小學推廣普通話宣傳週活動總結（精選14篇）作文

篇一：小學推廣普通話宣傳週活動總結

今年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。根據縣委語辦的通知精神，結合我校實際，現將今年我校“推普周”活動總結如下：

一、活動主題

大力推行和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

二、活動安排：

通過創建規範、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍。

1、在學校電子屏上宣傳推廣普通話爲主題的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

2、利用國旗下講話進行“推普”周的宣傳，向全校師生髮出倡議。

3、利用黑板報，讓“推普”宣傳進入班級。

4、班主任利用班會做好“大力推行和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的宣傳工作。

5、開展“啄木鳥行動”尋找校園中、生活中不規範用字。學生髮現後做好記錄，上報給語文教師。記錄內容：發現者、發現時間、地點、錯別字內容及正確寫法或讀法。（一週）

6、開展“大手拉小手，同講普通話”。推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裏教爸爸媽媽、爺爺奶奶說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛鍊了自己的膽量，展現了個人的魅力；因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收穫，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成爲校園語言，成爲職業語言，成爲面向現代化的必須語言，成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。我校將以全體師生“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”爲目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。

篇二：小學推廣普通話宣傳週活動總結

第xx屆全國推廣普通話宣傳週於9月xx日至xx日舉行，本屆推普周的主題是“同講普通話，攜手進小康”。

推普周前後，xx縣xx小學根據文件要求，結合實際情況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列活動，如主題班會、宣傳欄、給父母當小老師、國旗下講話、社區宣傳等，進一步提高了全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。推普活動工作總結如下：

一、國旗下講話

9月xx日，六（2）班的徐xx同學在國旗下向全校師生號召：語言交際中，時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字，同時認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字要及時指出並改正；在家裏和父母以及親友間推廣學說普通話並堅持使用，從而逐步養成習慣，趨向自然。

二、宣傳欄、電子屏

在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，在學校電子屏播放宣傳畫與公益廣告，讓說普通話的意識深入到每一位學生心裏，通過標語，營造良好的推普氛圍。

三、主題班會

各班統一利用班會時間組織一次以推普宣傳爲內容的主題班會，通過本次活動使學生養成時時說普通話的好習慣，人人在校園內使用普通話，共創一個良好的語言環境。

四、推普進社區活動

9月xx日，四（1）中隊的少先隊員們在輔導員老師的帶領下，走進社區宣講普通話。孩子們深入社區和街道，糾正不規範用語、用字現象，以文明小使者的形象帶頭講普通話，說文明語，並向社區居民發放普通話宣傳單，宣傳“說普通話，寫規範字”的相關知識。

五、給父母當小老師，當一回小小推普員

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭、社區裏存在的方言、方音及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭一個家庭推動一個羣體”。

學校以推普周爲契機，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，在校內外掀起了一股推普熱潮。

篇三：小學推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。根據《xx市語言文字工作委員會xx市教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（xx教體〔20xx〕xx號）以及縣教育局文件精神，爲做好本屆推普周工作，xx中心小學以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲活動主題，積極開展系列活動並取得實效。現將具體工作總結如下：

一、成立推普周工作領導小組，制定實施方案

爲把推普周活動落到實處，我校成立了以陳xx校長爲組長，吳xx書記、林xx副校長爲副組長，教導室、教研室、少先隊輔導員主要負責人爲成員的推普周工作領導小組，召開會議、細讀文件、明確分工、制定方案、穩步實施。

利用各種宣傳媒介，營造良好氛圍

以學校公衆號、微信羣、宣傳櫥窗、LED顯示屏爲陣地，加大宣傳力度，粘貼宣傳海報，展示推普成果，打造全方位、全媒體、廣覆蓋宣傳矩陣，形成傳播影響，在全社會營造推廣普通話的濃厚氛圍。結合中華經典誦讀工程，通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式，充分發揮語言文字在維護地區安全穩定、促進社會和諧發展、弘揚中華優秀文化等方面的重要作用，增強廣大師生的文化自信，鑄牢中華民族共同體意識。

結合疫情防控形式，科學安排活動

因疫情緣由，9月xx日起所有學校都暫停線上教學，師生居家。根據這一情況，我校嚴格執行國家和地方新冠肺炎疫情防控要求，防範聚集性感染疫情風險。要求師生在家靈活開展相關活動，如，閱讀經典、誦讀美文、練寫漢字等，做到疫情防控弦緊繃，推普工作鼓聲響。

篇四：小學推廣普通話宣傳週活動總結

今年9月是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆宣傳週時間爲9月xx日至9月xx日。根據上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

一、積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是”大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。”我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動。

1、出一期主題是”推普周”的宣傳板報和手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

2、舉行學生硬筆書法展示活動，督促學生規範用字。

3、誦讀經典詩文。

中華經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規範漢字的有效載體。9月xx日上午，我校同學在全市文明創建中小學生經典誦讀比賽中，朗誦了王安石、楊萬里等歷代詩人贊詠蘭、梅、荷等的經典詩句，並將龔全珍老阿姨比作最美的花。孩子們用領誦、齊頌和舞蹈相結合的方式，炙熱地表達了對經典、對榜樣的深深敬意，富有感染力的表現打動了現場的評委和觀衆，榮獲一等獎。

4、同學們利用課餘時間組織開展”啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

雖然今年的”推普周”活動已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到”推普”活動中來，讓”說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

篇五：小學推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、加強組織領導。爲加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由呂校長擔任，成員有各部門負責人。

二、制定周密活動方案。爲做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題。“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。

三、組織了以下活動：

1、進行了推普周的氛圍創建。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、校院飄揚着各種推普宣傳標語的彩旗等。

2、舉行了“推普周”啓動儀式活動。

20xx年9月xx日上午，舉行了推普周活動啓動儀式，教育局語委辦主任張xx和教育局李xx來到我校參加此次活動，首先舉行了主題升旗儀式，然後第一小學校長呂xx在啓動儀式上做了重要講話，號召全校師生學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責，同時請每位師生記住：普通話與素質同在，與形象爲伴，與文明通行。最後希望全校師生在推普周裏積極參與，熱情投入，願推普之花開遍校園的每一個角落。

3、各班利用早讀課開展經典詩文誦讀比賽每天課間才藝展示時間進行整班經典閱讀活動，屆時學校組織檢查。

4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。

5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。

6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進，xx號下午舉行了“學好普通話傳承中華文明”主題學生硬筆書法比賽。

7、以班級爲單位，組織了一次以“說好普通話，傳承中華傳統文化”爲主題的隊會。

總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇六：小學推廣普通話宣傳週活動總結

普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。我校按教育局相關文件精神，爲了更加好地促動學校語言文字工作，提升師生普通話水平，我們學校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織展開了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這樣影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

我校一直以來，要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門後必須在校內使用普通話。本週按上級指示我校結合實際開展推普活動。

加強宣傳，明確意義。我校召開教幹會，佈署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“說普通話，用文明語”爲主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。

一、營造環境，渲染氣氛。我校在宣傳欄張貼相關知識和宣傳標語使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方掛上了宣傳橫幅。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。

二、深入提高學說普通話的意識。各班舉行相關的主題班會，對學生進行普通話的相關知識講座，使學生明白說普通話的重要性和講普通話的意思。

通過專題活動，提高了學生的普通話水平，推普活動我校將繼續延續：

1、在校園內規範自己的書寫，使用普通話，方便交流，。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

5、家校配合，共同監督並進步。

篇七：小學推廣普通話宣傳週活動總結

9月xx日-9月xx日，是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，xx小學以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，結合學校實際，開展了形式多樣、各具特色的實踐活動，使廣大師生進一步提高了語言文字規範意識。

利用升旗儀式，李校向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員。向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

我校緊緊圍繞推普宣傳主題，結合文明禮儀活動，通過國旗下講話、經典誦讀晨誦、師生漢字書寫大賽等途徑，共同營造一個良好的語言環境。

爲了保證活動的全面開展，學校組織了豐富多彩的推普實踐活動。根據年級特點，每週的週一升旗儀式上，我們都進行各班的推普活動展示。

爲了推廣普通話和使用規範字，引導學生正確、端正、整潔、美觀地書寫，發揮學生的特長和個性，培養書寫意識，xx小學每月舉行了書寫達人比賽。

本屆推普周活動營造了良好的校園文化氛圍，提高了全校師生推廣普通話，書寫規範字的意識，學校也將會以此爲契機，抓好日常推普工作，營造時時講普通話、處處寫規範字、人人抒愛國情的良好氛圍。

篇八：小學推廣普通話宣傳週活動總結

剛剛過去的（9月xx日至xx日）第xx屆全國推普周，我們根據教育部等部門《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》、xx省教育廳辦公室《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的預通知》部署和要求。以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲活動主題。我們大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。

召集全體師生在升旗臺前集體倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。

2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

二、在學校教學樓懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。“普通話是我們的校園語言”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

三、錯字糾錯活動。

在校園內開展對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規範用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

四、主題班隊活動以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，各中隊制定了自己的活動方案，對推普工作進行宣講。

五、利用第二課堂活動時間，進行詩文誦讀活動。

以促進普通話宣傳工作的深入開展。

六、各班辦好一期推廣普通話黑板報進行推普宣傳。

校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規範起來，積極倡導學生把普通話作爲了校園的第一用語，同時對全校的不規範字做了一次清查。

七、組織五、六年級學生進行“夢。閱讀現場作文比賽”。

八、組織觀看鎮舉辦的第三屆“中華詩詞大會”中華經典誦讀比賽。

通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

篇九：小學推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至9月xx日，是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。

推普周前後，xx縣xx小學根據文件要求，結合實際情況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列活動，如宣傳欄、“啄木鳥”行動、社區宣傳等，進一步提高了全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了一定的效果。推普活動工作總結如下：

一、宣傳欄、電子屏

在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，在學校電子屏播放宣傳畫與公益廣告，讓說普通話的意識深入到每一位學生心裏，通過標語，營造良好的推普氛圍。

二、“啄木鳥”行動

“啄木鳥”小分隊利用課間、課餘、週末等時間，對家庭、社區、學校等重要場所用字情況進行查錯糾錯行動，查找不規範用字並進行登記。

三、推普進社區活動

9月xx日下午，學校的少先隊員們在輔導員老師的帶領下，走進社區宣講普通話。孩子們深入社區和街道，糾正不規範用語、用字現象，以文明小使者的形象帶頭講普通話，說文明語，並向社區居民發放普通話宣傳單，宣傳“說普通話，寫規範字”的相關知識。

學校以推普周爲契機，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，在園內園外掀起了一股推普熱潮。

篇十：小學推廣普通話宣傳週活動總結

爲了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入拓展，營造良好的語言環境，xx小學於20xx年9月xx日至9月xx日開展了爲期7天的“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推普宣傳週活動。

通過本次推普周活動，進一步濃厚了校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣。爲構建和諧校園、和諧社會，爲提升學生的語言文字應用能力做出積極貢獻。

制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳

1、本次推普周活動我校專門成立了語言文字工作領導小組，成員由教導處分管語文教導以及各語文備課組長組成。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施和檢查評估。

2、利用升旗儀式上的“國旗下講話”以及“紅領巾廣播”宣傳推廣普通話的意義，宣讀倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。

3、在推普週期間，通過張貼一幅宣傳海報、出好一期推普黑板報等形式，宣傳及營造良好的校園推普氛圍。

4、規範教師使用普通話和書寫漢字情況。教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作爲重要指標，發現錯別字立即予以糾正。上課必須使用規範化漢字，必須使用標準普通話。每一位語文老師上好寫字課，規範學生的寫字姿勢和寫字質量。

從我做起，開展形式豐富的學生活動

1、推普週期間，我校組織三、四、五年級學生開展了“古詩文書畫大會”專題活動之校園競賽，提升小學生對古典詩文的理解及鑑賞能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化。

2、9月xx日在我校圖書館進行了三至五年級學生“漢字書寫大賽”，在學校營造良好的學習漢字，使用漢字的氛圍，也進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

3、9月xx日至9月xx日，我校三年級學生在校園內外開展了“啄木鳥”行動，鼓勵學生在上學、放學路上和出門遊玩時，留心尋找不規範用字，評選用字小衛士。

我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，開展綜合性學習活動，促使語言文字的規範化。

篇十一：小學推廣普通話宣傳週活動總結

今年9月xx日9至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的宣傳主題是：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。一週的推普活動，我校積極地部署，開展多項活動，取得了良好的效果。

一、大力宣傳，營造氛圍，達成全社會推普共識

爲了使本屆推普宣傳週活動做到家喻戶曉，學校利用懸掛橫幅、校園廣播站等渠道進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

二、召開推普周主題班會。再次向孩子們傳遞說好普通話的重要性。

三、手抄報是必不可少的。通過版面設計，查找內容，孩子們得到了極大的鍛鍊。

通過本次推普周活動，校園形成說普通話，寫規範字的良好氛圍；構建和諧校園，傳承民族文化的語言環境。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步得到提升。

篇十二：小學推廣普通話宣傳週活動總結

金秋九月，丹桂飄香。在這醞釀着豐收、喜悅的季節裏，我校根據市語委《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，結合我校實際開展了豐富多彩的推普活動。

一進行積極有效的輿論宣傳

校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題展版，特別是在校園內懸掛了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”等大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播。在“推普周”週一的校會課上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”宣傳廣播，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。

二開展形式多樣的推普活動

1、每班落實“拼音角”，認真完成“天天拼”工作。

2、一、二年級兒童詩比賽。

3、三年級書籤製作比賽。

4、四、五年級讀書卡製作比賽。

5、三、四年級硬筆書法比賽。

6、五年級：五年級軟筆書法比賽。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既爲嚴肅、緊張的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。短短一週推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

篇十三：小學推廣普通話宣傳週活動總結

爲進一步提高全體師生的語言文字規範，推廣普通話參與意識，營造良好的語言文字環境，讓清脆悅耳的普通話傳遍校園的每一個角落，恰逢第24屆全國推廣普通話宣傳週（20xx年9月xx日——9月xx日），xx實驗小學xx校區依據本校實際情況，圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的活動主題，組織開展了豐富多彩的系列活動，將推普活動與日常學習生活緊密結合，校園內掀起了一股推廣普通話的活動熱潮。

學校舉行“推普周”主題升旗儀式

xx小學全體師生參加“推普周”主題升旗儀式，趙校長對“推普周”各項活動進行具體安排。

各年級舉行“規範書寫小能手”比賽

漢字是中華厚重文化的呈現，是中華傳統文化的瑰寶。爲激發學生對祖國語言文字的熱愛，引導和鼓勵孩子們養成良好的書寫習慣，各年級組舉行規範書寫漢字比賽。評選“規範書寫小能手”。

開展豐富多彩的講故事、演講等活動

四海同音，萬衆一心。語言是一個民族的聲音，結合校園文化工作，開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動，利用班隊會開展故事大王比賽，開展線上演講比賽等活動。

以“推普周”爲主題的手抄報製作

通過“推普周”的學習，孩子們對說好普通話，寫好規範字有了全面的瞭解與認識，通過自己的畫筆，畫出自己的收穫。

本次推普活動按活動方案圓滿結束。xx小學通過開展各項豐富多彩的活動，讓“說準普通話，寫好規範字”在師生心中紮下了根，我校將以這次推普活動爲契機，繼續加大宣傳力度，將推普行動做得更加紮實，有效！

篇十四：小學推廣普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至20xx年9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校希望小學根據上級文件精神，結合實際情況，大力宣傳普通話活動，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。

一、積極營造宣傳氛圍。

本次推普周的活動主題是“同講普通話，攜手進小康圓夢”，我校積極通過校園櫥窗、教室黑板報等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動。

1、利用週一的例會的時機做推廣普通話的宣傳，並向全校師生髮出倡議。

2、各班開展一次“同講普通話，攜手進小康”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

4、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

5、各班舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規範用字。

6、各班利用一節課的時間對學生進行普通話讀文誦文大賽。此次比賽同學們都積極參與，充分感受了並提高了普通話的水平。

三、小結反饋

學生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一週的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀的文化！但我們知道，推廣普通話是一項長期的系統工程，今後，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂爲陣地，以校園爲戰場，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。