持續推進教師信息技術應用能力提升工程2.0簡報（精選5篇）作文

篇一：持續推進教師信息技術應用能力提升工程2.0簡報

5月18日上午，xx縣教育局電教館館長劉xx一行4人來單龍寺鎮中心學校開展教師信息技術應用能力提升工程2。0專項督查。

督查組一行查看了單龍寺鎮中心學校教師信息技術2。0工作開展情況，查閱了教師個人的微能力點作業，與管理員和坊主進行了交流座談。

反饋會上，劉xx對單龍寺鎮中心學校教師信息技術2。0工作給予了充分肯定，同時強調，一是思想認識上要再提高，要加大監督力度；二是教師信息技術應用能力與教育教學工作再融合；三是學校之間互幫互學，教師之間互相學習，學校管理團隊要做好示範引領，促進學校信息技術2。0工作再提升。

篇二：持續推進教師信息技術應用能力提升工程2.0簡報

信息技術應用能力是新時代高素質教師的核心素養，整校推進教師信息技術應用能力服務教育教學，建立適應“雙減”政策背景下學校發展需求的教師信息技術應用能力提升新模式，提升教師信息技術應用能力，有效推進“雙減”工作提質增效。我校教師們利用課餘時間和休息日進行線上學習、線下交流、課例研磨等多種校本研修活動，但在實際應用中還是遇到許多困惑。

2022年xx月xx日，xx縣教育局電教館劉xx館長帶隊的一行四人，來到我校開展“中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0校本應用階段性調研”活動。首先，劉xx館長介紹了本次指導團隊的專家組成員以及此次調研活動的流程。隨後，我校分管繼續教育工作的楊琦副校長彙報了我校教師們開展“中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修”學習和實踐應用情況。最後，指導團隊的專家們針對我校教師們在學習和應用中遇到的問題和困惑，進行了面對面的指導和答疑活動。

通過與指導團隊專家的零距離交流，老師們都受益匪淺、收穫滿滿。xx月xx日，我校各教研組的老師們再次開展了線下校本研修活動，大家把從專家指導團隊獲得的收穫一一分享，真正收到“一人學習，多人收益”的效果！

聚是一團火，散是滿天星！新時代的教學理念、教學技術、教學素養猶如春風化雨一般，悄悄地浸入到我們的心田，滋養我們的心靈，如春天的種子播在我們的心中，在未來不斷滋長。

篇三：持續推進教師信息技術應用能力提升工程2.0簡報

堅持信息技術服務教育課程改革，服務國家文件的落實，以教師爲研究主體，認真學習貫徹《關於印發的通知》，大力加強信息化教育教學理論學習，積極探索信息時代的學生學習規律，堅持研訓一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，結合我校實際，將信息技術與教學、教研、校本研修等工作全面融合，與落實xx省工程辦關於基礎教育課程改革的文件相結合、與現代學校建設相結合、與教師專業發展相結合，務本求實，圍繞信息化教學，從常規工作做起，從實際中來到實際中去，增強校本研修的針對性和實效性。

2022年2月份之前，我校領導班子已組建學校信息化應用能力提升工程2。0管理團隊，遴選學校信息化應用能力提升工程2。0研訓團隊（教研組），擬定學校信息化教育教學發展規劃，擬定研修方案和研修考覈方案，啓動學校信息化管理團隊、學校校本研修主管部門、中層及以上管理人員、骨幹教師培訓，啓動學科教師培訓（政策、形勢、實施方案、明確培訓主要內容）。

爲了進一步推進教師信息技術應用能力提升工程2。0的實施工作，我校高度重視與積極參與，於2022年2月28日至xx月xx日在xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0公共服務平臺完成網絡研修，並達到100%通過率，不斷提升我校教師信息技術應用能力與課堂融合的能力。

於2022年xx月xx日至xx月xx日，我校教師積極參加網絡研修中的希沃平臺培訓，完成所有的培訓課程學習，並順利通過考試，均榮獲希沃學苑能力認證證書。我校高度重視提升教師對希沃平臺和相關軟件的應用能力，提高平臺使用率，全面促進信息技術與教學融合創新發展。

近期，我校教師將全面進入教師信息化應用能力提升工程2。0的校本研修階段，以教研組組長爲工作坊坊主制定學科校本研修計劃，以觀課議課、課例研究等形式，帶領科組內其他教師開展基於校本實踐應用的線上校本研修及線下校本研修活動，旨在突破校本研修的侷限性，發揮學科研修的專業優勢，創新工作坊研修應用性成果的打磨、生成和分享機制，建立競爭學習機制，促進學員深度研修。

篇四：持續推進教師信息技術應用能力提升工程2.0簡報

xx月xx日晚上，xx市xx小學全體教師在學校錄播教室正聚精會神地學習着，他們時而做着筆記，時而認真傾聽，還不時地點着頭，原來該校老師正在進行信息技術應用能力2。0培訓。據悉，本次培訓旨在進一步提升學校教師信息技術應用能力，深化課堂教學改革，促進信息技術與教學深度融合。

爲了讓老師們更好地把信息技術融合到日常教學中，本次培訓特邀了永康市青聯副主席，永康市精準教學辦公室副主任，永康二中黨委副書記、副校長，浙江省教壇新秀，浙江省春蠶獎獲得者李冰老師來爲大家進行技術指導。李冰老師主要從微課程設計與製作方面進行了詳細的講述。李老師向大家生動講解了什麼是“微課”，並與老師們分享了微課製作的幾款新軟件，詳細演示了製作中錄屏、錄音、編輯等環節的操作細節和技巧，培訓講解由淺入深、直觀具體、通俗易懂，老師們受益匪淺，同時也讓老師們真切感受到微課製作並不深奧。

本次培訓讓老師們進一步認識到適應新時代教育發展變化的重要性。“現在微課在各科教學中應用地越來越廣了，它的教學針對性強，可反覆播放，能很好地服務於師生。作爲學校的教師，我們要緊跟時代步伐。”“是啊，時代在進步，教育在發展。作爲新時代的教育者，我們應該學習並應用新的教育理念和教育技術，不斷提升專業素養，當好學生學習和成長的引路人。”老師們紛紛表示要以此次培訓爲契機，努力提高信息技術應用能力，並運用於課堂教學，創新課堂教學方式，打造高效課堂。

“‘工欲善其事必先利其器’，在當前疫情防控常態化背景下，教師信息技術應用能力提升工程2。0項目的推進，是學校實現信息化服務於教學的新契機，是學校努力推進‘雙減’政策，提升教育教學質量的有效路徑。xx小學將進一步強化信息技術應用能力提升工程2。0的工作推進，讓每一位教師的信息素養能夠得到有效提升，積極探索信息技術與教育教學深度融合新途徑，從而打造高效的課堂。”教科室主任郭豔麗老師如是說。

篇五：持續推進教師信息技術應用能力提升工程2.0簡報

根據市教委《關於印發xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0實施意見的通知》精神，爲落實《xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0實施方案》，切實提升中小幼教師信息技術應用能力，助力教育教學水平提升，xx教師發展中心於2022年4月28日召開了xx區第二批中小幼及相關單位教師信息技術應用能力提升工程2。0啓動工作會。

本次會議採取線上線下相結合的形式開展。出席本次會議的有教師發展中心副主任李家敏、教師發展中心培訓室主任吳剛、奧鵬教育教師培訓中心主任高xx、xx區信息技術2。0區級管理團隊成員、xx區三所市級試點校及一所首批推進校代表和第二批45所中小幼及相關單位信息技術2。0校級管理團隊成員。

會議共分四項議程：首先由xx區教師發展中心培訓室吳剛主任對xx區首批2。0培訓進行了回顧總結，並對二批次“能力提升工程”2。0培訓工作提出具體要求。

第二項議程由奧鵬教育教師培訓中心高xx主任通過現場連線、直播的方式爲我們介紹了《2。0項目實施及平臺使用方法》。

接下來由我區信息技術能力提升工程2。0市級試點校中的實驗小學王立亮老師、楊柳青二中王莉老師、張家窩中學崔宏媛老師及首批推進校楊柳青第一幼兒園李丹老師分享了本校在2。0工程推動過程中的具體操作方法、教學成果及經驗，這些分享給在座的每一位教師、每一所學校提供了借鑑，達到共同學習、共同受益的目的。

最後由xx區教師發展中心培訓室主任吳剛做總結講話。吳主任再次重申瞭如何將信息技術應用能力提升工程2。0做好、做實、做精，要求各學校嚴把標準、嚴控時間，明確分工與職責，確保達到參訓教師100%合格標準。

今天的啓動會，拉開了xx區第二批信息技術2。0工程的大幕。我們將以此爲契機，推動我區教師信息技術應用能力水平的提升，讓我們的課堂更加高效，更加精彩。