學校推廣普通話宣傳週活動簡報（精選13篇）作文

篇一：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

20xx年9月xx日至xx日是第xx個推普周。我校圍繞主題，從實際出發，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。

一、明確指導思想

普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話並逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學校是推普工作的主陣地，我們要繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規範意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內外形成說普通話的風氣，使我校的推普工作深入發展。

二、領導重視層層落實

我校歷年都成立推普工作領導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得紮實有效。

三、活動開展：

1、營造氛圍。通過校內展示牌、板報等標語，營造普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大師生的語言規範意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風氣。

2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》。《倡議書》倡導全體師生主動講普通話，多看新聞聯播，生活學習中互相糾正不標準的發音，並主動向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話的好處，督促他們講普通話、寫規範字。

3、組織五年級學生在生活中開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關知識。同學們利用課餘時間向社區羣衆散發宣傳資料，宣講推廣普通話優點與必要性，儘自己所能帶動普通話推廣工作積極性，擴大活動範圍和影響人羣，以達到最大宣傳效果。

4、開展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵學生多讀課外書，開展名段、經典誦讀和讀後感朗讀比賽等，加大學生閱讀量，規範發音和書寫。

四、活動效果

通過此項活動，不但提高了老師和同學們普通話推廣意識和運用普通話的自覺性與行動力，讓全校普通話水平有很大提高，也帶動了周邊村民對國家政策的瞭解和普通話水平的提升，而且鍛鍊了學生的實踐能力，豐富了社會經驗，提升了綜合素質，爲促進和諧社會建設做出了一定貢獻。

篇二：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

九月，是一個美好的時節，金秋送爽，丹桂飄香。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，xx小學於20xx年9月xx日在週一升旗儀式上，開展了以”同講普通話，攜手進小康”爲主題的“普通話宣傳推廣周”啓動儀式。

xx省廣播電視總檯資深節目主持人“小黑哥”和學校五位優秀教師被聘請爲學校推普形象大使，通過精彩的澤華微講座向全校師生髮出倡議。同時，學校還將通過教師“六個一”活動和學生“十個一”活動營造共同語言氛圍，弘揚優秀文化傳統，樹立民族精神，爲構建文明和諧社會而努力！

書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明，推廣普通話，弘揚愛國情，爲構建社會主義核心價值觀的和諧社會而貢獻力量。

篇三：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

爲貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳活動的通知要求，推行和規範使用國家通用語言文字，傳承和弘揚中華優秀的傳統文化，形成推廣普通話促進語言文字規範化的良好氛圍。xx小學四年級各班以班級爲單位積極開展以“說好普通話，共築中國夢”爲主題的班隊會。

班隊會中班主任老師與學生交流說好普通話的重要性，引導學生養成說普通話的好習慣。學生自由發言，紛紛發表自己對於說普通話的不同看法。班隊會上開展進行了有趣的猜字謎、繞口令比賽，學生更是積極交流在生活中如何推廣普通話。通過此次主題班會學生提高了對普通話的認識，都能自覺在校園使用普通話交流。班隊會對建設和諧校風，明德校園具有很大的意義，同時也增強了學生對祖國的熱愛。

學校也在每週的升旗儀式中進行了推廣話爲主題的國旗下的講話，從而在全校上下形成共識，進一步促進我校推廣普通話工作的深入開展。

校園是一個健康、文明、規範的學習環境，“推普”工作任重道遠。xx小學的廣大師生會把推普工作堅持不懈地開展下去，真正做到“推廣普通話，從你我做起”，實現人人都講普通話的美好願景。

篇四：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

在秋風送爽，金桂飄香的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本次宣傳週的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。爲全面貫徹國家語言文字方針政策，增強推普意識，提高普通話水平，我們四級部高度重視此次推普周活動，在學校名師辦的統一部署安排下，多渠道、多角度、多層次、多形式陸續開展了一系列推普活動。

營造活動氛圍

各班語文老師進行推普周宣傳教育，向學生髮出“推普周”活動倡議，在班級內積極營造宣傳氛圍。各班製作了精美的黑板報，介紹了推廣普通話和使用規範字的意義，明確了本屆推普周的時間、主題，佈置落實了推普周活動安排。

學生糾錯活動

鼓勵學生積極行動起來，開展“啄木鳥糾錯”活動。檢查身邊的牌匾、標語、黑板報、廣告語中的不規範用字活動，用“挑剔”的眼光去發現、記錄、糾正不規範字和缺損字，淨化我們的語言環境，讓學生能提醒自己時時處處做一個認真寫字的有心人！讓我們一起來看看同學們的成果吧！

學生書法比賽

爲規範漢字書寫，激發學生練字的興趣，感受中華文字的魅力，各班還舉行了“推廣普通話，喜迎二十大”的書法比賽活動。比賽現場，同學們用心書寫每一個筆畫，每一個漢字，他們握筆正確，坐姿端正，表現出了良好的書寫習慣。

教師示範引領

同時，我們將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，發揮教師以身示範的作用。

本次推普周緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大，堅持穩中求進、守正創新，謀劃推進相關活動，希望作爲新時代的小學生能講好普通話，寫好規範漢字，在學習和生活中積極實踐，成爲推廣普通話的優秀宣傳員！

篇五：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，xx鎮xx小學結合本校實際，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”主題開展了一系列宣傳活動。

學校各班開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的班會活動。“繞口令”大賽、“紅色經典誦讀”，孩子們化身小小講解員，用鏗鏘有力的朗誦訴說對愛國英雄的讚美，用聲情並茂的演繹表達對祖國語言文字的熱愛，構成了一支優美的普通話推廣教育交響曲。

各班的小畫家們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內涵的手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的享受。

普通話代表着中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規範字的意識，學校將以此爲契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，努力營造良好的規範用語用字氛圍，爲構建文明社會增磚添瓦。

篇六：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

9月xx日，xx學區xx小學舉行以“推廣普通話共築中國夢”爲主題推普周活動動員升旗儀式。

少先隊員代表進行了國旗下講話，通過講話讓全校師生理解了推普周活動的意義、知曉了本次推普周的主題。同時，向全校教師發出倡議：堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

通過此次升旗儀式，xx學區xx小學拉開了第二十三屆推普周各項活動的序幕，積極按照制定好的學校推普周實施方案，紮實有效地開展好相關活動，做好推普周的各項工作。

篇七：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

20xx年9月xx——9月xx日爲第xx屆全國推普通話宣傳週。爲進一步提高全體師生的語言文字規範、推廣普通話參與意識，營造良好的語言文字環境，讓清脆悅耳的普通話傳遍校園的每個角一落，xx市xx小學根據上級文件指示，依據本校實際情況，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”的活動主題，組織開展了豐富多彩的系列活動，將推普活動與日常學習生活緊密結合，校園內掀起了一股推廣普通話的活動熱潮

xx市xx小學利用9月xx日週一升旗儀式進行本屆推普周的啓動儀式，在國旗下講話中進行一次主題宣傳，向全校師生髮出倡議。利用紅領巾廣播站，開設“推普之窗”進行推普宣傳，倡導學生講普通話，寫規範字。

推普週期間，各年級根據學校安排和具體實施方案，進行推普周再宣傳和一系列展示活動。

各中隊按照要求認真組織“推廣普通話，喜迎二十大”主題班會，倡導學生講普通話，寫規範字。

以推普爲主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用活動課時間，進行詩文誦讀活動，以促進普通話宣傳工作的深入開展。

各中隊開展“說好普通話，寫好規範字”書法比賽，引導學生體會中華文字的形體美和語言的韻味美，鍛鍊學生的書寫能力。

三到六年級各中隊開展了以“說普通話，用文明語”爲主題的推普手抄報製作活動。同學們廣泛蒐集與普通話有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，向全班乃至全校的學生宣傳普通話的知識。

希望通過我們推普周宣傳和日常系列活動，能夠提高廣大教師和家長的意識，在學校和家庭中真正爲孩子創造一個講好普通話的語言環境。

推普路上，我們堅定前行！

篇八：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，xx省實驗小學充分發揮學校“語言文字規範化示範校”的作用，積極開展了一系列精彩紛呈、豐富多彩的推普周活動。

學校推普員孫xx、徐xx老師走進一、二年級的教室進行普通話宣傳活動，宣傳與推普周有關的知識，進一步激發了同學們對祖國語言文字熱愛。

三年級到五年級的老師和同學們更是借“推普周”的東風開展了豐富多彩、形式多樣的活動。朗讀比賽、經典誦讀、演講比賽，同學們紛紛上臺，展示了自己課下蒐集的愛國詩詞短文、中華經典詩歌，從同學們激情澎湃的誦讀中，我們能深深的感受到他們的拳拳愛國之情，同時也調動了學生參與活動的積極性和趣味性。

六年級班級開展的是“小小啄木鳥尋找錯別字”活動，老師們整理了一些日常活動中經常會遇到的錯字，讓同學們一一辨認，很多同學們經常會犯的錯字錯句在老師的耐心講解中得到了糾正。

另外，爲提升推普周活動效果，學校還通過電子屏流動播出推普周宣傳標語，張貼普通話宣傳海報，營造大力推廣普通話的氛圍，充分發揮了學校語言文字規範化的主陣地作用，並且開展“小手拉大手”等活動通過小手牽大手活動，把“推普”工作輻射到各個家庭。

在推普活動中，同學們充分認識到了語言規範化的重要意義。這次推普活動滲入到了同學們的日常學習、生活之中，打造了一個規範、和諧的校園語言環境。老師和同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，讓“說普通話、寫規範字、做文明人”成爲我們的自覺行爲。

篇九：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週，20xx年9月xx日至xx日是我國第xx屆推普周。今年的活動主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。我校將持續開展“推廣普通話，喜迎二十大”推普系列活動，展現我校師生風采，展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

我們還開展了國旗下的“推普”主題講話，並利用早讀課誦讀古詩，培養學生對中華經典的熱愛，同時也讓普通話傳播在校園的每一個角落。此外，我們還通過“小小書法家”硬筆書寫比賽展示優秀的學生作品等。

我校通過豐富多彩的語言文字活動，培養了學生良好的傾聽習慣、口頭表達能力，激發了學生愛語言文字、學語言文字、用語言文字的興趣，營造了良好的語言氛圍。讓學生在快樂的活動中豐富了語言文字知識，提高了語言文字素養，增添了生活情趣。

篇十：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

開學第一週，第xx屆推普周接踵而來，xx小學開展了以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題開展一系列推普宣傳教育活動。

在開學典禮上，陳校長提出全校師生必須自覺使用普通話和寫規範字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。學校語文科組緊緊圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”這一宣傳主題，結合日常教學活動，通過國旗下講話、黑板報、宣傳標語、公衆號等途徑，共同營造一個良好的語言環境。利用多渠道開展推普宣傳工作。

以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的推普周活動圓滿結束，這次活動爲學生提供了一個自我展示和鍛鍊的平臺，使學生的語言能力、社會交往能力、宣傳能力得到了發展。今後xx小學仍將繼續以推普周活動爲契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，營造良好的文化氛圍。

篇十一：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

夏盡秋來未著花，處處開遍“語言花”。爲響應第xx屆全國推普周宣傳主題“推廣普通話，喜迎二十大”的號召，xx小學校園裏掀起了一股推廣普通話，書寫規範字的熱潮。

在“推普周”裏，各項精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動在我校推普小組領導成員的督導下有條不紊地開展，收到了良好的成效。一起來看看校園裏“推普”那些事兒吧！

齊心“推普”搭平臺，和美“推普”氛圍濃。學校領導高度重視此次活動，在行政會議上討論並通過了關於本次推普活動的方案，除成立活動領導小組外學校還安排大隊部專門負責此事。鄭xx校長在全校師生的見證下主持了第xx屆推普活動啓動儀式，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在啓動儀式上，郭xx老師作動員講話，倡議全校師生一起“說好普通話、寫好規範字”。黎xx老師則利用釘釘直播，向全體師生作了關於本次活動的方案介紹，以及知識宣傳。

爲營造濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“講普通話，寫規範字；讀經典書，做文明人”等宣傳標語，並充分利用學校的櫥窗展示、橫幅標語宣傳、電子屏幕滾動播出“推廣普通話，喜迎二十大”活動主題等多個宣傳陣地，通過宣傳使整個校園處處飄逸着濃厚的推普氣氛，起到了很好的宣傳教育效果。

爲統籌協作，創新開展推普活動，語文科組組織開展“誦讀經典”活動。一二年級利用午讀時間統一誦讀《弟子規》、《三字經》；三至六年級堅持誦讀中華經典。在誦讀中，學生盡情抒發對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華民族之偉大氣節，激發了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛；德育處組織開展推普班隊會活動，做好宣傳動員工作。三、四年級各班自主開展“推廣普通話，用好文明語”的班隊活動；五、六年級開展“人人要寫規範字”的主題活動，通過這些活動，讓學生對推廣普通話、寫好規範字有了更進一步的認識，極大提升了學生的參與熱情。

家校協同，師生合力共“推普”。在大隊部組織下，學校開展了一次“小手拉大手”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言以及不規範用字現象，並鼓勵學生以照片、圖片、手抄報等形式展示“啄木鳥行動”活動成果。

同時，此次活動中教師起到了引領帶頭的榜樣作用。在推普活動中，老師們嚴格要求自己，做到：加強校園使用普通話的力度。教師課堂教學、校園交際用語必須使用普通話；上好寫字課。規範學生寫字姿勢與寫字質量，將學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。

這些形式多樣、創意新穎的推普活動結合了我校的實際情況，有效提高了我校師生普通話水平與寫字質量，也進一步增強了師生的語言文字規範意識。

篇十二：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

老師們，同學們，今年9月第三週（9月xx日至xx日）爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，在本屆推普周到來之際，學校將圍繞宣傳主題“推廣普通話，喜迎二十大”組織開展豐富多彩的語言文字系列活動。

活動一硬筆書法展示活動

本週，同學們將在語文老師的組織帶領下，利用語文（書法）課或課餘的時間，完成一幅硬筆書法作品。希望你能用手中的筆，寫出最規範、最美觀的漢字。

活動二古詩文誦讀大賽活動

結合假期經典古詩文誦讀活動，同學們可以選擇一首你最喜歡的古詩文，錄製一個誦讀小視頻。通過你的誦讀，展現中華經典古詩詞的韻味。

活動三假期讀書展示活動

在假期裏，同學們應該都讀了不少有趣的課外書吧？趕快和我們交流交流吧！通過製作讀書卡和撰寫讀後感的方式，將你在書中的收穫記錄下來。期待你的分享！

活動四主題手抄報製作活動

同學們，對於全國推廣普通話宣傳週你瞭解多少？對於即將召開的黨的二十大你又有哪些美好的祝願？拿起手中的畫筆，以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題繪製一幅手抄報，向二十大獻禮！

以上活動主要面向2-6年級展開，同時也歡迎感興趣的1年級小朋友積極參與。所有活動中的班級優秀作品，都會被推薦到學校，有機會參加校級展示。

說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。同學們，希望大家積極參加本屆推普周的系列活動，在活動中養成說普通話、寫規範字的良好習慣，爲國家推廣普通話貢獻自己的一份力量！

篇十三：學校推廣普通話宣傳週活動簡報

金秋九月，丹桂飄香。今年9月xx日到xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲做好普通話推廣，xx市xx學校學校充分利用宣傳櫥窗、電子屏幕、黑板報等形式開闢“推普”宣傳陣地，多種宣傳形式時刻提醒全校師生增強語言文字的規範意識和推廣普通話的參與意識。

各班召開了“推廣普通話，喜迎二十大”主題班會，通過宣傳和講解，同學們更深入、更系統地瞭解普通話在幫助個人成長、傳承革命精神、鑄牢中華民族共同體意識等方面的積極作用，激發了同學們說普通話的熱情，促使同學之間互相督促、互相鼓勵，養成講普通話的習慣。

同時，學校還利用微信公衆號播放第25屆推普周宣傳公益廣告，向全體師生和家長宣傳推廣普通話的重要性。

開展推廣普通話宣傳週活動是推廣普通話的基本措施之一，對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族凝聚力，構建和諧社會具有至關重要的作用。在校園進行推普周活動，可以切實提高全校師生的語言文字規範意識和用語用字規範化水平，養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。