講好普通話的活動簡報（精選16篇）作文

篇一：講好普通話的活動簡報

20xx年9月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。普通話是我國的通用語言，說普通話，用規範字，是時代發展的必然趨勢和要求。爲了進一步推廣和規範使用國家通用語言文字，讓孩子們感受中華語言的魅力，近日，xx鎮中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”爲主題的相關活動。

幼兒篇

說好普通話，發展口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用，養成說普通話的習慣，能爲幼兒掌握規範的語言文字打下良好的基礎。xx鎮中心幼兒園的老師們根據班級幼兒的年齡特點，在班上開展了各種各樣的特色活動。小班組的幼兒，在老師的指導下，堅持每天跟老師學講普通話；中班組的幼兒，每天上學、放學堅持用普通話跟老師說“老師，早上好！”“老師，再見！”等文明用語；大班組的幼兒，則在班上朗誦着中華經典詩歌，或是自告奮勇地上來講故事給大家聽。老師們強調學習和會說普通話的重要性，鼓勵小朋友從自我做起，認真學習講好普通話，並提醒、督促爸爸媽媽在日常生活中使用普通話與他人交流，形成彼此之間良好的語言交流環境。

教師篇

一方面，校園外的電子屏裏顯示着“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”的宣傳標語，進一步渲染推普氛圍。另一方面，爲進一步展現教師風采，提高教師的普通話的準確度，9月xx日下午放學後，張xx主任組織全園教師進行了“推廣普通話共築中國夢”的詩歌朗誦比賽；各年級以組爲單位，開展着推廣普通話的主題會議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排，將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中。

家長篇爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧文明的園所氛圍，讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，xx鎮中心幼兒園發出了一份倡議書供家長們學習，鼓勵家長在家庭教育中與孩子進行普通話交流，鍛鍊孩子的口語能力。同時，園內還開展了“小手拉大手”的活動，讓小朋友們在家與家長一起進行親子閱讀，親子朗誦等多種形式的活動，從而達到宣傳推廣普通話的意義和作用，形成共同說好普通話的良好氛圍，使普通話的普及度和規範進一步得到提高。

通過此次推普周活動的開展，幼兒的普通話水平在原有的基礎上得到了不同程度的提高。此外，普通話的推廣是一項長期細緻的工作，需要我們在今後的工作中繼續努力，爲推動幼兒園語言文字的規範化、標準化獻出自己的一份力量！

篇二：講好普通話的活動簡報

九月，是一個美好的時節，金秋送爽，丹桂飄香。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，xx小學於20xx年9月xx日在週一升旗儀式上，開展了以”同講普通話，攜手進小康”爲主題的“普通話宣傳推廣周”啓動儀式。

xx省廣播電視總檯資深節目主持人“小黑哥”和學校五位優秀教師被聘請爲學校推普形象大使，通過精彩的澤華微講座向全校師生髮出倡議。同時，學校還將通過教師“六個一”活動和學生“十個一”活動營造共同語言氛圍，弘揚優秀文化傳統，樹立民族精神，爲構建文明和諧社會而努力！

書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明，推廣普通話，弘揚愛國情，爲構建社會主義核心價值觀的和諧社會而貢獻力量。

篇三：講好普通話的活動簡報

爲了全面落實《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》文件精神，進一步增強全校師生語言文字規範意識，構建和諧校園環境，本週我校積極開展了普通話推廣系列活動。

爲了起到良好的宣傳效果，達到活動宣傳目的，教導處使用學校LED電子顯示屏幕播放活動主題，這種宣傳形式，有效達到了宣傳效果，以使每項活動開展情況良好，報名積極，參與準時。

20xx年9月xx日，利用託管時間，由教導處牽頭組織，大隊部具體實施，全校所有班級開展了漢語言文字聽寫大賽，活動前對要參加朗讀的老師還進行了一次針對性的培訓，以確保規範統一。試卷由教導處按照專業、年級統一標準制定，最後所有試卷統一收回，選擇專業語文老師按照評分標準嚴格閱卷評分，本次漢字聽寫大賽極大地提升了學生的漢字書寫與聽寫能力。

20xx年9月xx日下午，學校利用全校教研活動時間，開展了以“普通話誦七十華誕，規範字書愛國情懷”爲主題朗誦比賽，全校每個班級都推選一個節目參加，在古詩文中徜徉，感受普通話的魅力。

此外，學校還陸續開展了“啄木鳥找錯別字行動”、主題班會、黑板報評比等，進一步推廣普通話，規範標準字書寫。

本次活動組織有力、效果良好、宣傳有效，得到了全校師生的認可，同時，每次活動結束後在學校微信公衆號還發布活動簡報，讓更多師生了解參與。活動宣傳週雖然已經結束，但我校將繼續以此爲契機，進一步推我校的語言文字建設工作，努力營造校園文化良好環境。

篇四：講好普通話的活動簡報

九月份的第三週是全國推廣普通話宣傳週，今年是第xx屆推普周。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，營造良好的語言文字環境，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神爲指導，全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，我們將根據推普工作精神，圍繞本次“同講普通話，攜手進小康”，結合我們學校的特點開展切實有效的推普周活動。

舉行班級普通話特色活動！營造推普氛圍，利用班會組織學生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動，並評出“繞口令能手”、“故事大王”、“古詩達人”等，充分調動學生講普通話的積極性。

“全世界都在學中國話，我們說的話讓全世界都認真聽話”

爲了全面落實國家語言文字方針政策和法律，提升xx小學的語言能力，爲推廣使用普通話獻出一份力，各班開展了豐富多彩的推普主題班會活動。

高年級的同學們自發組織了精彩紛呈的推普主題班會，他們通過詩朗誦、表演唱歌、繞口令、詞語接龍等活動，不僅將推普精神傳給了身邊的同學，還向自己的家人們推廣普通話。

低年級的同學們在老師的指導下，初步瞭解了使用普通話的意義，並將學習和使用普通話的種子深深種在心底。

親愛的同學們，讓我們行動起來，做堂堂正正的中國娃，一筆一畫寫好規範字，字正腔圓說好普通話。長大後，我們還要將中文與漢字推廣出去，讓全世界都感受到我們中華文化的底蘊與魅力！

篇五：講好普通話的活動簡報

美麗的xx月，我們迎來了全國推廣普通話宣傳週。爲了切實提高全園師生、家長的語言文字應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，我園以“說普通話，做文明人”爲主題開展了一系列推普活動。

在王園長的親自帶領下，在園開展了推廣普通話活動正式啓動

會議內容主要分爲兩個部分：一，什麼是普通話；二，說普通的重要性。

普通話是現代漢語的標準語。以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言以典型規範的現代白話文著作爲語法規範。

它是文字改革的一個重要的組成部分。還是全民族共同瞭解、共同使用的民族共同語。

任何場合，用普通話交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現，還是一個人知識底蘊，文化素養的最好體現。

各班老師帶領小朋友們開展推普活動——一，從環境創設“說普通話，做文明人”主題牆宣傳入手；二，通過錄制“我愛說普通話”講故事活動推普宣傳小視頻；三，通過“推廣普通話，共築中國夢”問卷調查的方式向家長宣傳普通的重要性。

一，各班以各年齡段的發展目標爲依據，圍繞“說普通話，做文明人”中心創設了主題牆。

二，爲深入主題，各班級開展了“我愛說普通話”講小故事活動。

以下是各班寶貝帶來的小故事分享

三，通過“推廣普通話，共築中國夢”問卷調查的方式向家長宣傳普通的重要性。

家長朋友們認真積極的填寫問卷調查。

普通話成爲一種素質要求的今天，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規範字，大膽開口，人人重視，一起跨向民族共同語的大天地。

篇六：講好普通話的活動簡報

根據縣教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，學校於9月xx日至xx日，開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的普通話宣傳週活動。

活動一：各班召開以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的主題班會。在班會課上，班主任強調說普通話、寫規範字的意義。着力宣傳展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

活動二：開展少先隊規範漢字書寫比賽。此次比賽由初一年語文備課組組織完成，要求每一位同學都來寫一副自己最滿意的硬筆書法做作品。經過評議組的篩選，701班徐逸晨、702班胡秋蓉等5位同學獲得本次書法比賽的一等獎。

華夏呈新貌，神州逐夢馳。通過本次活動，使學校“推普”工作再上新臺階，培養了學生的民族自豪感及中華民族共同體意識，爲二十大獻禮，激勵學生們爲實現中國夢而不懈努力！

篇七：講好普通話的活動簡報

爲做好推廣普通話宣傳工作，大力宣傳普及語言文字政策法規和規範標準，積極弘揚中華優秀傳統文化，9月xx日，xx街道xx社區新時代文明實踐站開展“推廣普通話、喜迎二十大”宣傳活動。

活動中，志願者在社區公示欄張貼“推廣普通話、喜迎二十大”“全國推廣普通話宣傳週”等宣傳海報，同時向過往居民介紹什麼是普通話，講解推廣普通話的意義，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規範使用國家通用語言文字的意識和水平。

通過此次活動，提高了轄區羣衆說普通話的能力，營造了和諧文明的社區語言環境，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，爲構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

篇八：講好普通話的活動簡報

20xx年9月xx——9月xx日爲第xx屆全國推普通話宣傳週。爲進一步提高全體師生的語言文字規範、推廣普通話參與意識，營造良好的語言文字環境，讓清脆悅耳的普通話傳遍校園的每個角一落，我校根據上級文件指示，依據本校實際情況，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”的活動主題，組織開展了豐富多彩的系列活動，將推普活動與日常學習生活緊密結合，校園內掀起了一股推廣普通話的活動熱潮。

學校利用9月xx日週一升旗儀式進行本屆推普周的啓動儀式，在國旗下講話中進行一次主題宣傳，向全校師生髮出倡議。利用紅領巾廣播站，開設“推普之窗”進行推普宣傳，倡導學生講普通話，寫規範字。

推普週期間，各年級根據學校安排和具體實施方案，進行推普周再宣傳和一系列展示活動。

主題班會

各中隊按照要求認真組織“推廣普通話，喜迎二十大”主題班會，倡導學生講普通話，寫規範字。

詩文誦讀活動

以推普爲主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用活動課時間，進行詩文誦讀活動，以促進普通話宣傳工作的深入開展。

書法比賽

各中隊開展“說好普通話，寫好規範字”書法比賽，引導學生體會中華文字的形體美和語言的韻味美，鍛鍊學生的書寫能力。

我給父母當老師

組織學生開展“我給父母當老師”活動。每位學生都擔任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩。並運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方言及發音不正確的現象，使推普活動走進家庭，實現了“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

推普手抄報

三到六年級各中隊開展了以“說普通話，用文明語”爲主題的推普手抄報製作活動。同學們廣泛蒐集與普通話有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，向全班乃至全校的學生宣傳普通話的知識。

啄木鳥在行動

開展“啄木鳥糾錯”活動，各中隊成立“小小志願隊”，推普週期間面向社區、學校檢查不規範用字、不正確使用普通話的人員，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規範的字及時向老師指出。

希望通過我們推普周宣傳和日常系列活動，能夠提高廣大教師和家長的意識，在學校和家庭中真正爲孩子創造一個講好普通話的語言環境。

推普路上，我們堅定前行！

篇九：講好普通話的活動簡報

爲強化社區居民的語言規範意識，提高規範使用國家通用語言文字水平，工業街道北大社區結合實際，大力開展推普活動，使普通話真正成爲工作語言、學習語言、生活語言。

一是推普活動進校園。爲了讓每一位學生從小養成說普通話的習慣，社區黨委聯合共駐共建單位民族幼兒園全體師生開展普通話進校園活動。全園每一位教師、學生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦，取得了良好的效果。

二是推普活動進家庭。社區在微信羣發佈推普周活動通知後，很多居民積極參與其中，他們以各種方式將家庭講普通話的視頻發到了居民微信羣中。看到視頻的居民們紛紛在羣裏互相進行點評、點贊，吸引更多的居民也加入到了展示家庭說普通的行列中來，大家都將一家人朗誦的詩歌、講的紅色小故事、推普的一些號召語發入微信羣進行展示。通過推普進家庭，鄰里羣裏曬推普視頻，增強了鄰里間凝聚力的同時也引導居民儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極推廣普通話。

三是推普活動進社區。爲做好本次推普工作，北大社區在轄區內通過張貼海報、顯示屏滾動播放宣傳語、微信羣發倡議等形式廣泛營造推普活動。同時，針對社區幹部服務的羣體有來自於全國各地居民，需要用普通話和居民溝通，因此，社區黨委專門爲社區幹部開展普通話培訓2次，並要求一站式受理大廳工作人員在接待居民時一律講普通話。通過本次推普活動，極大地提高了社區幹部在爲民服務中高效溝通的能力。

篇十：講好普通話的活動簡報

20xx年9月xx日至xx日是第xx個推普周。我校圍繞主題，從實際出發，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。

一、明確指導思想

普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話並逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學校是推普工作的主陣地，我們要繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規範意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內外形成說普通話的風氣，使我校的推普工作深入發展。

二、領導重視層層落實

我校歷年都成立推普工作領導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得紮實有效。

三、活動開展：

1、營造氛圍。通過校內展示牌、板報等標語，營造普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大師生的語言規範意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風氣。

2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》。《倡議書》倡導全體師生主動講普通話，多看新聞聯播，生活學習中互相糾正不標準的發音，並主動向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話的好處，督促他們講普通話、寫規範字。

3、組織五年級學生在生活中開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關知識。同學們利用課餘時間向社區羣衆散發宣傳資料，宣講推廣普通話優點與必要性，儘自己所能帶動普通話推廣工作積極性，擴大活動範圍和影響人羣，以達到最大宣傳效果。

4、開展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵學生多讀課外書，開展名段、經典誦讀和讀後感朗讀比賽等，加大學生閱讀量，規範發音和書寫。

四、活動效果

通過此項活動，不但提高了老師和同學們普通話推廣意識和運用普通話的自覺性與行動力，讓全校普通話水平有很大提高，也帶動了周邊村民對國家政策的瞭解和普通話水平的提升，而且鍛鍊了學生的實踐能力，豐富了社會經驗，提升了綜合素質，爲促進和諧社會建設做出了一定貢獻。

篇十一：講好普通話的活動簡報

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。根據《xx市語委會關於印發xx市第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案的通知》精神，xx市實驗幼兒園積極開展以“同講普通話攜手進小康”爲主題的推普周系列活動。

推普週期間，xx市實驗幼兒園從環境宣傳入手，播放、張貼標語和宣傳口號，營造良好的推普氛圍。開展古詩詞誦讀活動，讓幼兒學會大聲誦讀古詩詞，既練習了吐字發音，又拓展了知識面，初步培養幼兒對文學的興趣愛好。組織全體教職工參加鋼筆字書寫展示活動，真正做到書寫規範字，不寫錯別字，不使用繁體字。推普宣傳工作也深入到家庭中，家長通過親子互動的方式堅持每日陪幼兒讀故事、唱兒歌，督促幼兒堅持講普通話，講好普通話，營造規範的語言環境。

全體教職工、幼兒、家長熱情地參加了豐富多彩的推普系列活動。幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，爲創建健康的語言文字環境添磚加瓦，爲全面建成小康社會發揮積極作用。

篇十二：講好普通話的活動簡報

爲進一步促進普通話推廣工作，提升轄區居民語言文字應用能力。近日，xx街道xx社區新時代文明實踐站開設了推廣普通話教學公益課堂。

授課過程中，大學生志願分別從普通話的含義、普通話的魅力、普通話的發音練習三方面進行教學，重點圍繞普通話的發音技巧和多音字辨析兩方面展開教學，通過寓教於樂的教學方式，深入淺出地糾正大家在發音中存在的問題，並向大家詳細講解了普通話的發音和朗讀技巧，引導大家感悟普通話與方言的區別，展現了趣味性與實用性兼備的普通話教學課堂。部分居民由於長期以來習慣了用家鄉方言交流，在學習的過程中難免有些吃力，但在志願者一遍一遍的糾正輔導下，學習效果明顯，大家的普通話有了明顯的提升。志願者鼓勵大家在日常生活中多用普通話交流，儘可能的帶動身邊的人一起說普通話，形成良好的語言環境。

此次普通話推廣宣傳活動，不僅豐富了轄區居民的生活，也讓普通話走進社區，深入家庭，展現了普通話在培育文明風尚、營造和諧氛圍中不可或缺的作用，爲構建文明和諧社區營造濃郁的社會氛圍。

篇十三：講好普通話的活動簡報

根據xx自治縣語言文字工作委員會、xx自治縣教育和科技局關於印發《xx自治縣第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》的通知，學校堅持穩中求進、守正創新，謀劃推進相關活動，確定以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，着重展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

xx月xx日，學校在田徑運動場舉行20xx級新生國防教育（軍事訓練）彙報展示活動，活動上，校黨委書記勾忠光講道：我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。在勾書記的領導下，學校精心組織詩朗誦《我和我的祖國》和多部小品節目，號召同學們立即行動起來，學好普通話，說好普通話，規範書寫，規範用語。

xx月xx日，學校精心策劃，邀請楊樹鋒校長、2名中層幹部、3名教師、4名民族學生和2民族教師，共同錄製“推廣普通話，喜迎二十大”宣傳視頻，並在抖音APP進行宣傳，受到社會人士的關注和讚譽。

xx民中將以推普活動爲契機，把推普活動滲透到學校的各個環節，學校全體教師將用實際行動加入到推廣普通話的行列中，使學校說普通話、寫規範字的氛圍越來越濃。普通話的推廣是一項長期工作，在今後的工作中我校將繼續做好宣傳工作。

篇十四：講好普通話的活動簡報

在秋風送爽，金桂飄香的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本次宣傳週的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各族、各地區的交流，增強中華民族凝聚力，鞏固人民的團結一心。在喜迎二十大的日子裏，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話弘揚愛國文化，傳承中國精神。

20xx年9月xx日早上，xx小學進行了校園推普周啓動儀式。儀式上，少先大隊輔導員宣讀了全國第二十五屆推普周主題和指導思想：鼓勵師生積極開展主題突出，形式多樣的推普周系列活動，在推廣普及國家通用語言文字的同時突出語言文字工作在鑄牢中華民族共同意識中的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。並宣佈學校推普周活動正式啓動。

啓動儀式中，四年級一中隊和五年級一中隊的隊員們帶來了“喜迎二十大爭做好隊員——傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講。隊員們用標準的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢，展現了一代少年的精神風貌和奮鬥決心。

xx小學副校長孫xx在演講結束後做了總結併爲師生提出倡議：

（1）人人學習普通話，感受我們美麗和富有魅力的文字。

（2）人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（3）帶動家人在生活中使用普通話，在力所能及的範圍內推廣普通話。

（4）語言交際中時刻注意自己的口語，並且和周圍的的同學、朋友相互鼓勵和督促，積極糾正普通話的發音，積極向老師們請教，使規範語言成爲生活中的一種自覺行爲。

（5）瞭解推廣普通話宣傳週的相關知識。把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，以說普通話爲榮、寫規範字爲榮。

親愛的同學們，作爲新時代的好隊員。讓我們講好普通話，寫好規範漢字，在學習和生活中積極踐行，成爲推廣普通話的優秀宣傳員！

篇十五：講好普通話的活動簡報

9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規範使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“同講普通話攜手向前行”爲主題的系列推普活動。

首先，加強宣傳，營造濃濃氛圍。

我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。

其次，推普活動，豐富多彩。

一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。

二是開展“我的中國夢”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關準備，比賽中，老師們聲情並茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業技能，還提升了老師們的普通話水平。

三是各班級教師根據幼兒年齡特點和發展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒在教師的鼓勵下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話；中班幼兒開展了講故事表演；大班幼兒開展了《弟子規》經典誦讀，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。

這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養，孩子們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性，爲孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。

篇十六：講好普通話的活動簡報

童心推普營氛圍

普通話是我們民族的共同語言，說好普通話不僅有利於促進社會交往，更有利於傳承弘揚中華優秀傳統文化。爲了營造宣傳氛圍、加強推普環境建設，從環境宣傳入手，通過環創、宣傳欄、牆面張貼推普字樣、向家長髮送推普倡議書等形式，營造推廣普通話氛圍，提升推廣普通話宣傳力度，讓孩子零距離感受中國語言的魅力！

普通話培訓

自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，到目前爲止也有越來越多的人在說普通話，爲了促進語言規範化，給幼兒創造一個良好的語言環境，爲此，貝蕾幼兒園除宣傳工作之外，也結合實際情況，於20xx年xx月xx日上午開展了校內後勤人員的普通話培訓和如何寫好規範字的練習！

在學習的過程中，大家都非常積極，用抑揚頓挫的嗓音、跟着老師一起練習。

幼兒推普活動

各班老師從幼兒的年齡和班級實際情況出發，開展了多種有趣的推普活動，讓孩子們在老師家長的陪伴下感受語言文字的美，小班主要以傾聽爲主，中大班主要開展講故事、詩朗誦，孩子們大膽構思自主創編有趣童謠、兒歌等，用自己的一言一行表達了對祖國媽媽的熱愛。

學寫自己名字

中國文化傳承，一撇一捺印刻。

規規矩矩寫字，堂堂正正做人。

書寫自我姓名，感受文字魅力。

通過本次豐富多彩的推普宣傳活動，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍。讓我們一起行動起來，家園同努力，從我做起，從現在做起，共同營造良好的語言環境，普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章！