促進了學生健康快樂的成長，進而全面落實了立德樹人的根本任務。

1、完善德育制度建設，讓德育工作更科學。

（1）完善班主任德育工作考覈機制，形成更加科學有效的班主任激勵機制。

（2）完善家長委員會管理機制，加強家校溝通，全方位配合學校做好學生教育工作。

（3）完善學校值日製度，規範行政和年級值日工作細則。充分發揮值日工作的監督檢查作用。

2、狠抓德育工作隊伍，讓德育活動更規範、更高效。

（1）規範班主任培訓課程。開展本校優秀班主任工作經驗交流會、聘請全國優秀名班主任來校培訓，努力提高班主任專業工作水平。

（2）充分發揮團委學生會和志願者的作用，搭建平臺，培養學生參與學生管理的主人翁意識，培養學生自我管理的能力。

（3）以“誠信班集體”、“文明班級體”、“文明宿舍”等評比爲載體，通過抓特色班級體創建，充分發揮先進模範的示範引領作用。

（4）嚴格規範德育工作會和班主任會的內容形式，強化工作的監督檢查評比工作，確保措施執行到位，落地生效。

3、打造特色德育課程，通過活動育人彰顯校園活力。

（1）利用各種特殊節點（學雷鋒活動日、清明節、端午節、五四青年節等）開展主題教育活動，做到全年整體規劃，月月有主題、週週有內容。通過主題演講比賽、班會、國旗下講話等常規形式，積極開展各類文體活動，努力營造健康、活潑、向上的校園文化氛圍。

（2）繼續強化普法教育。通過法制講座，參觀訪問特殊場所等形式，強化學生養成敬畏法律、遵守規則的意識。

（3）開展學生職業生涯規劃教育，舉辦好高考“百日誓師”“成人儀式”“畢業典禮”“畢業合影”等活動。加強學生的目標引領教育和感恩勵志教育，培養學生的責任擔當意識，激勵學生學習的內在驅動力。

（4）開展生命教育。積極開展心理健康教育培訓，樹立全員育人的理念，加強對特異體質學生的關心和管理。注重安全排查與預防工作，強化學生的各種安全意識，定期開展校園安全疏散演練。

五、優化師資隊伍，精心打造學校高水平發展的基石。

百年大計、教育爲本，教育大計，教師爲本，教育教學發展，教師隊伍是基石，隨着教育改革的深入，附中的不斷髮展，培養中青年骨幹教師是我校當前師資隊伍建設中的一項最爲緊迫的任務。

（一）強化教學教研重點，促進教師隊伍快速發展。

1、精心組織“第一屆教學節”促教師專業發展。策劃組織好附中教學節，通過競賽課、示範課、做題賽、基本功比賽等多種形式，爲教師搭平臺、鑄實力、促發展。

2、認真開展“學科素質活動月”拓展學生素質。組織各學科開展學科素質教育活動、做到學期初有方案、活動方式有創新、活動結束有成果展示，充分彰顯學科魅力，拓展學生的學科素養。

3、開展師資優化工程增骨幹。探索“校培+國培+外培+線上培”模式，抓好全員培訓，抓好骨幹教師模範作用，培名師、作示範。

4、組織“科研活動周”上水平。開展各類教學競賽比武、講壇培訓活動，成立教師讀書俱樂部，讓“閱讀生活化、學習終身化”的理念深入到每位教師心中。

5、抓好課題管理，提升課題研究水平。做好課題申報、立項與結項的管理監督，開展申報立項與結項的專題講座；做好課題研究過程管理；組織開好課題負責人會、各課題組會，督促監督各個課題組開展有效研究，確保課題結項；做好課題研究成果的推廣工作。

6、開展教師讀書活動，拓寬教師視野。成立附中教師讀書俱樂部，開展“附中講壇”，以教研組爲單位每月開展一次讀書交流活動等。幫助教師們完善教學所需的專業知識、教育理論基礎和人文視野三個板塊的知識結構，讓“閱讀生活化、學習終身化”的理念深入到每位教師心中。

（二）加強行政幹部培訓，着力提升行政執行力。

1、加強幹部隊伍建設，提高協調組織能力。

2、強化部門的工作職能。明確各部門工作分工，落實工作責任制。

3、強化執行效率。完善每週工作清單制度和行政工作落實機制，使各項工作件件有落實、件件有反饋。

4、增強行政示範引領。加強行政人員作風建設，落實學校考勤制度，爲全體教職工做好表率。

5、強化宣傳隊伍建設。打造一支強有力的宣傳幹事，爲學校辦學擴大宣傳，建立學校新媒體中心。

（三）提升服務管理水平，推動保障體系建設。

1、完善學校物品採購、基建工程項目建設的相關制度，不斷加強學校內控建設，充分發揮民主和監督機制。

2、健全後勤人員的崗位責任制，落實定崗、定責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有記錄，事事有落實。

3、完善學校資產管理制度，落實賬物相匹配，明確資產管理自責，加強學校資產處置的管理。

4、加強學校物業管理，明確物業人員職責，嚴格按照合同履行義務。設立專人負責物業對接和監管，建立“每日巡查制度”，對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、用水用電等進行每日巡查，並做好記錄，對發現的問題及時整改維修。

5、加強食堂的管理，把食品安全放在首位，加強檢查和監督，廣泛聽取師生的意見，對存在的問題及時要求食堂進行整改，讓全校師生有家的溫暖。

6、加強資金使用管理，開源節流，把資金使用到刀刃上，嚴格按照學校預算管理進行開支。

7、積極爭取省廳經費支持，建立學校財務資金可持續發展，爭取省廳各項專項資金的支持。

8、完善學校財務管理制度，優化財務監管機制，強化財務內控制度。

9、完善績效考覈的激勵作用，修訂獎勵性績效工資分配方案，堅持多勞多得，優勞多得的原則，爲學校引才育才政策探索多元薪酬體系。

六、緊跟大數據潮，深入探索教育信息化“疫”後創新。

在大數據時代，如何充分利用信息技術而避免過度浪費，我們要開展以學生能力發展爲導向的智慧教育，推進人工智能教育，促進信息技術與教育教學的深度融合。

1、進一步加強硬件建設，不斷優化信息化環境

（1）優化校園網絡，改版學校校園網。

（2）做好校園廣播系統、監控系統、錄播系統、一體機集控系統、電子班牌系統等的維護管理，充分利用好IS智慧平臺。

（3）充分發揮“高考攻堅項目”平臺的作用，運用信息技術輔助新高考改革，實現智能走班排課等教學安排及教務管理工作。

（4）推進網絡學習空間在教學中的應用，動員教師積極參與網絡學習空間展示評比活動。

（5）加大師生計算機、一體機教學設備的配備力度，教師準備採購微軟平板。

2、完善學校信息化基礎建設，優化信息化教學

環境，推動智慧校園建設。

今年是“__五”開局之年，是中國共產黨百年華誕，是全面建設社會主義現代化國家新徵程開啓之年。孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，蘊含着中華兒女在逆境中頑強奮起、自強不息的精神密碼。

孺子牛精神是一種初心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”。__年發揚孺子牛精神，始終把師生的安危冷暖放在心上，不忘全心全意爲師生服務的宗旨，在學期上無私奉獻、奮力向前，努力開創附中工作新局面。

拓荒牛精神是一種勇氣。附中的發展已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。如何應對前進中艱難險阻？我們要在圍追堵截中，以問題爲導向，團結全體老師，破解一個個發展的難題，抓住一個個機遇，從而走向一個又一個勝利。

老黃牛精神是一種狀態。征途漫漫，惟有奮鬥。發揚艱苦奮鬥、吃苦耐勞的老黃牛精神，是我們取得各項事業進展的根本方式。無論是學校領導，還是一線老師，無論是普通員工，還是每個學生，面對附中復興的目標，面對高考和新中考的願景，惟有埋頭苦幹實幹，才能讓夢想照進現實，實現我們的願景，實現附中復興目標。

新徵程開啓之際，讓我們弘揚“三牛精神”，不負韶華、只爭朝夕、乘勢而上，激揚風雨無阻向前進的豪情，凝聚越是艱險越向前的力量，以更加昂揚的精神面貌永遠引“犇”於“前”。