小學推廣普通話活動簡報（精選14篇）作文

篇一：小學推廣普通話活動簡報

1、國旗下講話

利用9月xx日（週二）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由副校長楊xx進行推廣普通話的國旗下講話，向全校師生髮出倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生。

2、紅領巾廣播

校紅領巾廣播站在推普週期間推送“我在紅旗下成長”爲主題的特別欄目。

3、主題班會

全校各班利用週五下午班會課組織一次以“推廣普通話喜迎二十大”爲主題的主題班會。

4、經典誦讀

全校各班開展以“誦國學經典喜迎二十大”爲主題的活動，組織學生誦讀古詩文，文學作品，親近經典，感受詩詞的情懷，領悟詞句的精妙之處，提高鑑賞能力。

5、寫規範字

全校各班以班級爲單位開展“書寫規範字喜迎二十大”規範漢字書寫活動，每班評比書寫規範、字跡秀美的優秀作品，在班級文化長廊進行展示。全體教師開展一次“規範字書寫時代新篇”詩詞書法比賽。

篇二：小學推廣普通話活動簡報

當醉人的金秋如約而至，當一片片落葉飄然而下，我們迎來了20xx年第xx屆全國推廣普通話宣傳週。20xx年是我們國家進入全面建設社會主義現代化國家，向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，今年的xx月xx日，黨的二十大將在北京召開，這是對未來五年發展重要的指引。所以，我校今年推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。xx小學一直以來都十分重視語言文字的推廣和使用，今年開展了豐富的推普周系列活動。

01

全校推普動員大會

20xx年9月xx日我們在xx廣場召開全校推普周動員大會。倡導同學們從自己做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，規範語言文字，充實文化底蘊，弘揚中華傳統文化，堅定文化自信。

02

推普牆報廣宣傳

學校推普工作與大隊部活動相結合，以班級牆報爲陣地設立“推普角”。同時，大隊部還開展了“小小文字糾察員”活動，讓學生用自己的火眼金睛檢查各班牆報書寫是否正確、規範。

03

“德馨欄”展風采

以“德馨欄”爲推普基地。每天教師和學生圍繞本週的主題寫相關的四字詞和古詩，如“描寫美景的詞語”“多字格成語”等，在規範漢字書寫的同時，感受漢字作爲綿延中華傳統文化載體的魅力，增強文化自信。

04

豐富多彩的推普活動

以年級爲單位圍繞不同的主題，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如一、二年級的“中華詩詞誦讀”，三年級的“童話王國分享會”，四年級的“夢遊神話世界”，五年級的“民間故事角”，六年級的“紅色經典革命故事”等，有效地進行推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話，充分調動了學生推普、學普的積極性。

推廣普通話，普及國家通用語言文字的工作任重而道遠，xx小學將一如既往把此作爲素質教育的重要內容，爲弘揚民族文化，構建和諧社會奉獻力量。

篇三：小學推廣普通話活動簡報

開學第一週，第xx屆推普周接踵而來，xx小學開展了以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題開展一系列推普宣傳教育活動。

在開學典禮上，陳校長提出全校師生必須自覺使用普通話和寫規範字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。學校語文科組緊緊圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”這一宣傳主題，結合日常教學活動，通過國旗下講話、黑板報、宣傳標語、公衆號等途徑，共同營造一個良好的語言環境。利用多渠道開展推普宣傳工作。

以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的推普周活動圓滿結束，這次活動爲學生提供了一個自我展示和鍛鍊的平臺，使學生的語言能力、社會交往能力、宣傳能力得到了發展。今後xx小學仍將繼續以推普周活動爲契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，營造良好的文化氛圍。

篇四：小學推廣普通話活動簡報

九月，是一個美好的時節，金秋送爽，丹桂飄香。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，xx小學於20xx年9月xx日在週一升旗儀式上，開展了以”同講普通話，攜手進小康”爲主題的“普通話宣傳推廣周”啓動儀式。

xx省廣播電視總檯資深節目主持人“小黑哥”和學校五位優秀教師被聘請爲學校推普形象大使，通過精彩的澤華微講座向全校師生髮出倡議。同時，學校還將通過教師“六個一”活動和學生“十個一”活動營造共同語言氛圍，弘揚優秀文化傳統，樹立民族精神，爲構建文明和諧社會而努力！

書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明，推廣普通話，弘揚愛國情，爲構建社會主義核心價值觀的和諧社會而貢獻力量。

篇五：小學推廣普通話活動簡報

金秋九月，丹桂飄香。在這醞釀着豐收、喜悅的季節裏。爲了更好地貫徹國家語委關於大力推廣普通話的精神，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，9月xx日上午，實驗小學利用國旗下講話進行了推普宣傳活動。

普通話是我國法定的最標準的交際用語，每年九月的第三週爲”推廣普通話宣傳週”，今年9月xx日到xx日是第xx屆全國推普周，宣傳主題是：“同講普通話，攜手進小康。”

學生代表左沁豔在國旗下講話中，向全校師生髮出”說好普通話，寫好規範字”的倡議。號召大家以身作則，積極推廣普通話，真正使普通話成爲校園語言。

教師代表溫旭英在國旗下講話中，引經據典，闡述了推普活動的意義和價值所在。倡議全校師生說普通話、規寫範字，爲實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起，人人講普通話，用文明語、寫規範字，使普通話真正成爲我們的校園語言，讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，讓語言文字的普及爲脫貧攻堅助力！讓我們攜手說好普通話，寫好中國字，書寫愛國情！

篇六：小學推廣普通話活動簡報

每年9月的第三週是推廣普通話宣傳週，今年的主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。按教育局有關文件精神，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，十方院小學大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。

在9月xx日至xx日期間，我校通過開展以“說好普通話、寫好規範字”爲主題的升旗儀式、班會、清除校園內不規範漢字等活動及硬筆書法比賽、張貼宣傳畫、標語等形式。利用紅領巾校園廣播站進行“美文誦讀”，加強宣傳，爲提高中小學生從小對國家通用語言文字重要性的認識，促進普通話普及率的提升起到積極推動作用。

學校在校門口、教學樓等醒目位置張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業“十三五”發展規劃》宣傳海報。懸掛“推普周”宣傳標語。

在9月xx日至xx日期間，我校通過開展以“說好普通話、寫好規範字”爲主題的升旗儀式、班會、清除校園內不規範漢字等活動及硬筆書法比賽、張貼宣傳畫、標語等形式。利用紅領巾校園廣播站進行“美文誦讀”，加強宣傳，爲提高中小學生從小對國家通用語言文字重要性的認識，促進普通話普及率的提升起到積極推動作用。

9月xx日，學校通過開展主題班會來推廣宣傳第xx屆普通話宣傳週活動。

學生向家長髮放推廣普通話宣傳手冊

9月xx日，我校通過組織學生誦讀經典詩文來推廣宣傳第xx屆普通話宣傳週活動。

學校組織學生以手抄報的形式和硬筆書法比賽來推廣宣傳第xx屆普通話宣傳週活動。

學校舉行推廣普通話主題升旗儀式

每天中午我校利用紅領巾校園廣播站進行普通話宣傳，向全體師生講解本屆宣傳週的主題和意義。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇七：小學推廣普通話活動簡報

20xx年的9月第三週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，9月xx日下午，xx市xx小學以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，順利開展了語文學科推普活動。

學校三位新進青年語文教師xxx、xxx、xxx分別給大家帶來了詩歌朗誦《孤獨而溫柔的榮譽》《我是一隻睡在你懷裏的鳥》《生命需要被欣賞》，三位老師用清晰的語言，響亮的聲音，聲情並茂地將詩歌的思想情感傳達出來，引起了全體與會教師的共鳴。正如副校長吳永紅所言，她們的朗誦讓在座的老師們如沐春風。

學校請來了專業人員給老師們介紹了優谷朗讀亭朗讀軟件的使用操作培訓。這款軟件有豐富的朗讀資源，包括詩歌散文、唐詩宋詞、親子兒童經典文學選段、外語名篇；有三種朗讀模式：自由朗讀、配樂朗讀和視頻朗讀。老師和學生們可以在朗讀亭裏感受這種全新的朗讀方式。老師們初步地體驗了優谷朗讀亭，對這種新的表現形式給予了很高的評價。學校後期還將組織師生開展相關朗誦比賽。

這次活動增強了老師們“說普通話、寫規範字”的意識，正如活動組織者陳新華所言：作爲教師，正確規範地使用祖國的語言文字，就是愛國的表現；能引導學生正確規範地使用祖國的語言文字，並愛上母語，就是用自己的方式向黨的二十大獻禮。

篇八：小學推廣普通話活動簡報

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。自1998年經國務院批准，每年九月第三週是全國推廣普通話宣傳週。作爲承擔着培養祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成爲推廣普通話、運用規範字的重要場所。

國旗下演講·開啓推廣普通話宣傳週

活動序幕

國旗下演講是我們進行愛國主義教育、傳統文化教育、德育教育的重要陣地，本週我們利用這一宣傳陣地，運用鮮活生動的故事讓學生真切的感受到說普通話的重要性，爲接下來的活動拉開帷幕。

一年級·兒童詩歌誦讀展示

優秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養料。優秀的童謠韻律優美、琅琅上口，容易接受、易於理解，是學生學習知識、表達情感的最好教材。

本次活動，不僅爲學生搭建了閱讀童謠、感悟童謠、享受童謠的平臺，也讓同學們在學習祖國優秀傳統文化的過程中，感受了童謠的獨特魅力。

二年級·課文朗讀比賽

爲深化中小學生“推廣普通話周”主題活動的開展，同時爲了引起學生閱讀的興趣和提高學生的朗讀的水平，營造書香校園的氛圍，二年級語文組開展了“課文朗讀比賽”。

全年級在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在年級內形成了濃郁的推普學普氛圍。

三年級·講精彩故事，展自我風采

三年級開展“講精彩故事，展自我風采”爲主題的講故事比賽。通過本次比賽進一步激發了學生的閱讀興趣，加深了學生對故事的理解，分享了閱讀成果，提升了學生的綜合素養。本次活動在學校領導的大力支持下，在教導處的精心安排和組織下，活動舉辦得嚴密、充分有序，現場氣氛活躍。

四年級·隊會陣地提高推廣普通話意識

四年級每個中隊召開“說好普通話邁進新時代”主題班會，開展一系列活動。號召隊員們在家庭在社會帶動更多的人說普通話。

五年級·糾錯中規範自己的言行

五年級學生開展糾錯活動，對宣傳欄、作業、板書等內容進行檢查，發現不規範用字馬上進行糾正。通過本次活動，同學們紛紛表示要“講普通話，做文明人”，在推廣普通話活動中，起到積極的帶頭作用，從而不斷增強自己的語言人文素養，更好地促進校園精神文明建設。

規範字書愛國情懷

紮根人文沃土，傳承文化育人，豐奧嘉園小學全體師生以推廣普通話周爲契機開展了粉筆字書寫、學生書寫展示。

通過本屆推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建文明校園，營造良好的語言環境作出貢獻。我們會藉此時機將推普工作作爲豐奧小學的常態工作，常抓不懈。

篇九：小學推廣普通話活動簡報

當片片落葉翻飛，醉的秋如約的時候，我們迎來了個特殊的節日——全國推普通話宣傳週。今年9月第三週（9月xx日至xx日）爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本次活動的宣傳主題是，“推廣普通話，喜迎二十大”。

人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體，情感交流的紐帶，溝通思想的橋樑。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。推廣普通話，是關係到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是實現國家通用語言文字規範化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育、推動社會發展的客觀需求。

爲營造規範和諧的校園語言文字環境，我校積極開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動。

活動一

教師硬筆書法比賽。

組織35歲以下青年教師每人書寫一張硬筆書法作品，優秀作品在學校公衆號展示。

活動二

手抄報評比。

二年級開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的手抄報評比活動。

活動三

學生漢字書寫大賽。

三、四年級利用習書課，組織學生開展主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”的漢字書寫大賽活動。

活動四

五、六年級各班結合中秋佳節開展“吟誦經典詩詞，歡度中秋佳節”詩文誦讀會。

同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴做起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普週期間，學校向全體師生髮出如下倡議：

1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，讓這一聲問候伴隨着您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

2、請用普通話、規範漢字來傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

篇十：小學推廣普通話活動簡報

在秋風送爽，金桂飄香的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本次宣傳週的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各族、各地區的交流，增強中華民族凝聚力，鞏固人民的團結一心。在喜迎二十大的日子裏，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話弘揚愛國文化，傳承中國精神。

20xx年9月xx日早上，xx小學進行了校園推普周啓動儀式。儀式上，張xx副部長宣讀全國第xx屆推普周主題和指導思想：鼓勵師生積極開展主題突出，形式多樣的推普周系列活動，在推廣普及國家通用語言文字的同時突出語言文字工作在鑄牢中華民族共同意識中的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。並宣佈學校推普周活動正式啓動。

啓動儀式中，六年級七班的同學們帶來了“喜迎二十大爭做好隊員——傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講。同學們用標準的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢，展現了一代少年的精神風貌和奮鬥決心。

學校特邀xx廣播電臺首席主持人、《鵲華讀書會》節目製作人胡xx老師爲師生提出倡議：

（1）人人學習普通話，感受我們美麗和富有魅力的文字。

（2）人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（3）帶動家人在生活中使用普通話，在力所能及的範圍內推廣普通話。

（4）語言交際中時刻注意自己的口語，並且和周圍的的同學、朋友相互鼓勵和督促，積極糾正普通話的發音，積極向老師們請教，使規範語言成爲生活中的一種自覺行爲。

（5）瞭解推廣普通話宣傳週的相關知識。把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，以說普通話爲榮、寫規範字爲榮。

親愛的同學們，作爲新時代的小學生。讓我們講好普通話，寫好規範漢字，在學習和生活中積極踐行，成爲推廣普通話的優秀宣傳員！

篇十一：小學推廣普通話活動簡報

20xx年9月xx日至xx日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動開始了。爲了更好地促進學校工作，提高師生普通話水平，我校在此次推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動，取得了良好的效果。

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。

爲使“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在實際的行動上，我們學校召開了班級推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、班級開展了豐富多彩的活動。

爲了使推普宣傳週活動家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用週一主題班隊組織“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”活動，推廣普通話。

2、在校園中懸掛了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的橫幅。

3、開展推普進家庭活動，每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話的意義。

4、學生以小組爲單位辦一期“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的手抄報，開展推普宣傳活動。

5、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。

6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

7、查找學校周邊錯別字。

8、把校園樓道內找到的錯別字進行修改。

本次活動開展順利，這和全體學生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們正確使用語言文字的意識得到了強化和提高。

篇十二：小學推廣普通話活動簡報

20xx年9月xx日——9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆宣傳週的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”，我校以此爲指導，在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、加強了組織領導爲了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長爲組長，以教導主任、德育主任、教研組長和年級組長爲組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。

二、開展了豐富多彩的宣傳活動

1、利用週一國旗下講話、紅領廣播站進行宣傳動員，提高師生規範使用國家通用語言文字的意識，倡導學生講普通話，寫規範字。

2、開展教師基本功（粉筆字）比賽

3、開展推普主題班會活動

4、組織學生開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，以提高全社會規範運用語言文字的意識。

在學校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功。“說準普通話，寫好規範字”在師生心裏紮下了根。我校也將以每次推普周活動爲契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校“推普”工作長期、有效發展。

篇十三：小學推廣普通話活動簡報

爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。讓學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、領導高度重視，安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，我校成立了由黃校長擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、監督實施、檢查評估等。學校行政、少先隊大隊輔導員、教研組組長等爲組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，進一步規範工作，加強活動的領導和執行力度，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、各個部門配合，宣傳工作到位

爲了使推普周活動深入開展，學校通過推普動員大會、校園廣播站等進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。在9月xx日推普周啓動儀式上，校長對全校師生進行宣傳動員，強調教師必須說普通話，並帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。同時少先隊輔導員利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。學校還藉助學校公衆號和網絡宣傳平臺，發佈推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

1、各班組織開展以“推廣普通話喜迎二十大”主題班會。通過班級的宣傳，讓推普活動深入到學生的學習生活中，讓學生對推普有了更加深入的瞭解，也時時提醒學生注意說普通話、寫規範字。

2、每班出好一期以“推廣普通話喜迎二十大”爲主題的宣傳板報，通過板報宣傳，讓學生對普通話有更加深刻的認識，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、爲傳承中華優秀傳統文化，提高學生誦讀能力，利用晨讀和課前五分鐘的時間，開展中華經典素讀活動。

4、爲豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規範語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，組織開展規範字書寫比賽。

5、開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

一系列豐富多彩的活動增強了學生們用好祖國語言文字的意識。學生已經把普通話作爲了校園的第一用語，在平時的作業中也能努力寫好每個字。但我們深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事，應該常抓不懈，方能取得良好的效果。因此在以後的教育教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，讓“推普”之花開在社會的每個角落。

篇十四：小學推廣普通話活動簡報

它如盈盈之光，是美，是善。

它是中華民族的聲音。

它就是普通話，最美的語言。

伴隨着初秋的悄悄走來，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆活動主題是“普通話誦百年偉業規範字書時代新篇”。爲全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，推動文明校園建設，我校圍繞主題開展了豐富多彩的活動。

全面動員，積極宣傳

9月xx日下午，提前以推文的形式向家長們發送推普周倡議書。

9月xx日早上，利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，倡議全體師生積極參加推普周活動。

主題班會，禮讚百年

各班開展“普通話誦百年偉業規範字書時代新篇”的推普主題班會，並在班會上以詩歌誦讀的形式，禮讚建黨百年。

寫規範字，傳漢字美

漢字是中華傳統文化的瑰寶。爲了增進學生對漢字的感情，我校舉行了以“慶建黨百年書時代華章”爲主題的規範字書寫比賽，孩子們在一撇一捺中領略漢字的形態美、文化美，以書修身，以書揚志，讓經典在書寫中歷久彌新。

語言是一個民族的聲音，承載着民族文明的江河羣山。讓我們從自己做起，從現在做起，人人講普通話，用文明語、寫規範字，使普通話真正成爲我們的校園語言，讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，讓語言文字的普及爲創文攻堅助力！讓我們攜手說好普通話，寫好中國字，書寫愛國情！