小學第二十五屆推普周活動總結範文（精選10篇）作文

篇一：小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校結合實際情況，以xx縣20xx年第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案爲指導，全力動員、廣泛宣傳，以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

1、加強組織領導。爲加強對第xx屆全國推普周活動的落實，學校建立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長劉xx擔任，副組長由副校長李xx擔任，成員由各班主任和語文老師組成。

2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。”，結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定活動方案，保證活動順利進行。

3、師生動員，營造氛圍。爲了使我校第xx屆普通話宣傳週活動搞得紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際，首先在學校舉行了師生動員大會，進行全校推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議並表示決心，全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規範字，使普通話成爲校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳週期間，各班教室張貼“推普標語”，學校宣傳欄張貼“推普周倡議書”通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如：(1)各班開展主題班會，組織一次以“說好普通話，寫好規範字”爲主題的主題班會；(2)各班以“誦讀紅色經典故事”爲主題舉行一次“推普”專題隊會。(9月xx日班會課)(3)低年級組織學生開展說繞口令比賽；中高年級組織學生朗讀詩歌、課文、普通話演講比賽、“說好普通話，寫好規範字”手抄報展。(4)發揮少先隊組織的作用，學校組織開展“啄木鳥”糾錯行動：對黑板報、作業、校園、班級用字進行檢查，發現不規範字及時糾正。一系列豐富多彩的推普活動形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。(5)。組織發動一至五年級學生開展“寫規範字”的比賽。(語文老師負責)。

(6)。開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象。

6、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的計劃等資料，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。

(二)存在問題及措施：

1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之，在整個推普週期間，我校有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了學校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。

篇二：小學第二十五屆推普周活動總結範文

普通話是國家通用語言。爲了更好地促進本校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在第xx屆推普周活動中大力宣傳、廣泛動員。活動期間，我校深入貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》和《xx市語言文字工作委員會關於貫徹落實<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）>的實施意見》，緊扣“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的宣傳主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針策略，弘揚愛國主義精神。同時，更增強了全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，淨化了校園用字環境，有效提升了學生的語言文字應用能力，現對學校今年推普活動情況總結如下：

一、營造推普氛圍

我校教導處根據xx市及嘉定區的推普要求，制定了豐富多彩的活動，並在工作安排中予以落實，各層面根據要求展開相應活動。通過張貼海報、國旗下講話、大屏幕倡議師生“講普通話、寫規範字”等，營造了良好的推普氛圍，明確了普通話在生活中的作用，確定了推普工作在學校開展的意義，增強了師生講好普通話、寫好規範字的使命感和責任感。

二、豐富推普活動

1、9月xx日國旗下講話，學校進行了推普宣傳。在範薇薇副校長繪聲繪色的講話中，學生對普通話的定義、歷史等有了更多的瞭解，堅定了“說普通話，做文明人”的信念。

2、圍繞推普周主題各班級出一期高質量的黑板報，進行推普工作的滲透教育，使學生更好地認識語言文字規範的重要性及意義，並組織學校推普組進行了檢查。

3、“啄木鳥在行動”活動派出了中高年級各班一名學生，深入班級和校園，對黑板報、宣傳欄、版面等陣地，進行用語規範的檢查，及時查錯、糾錯，保證了校園內使用文字的正確性和規範性。

4、以學校拓展課爲載體，通過“國學經典誦讀”課程，開展中華經典誦讀等活動，加強對學生的中華民族優秀文化傳統教育，努力提升師生的語言文字規範意識和應用水平。

5、以語文課爲載體，組織各語文老師規範學生的普通話，做到“說規範、說標準，勇敢說、喜歡說”，激發了學生課上的積極性、主動性，增強了學生對普通話、對語文的熱情。

6、組織教研組長、備課組長對教師的備課、上課環節進行了規範化的檢查活動，督促教師在備課、作業批改環節做到使用規範字，保證上課環節使用規範的普通話。

本屆推普活動，我校在前幾屆活動的基礎上，總結經驗、拓展途徑，使活動形式更加豐富，活動內容更符合學生的興趣，效果良好，既規範了學生的普通話使用情況，更激發了他們熱愛祖國的感情。

篇三：小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推廣普通話宣傳活動周。xx區xx小學緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”宣傳主題，結合學校實際，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列特色主題活動，引導廣大師生推廣普通話和使用規範漢字，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，取得了良好的效果。

升旗儀式廣倡議

9月xx日上午，通過週一升旗儀式向全校師生髮出推廣普通話的倡議：讓我們積極行動起來，充分認識語言文字法律法規賦予的重要職責，以傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化爲核心內容，說好普通話，寫好規範字，讓普通話成爲我們的校園語言，爲賡續紅色血脈，傳承紅色基因，作出積極貢獻！

巧借平臺廣宣傳

推普週期間，在學校微信公衆號、視頻號、微博、班級羣等媒介擴大宣傳，營造良好的推普氛圍。從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的良好習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，攜手共同構築語言文字的中國夢。

主題班會促成長

週一班隊會時間，各班組織了以“推普”爲主題的班會活動。讓學校師生都參與到推普周活動中，大力推廣和使用普通話和規範字，爲營造文明和諧，積極向上的校園氛圍打下良好基礎。

多彩活動促發展

一、舉辦“我是最亮的星”師生書畫展

在第xx屆推普周活動期間，xx小學舉辦了以“我是最亮的星”爲主題的師生書畫展。不僅爲師生提供了一個展示書法繪畫藝術的平臺，更充分展現了xx小學全校師生昂揚向上的精神風貌和擔當作爲的時代風采，凸顯了傳承中華藝術、弘揚民族文化的主旋律。

二、開展“教師‘朗讀與書寫’能力”培訓

9月xx日下午，學校邀請到了xx區花園學校教師、九三學社社員、xx省教學能手、國家級普通話測試員謝xx老師爲我校教師進行了教師‘朗讀與書寫’能力培訓，激發了老師們學好普通話，講好普通話的熱情，促進了老師們今後的專業發展。

三、各年級舉行不同形式、不同主題的“推普活動”

01

一年級開展“端正寫姿”活動

爲幫助一年級小同學更快適應小學生活，養成良好的書寫習慣，一年級語文老師通過口訣教學引導學生學習正確的握筆姿勢和寫字姿勢。好習慣，益終生。老師們在日常教學中及時關注學生，發現問題及時糾正，爲學生們今後的學習打下堅實的基礎。

02

二年級開展“紅色故事我來講”活動

二級部的孩子們開展了“百年征程傳薪火，紅色經典潤鄉土”講紅色故事活動。一個個小小演講者爲同學們講述一個又一個小英雄的故事。孩子和家長們參與推普周活動，說好普通話，講好中國話，全面營造良好的規範用語用字環境。

03

三年級開展“啄木鳥”行動

三級部孩子們集體化身爲“小小啄木鳥”，走上街頭，凝聚智慧的目光，如火如荼的展開了爲創建文明城市尋找生活中不規範字的活動。通過這次實踐活動，孩子們提高了規範用字的意識，同時爲建設文明城市貢獻自己小小的力量！

04

四年級開展書法比賽活動

xx小學四級部舉行了“回顧建黨百年，書寫嶄新徵程”學生硬筆書法比賽，不僅提高了學生規範漢字書寫水平，而且讓孩子們感受到寫字如做人一般，要學會做正直的人。

05

五年級開展“誦讀紅色經典”活動

五年級各班積極響應學校號召，開展“誦讀紅色經典，不負韶華使命”活動。讓孩子和家長形成了共同說好普通話、推廣普通話的良好氛圍，激發了隊員們愛說並說好普通話的熱情。

普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。推普周系列活動的有效開展，使全體師生進一步增強“人人都是推普員”、“時刻說好普通話”的意識。推普活動是一項持續、長期的工作，xx小學將把推普活動始終貫穿於教育教學活動中，全面營造文明、規範、和諧的規範用語用字環境，傳承中華文化之經典，傳播中華文化正能量！

篇四：小學第二十五屆推普周活動總結範文

今年9月xx日9至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的宣傳主題是：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。一週的推普活動，我校積極地部署，開展多項活動，取得了良好的效果。

一、大力宣傳，營造氛圍，達成全社會推普共識

爲了使本屆推普宣傳週活動做到家喻戶曉，學校利用懸掛橫幅、校園廣播站等渠道進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

二、召開推普周主題班會。再次向孩子們傳遞說好普通話的重要性。

三、手抄報是必不可少的。通過版面設計，查找內容，孩子們得到了極大的鍛鍊。

通過本次推普周活動，校園形成說普通話，寫規範字的良好氛圍；構建和諧校園，傳承民族文化的語言環境。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步得到提升。

篇五：小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日xx日，xx縣第二實驗小學第xx屆“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推普周拉開帷幕。我校緊緊圍繞本屆主題開啓了新徵程，全員參與，切實將推普工作定責到各段各班各人，各項活動異彩紛呈；並通過學生把活動推及家庭和社會，全民一起弘揚民族文化、打造文化自信。

一、國旗下講話

打開推普周篇章

週一國旗下講話時，推普員xx老師進行了全校動員，倡導師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，也使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義。

二、實踐作業日

跟着《新聞聯播》練說話

週三是“實踐作業日”，全校師生坐在電視機前，收看《新聞聯播》，在播音員字正腔圓的播音裏感受漢語語音的抑揚頓挫，在他們的標準發音裏找到自己的不標準發音，跟着練習，說準普通話感覺真好！

三、推普黑板報

感受華夏書法藝術

每班以“講普通話、寫規範字”爲內容辦一期黑板報，同學們積極找素材，一筆一畫認真書寫，這橫平豎直裏可是藏有博大精深的書法文化哦！

四、推普班會

打造中華文化自信

在以班級爲單位舉行的推普主題班會上，老師們化身推普員：漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們民族的驕傲，每一箇中國人都有責任宣傳她、發揚她，讓她的美麗被全世界感知……

五、這一個中秋

因推普而美麗

今年的中秋佳節緊跟在推普周後面，新入學的二小寶寶們以中秋節的知識和詩詞爲內容辦了他們人生中的第一張手抄報，稚嫩的字、萌萌的畫，讓每一個看過的人連連稱讚。推普的中秋，識字能力提高了，寫字樂趣感受了，對中華文化的熱愛也油然而生了！

六、故事宣講

掀起活動小高潮

最引人注目的是五六年級的“紅色故事宣講”，班級初賽、校級決賽，《一個粗瓷大碗》、《劉胡蘭》、《王二小》、《金色的魚鉤》等故事在同學們講述中變得鮮活，戰爭歲月的英雄讓人動容。熱烈的情感、真摯的演繹，教室裏、會場中悄無聲息，大家彷彿置身於那段悠遠而光輝的崢嶸歲月。傳承中華優秀革命文化、弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統、營造文明和諧的語言文字環境，在這一刻完美融合！

中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本。這次活動爲學生提供了一個自我展示和鍛鍊的平臺。今後，我校將繼續以推普周活動爲契機，做好師生的普通話水平提升工作，提高用語用字的規範化程度，爲學校精神文明建設和師生成長做出貢獻。

篇六：小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至20xx年9月xx日是第xx個全國推廣普通話宣傳週，爲全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，使語言文字方針、政策深入人心，第五小學結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

一、積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”，積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏、發倡議書，形式多樣的推普比賽等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動。

1、全校師生舉行了圍繞推普周主題的推普周啓動儀式。

2、利用升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。

3、各班開展一次“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

4、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

5、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

6、開展全校師生書寫規範字大賽，通過書寫比賽全校教師和同學的積極參與，使全校師生充分感受了漢字的魅力。

7、開展經典誦讀展示和朗讀比賽，講中華傳統故事，通過誦讀經典和朗讀美文，講英雄故事，在活動中讓學生們感受到中華文化的博大精深，爲建設與綜合國力相適宜的語言強國、爲弘揚中華民族優秀傳統文化做出我們最大的貢獻。

8、推廣普通話，做四有好教師演講比賽。

三、總結收穫

本次活動獲得了很大的成功，這和領導的重視、全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，全校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4文明用語，做語言美的人。

總之，通過本次推普周活動豐富多彩的活動，全體師生與家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣普通話導入一個新的境界。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步發展，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇七：小學第二十五屆推普周活動總結範文

“語言相通是人與人相通的重要環節。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”在秋陽杲杲的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推普周，講好普通話，寫好中國字，鋼四小緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”這一主題，創新開展了形式多樣、內容豐富的推普系列活動，回顧本屆推普周活動，總結如下：

一、文件解讀·策劃安排

我校貫徹教育部推普工作精神，認真解讀昆區教育局關於第xx屆推廣普通話宣傳週方案精神，圍繞本屆宣傳週的主題“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”，結合我校實際，精心安排了一系列推廣普通話活動。

二、升旗儀式·提出倡議

藍天清澈，國旗飄飄，每週一，我校都會舉行隆重規範的升旗儀式，對學生進行養成教育，他們認真且嚴肅地感受這份莊嚴。爲增強廣大師生運用語言文字的規範意識和規範能力，學校發出推廣普通話倡議書。向全校師生宣傳推普活動的意義，號召大家以身作則，積極行動起來。

三、用字檢查·糾錯活動

做一回“啄木鳥”，開展“爭當書寫小醫生”的社會用字檢查活動，學校組織學生對校園內、校園外版面中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全不規範用字、病句等進行調查，並做好調查記錄。

四、主題班會·推廣普通話

在主題班會中，班主任老師給孩子們講解了說普通話的重要性並觀看推普周公益廣告，並嚴格要求人人說普通話，寫規範字。開展推廣普通話宣傳週活動是推廣普通話的基本措施之一。對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族凝聚力，構建和諧社會具有至關重要的作用。

五、說普通話·測普通話

更好地促進語言文字工作，提高全校師生的普通話水平，五六年級同學參加了包頭市全民普通話誦讀大賽，通過個人普通話段位測試，讓老師和學生們瞭解了自己普通話的欠缺之處，也更加清楚地瞭解自己的普通話水平，同時營造了校園說普通話、研究正確讀寫的氛圍，爲進一步有針對性的開展普通話使用活動奠定了良好的基礎。

六、規範書寫·漢字傳承

孩子們用認真規範書寫漢字的行動，感受祖國的百年偉業，用硬筆書法表達他們拳拳愛國之心。孩子們落筆無懼，一筆一畫皆有力。在感受祖國語言文字魅力的同時，也進行了漢字文化的傳承。

七、晨讀美文·我來吟唱

開展了“普通話晨讀美文”活動，每一位語文老師精心準備，每一位學生全身心投入。誦讀經典詩文，一起走進經典的世界，豐收誦讀的果實，四溢的書香將浸潤孩子們的童年，共同編制一幅幅推普周活動的美好畫卷。

八、推普小報·我來繪製

三年級以語文學科爲依託，融合美術、綜合實踐等多學科，開展了“推普小報我會做”爲主題的推普周學習活動。同學們精心製作的推普小報設計新穎、主題鮮明、內容全面、充實，生動形象地展現出說好普通話，寫好規範字的意義，進一步加強了語言文字宣傳教育，形成推廣普通話、規範語言文字的良好氛圍。

九、立足學科教研·推廣語言文字

結合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理之中，開展語文、數學、英語學科的基於課程標準的有效教學的實踐示範活動。從課堂做起，說好普通話，寫好規範字。

愛母語，愛中華，說好普通話，寫好中國字，揚民族文化，樹民族精神。讓每一塊黑板、每一個櫥窗，成爲規範文字的鏡子，讓每一間教室、每一個課堂，成爲普通話宣傳窗口，說普通話，用文明語，做文明人！

篇八：小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至20xx年9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。

一。積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二。精心策劃開展活動。

1、利用週一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。

2、各班開展一次“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

4、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

5、舉行以“社會主義核心價值觀”爲主題的硬筆書法展示活動，對學生價值觀和良好精神面貌培養的同時，督促學生規範用字。

6、各班利用一節課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

通過以上活動的開展，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇九：小學第二十五屆推普周活動總結範文

第xx屆全國推廣普通話宣傳週於9月xx日至xx日舉行，本屆推普周的主題是“同講普通話，攜手進小康”。

推普周前後，xx縣xx小學根據文件要求，結合實際情況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列活動，如主題班會、宣傳欄、給父母當小老師、國旗下講話、社區宣傳等，進一步提高了全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。推普活動工作總結如下：

一、國旗下講話

9月xx日，六（2）班的徐xx同學在國旗下向全校師生號召：語言交際中，時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字，同時認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字要及時指出並改正；在家裏和父母以及親友間推廣學說普通話並堅持使用，從而逐步養成習慣，趨向自然。

二、宣傳欄、電子屏

在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，在學校電子屏播放宣傳畫與公益廣告，讓說普通話的意識深入到每一位學生心裏，通過標語，營造良好的推普氛圍。

三、主題班會

各班統一利用班會時間組織一次以推普宣傳爲內容的主題班會，通過本次活動使學生養成時時說普通話的好習慣，人人在校園內使用普通話，共創一個良好的語言環境。

四、推普進社區活動

9月xx日，四（1）中隊的少先隊員們在輔導員老師的帶領下，走進社區宣講普通話。孩子們深入社區和街道，糾正不規範用語、用字現象，以文明小使者的形象帶頭講普通話，說文明語，並向社區居民發放普通話宣傳單，宣傳“說普通話，寫規範字”的相關知識。

五、給父母當小老師，當一回小小推普員

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭、社區裏存在的方言、方音及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭一個家庭推動一個羣體”。

學校以推普周爲契機，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，在校內外掀起了一股推普熱潮。

篇十：小學第二十五屆推普周活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校結合實際情況，全力動員、廣泛宣傳，以“說好普通話，邁進新時代”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

1、加強組織領導。爲加強對第21屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各班主任組成。

2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，邁進新時代”。結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。

3、師生動員，營造氛圍。爲了使我校第21屆普通話宣傳週活動搞得紮實有效，在本屆宣傳週來臨之際，首先以學校名義進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育；其次，師生提出了倡議並表示決心，全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規範字，使普通話成爲校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳週期間，學校利用廣播站、電子屏幕、等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

5、發揮學校推普作用，在師生中開展了豐富多彩的推普活動。如：（1）一次國旗下講話，介紹推廣普通話和使用規範字的意義；（2）在學生中開展“寫規範字·做文明人”規範漢字書寫活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。

6、積累資料檔案，把“推普”活動和學校的常規管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。