小學返校復課實施方案（精選5篇）作文
篇一：小學返校復課實施方案
根據《xx市教育局關於統籌做好疫情防控和復學復課工作的通知》及xx縣教育局會議精神，我校於xx月xx日正常復學，爲紮實做好校園疫情防控工作，保障師生健康安全，現將復學後的防疫注意事項通知如下。
復學前學校準備工作
1、學校召開了疫情防控復學復課部署安排會議，全面檢查防疫工作部署的到位情況，嚴格執行校園環境消毒消殺制度，做好復學準備。
2、及時覈查、補充疫情防控物資，確保物資充足。
返校時間安排
學校實行錯峯錯時分批返校原則
1、三年級學生xx月xx日（星期五）早上7：30—7：40返校。
2、二年級學生xx月xx日(星期五)早上7：40—7：50返校。
3、一年級學生xx月xx日(星期五)早上7：50—8：00返校。
4、幼兒園學生暫不返校，待疫情解除後按照教育局規定返校。
5、符合返校條件的所有學生返校時必須全程佩帶口罩，點對點通行（從家至學校），中途不得亂轉。對不遵守防疫要求的學生將按規定嚴肅處理。
返校條件
1、復課前14天連續開展健康監測和行蹤報告，在線如實填報並上報學校，配合學校做好健康檢查，無任何發燒、咳嗽等症狀。
2、學生與家長健康碼爲綠色(以24小時爲準)，行程碼符合疫情期間出行條件。
3、“三類師生員工”(重點地區來民返民的、與確診病例和無症狀夠染者活動軌跡有交集的、健康碼爲“紅、黃碼”的師生員工)暫緩復學。
以下學生暫緩返校
1、本人健康碼爲“紅碼”“黃碼”的或被集中或居家隔離的學生，暫不返校，等社區、村鎮下達解除通知，上報學校，學校批准後方可返校。
2、本人或共同居住的家庭成員現爲確診病例、疑似病例、密切接觸者、核酸檢測陽性者的，暫不返校。
3、有發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺、嗅覺減退等臨牀症狀之一的學生暫不返校，待治療無症狀後，憑“雙碼”以及48小時內核酸檢測陰性結果申請返校。
返校學生注意事項
1、出門準備：出門前測量體溫，體溫正常、無任何發燒、咳嗽等症狀學生方可返校；如學生體溫超過37。3攝氏度，應安排學生在家休息，同時報告老師，併爲學生請假。
2、儀容儀表：學生必須身着校服或者乾淨衣服、注重儀容儀表；男生不得留長髮、女生不佩戴首飾。
3、安全管理：學生只攜帶學習用品，禁止攜帶管制刀具、手機、電子產品等違禁物品、易燃易爆物品、垃圾食品（小吃）進入校園。
4、爲了避免人員聚集，任何時段謝絕家長入校。返校後學校實行全封閉管理，禁止一切無關人員進入校園，請各位家長在沒有班主任通知的情況下請勿到校門口探望孩子、帶送物品，望各位家長理解配合。
復課後健康管理
1、做好宣傳工作。學校復學後各班及時對所有在校生上一堂公共衛生健康知識及復課後相關紀律要求班會課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職工疫情防控意識。
2、嚴格做到“五個一律”。即：未經學校批准學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校；師生進入校門一律按照“1米線”要求，覈驗身份和監測體溫；對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。
3、做好每日晨、午、放學時三次師生體溫測量工作。做好缺勤、早退、請假記錄；
4、做好學生心理輔導工作。教師關注學生的心理狀況，如果學生有恐慌等心理問題，應儘快進行心理疏導。
5、做好師生防護工作。師生在校園內應佩戴口罩，並保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮溼或使用時間達到4小時，應及時更換並將使用過的口罩放置到專用垃圾桶內。
6、加強對學校食堂的監控管理。學生就餐錯時排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩並洗手，就餐時單線就坐，不與別人交談。
7、引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
8、按時做好校園區域消殺工作。保持教學區域環境整潔，定時通風換氣、清潔、消毒等。
9、做好學校值班值守工作。加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。
篇二：小學返校復課實施方案
爲有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護正常教育教學秩序，根據省、市教育部門電視電話會議精神以及xxx社會事務管理局《關於印發
一、組織機構網絡
1、成立學校（幼兒園）防控新型冠狀病毒肺炎領導小組和工作小組，領導小組由學校主要領導擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、各科室負責人等組成，全面負責學校防控疫情工作的組織領導和督查督導。
2、中心小學書記校長（各基層小學校長/園長）均爲防控工作的第一責任人，分管校領導爲直接責任人；各科室負責人及班主任爲防控工作的具體責任人。
3、成立學校防控新型冠狀病毒肺炎疫情專項工作機構，由分管校領導牽頭，教導室、教研室、幼兒園、健康衛生室、少先隊大隊部、團委等負責人和相關人員組成；明確職責分工，責任到崗，任務到人。
4、建立學校、班級、家長三級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，保證信息及時暢通。
5、制定和完善防控工作的“兩案八制”：兩案即開學準備工作方案、學校應對突發公共衛生事件應急預案，八制即傳染病及突發公共衛生事件的疫情報告制度、學生晨（午）檢制度、因缺勤登記及跟蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、環境衛生檢查及通報制度、傳染病防控的健康教育制度和通風及消毒制度等。
6、明確學校信息報告人，及時向有關單位報送信息。
二、開學前後防控工作措施
開學前疫情防控工作
1、建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。全覆蓋、無遺漏、精準摸清重點人羣底數並建檔。瞭解患病人員發病情況，摸清來自疫情防控重點地區的教職員工、學生數量及其在各年級、班級的分佈，返校前14天的健康狀況。按照省防控指揮部的“11個一律”要求，自覺向學校報告並接受相關管理，無異常情況，返校14天到期後解除隔離觀察。
2、班主任要每日跟蹤瞭解班級學生身體健康狀況，學生要落實班主任負責制，經班主任批准後方可到學校上課；教職員工要落實校長負責制，經校長同意後方可到學校上班。各校着重要抓好五種重點對象：一是xx籍（含市外）在我校就讀的學生；二是xx籍（含市外）在我校工作的教職員工；三是被要求居家觀察和集中觀察的師生；四是自報身體不適（發熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等症狀或正在住院治療）的師生；五是我市確診病例所在村莊（居委會）或小區附近學校的師生。
3、勸導仍滯留xx的師生員工暫緩返x，何時返x另行通知。
4、做好日常體溫登記，根據排查結果，對在市外的師生員工返校前必須提前報學校領導批准，對有異常臨牀表現的師生員工，堅決不得返校。
5、進一步關注特殊羣體。要從脫貧攻堅的高度，要求各小學、幼兒園對殘疾兒童、隨遷子女、留守兒童等特殊學生加強關愛和指導，對於一些因特殊原因無法做到回校復學的，應妥善安排其他方式予以指導輔導，確保“一個都不能少”。
6、安排好重點人員居家隔離醫學觀察，解除後方可返校。決不允許帶病返校或未解除醫學觀察人員上學/上班。妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。
7、每個小學必須設置相對獨立的隔離室，完善相應的設施設備，用以暫時留觀身體不適的師生。隔離室應具備良好的通風條件，方便出入，靠近衛生室（保健室），便於開展消毒工作，能夠避免交叉感染。主要用於隔離疑似病例、發熱人員。出現確診病例、疑似病例、輕症病例或無症狀感染者，需要在區疾控部門的指導下開展終末消毒，保持信息聯絡渠道的暢通。
8、疫情防控期間，各小學不得組織培優補差等任何形式的校內外活動，一律暫停所有開學前培訓課程和冬令營等各類集體活動；任何人不得在校內組織聚集性活動；不得組織學生參加寒假研學實踐、拓展訓練等相關社會實踐活動；不得在規定的開學時間前舉行任何形式的線下教學活動；取消假期返校活動，不召開全體教師集中會議，採用簡短的會議通知或微信羣語音會議。
9、按照《學校新型冠狀病毒肺炎防控物資清單》建議數量配備人體測溫熱像儀，足量的額頭紅外線體溫計、84消毒液、醫用酒精、口罩，手套，口罩收集箱等防護用品，學校應該配備一套防護服，用以應急隔離使用。
10、制定xx月xx日後的高年級線上教學方案。
11、開學前要做好教師食堂、飲用水的安全監管，每個學校都要取消二次供水。
12、要設置足夠數量的洗手水龍頭，並配備足夠的洗手液。
13、開展全校環境清潔整治行動，徹底消除衛生死角和蚊蟲滋生地。做好教室、辦公室、會議室、功能室、宿舍、食堂、運動場、廁所等重點區域預防性日常消殺，做好日常通風換氣，保持室內空氣流通，保持衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
14、加強宣傳和培訓。通過學校宣傳欄、LED屏、微信羣、超星平臺和製作宣傳圖片、宣傳手冊、短視頻等形式，對師生和家長進行防控新型冠狀病毒肺炎疫情知識宣傳教育。加強對教職員工防控技能的培訓。動員師生積極配合學校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。
開學前安全管理工作
1、強化校園管理，組織開展開學前安全大檢查，重點對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，對問題隱患建立臺賬，有針對性地制定化解、穩控方案。
2、加強留校師生員工管理，加派值班人員，完善學生出入信息登記制度，防止無關人員進入宿舍，加強宿舍樓面巡查，提高樓內巡查頻次，發現問題及時處置，防止違規用電引發安全事故。
3、加強實驗室安全控制和危險化學品管理。
4、邀請邊防派出所幹警對接送孩子的電瓶車司機、私家車車駕駛人員進行安全提醒，確保通行安全。
5、加大校園巡查和校內空置房等場所和重要設施、重要部位的監管力度，做到安全管控不留死角。
6、加強食品安全管理，完善教師食堂從業人員出入健康信息登記制度，防止無關人員進入教師食堂，開學前做好教師食堂衛生消毒工作。
開學當日防控工作
1、學校在開學前要向全校師生員工發放《告知書》，告知本校的開學時間和新型冠狀病毒防控的有關要求。有下列情形者，暫不宜返校：a。從市外，特別是從xx（xx）等重點地區返x師生，按照相關要求，未達到隔離觀察14天，需繼續居家或集中觀察者。b。凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體症狀體徵者。
2、落實返校師生健康信息。各班主任要向校長報告班級學生健康狀況，學校相關科室和基層小學要向中心小學校長報告全校教師健康狀況，校長要及時瞭解掌握開學當日師生缺課缺勤情況並作出研判分析，不允許帶病或未解除居家觀察和醫學觀察人員返校返崗。
3、開展第一天的體溫檢測至關重要，每位師生應在校門口指定地點（不得設在教室裏），接受體溫檢測。（校門入口處配備一次性口罩，提供給特殊情況下急需人員使用。）
4、統籌安排教學人員，對於因疫情防控原因未能按時返x到校上班的教職員工，可不作缺課處理，但學校需做好登記並書面報告中心小學，彙總後上報社會事務局。對教師不能準時到崗上課的，學校應及時掌握情況，統籌協調，避免或減少不利影響。
5、開展應急演練。要根據我市、我區新型冠狀病毒疫情和上級部門要求結合學校實際，對已制定的應急預案以教師爲主再次進行演練，包括組織管理、職責分工、工作流程和內容，特別是要熟悉若本校出現新型冠狀病毒感染病例時如何及時報告、送醫、消毒和隔離等工作流程。
開學後防控措施
1、繼續嚴格控制各種校內外聚集活動，各學校要在疫情解除前，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次，一律暫緩跨校、跨地區人員聚集性活動，師生一律暫緩到重點疫情防控地區參加活動。
2、落實學校各項防控預案和八項管理制度。加強師生日健康報告、返x師生員工來源查驗、學生及教職員工寒假期間健康狀況申報、健康教育、晨午健康檢查、日健康巡查巡檢、缺勤缺課登記、洗手宣傳和落實、預防性消毒、飲食飲水衛生管理等預防措施。落實師生入校前需要測量體溫和報告是否有可疑症狀情況，嚴格落實幼兒來園洗手環節，師生在校期間出現發現發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉人員應立即報告覈查，及時隔離送醫。原則上家長不進校，在校門口接送學生。加強對學校教師食堂管理和飲食飲水從業人員的健康管理。
3、及時規範處置突發情況。掌握本校師生員工的健康狀況，發現隱患及時排除。針對預案明確突發公共衛生事件報告和處置的流程和責任，做好應對事件的物資準備。出現事件應立即向事務局報告，在疾控中心指導下采取處置措施。
4、晨午檢登記及處置工作。各小學均應在校門口設置測量體溫關口（區域），每一位學生進入校園都要進行體溫測量，所有學生在進教室前應先洗手。小學、幼兒園每天學生在進入班級前，要對學生健康狀況進行詢問與觀察，在每午第二節課下課後以班級爲單位對學生加測一次體溫。如發現傳染病相關症狀或其他異常時，應立即報告並做好記錄。如果晨檢中發現學生出現各種感染症狀，請立即向其發放一次性口罩，並將其轉至隔離房間等待處置，並通知家長。
5、做好學生日健康觀察和健康巡查。幼兒園兒童在園期間，在衛生保健人員指導下，由班主任、幼兒教師負責開展全日健康觀察，並做好記錄。學生在校期間，在衛生保健人員指導下，由班主任負責開展全日健康巡查，並做好記錄。如發現症狀或其他異常時，應及時報告並做好記錄。教職員工在校（園）工作期間發生疾病或有不適症狀而離崗的人員，應及時報告請假，並做好記錄。
6、堅持因病缺課缺勤報告制度。針對缺課缺勤的學生，班主任應通過電話等方式直接向學生或家長調查瞭解缺課缺勤原因，若因疾病或不適症狀缺課缺勤，應繼續詢問所患疾病或症狀信息。對於疾病信息，需請家長提供醫療機構診斷證明材料並記錄完整。教導主任每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，並做好記錄。學校帶班值班領導每天要覈實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，及時報告上級教育行政部門，若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。
7、突出宣傳教育，形成家校合力。學校應加強校園新型冠狀病毒防控知識宣傳與教育，不斷根據最新公告完善宣傳內容，開學第一課校長和班主任都要作開學第一課講話，利用廣播、晨會、午會、班會、健康教育課、宣傳欄、告家長書和網絡媒體、微信會議等形式，進一步增強廣大教職員工、學生及家長的健康意識和能力，積極爭取家長的理解和支持共同做好防控工作。
8、根據防控新型冠狀病毒肺炎工作宣傳提綱（見附件），印製本校的宣傳手冊，作爲“開學第一課”的重要內容進行宣傳。
9、入校體溫檢測和晨檢工作中發現有異常臨牀表現的（指發熱≥37。3°，或者乾咳、氣促、肌肉痠痛無力等症狀），應立即佩戴口罩，及早就醫，不允許帶病上學或上班。學生的，應通知其家長領回，如家長不能及時領回的，應先將學生隔離。並及時就醫，病癒後憑返校證明入校。
10、師生員工必須分批次分時段分入口進入校園，避免聚集。發現有異常臨牀表現的學生，必須有專門通道離開校園，避免交叉感染。
11、如發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期症狀（如發熱、乏力、乾咳等）和異常情況（如呼吸道傳染病病例異常增多）的，立即啓動應急預案，向學校疫情聯絡員報告，並戴上醫用口罩。學校立即向xxx疾控中心報告，配合做好排查和後續相關工作，並向教育主管部門報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。配合衛生部門做好疫情處理等其他工作。
12、全面做好校園環境的清潔，設置廢棄口罩、廢棄手套等特殊垃圾專用的定點收集桶，垃圾日產日清，保持乾淨、整潔的校園環境。對物體表面和室內空氣等定期按進行消毒。
13、每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。通風條件不良的建築，必須採用排氣扇進行機械通風換氣。停止使用空調系統，對空調系統進行清洗消毒，並定期對封口進行噴霧消毒。
14、開齊開足體育與健康課程，落實新型冠狀病毒肺炎專題健康教育課，鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，學生應保證每天1小時體育鍛煉時間，保證正常作息，增強體質。
15、教師必須分批次分時段分地點分散就座就餐。食堂顯著位置設置溫馨提示牌，提醒就餐人員餐前洗手，取餐戴口罩勿講話，分散就座不交談。
三、加強學校重點防控區域管理
1、衛生保健室衛生管理。衛生室由專人負責，衛生保健室在疫情控制期間，接到師生髮熱或有疑似症狀等信息，應立即上報，並迅速做好臨時隔離、轉診和記錄。
2、學校門衛管理。學校安保人員要關注自身健康，若有身體不適要第一時間報告學校，學校上課期間採取嚴格的封閉式管理，安保人員要做好輪班，24小時在崗在位。
（1）加強校內人員管理。根據防控需要可適當關閉部分校門或調整校門開放時段。校門口增加人員，設置檢查通道，進校人員逐一覈查登記、測試體溫。
（2）加強本校學生進出校管理。學生進入校園報到後，一般不離開校園，如需離開應向班主任報備，並憑有效證件出入，並測試體溫。
（3）加強其他人員管理。根據防控需要及時壓縮駐校服務單位人員數量，服務人員名單報備，學校按人員信息每日放行入校，並進行晨檢，其他人員一律不得入校。
（4）加強來訪人員管理。減少非必須工作交流，鼓勵網上溝通。必須進校的，進校人員由對口部門提前報備。到校當日，按名單放行入校，並進行體溫檢測。進校人員自行佩戴口罩等防護措施，無口罩不得入校。進校人員儘量避免在校內流動，儘量不在校內就餐。
（5）加強臨時進校服務單位人員管理。需要臨時進校服務單位人員應當提前1日報備，學校按人員信息進行清點核對，並進行體溫檢測後放行入校。服務人員進校後自覺進行手衛生，在校期間，自覺佩戴口罩、手套等防護用品，在需服務區域行動，不得離開服務區域。
（6）加強安保保潔人員管理。安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無xx（xx）接觸史和發熱、咳嗽等症狀，方可從事安保工作。清潔人員需每日工作前接受體溫檢測方可工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束後洗手消毒並按要求對場所等消毒工作做好記錄。
3、教師食堂、宿舍場所衛生管理工作。教師進入學校食堂必須在食堂外洗手池洗好手，食堂門口要提示：“進入餐廳時你洗手了嗎？”。食堂後廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。食堂員工佩戴一次性醫用口罩、手套開展工作。工作臺應保持清潔，增加日常清洗頻次。食堂顯著位置設置溫馨提示牌，提醒就餐教師餐前洗手，分散就座不交談。在食堂用餐的教職員工要注意飲食衛生，減少就餐中飛沫污染食品。分地點分散就座就餐。教師宿舍衛生由個人負責，保證宿舍通風通氣，要求宿舍保持整潔、衛生，自行對餐具進行消毒，保證飲食衛生。宿舍樓層負責人隨時清理宿舍走廊不堆積雜物，監督宿舍衛生安全。
4、其他校內公共場所衛生。公共教室僅供教學使用，暫停活動、自習。公共教室、圖書館等共用空間、學校行政辦公窗口部門，全天保持通風狀態。中央空調暫停使用。每日夜間對公共設施進行噴灑消毒。對話筒、鍵盤、教鞭、考勤機、講臺把手等設備用75%酒精擦拭消毒。規範處理各類垃圾，衛生保健室和獨立的隔離場所產生的垃圾要用醫療廢物專用袋及時清運。未清運的垃圾要置於有蓋的桶內，指定保潔人員每天要用消毒液噴灑垃圾桶內外表面等，做好不同垃圾分類處理。
四、落實心理危機干預工作
1、制定疫情防控心理危機干預方案。各學校要高度重視開學以後疫情防控過程中的心理危機干預工作，應制定應急心理干預方案，信息共享，動態地瞭解與監測準備返校和已經返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態，依據校情，分層分類應對。充分認識抗疫期間應急心理危機干預的特殊性和針對性，發揮專兼職心理輔導人員，並進行必要的培訓督導，強調規範、專業和遵守專業理論，科學有效地開展工作。爲學校心理教師的應急心理危機干預工作，提供關心和支持。
2、加強應急心理健康手冊及宣傳。學校應針對自身的特點，結合學校的整體部署，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之後學生心理自我調簡單明瞭適用宣傳資料，傳遞到每一位學生。及時排模返校學生的心理狀況，儘可能開通並充分利用各種宣傳或求助通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教。
3、開展疫情心理援助服務。學校要發揮學校心理健康專兼職隊伍的作用，積極採取措施，開展疫情專項心理援助服務。提倡和鼓勵線上輔導和諮詢，儘可能通過微信視頻、超星學習通平臺、微信答疑的方式，面向全體師生開展疫情相關心理支持和危機援助服務工作，幫助師生樹立積極、平和、理性的心態。疫情期間對於住院、隔離觀察和來自於重點疫區的學生等特殊對象原則上避免面詢，進行心理干預。如有面詢必要，需做好必要的安全防護措施。
五、責任追究
對在這次疫情工作中，違反本預案各項要求開展工作的師生員工，不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏於管理或玩忽職守造成嚴重後果的，按規定追究有關人員的責任，學校將根據情節輕重對其黨政紀處分。對造成不良社會影響和造成疫情擴散的嚴重後果，移送有關部門依法依規從重處理。
篇三：小學返校復課實施方案
根據xx縣教體局疫情防控指揮部通知，依據《xx省新冠肺炎疫情常態化防控（2。0）的通知》，我校定於xx月xx日錯峯復學，爲了確保疫情防控工作落實到位，保障師生健康安全，保障開學平安、平安開學，特制訂復學工作方案如下：
1、返校時間安排
xx月xx日上午：
8：10——8：20
五年級學生入校
8：20——8：30
四年級學生入校
8：30——8：40
三年級學生入校
8：40——8：50
二年級學生入校
8：50——9：00
一年級學生入校
注：要求學生嚴格按照錯峯時間點有序返校，門口測溫。
2、當前被集中隔離管控師生及涉校服務人員、封控區師生及涉校服務人員、被賦予紅、黃碼師生及涉校服務人員暫緩校。
3、返校前14天，學生個人及家屬與高風險、中風險地區人員有接觸史，不得返校。
4、返校前14天，出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等疾病史，不得返校。
5、返校當日身體不適，體溫≥37。3℃，不得返校。
6、家長和學生必須佩戴口罩，家長一律不得入校。
7、從外出返回居家隔離不足14天者，不得返校。
8、所有學生帶《xx縣教育系統學校疫情防控家長承諾書》、《xx縣教育系統學校疫情防控師生承諾書》入校，入班上交班主任，要確保做到不瞞報、不緩報、不漏報，堅決把疫情拒之校門之外。學生返校途中做好個人防護，規範佩戴口罩。
9、所有學生帶齊假期網課的作業，上交老師備查。
10、開學第一節課班主任覈查學生入校情況，組織學生測量體溫，上好疫情防控安全教育課。
11、學生嚴格落實學校家庭兩點一線，上下學途中一定要全程佩戴口罩。
12、家長接送學生時不扎堆，不聚集，佩戴口罩，保持安全距離。
13、全體師生和涉校服務人員不再提供核酸檢測證明，但要提供全員核酸檢測參與證明方能入校。
篇四：小學返校復課實施方案
一、班會背景：
在這突如其來的疫情防控中，我們看到了很多勇於擔當責任的人，正是由於他們的衝鋒陷陣，纔有今天的安然無恙的我們。但是疫情防控仍然刻不容緩，我校將以疫情防控爲背景，開展主題班會課，引導學生樹立正確的價值觀，正確認識疫情，積極防控，熱愛生命。
二、班會目標：
1、科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向。引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2、引導學生正確認識“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，倣自己該做的事情，爲中華之崛起而讀書。
3、通過教育，讓學生思考生命存在的基本條件是什麼？生命存在的最大危險是什麼？瞭解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導學生積極的改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次教育，領悟到自己是祖國的未來，爲了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成爲有用的人才。〔班會準備)1。製作班會課PPT，並收集往備疫情相關照片、音樂和視頻，提寫班主任寄語。2。利用各種媒體，向學生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事蹟，讓學生在課前產生共情。
三、班會主要環節：
活動一：瞭解疫情，走進英雄
（一）奧密克戎的特徵
（二）抗疫英雄
（以時間爲線索，放一組抗擊疫情的相關圖片。）通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫護人員、基層千部羣衆等都在行動，成爲撐起我們安全的堅強後盾。
(三)感恩逆行者
（播放白衣天使工作後取下防護設備後的臉、在抗疫情中犧牲的醫護人員圖片），當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建築起一道守護我們生命的安全牆。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。
活動二：感恩祖國，增強愛國情感：
要永遠熱愛自己的國家和人民（播放一方有“疫”八方相助，各方醫務人員、志願者及武警官兵等抗疫的圖片），讓學生明白沒有國，何以談家？這場大災面前，我們中華民族所展現出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多麼強大，這個國家的人民，有多麼的偉大。
活動三：防疫知識再熟讀
（一）入學：
1、早餐後，使用肥皂或洗手液，用流動水嚴格按照七步洗手法洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手，洗手後正確佩戴口罩。
2、入校前在家長的幫助下測量體溫，並將學生健康狀況報班主任老師。體溫超過37。2℃時，由家長帶學生及時就診。
3、儘量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
4、進校時，配合學校值班教師和門衛人員做好體溫檢測工作，體溫正常者進校；體溫超過37。2℃的學生，及時就診。
（二）上課
1、教室保持通風和衛生清潔，禁止使用空調。咳嗽、打噴嚏時用手肘衣服遮住口鼻，注意手衛生。
2、課桌椅保持間距最大化，課中鼓勵自主學習，儘量縮小活動範圍。
3、音樂課以欣賞、學習樂理知識爲主，體育課上減少運動量，保持適當、適度運動。
（三）課間及課外活動
1、在校期間必須佩戴口罩。
2、不在公共場所吐痰，上廁所前後必須洗手。
3、同學之間不宜近距離接觸。不到其他班級串門。適當、適度活動。
4、上下樓梯保持適度距離，不觸摸樓梯扶手。
（四）就餐：
1、餐前、餐後要洗手，確保清潔。
2、就餐時，有序排隊不擁擠、不閒談；如採用分餐制，應使用公筷分餐。
3、快速就餐，就餐期間不說話、不交流，要保持一定距離。
4、餐後立即佩戴口罩，有序返回。
（五）放學
1、儘量避免人員聚集，建議步行或乘坐私家車回家；務必全程佩戴口罩。
2、放學後迅速離校回家，不在外逗留。回家後做好消毒事宜。
四、觀看《小學生開學疫情防控宣傳片》
五、班會小結：
我希望，同學們，承擔着祖國美好未來的你們，能從這場戰役中汲取民族精神偉大的養料，塑造自己積極健康的人格，樹立正確的三觀意識。現在學習就是你們作爲學生的使命，認真去學習！你們是祖國的未來，爲了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成爲有用的人才。
篇五：小學返校復課實施方案
爲認真貫徹落實省委省政府和教育部關於做好疫情防控和教育教學工作要求及省教育廳、市教育局、區防控指揮部關於切實做好學生返校復學工作的通知，根據《xx省教育系統各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南（x）》、《xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南》等有關文件要求，結合學校實際，制定本方案。
一、工作目標
堅持“統一領導、源頭防控、突出重點、羣防羣控、分級負責、精準施策、依法處置”的原則，全力做好學校疫情防控，嚴格學校安全管理，確保四至六年級返校工作平穩有序，切實維護廣大師生身體健康和生命安全。
二、返校時間：
20xx年xx月xx日
三、加強組織領導，切實扛起學生返校的政治責任
學校建立學校、年級、班級三級防控體系，明確xxx校長是學校防控第一責任人，年級組長是年級防控第一責任人，班主任是班級防控第一責任人，並建立學校、教師、學生、家長四級防控聯繫網絡體系。
成立學校復學工作領導小組，組成人員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
全體黨員、全體班主任、年級組長、教研組長、備課組長
復學工作領導小組全面負責全校疫情防控的組織領導、統籌協調。明確報告系統，採用網格化、小單元管理，年級裏年級組長是報告人，每個班級設兩名信息報告人，分別爲兩名優秀的學生。學校各部門設一名信息員，由各部門主任兼任；學校疫情報告人由xxx主任負責。
領導小組負責研究制定執行“三案九制”，“三案”即復學工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案、應急心理干預方案。“九制”即學校傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度；教職工、學生晨午晚檢制度和健康巡檢制度；因病缺課缺勤登記與病因追蹤報告制度；復課證明查驗制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環境衛生檢查通報制度。做好防護設施設備和物資的準備和儲備，明確應急處置的措施與流程，組織應急演練，形成全方位、全過程、全覆蓋、全要素的嚴防嚴控體系。
下設4個專項工作小組，各小組的組成及工作職責如下：
1、教育教學工作組
組長：xxx
副組長：xxx
工作職責：
加強教育教學管理，做好線上線下教學銜接；對不能返校上課的學生落實“一人一案”，制定輔導幫扶方案；合理分班，合理安排作息時間；上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、家國情懷教育；有針對性地做好教育引導和心理疏導工作；紮實抓好控輟保學。
2、應急處置組
組長：xxx
副組長：xxx
工作職責：
制定學校返校復學工作方案，保障方案有效實施，指導學校做好在校師生的防控宣教和自我防護工作；做好師生、家長疫情防控培訓，組織應急演練；
處置學生在校期間突發公共衛生事件。做好接觸境外來x（回x）人員、重點疫區人員的教職員工及學生居家隔離14天的健康監測。
3、後勤保障組
組長：xxx
副組長：xxx
工作職責：
合理測算儲備物資需求，做好疫情防控物資儲備，返校前一週至少準備可供兩週使用的防控物資，並保障持續配備；制定防控物資管理制度；全面完成校園清潔，全覆蓋消毒；檢查校園供水設施設備；做好危險化學實驗品的管理；加強校園封閉管理、衛生管理、落實晨午檢制度；加強垃圾分類管理；加強路途防控；做好疫情防控期間學生返校社會面防控工作。與交警支隊聯繫，做好學校周邊交通管控，保證學校周邊交通秩序。
4、信息採集組
組長：xxx
副組長：xxx
工作職責：
排查統計即將返校所有教職員工和學生近14天以來的身體狀況、活動軌跡等信息；統計物資缺口情況；統計師生交通工具使用情況；落實“日報告”“零報告”制度；負責及時準確、公開透明發布覆學信息，迴應社會關切；加強輿論引導，加強有關政策措施宣傳。
四、人員管理
（一）基本要求
管理對象包括在校學生、教師和其他人員（保安、保潔人員等，下同）。面向全體師生員工開展疫情防控、個人防護等知識和技能培訓，落實各項個人防護措施，組織開展應急演練。所有人員不帶病上學、上班、上課，只有體溫正常方可進入學校、教室，一旦出現體溫≥37。3℃或出現乏力、乾咳及胸悶、腹瀉等症狀，應當立即報告並採取隔離、防護措施。
全體學生和教職員工嚴格落實復學前居家觀察14天的要求，建立個人健康檔案，學校精準掌握全體人員及其家庭成員（共同居住者）的健康狀況、接觸史、旅居史等基本情況。由xxx副校長負責，“一日一報”“一人一案”。落實晨午檢制度全覆蓋，檢測時工作人員佩戴口罩和一次性手套。學生在進入校門口時進行晨午檢，進入班級後由班主任進行再次檢測並進行記錄和數據上報。做好師生缺勤、早退、請假記錄，嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和學生要及時進行追訪、登記，瞭解缺勤原因，班主任報衛生教師xxx，報xxx主任，最後彙總報校長xxx。實行“日報告”“零報告”制度，及時、真實、準確報告有關情況。校內所有人員必須佩戴口罩，教師授課時佩戴一次性醫用口罩。（責任人：xxx）利用健康教育課和教師培訓落實教職員工及學生衛生措施。勤剪指甲，餐前、便前便後、
接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材和學校電腦等公用物品後、接觸動物後、觸摸眼睛等“易感”部位前，接觸污染物品後，均要洗手。洗手時應當採用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手方法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。全面瞭解師生上下學交通方式（xx月xx日前完成）。上學、放學、上班、下班儘量避免乘坐公共交通工具。在疫情防控期間避免到人羣聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。
學生家長應當向學校提供2個聯繫人的電話號碼，保持通訊暢通。缺乏照料的留守學生，班主任底數要清，應當由社區、村（居）委會明確“代理家長”，履行學生家長的相應職責。（責任人：xxx及班主任）
（二）學生及家長的管理
居家管理。家長履行監護責任，負責學生及共同居住者的健康管理，幫孩子測量體溫，觀察健康狀態，每天上學前通過“釘釘”等如實向班主任報告學生及家庭成員、共同居住者健康信息，家中有人出現體溫異常或不適症狀的，第一時間報告班主任，不要讓學生上學，在學校指導下開展在線學習。平時不串門、不聚會、不聚餐，學生回到家後儘可能不出門、少出門，特別是不能讓學生到人羣密集的地方。
在校管理。疫情期間，新增班主任50人，並進行崗前培訓。班主任與學生家長保持日常聯繫和經常溝通。根據家長報告和晨午檢，填寫信息登記卡，建立學生健康檔案（一人一案），動態掌握學生及家庭成員、共同居住者健康狀況；對因病缺課學生及時追訪和上報；本班學生出現身體不適，要及時關心、詢問，通知家長，如有必要則應立即報告學校應急處置組xxx校長彙報，配合做好應急處置；及時對學生進行心理疏導。
各班任課教師負責做好課堂、課間管理，在下一堂課的任課教師未到前，暫不離開教室，同時每一樓層安排課間樓層巡視員。注意觀察學生狀況，發現異常及時關心、詢問，如有必要立即報告班主任和學校應急處置組。發揮學生組織自我管理、自我教育、自我服務的功能，每個教學班均安排班長、小組長、心理委員，協助老師對本班、本小組同學進行觀察，發現異常主動詢問和報告。家校途中管理。家長負責學生往返家校途中的防控工作，有條件的，由家長接送上學、放學。在途中要與他人保持安全距離，不逗留、少停留。學生中午由家長全部接回，不進入小飯桌。（負責人：xxx年級組長及各班班主任）
（三）教師的管理
人事幹部負責建立教師健康檔案，動態掌握教師及其家庭成員、共同居住者的健康狀況；每天在教師進校時安康碼掃碼進入，測量體溫，並做好記錄。對因病、因事缺勤教師及時追訪和上報；發現異常，及時向學校監測防控組或應急處置組報告，並配合做好應急處置。（責任人：xxx）
（四）其他人員的管理
根據職責分工，總務處建立相關人員(門衛及工勤人員)健康檔案，動態掌握相關人員及其家庭成員、共同居住者的健康狀況；進校門前進行體溫檢測；對因病缺勤人員及時追訪和上報。發現異常，及時向學校、教育局和區應急指揮部報告，並配合做好應急處置。（責任人：xxx）
五、場所管理
（一）封閉管理
師生進入學校後，嚴格實行封閉管理。教學期間校內師生未經批准一律不準出校。確需進入校園的校外人員和車輛，必須經批准並履行來訪人員體溫檢測及登記程序後方可進入校園。疫情防控期間，學校所有場所設施不向社會開放。（責任人：xxx）
學校所有場所實行網格化管理，細化網格並明確管理責任人，負責場所的防疫消殺、進出人員的體溫檢測和活動管控。每個場所設置臺賬，登記消殺情況、人員進出信息，實行痕跡管理。（責任人：xxx）
（二）規劃活動路線和活動範圍
學校對校園內部進行分區管理，規劃校內的活動範圍和行動路徑，明確行政辦公樓、公共設施、校門、教學樓、教室各點之間的路線，做好標識指引，實現人流進出分開、單向運行。（責任人：xxx）
（三）設置體溫檢測點
加強進出口和通道管理。在學校大門和健康觀察室設置體溫檢測點。（責任人：每日值班行政xxx）
（四）設立健康觀察室
健康觀察室設置在學校南面科技樓（原區教育局）一樓。專人管理，以備人員出現發熱等症狀時立即進行暫時隔離。配齊健康觀察室內防護器材。設立醒目的“隔離室”標識，進出人員進行登記，控制隔離區域內、外的工作人員進出，減少交叉感染概率。（責任人：xxx、xxx疫情防控指導員）
（五）校門管控
加強校園門衛管理，校外無關人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律覈驗身份和檢測體溫，體溫正常方可進入。門衛要做好自身防護，佩戴一次性口罩、手套等防護用品。門衛配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。學校在公安、交警、城管部門的指導和協助下，設定入校路線，在學校門口設立等候區，減少人羣聚集、保持合理間距。（負責人：xxx）
（六）教室管理
班主任和任課教師負責教學期間的教室管理，維護環境清潔衛生，落實通風要求，檢查防疫消殺工作記錄。如室溫因通風有所降低，應提醒室內人員適當加衣保暖。中午、下午放學後，學校組織相關人員對教室進行集中消毒，班主任協助完成。（責任人：xxx）
（七）校園及周邊環境
市場監管部門對學校周邊200米範圍以內的小餐飲、小賣部（小超市）、小飯桌進行全面排查，配合城市管理綜合行政執法部門對流動攤販進行排查，疫情未消除前不準經營，未取得經營證照的依法關閉。公安、交警部門負責維護學校及周邊治安安全和交通秩序。教育學生不買周邊攤點零食。（負責人：xxx）
六、復學準備工作及日程安排
（一）摸底排查xx月xx日前完成年級組報xxx
通過“每日一報”情況，動態更新檔案信息數據。開展師生上下學交通狀況方式摸底，填寫師生《健康情況摸底表》。
（二）致學生及家長一封信xx月xx日前完成(xxx)
學校擬定致學生及家長的一封信，通報學校採取的疫情防控措施、教育教學計劃安排和家校配合的具體要求，在致家長的一封信中明確告知家長禁止學生參加小飯桌與校外培訓機構。在復學前送達學生及家長，確保每一個學生及家長均能知曉並配合好學校的復學安排和疫情防控工作。
（三）開展線上線下教學的銜接
xx月xx日四至六年級線上教學測試，做好線上教學質量評估，爲復學後課堂教學提供依據。（xxx）
（四）簽訂承諾書
學生承諾書xx日復學時帶來（xxx）；教師承諾書xx月xx日完成。(xxx)
學生家長、學校教職員工分別與學校簽訂承諾書，對如實報告信息並服從配合學校的各項疫情防控、應急處置工作作出承諾。要求具有完全民事行爲能力的教職員工本人或學生家長（監護人）簽字確認。承諾書放入個人健康檔案。
（五）改善設施
學校負責改善辦公室、教室、廁所等重點區域和場所的環境衛生條件。校園內增添洗手設施設備並運行正常，備有洗手液、肥皂等。如無洗手設施設備，應配備免洗消毒用品。加強垃圾分類管理，在公共區域設置口罩專用回收箱，及時收集並清運。（責任人：xxx）
（六）環境消殺
學校後勤保障組全面開展校園內環境清潔整治行動，按照《開學工作指南（一）（二）》及《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》（x教祕〔20xx〕xx號）的要求，對學校進行徹底清潔，加強教室、廁所等重點區域和場所的保潔和消毒，對物體表面進行預防性消毒處理，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造乾淨衛生的環境。重點做好滅鼠、滅蚊專項行動。消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地。（責任人：xxx）
（七）物資準備和儲備
學校要合理測算口罩、體溫計、洗手液、手消毒液、酒精、消毒液等疫情防控物資的需求，提前儲備、動態管控、專人負責、全程留痕、科學使用。
（八）全員培訓
衛生健康部門、教育部門和學校根據師生特點，分層組織開展全員培訓，特別注重對校長、班主任、防控指導員、保安、保潔人員等關鍵崗位人員的培訓。深入開展疫情防控宣傳教育，普及新冠肺炎的主要症狀、傳播途徑、消毒隔離等知識，要求教職員工學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急管理條例》等法律法規，並熟悉校內傳染病報告制度和報告流程。持續開展健康宣教，消除麻痹大意和僥倖心理，營造積極防控氛圍，做好打持久戰的準備。
1、全體教師培訓（xxx）xx月xx日上午
2、全體班主任培訓（xxx）xx月xx日上午
3、全體演練人員培訓（xxx）xx月xx日下午，全體教職工防控演練xx月xx日上午。
4、全體物業和保安培訓（xxx）xx月xx日上午
5、全體家長培訓（xxx、班主任學校公衆號）xx月xx日上午
6、全體學生培訓（xxx學校公衆號）xx月xx日上午
（九）應急演練
xx月xx日或者xx日開展一次應急處置及聯防聯控演練，在復學後至少再組織開展一次教職工與師生聯動的校內應急處置演練。主要看天氣，以及各種標識油漆製作進程。（責任人：xxx）
七、復學以後
（一）加強健康教育
按要求組織開展好防疫專題教育活動。返校後，要組織上好“返校第一課”，重點對師生的防疫知識、安全常識、生命健康和心理健康進行專題教育。通過健康教育課、健康講座、主題班會、板報、校園廣播等各種形式對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。引導學生正確洗手，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。（教導處、少先隊）
（二）通風消毒
加強各類學習、工作、生活場所（如教室、實驗室、體育活動場所、教師辦公室、洗手間等）通風換氣。每日至少早、中、晚打開門窗通風3次，每次不少於30分鐘。課間儘量開窗通風，儘量避免使用空調。嚴格落實校園、物體表面、飲具、衛生潔具、飲用水、洗手設施、衛生間等的預防性消毒工作。（各樓層巡視員、班主任老師、任課教師）
（三）錯時上學
根據學校實際情況，錯時安排上學時間，避免人員的集聚、交叉。上午學生到校時間：一、二年級8：00——8：10；三、四年級7：50——8：00；五、六年級7：40——7：50，下午學生到校時間：一、二年級1：50——2：00；三、四年級1：40——1：50；五、六年級1：30——1：40。（教導處）
（四）課堂及課間
任課教師要關注學生身體狀況，如有學生主動報告身體不適，或觀察發現學生有乾咳、精神不振等症狀，要及時詢問和測量體溫，發現異常立即報告樓層巡視員和學校應急處置組。
室外體育課要注意保持人與人之間的安全距離。暫停升旗儀式、課間操等大型集體活動。暫停眼保健操，防止通過眼部感染，科學指導用眼衛生。
當班教師負責課間班級管理，直至下一節課的任課老師到班上課。組織學生分批有序如廁，不擁擠、不接觸，提醒學生開窗通風、及時洗手消毒。樓層巡視員協助任課教師工作。（教導處）
（五）放學離校
放學有序組織學生錯時離校。上午學生放學時間：一、二年級11：10；三、四年級11：20；五、六年級11：30；下午學生放學時間：一、二年級3：20；三、四年級3：30；五、六年級3：40。班主任負責放學送隊，組織學生有序離校，人與人之間保持1米距離。放學後謝絕任何人員滯留或進入校園。要求家長接學生回家時，要關注學生健康情況，如有疑似症狀，及時就醫
並報告學校。（值日行政與老師）
八、責任追究
對不擔當、不作爲的部門、行政管理幹部和教職員工，責令馬上整改糾正。對造成嚴重後果的，追究相關責任人責任，情節嚴重的要對主要負責人進行問責。
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